第一篇：讓家風成為無言的教誨

讓家風成為無言的教誨

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓，家規，家風，俗話說得好﹕無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風。有家規的家庭，屬于書香門第之家；屬于豪門貴族之家；屬于王侯將相之家……很多名人家庭都有家風家訓，我們家不是名人家庭，但是家風永遠存在著，那就是：百善孝為先，百孝順為先，孝敬無底線。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學，意思就是要好學，奮發學習；其次是上進，要不斷地上進，用自己的實際行動證明，我能行；然后是誠實，不誠實的人，哪會讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會在別人有困難時去幫助別人呢？

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道

過年時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

外公外婆年紀大了，有時會因為小事爭吵起來，爸爸媽媽總是耐心勸說，從不頂撞他們，即使有時外公外婆看上去很沒有道理，爸爸媽媽也沒有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說，孝順孝敬，沒有順沒有敬，哪來孝？對長輩首先是順從，要讓他們順心，感覺到被人尊重，只要不是原則性的大問題，盡可以由著他們來。爸爸還常說，孝敬無底線，就是說對大人盡孝道沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點。

我一直在想，樹立端正的家風，讓孩子繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優良的家風以打造。那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加的美好。國家的未來將會更加繁榮昌盛，我們也將是祖國未來的花朵！

第二篇：讓好家風成為無言的教誨

讓好家風成為無言的教誨

小草之所以能茁壯成長，是因為那勤勞的土地源源不斷的給小草送去養分，奉獻的雨露毫不吝嗇的給小草送去水分，慈愛的太陽不求回報的給小草送去陽光。春風輕撫著它，雷電考驗著它，石頭捶打著它?.幾個月后，小草變成了茁壯的大草，即使有路人的踩踏，他依舊保持著青綠，依舊保持活力。因為在他成長時獲得了環境的滋潤，因此打下了最堅實的根基而我們不就像那小草，只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃，才能在人生的道路上少走彎路。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”家風是一個家的道德標準，是一個家必不可少的成分。

家風，像一把古老斑駁卻強勁有力的刻刀，將一家一戶的精神刻在母子相連的臍帶之上，成為一種特有的印記，隨著家族的繁衍世代相傳。

家風，是指引人們成長的明燈。回望古時，那一盞盞明亮的家燈閃爍在歷史的夜空里。

家風，是孟母三遷只為兒子成材的不辭勞苦；家風，是岳母刺字只為岳飛忠孝的精忠報國；家風，是司馬光家訓只為兒孫簡樸的傳承育誡。一代代古樸純華的家風，滌蕩著一代代子孫，明其智，清其心，修其性，而后刻在傳承的紅繩之上，不復泯滅，千載相傳。

家風，是喚醒人們善知的古神。人生崎嶇，那一聲聲鐘鳴在人們迷失之時喚醒人們，不使其踏入錯誤的深淵，如清夜聞鐘，如當頭一棒。

鐵面無私的包青天，在自家家訓中寫道“子孫不能有貪念，不則活著不能進家譜，死后不能進入祖墳。”正是這樣正氣浩然的家風，才孕育出包家子孫，才使他的青名永垂史冊。擁抱良好的家風，它會用他的力量去溫暖你，它會用它的力量去鼓舞你，它會用它的力量去改變你。

家風，是溫暖人們內心的陽光。那一束束陽光穿過厚厚的霧層，籠罩在人們的身邊，溫暖明亮。

你一定聽過這個孩子吧，他脾氣暴躁，因此傷了很多人的心，他的父親對他說“孩子，每次生氣傷心就在柵欄上釘人釘子吧”。孩子照做了，時間久了，柵欄上密密麻麻都是釘子，父親又說：“如果得到一個人的原諒，就可以拔下一顆釘子。”終于有一天，還在高興地跑去告訴父親，說釘子都拔光了。父親帶他來到柵欄前，語重心長的說：“孩子，雖然你得到了人們的原諒，但是你的話就像釘子一樣，在別人心中留下了傷疤。”孩子幡然醒悟，從此戒驕戒躁，與人為謙。孩子的父親用這種委婉又有力的方式，深刻地讓孩子體會到孰是孰非。這種家風的傳承，也會像陽光一樣溫暖孩子的心吧。

家風，是正人衣冠的古銅鏡，雖銹跡斑駁，卻映著人心的本色。那是被家風雕刻過的顏色，淳樸自然，波瀾不驚。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論功就，不論名利的淡然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，是不施粉黛，褪盡鉛華的真實；榮：恰滄海桑田，江山依舊，風采猶然，不愛靡麗的豁達；是魂歸狼煙，魄融天地的明徹；辱，若羽化之仙，蝶破重繭，雪底蒼松，不畏失意的苦楚，厚積薄發，不肯因噎廢食。這抹本色，盡管歷經幾千載寒暑，卻依舊熠熠生輝。

我便是經著這樣的家風雕刻成長的。父親自幼便以“知謙讓，懂包容，持勤儉，與人為善。”的樂觀家風點染著我，幼時不懂事，母親便諄諄善誘，一字一句，苦口婆心。隨著年齡的增長，我越發覺得，家風給予我的不僅是處世之道，更是凈我心靈的清泉，使我在繁世之中仍得以守住內心的一方凈土。

建立優秀的家風不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”為原則，從細微處著眼，從點滴小事做起，讓好家風變成無言的教導代代相傳，推進家庭的調和，推進社會的開展，推進中國夢的提前完成。

河西鎮旱天嶺完小

張燕梅

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第三篇：無言教誨 受益終身——家風征文

無言教誨

受益終身

——家風征文稿

家是溫馨的港灣，家是幸福的源泉，而家因為家風而得以世代延續、傳承發展。

記得有這樣一則廣告，鏡頭中一位勞累一天的年輕母親，在給孩子洗完腳后，又大汗淋漓地端著一盆水給自己的媽媽洗腳。小男孩看到后，就仿效著媽媽的樣子，步履蹣跚地也端來一盆水說道，“媽媽，洗腳”。語言樸實無華，但卻感人至深。那不太穩健的腳步，微微蕩起的水花，一臉純真微信，是多么溫馨的畫面，每一個細節無不彰顯了中華民族孝敬父母的光榮傳統。

很久以來，我們的先人就很重視家風的建設，不論是耳熟能詳的孟母三遷還是感人至深的岳母刺字，再到廣為流傳的《顏氏家訓》《朱子家訓》《曾國藩家書》，這些優良家風教誨，無不匯聚了社會好風氣、傳遞發展正能量。俗話說，家是最小國，國是千萬家。家，作為構成人類社會的最小單元，卻承載了家國天下發展的重任，直接關系到個人和社會，溝通著過去和未來。而每個家，在一代一代的傳承中，都形成了各自成文或不成文的家規、家風，承載著長輩對后代的希望和鞭策。好的家風，照亮自己，輻射他人，不但有利于自身成長、家庭和睦，也對構建社會文明和良好的社會風氣起到積極的促進作用，甚至關涉到整個民族和國家的長治久安。而我們家的家風則是誠信做人、干凈做事、孝老敬親之風。說起我們家的家風，還得從我的父親說起。

我的父親，雖然文化水平不高，在文化知識方面教會我的不多，但是他用自己的行動教會我如何做人，行勝于言、潤物無聲，每時每刻都在影響著我。

還記得，我剛剛進幼兒園，父親不論再忙，每天晚上睡覺之前也會抽出時間給我講故事，而且講的最多的事就是《狼來了》的故事。并且父親告訴我，一定不能像故事中的小男孩那樣，要做一個誠實守信的人，否則“狼”真的來了的時候，也沒有人會相信你。這也許是我們家誠實守信的啟蒙教育。從那時起，我就下定決心，長大后，一定做一個誠實守信的人。在這樣的家風熏陶下長大，誠實守信、公平公正、善良正義的種子早已在我幼小的心靈中生根發芽、茁壯成長。

說起誠實守信，還有一件事情讓我記憶猶新。記得多年前的某一天，父親的一位供貨商，在與父親做好貨物交接之后，由于金額較大，父親一時拿不出全款，于是，在付了一部分錢后，尾款就打了一個欠條。供貨商拿著錢和欠條就匆匆離開了。怎料，供貨商在與其他商家交涉過程中，不小心把欠條弄丟了。憑條還錢，天經地義，這是大家共同遵守的行規。幾天后，供貨商打來了電話，他懷著忐忑的心情向父親說明情況，父親在電話中安慰他到，“請放心，盡管欠條丟了，但是我們做人的信用沒有丟，欠你的尾款，我會一分不少的盡快還給你。”電話那邊的供貨商聽到后，感動的直抹眼淚。

在平日工作中，父親還有另一個標簽，那就是助人為樂。作為老板，他從來沒有把自己看做高人一等，在父親眼里，他始終把自己同店員一視同仁。在他看來，人人平等，這么多年來，他不僅沒有克扣過任何一個店員的工資，反而店員不論是生活中還是工作上遇到困難時，他總是慷慨相助，他總是盡自己一切所能幫助他人、回報社會。類似的事情，在父親身上發生的實在是太多太多。后來，這些事成了我們家鄉生意人飯桌上一段佳話。正是父親“誠實守信、樂于助人”的理念，家里的生意做得風生水起、越做越好。

尊老愛幼、孝敬父母是中華民族的傳統美德。同樣，也是我們家的家風。說到孝順，我的父母是我們最好的榜樣。我的父母對爺爺奶奶照顧周到、無微不至。老吾老以及人之老，父親母親不僅對我的爺爺奶奶孝順，還對身邊的老人都很尊敬，這讓所有的親朋鄰里都贊不絕口。父母還時常告誡我，是父母給予了我們生命，把我們帶到了這個世上，教會我們走路、說話，培養我們成長、成才，付出了太多艱辛。任何一個父母都值得尊敬，因此見到長輩要有禮貌，尊敬他人，孝敬長輩，爸爸媽媽的這些樸實的話語讓我受益終生，在和睦友愛的大家庭里，我學會了善待身邊的每一個人。

正是父親的言傳身教、耳濡目染，深深地感染了我。由于受父親的影響，大學畢業后，我選擇把工會工作作為自己為之奮斗終身的事業。參加工作后，父親總時常叮囑我打鐵還需自身硬，一定要珍惜崗位、愛崗敬業、清正廉潔，時刻保持清醒頭腦，做到自重、自警、自省，千萬不能違規操作，堅決杜絕用公權來謀私利。作為一名基層工會工作者，在每天與人們打交道的過程中，我也更加懂得了父親對我嚴格教育的良苦用心。

行勝于言，成風化人。回憶這么多年走過的點點滴滴，我內心充滿了對父母的感恩和敬意。正是他們，為我樹立了良好的榜樣，將好的家風悄悄融入我的血液，一直對我產生著潛移默化的影響。我也漸漸明白，家風給予我的不僅是處世之道，正是在誠實守信、敬業勤干、敬老尊親的家風滋養下，讓我的心靈得到凈化，使我在這浮躁的社會中內心仍能獲得安寧，汲取不竭的力量，讓我的人生受益匪淺。

春去秋來，歲月更迭，但我們的家風始終不變。如今，我已為人母，我堅信，傳承誠實守信、恭敬孝順是我們家族恒久不變的初心。我也相信，這種無聲的教誨一定能夠生生不息、薪火相傳。

第四篇：家風是一種無言的教育

家風是一種無言的教育

正如中央政治局委員、中央書記處書記，中央宣傳部部長劉奇葆在談及家風建設對孩子教育重要性時所言：家風是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。家長們都希望孩子健康成長，但有的家長不知道怎么教育孩子，抓家風教育是一個很好的途徑。

實際上，家風教育不但對孩子成長大有裨益，對社會道德體系建設而言也有著獨特的價值。家風家訓體現了優秀傳統文化的魅力，彰顯了道德力量。俗話說：“家和萬事興。”若每一個人、每一個家庭能夠擁有良好的家風意識，把好的家風家訓傳承下去，不但能夠潤澤家庭，而且對整個社會的道德建設，以及弘揚優秀傳統文化，都有著十分重要的意義。

當然，弘揚家風文化也要避免照本宣科，讓家風家訓變成死板的“教條”，而應在繼承基礎上，不斷豐富其內涵，使其更加適應時代發展要求。在這方面，一些地方已經有了成功的實踐。

老區的革命家風

在延安黃龍縣柏峪鄉石?`村盤龍寺戲臺遺址內的墻壁上，完好地保存著抗戰時期一首抗日詩：“壯士生在國難秋，拋棄寸土即是羞。縱馬踏破東洋島，重新安排新亞洲。”70多年過去了，這種膽識與魄力，這種為國為家的情懷，依然在延安這一革命圣地繁衍生息。

在革命老區，這樣的人，這樣的事，太多太多。他們把軍魂作為人生準則，把紀律、規矩當成了自家家風一代一代地傳遞。“住在部隊大院里，把家當作指揮所，用部隊軍事化的標準要求我們。”24歲的小伙兒這樣說道。仔細詢問才知道，小伙子的爺爺曾經是一名老兵，雖已過世，但傳遞給自家孩子們的是永遠不會退卻的軍魂，也是他們家的家風――紀律與規矩。

當年，為了更好地提高軍隊素養，當地開展了以“訴苦”“三查”為主要內容的新式整軍運動，經過近一年戰斗鍛煉，軍隊政治覺悟和戰斗素質得到空前提高，為今后戰爭勝利打下了群眾基礎。這樣的紀律與規矩，則成為當今老區的家風，代代流傳。

道德模范和身邊好人推薦、評選、表彰活動，帶來的是更加貼近現實的新時代的好作風。多年來，黃龍縣組織道德模范巡回宣講、設立善行義舉榜、設立“村民道德評議會”組織、網絡開設“黃龍好人榜”等活動，促進了新風氣的形成。延安精神正促動著每一個老區人奮發圖強。

“顏氏家訓”孝悌家風

“幼而學者，如日出之光；老而學者，如秉燭夜行……”這是顏之推《顏氏家訓》中的文句，在蒙山之陽的村莊里，這些古訓已經被傳誦了1400多年。

顏氏家族經過上千年發展，名人輩出，更有《顏氏家訓》成為中國家訓之鼻祖。顏氏家族的發展與其以孝治家、德孝先行、重視教育的家訓分不開。顏含的“孝悌”典范，杲、真二公的愛國思想、民族氣節和“顏體”書法藝術，不僅為臨沂當地留下了豐富的人文遺產，而且在中華民族歷史上也產生了深遠影響。

費縣作為顏之推的祖居地，瑯琊顏氏家族的發祥地，千百年來深受《顏氏家訓》的影響。“我是顏真卿第三十八代嫡孫，我們顏家的《顏氏家訓》是中國家訓的鼻祖。”顏廷瑞介紹說，盛放家譜、家訓抄寫本、印刷本的箱子是他最寶貴的東西。他把手抄本《顏氏家訓》翻看了無數遍，每每翻閱，仿佛聽到父輩的諄諄教導……

提起顏氏家風家訓，76歲的顏廷瑞首先想到的是父親經常給他講的顏含的故事，“父親生前給我們講的最多的就是顏含的故事，現在我也經常給子孫們講。孝是一個人的根本，我們家族不允許出現不孝之人。”顏廷瑞說。雖然他現在不住在孝悌里，但每年他都會帶著兒孫前來觀瞻。

“瑯琊古鎮，孝悌之鄉”，立足于這個定位，方城鎮正全力打造以“天下第一孝”為主題的文化特色示范鎮。圍繞“顏氏文化”修建了孝悌里、魯公廟祠等多個景點。同時，加大顏含“孝悌”和“顏體”書法藝術人文遺產的傳承教育，使顏氏家風文化得到進一步弘揚。

家規家訓成人生信條

《牛占奎家訓》是鄂爾多斯市伊金霍洛旗的家訓。在這部家訓中包含“家勸十則”和“家戒十規”兩部分內容。伊金霍洛旗的兒女們，通過代代相傳的家規家訓，告誡牛氏子孫做人的道理，成為他們的人生信條。

伊金霍洛旗不僅風景宜人，而且在優良家風、民風的帶動下，形成了催人向上向善的文明鄉風，全旗7個鄉鎮、138個嘎查村積極開展“好家風”“十星級文明戶”“好婆婆”等評選活動，讓先進典型在伊金霍洛旗的土地上遍地開花，用典型人物的家風家訓、優秀事跡教育身邊人、引導身邊人。

比如阿勒騰席熱鎮劉?Z怡的家訓“以孝順為基礎，以勤勞為瓦礫；筑友愛之家，建和諧家園。”札薩克鎮溫慧敏的家訓“和美互愛共思進，教子孝長傳接人。”……這些家風家訓都是各個家族對家族發展歷史的總結，言傳身教一代又一代傳承下來。

“蘸墨飽筆紙上游，華章敘情龍虎渠。口里遭災口外行，跑青牛具謀生存。勤勞樸實西口人，蒙漢融合建友情。”這是龍虎渠村鄉土人才馬嬋華編寫村史順口溜的一部分。龍虎渠村2015年組織當地知曉村落發展歷史的老人和曾經在村內工作的相關人員，通過村黨支部、村委會議主持召集座談、回憶和走訪、調查等形式，整理編寫了龍虎渠村村史，把鄉村的發展史展現在群眾面前，流傳于后人之中，利用村史凝聚民心，培育醇正民風。

“村史的編寫有利于我們了解過去，珍惜現在，讓后人知道祖輩在艱苦的生活中依然勤勞奮進，讓這樸實的家風、民風世代相傳。”參與村史編寫的金斗林老人說。

土樓楹聯上的家訓

坐落于福建省龍巖市永定區湖坑鎮洪坑村的振成樓是龍巖永定客家土樓的代表之一，由洪坑林氏21世孫林遜之設計，建造于1912年，歷時5年建成，迄今已有上百年歷史。振成樓以其獨一無二的建筑風格和博大精深的文化內涵，2008年列入《世界文化遺產名錄》。

走進土樓，鐫刻在各家門框之上的楹聯，格外引人矚目。

站在振成樓的大門口，迎面清晰可見：“振綱立紀，成德達材”八個大字。龍巖學院閩臺客家研究院執行院長張佑周是這樣解讀這副楹聯的：“這副楹聯，將樓名‘振成’兩字嵌入聯首，不僅表達了樓主對上祖的敬重和紀念，更是教育子孫后代不論是國是家，只有遵綱守紀，才能教化、造就有德有才之人。”

張佑周說：國有國法，家有家規，只有國家“振綱立紀”，人民遵紀守法，社會才能長治久安，家族才能興旺發達，才能培養出既有道德教養又有知識才華的人才，為家族增光，為國家服務。其良苦用心和殷切希望積極向上，激勵人心，實在可傳之千秋萬代。

“客家人傳統的家規家教刻在門扇里、大門里、大廳中，我們從呱呱墜地開始就在這樣的文化環境熏陶下成長，把祖訓看在眼里，記在心里。”振成樓第二代主人林日耕說，樓里的人，都遵循祖先的教誨：勤奮讀書，修行品德，勤儉廉潔，熱愛國家。而一代又一代的振成樓人就是這樣受樓中楹聯的熏陶，把良好的家風家訓世代傳承，造就了許多出類拔萃的人才。

近百年來，從振成樓走出的本科以上大學生有60多人，其中碩士10余人，博士1人，教授（工程師）6人，院士1人，專家、學者遍布美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等世界多個地方，他們按照土樓楹聯中所訓示的，誠實做人，認真做事，取得不菲的成績。

（感謝中國文明網支持）

第五篇：家風家教是一種無言的教育

家風家教是一種無言的教育

粗茶淡飯過著平凡的生活是一種家庭幸福，在我看來默默的注視著孩子的成長也是一種家庭幸福，因為孩子就是我們的鏡子，就是家庭的縮影，希望我們的孩子映襯的是我最美家庭。在這歲月輪回里我體會著愛的力量。身為人母我認為教孩子學會做人，比盼孩子成才更重要。因為比知識重要的是能力，比能力重要的是善良。

在每一個家庭里孩子的第一人老師就是自己的父母，所以孩子的成長會在父母的影響下潛移默化的形成自己獨立的性格，家庭的家風對孩子影響至關重要，優秀的家庭風氣會讓孩子健康的成長，面對問題積極樂觀；對待他人禮貌善良。前蘇聯著名教育實踐家蘇霍姆林斯基說過父母是孩子的第一任老師，父母若放任孩子不管，孩子惡習一旦養成，學校不知要花多少時間和精力來對他進行‘再教育’，這對孩子、家庭和學校都是巨大的損失。孩子的教育要從小抓起，要從家庭的教育抓起，要從生活的細節抓起。

中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎，他從小就喜歡聽爺爺講神仙鬼怪的故事，他作品中的故事傳說很多是小時候聽爺爺講的，他的爺爺是他走上文學創作道路的第一位老師。2012年12月8日，莫言在瑞典學院發表領獎演講時講到最后說：＂ 請允許我講最后一個故事，這是許多年前我爺爺講給我聽過的：有八個外出打工的泥瓦匠??“在如此隆重的頒獎典禮上，還記得許多年前爺爺講的故事，大家一定能感受到家庭教育的魅力，感受到家庭教育對人一生的影響！

生命的搖籃是家庭，人生的第一課在家庭，人生的第一任老師是父母。《三字經》講：”養不教，父之過。教不嚴，師之惰“。”父“之教即家庭教育，在”師“之教即學校教育之前。可見孩子的啟蒙教育在家庭，啟蒙老師是家長。

孩子最早接受的教育是父母給的。

嬰幼兒認識世界是依靠看、聽、觸、嗅、味等手段。嬰幼兒出生后看得最多的是父母的活動，聽得最多的是父母的語言。雖然他們還沒有語言，但父母的言行已印刻在他們的大腦里，模仿是幼兒的天性，他們在模仿大人的言行中逐漸長大，影響著將來的發展。從教育角度看，小孩很多行為，可以在父母身上找到影子。托爾斯泰有句名言：”全部教育，或者說千分之九百九十九的教育都歸結到榜樣上，歸結到父母自己的端正和完善上。“從這個角度看，家庭教育遠遠重于學校教育，因為家庭教育的奧秘在于”潛移默化“，在于”潤物細無聲“。

孩子最早的習慣是父母養成的。

習慣影響人的一生，好的習慣幫助人健康成長，壞的習慣妨礙人的發展。拿破侖說：”一個孩子行為舉止的好壞完全取決于他的父母。“童年時期養成的習慣往往影響終身。哈利·杜魯門是美國歷史上著名的總統，他沒上過大學，但知識淵博，因為他從小有個好習慣閱讀。

倒霉的事總與壞習慣相伴。寫字沒有好習慣，影響視力； 飲食沒有好習慣，影響健康； 學習沒有好習慣，影響成績；運動沒好習慣，影響身體；開車沒有好習慣，影響安全。日本心理學家認為，家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。教育家烏申斯基說：＂ 好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷增長，一個人畢生都可以享用到它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步。＂優秀的父母，可以不給孩子財產，但要給小孩終身享用的東西，即良好的習慣，這比給予孩子財富重要得多。

孩子最早認識社會是父母引領的。

家庭是社會的細胞。社會上發生的事、鄰里之間發生的事、單位中發生的事，父母天天在處理，天天在議論。父母的分析、判斷、處世方式時刻影響著小孩，從嬰幼開始耳濡目染，長大后，或模仿、或借鑒、或發展，從小孩的身上，或多或少都能看到父母的影子。在現實生活中我們經常看到，父母遇事發脾氣、罵人，小孩遇事也會發脾氣、罵人；父母經常關心、幫助別人，小孩往往也有一顆關愛之心。父母的個人愛好往往直接或間接地影響小孩。諾貝爾獎得主馬丁努思·韋爾特曼說：”父母灌輸給你們的理想或者人生的目標將會影響你的一生，如果你們的父母希望你賺很多的錢，那么你肯定成不了科學家。"當父母的一定要記住，你是家長，也是老師；家庭是小孩生活的地方，也是受教育的場所。

一個家庭或家族，可以沒有沒有顯赫的家世，殷厚的財富，但不能沒有良好的家風。良好的家風也不是一人一時一事就能建立，必須依靠家庭家族全體成員共同努力，人人建設，世代弘揚。其中，起舉足輕重作用的，是家庭中的父母，家族中的長輩。中國許多古人為了讓后代品行端正，防止兒孫誤入歧途，走上邪路，為家庭成員制定了系列道德準繩和行為規范，成為家中一道道不可逾越的紅線，這就是家規。不少家庭家族的家規弘揚了中華民族的傳統美德，諄諄叮囑，闡理透徹，不僅有神圣的權威性，而且有強大的說服力和威懾力，雖歷經滄桑，依然能讓人啟悟，讓人警策。

良好家風的形成，無關家庭貧富，亦無關父母文化程度，所關涉的乃是家庭的德行素養。在今天很多人都忙于工作、事業而無暇顧及孩子，這樣的教育方式理當值得我們深思，這不是因為時間與距離的阻隔，更多的乃是我們忽視了家風的力量。良好的家風，能成就孩子一生；而這種熏陶，最好從孩提時代就應開始，你從小給他灌輸“一粥一飯，當思來處不易”的觀念，他就可能養成“半絲半縷，恒念物力維艱”的思維，做父母的應該靜下心來，好好思考如何才能做到讓良好的家風伴隨孩子一生成長。