第一篇：“立五德 樹五風”學校德育工作實施意見 學習總結

大回小學 “立五德 樹五風”學校德育工作實施意見

學習總結

“一個學校能不能為社會主義建設培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展有社會主義覺悟的、有文化的勞動者，關鍵在教師。”作為人類文化的積極傳播者——教師，擔負著培養(yǎng)適應社會主義現代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律公民的艱巨任務，只要具備良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng)，才能更好地為社會培養(yǎng)和和輸送合格的人才，才能使“ 科教興國”的戰(zhàn)略方針得以實施。

為進一步突出“立德樹人”的根本導向，充分發(fā)揮德育工作在促進學生成長和推動學校發(fā)展中的重要作用，大回小學認真組織全體教師學習《玉溪市教育局“立五德 樹五風”學校德育工作實施意見》，以下是關于該內容的學習總結。

一、明確并牢記“五德 五風”內容。

“五德”即修學校政德，強教師師德，育學生品德，養(yǎng)家庭美德，揚社會公德；“五風”即正校風，嚴教風，優(yōu)學風，樹家風，促社風。

作為新一代的教師，我們要以提高育人質量為核心，以立德樹人為根本任務，以創(chuàng)新抓實數字、綠色、文化、平安、質量“五化校園”為主線，堅持以德為本，“五德”并重，重在教育，貴在實踐，不斷創(chuàng)新工作機制。

二、全面開展十四項專題教育，不斷提升教師自身修養(yǎng)，使學校師生齊進步。

修政德，正校風，全面提升學校管理水平；強師德，嚴教風，全面提升教師育人水平；育品德，優(yōu)學風，全面提升學生品德素養(yǎng)；養(yǎng)美德，樹家風，全面提升家庭教育水平；揚公德，促社風，逐步構建社會化德育工作體系。

具體的可以圍繞以下幾方面進行教育改進與提升：

1、加強愛國主義教育，提高學生的民族自尊心、自豪感和使命感；

2、加強社會主義核心價值觀教育，幫助小學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；

3、加強中華優(yōu)秀傳統文化教育，弘揚和培育中華民族精神；

4、加強做人與為師的師德師風教育，全面提升教職工職業(yè)道德素養(yǎng)；

5、加強法制宣傳教育，全面推進依法治校；

6、加強民族團結教育，維護國家統一；

7、加強安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力；

8、加強心理健康教育，提高小學生心理素質；

9、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)小學生良好習慣；

10、加強美育教育，促進學生道德價值的形成；

11、加強勞動教育，提升學生勞動素養(yǎng)和實踐能力；

12、加強生態(tài)文明教育，全面推進“綠色校園”建設；

13、加強網絡道德教育，引導學生正確使用互聯網；

14、加強家庭教育，構建學校、社會、家庭“三位一體”的教育網絡。

三、認真實施十一項提升工程，進一步建構和完善德育工作體系。

1、實施基礎設施提升工程；

2、實施文化環(huán)境提升工程；

3、實施學校管理精細化提升工程；

4、實施師德提升工程；

5、實施德育工程提升工程；

6、實施“互聯網+德育”提升工程；

7、實施德育隊伍提升工程；

8、實施綜合素質提升工程；

9、實施家校協作提升工程；

10、實施評價提升工程；

11、實施育人質量提升工程。

一個具有道德魅力的教師，總能使學生樂意親近，并視為楷模，從而形成強大的“向師性”。這種“向師性”對塑造學生健康高尚的價格具有暗示性、自我教育性、潛移默化性，它如風行水上，了無痕跡；又似春雨入夜，潤物無聲，學生在教師人格喚醒、鼓舞、激勵下，能逐步確立基本的道德規(guī)范與崇高的理想、信念、高尚情操等，在實現自身價值的同時，表現出智慧的迸發(fā)、道德的判斷和審美的追求。“智者德之資也，德者智之率也。”我們所培養(yǎng)的人才是以德處世、以才報國、德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現代化事業(yè)的建設者和接班人。

作為一名小學教師，要加強德育規(guī)律研究，注重因材施教，潤物細無聲，真正把德育工作做到孩子心坎上。要著力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，要勇于改革創(chuàng)新，探索德育工作的新途徑、新方法，提升自身的德育專業(yè)能力。

第二篇：五查五看實施意見

中共赫章縣雉街彝族苗族鄉(xiāng)紀律監(jiān)察委員會

“五查五治”活動長效機制

今年3月份以來，雉街鄉(xiāng)紀委按照縣紀委文件精神，結合雉街鄉(xiāng)實際，開展了“五查五治”活動。經過鄉(xiāng)活動領導小組的精心組織和全體干部的積極參與，有力打擊了在一定范圍內存在的不正之風、不實之風，弘揚了清風廉潔、浩然正氣。為進一步鞏固活動成果，延伸教育形式，促進雉街和諧發(fā)展，按照縣紀委要求，經鄉(xiāng)黨委研究，決定制定雉街鄉(xiāng)“五查五治”活動長效機制，具體如下：

一、繼續(xù)深入“五查五治”活動

（一）查基礎，看任務落實實不實。再次認真對照文件要求，各階段活動安排，逐條逐項對照自查，查找工作缺項，找出問題遺漏。對任務落實不實、目的意義理解不透、糾查不嚴不細、整改落實不力的現象，要抓緊進行補課、加強學習思考、重新進行擺查、切實落實整改，堅決杜絕“偏、漏、缺、軟”的問題。

（二）查臺帳，看整改問題真不真。要根據第二階段自查自糾中查出的問題，查是否對問題進行了匯總、梳理、分類，建立了銷號整改臺帳，制定了整改方案，落實了整改措施、整改時限及整改責任人。看查糾的問題真不真，整改有沒有落實。要確保問題擺查無遺漏、無缺項，問題整改有力度、見實效。

（三）查作風，看活動效果顯不顯。通過開展活動，要理清取得的效果，查領導干部廉潔指數有沒有提高，工作作風有沒有轉變，看發(fā)黑帖、告黑狀行為有沒有遏制，看本單位的歪風邪氣、1

不良風氣有沒有匡正。通過對比對照，總結活動經驗，認真解決辦文辦事不嚴謹、協作配合不嚴密、廉潔自律不嚴格等問題，進一步增強黨性觀念。

（四）查服務，看群眾反映好不好。要有針對性地搞好群眾調查和群眾測評工作，把擺查整改情況通過一定形式、在一定范圍內向群眾公布，聽取職工群眾的意見和建議，通過信息反饋，掌握輿情動態(tài)，看問題是否找得準，整改是否抓得實。要把政策交給職工群眾，廣泛接受群眾監(jiān)督，對群眾反映集中的問題要認真糾正解決，對群眾反映較多的領導干部要嚴肅予以處理。

（五）查制度，看長效機制牢不牢。要堅持糾建并舉的原則，在抓好問題集中排查整治的基礎上，抓好常態(tài)機制和長效機制建設。10月30日前，將以下長效機制報鄉(xiāng)活動領導小組，活動領導小組將對制度建立健全情況進行認真檢查，看各部門執(zhí)行力落實是否到位。

二、堅持“五查五治”活動長效機制的落實整改

1、建立健全保持清風與廉正長效長久互動發(fā)展的機制。永葆鄉(xiāng)機關風清氣正發(fā)展態(tài)勢，營造和諧共建的良好氛圍。

責任單位：鄉(xiāng)紀律監(jiān)察委員會

責任人：楊文華

2、建立健全網絡管理制度。引導廣大職工群眾文明上網、依法利用網絡。

責任單位：鄉(xiāng)科技宣教文化信息服務中心

責任人：彭江

3、建立謠言追溯制度。對信謠、傳謠，制造混亂人員要嚴肅追究責任。

責任單位：鄉(xiāng)綜治辦

責任人：李濤

4、建立分級約談制度。對廉潔上的苗頭問題、網絡輿情中的傾向問題要及時談話教育，及時制止各種不良風氣，切實做到用制度管人，靠目標管事。

責任單位：鄉(xiāng)紀委監(jiān)察部門，組織人事、綜治辦配合責任人：顧曉銀、馮國平、李濤

三、抓好“五查五看”工作的有關要求

（一）加強組織領導。各單位要高度重視“清風廉正”主題教育“五查五治”工作，切實加強領導，做到組織機構不撤、主抓人員不散、工作力度不減。在組織實施“五查五治”工作的過程中，各黨支部書記要認真履行第一責任人職責，堅持高標準、嚴要求，緊緊圍繞“五查五治”的內容，本著“缺什么、補什么”的原則，逐一進行整改，切實抓好落實。

（二）認真督促檢查。活動領導小組和活動辦公室在活動期間，將加大督查力度，對“五查五治”工作落實不到位的、整改銷號臺賬沒按要求完成的、職工群眾評價滿意度不高的、打擊歪風邪氣、嚴肅黨政紀律不力的，及時提出限期整改的要求。對逾期不能整改到位的，要按照“治庸問責”的相關規(guī)定和要求，嚴肅追究有關領導和人員的責任。

第三篇：五查五樹學習心得體會

五查五樹學習心得學習體會

在爭做“五查五樹”學習教育活動中，按照要求，認真閱讀了規(guī)定的有關書目，積極參加了各項教育活動，對照“五查五樹”內容仔細查找了自身存在的缺點和不足，并進行了認真的思考，感到收獲很大。

一、學習教育活動中的體會

通過學習，對“五查五樹”教育活動有了更深刻的理解和認識，體會很深。一是要保持好的精神狀態(tài)，才能出色完成任務。人總是要有點精神的，良好的精神狀態(tài)是催人奮進的巨大動力。精神狀態(tài)不佳，工作干勁、工作標準、工作效果也會有很大影響。保持好的精神狀態(tài)，是干工作的基礎，完成任務的前提，也是提高戰(zhàn)斗力的綜合體現。雖然自己在工作中有些壓力，也有過挫折，但沒有被眼前的困難所嚇倒，而是在不斷提高自身能力的基礎上，振作精神，積極想辦法，出主意，完成好各項任務。

二是要敢于自我批評、接受批評，才能改進工作作風。一個人不善于批評自己，不敢于接受批評，就不可能很好地把握自己，就不可能對工作作風有所改進。經常剖析自己，樂于接受批評的人，才能很好地認識自己，找到工作中的差距，看到自己前進中的險阻。只有充分認識了自己，找到了差距，時刻校正人生航向，才能對自己有所提高，才能端正工作作風。

三是要努力提高自身素質，才能不斷豐富自己。在這次教育活動中，我感受最深的是自身的能力素質與崗位職責的需要還有很大差距，在處理和指導某些具體工作中，還缺乏應有的經驗，思路不敏銳、辦法不多。因此，在實際工作中，應加強對思想理論、時事政治、黨的路線方針政策、上級指示要求和高科技知識的學習，自覺用“三個代表”重要思想武裝自己，豐富自己的政治理論水平，提高自己的工作能力。

二、模范表率任用中存在的問題

對照“五查五樹”的內容，認真進行了檢查和自我剖析，感到自己在學習態(tài)度、政治意識、能力素質、自身要求上還有一定的差距和不足。

一是對照學習態(tài)度查，感到還有學習不刻苦、學用脫節(jié)的問題存在。雖然自己深知 學習的重要性，但是學習還不夠刻苦。沒有真正沉下去，認認真真地學習，深鉆細研，沒有系統地學習相關知識，而是上級要求學就學一點，不要求學就放一邊，要求學哪個內容就學哪個內容，沒有要求就很少主動地去學習；在理論聯系實際上研究的不深不透，特別是在運用所學知識指導工作上做的還不夠好，往往是學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到有些生搬硬套的滋味，沒有很好地結合起來，存在學用脫節(jié)、學用兩張皮的現象。

二是對照政治意識查，感到還有不夠敏感、全局意識不強的問題存在。自己能夠始終保持堅定的政治立場，保持政治上的清醒，但也存在思想不夠敏感的現象。比如，在完成上級布置的任務時缺乏超前意識；在處理問題、辦事情時全局意識不夠強，考慮單方面工作多，考慮整體工作少，想自己的那一塊多，想整體協同少，還沒有完全突破自己的小圈圈。

三是對照能力素質查，感到還有理論知識不足、創(chuàng)新不夠的問題存在。從實際工作中看，自己能夠在完成主管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創(chuàng)新的動作。雖然，在工作中取得了一些成績，但從目前看，創(chuàng)新意識還不夠強，就算有那么一點創(chuàng)新，但創(chuàng)新的思路還不夠寬闊，層次還不高，還沒有完全脫離過去的老路子，沒有走出照搬照抄、生搬硬套的誤區(qū)，留下了很多遺憾。總結起來，主要原因還在于自己的理論根基打得不牢，文化知識儲備和實踐經驗還有些不足。

四是對照自身要求查，感到還有自身要求不嚴的問題存在。總感覺自己參加工作這么多年，受黨教育這么多年，自己也有了一定的覺悟，一些問題自己還是能夠把握得住的。但是，與時俱進地去思考基層出現的新情況、新問題做的還不夠，有時也放松了自身要求。表現在工作中，進入深層不夠，掌握內涵、實質不準確，有些工作出現漏洞，就是自身要求不嚴、運籌不細、考慮不周造成的。

三、今后努力方向

認清差距，才能明確努力方向；克服不足，才能完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學習、生活中加以克 服、改正。

一是要始終把政治理論學習放在第一位。通過爭做“五查五樹”學習教育活動，我更為深刻地認識到學習的重要性和必要性，特別是政治理論的學習更為重要，必須把它放在第一位。在今后的工作和生活中，自己能否保持清醒的頭腦，能否跟上時代的步法，能否創(chuàng)造性地開展工作，關鍵在于能否打牢政治理論基礎。因此，必須堅持不懈地加強政治理論的學習，用“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，用“五查五樹”的要求規(guī)范自己的行為，堅持在學習中實踐，在實踐中學習。只有這樣，才能真正使理論“進入思想、進入工作”。

二是要努力用表率的形象感染群眾。俗話說：“言教不如身教”，形象的魅力是無窮的。在學習教育活動中，我感悟最深的是：作為一名**黨員、“五查五樹”的作用是影響和感染群眾最為有力的動力。因此，在今后的工作中，一定要認真實踐，嚴于律已，寬以待人，珍視自己的形象。堅持做到：管住自己的嘴，不亂說、不亂吃；管住自己的手，不亂伸、不亂拿；管住自己的腿，不亂跑、不亂走。自覺在思想覺悟、黨性修養(yǎng)、道德情操、工作姿態(tài)和作風上要有高尚的思想境界。

三是要堅持用創(chuàng)新的精神開展工作。一個民族沒有創(chuàng)新精神不行，一個國家沒有創(chuàng)新精神也不行，一個集體、一個單位沒有創(chuàng)新精神更不行，“創(chuàng)新”是不斷推動基層建設與改革的不竭動力。特別是在當前，國際國內形勢錯綜復雜的情況下，必須要有一點創(chuàng)新的觀念，絕對不可墨守成規(guī)，要善于打破定勢，用新眼光、新觀念指導實踐，推動工作，走出新路子

第四篇：五梳五破五立學習心得體會

遵義市湘江小學“五梳五破五立”學習心得體會

王 會

近日，根據匯川區(qū)政府文件指示，我校圍繞 “五梳五破五立”展開解放思想大討論活動，并按照活動要求，通過學習活動方案，我進一步明確了活動的目標和任務，對這項活動有了更深的認識。通過本次活動，我的確受益匪淺。現自我梳理如下：

一、要強化學習意識

樹立終身學習的觀念，自覺做到堅持不懈、持之以恒、學以致用。只有不斷地學習，才能不斷地實現認識再認識，也才有可能不斷地實現思想的解放再解放。因此，我認為，我必須樹立 “終身學習”的理念，并加強學習，做到有課必聽，（包括校內校外的公開課及家常課）聽課必記，聽后必反思，并做到取長補短，助力自己的專業(yè)成長。

二、要強化服務意識

強化服務意識，辦公室工作帶有很強的服務性。為更好的服務教職工，我要做到：一是積極協助領導班子解決工作中遇到的問題和困難；二是講求行之有效的工作方法，加強與上級部門的qq聯系，為學校的工作、老師的切身利益服好務；三是多聽聽領導和老師們的意見和建議，變坐等問題上門到主動服務教師，主動了解情況并解決問題，轉變角色、服務學校各部門，以實事求是態(tài)度改進我的工作作風。

通過開展“五梳五破五立”解放思想大討論活動，我加深了認識，提振了精氣神，更明確了自己工作的任務；本次自我梳理活動是我實現教育理想的有力舉措，也是我未來工作的目標與方向。

2016-03-28

第五篇：五論學習貫徹《意見》

加快發(fā)展要注重統籌協調

——五論學習貫徹《國務院關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》

加強統籌協調，是《國務院關于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》中的一項重要指導思想，也是我國旅游業(yè)長期發(fā)展實踐所總結出來的一條寶貴經驗。我們在貫徹落實《意見》、加快旅游業(yè)發(fā)展的過程中，一定要善于用統籌協調的理念與方法來解決好所面臨的各種現實問題。統籌協調是改革創(chuàng)新的需要。我們貫徹落實《意見》、加快旅游業(yè)發(fā)展的首要任務，就是要突破機制體制方面的阻礙，通過改革創(chuàng)新來解放和發(fā)展旅游生產力。《意見》明確指出“要按照統籌協調、形成合力的要求，創(chuàng)新體制機制，推進旅游管理體制改革”。實踐中，在克服諸如旅游資源管理分散、旅游市場管理混亂、政出多門、重復建設、地方保護等諸多制約旅游業(yè)發(fā)展的體制機制方面的障礙時，單靠旅游部門自身的職能與力量往往是難以徹底解決的。因此，我們必須加強統籌協調，通過區(qū)域聯動、部門聯動、產業(yè)聯動等方式，共同促進旅游業(yè)的快速發(fā)展。

統籌協調是加快發(fā)展的需要。旅游業(yè)是綜合性的產業(yè)，旅游業(yè)在帶動相關產業(yè)發(fā)展的同時，對相關產業(yè)和外部要素的依托也非常大。因此，要加快旅游業(yè)的發(fā)展，就必須強化大旅游和綜合性產業(yè)觀念，加強行業(yè)間、部門間、地區(qū)間、政策法規(guī)間的統籌協調，形成旅游業(yè)發(fā)展的強大合力與良好環(huán)境。正如《意見》所要求我們的，要促進區(qū)域旅游協調發(fā)展；要加強旅游與相關產業(yè)融合發(fā)展；要把旅游基礎設施和重點項目建設納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃；要在編制和調整城市總體規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等專門規(guī)劃時充分考慮旅游業(yè)發(fā)展需要；要在基礎設施建設時充分考慮旅游業(yè)發(fā)展需求；城市公交服務網絡要向周邊旅游點延伸；博物館、金融、郵政等服務網點要在旅游旺季適當延長服務時間；各類經營場所的公用廁所要對游客開放；公共媒體要積極開設旅游欄目；相關部門要加強旅游聯合執(zhí)法。這些要求都是統籌協調思想的具體體現，也是加快發(fā)展旅游業(yè)的客觀需要。只有牢固樹立大旅游意識，通過統籌協調，才能為旅游業(yè)創(chuàng)造出一個良好的發(fā)展環(huán)境與發(fā)展基礎，才能加快旅游業(yè)的發(fā)展。統籌協調是科學發(fā)展的需要。《意見》要求我們在加快旅游業(yè)發(fā)展的同時，要堅持科學發(fā)展觀，確保旅游業(yè)沿著健康科學的道路發(fā)展。而要實現旅游業(yè)的科學發(fā)展，首先必須注重統籌協調。一是要統籌協調旅游業(yè)發(fā)展與經濟社會的發(fā)展，要站在經濟社會發(fā)展的全局來發(fā)展旅游業(yè)；二是要統籌協調區(qū)域旅游的發(fā)展，盡快改變我國區(qū)域間旅游發(fā)展不平衡、產品雷同、市場割裂、惡性競爭等影響旅游業(yè)發(fā)展總體水平的現狀；三是要統籌協調城鄉(xiāng)旅游發(fā)展，不僅要重視鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展，還要注重農民旅游的發(fā)展，使旅游成為聯結城鄉(xiāng)、減少差距的橋梁；四是要統籌協調旅游業(yè)與相關產業(yè)間的發(fā)展，加快產業(yè)間的融合，形成相互促進、互為依托的良好格局；五是要統籌協調旅游與自然之間的協調發(fā)展，要在旅游開發(fā)建設與經營中合理利用資源，加強環(huán)境保護，通過積極鼓勵低碳旅游、綠色旅游實現旅游業(yè)與自然的和諧發(fā)展。總之，旅游業(yè)的科學發(fā)展，同樣必須建立在統籌協調的基礎之上。

加強統籌協調，是我們學習領會《意見》精神、貫徹落實《意見》要求的一個關鍵點，是實現旅游業(yè)又好又快發(fā)展的客觀要求。