第一篇：三線五風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“三線五風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

周至縣第五中學(xué) 曾智鋒

為了更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，2016年初，我縣召開(kāi)了家風(fēng)、村風(fēng)、民風(fēng)提升工作動(dòng)員會(huì)，要求全縣上下深入開(kāi)展嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線以及樹(shù)家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)、促政風(fēng)的“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)。我們學(xué)校根據(jù)縣局的文件精神也及時(shí)學(xué)習(xí)開(kāi)展了“嚴(yán)守法律底線，遵守規(guī)矩紅線，追求道德高線”的三線教育和“培班風(fēng)，育學(xué)風(fēng)，促教風(fēng)，正校風(fēng)，樹(shù)行風(fēng)”的“三線五風(fēng)”教育實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了我們開(kāi)展“三線五風(fēng)”活的的必要性，急迫性和實(shí)效性和現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義。

我們所有公民，尤其我們教師要以身作則率先垂范，嚴(yán)守法律底線。我們學(xué)法懂法，依法生活，依法言行，依法工作，依法執(zhí)教。同時(shí)也要學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和文明，以法律為武器維護(hù)我們師生和自身的合法權(quán)益。我們要通過(guò)培訓(xùn)、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等多種渠道學(xué)習(xí)《憲法》及其他的法律，行政法規(guī)，部門(mén)規(guī)章，地方性法規(guī)等等。

我們務(wù)必遵守規(guī)矩紅線。我們中國(guó)有句古話：無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。我們社會(huì)是一個(gè)多元化的組合體，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧相處，社會(huì)才能正常地發(fā)展。如果沒(méi)有規(guī)矩約束，人人都是我行我素，隨心所欲，整個(gè)社會(huì)必然是亂遭一團(tuán)，因?yàn)槟愕姆奖憧赡苷撬说牟环奖悖愕乃嚼赡苷菍?duì)他人危害，更可能是整個(gè)社會(huì)的公害。我們教師要追求道德高線。社會(huì)發(fā)展離不了道德先哲們道德的吶喊和先驅(qū)們的的以身殉道。我們教師要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的吹鼓手，先行者，和實(shí)實(shí)在在的踐行者。

我們教師要從自身做起，從自己的工作實(shí)際做起，把“三線五風(fēng)”活動(dòng)落到實(shí)處，把這項(xiàng)偉大的理想長(zhǎng)久地堅(jiān)持做下去。不管社會(huì)的陰暗面，多看正面，然自己的思想充盈一股陽(yáng)光的正能量。愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，正教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)；作為教師，尤其是班主任老師，要利用班會(huì)和其他一切可利用的時(shí)間，給學(xué)生認(rèn)真宣讀講解“三線五風(fēng)”的具體內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)意義，號(hào)召學(xué)生行動(dòng)起來(lái)把“三線五風(fēng)”精神落實(shí)到生活學(xué)習(xí)的實(shí)踐中來(lái)，從我做起從小事做起，時(shí)時(shí)處處以“三線五風(fēng)”的要求嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而進(jìn)一步正班風(fēng)，促校風(fēng)。培養(yǎng)我們社會(huì)正確的道德信仰，價(jià)值觀取向問(wèn)題。

社會(huì)的發(fā)展，無(wú)非就是物質(zhì)和精神的發(fā)展。改革開(kāi)放三十多年，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，我國(guó)已經(jīng)全面進(jìn)入小康社會(huì)，但廣大群眾的思想覺(jué)悟，精神素養(yǎng)還需要大大提升，人們的道德意識(shí)還急需加強(qiáng)，人生觀，世界觀和價(jià)值觀都需要盡快地大幅度地糾正和厘清。因此不斷地改良社會(huì)風(fēng)氣，喚醒公民的道德情懷，落在了我們每個(gè)人的身上。

黨的十八大從國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則。“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”這三個(gè)“倡導(dǎo)”，勾繪出一個(gè)國(guó)家的價(jià)值內(nèi)核、一個(gè)社會(huì)的共同理想、億萬(wàn)國(guó)民的精神家園，在全社會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的共鳴。

我們要不斷學(xué)習(xí)，積極交流，共同提高，管好自己，管好身邊人，感染身邊人，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，促進(jìn)我們國(guó)家的社會(huì)文明，促進(jìn)我國(guó)實(shí)現(xiàn)人民有信仰，國(guó)家才有力量。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育宣傳活動(dòng)，融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過(guò)程，同改革開(kāi)放的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和偉大成就聯(lián)系起來(lái)，同全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)，我們就能不斷形成更加廣泛的價(jià)值認(rèn)同，不僅為國(guó)家發(fā)展助力，更為民族進(jìn)步鑄魂。

2016年4月15日

“三線五風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)

單位：周至縣第五中學(xué)

組別：數(shù)學(xué)

姓名：曾智鋒

時(shí)間：2016年4月15日

第二篇：三線五風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案

大寨子小學(xué)

“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案

為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園，加強(qiáng)我校教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)，激發(fā)教師工作者干事創(chuàng)業(yè)的熱情，凝聚青化教育發(fā)展的正能量，根據(jù)周至縣《教育局“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案》（周教黨發(fā)?2016?4號(hào)）有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以推進(jìn)“四型校園”（即：文明校園、文化校園、法治校園、美麗校園）建設(shè)為主線，教育引導(dǎo)廣大干部、教師、學(xué)生強(qiáng)化“三線”意識(shí)（即：嚴(yán)守法律底線，謹(jǐn)守規(guī)矩紅線，追求道德高線），加強(qiáng)“五風(fēng)”建設(shè)（即：培班風(fēng)，育學(xué)風(fēng)，促教風(fēng)，正校風(fēng)，樹(shù)行風(fēng)），著力促進(jìn)教育改革發(fā)展，全力提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、基本原則

1.堅(jiān)持教育引導(dǎo)與活動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合。加強(qiáng)“三線五風(fēng)”建設(shè)專題教育，充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)守法律底線、謹(jǐn)守規(guī)矩紅線、追求道德高線的必要性和重要性。扎實(shí)開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)新活動(dòng)載體，拓展活動(dòng)內(nèi)容，把“三線五風(fēng)”建設(shè)不斷引向深入。

2.堅(jiān)持示范引領(lǐng)與全員參與相結(jié)合。切實(shí)增強(qiáng)“兩個(gè)表率”意識(shí)：黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為普通群眾做好表率，中心校為全校做好表率。校長(zhǎng)要對(duì)本學(xué)校 “三線五風(fēng)”建設(shè)全盤(pán)負(fù)責(zé)，廣泛動(dòng)員、精心組織，確保活動(dòng)扎實(shí)有效。

3.堅(jiān)持分類指導(dǎo)與整體推進(jìn)相結(jié)合。根據(jù)自身的師資隊(duì)伍、裝備水平、校園建設(shè)，以及學(xué)校管理的現(xiàn)實(shí)情況，因地制宜制定“三線五風(fēng)”建設(shè)方案。

4.堅(jiān)持“三線五風(fēng)”建設(shè)與抓中心工作相結(jié)合。把“三線五風(fēng)”建設(shè)放到努力創(chuàng)辦人民滿意教育的大局中去謀劃，與項(xiàng)目建設(shè)、課程改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園安全穩(wěn)定等重點(diǎn)工作同安排、同部署、同檢查，實(shí)現(xiàn)抓“五風(fēng)”建設(shè)與促教育發(fā)展的良性互動(dòng)。

三、主要內(nèi)容

（一）以“周至人愛(ài)周至”為主題，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展媒體宣傳。各學(xué)校充分利用網(wǎng)絡(luò)、QQ群、廣播、宣傳欄等媒體，介紹本校“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)開(kāi)展情況，大力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

二是組織開(kāi)展宣傳活動(dòng)。在全校組織開(kāi)展“知家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)”人人都是周至形象宣傳員知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)新開(kāi)展“人人都是周至宣傳員”原創(chuàng)微信、微博大賽等活動(dòng)。各學(xué)校要積極挖掘“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)中的先進(jìn)典型，以榜樣的力量激發(fā)人、感召人，并向中心校及局網(wǎng)站推薦。

（二）以政治思想學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，牢固樹(shù)立“三線”意識(shí)。

一是加強(qiáng)“三線”意識(shí)教育。將“三線”意識(shí)教育貫穿到學(xué)校政治思想教育的全過(guò)程，通過(guò)完善政治學(xué)習(xí)制度，創(chuàng)新政治學(xué)習(xí)形式、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)管理，讓堅(jiān)持政治思想學(xué)習(xí)成為常態(tài)，成為提高教師綜合素養(yǎng)的重要途徑。有計(jì)劃、分層次地在全校開(kāi)展有關(guān)法律、法規(guī)、制度的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大師生樹(shù)立法紀(jì)觀念和道德意識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化為干部管理、教師施教、學(xué)生學(xué)習(xí)的行為準(zhǔn)則和自覺(jué)行動(dòng)。

二是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化“法制意識(shí)”和“依法治校”理念，提升領(lǐng)導(dǎo)干部管理水平。按照局《級(jí)校長(zhǎng)評(píng)定方案》，全面實(shí)施星級(jí)校長(zhǎng)考核評(píng)定，加強(qiáng)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和輪崗交流，開(kāi)展優(yōu)秀教育管理案例征集評(píng)選，核定各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備標(biāo)準(zhǔn)，健全干部考核制度，促使學(xué)校干部管理更加規(guī)范有力。嚴(yán)格落實(shí)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，推行學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)定期談話、專題約談制度，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍。

三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化“依法治教”和“以德為先”理念，提升教師隊(duì)伍管理水平。完善教師管理制度，建立公開(kāi)透明的工作機(jī)制，認(rèn)真做好教師招聘、職稱評(píng)定、教育培訓(xùn)等工作。加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，組織教師開(kāi)展“寫(xiě)家訓(xùn)、曬家風(fēng)”活動(dòng)，深入開(kāi)展師德征文、師德演講等活動(dòng)。

四是加強(qiáng)學(xué)生德育。強(qiáng)化“品德教育”和“紀(jì)律教育”，培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣。在全校青少年中組織開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)，組織開(kāi)展“奮發(fā)向上〃崇德向善”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)和“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育活動(dòng)，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)未成年人講道德、守道德，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。

（三）以核心價(jià)值觀教育為重點(diǎn)，推進(jìn)文明校園建設(shè)。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐。把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，以愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、法制教育、民族精神教育、社會(huì)公德教育為主題，在全校小學(xué)、幼兒園中開(kāi)展“三愛(ài)”（即：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)）教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀“微作文”征文大賽等系列教育實(shí)踐活動(dòng)。

（四）以學(xué)校文化設(shè)施建設(shè)為牽引，推進(jìn)文化校園建設(shè)。開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳承活動(dòng)。組織開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列慶祝活動(dòng)，以及黨史國(guó)史上重大事件、重要人物紀(jì)念日活動(dòng)，深入挖掘其中蘊(yùn)含的文化資源。認(rèn)真開(kāi)展“絲路起點(diǎn)〃美麗西安〃中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典誦讀、道德行為評(píng)議等系列活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范升國(guó)旗儀式、入黨入團(tuán)入隊(duì)儀式等，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)規(guī)劃，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容，創(chuàng)新校園文化建設(shè)載體，推進(jìn)校園文化建設(shè)上臺(tái)階、上水平。立足于以評(píng)促建、以評(píng)促管，積極開(kāi)展校園文化優(yōu)秀成果評(píng)選活動(dòng)和校園文化建設(shè)示范校評(píng)選活動(dòng)。

（五）以教育環(huán)境綜合整治為引領(lǐng)，推進(jìn)美麗校園建設(shè)。一是加強(qiáng)教育環(huán)境綜合治理。按照“凈化、綠化、美化、文化”的美麗校園標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)校定期開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生集中整治活動(dòng)，消滅臟亂差、建設(shè)潔齊美。與相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調(diào)、聯(lián)動(dòng)，積極開(kāi)展校園及周邊專項(xiàng)整治行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校園及周邊的安全穩(wěn)定。以創(chuàng)建國(guó)家森林城市為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)文、創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)模等工作。

二是抓緊學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加快實(shí)施學(xué)前教育建設(shè)項(xiàng)目、義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步改善小學(xué)、幼兒園的辦學(xué)條件。科學(xué)規(guī)劃、精心建設(shè)教室、辦公室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、食堂、廊道等基礎(chǔ)設(shè)施，使學(xué)校的一磚一瓦、一草一木都達(dá)到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一。

（七）以作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化為保障，推進(jìn)教育生態(tài)建設(shè)。一是持續(xù)改進(jìn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持中心校帶頭，著力培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、多謀善斷、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)；培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)、勤于鉆研、樂(lè)于奉獻(xiàn)的干部作風(fēng)；培養(yǎng)熱情服務(wù)、秉公辦事，廉潔高效的機(jī)關(guān)作風(fēng)。發(fā)揮黨員在作風(fēng)建設(shè)中的引領(lǐng)作用，在中心校黨組織中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用總書(shū)記系列重要講話精神武裝為根本任務(wù)，教育引導(dǎo)黨員教師自覺(jué)按照黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范言行。持續(xù)深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，將活動(dòng)范圍延伸到全體教師，通過(guò)邊學(xué)邊查、立行立改，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高思想政治素養(yǎng)。

二是開(kāi)展教育行風(fēng)整治。切實(shí)加強(qiáng)教師職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、重大資金使用和教育惠民政策等進(jìn)行監(jiān)督，嚴(yán)肅查處、及時(shí)辦結(jié)損害教育形象和侵害群眾利益的案件。加強(qiáng)教育系統(tǒng)廉政宣傳警示教育，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，推行黨務(wù)政務(wù)校務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

（八）以全縣“三線五風(fēng)”建設(shè)為依托，開(kāi)展校“五風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。

一是加強(qiáng)“五風(fēng)建設(shè)”宣傳動(dòng)員。拓展和深化全縣“三線五風(fēng)”建設(shè)成果，結(jié)合教育工作實(shí)際，在全校開(kāi)展以“嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)、立校風(fēng)、促行風(fēng)”為目標(biāo)的“五風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。通過(guò)組織專題研討、深入調(diào)查研究、廣泛征求意見(jiàn)，大力宣傳、積極動(dòng)員系統(tǒng)上下凝心聚力、扎實(shí)工作，努力培育“樂(lè)教、善導(dǎo)、仁愛(ài)、求新”的教風(fēng)，“善學(xué)、樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“合作、自律、誠(chéng)信、自強(qiáng)”的班風(fēng)，“誠(chéng)信、篤學(xué)、博愛(ài)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“ 崇廉、尚實(shí)、風(fēng)清、氣正”的行風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)青化教育持續(xù)、健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。各學(xué)校（園）要結(jié)合實(shí)際，提煉能體現(xiàn)本校（園）特色的“五風(fēng)”、校訓(xùn)內(nèi)容，制作專門(mén)的標(biāo)識(shí)，在醒目位置擺放、張貼。

二是扎實(shí)推進(jìn)“五風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)。夯實(shí)“五風(fēng)建設(shè)”內(nèi)容，強(qiáng)化工作舉措，分層次開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)教育整頓活動(dòng)。以“七查七看”為抓手，組織全體干部、教師開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓：一查思想，看創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；二查境界，看工作標(biāo)準(zhǔn)高不高；三查紀(jì)律，看大局觀念牢不牢；四查作風(fēng)，看群眾感情深不深；五查效能，看服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)不優(yōu)；六查師德，看社會(huì)評(píng)價(jià)好不好；七查師能，看業(yè)務(wù)素質(zhì)精不精。針對(duì)“七查七看”查找的問(wèn)題，認(rèn)真分析原因，制定整改方案，扎實(shí)進(jìn)行整改。以新版《中小學(xué)生守則》為重要遵循，在全體學(xué)生中組織開(kāi)展紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，圍繞主題、突出特色，著重在儀容儀表、學(xué)生安全、課堂紀(jì)律、食堂就餐、衛(wèi)生養(yǎng)成等方面加強(qiáng)紀(jì)律教育，著力習(xí)慣養(yǎng)成。以提升教風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目的，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀課展巡和同課異構(gòu)等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)水平；通過(guò)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。統(tǒng)籌謀劃、組織開(kāi)展其它系列教育實(shí)踐活動(dòng)，積極培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)、進(jìn)而促進(jìn)良好行風(fēng)的形成。建立“五風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)機(jī)制，做好“優(yōu)、模、先”教師和師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選工作，開(kāi)展模范班級(jí)、美德少年、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀小組等評(píng)選表彰活動(dòng)，激勵(lì)全系統(tǒng)以更加高昂的斗志、更加扎實(shí)的作風(fēng)投身教育改革，提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

四、具體措施

“三線五風(fēng)”建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工程，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，抓緊抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效。2017年的工作措施如下：

召開(kāi)全校教師大會(huì)，開(kāi)展“三線五風(fēng)”建設(shè)大討論，多方式、多層次、全方位進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有計(jì)劃、有步驟開(kāi)展活動(dòng)，全力推進(jìn)“四型校園”建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理有序、校園環(huán)境優(yōu)化、文化品位提升、文明程度增強(qiáng)、師生素質(zhì)提高的工作目標(biāo)。中心校將定期開(kāi)展“三線五風(fēng)”建設(shè)優(yōu)秀成果匯報(bào)活動(dòng)。

按照中心校“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案要求，根據(jù)工作任務(wù)分解各學(xué)校（園）的“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估。年底，召開(kāi)“三線五風(fēng)”建設(shè)總結(jié)大會(huì)，對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰。

五、幾點(diǎn)要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：王兵為 副組長(zhǎng)： 張雙鋒 成員：全體教師。

（二）強(qiáng)化督查考核

定期對(duì)“三線五風(fēng)”建設(shè)開(kāi)展自查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出改進(jìn)措施。

（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制

以本次活動(dòng)為契機(jī)，抓緊完善“三線五風(fēng)”建設(shè)的相關(guān)制度，構(gòu)建“責(zé)任到校園、責(zé)任到人”的工作機(jī)制。今后每年，中心校都將開(kāi)展“三線五風(fēng)”建設(shè)“回頭看”工作，確保該項(xiàng)工作抓細(xì)抓常，取得實(shí)效。

大寨子小學(xué)

2017年2月13日

第三篇：圍繞“三線五風(fēng)”重點(diǎn)工作匯報(bào)

創(chuàng)新工作模式 樹(shù)三線育五風(fēng) 努力創(chuàng)建文明綠色和諧新社區(qū)

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門(mén)的大力支持下，我社區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委縣政府“樹(shù)立三線意識(shí)，促進(jìn)五風(fēng)建設(shè)”的工作部署，以常態(tài)化的道德講堂活動(dòng)為突破口和著力點(diǎn)，以推進(jìn)志愿服務(wù)制度化為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作模式，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，我們的主要做法有：

一、積極開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，傳承中華民族傳統(tǒng)美德，營(yíng)造風(fēng)清氣正的道德氛圍。我們把道德講堂活動(dòng)當(dāng)做目前形勢(shì)下，搞好“三線五風(fēng)”建設(shè)的突破口和著力點(diǎn)，整合社會(huì)各方力量和資源，定期開(kāi)展不同層次不同主題的道德講堂活動(dòng)。如4月12日，我們聯(lián)手中共周至縣委宣傳部、縣文明辦、周至縣地稅局、周至縣二曲街道辦事處周至縣作家協(xié)會(huì)等單位，以”講孝悌——為仁之本”為主題，邀請(qǐng)周至電視臺(tái)新聞主播紀(jì)露講道德、誦經(jīng)典；特別邀請(qǐng)西安市首屆簽約作家、西安市”德藝雙馨”優(yōu)秀文藝工作者、周至縣作協(xié)主席趙永武主講《國(guó)學(xué)光照下的當(dāng)代精神重建》。邀請(qǐng)兄弟社區(qū)和縣、街有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)黨員、志愿者等多層次人員參加，參與人數(shù)達(dá)到400余人，有效擴(kuò)大受眾覆蓋面，將道德經(jīng)典誦讀安排在社區(qū)日常活動(dòng)中，寓教于樂(lè)、教化育人，使群眾牢固樹(shù)立“社區(qū)是我家，文明靠大家”意識(shí)，積極傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，活動(dòng)得到了大家的一致好評(píng)。我們還在各小區(qū)內(nèi)廣泛評(píng)選在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面有突出表現(xiàn)的“好媳婦”“明白老人”等類先進(jìn)典型6人，他們分別是：明白老人徐利；孝順媳婦袁水琳；相濡以沫老人宋英杰、雒婧；不離不棄老人田蘇群、李美玉等。并舉辦以“宣傳善行義舉、典型示范帶動(dòng)”為主題的道德講堂活動(dòng)，大張旗鼓對(duì)這些我們身邊的凡人善舉進(jìn)行宣講和表彰，以弘揚(yáng)社會(huì)正氣，在社區(qū)里營(yíng)造崇德向善、崇德明理的道德氛圍。

二、推行“1120”工作法，取得“43356”效應(yīng)，從細(xì)微處著手，扎實(shí)推進(jìn)“三線五風(fēng)”建設(shè)。我們認(rèn)識(shí)到，“三線五風(fēng)”建設(shè)說(shuō)到底要在人的精神世界發(fā)生作用，要對(duì)人的精神世界發(fā)揮積極的、良性的、正能量的影響，這就要求我們做工作要從宏觀處著眼，從細(xì)微處著手，為此，我們自己創(chuàng)立了一套新的工作機(jī)制，即推行1120工作法，取得43356效應(yīng)。所謂的“1120工作法”即： 一個(gè)目標(biāo)：以居民服務(wù)滿意為目標(biāo)；一個(gè)緊跟：緊跟黨的路線方針，樹(shù)立宗旨意識(shí)；兩個(gè)抓手：以每月15日黨員生活為抓手學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書(shū)記系列講話，以重大節(jié)日活動(dòng)為抓手舉辦形式多樣的一月一主題活動(dòng)；零：零距離服務(wù)。取得“43356”效應(yīng)。即要努力做到：“四個(gè)一”服務(wù)，即一個(gè)微笑，一杯茶，一聲問(wèn)候，一聲再見(jiàn)；“三個(gè)心”工作，即耐心接待居民，愛(ài)心奉獻(xiàn)居民，恒心服務(wù)居民；“三個(gè)不間斷”，即晨晚練點(diǎn)不間斷，重大節(jié)日活動(dòng)不間斷，每月15日的黨員生活會(huì)不間斷；“五個(gè)打造”，即打造文明社區(qū)、和諧社區(qū)、綠色社區(qū)、綜合減災(zāi)救災(zāi)社區(qū)、宜居社區(qū)；“六要管”，即孤寡老人要管、紅白喜事要管、高齡老人過(guò)生日要管、業(yè)主與物業(yè)的糾紛要管、治安維穩(wěn)要管、居民求助要管。這一套新的工作機(jī)制推行以來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，社區(qū)的各項(xiàng)工作有了新的起色，居民滿意度顯著提升，社區(qū)內(nèi)的風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，也贏得了社會(huì)各界的一致肯定和好評(píng)。

三、整合社會(huì)各方力量，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，踐行志愿服務(wù)理念，創(chuàng)新志愿服務(wù)機(jī)制，推進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)化和制度化。為充分發(fā)揮社區(qū)自我管理、自我服務(wù)、自我教育的功能，我們拓寬工作思路，除了在社區(qū)內(nèi)建立健全志愿服務(wù)隊(duì)伍，積極開(kāi)展規(guī)范化、常態(tài)化志愿服務(wù)以外，我們還積極內(nèi)引外聯(lián)，整合社會(huì)各方力量和資源，在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展了豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。如聯(lián)系縣境內(nèi)外知名書(shū)法家開(kāi)展義寫(xiě)春聯(lián)扶貧幫困活動(dòng)；聯(lián)系公安消防等人士舉辦宣傳防火防盜知識(shí)宣講活動(dòng)；組織省市知名醫(yī)院進(jìn)社區(qū)為群眾進(jìn)行義診活動(dòng)，為居民免費(fèi)建立健康檔案卡；聯(lián)系縣境內(nèi)文藝界活躍人士舉辦法治進(jìn)社區(qū)文藝展演活動(dòng)；聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童留守老人活動(dòng)；組織有影響的黨課專家進(jìn)社區(qū)開(kāi)展講黨課活動(dòng)；組織相關(guān)企業(yè)進(jìn)社區(qū)開(kāi)展體育惠民活動(dòng)等。

下一步的計(jì)劃和打算：我們社區(qū)還要持續(xù)開(kāi)展道德講堂活動(dòng)，并決定在轄區(qū)內(nèi)開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)活動(dòng)，推選出身邊的道德模范人物，以此提升轄區(qū)內(nèi)居民的道德素養(yǎng)；同時(shí)，建立紅白喜事理事會(huì)，開(kāi)展“傳古訓(xùn)、立新訓(xùn)”等活動(dòng)，以圖有效改善紅白喜事大操大辦、虛榮攀比等不良習(xí)俗。我們還將吸收兄弟社區(qū)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，盡快建立符合本社區(qū)實(shí)際的村規(guī)民約，并上墻和廣泛宣講，以規(guī)范居民行為，引導(dǎo)社區(qū)文明和諧新風(fēng)尚的建設(shè)。

第四篇：小學(xué)三線五風(fēng)思想教育活動(dòng)發(fā)言稿

小學(xué)三線五風(fēng)思想教育活動(dòng)發(fā)言稿

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三線五風(fēng)思想教育活動(dòng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

下午好！

今天很高興參加鎮(zhèn)中心校組織的`“三線五風(fēng)”座談會(huì)，下面我簡(jiǎn)要的談?wù)勎倚Ｔ诖舜巍叭€五風(fēng)”思想教育活動(dòng)中，已所做的和后階段將要做的工作，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

我校依據(jù)《xx縣教育局“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案》文件精神，按照xx鎮(zhèn)中心校“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的安排部署，以“堅(jiān)守教育理想遵守職業(yè)規(guī)范恪守師德底線”為主題，以“嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)、立校風(fēng)、促行風(fēng)”活動(dòng)為主線的工作方向，將此項(xiàng)思想教育活動(dòng)的開(kāi)展夯實(shí)落細(xì)。

首先我校成立了以我為組長(zhǎng)的“三線五風(fēng)”思想教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出了“三線五風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)方案，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，齊抓共管的工作格局。

二是召開(kāi)了“三線五風(fēng)”思想建設(shè)師生動(dòng)員大會(huì)，多層次、全方位進(jìn)行宣傳動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)——嚴(yán)守法律底線，謹(jǐn)守規(guī)矩紅線，追求道德高線；明確活動(dòng)的目的、意義——樹(shù)家風(fēng)、育村風(fēng)、養(yǎng)民風(fēng)、正縣風(fēng)、促政風(fēng)。在校園中設(shè)立了“三線五風(fēng)”建設(shè)專欄板報(bào)，利用我校教師的群微信及時(shí)報(bào)道活動(dòng)的進(jìn)展情況，在學(xué)生中開(kāi)展“三愛(ài)”教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育活動(dòng)，以及“家風(fēng)家訓(xùn)故事大賽”系列教育實(shí)踐活動(dòng)。陶冶了學(xué)生情操，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，大力營(yíng)造了良好的思想教育活動(dòng)氛圍。

三是下一步準(zhǔn)備開(kāi)展以“嚴(yán)教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、強(qiáng)班風(fēng)、立校風(fēng)、促行風(fēng)”為目標(biāo)的“我為教育教學(xué)天展風(fēng)采”主題實(shí)踐活動(dòng)。將組織教師研討、廣泛征求大家意見(jiàn)，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)方案。然后積極動(dòng)員，全體參與，凝心聚力、扎實(shí)工作，不斷的總結(jié)推廣，把在教育教學(xué)中好的做法，好的經(jīng)驗(yàn)，積極的進(jìn)行交流、推廣達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。并以新版《中小學(xué)生守則》為重要遵循，在全體學(xué)生中組織開(kāi)展紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，將著重在學(xué)生安全、課堂紀(jì)律、食堂午餐、衛(wèi)生養(yǎng)成等方面加強(qiáng)紀(jì)律教育，著力于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在全校范圍形成以學(xué)生學(xué)風(fēng)促班風(fēng)、正校風(fēng)；以教師的教風(fēng)帶校風(fēng)、促行風(fēng)的良好工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍，豐富“三線五風(fēng)”思想建設(shè)活動(dòng)的內(nèi)容，優(yōu)化活動(dòng)效果。

四是進(jìn)一步完善我校的政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)管理，堅(jiān)持把每周周三下午政治思想學(xué)習(xí)成為常態(tài)化，成為提高教師綜合素養(yǎng)的途徑，更成為加強(qiáng)“三線”意識(shí)教育的抓手。有計(jì)劃地在全體師生中開(kāi)展有關(guān)法律、法規(guī)、的學(xué)習(xí)，使廣大師生樹(shù)立法紀(jì)觀念和道德意識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理有法有序、文明程度增強(qiáng)、師生素質(zhì)提高的工作目標(biāo)。

使“三線五風(fēng)”思想教育工作扎實(shí)穩(wěn)健的推進(jìn)，真正做到教師影響學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家長(zhǎng)影響社會(huì)，為我鎮(zhèn)乃至我縣的“三線五風(fēng)”思想教育活動(dòng)的長(zhǎng)足開(kāi)展添磚添瓦。

謝謝大家！

第五篇：集賢中學(xué)“三線五風(fēng)“進(jìn)班集體事跡材料

“三線五風(fēng)”建設(shè)優(yōu)秀班集體事跡材料

集賢初級(jí)中學(xué)八年級(jí)二班

周至縣集賢初級(jí)中學(xué)八年級(jí)二班是一個(gè)溫暖和諧、活潑快樂(lè)、積極向上的優(yōu)秀班集體。同學(xué)們團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、守紀(jì)、創(chuàng)新，無(wú)論是什么活動(dòng)，我們班總是能搞得有聲有色，無(wú)論什么時(shí)候，走進(jìn)我們這個(gè)大家庭，你會(huì)真切地感受到孩子們“讓我自己來(lái)”的強(qiáng)烈主人翁意識(shí)和自我管理能力。我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我們班級(jí)在兩年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、班級(jí)概況

八年級(jí)二班是由44人的組成的集體。男生30人，女生14人。每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然44個(gè)孩子有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。

二、狠抓了學(xué)生的教育和班級(jí)管理，創(chuàng)建了一個(gè)文明向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。

1、創(chuàng)制了切實(shí)可行的班級(jí)管理制度

從入學(xué)第一學(xué)期開(kāi)始，我們結(jié)合班情學(xué)情陸續(xù)制定與完善了一系列規(guī)章制度，并創(chuàng)造性的制訂了諸如《守紀(jì)律嚴(yán)要求的自我警示制度》《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》《互幫互學(xué)共同進(jìn)步計(jì)劃》等行為規(guī)范，使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。

2、組建了精明強(qiáng)干、積極進(jìn)取的班團(tuán)干部隊(duì)伍。

班團(tuán)干部在班級(jí)建設(shè)中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況反應(yīng)給班主任、年級(jí)組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達(dá)給每一個(gè)學(xué)生，因此班干部在班級(jí)建設(shè)中起著關(guān)鍵的作用。我們通過(guò)民主選舉，演講競(jìng)賽等形式，把那些關(guān)心集體、責(zé)任心強(qiáng)、敢抓敢管的學(xué)生選進(jìn)了干部隊(duì)伍，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個(gè)細(xì)節(jié)的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。班團(tuán)干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評(píng)。

3、創(chuàng)建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng)建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。入學(xué)之初，組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓(xùn)、班風(fēng)精神及奮斗目標(biāo)，我們的班訓(xùn)是“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”；班風(fēng)精神是“自強(qiáng)不息，拼搏進(jìn)取”。其次，利用班會(huì)學(xué)習(xí)了“2014、2015年感動(dòng)中國(guó)的人和事”等有教育意義的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時(shí)表?yè)P(yáng)了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導(dǎo)向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。以榜樣的力量來(lái)激勵(lì)學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。

4、加強(qiáng)了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

針對(duì)該班部分學(xué)生道德觀念模糊，是非觀念不清，生活中說(shuō)空話、說(shuō)大話的現(xiàn)象，開(kāi)展了以“真誠(chéng)坦蕩、誠(chéng)實(shí)守信”的系列教育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人；針對(duì)青春期學(xué)生的早戀現(xiàn)象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。汪妍同學(xué)深情地說(shuō)：“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當(dāng)，會(huì)影響和妨礙他們的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”；韓拓同學(xué)說(shuō)：“中學(xué)生早戀，會(huì)分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì)給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦。”

三、狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建了一個(gè)“自我激勵(lì)，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。

1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)需要自我激勵(lì)。我們的作法是，讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向。優(yōu)秀的孩子創(chuàng)建優(yōu)秀的集體，一流的努力打造一流的成績(jī)。我們每一個(gè)都深深的知道：踏著晨曦而來(lái)，今天應(yīng)該做些什么；迎著夕陽(yáng)而走，今天我都學(xué)到了什么。

2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。作為班主任，對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項(xiàng)，然后分組分類組織學(xué)生成立各種學(xué)習(xí)興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和下午自習(xí)課等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵(lì)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的弱科弱項(xiàng)有了很大的提高。

3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們?cè)M織學(xué)生觀看了《于丹<論語(yǔ)>心集》等光碟，開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng)；積極巧妙的利用月考等校級(jí)考試，大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)......在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)了他們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。

由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強(qiáng)，班級(jí)工作扎實(shí)，使得本班一直以來(lái)各項(xiàng)活動(dòng)都取得優(yōu)異成績(jī)。在2016年9月中旬我校舉行的“傳家風(fēng)，頌家訓(xùn)”演講賽中取得第一名的好成績(jī)；陳鑫、史凱旋、楊佳等同學(xué)被評(píng)為集賢中學(xué)三好學(xué)生，陳鑫同學(xué)被評(píng)為我校優(yōu)秀學(xué)生干部，本學(xué)期第一次月考及期中考試均領(lǐng)先于全年級(jí)第一，期中考試校級(jí)前10名該班就占有5名。該班獲2015——2016學(xué)校級(jí)文明班集體、示范班級(jí)。

四、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力，以實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步樹(shù)立了榜樣。

班主任敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，早來(lái)晚走，不僅對(duì)班級(jí)管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他所帶的班級(jí)從未發(fā)生過(guò)重大事故；他嚴(yán)于律己，以身作則要求學(xué)生做到的首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級(jí)建設(shè)和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹(shù)為追求的楷模。

我們都相信：今后八年級(jí)二班全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。