第一篇：學習恩來五德品質（范文）

“學習偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”

-----進農村，近農民，做農民

仇橋鎮三角墩村村主任助理張海夢

2013年9月15日

近期，按照市委、區委的要求，我鎮深入開展了“學習偉人周恩來，踐行‘五德’作表率”為主題的拒腐防變教育活動。8月30日下午，我鎮在政府會議室播放了關于描寫周恩來總理“五德”品質即政治品德，思想道德，為政官德，社會公德，家庭美德的視頻，視頻生動具體地描述了很多關于周恩來總理“五德”品質的感人事跡，樁樁件件都讓人能夠深刻地感受到總理的崇高美德和人格魅力，引起了我們對總理無限地敬仰和思念。視頻中有一段旁白，我聽了十分感動，久久不能釋懷，她說道：“總理他尿血啊，出血量太大了，血塊凝住了，小便就出不來，他每次小便，他疼地都在地上打滾哪。。”即便這樣，鄧奶奶給醫護人員的回答卻是：“保守治療！”這四個字，她說的時候該多么心疼和不易啊！看到這里時，我的眼淚瞬間奪眶而出。。然而，就是身體狀況如此之差的總理，有時甚至工作幾十個小時都不合眼，想想若沒有非常崇高的信仰和理想支撐著他，他又怎么會在自己如此痛苦地情況下還能堅持工作，這任憑誰都支撐不了！中華民族能有這樣的總理，是黨和國家之幸，百姓之福。總理光耀千秋的精神和美德是廣大黨員的價值取向，需要所有中華兒女一起，代代傳承，只有向周總理學習，胸懷著共產主義的崇高理想，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者，才能凝聚起實現中國夢的強大動力，實

現中華民族的偉大復興，奪取中國特色社會主義的新勝利。

農村是給予大學生村官的一個廣闊的舞臺，是處于社會的最基層，農村問題復雜而又繁瑣，大學生村官只有在這樣的環境中歷練，才能夠磨礪自身的意志和能力，真正地了解農民生活的疾苦。作為一名大學生村官，是專門為農村，為農民服務的，應將周恩來總理的“五德”品質與自身的工作相結合，切實做到“攜‘五德’，進農村，近農民，做農民”這一工作宗旨。若每一個進村的大學生村官，在工作中，都能夠踐行周恩來總理的“五德”品質，那便是農村，農民之福。此外，所謂“進農村”并不是簡單意義上的去趟村子逛逛而已，而是要深入了解村容村貌，風土人情，將村子從整體到具體的情況了解清楚，不放過任何細枝末節；所謂“近農民”是指要貼近農民，多和村民交流，了解村民的具體生活情況，在平時，多給予他們生活上和精神上的關心，事事以村子和村民的利益為先，才能夠慢慢將自己融入進村子里，才能像農民，最后才能做一名真正的農民！

第二篇：學習恩來精神提升“五德”修養

學習恩來精神提升“五德”修養

為建設富庶美麗幸福新季橋而努力奮斗 ——關于 “學習偉人周恩來，踐行五德做表率”拒腐防

變活動動員大會講話精神心得體會

季橋鎮人民政府孫 劍

7月27日，區委召開開展“學習偉人周恩來，踐行五德做表率“拒腐防變教育活動動員大會，在聆聽了市紀委葛書記、區委吉書記重要講話后，我感到受益匪淺、感受良多。按照區委要求，現將本人對于貫徹落實會議精神的感受和想法總結匯報如下：

一、加強學習、強化認識，以高度的責任感和使命感踐行“五德”

周恩來總理信仰堅定、理想崇高，以畢生的實際行動實踐了“在任何艱難困苦的情況下，都要以誓死不變的精神為共產主義奮斗到底的誓言”，樹立了共產黨員先進性的巍巍豐碑。作為一名鄉鎮行政主要負責人，我們應當帶頭學習弘揚恩來精神，自覺提升政治品德、思想道德、為政官德、社會公德和家庭美德，這既是對一名黨員干部的嚴格要求，也是新形勢下對一名鄉鎮領導干部的基本要求。在當前社會轉變改革時期，各種政治經濟文化交織，各種利益訴求和社會矛盾日益復雜，要帶領基層干群維護社會穩定，促進經濟發展，就必須踐行“五德”，加強修養，以自身作為黨的形象

1和一面旗幟，凝聚人心、同心同德、一心一意奔小康，履行好時代賦予的神圣職責。

二、強化監督、防微杜漸，以完善的監督制度和體系貫徹“五德”

權力不受監督，必然滋生腐敗；干部規避監督，遲早要出問題。對于黨員干部應當嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，這既是對黨的事業的高度負責，也是對干部的關心愛護。在要求鎮干部踐行“五德”的過程中，要建立健全監督制度和體系，保證權力沿著制度化運行，行政在陽光下施行，行為在聚光燈下約束，以外在的規范促進內在的提高，保證外在約束的有效性。

三、抓好隊伍、配強班子，以作風正派的干部隊伍保障“五德”

黨員干部的作風如何，直接影響著黨在群眾心目中的形象，直接影響著一個地方的經濟社會發展。雖然季橋的經濟社會發展在近些年取得了一定成就，但仍然面臨著巨大的發展和穩定壓力，我們更要進一步加強干部隊伍建設，加強干部隊伍的作風建設，以更加優良的作風抓工作、抓落實、樹形象。在各村居、站所建設一個團結向上、奮力拼搏、清正廉潔、作風正派的領導班子，充分發揮班子成員的模范帶頭作用，帶領全體機關干部開展學習、查找問題、落實整改，身體力行地“學習偉人周恩來，踐行“五德”做表率”，以此在季橋鎮上上下下樹立良好的形象，形成干事的氛圍，打造真抓實干的工作作風，努力在全區爭進位，創先進，為全

區的經濟發展作應有的貢獻。

總之，領導干部只有不斷加強學習，樹立自覺接受監督的意識，始終嚴格要求自己，把群眾利益放在首位，淡泊個人名利，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風、經得住考驗，才能把人民賦予的權力用得好、用得正，做讓組織放心、讓群眾滿意的好干部，為季橋鎮各項事業的發展做出積極的貢獻。

第三篇：學習恩來精神

學習恩來精神，爭做四好少年主題隊會

活動目的：

1、培養隊員們的理想觀，并能用之規范自己的行為

2、加強學校精神文明建設，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的陽光少年，活動準備：

1、主要以表演和學生討論的形式進行，在活動進行前，安排學生準備四個形式不一的節目。

2、要求學生收集四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠大理想。

3、訓練學生中隊主題隊會的過程。活動過程：

一、活動前的準備：

各小隊檢查人數、出旗、敬禮、唱隊歌、中隊長講話。（邱紅毅）2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。胡爺爺的?爭當四好少年?的號角吹遍祖國大地。又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心間。中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規范。今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來表達我們爭當四好少年的決心吧！下面我宣布?學胡爺爺賀信，爭做四好少年?中隊主題隊會現在開始！

二、活動過程：

1、讓我們齊聲朗讀胡爺爺賀信中的?四好少年?的具體要求吧。小黑板出示：

爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優良、團結友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

2、請隊員們談談自己對?四好少年?的理解和感悟吧。小組討論后每一小組選一名代表發言。

3、我們應該如何去當一名?四好少年?呢？

（1）道德好。有禮貌，見到老師,長輩朋友問聲好；懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說聲?謝謝?；要文明，遵紀守法。（2）心態好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。（3）學習好。現在的社會，沒有文化就等于是一個廢人，我們要從現在做起，好好學習，天天向上，全面發展。（4）身體好。有一個健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。

（5）目標好。要為自己設定一個目標，向著目標奮斗，不然就像無頭的蒼蠅，一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。

（6）性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動。

4、用歌曲詮釋?爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年?。胡爺爺提出少先隊員要把熱愛祖國擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，將時刻與光榮同行。是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為榮，請欣賞歌曲《歌唱祖國》。

5、在我們班有哪些這樣的四好少年呢?(小組討論寫出隊員們自由上臺進行交流)。

6、輔導員表揚開學來班級里的?四好?學生，并發報喜單。

7、詩歌朗誦展風采 殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。

活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優良行為先，道德欠佳怎得了。

團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。

追求上進很必要，學習成績節節高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。

理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。

少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！

8、再次齊讀胡爺爺的?四好少年?的具體要求，讓大家銘記于心。

9、輔導員講話：

同學們，今天你們 ?學胡爺爺賀信，爭做四好少年?主題班會活動，在大家的認真準備下，終于成功舉行了。通過這次活動，你們更深刻地理解了爭當四有少年的標準，展示了陽光少年的風采。老師真心希望，隊員們在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學習，都成為新時期的陽光少年。

10、呼號、退旗。

三、活動結束，并布置下一次活動。

爭做四好少年

尊敬的老師、親愛同學們：

大家好！我是淮安市新民路小學五（7）班的劉潔，今天我演講的題目是《爭做四好少年》。

祖國是遠航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸。祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環。祖國是我們的母親，我們用赤子情懷回報親愛的媽媽。

我們應該爭當四好少年，長大以后要為國家做貢獻，作為一個少先隊員，學做一個好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多，我認為做四好少年要做到以下幾點：

一、當熱愛祖國、理想遠大的少年。

二、當勤奮學習、追求上進的少年。

三、當品德優良、團結友愛的好少年，四、當體魄強健、活潑開朗的好少年。在我們身邊，就有許多這樣的好少年。

顧姝、錢雨煙、李月是我們班最可愛的孩子。他們平時話語不多，卻有一雙明亮的眼睛，大家沒有看到的紙屑，被他們悄悄撿起；藏在桌腳的垃圾，他們主動彎腰清理。勞動時，他們不嫌臟，不怕累。教室的垃圾桶，上面沾滿了污漬，散發著難聞的氣味，大家碰一下都嫌臟。可是，張欣宇同學默默的拿著清潔球、抹布，用小手使勁擦洗，直到把它擦洗得光潔發亮。有的人暗暗笑他傻，可這樣的傻孩子老師同學都愛他！是啊，鳥美在羽毛，人美在心靈。一個細節、一件小事、一份愛心表現了他們美好的心靈。付出必有回報，大家的掌聲、老師的擁抱給了他們最高的獎勵。還有周文兵、侯延彪等許多同學那渴求知識的大眼睛！他們每天都在努力著、進步著，她們都是好樣的！

張婷同學是我們班酷愛讀書的小姑娘，每天她總是隨身帶著自己的心肝寶貝——一本本好書。只要一有空閑，她就津津有味地咀嚼那一道道營養大餐。沉浸書海，她常常忘記周圍的一切。像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷……品味著書香，她在快樂地成長。品古詩、讀科普、賞名著……豐富的閱讀不僅使她取得了優異的成績，也使她的心靈受到陶冶。幫老師做好班級事務，她覺得義不容辭；幫后進的同學取得點滴進步，她認為是最快樂的事。看到同學進步了，她臉上的笑容多么燦爛。像她這樣喜好讀書的小書蟲、出類拔萃的好干部，我們班還有張夢雅、朱莉、張笑、孫慧婷……他們勤奮好學，成績優異！良好的習慣、高度的責任心、持之以恒的愛心使他們成為班級的楷模，同學的榜樣！

?少年強則國強，少年富則國富?！只有學好了知識，擁有了強健的體魄，優良的品德，我們才能成為國家的棟梁！為中華之崛起而讀書！昔日周總理的夢想也是今天我們少年一代的夢想！堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！謝謝！

五（7）班劉潔

二0一二年十月

為中華之崛起而讀書主題隊會

活動目的：

通過活動，讓學生充分認識認真讀書的必要性，激發他們的責任感，學習周總理?為中華之崛起而讀書?的精神。活動準備：

小品 詩朗誦 故事 歌曲 活動過程：

一、集合整隊，報告人數

二、出旗、奏樂、行禮

三、唱隊歌

四、中隊長宣布“為中華之崛起而讀書”主題隊會開始

五、活動開始

1、主持人請隊員上臺講述?為中華之崛起而讀書?這一名句的來歷。

（1911年年底，12歲的周恩來在沈陽東關模范學校上學。這一天，魏校長親自為學生上修身課，題目是?立命?。魏校長講到精彩處突然停頓下來，向學生提出一個問題：?請問為什么讀書？??為光耀門楣而讀書！??就是為了光宗耀祖。??為了明禮而讀書。??我是為我爸而讀書的。?校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：?你是為什么而讀書？?

周恩來非常鄭重地回答道：?為中華之崛起而讀書！?

?為中華之崛起而讀書！?回答得多好啊！一句話，表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。

魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：?有志者，當效周生啊！?意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學習啊！）

2、主持人引出?歷來中國在世界上的地位?及?為何如今在國外仍有華人受歧視?等話題，讓臺下的同學們討論發言。（A：?中國姑娘趙燕在美國無故遭到毆打……? B：?美國對中國的紡織品實施‘反傾銷’……?

小結：事實證明?落后就要挨打?，中華民族一向崇尚?國家興旺，匹夫有責?，這是我們國家歷經磨難而不斷奮斗崛起的最可貴的精神財富。我們不可能要求每個隊員做到心系天下，但我們盡可能努力增強責任感、責任意識和責任心來提高全民族的整體素質，這樣我們的社會就會不斷進步，我們國家就會更快發展。

3、詩朗誦《我愛中華》

4、主持人由小結引申到責任感，讓臺下學生討論?目前，我們學生的主要責任是什么?。（經討論得出主要責任是讀書學習）

5、欣賞小品《一張考試卷》（小明沒有好好讀書，考試得了11分，他用紅筆把分數描成了99分，回家受到表揚，從此一發不可收拾……）

6、學生圍繞?怎樣認真讀書?的話題展開討論。（C：?上課仔細聽講，課后及時復習。? D：?要有明確的目標。?

E：?面對知識不要單從興趣出發，要磨練自己學習的意志。在學習中能吃苦，要有恒心和毅力。?……）

7、齊唱《我愛中華》

六、輔導員講話：

熱愛祖國，熱愛中華民族絕不是一句空洞蒼白的口號，而需要我們每個少先隊員的實際行動。對我們來說，負起祖國昌盛和民族復興的重任，就是義無返顧地投入到學習知識和本領中去，勤奮扎實地學習、工作。那么，長大就能把祖國建設地更加繁榮富強！

七、呼號

八、退旗

淮安市新民路小學五（7）班

二0 一二年十月

第四篇：學習恩來精神心得體會

學習恩來精神心得體會

作為周恩來總理故鄉的一份子，提起周恩來，我們的心中便充滿了無比的敬意和驕傲之情，他是受世人愛戴的開國總理，他是我們學習的目標和榜樣。恩來精神，值得我們窮其一生去學習和研究，作為一名基層公務員，學習的道路還很漫長，但是我會一直走下去，努力成為一名“有擔當、有能力、有愛心”的好干部。

學習周恩來的積極進取精神，不斷提高自身綜合素質。前端時間央視熱播的電視劇《海棠依舊》，高度還原了周總理的偉大一生，不論是工作還是生活上，他都嚴格要求自己，保守黨的秘密，從不計較個人利益得失，無論身處何方都竭盡全力工作，把自己的精力充分揮灑到祖國的建設事業上。從不搞特殊化，當家鄉淮安的官員準備將總理祖屋進行大修的時候，總理第一時間制止，低調的處理故居，并且積極響應國家號召，主動帶頭平祖墳，增加耕地面積；從不追求享受，衣服壞了，實在不能穿了，便把衣服改成里子穿在里面，作為一國總理，每次工作的時候，都帶著護袖，俄羅斯大使看見總理這樣十分驚訝，并當時表態要向總理學習；從不放松自己，一生嚴于律己，對別人要求比較寬，用行動感染身邊人，勇于自我約束，為自己修定《我的修養要則》，不僅如此，總理對自己的妻子、弟弟、侄輩等要求均很嚴格，“十條家規”的制定也是聞名于眾。這些都無不體現了總理艱苦樸素，追求崇高，遵守原則的高尚品質，這種品質是我們民族的寶貴財富，我們要繼續傳承下去。

作為一名基層公務員，學習恩來精神，需要我們做的很多。我覺得最重要的便是學會如何做人，身不正，則影子歪，只有具備良好的人格，才能立于不敗之地。周總理一生追求真理、崇尚理想，年僅13歲的他就莊重地樹立了“為中華之崛起而讀書”的堅定信念。為了追求真理，雖歷經失敗，但屢敗屢戰。周恩來一生酷愛學習，且善于學習，通過學習來改造社會。作為一名年輕人，對于政治的理解還有很多不足，這就要求我們要始終有一顆清醒的頭腦，通過學習提升政治素質、道德修養，優化知識結構，強化組織觀念，在學習中提高能力。在平時的工作中，要做到從群眾中來，到群眾中去，要了解基層，這樣在開展工作的時候，才會心中有“貨”，處理問題有理有據，老百姓才會服你、相信你、擁戴你；實實在在做人，不打誑語，不隨便許愿，老老實實做事，不偷工減料，群眾才會信你。

學習周恩來公仆精神，服務一方百姓。周總理終身踐行為人民服務的宗旨，把自己看成人民的“總服務員”。只要是關系群眾的事，他總是十分關心，工作上無論大事小事都極端負責，充分展現了共產黨人一切從實際出發的求實精神。周恩來的一生是為人民服務的一生，他視自己為人民的公仆，將為人民服務視為自己工作的出發點，一生節儉，高風亮節。

作為一名基層黨員干部，學習周恩來精神，要把維護人民群眾的根本利益作為我們做好一切工作的出發點，始終保持同人民群眾的緊密聯系。具體到工作實踐中，就是要時刻牢記群眾是土地，我們是種子，種子只有種在土地里才會生根發芽。我們要把全心全意為人民服務的宗旨牢牢扎根在心里，全力為群眾謀利造福，忽以惡小而為之，勿以善小而不為，群眾的事再小，也要當成大事來辦，再難，也要全力以赴去辦，腳踏實地、真抓實干。周恩來一心為公，淡泊名利，像牛一樣努力奮斗，團結一致，為人民服務而死。

學習周恩來無私奉獻精神，舍身忘已創事業。周總理為黨的事業付出畢生心血、殫精竭慮，用行動踐行了共產黨人應有的責任擔當。面對工作中出現的差錯，總是首先攬下責任，即使在“文化大革命”那樣極端復雜的特殊環境下，他仍然抱病工作、苦撐危局，為維護國家機關的正常運轉、維護黨的團結統一，付出了常人無法想象的努力，贏得了社會各界的高度贊譽和衷心擁戴。周恩來死后，聯合國降半旗，其中有一些國家的領導人不高興了，說：“為什么不給我們國家死去的領袖降半旗？”當時的聯合國秘書長在發表講話說：“如果你們國家的領袖可以掌管世界上五分之一的人口卻無兒無女，如果你們國家的領袖可以在海外沒有一分錢的存款，誰做的到的，我也給降半旗。”所有人都鴉雀無聲！他投身革命的大半個世紀里，傾心血于人民，盡赤膽于祖國，唯獨沒有為自己。

作為一名年輕黨員，學習周恩來精神，要做到勤勉工作，科學謀劃自身工作，不只停留在水面上，要沉的下去。在平時工作中，要增強責任擔當意識，時刻把應盡的責任牢記在心；面對全面深化改革和經濟社會發展中的難題，要有克服一切困難的勇氣，積極尋求解決問題的辦法和舉措；要堅決糾正“為官不為、為官亂為”等現象，說干就干、干就一定干好，努力創造出經得起歷史、實踐和群眾檢驗的工作業績。

不忘初心，繼續前進。周恩來精神是中華民族最優秀的文化精神和崇高共產主義精神的完美統一，是我們前進道路上指明方向的燈，帶領著我們不斷的前進，讓我們再次向偉大的周總理致敬。

第五篇：恩來精神

恩來精神

年少時就立下遠大志向，“為中華之崛起而讀書”；青年時代，赴日留學，開啟民智；回國后投身了革命事業，黃埔軍校、南昌起義、紅軍長征以及最后的三大戰役，他身先國難，夜寐難安。新中國成立之后，身為共和國的總理，為了祖國的建設，他，日理萬機、走偏神舟、和平共處，外交成果碩果累累；經濟建設，為政清廉，率先垂范，他是祖國建設的好指揮官。這就是周總理，將自己的一生無悔地奉獻了祖國，鞠躬盡瘁，死而后已。在他的身上，處處閃爍著一名優秀共產黨員的優秀品質，閃爍著偉大的人格形象。

他，是勇敢的，一次次投身革命，永不后退，勇于和一切反對勢力作斗爭；他，是智慧的，在外交上縱橫捭闔，用智慧化解了外國諷刺與刁難，樹立了中國的國際形象；他，是任勞任怨的，日理萬機不辭辛苦地忙于國家事務，即使患病也時刻掛念著工作；他，是節儉的，身上的衣服修了又修，補了又補，一切的生活用品都是那樣樸實。他，樹立了共產黨員的光輝形象，他用自己的行動向世人詮釋著優秀的共產黨員是什么樣，詮釋著什么是“人民總理愛人民”。他，是偉大的！他死后沒有留下一子一孫，沒有留下遺產，唯一留下的就是讓無數后人稱贊、敬仰的恩來精神！他得大愛、大仁讓聯合國為他降半旗默哀，讓無數人十里長街送行。

也許，沒有辦法用幾個詞來概括詮釋“恩來精神”，但是，每當看到聽到這個詞，人們便會聯想到許多與之相關的總理的感人事跡。歲月流逝，但是，很多東西，不會隨著歲月一同流逝，反而隨著時間巨浪的磨打而愈發清晰、愈發牢固。“恩來精神”這幾個字，已植根于人民心中，植根于這個偉大民族之中，鼓舞著一代又一代人為了民族偉大復興而奮斗。周恩來總理一生無私奉獻，為祖國、為人民創造出了偉大業績。“恩來精神”，是人民群眾文化心理的追求，是對總理的深深緬懷，更是對社會主義精神文化建設的呼喚。“恩來精神”應該成為無數無產階級人建設祖國的不竭動力，永遠為人民服務的精神支柱，而且更應該值得更多的國人學習和發揚。只有這樣，才能讓“恩來精神”永遠植根于中華人民的心中，永遠發揚光大。