第一篇：新疆少數民族科技

新疆少數民族科技 骨干特殊培養

學員手冊

新疆維吾爾自治區人力資源和社會保障廳

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目 錄

一、新疆少數民族科技骨干特培工作簡介

二、第四批新疆少數民族特培的目標和任務7723新疆少數民族科技骨干特殊培養學員手冊

新疆少數民族科技骨干特殊培養

工 作 簡 介

特培是經國務院批準專門針對新疆少數民族科技骨干的一項特殊培養工作，這是由中央財政全額支付的少數民族科技骨干培訓項目。

新疆是我國重要的能源資源戰略基地，是西部地區經濟增長的重要支點。新疆與祖國周邊俄羅斯、哈薩克斯坦等8個國家接壤,是對外開放的重要門戶，是西北邊疆的戰略屏障，戰略地位十分重要。促進新疆跨越式發展，保持新疆長治久安，對全國的發展和穩定具有十分重要的意義。新疆是一個多民族聚居的地方，有47個民族，少數民族占全區人口的61.5％。截止2010年，新疆少數民族專業技術人員27.9萬人，占全區專業技術人員總數的40.8%。在各類人才隊伍中，少數民族科技人才隊伍占有很大的比重。少數民

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省市和新疆所屬科研院所、大專院校、醫療衛生系統和高新技術企業，進行為期數月至兩年的特殊培養。人力資源和社會保障部將新疆少數民族科技骨干特殊培養工作納入全國人才隊伍建設整體規劃，積極做好組織實施工作，形成了人力資源和社會保障部牽頭，國家有關部委、兄弟省市、培養單位大力支持，自治區人力資源和社會保障廳具體落實，各有關部門積極參與的特培工作機制。

特培工作實施以來，共為新疆培養2367名中高級少數民族科技人才。學員來自維吾爾、哈薩克、回、蒙古等11個民族，涵蓋教育、衛生、農業、畜牧、工程、經濟管理等12個專業領域。通過特殊培養，學員普遍更新了觀念，拓寬了視野，提高了專業理論水平、崗位實踐能力和科技創新能力。廣大學員充分發揮示范和帶動作用，積極把握國內外最新科研前沿，將新思想、新觀念、新知識、新技術運用到實踐中，承擔

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第四批新疆少數民族科技骨干特殊培養的目標和任務

一、特培目標

根據國家中長期人才發展規劃綱要要求和新疆經濟社會發展需要，以能力建設為核心，以中高級少數民族科技骨干為重點，采取實際工作鍛煉與業務培訓相結合的方式，培養一支高素質的少數民族專業技術人才隊伍，為促進新疆跨越式發展、長治久安和民族團結提供人才保障和智力支持。從2011年至2015年，每年為新疆培養400名少數民族科技骨干，同時開展3期專家服務團活動。5年共為新疆培養2000名少數民族科技骨干，開展15期專家服務團活動。

二、特培任務

（一）內地培養

5年共選拔1000名學員，每年選拔200名，到內地高校、科研院所和其他有關企事業單位，進行為期1年的特殊培養和實踐學習。重點培養衛生、教育、水利、種植業、林業、畜牧業、獸醫、草地資源與生

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新疆少數民族科技骨干特殊培養工作指南

一、什么是“特培”？“特”在哪里？ 答：特培是經國務院批準專門針對新疆少數民族科技骨干的一項特殊培養工作；主要做法是根據新疆經濟發展的需要，在各行業中選拔出的有發展潛力的少數民族優秀中青年業務骨干，按照“用什么學什么，缺什么補什么”的原則到疆內外高等學校、科研院所或企事業單位進行為期數月至一年的培訓學習；這是由中央財政全額支付的少數民族科技骨干培訓項目。

二、“特培”的組織管理形式是怎樣的？ 答：特培工作是由人力資源和社會保障部、財政部、國家民委、科技部、教育部、農業部、衛生部和新疆維吾爾自治區人民政府八部門共同實施。人力資源和社會保障部專業技術人員管理司會同留學人員和專家服務中心負責特培工作的總體規劃、統籌協調、監督檢查及內地培養的安排、管理工作；新疆維吾爾自治區人力資源和社會保障廳負責學員選拔、管理服務、疆內培養的組織實施及學員返回工作崗位后的聯

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家評審后擬定人選名單，報人力資源和社會保障部留學人員和專家服務中心審核備案。

（二）選拔條件

1．堅持鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，維護祖國統一、民族團結，反對分裂。學員應具有良好的職業道德，能模范履行崗位職責，在本職崗位表現突出。

2．新疆維吾爾自治區內各類企事業單位少數民族專業技術骨干。

3．具有本科以上學歷，部分地區和部分緊缺專業可放寬至大專。

4．參加長期特培的學員，年齡要在45歲（含）以下，具有中級以上專業技術職務任職資格，專業技術理論知識扎實，參加過本專業某項課題研究、項目開發等，被公認為本單位的業務骨干。

5．參加中短期特培的學員，具有專業技術職務任職資格，有一定的專業理論基礎和學術能力，具有較好的發展潛力。

6．參加專家服務團活動的學員，具有高級以上

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第二篇：新疆中小學少數民族

新疆中小學少數民族“雙語”教師培訓工程自2004年開始實施以來，相關研究較少，現有的研究成果大致從以下幾個方面闡釋。

（1）對新疆雙語教師培訓工程的總結思考庫熱西?艾赫麥提在《對少數民族雙語教師培訓工作幾點思考》中總結三點思考內容：確定培訓目標是做好培訓工作的關鍵；制定切實可行的教學計劃，才能實現培訓目標；各級領導高度重視、各地、各校齊心協力才能更好的實現目標。⑤王永剛闡述了雙語教師培訓工作應關注的幾個重要問題：準確把握雙語教師的培養目標,進一步明確雙語教師培訓工作的指導思想,是做好雙語教師培訓工作的重要前提和基礎；采取分科、分級教學,做到因材施教、分類指導,是做好雙語教師培訓工作,實現培養目標的有效方式和途徑；科學的考核評價機制,合理的管理模式,有效的時間和空間利用,是我們做好雙語教師培訓工作的關鍵措施和保證。

（2）通過實地調研，提出問題，并給予建議對少數民族雙語教師培訓工程提出的問題主要集中在以下幾點：1）參加培訓的教師專業課水平較低，有的不能勝任教學工作。部分參加培訓的雙語教師漢語水平不達標。應該加強學員專業基礎知識培訓。2）HSK不宜作為“雙語”教師結業考試的標準。而專業知識考核沒有形成統一的標準，致使考核流于形式?！耙扇蓷l腿走路的辦法, 既要提高學員的漢語水平, 同時要采取措施, 努力把學員的漢語水平轉化為使用漢語講授專業課的能力?！雹?）培訓時間過短，缺乏教學實習。這是針對一年制雙語教師培訓提出的問題。在2007年3月，少數民族雙語教師培訓改為兩年制。4）違反規定安置參訓后的“雙語”教師，相當一部分學員在返回原單位后,在教學活動中仍然完全或基本上使用母語授課。應當“加強對教師培訓后的跟蹤管理。參加自治區和國家雙語教師培訓返回原籍的教師，是各地推進雙語教學的寶貴人力資源，自治區和各地部要建立有效的雙語教師培訓陳督機制和信息反饋渠道，及時掌握雙語教師的培訓和使用情況，切實做到把受訓雙語教師的安置情況納入各地教育部門政績考核之中，對工作不力的地區和領導及時予以通報批評。各地要按照新疆教育廳的要求，對雙語教師統籌安排，統一調配，確保培訓回來的教師從事雙語教學工作或者到漢語言學校實習，使雙語師資力量得到合理配置?！?/p>

（3）少數民族雙語教師培訓工程中個別科目培訓存在的問題與對策1）初中物理少數民族雙語教師培訓中存在問題包括專業漢語課所使用的教材名不副實，不適應語言教學的需要和缺乏獎懲機制，培訓效果不理想。應當編寫符合語言教學規律和特點的專業漢語教材同時擇優錄取參訓雙語教師，引進競爭和激勵機制。④2）美術專業少數民族雙語教師培訓存在的問題：《專業漢語》開課時間晚，致使學生在專業課學習時受到影響；美術專業課程設置需調整?！皯谥行W美術專業雙語培訓的第一學期就開設《專業漢語》課程，以便在學習后期方便專業教師的授課過程?！薄敖ㄗh將《透視》等專業理論難度較深的課程調整為《美術字》和《基礎設計》等課程，相關的基礎設計也可以為后期開設以軟件課為主的《電腦美術》課程作設計理念的引導?！雹?/p>

第三篇：新疆少數民族培養總結

新疆少數民族大學生培養總結

通過在山東省東營市東營職業學院為期一年半的培訓，無論是課堂學習還是頂崗培訓，都讓我從每個角度獲得了知識、開闊了視野、增強了本領，提高了自身業務素質和理論水平，讓作為一名投身于社區工作的我受益非淺。通過這次的培訓學習，使我從各個方面都有了很大進步，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

一是要善于學習，掌握本領。一年多時間的學習中，我認真學習社區方面的專業知識，了解到社區是一項復雜面繁重的工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內容，沒有雄厚的專業知識，科技文化知識、管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半，因此我不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領，善于在工作中開拓創新，達到良好的工作效果。利用業余時間我認真學習理論知識，不斷用理論知識武裝自己頭腦，以其基本理論作為行動的指南，自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產階級思想，真正理解我們黨全心全意為人民服務的宗旨，扎扎實實地開展各項工作。

二是加強社會實踐學習，拓寬視野。學校還安排我們參加各種社會實踐活動，通過學習對中原文化有了一定了解，看到了新疆與內地之間的差距，開闊眼界，樹立了正確的價值觀，世界觀，用先進的理念在實踐中得到發揮。

三是加強學習，服務社會。在東營職業學院的日子我認真學習黨的政策方針，服從組織的安排，感受改革開放的現代文化，經受思想觀念的更新，切實成為維護祖國統一、民族團結的一份子。在今后為新疆的長治久安，建設更好更美的新疆做出自己應有的一份貢獻。

四是實踐鍛煉，增長才能。在東營學習過程中學校還安排我們在東營市中山社區為期3個月的實習，實習的日子是短暫的，但卻是精彩的。在這期間，我感覺社區工作是艱辛的，但同時又是快樂的，學習他們社區理念和我們疏勒縣社區管理方面的不同點，盡我們的能力去認識了解社區。短暫而又充實的頂崗實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？傊?，這次實習增強了我對社會工作的信心，對專業知識的運用的具體體現。

這次的培養期間，我們通過學習和生活，感受開放包容、變革創新的現代文化理念，切實成為維護祖國統一和民族團結最忠實、最可靠的隊伍。通過培訓，不僅為我們提供了更為廣闊的擇業空間，也使我們成為疏勒縣跨越式發展用得上的人才。我作為一名新疆的大學生，我熱愛我的家鄉，疏勒的建設除了國家的支持很大程度上還是要靠我們自己。此次新疆維吾爾自治區政府讓我們這些新疆籍大學生赴山東培訓學習，是我們千載難逢的好機會，感謝黨和國家為我們創造此次機會。只有靠自己的聰明與才智、努力建設好家鄉，為我們美麗的疏勒發展貢獻自己微薄的力量。在這次的培訓中。使我對即將從事的社區工作有了一個新的了解。以前我認為這是一個簡單的工作，但是現在我發現世界上從來就沒有簡單的事情。因為我們應該想的是怎樣把簡單的事情做到最好，怎樣最高程度實現自己的價值。感謝給了我們這次學習、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、行動上同黨組織保持一致，完成好組織交給的每一項工作?；氐绞枥眨瑸榻ㄔO美好家園努力奮斗。

第四篇：新疆少數民族教師雙語學習材料

3月3日

1、光緒Guāng Xù

2、甲胄jiǎ zh?u、梧桐wú tong

4、秋毫無犯qiū háo wú fàn 5、間歇jiàn xiē

6、味同嚼蠟wai t?ng jiáo là 7、陡峭dǒu qiào 8、荷爾蒙h? ěr m?ng

3月10日

9霧凇wù sōng 10

顛茄diān qi? 11 熨帖yù tiē 猢猻hú sūn 13

圖們江Tú M?n Jiāng 14 恃才傲物shì cái ào wù

腭裂a lia

16禿鷲tū jiù

3月17日 癩蛤蟆lài há ma 18

惴惴不安zhuì zhuì bù ān 19 髖關節kuān guān ji?

20繁文縟節fán w?n rù ji? 21 咋舌z? sh?

22裘皮qiú pí

23溝壑gōu ha 24 日臻完善rì zhēn wán shàn

3月24日

25惲代英Yùn Dài Yīng 26 矯揉造作jiǎo r?u zào zu?

27鏹水qiāng shuǐ 28 爐箅子lú bì zi

29分道揚鑣fēn dào yáng biāo 30 黑曜石hēi yào shí

31攥拳頭zuàn quán tou 32 黏稠nián ch?u

3月31日

33三聚氰胺sān jù qíng àn 34 暴殄天物bào tiǎn tiān wù

35拾掇shíduo 36 束河Shù H?

37甕中捉鱉wang zhōng zhuōbiē 38 駑馬nǔ mǎ 39曾國藩Zēng Gu? Fān 40 梟首示眾xiāo shǒu shì zh?ng

4月7日

謚號shì hào 42 襁褓qiǎng bǎo 43核苷酸h? gān suān 44 溘然長逝ka rán cháng shì

摩羯座m? ji? zu? 46 陀螺tu? lu?

桀紂Ji? Zh?u 48 馥郁fù yù

4月21 49 斧鉞fǔ yua

貔貅píxiū

51汗水涔涔hàn shuǐ c?n c?n 52 尥蹶子liào juě zi 53萬目睚眥wàn mù yá zì 54 嬤嬤m? mo

55神龕sh?n kān 56郫縣豆瓣Pí Xiàn D?u Bàn

第五篇：新疆兵團可多吸納少數民族

新疆兵團可多吸納少數民族

新疆的發展穩定可以說事關全國發展穩定的大局，積極擴大疆內就業，是做好新疆工作的一個有力抓手。

擴大就業首先需要引入更多的產業進疆。中央不久前在第二次新疆工作會議上指出，要在產業結構調整，東部企業西遷的大趨勢下，有意識地引導企業尤其是勞動密集型企業到新疆投資建廠，發展當地的民族特色手工業制造，消化當地的富余勞動力，這是一個促進疆內就業的有力舉措。引導企業到新疆投資建廠，讓他們就近就業，惠及民生。近日，新疆的勞動人事部門也出臺了相應的政策，今后新疆新增的工作崗位，70%要招收當地的勞動力，少數民族的就業比例要達到25%以上。這一政策應在今后的工作中真正落實，并且盡量擴大少數民族的就業比例。

此外，在擴大疆內就業的過程中，企業尤其是疆內的大型國企，要承擔起積極招收少數民族員工，培訓少數民族員工工作技能和工作紀律的責任，不能只是一味地追求效益。國家也可考慮在政策上給予稅收減免，以發放津貼的形式，鼓勵企業多招收當地少數民族員工。新疆生產建設兵團可以在擴大就業中扮演重要角色。兵團在新疆的發展穩定中發揮著積極獨特的作用，中央兩次新疆工作會議，都強調要發揮兵團的這一重要作用。

新疆生產建設兵團在建設發展的初期，曾經有過將游牧的少數民族部落，或是定居的少數民族村落吸納進兵團連隊或團場的做法。兵團在今后的發展中，可借鑒這樣的歷史經驗，在充分尊重少數民族意愿的基礎上，吸納少數民族民眾成為新疆生產建設兵團的員工。國家可考慮在政策上給予兵團政策傾斜，加強兵團的活力和福利，讓普通農民成為有保障性工資、有退休金和養老金的兵團員工，會增加少數民族民眾加入新疆生產建設兵團的吸引力。

新疆地域廣袤，但適宜居住的地方有限，人口主要集中在一些水草豐沛的綠洲。因此新疆的發展適宜城鎮化也應該城鎮化，城鎮化與擴大就業可以相互促進。如果諸多企業尤其是大型企業進疆形成了就業人口眾多的工業園區，如果新疆生產建設兵團吸納了志愿加入的少數民族民眾，形成了人氣旺盛的連隊和團場，城鎮化的雛形，也就自然形成了。初具規模的城鎮化需要相應的服務業的跟進，城鎮化和擴大就業，就構成了相互促進的良性互動。各民族相互嵌入式的生活小區和城區，也就自然逐步生成。

擴大新疆就業，需要在國家層面做頂層設計，需要全社會的支持。擴大就業不可能一下子根除新疆的諸多問題，但有利于壓縮三股勢力的生存空間。▲

(作者高 波是新疆大學人文學院教授)