第一篇：廣告藝術設計畢業論文

廣告藝術設計畢業論文范文 摘 要：我國現行學科分類是長期受計劃經濟模式影響的產物，既缺乏科學依據又層次混亂。1998年將裝潢藝術設計、染織藝術設計、陶瓷藝術設計、室內與家具設計、裝飾藝術設計、環境藝術設計、服裝藝術設計等種專業合并為“藝術設計”一個專業，是對設計教育發展的倒行逆施，如不抓緊糾正，必將產生更為嚴重的負面影響。高等教育應當著力培養日益細分的職場所需要的專業人才，視覺傳達設計是緊隨時代發展的，由多學科交叉融合而形成的多種細分專業所構成的學科類（也稱二級類）。視覺傳達設計的特殊性，該學科類各專業的相互關聯性和學科歸屬性，決定了這種學科類的地位是不可替代的。--平面設計畢業論文 關鍵詞：視覺傳達；學科；專業；藝術學；設計學杭州博客網b 隨著中國的開放改革和社會主義市場經濟體制的構建，更加凸顯出我國高校的設計教育明顯滯后于社會經濟發展的現實需要，也滯后于現代設計的實踐活動。這個問題，長期以來沒有能夠得到根本解決，并且矛盾愈加突出。視覺傳達設計的教育則表現得尤其明顯。承認視覺傳達設計的學科地位，盡快建立起適合中國傳統文化與現代科學技術相結合的，形成有利于生產力高效益發展的視覺傳達設計教育體系，是現階段以及今后相當長的一段時期我們國家社會經濟發展的需要。杭州博客網

前提：藝術學和設計學都有作為一級學科門類的必要條件和充分理由

教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》與此前一年的《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》的學科分類基本一致，分設哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、軍事學、管理學十二個學科門類。學科門類下設二級學科“類”，再下是“專業”若干種。這種分類是長期受計劃經濟模式影響，思想還沒有得到解放的產物。既缺乏必要的科學依據，層次也是混亂的。居然把藝術學劃在文學門類，把體育學劃在教育學門類，顯然是對這兩個學科的獨特性缺乏了解。著名設計教育家尹定邦1999年初對此就進行了尖銳的批評：“設計學則是既有自然科學特征又有人文學科色彩的綜合性的專門學科。就這一點而言，傳統的學科劃分規范就顯得過于拘謹和迂腐。”①

完善社會主義市場經濟體制是黨的十六大提出的重要任務。中央還提出在十一五期間要深入實施科教興國戰略和人才強國戰略，把增強自主創新能力作為科學技術發展的戰略基點。科學發展觀是符合客觀規律、實事求是、切合實際的發展觀，學科的再分類不能繼續沿用計劃模式的老路。社會主義市場經濟體制下的學科分類，不應當是“指令性”的，而應該是“指導性”的。每個學校應當根據自身學科建設和市場情況，確定專業和院系的設置，不應受到學科分類的束縛。但是我們又不得不看到，學科分類在我國現階段仍然有著特殊重要的作用。因為學科分類往往是計劃的依據，對于院校、專業、學位的設置有著直接的影響。因此，教育改革首先必須觸動學科分類這一敏感問題。著名經濟學家錢穎一博士提出的學科分類改革思路，既具有科學性，也符合中國國情：“我建議學科分類做如下改變，仍保留1個門類，但做重新劃分。在基礎學科層次分為3類：(1)自然科學(即目前分類中的理學)；()社會科學(包括目前分類中的經濟學、法學中的政治學和社會學、教育學中的心理學等)；(3)人文(包括目前分類中的文學、歷史和哲學)。在實用學科層次分為8類：(4)工學；(5)農學；(6)醫學；()法學；(8)教育學；(9)管理學；(1)軍事學；(11)藝術學；(1)體育學。”② 將藝術學確定為實用學科層次的一級學科門類，是科學地正視了藝術學學科的獨特性，有利于學科發展和國際交流。杭州博客

1998年的專業目錄在十二個學科門類下設二級類1個，把專業種數由54種減少至49種，調減幅度為56%，藝術類中其他學科的專業種數也只是減少了一半。但是，卻把隨著改革開放而方興未艾的我國產業發展急需的，“既有自然科學特征又有人文學科色彩的”，招生總量占藝術類6%以上的裝潢藝術設計、染織藝術設計、陶瓷藝術設計、室內與家具設計（部分）、裝飾藝術設計、環境藝術設計、服裝藝術設計（部分）等種專業，一股腦合并為“藝術設計”一個專業。杭州博客網1“d 且不論隨著我國改革開放，這些年這些專業的發展和社會的需求，就算與其他學科門類同步”調減“，也沒有必要非把個專業變為一個專業。使得各個學校都很無奈，不得不按”專業方向“招生和組織教學。這種”改革“完全是倒行逆施，是對世界現代設計1多年各專業形成發展狀況的無知或漠視。因為混淆了專業特性，在業內外無論對剛剛從西方吸收引進本應快速發展的專業，還是對陶瓷、染織等富有中國悠久傳統的專業，都產生了極為嚴重的負面影響，也極大地挫傷了專業教師的積極性。面對這種局面，居然還有”專業人士“閉著眼睛大唱贊歌，以至教育部從1年起逐年批準新增目錄外專業和部分院校試點專業，到現在專業種數已經超出”調減“之前了，惟獨這種專業未能夠得以正名。

也正因為”藝術設計“只被視為一個專業，教育部近期制訂的《普通高等教育十一五國家級教材規劃申報指南》，對于藝術類”藝術設計“專業只有兩門課程（藝術設計導論、現代藝術設計思潮）。而《展示設計》、《產品包裝設計》都是歷來被認為是視覺傳達專業的學科方向課程，還有其他幾門藝術設計專業的學科方向課程，卻規劃在工學門類里面。學科分類的不科學和設計專業合并帶來的弊端展現在許多方面。

把業內外都能分辨的不應合并的個專業合并了，卻又批準設立了裝潢設計與工藝教育、服裝設計與工藝教育、會展藝術與技術等專業。難道培養教師的專業面”窄“可以，培養職業設計師的專業面則必須”拓寬“？”會展藝術與技術“，這種名稱的專業為什么就沒有人覺得”窄“了呢？多年來，裝潢（視覺傳達）設計”專業方向“的許多畢業生也在從事這項專門工作，為什么長期以來就不能在視覺傳達設計學科開設這一專業或專業方向呢？設計類各個專業從一出現就是與相關的并且不斷發展的工藝、技術密不可分的。西方從1年之前，視覺傳達設計教育就是按專業所需知識結構（包括藝術與技術層面）對學生進行培養的。

誠然，剛剛過去的世紀，除了自然科學還在向縱深發展，藝術設計及許多人文社會科學學科的發展，則更多的表現在與其它學科的交叉交融上。但是，藝術設計各個專業與其它學科的交叉交融發展，并不應當限制在學科內，這些專業的相互影響與相互促進是歷史形成的。藝術設計各個專業的發展，應當也必然體現與各自相關聯的其他學科專業的交叉交融，造就適應快速發展的各行各業對專門藝術設計所需要的人才。”服裝設計與工程專業“、”包裝工程與設計“等專業，就是符合當今和日后細分市場需要應運而生的。但是，目前這些專業依托在工學門類，是舍本逐末之舉。中國本土產業進步的根本出路在于”中國設計“，僅僅滿足于”Mde in Chin“是不夠的。”設計“是有別于”制造“概念的，前者是對未知領域的開拓和新的物象、形態、可能的創意發現，而后者只是對這些開拓和發現結果的批量加工復制。滿足”中國設計“需要的設計師，對相關產業技術的了解和熟悉固然重要，但是對設計師的創造力培養仍然還是第一位的。

前景：日益細分的職場需要與產業技術進步結合的各種復合型專業人才 ”拓寬專業面，增強適應性“是近年來的時髦論調，也有可能成為誤人子弟者的托詞。如今各行各業的發展日新月異，專業化分工愈來愈細，對專業能力的要求也愈來愈高，每個專業都在與相關領域知識的交叉交融中向縱深發展。學校應當對人才市場的需求有所預測。大學學制是固定的，學生即便再勤奮，精力也是有限的。針對每個專業，教育者應當明確哪些知識是學生畢業前必須熟練掌握的，哪些知識是熟悉了解就可以的。不應該以所謂的”寬口徑“來不變應萬變。更不應當對學生聽之任之，個人興趣不能代替專業知識的學習。否則，就是對世界觀正在形成中的學生、對有限的教育資源的不負責任。”事實證明，拓寬后的新專業目錄，還不能完全適應社會對專門人才的需求，因為社會仍按行業（即所謂的窄專業）招聘和使用人才。所以近年來又有近多個目錄外專業誕生。這些目錄外專業絕大多數是口徑較窄的專業針對性較強的優勢和特色專業。實踐的結果，說明這樣做是正確的。“③《新京報》5年4月3日的一篇報道很是耐人尋味：那些為適應新產業迅猛發展而誕生的純粹”新專業“更吸引人的眼球。信用管理專業、知識產權專業、網絡游戲專業、葡萄與葡萄酒工程專業，隨著社會工種的日益細分和職場需求的不斷變化，這些專業的人才也正逐漸成為社會中不可或缺的組成部分。

提出”拓寬專業面，增強適應性“的初衷，筆者不清楚,但認為關鍵在于是否正確理解和施行。搞好飲料的包裝或廣告設計，當然要對食品科學與工程專業的知識有所了解，著名設計教育家高中羽早在199年之前就曾指出：視覺傳達設計中的”視覺表現離不開一定的商業需要，所以了解有關市場背景至為重要。“④ 但是這樣做是需要投入精力的，于是很多學生就近”拓寬“：從染織專業看到蠟染效果不錯，就設計蠟染的包裝、廣告；從裝飾專業看到壁掛好看，就給壁掛設計包裝、廣告；從陶瓷專業知道點景德鎮、陶藝，就設計藝術陶瓷商品或展覽的包裝、廣告。在作業中把”商品“描繪得可以亂真，你看專業面是不是”拓寬“了，專業之間是不是”滲透“了？這是”近親結婚“。再則這幾種產品對GDP的貢獻并不多，而且因其商品的特點，包裝廣告起的作用并不大，至多也是美學方面的。只有市場競爭激烈的快速消費商品、同質化商品及企業，才更需要高水平的包裝和廣告等視覺傳達設計。視覺傳達設計對于我國企業提高競爭能力的作用十分重要，在與眾多學科交差交融中發展速度非常迅猛。不應當想當然地認為還與裝飾、染織差不多。藝術設計各專業的區別也是顯而易見的。橫向比較一下，就可以得到立體的判斷。但凡是個醫生，對人的疾病都能大致診斷，但是醫學學科門類分為二級學科就有個，本科專業不完全統計就分了9個。人類健康固然是最重要的頭等大事，怎樣細化研究都是有必要的，看醫生都愿意找專家，肯定不會有人愿意找個”拓寬專業面，增強適應性“的醫生看病。視覺傳達設計的工作也是很專業化的，不僅僅是完成一張沒有油畫大、更沒有壁畫大的設計稿，而是至少涉及印制幾萬張幾十萬張之后的效果，更是直接影響到客戶的產品銷售，企業的興衰。

我們再看看同樣在我國屬于新興學科的管理學類是怎樣劃分專業的，應該能夠從中得到一些啟示。管理學學科門類的二級學科倒不多，只有4個，但是本科的專業種數至少有3個，包括管理科學、信息管理與信息系統、工業工程、工程管理、工商管理、市場營銷、會計學、財務管理、人力資源管理、旅游管理、行政管理、公共事業管理、勞動與社會保障、土地資源管理、農林經濟管理、農村區域發展、工程造價、商品學、審計學、電子商務、物流管理、國際商務、公共關系學、公共政策學、城市管理、公共管理、信息資源管理、物流工程、海事管理、信用管理等等。你看分得細不細，怎么就沒有人敢說這些專業的許多課程都一樣，不能稱其為專業，只能是專業方向呢

大學教育的主流到底應該是”專業教育“還是”通識教育“，一直還在爭論著。其實，專業教育和通識教育并不是絕然對立的。專業教育要以通識教育為基礎，都是為了使學生的專業能力更出色。一些高校的視覺傳達專業連”視覺傳達設計史“這類課程都不開，卻熱衷”通識教育“，豈不是本末倒置。將上手和后勁對立起來也是不符合實際的。”企業招聘首先選快手，上手慢了肯定不行。企業招聘人才不僅要面試，而且還要有試用期。只圖上手快，后勁跟不上，職業位置也坐不穩。反過來，上手慢的后勁也不會大，連位置都搶不上，也就沒有機會發揮后勁了。“⑤ 不斷學習是追求上進者畢生的事情，不可能在有限的幾年掌握一生使用的知識。大學教育的主流應該是培養學生畢業時”搶位置“的能力和追求上進的素質，也就是應當著力于培養日益細分的職場所需要的專業人才。杭州博客網O|W9j%Qg

3前程:視覺傳達設計是由多學科交叉形成的多種專業所構成的學科類 毛澤東在《矛盾論》中曾指出”科學研究的區分，就是根據科學對象所具有的特殊的矛盾性。因此，對于某一現象的領域所特有的某一種矛盾的研究，就構成某一門科學的對象。“⑥ 年前，中國的現代設計與本土現當代藝術同時登場，設計與美術的不同之處，人們也是逐漸認識到的。其實，早在年前，康德（IKn,14-184）就明確的指出：美有兩種，即自由美和依存美，后者含有對象的合乎目的性。合乎目的是一個更有優先權的美學原則，它與功能相近。⑦ ”純粹繪畫的使用就是鑒賞，而實用品的使用則在于按要求發揮效用時。“⑧ 設計即要符合審美性，又要具有實用性、替人設想、以人為本，視覺傳達設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。”對平面廣告設計而言，最為重要的一點莫過于信息的傳達。“ ⑨杭州

年開始在西方流行的術語視覺傳達設計（Visul Cuniin Design），是隨著改革開放傳入我國逐漸取代了表述極不準確的”裝潢設計“。其實，從這時起視覺傳達設計已經發展成為包含多個專業的學科類型，當時肯定沒有人意識到其后影象和計算機等技術發展的這樣快，只是覺得gphi design（平面設計）這個術語和其代表的設計內容已不能涵蓋新出現的影象、電子讀物、多媒體等一些新的信息傳達媒體的設計。如今許多新專業的設立，就是基于這一體現出學科交叉與發展的原因。

雖然視覺傳達設計各專業都是”給人看的設計“，”告知的設計“。⑩ 由于解決問題的差異性，解決問題的方式不同，要求具備有區別的知識結構，因而新的專業必然出現和發展。如同同是診病，由于解決問題的差異性，就有了臨床醫學與口腔醫學專業的區分，又有口腔醫學與口腔修復工藝學的專業細分；因方式不同，臨床醫學與中醫學就各自都是二級學科類，也有了放射醫學與臨床醫學的專業不同。難道藝術類的學生就都是天才，同樣的學制能樣樣精通？中國設計業和設計教育的整體水平一直徘徊，不能不說與藝術類相關專業特別是搞傳統工藝美術的總是只看到各專業的共性有著直接的關系，因為一些人從表象上是理解不到視覺傳達設計的發展，視覺傳達設計早已不僅僅只是以造型基礎、圖案或視覺形式為學科基礎了，與裝飾藝術或各種繪畫是有本質區別的，雖然都具有可視性，但是與傳達功能相比，視覺傳達設計的美化畢竟是第二位的、從屬性的。由于舊有學科分類的桎梏,大多數設計學研究者還無法橫跨自然科學與社會科學之間的溝壑,對設計學進行立體的研究。杭州

藝術領域接近達成共識，卻在其他領域又產生設計是純科學、純技術的認識偏差。由初期把”設計“歸于”美術“范疇的僵化，到發現了”設計“的技術性、科學性、實用性的另一面，而拋棄了同根生長的”藝術“。如今，工業設計專業拿工學士學位；服裝設計與紡織工程聯姻，其實染織設計與紡織工程的關系算起來更近；環境藝術設計緊抱建筑學的大腿；視覺傳達設計專業衍生的包裝設計專業方向投入到包裝工程的懷抱，廣告設計將由日益壯大的廣告學科拉走；視覺傳達設計專業，國際通稱Gphi Design（譯為平面設計），因其一直與印刷有極為密切的關系，也完全有理由并入到印刷工程學科里面；書籍設計也同樣有理由在出版編輯學里開設……藝術設計將要變成了一個既”新“又”老“的”橫斷學科“了。我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，生產力還不發達，城鄉區域發展不平衡。西方經濟發達國家已經進入信息社會多年了，我們現在只是剛剛開始工業化和信息化的初期，設計教育還是應該在認真研究總結西方1多年的經驗與教訓的基礎上，再圖”創新“為好。杭州

視覺傳達設計不能作為工業設計專業的一部分，也不應作為廣告學科的一部分，更不能等同于裝飾藝術。盡管它們之間都有著千絲萬縷的關系。確立視覺傳達設計的二級學科地位和相應的專業定位，是設計事業少走彎路健康發展的需要。這也是”堅持以經濟建設為中心，堅持用發展和改革的辦法解決前進中的問題“ 的具體行動。

歐美的現代視覺傳達設計專業教育，已經有1年的歷史。視覺傳達設計”在現代設計中具有舉足輕重的作用，對于現代物質文明的影響力可以與建筑設計、城市規劃設計、工業產品設計相提并論，是組成現代設計范疇的一個極其重要的部分。“ ⑾ 視傳設計師歷來受人尊重，法國海報設計家切列特（Jules Chee）對當時的海報設計有很大的影響,法國政府于189年授予他榮譽軍團勛章（he Legin f Hn）。不能因為視覺傳達設計主要是基于機械化大批量印刷生產的這個手段上，而將視覺傳達設計視為傳統的保守的。目前視覺傳達設計的范圍已經跨越了影視界限，在多媒體設計中產生非常積極和活躍的作用。與此同時，它的傳統和范疇卻依然存在，在電腦輔助設計的技術前提下，發展速度也非常驚人。當代印刷已經進入到數字化印刷技術時代，并且還在繼續發展，平面設計只有緊密結合印刷技術的發展，才不會被歷史淘汰。

視覺傳達設計”在研究視覺造型、美學、傳播學的同時，還要研究語言、社會、市場、心理、生理、物理、哲學等諸多學科。“ ⑿ 一旦設計因為電腦和其他的現代設備得到簡化之后，設計師的大部分時間就不用化在完稿工作上，觀念的形成、市場的調查、設計戰略的組織等等就成為設計師面臨的主要問題。因此，人的精神因素、設計家本身的素質變成設計優劣的主要驅動因素。我們不得不重新注意設計家本身的素養，而不僅僅是他的手頭工夫。這對于視覺傳達設計和設計教育來說，都是一個重大的轉折和挑戰。

正因為視覺傳達設計自身關系的特點產生了可以利用的設計元素的多樣化，從而導致了設計上的不確定性。任何一門學科的特點都有自身的特殊性和不可替代性，即使在學科交叉發展的過程中，其他門類的學科的參與只是對其自身發展的強調和補充，這可以使其自身的特點更加突出與鮮明，而不是混淆與取代。”從長遠看，視覺傳達設計必定是更科學、嚴謹、合理的概念名稱，蘊涵著未來設計的趨向。“⒀ 視覺傳達已是一門多元素、多學科交叉的設計學科類。

視覺傳達設計的專業細分設置的前提，在于每個專業的畢業生達到每個崗位對專業設計師的基本要求，在固定的學制內完成能夠而又必須掌握、了解的知識和技能，也就是知識結構的完善。我們還是發展中國家，專業細分設置還必須考慮到便于國際對接。視覺傳達設計學科目前可以包含6個專業：平面設計（Gphi Design）、包裝設計（Pkge Design）、書籍設計（Bk Design）、廣告設計、電子視傳設計（電影電視片頭、影視廣告等影象，電子讀物、多媒體等的視覺傳達設計）、會展設計。會展設計，目前有的學校開設在工業設計專業。其實會展設計是以信息傳達為目的的空間設計形式，是以視覺傳達設計為主兼有產品設計和環境設計因素并與聲、光、電等現代技術相結合的專業。

插圖專業很有獨立開辦的必要。字體設計專業也越來越顯現出開辦的可能和必要性，工學門類里的焊接專業能從本科到博士后都研究不完，而中文字體作為特殊技術產品早已經供不應求，卻遭到學習視覺傳達設計者的藐視。杭州博客網-視覺傳達設計類各專業的專業課程，可由學科平臺課程和各個專業的方向設計（含史論與設計思潮等）課程組成，尤其應當注意適度加強各個專業所涉及的自然科學、社會科學和人文科學以及相關應用技術的學習，加強傳統認為是上下游專業工作的相關知識技能的了解和熟悉，使得學生畢業時在其專業領域內真正成為行家里手。職場是需要能夠一進去就能創造業績與效益的專業人才，也只有具備這樣能力與素質的學生才具有繼續深造培養的價值。

在現階段，藝術學作為一級學科門類經過一些討論是容易得到確認的，”設計學“能否被確認為一級學科門類肯定有爭議的過程。但是，無論結果如何，視覺傳達設計作為緊隨時代發展的”既有自然科學特征又有人文學科色彩的綜合性的“，由多學科交叉融合而形成的多種細分專業所構成的學科類，因其特殊性和所含專業的相互關聯性以及學科歸屬性，這種二級學科類的地位是歷史形成的，也是不可替代的。而且只會隨著社會經濟和產業進步而發展，這種趨勢也是不可逆轉的。

〔1〕、〔〕尹定邦設計學概論〔M〕長沙：湖南科學技術出版社，1999 1頁，41頁

〔〕錢穎一大學學科布局思考〔J〕 清華大學教育研究，3年第6期,藝術學的下劃線是本文作者引用時添加 〔3〕、〔5〕周玉落實科學發展觀，提高人才培養質量〔N〕光明日報 5--19 〔4〕高中羽視覺表現8談〔M〕黑龍江美術出版社,1991 頁 〔6〕毛澤東 毛澤東選集（第一卷）〔C〕北京:人民出版社,196684 〔8〕(日)朝倉直己, 辛華泉譯造型基礎〔C〕 上海:上海人民美術出版社,19864杭州博客網HhnnuNiT'S}B Z 〔9〕、〔1〕何潔平面廣告設計〔M〕長沙:中南大學出版社,4 5頁

〔1〕張福昌，王延羽視覺傳達設計〔M〕濟南:山東美術出版社,1995前言（引自日本《デザイン 小辭典》）

〔11〕王受之 世界平面設計史〔M〕北京: 中國青年出版社，18 13〕李硯祖,蘆影視覺傳達設計的歷史與美學〔M〕 北京:中國人民大學出版社,89, 〔14〕教育部1998年頒布的《普通高等學校本科專業目錄》和其后批準設置的專業，筆者認為是以視覺傳達設計為主干課程的，應當作為視覺傳達設計學科類的專業有：（1）548藝術設計專業包含的裝潢藝術設計專業方向（視覺傳達、平面設計），（）433W裝潢設計與工藝教育專業，（3）8143包裝工程包含的包裝設計專業方向，（4）54S會展藝術與技術專業。還有展示設計專業、包裝技術與設計專業，因尚未查到準確信息，無法確認，但已有一些院校招生，顯示出這兩個專業的獨特性和需求性。另外，歷史和專業的特殊性決定”廣告設計"也應當屬于視覺傳達設計學科類，而不應當作為廣告學專業的一個方向。

第二篇：藝術設計畢業論文

藝術設計畢業論文

摘要：淺析了中國室內設計的風格與流派，使設計在建筑室內設計中力求在其內部空間盡量合理、舒適、安全，使環境與人之間的關系更加協調、實用，分析了中國室內設計的發展方向。關鍵詞：設計風格流派

;裝修 發展方向

建筑設計與室內設計是人類本性的一種體現，是與人類生存聯系最為密切的一種手段，從原始社會黃河流域的“仰韶文化”中半坡村的建筑群和長江流域的“河姆渡文化”建造的“筑土構木”的屋子就不難發現，即使最簡單的建筑形式，也在力求其內容空間盡量合理、舒適、安全，使環境與人之間的關系更加協調、實用。

人在建筑與室內設計中是跳動的音符，它將自己的感覺和知覺融入到了設計構思之中，用活動的藝術思維和凝固的技術手段，把它表現出來，構成了一個充滿生機活力的空間[4].中國的室內設計風格中國傳統的建筑和室內設計，一般來講是以木結構為主，其特點是梁柱承重，墻體起到圍護的作用，室內空間較大，運用格扇門罩以及博古架等物件對空間進行多種劃分，采用天花藻井，雕梁當柱，斗拱加以美化，并以中國字畫和陳設藝術品等作為點綴，創造出一種含蓄而高雅的氛圍，特別是經歷了千百年的發展完善，形成了中國建筑室內固有的傳統風格樣式，其造型特征被稱為中國“民族傳統形式”并一直延續至今[1].中國傳統建筑室內設計，通常還表現為室內對稱的空間形式，在多數的宮殿和廳堂中，梁架、斗拱等都是以其結構和裝飾的雙重作用成為室內設計表現的一種藝術形象。從大量的宮殿建筑中的室內天花藻井、家具、陳設、字畫、裝修等多方面因素中，均可以把它們作為一個組合得較為完美的一個整體空間設計。室內除了固定的隔斷外，還有移動的屏風、半敞開的罩、博古架等與家具相結合，對于組織空間起到了增加層次和厚度的作用。一般民居則較簡樸、自由。在色彩的處理上，中國北方宮殿建筑室內的梁、柱常用紅色，天花藻井并繪有多種多樣的彩畫，用鮮明吉祥的色彩取得對比調和的效果。中國南方的建筑室內風格則常用冷色調，白墻、灰磚、黑瓦，色調對比強烈，形成了江南特有的秀麗[2].中國室內設計流派

（1）新古典主義 采用民族傳統的裝飾手法，在現代結構、裝飾材料、施工工藝、高新技術的建筑內部空間進行處理和裝飾，同時采用陳設藝術手法來進行分割空間，裝飾空間的設計，使中國傳統的室內樣式具有明顯的時代特征，例如：1959年中國的十大建筑，特別是人民大會堂的室內設計和民族文化宮的室內設計，充分體現了以典雅的中國傳統<優麥電子商務論文>文化風格為基調的空間形象，都是運用新形式和古典風格結合的新古典主義作品。

（2）新地方主義 當今的建筑室內設計師在充分了解建筑所處的地域、自然環境與人文環境的基礎上，進行大膽的創新設計，使原有的地方色彩帶有明顯的時代特征，使設計師在創作中更加顯示了自己的藝術風格和自然的韻味。1982年，華裔建筑大師貝聿銘設計的香山飯店，其外部環境和室內設計均具有中國江南園林以及民居的地域文化特征，使人充分感受到了中國南方建筑室內設計的高雅和濃厚的文化品味，是新地方主義現代賓館的典型范例。

（3）新少數民族風格 在現代建筑的內部空間中，象征性地表現少數民族建筑的人文文化特色內部空間形式，并在結構構件上較為直接地采用適當簡化了的少數民族裝飾圖案，或以其圖案所做的立題性標志，保持其民族色彩、家具飾品等特征，并選用少數民族陳設的藝術品裝飾室內環境氣氛，具有明顯的少數民族

風格特色，同時又具有現代文明特征，這一類設計風格被稱為新少數民族風格。

（4）中國現代主義 現代風格的設計起始于19世紀下半期，經過一百多年的發展，現在已成為現代家庭裝飾的主流。現代風格主張“功能第一”。為了適應現代人快節奏的生活方式，現代客廳特別強調它的實用功能，一般只需要沙發、茶幾和組合電器裝置，不再有觀賞性強的壁爐或布藝窗簾等過分裝飾。現代風格也是一種簡樸淡雅式風格，它是以簡潔明快為其主要特色。重視室內空間的使用效能，強調室內布置應按功能區分的原則進行，家具布置與空間密切配合；主張廢棄多余的、繁瑣的附加裝飾，使室內景觀顯得簡潔、明快，完美地反映出“少就是多”這一設計概念。從目前我國建筑室內設計方案中，在很大程度上借鑒和汲取了西方現代主義設計中的簡潔、明快、洗練的設計風格，同時采用了色彩、質感、光影與形體特征的多種手法，其中也包括了把現代高新科技的裝飾材料用于室內裝飾裝修上，由于在設計時充考慮到了本國國情、民族文化、風土人情以

及經濟技術條件等，因而設計出來的風格又帶有中國設計文化的底蘊和特色，故為中國現代主義。

（5）后現代風格 后現代派的設計者們主張兼容并蓄，凡能滿足當今居住生活所需的都加以采用。這種風格的室內設計，空間組合十分復雜，突破完整的立方體、長方體的組合，且多呈界限不清的狀態。利用設置隔墻、屏風或壁爐的手法來制造空間層次感，使居室在不規則、界限含混的空間利用細柱、隔墻，形成空間層次的不盡感和深遠感。他們還常將墻壁處理成各種角度的波浪狀，形成隱喻象征意義的居室裝飾格調。

第三篇：藝術設計畢業論文

武漢紡織大學2010屆畢業設計論文

中國傳統圖案與現代設計思想的結合

摘要：

藝術設計能體現一個民族一個時代的生活方式及科技水準,藝術設計的精神性能反映一個民族一個時代的審美心理和審美風尚等.所以說藝術設計的民族性與時代性是需要結合發展的,傳統是設計的基礎和產生的條件,時代是設計的發展基礎物質,只有二者有效的結合,才能創造完美的藝術設計,為人類的生活提高質的飛躍.民族性構成藝術價值的內在規定性。一個偉大民族的過去、現在和未來，都會有文藝的發展和繁榮的伴隨，而真正偉大的藝術作品也總是充滿民族性，蘊涵鮮明而濃郁的民族氣質的，它們是民族意識、民族精神生活的花朵和果實。藝術作品充滿民族性的關鍵在于具有民族的精神，在于一個民族理解事物和觀察世界的獨特方式和眼光。民族藝術與民族精神有著天然的聯系。

關鍵詞：中國傳統圖案；文化；圖案；設計思想

武漢紡織大學2010屆畢業設計論文

目 錄

引言???????????????????????????????1 1.中國傳統圖形的形成??????????????????1 1.1中國傳統圖案的發展歷史及思想體現?????????????1 1.1.1傳統圖案的歷史發展過程??????????????????1 1.1.2傳統圖案的思想體現????????????????????2

2.中國傳統圖案的特點及運用?????????????????4 2.1 中國傳統圖案的特點?????????????????????4 2.1.1具象題材，抽象運用???????????????????? 4 2.1.2對稱與均衡時基本的構圖法?????????????? 4 2.1.3繁復求變、亂中有序???????????????

3.中國傳統圖案的內涵????????????????? 5 3.1中國傳統文化的內涵體現???????????????

4.中國傳統圖案與現代設計的結合?????????????? 5 4.1中國傳統圖案在現代設計中的形式?????????????

4.2傳統圖案在設計中的精神體現?????????????????5

結論??????????????????????????????? 7 參考文獻???????????????????????????? 7 致謝??????????????????????????????? 8

武漢紡織大學2010屆畢業設計論文

引言

中國傳統圖案包含著古人智慧的結晶，也是創作和生產的豐富經驗積累，它既是物質的體現，又是精神的反映，沒有傳統美學的修養，所反映出來的現代設計就會先天不足。吸取中國傳統圖案的精髓，把它與現代設計手法相融合，才能創造出優秀的設計作品。

下面就幾種傳統藝術表現形式來分析其在設計中的體現。

1.中國傳統圖案的形成

1.1 中國傳統圖案的歷史發展及思想體現

1.1.1傳統圖案的歷史發展過程

龍鳳類吉祥圖案、花卉類吉祥圖案、文案類吉祥圖案、雕刻、擺設類吉祥圖案、喜慶類吉祥圖案、吉利類吉祥圖案、“福”吉祥圖案、“祿”吉祥圖案、“壽”吉祥圖案、建筑類吉祥圖案、祥云火炬：傳統云紋式樣的運用。金鑲玉獎牌：古代金玉嵌錯工藝，中國傳統裝飾文樣在現代室內設計中的運用等。

傳統圖案在原始時期就已經開始了，隨著原始人制作各種器皿，尤其是陶器、青銅器。大多紋樣有饕餮紋、蛟龍文、龍文、象紋、鹿紋、繩紋、云紋、雷紋、蟠籬文、環戴紋等。

1.1.2傳統圖案的思想體現

中國的傳統圖形歷經千百年來中華民族文化長期發展所形成，多如在夜空中散發光芒的繁星，蔚為大觀。這些包括豐富寓意、哲理和生活智能的美好圖形，在諸如陶瓷、建筑、刺繡、家具等多種多樣的形式展現在中國人生活當中。這豐富的資源理應是現今視覺設計的一個寶庫，為設計師提供一個用之不竭的創作源泉。

一些富有中國哲理、宗教、宇宙觀和時空觀的文化思想，往往是通過獨特的圖形傳達具體內容的，如陰陽的太極，以動靜結合的方式，講求和諧與自然的觀念，以現代的造型設計看，這些圖形的創作達到非常高的水準，并且有現代感。其實，中國不少優秀的傳統事物已被中國人遺忘，卻傾向單純走西化的道路，而有些西方人士，卻比我們更重視中國古雅優質的傳統圖形。

中國傳統圖形經歷數千年的轉變，在今天的社會環境下，要從傳統中吸取其精華，作為基礎而創新改造。正如張汀先生為《中國民間藝術》一書序中曾說：“在新的歷史條件下，與時代同步前進，這將有利于提高國民審美情操與文化素質。”

藝術創作應不限于傳統形式，應該站在時代中向前邁進，不斷創新。就以龍來說，是中華民族的圖騰，是尊貴威儀形象成為帝王的象征。龍是傳說中的神的物，千百年來是沒有定型的。在現今海報宣傳中，就以“現代龍”為題材，設計遺棄了傳統細致復雜的龍形形式，重新用幾何圖案創作出新的“龍”形。在造型

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上，運用幾何圖案來創造。龍身由六個不同大小圓弧左右上下起伏穿插構成，沒有繁復的鱗片，只以龍背上的小三角及半圓象征。這種古為今用的方法，運用在包裝設計、書籍裝幀上都能充分地體現中華民族豐厚的底蘊。

2.中國傳統圖案的特點及運用

2.1 中國傳統圖案的特點

2.1.1 具象題材，抽象運用

傳統圖案中的主要題材均直接或間接取自自然界和平民生活中常見的動植物、器皿、用具等。這些具象的事物，吉祥圖案在造型中不受具體形象的限制，往往服從視覺上的快感，而突破平凡的樊籠，體現出抽象形式的藝術美感。

2.1.2 對稱與均衡時基本的構圖法

傳統圖案常常存在一中心線（或中心點），在其左右、上下或四周（三面、四面、多面）配置同形、同色、同量或不同形（色）但量相同或近似的紋樣，這種組成形式稱之為對稱與均衡的構圖。其中，對稱與不對稱是依據樣紋占據空間位置的狀況而言的，它交代了吉祥圖案組織單元的布局；而均衡與不均衡指的是紋樣各部分力量分布的狀況，它決定著吉祥圖案的平衡美感，通過對稱與均衡的構圖手法，傳統圖案表現出一般描繪圖案不同的視覺效果，更加具有組織性，這正是吉祥圖案具備裝飾屬性的重要前提。

2.1.3繁復求變、亂中有序

傳統圖案的繁復是有別于現代美術的一大特征，但傳統吉祥圖案的繁復有別于現代應用美術圖案的一大特征，但傳統吉祥圖案的繁復絕不是簡單的羅列，單純的重復，它更加講究在紛繁中體現出節奏和韻律，對比與調和，將疏密、大小、主次、虛實、動靜、聚散等做協調的組織，做到整體統一、局部變化，局部變化服從整體，即“亂中求序”、“平中求奇”。這更增加了吉祥圖案的層次和內涵，但從裝飾應用的角度看，它對加工工藝的要求顯然是比較苛刻的。

3.中國傳統圖案的內涵

3.1中國文化圖案的內涵體現

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“吉祥”，其意為預示好運之征兆、祥瑞。語出《莊子·人間世》：“虛室生白，吉祥止止。”成玄英疏：“吉者，福善之事；祥者，嘉慶之征。”上古之時，便有將福善之事、嘉慶之征訴諸感性顯現的形式，即繪成圖畫，俗稱“吉祥圖”或“瑞應圖”。早在殷周時期的玉雕及青銅器上，這便是“吉祥圖案”或稱“寓意圖案”的發端。如于北京平谷、河南鄭州等地出土的商代銅器上，常飾有首尾相接的魚紋，反映出當時的人們，已賦予魚以“吉祥”寓意或“吉祥”象征，借“魚腹多子”這一生物形態的現實存在，寄寓人們祈求多子多福的美好愿望和憧憬。以后歷代此種具有“吉祥”寓意的圖像，正如“吉祥”寓意所企盼的那樣：“瓜瓞綿綿”，賡續不斷了。如春秋戰國的銅鏡，秦漢的瓦當、畫像石，南北朝石窟壁畫，隋唐碑雕、石刻，宋代陶瓷、織錦等，都作有豐富精彩的“吉祥”圖像或曰“吉祥”圖案。真正具有“吉祥”圖案的審美文化蘊意及其形式美表現特征的，是繪制于漢靈帝劉宏建寧四年（公元171年）的《五瑞圖》，左為黃龍，右為白鹿，下左二樹四枝“連理”，中一嘉禾，禾生九莖；右有一樹，樹下一人舉盤“承露”，乃中國現存最早的吉祥圖案。另，三國吳主孫亮，制作琉璃屏風，上鏤“瑞應圖”，達一百二十種之多，可謂集吉祥瑞慶圖案之大成。①元代之后，吉祥圖案于民間廣泛流行，至明清而大行其時，成為一種蔚為風氣的民俗現象。俗謂“圖必有意，意必吉祥”。此時的吉祥圖案，除仍用于建筑、車輿及日用器物之外，已將應用的中心挪移到織物以及衣帽鞋履等服飾審美文化現象形態方面上來。我們對于吉祥圖案有了概略的了解和認識，這樣便可以對吉祥圖案作出一個描述性的規定。

吉祥圖案，即是運用諧音、嵌字、符號、象征或曰“象德”、比喻或曰“比德”等表現手法，采用傳統的罨畫②或曰生色、球路、連鎖、拱壁、漢瓦、八搭韻、四向對稱連續（即“四方連續”）等傳統構圖式樣，并用于陶瓷審美文化現象形態之上的，以表達具有福善之事、嘉慶之征等審美蘊意的裝飾性圖案。

4.中國傳統圖案與現代設計的結合

4.1 中國傳統圖案在現代設計中的形式

圖案與構成在本質上是對同一問題在不同背景下的不同認識，圖案的觀念立足于農業手工業社會，其思維方式更多的是從具象的感性出發，從形象思維的角度來協同裝飾的要求，而構成的觀念則立足于工業社會，其思維方式更多的是從抽象的理性出發，以迎合創新的需要。圖案可以作為一種積累，提升傳統藝術修養，借鑒傳統圖案中的精華，有效的利用到現代設計中，使設計同時具有時代性和民族感;對于構成，可以使我掌握設計的基礎語言，培養創新能力和審美意識。圖案與構成應兼容并蓄才能將本土傳統文化和當代世界性設計理念融合起來。本人認為，只求構成就好比只追求時尚而沒有民族特色，反之則無法適應社會發展。例如鳳凰傳奇組合，他們便是很好的融合了民歌與流行哥的唱法，既時尚又不空洞。很多設計作品就是利用了傳統的元素并用當代構成理念表達出來。也可以這么說，圖案解決的是內容的問題，而構成解決的是形式的問題，缺一不可。

4.2傳統圖案在設計中的精神體現

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藝術設計能體現一個民族一個時代的生活方式及科技水準,藝術設計的精神性能反映一個民族一個時代的審美心理和審美風尚等.所以說藝術設計的民族性與時代性是需要結合發展的,傳統是設計的基礎和產生的條件,時代是設計的發展基礎物質,只有二者有效的結合,才能創造完美的藝術設計,為人類的生活提高質的飛躍.民族性構成藝術價值的內在規定性。一個偉大民族的過去、現在和未來，都會有文藝的發展和繁榮的伴隨，而真正偉大的藝術作品也總是充滿民族性，蘊涵鮮明而濃郁的民族氣質的，它們是民族意識、民族精神生活的花朵和果實。

結論

中國傳統藝術與民族精神有著天然的聯系。時代精神是構成文藝價值的基本因素和主要材料，是偉大藝術的基本價值追求和取向。要積極吸收我國歷史文化和外國文化中的一切優秀成果，堅決摒棄一切封建的、資本主義的文化糟粕和精神垃圾。對中國歷史文化和外國文化要采取分析的態度，取藝術設計工作者怎樣在自己的實踐中“弘揚民族藝術，振奮民族精神”呢？自覺地珍視和充分地利用我們民族在各個歷史發展階段上產生的文藝精品和文藝巨匠這個寶貴的精神財富。我要自覺的尊重文藝家創造性的精神勞動，并熱情地鼓勵和期待反映我們民族新的歷史性奮斗和人民深刻的心靈呼喚中創造新的文藝精品、產生新的文藝巨匠。積極吸取世界其他民族的優秀文化成果，實現文化的與時俱進。

參考文獻

(1)彭吉象.中國藝術學.[J].高等教育出版社 2007(1)(2)趙 農 著.中國藝術設計史.[J].陜西人民美術出版社 2004(1)(3)段建華.中國吉祥裝飾設計.[M].中國輕工業出版社 1999(4)田自秉 ,吳淑生.中國紋樣史[J].北京高等教育出版社 2003(8)(5)王振復.中國美術史教程[J].復旦大學出版社 2004(6)陳輝吾.道家美學對于構建和諧社會的啟示[J].美學散論，2008,(9).致謝

這次的畢業設計讓我把四年學的專業知識又一次進行了展示，在這期間我非常感謝指導老師給我的幫助，無論是建議或者指導，讓我知道了把一件事情做到最好其實不難，只要有一顆持之以恒的心。我完成了這次畢業設計也對我學生時代交上一份完整的答卷。

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同時在此次創作過程我也學到了很多關于設計方面的知識。四年的大學時光，我得到了輔導員和同學的支持和幫助，在此，向老師們和同學們表示誠摯的感謝和崇高的敬意。

在做設計的期間，遇到一些棘手的難題，不過有在老師的幫助下，我找到了方法順利的完成了畢業設計的工作，馬上就要畢業了，我想說感謝每位老師，感謝專業課老師，他們對我的藝術人生起著重要的指引作用，為我未來指明了方向，我的未來要靠自己去拼搏。

第四篇：廣告藝術設計簡歷

目前所在： 湖南 年 齡： 22

戶口所在： 湖南 國 籍： 中國

婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族

培訓認證： 未參加 身 高： 156 cm

誠信徽章： 未申請 體 重： 40 kg

人才測評： 未測評

我的特長：

求職意向人才類型： 應屆畢業生

應聘職位：平面設計師：實習，廣告創意/設計主管/專員：，平面設計師：

工作年限： 0 職 稱：

求職類型： 實習可到職日期： 一個星期 工作經歷志愿者經歷

教育背景畢業院校： 長沙職業技術學校

最高學歷： 大專 獲得學位: 畢業日期： 2009-05

專 業 一： 廣告藝術設計 專 業 二：

起始年月 終止年月 學校（機構）所學專業 獲得證書 證書編號

2004-09 2009-05 長沙職業技術學校 廣告藝術設計--

語言能力外語： 英語 較差 粵語水平：

其它外語能力：

國語水平： 一般

工作能力及其他專長大家好，我是應屆畢業實習生，工作認真負責，待人熱情

在校期間有兼職手繪鞋工作

初步入社會，學習總比經念多希望能給我個小職務，我一定會為您公司作出大貢獻

第五篇：環境藝術設計畢業論文

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1.緒論

公交車站臺從深層面上說是展示城市形像的窗口和平臺，公交站臺在滿足人們的功能需求的審美要求等設計要素的同時，也體現了城市文明進程。公交站臺應該充分體現以人為本的設計理念。它的設計應該包含了乘客的候車平臺、頂棚、站牌、區域地圖、候車座位、商業或公益廣告、照明系統以及站臺前公交專用道路。乘客使用的是公交的整個系統，包含站臺、標識、垃圾筒、廣告、道路等。因此在設計公交車站臺時，應該盡量考慮到多方面，滿足更多人的需求。

2、公交站臺設計研究及分析

2.1公交站臺設計因素分析

在實用功能方面，我們通常要考慮以下因素：

候車功能：公交車站臺最基本的功能，需要合理的空間設置，根據具體環境設置站臺的大小，保證車站能夠容納適當的人數和車輛，使得車站能夠發揮最大的作用，方便人們出行。

站牌：站牌是公交車站臺的必備功能之一，合理的公交車站牌設計能夠使人們跟容易更快捷地找到自己需要乘坐的車輛。在設計公交車站牌時，通常要考慮到站牌上字體的顏色以及大小、站牌上擁有的車次數量、車次方向、站牌的夜間照明等。

遮擋：在多雨或者過于炎熱的城市，公交車站臺擁有遮擋頂棚是必要的。在設計頂棚時我們通常要考慮到頂棚的高度以及覆蓋面積、所能容納的人數、遮擋所采用的方式（封閉式或開放式）、遮擋所用材質的透明度等問題。

休息場所：公交車站臺的休息場所一般是指座椅休息區，合理的安排座椅的數量以及擺放位置，能夠使人們能夠更加充分的利用這些資源，同時我們也可以尋找座椅的替代品，使得這站能夠變得更加有趣味性和美觀性。

照明系統：合理的燈光布置能夠使人們清楚地了解路況以及車次信息，保證人們的夜間活動，同時好的燈光設計能夠將城市裝扮的更加美觀，美化城市形象。

安全疏導：安全問題是公交車站臺設計的重中之重，合理的疏導人流，保證乘客安全，設計師在設計時要考慮到考慮突發情況以及應對辦法。

方便排隊：合理的設置上下車的位置，可以采用護欄、標牌、符號等方式提醒大家排隊上下車，不要擁擠。

垃圾箱設置：將垃圾箱與公交車站臺設置到一起可以使人們更方便的找到垃圾箱。公交車站臺作為一個等候場所，人流量也會比較大，產生的垃圾同樣會比較多，設置垃圾箱可以保證城市衛生。

在美觀功能方面，我們通常要考慮到以下因素：

結構：在設計公交車站臺的結構時，我們需要保證一眼望去人們能夠明白這是一個公交車站，同時公交車站的造型需要與當地文化相結合，具有獨特的風格。合理的結構要保證公交車站的功能一應俱全，最重要的是必須保證安全。

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風格：公交車站的設計應該盡可能獨特，最好能夠具有與眾不同之處，可以采用不同的材料進行搭配，適當的加入藝術元素。

顏色：公交車站臺的顏色盡量不要過于刺眼，但要做到足夠醒目，可以采用比較中性化的色彩，能夠被更多的人所接受。提示信息的顏色必須與建筑顏色分開，使人能夠更加容易注意到。

材料：選擇材料的最基本原則是首先必須保證安全，其次是成本。只有盡量的降低成本，才能保證方案能夠順利實施。再設計公交車站時最好應用不同的材料進行搭配，突出不同的質感和視覺享受。

文化背景：公交車站的設計要體現出當地科技園區文化，融入當地的科技園區的一些文化元素，與當地建筑風格相統一。

車站大小：公交車站的大小應該與當地的交通狀況密切相關，根據每個車站的車流量決定車站的大小，盡量避免資源浪費。

燈光：燈光出了基本的照明作用外，還應該具有相應的裝飾功能，與車站建筑吧本身的結構與風格相搭配。

廣告：廣告的位置與大小也是公交車站設計的一部分。

通過對公交車站臺設計實用以及美觀功能的分析，我們可以將需要考慮的方面歸納為以下幾點，方便我們進行問卷調查：

（1）當地的地理環境、氣候（是否多雨或者炎熱）、人文因素、經濟狀況、交通狀況等。這些因素都影響到公交車站臺設計的材料選擇、結構設計、大小設計、空間布局、色彩設計等。

（2）當地的用戶使用因素。用戶類型（上班族、學生、老人、殘疾人等），用戶使用時間（上下班、早上購物、晚間休閑等）。

（3）公交車站的必備設施（候車室、站牌、頂棚、照明座椅等）。（4）當地的其他交通方式狀況。（5）當地的政策以及管理方式。2.2調查問卷

題 目：關于“亦莊開發區鑫茂科技園公交車站臺整體設計”的問卷調查 調查時間：2014年1月20日——2014年2月1日

調查目的：為了了解廣大市民對公交車站臺設計的意見以及看法。2.3調研結果分析

通過問卷調查我們發現，絕大部分人更加偏向于注重人性化設計的公交車站臺設計，公交車站臺的空間布置不應該太過于復雜，最重要的是使用起來比較方便。此外，公交車站臺設計應該充分的考慮到所用人，特別是對殘疾人的照顧。

在造型方面，大部分人認為公交車站臺應該與當地建筑相適應，應該融入當地的文化元素，起到美化城市形象和宣傳文化的作用。

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在顏色方面，大部分人則選擇簡單樸實的顏色，這樣能夠更容易融入到城市其它建筑風格中，也更容易被大家所接受。

3.公交站臺方案設計

3.1創意構思設計

方案

1、整體結構采用拱形。在實用性上，不方便乘客候車；但是有很好的遮擋功能。

方案

2、此方案設計采用三面封閉的造型，乘客從右邊進入站臺，從站臺的左前方出站臺乘車；整體造型缺乏美感。

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方案

3、整體造型采用變形的圓柱體結構，乘客從右前方進入站臺，可以在站臺內的長凳上坐下候車，從左前方出站臺上車；在前方設置護欄保護乘客的安全。

方案

4、此站臺整體造型像一頂溫暖的帽子給乘客提供庇護，特點鮮明富有個性；在站臺的右側有車次信息的的標示，便于乘客閱讀站次信息。

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方案

5、曲線形的側面，造型個性生動；一面開放有很好的遮擋效果；站內擺置了長凳，可以提供給需要休息的乘客；站次等信息在站臺內，并在長凳的后面墻壁上有廣告屏，可以提供乘客閱讀，打發候車時間。

方案

6、站臺型似一個簡單的小房子，左右兩側采用玻璃擋板，后側和頂面連接在一起，可以為乘客起到很好遮擋作用；站次信息可以在站內和站外同時閱讀，站內為乘客提供休息 天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書 的長凳；整體造型簡約，實用性好。信息以及廣告等信息；此方案與常規站臺區別不大。

方案

8、方案在常規的站臺設計上有所改進，在前面設置了護欄，維持乘客的乘車秩序，以及乘車安全；左面是車次信息板塊，后面的廣告板塊上增加了電子提示屏，先在還暫時不能實現對車輛運行的自動提醒。

方案

9、站臺整體較簡潔，站臺只有頂上的遮擋板和后面的廣告版塊，車次信息在旁邊，可以讓乘客很清晰地意識這是個公交站臺，能夠很好完成它的基本功能；在造型也很有特色，并且在空間上沒有多大的限制。

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方案

10、此站臺很好地把便利店和公交站臺結合起來，可以為乘客提供兌換零錢、出售報刊雜志、簡單的食品等服務；乘客還有很好在邊坐下來閱讀每天的報紙候車，以便于打發候車時間；站次信息也很清晰地再站臺的右側顯示，可以不起身走動就可以很好獲取車次信息。

3.2最終方案設計

設計說明：

本次公交車站的設計靈感來源于我們生活當中常見的“回形針”。此次設計亮點在于頂面用了新型防輻射材質，以保證人們在等待公交車時候避免陽光直射，尤其是在沒有綠植的馬路上。公交站牌的設計也極賦人性化，可以自動檢測到明暗變化，自動調節公交站牌的亮 天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書

度。其后也巧妙得設計了休息區，以方便等待時間過長，供行人休息。它也可以給忙人一個導向的作用。此次設計的公交車站較為簡約、實用、造價低。

3.3最終方案功能分析

通過上面的調查，我們發現人們都公交車站的功能要求并不是太多。過多的功能反而造成人們不方便操作，特別是對一些老人而言，一些技術性太強的功能老人根本不會操作。而且太多的功能也會占用很大的空間，使得車站變得擁擠，一些不必要的功能還會造成極大的資源浪費。

人們希望車站的功能能夠盡量簡單化，人性化，而不是將眾多功能聚集到一起，因此車站功能除了最基本的候車功能，車站牌外，還應該有適合的休息場所，車站能夠為人們提供避雨和遮陽的空間。車站的夜間照明應該做到足夠明亮，能夠保證人們在夜間能夠看到自己想要的信息，但是燈光顏色應該最好選擇普通的白色日光燈，過于絢爛的顏色反而會造成人的視力受到影響。

在美觀功能方面，車站的結構比較簡單，空曠的空間讓人們的視覺不會受到太大的限制，感到局限。車站的顏色選擇比較簡單的白色，但是局部選用比較顯眼和中國傳統認為比較喜慶的顏色紅色，使得車站建筑既能夠比較容易的融入到城市的其它建筑中，也比較容易被人們所注意到。

3.4最終方案人機分析

車站的人機分析主要體現在車站的總體框架尺寸、站牌設計、以及座椅設計等。（1）車站的總體框架人機分析

公交車站臺總長9.8米，高3米，寬3.2米，保證足夠的站臺空間，不會讓人覺得過于壓抑，方便人們穿行。

（2）站牌人機分析

公交車站牌總高2米，站牌功能區高的區間為1.2米至1.85米。

人的眼睛向上最大轉動為25o，向下眼睛最佳轉動為30o所以處于區間為1.2米至1.85米空間的信息較容易識別。天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書

（3）座椅設計人機分析

座椅設計參考數據如下：

中國成年人人體尺寸確定具體數值（節選）：

參數 座高 座寬

數值 360～480 370～420 推薦值400 座深

360～390 推薦值380 腰靠高

所以設置公交車站座椅座高0.44米，座寬0.4米。3.5最終方案材質分析

公交車站臺主體框架結構采用鋼結構，具有建造組裝方便，堅固耐用的特點，表面噴漆處理。

車站主體采用塑料板材，比較容易成型，質量比較輕，不容易掉色。

車站座椅主體采用木質材料，兩邊用金屬材料包裹，使人坐起來更加舒適，同時堅固耐用。

車站站牌主體采用塑料材料，邊緣用鋼結構包裹，表面噴漆處理。3.6最終方案顏色分析

車站主體采用白色系列，邊緣采用中國傳統上比較喜慶的顏色——紅色，整體色彩比較簡單，容易被大多數人所接受。

165～210 9 天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書

4.公交站臺最終方案展示

4.1方案效果圖展示

4.2方案三視圖展示

前視圖 天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書

左視圖

頂視圖

5.結束語

這是一款針對中國城市設計的公交車站，總體結構比較簡單，建設成本也不高。該交車站作為展示城市形象的窗口和平臺，在滿足人們的功能需求的審美要求等設計要素的同時，也體現了城市文明進程。車站在細節處理方面也有較多處理：帶弧形的結構為人們由于出現意外而受傷提供了防護；的垃圾入口較大，方便人們投擲；于設置護欄會導致車站空間擁擠，給司機停車帶來難度的考慮，車站并沒有設置護欄。希望通過這個公交車站設計，能夠改善人們的乘車心情，方便人們出行。

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6．參考文獻

[1]、王煒、徐吉歉，《通規劃理論及其應用》，東南大學出版社，1998 [2]、楊曉光、滕靖等，《公交通行能力和服務質量手冊》，中國建筑工業出版社，2010 [3]、王煒，《城市交通規劃》，東南大學出版社，1999 [4]、王煒、徐吉謙，《城市交通規劃理論與方法》，人民交通出版社，1992 [5]、郭冠英，《中途停靠站公交線路數上限的確定及駐站時間計算模型》，2000年02期 [6]、曾濤、沈文，《城市公交密集線路設站方式探討》，2011年06期 [7]、楊曉光，《公共汽車交通專用道及其停靠站最佳布置方法》，2004年 第7期 天津理工大學藝術學院2014屆高自考畢業生設計說明書

致謝

本設計在安老師的悉心指導和嚴格要求下業已完成，從課題選擇、方案論證到具體設計，無不凝聚著安老師的心血和汗水，在整個設計過程中我深深的感受著導師的精心指導和無私的關懷，使我受益匪淺。在此向安老師表示深深的感謝和崇高的敬意。

不積跬步何以至千里，本設計能夠順利的完成，也歸功于安老師的認真負責，使我能夠很好的掌握和運用專業知識，并在設計中得以體現。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業論文工作順利完成，在此向安老師表示由衷的謝意。

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7.附錄