第一篇：2016暨南大學研究生政治考試題

1.理解和認識社會主義初級階段的基本國情。

（1）我國我國仍然處于并將長期處于社會主義初級階段，這是當代中國最基本的國情。（2）新中國脫胎于半殖民地半封建社會，是在一窮二白的基礎上起步建設的。

（3）從總體上來說，我國的生產力水平還比較低，地區發展不平衡，科學技術水平和人們的文化素質還不夠高，社會主義社會的具體制度還不夠完善，我國的社會主義依然處于初級階段。（4）社會主義初級階段從20世紀50年代中期算起，至少需要一百年時間。

2.分析新中國抓住的（和喪失的）戰略機遇。

3.21世紀初中國仍有大有作為的戰略機遇。

4.中國社會主義市場經濟的內涵。

5.中國社會主義市場經濟的歷史演變。

6.為何不能照搬照抄歐美的“三權分立”、“兩黨或多黨政治”？

7.中國政治體制改革的必要性，改革的主要任務有哪些？

8.如何認識和評價中國傳統文化？

9.改革開放時期，中國文化出現哪些顯著變化？

10.當代中國文化發展前景如何？

11.中國城鄉協調發展的問題和對策？

城鄉生產要素流動不合理，農村總體生產要素缺乏；城鄉居民收入差距日趨擴大；城市化水平偏低造成城市吸納能力不強、帶動力不足；城鄉基本公共服務還存在較大差距

促進城鄉生產要素的合理流動，實現城鄉產業集聚一體化，引導土地、資本、勞動力、技術、人才、信息等資源在城鄉之間按照資源優化配置原則進行合理流動；

進一步縮小城鄉收入差距，改革戶籍制度為抓手，構筑公民身份平等的法律和制度基礎，建立和完善城鄉一體化的勞動力市場體制和就業制度，實行公平的就業政策，繼續強化對農業的政策支持力度；

積極推進城市化水平，把中心城市或有利于城市化發展的經濟發達區域優先發展成為經濟發展要素的聚集中心和市場引力中心，產生城市聚集效應和效益；

促進教育、就業、醫療、社保、住房等制度的城鄉公平均。強化農村公共物品供給的國家責任制，農村實行義務教育免費、新型的合作醫療和新型農村養老制度

化解城鄉二元結構性矛盾，力求以工促農、以城帶鄉、工農互惠、城鄉一體。改革戶籍制度。城鄉收入差距的擴大與一些制度性障礙是分不開的，建立有利于城鄉相互促進、共同發展的體制和機制，消除體制障礙，使農村居民享有平等發展的機會和國民待遇。

維護社會穩定，變革社會治理體系，推行社區自治，激活社會組織，防范社會風險，化解社會矛盾，健全公共安全體系等。

12.改革開放時期，中國城市化進程為何大大加快？

（1）城市化過程是經濟發展的結果，也是經濟發展水平的具體表現。“文革”時期城市化發展停滯，原因是“文革”**，經濟建設遭破壞；1978年以后城市化進程加快。原因是實行改革開放，商品經濟活躍，市場經濟驅動，帶來特別是東南沿海城市化進程大大加快。國內：城市經濟體制改革，加速了工業的發展；市場經濟體制的逐步建立以及加入WTO，海外市場進一步擴大。國際：和平與發展成為時代的主流；經濟全球化趨勢進一步加強。

（2）大量農村人口流向城市。十一屆三中全會后，農村實行家庭聯產承包責任制，農村剩余勞動力迅速增加；我國政府的城市化戰略，城市實行改革開放，城市工業生產迅速發展，需要大量的勞動力。人財物跨區域流動，中小城市和鄉鎮聚合發展，掀起新型城市化浪潮。

表現在大約有2000萬上山下鄉的知識青年和下放干部返城并就業，高考的全面恢復和迅速發展也使得一批農村學生進入城市；

（3）公用事業往往在城市才比較完善，尤其是城市的良好的通信、交通設施對工業企業的發展有極大的助力。

13.當前中國資源環境面臨哪些嚴峻問題？

一、當前生態文明建設面臨的問題

我國是個人口大國，不僅人口基數大，而且人口密度也大。雖然各種自然資源總量大，但人均占有量小，人均資源相當貧乏，遠低于世界平均水平。同時，我國多種重要資源短缺，加上我國正處于全面建設小康社會的工業化和城鎮化的快速發展階段，對資源具有較高的需求，使得我國生態文明建設面臨著諸多挑戰。

（一）我國在環境保護和促進社會進步與發展方面存在的問題：

1、環境污染危害人們的健康。我國有3億人飲水不安全，其中有5000多萬人飲用氟、砷含量超標的水，有四分之一城市居民呼吸著質量不達標的空氣等都表現了環境對人們的危害。2環境糾紛威脅社會穩定。隨人民群眾對環境問題關注的提高，和對政府解決環境問題充滿期待，一些地方因污染事件處理不當或久拖不解決，引發社會矛盾和群體性事件，損害黨和政府的形象，從而危及社會安全和穩定。3環境權益維護依然艱難。我國環境損害民事賠償和司法救濟體系尚不健全，環境法律對違法者的打擊和震懾力度不夠，一旦面對環境損害和環境糾紛，受害群眾維護基本權益就很難。

（二）我國在環境保護與經濟協調發展上存在的主要問題：

1、粗放型的經濟發展方式對環境產生重大影響。我國經濟增長方式仍然存在著“高投入、高消耗、高排放、不協調、難循環、低效率”的問題，經濟增長付出了過的的資

源環境代價。

2、經濟布局和結構不合理使得資源環境付出代價過大。總體上，我國經濟建設還沒有按照資源稟賦條件和生態環境容量進行科學布局，“小而全”和一重化工為主導的產業結構使得部分地區生態環境資源嚴重透支，付出很大的資源環境代價。

3、環境基礎設施滯后使得治理的速度趕不上污染的速度。在我國工業化和城市化高速發展中，因為環境基礎設施問題，環保舊賬尚未結清，便又欠下新帳。

4、科技支撐不夠。我國科技進步對經濟增長的貢獻率一般在20%-40%間，遠遠低于世界發達國家60%-90%的水平，造成單位產出的資源消耗和污染排放水平過高。

（三）我國生態保護與建設中存在的問題：

1、生態退化趨勢未得到有效遏制。就目前我國森林總體質量呈下降趨勢；草地退化依然嚴重，礦區資源開發、重大工程建設引發的生態破壞尚未得到有效制止。

2、生物資源瀕危日益突出。棲息地和環境改變及過度的人類活動，導致我國生物資源瀕危問題日益突出。

3、生態保護基礎薄弱，投入不足。生態保護資金投入少、投入渠道單一，生態治理工程效益有待繼續提高；生態保護能力建設滯后，科研力量有限。生態監測處于起步階段，信息不足，渠道不暢，難以為管理提供良好的支撐作用。

荒漠化日益嚴重、水環境日趨惡化、大氣污染日漸加重、動植物種類不斷減少、水源涵養功能下降。

二、推進我國生態文明建設的對策

（一）在環境保護和促進社會進步與發展方面：

1、擴大公民環境權利，建立公眾參與環境保護新機制。動員全社會力量參與環境保護，要承認群眾的環境信息知情權、環境決策參與權和環境政策監督權，確保公眾有效行使環境權利，建立政府監管、市場調節和公眾參與相結合的新型環境保護綜合機制，從而形成環境保護的最大合力。

2、建立和完善環境污染損害賠償機制，維護污染受害者合法權益。環境損害賠償不僅體現了維護受害人的權益、維護公平和正義的需要，同時也是保護環境、恢復環境的需要。

3、加強環境宣傳教育，使環境保護觀念深入人心。

（二）在環境保護方面與經濟協調發展方面：1以保護環境優化經濟增長，充分發揮環境保護參與宏觀調控的倒逼作用很先導作用。提供環境準入門檻，認真落實規劃環境評價要求，從決策源頭防范環境污染和生態破壞，完善建設項目竣工環保驗收管理制度，逐步建立全程跟蹤管理制度、環境保護評價與驗收管理機制、環保部門上下級聯合管理機制，充分發揮環境影響評價在宏觀調控的重要作用。

2、以資源環境承載力為依據，加大積極結構調整力度。以資源環境承載力為依據，合理調整產業結構和生產力布局，促進環境保護參與綜合決策，科學制定社會經濟發展目標。

3、創新發展模式，大力發展綠色經濟，積極發展循環經濟、低碳經濟。

4、加強環境管理，實行環境保護問責制。嚴格執行環境保護法律法規，堅持既定的減排任務和目標，實行環境保護工作問責制，對違反國家產業政策、違反環境保護法規上的污染環境、破壞生態的項目的要堅決查處并懲罰。

5、改變了以往高消耗、低利用、高污染的“資源－產品－廢物”的線性發展模式，建立了一種“資源－產品－再生資源”的循環式發展，是一種節約資源、保護環境的經濟模式，是強調以人為本的科學發展，從根本上緩解了經濟發展與生態環境之間的矛盾。

（三）在生態保護與建設方面：

1、建立和完善法規、政策及標準體系。

2、落實生態功能區劃，以自然保護區、生態功能保護區、生態脆弱區的建設和保護為主體，保護和恢復自然生態系統的整體功能。

3、加大資金投入。利用市場機制建立合理的、多元化的投入機制，不斷拓展生態保護和建設投資渠道，積極爭取財政投入，建立自然保護區專項資金。

4、增強科技支撐生態文明建設理念和可持續發展概念是20世紀以來人類為解決威脅自身持久健康發展的資源和生態環境問題，在對其產生的經濟、社會、政治、文化根源的認識過程中，形成的理論成果與戰略思想。建設生態文明，才能加快可持續發展的步伐；走可持續發展道路，才能建設生態文明。

14.修復生態環境中國要做何種努力？

1、建立和完善法規、政策及標準體系。規范對生態的開發利用，損害治理等。

2、落實生態功能區劃，以自然保護區、生態功能保護區、生態脆弱區的建設和保護為主體，保護和恢復自然生態系統的整體功能。

3、加大資金投入。利用市場機制建立合理的、多元化的投入機制，不斷拓展生態保護和建設投資渠道，積極爭取財政投入，建立自然保護區專項資金。

4、增強科技支撐生態文明建設理念和可持續發展概念是20世紀以來人類為解決威脅自身持久健康發展的資源和生態環境問題，在對其產生的經濟、社會、政治、文化根源的認識過程中，形成的理論成果與戰略思想。建設生態文明，才能加快可持續發展的步伐；走可持續發展道路，才能建設生態文明。

19.改革開放以來，中國與世界的關系出現了哪些廣泛而深刻的變化

對外開放使中國與世界的關系發生了較大變化:不僅接納中國的國際組織數量大幅增加,而且對外關系的內容有了較大擴展,從對外開放前的政治、安全領域向經濟、文化和科教領域擴展。

對外開放腳步也發生了轉變，面對變化了的國際局勢以及不斷提升的綜合國力,中國加大了對外開放的腳步:由消極融入變為積極融入、由部分融入變為全面融入國際社會。

1.與主要大國關系穩定發展。動同各大國建立面向21世紀的新型合作關系，構筑有利的大國關系框架。廣泛參與國際事務，維護世界和平，促進共同發展。

2.同周邊國家睦鄰友好合作關系進一步擴大和深化。妥善處理同鄰國的歷史遺留問題，促進與周邊國家關系的改善和發展。

3.同發展中國家的團結合作取得重要進展。推動同廣大發展中國家的務實合作

20.當代中國為何要大力提升國際話語權

美國超強的綜合實力、以美國傳媒為主導的世界傳媒資源分配格局、在世界每個角落被廣泛使用的美語，在美國話語霸權下時常處于失語狀態。2008 年“3·14”事件

① 由話語產生的權力是國家軟實力的重要組成部分。擁有話語權，就能通過議題設置（設計），占據輿論制高點，引導輿論，使之導向有利于己的方向，從而塑造良好的國家形象，在國際競爭中占據有利的地位。一個國家（尤其是發展中國家）如能在國際上發出自己的聲音進行國際傳播，為其國家利益服務，這個國家就實現了某種目的，并能以此為指標來衡量該國在世界體系中的國際地位。②在中國綜合實力日益增長的今天，能否將中國的聲音傳達出去，并產生感召力是我們面臨的迫切問題。在美國話語霸權的背景下，能否獲得國際話語權的提升，已成為中國軟實力增長的重要標志之一。

第二篇：暨南大學研究生學籍管理辦法

暨南大學研究生學籍管理辦法

為了更好地貫徹國家的教育方針和我校“面向海外，面向港澳臺”的辦學方針，為維護學校正常的學校教育教學秩序，規范研究生的學籍管理，提高研究生的培養質量，根據《普通高等學校學生管理規定》（教育部令第21號）和《暨南大學學生管理暫行規定》的有關要求，制定本管理辦法。

第一章入學與注冊

第一條新生憑暨南大學研究生錄取通知書和有關證件（糧戶、工資、組織關系等），按規定的日期入學報到。因故不能按時報到者，須事前向學校請假。未經請假、請假未獲準或請假逾期超過2周不報到者，除因不可抗力等正當事由外，視為放棄入學資格。境外或海外新生若有特殊原因，獲準請假時間可適當放寬，但不得超過4周。

第二條新生報到后，學校按照招生規定進行復查（含體檢、計劃生育情況、政治思想等）。復查合格者填寫《暨南大學研究生學籍登記表》，予以注冊并取得學籍。復查不合格者，由學校區別情況，予以處理，直至取消入學資格。

凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經查實，經學校批準，取消其學籍。情況惡劣的，交有關部門查究。

第三條新生因病請假期滿仍不能入學報到，或報到后經學校指定二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，由本人申請，經導師和所在院系（所、中心）同意，研究生部審核，主管校長批準，可保留入學資格1年，回家或回原單位治療。保留入學資格者不具有學籍。因病保留入學資格的新生，不享受在校研究生的待遇。在下學年開學前（每年6月份），可以向學校提出入學申請，由學校指定醫院診斷，體檢合格后，重新辦理入學手續。保留入學資格期滿的新生未按規定申請入學，或雖申請入學但經復查不合格者，則取消其入學資格。

第四條被取消入學資格者的新生，檔案、糧戶、工資、組織關系等退回原報考單位。

第五條研究生應在每學期開學前2天到所在院系(所、中心)辦理注冊手續，最遲必須在開學2周內完成注冊。因故不能按時注冊者，應事先辦理請假手續。未經注冊，學校不承認所修課程的成績，不準許畢業。

第六條委托培養、自籌經費培養和定向培養的研究生需憑交款收據辦理注冊手續，無故不按時繳交學費者，經學校批準，取消學籍。

第二章請假和自費出國留學

第七條全日制研究生除節假日外，必須在校學習，不得任意離校。離校者應辦理請假手續，確因培養工作需要，研究生擬到外單位學習者，須由導師提出書面申請，經院系(所、中心)主管領導同意，報研究生部審批后方可離校。

第八條研究生因病因事請假須提出書面申請。在校期間請病假須附學校指定醫院證明，外出期間請病假須附當地縣級以上醫院證明。請病假事假時間在一周以內者須經導師和所在院系(所、中心)主管領導同意，在一周以上兩周以內者，還需報研究生部批準。請假期滿應按時銷假，如需續假，應辦理續假手續。

第九條研究生未請假(或未準假)而不參加培養計劃規定和所在院系(所、中心)統一組織的活動或擅自離校；請假期滿未續假或續假未獲準而逾期不返校者，均按曠課論處。對曠

課者，應視情節輕重和認識態度，給予批評教育或紀律處分。

第十條研究生在一學期內，請事假累計不得超過一個月。請假累計超過一個月以上時，應由導師提出處理意見(延長學習時間或休學等)，經院系(所、中心)主管領導審核同意后，報研究生部批準。

第十一條研究生在學期間，學校不受理其請假出國探親、旅游事宜。在學研究生申請自費出國留學，須由本人提出書面申請，經導師和所在院系(所、中心)主管領導同意，定向、委培的研究生另需定向或委托培養單位出具書面同意其自費出國的證明，學校主管部門批準后，辦理離校和其他有關手續。學校從研究生辦理離校手續的下個月起停發普通獎學金和業務費。研究生在申請自費出國留學的同時可申請保留學籍1年。保留學籍期滿未申請復學者，其學籍自動取消。

第三章休學與復學

第十二條研究生可以分階段完成學業。研究生因病不能繼續學習，經二級甲等以上醫院診斷證明，確需較長時間的治療和休養，可以申請休學。全日制研究生在生育期間必須休學。

第十三條休學須由研究生本人提出申請(附有關證明)，經導師及所在院系(所、中心)主管領導同意，報研究生部審核，經主管校長批準后，辦理有關手續。休學一般以1學期為限，期滿后仍不能復學者，可繼續申請休學，但累計申請休學時間不得超過1年。

第十四條經批準休學的研究生應離校，回家或回原單位治療或休養，其往返路費由本人自理，學校保留其學籍。研究生休學期間，不享受在校學習學生待遇，休學期間的醫療費用按學校的有關規定辦理；普通獎學金和業務費暫停發放。

第十五條研究生休學期滿，應當于學期開學前向學校提出復學申請，經學校復查合格，方可復學。

第四章轉學與轉專業

第十六條研究生一般不得轉學或轉專業。下列情形之一的，不予轉學：

（一）入學未滿一學期的；

（二）招生時確定為定向、委托培養的；

（三）應予以退學的；

（四）留校察看期間；

（五）其他無正當理由的。

第十七條我校原則上不接受非“211工程”高校的研究生轉入我校繼續學習。如確因原導師變動，校內無法繼續培養的研究生，經批準可以轉學，但需報省教育廳審批(跨省轉學者須兩地教育廳批準)，并由轉入省(自治區、直轄市)抄送轉入單位所在地公安部門。

第十八條研究生一般不允許跨學科門類轉專業。如因導師工作調動或其他特殊原因，研究生必須在校內轉專業、轉導師時，須由研究生提出申請，經原導師、所在院系(所、中心)及擬轉入院系(所、中心)的導師和主管領導同意(必要時可組織考試和考核)，報研究生部審核，經主管校長批準后方可辦理有關手續。導師調動工作時，應將其指導的低年級研究生轉由本專業或相近專業的導師指導。已進入論文階段的研究生，可由原導師指導至論文答辯結束，論文答辯仍由所在院系(所、中心)組織進行。

第五章退學

第十九條已取得學籍的研究生因健康原因主動要求退學者，須由本人提出退學申請(并附二級甲等以上醫院的診斷證明和學校指定醫院的復查意見)，經導師和所在院系(所、中心)審查同意，報研究生部審核，經主管校長批準后辦理退學手續。

第二十條研究生有下列情形之一者，由導師和所在院系(所、中心)提出報告，經校長批準后予以退學：

（一）學業未達到學校要求，碩士生有2門學位課程不及格，或1門學位課程不及格，經補修仍不及格者；博士生有1門學位課程考試不及格者；

（二）在學校規定年限內（含休學）未完成學業的，二年制碩士研究生為4年、三年制碩士研究生為5年，博士研究生為5年；非全日制碩士研究生在校學習時間分別為3年或4年，對于學習年限為3年的最長不超過5年，學習年限為4年的最長不超過6年；非全日制博士研究生學習年限一般為4年，最長不得超過7年。

（三）休學期滿不辦理復學手續者；

（四）因病休學期滿，健康復查仍不合格者；

（五）休學期間因違法亂紀情節嚴重被取消復學資格者；

（六）未經批準擅自離校兩星期以上者；

（七）確診患有精神病、癲癇病及其他疾病或因意外傷殘不能繼續堅持學習者；

（八）經中期考核不合格，或認為不宜繼續培養，或在學位論文研究中明顯表現出科研能力較差者；

（九）本人申請退學；

（十）每學期開學兩周內未經注冊視為自動退學。

第二十一條退學研究生的學籍將自動取消，并不得申請復學。研究生退學由學校發給退學證明，學習滿1年及以上、完成培養計劃要求且成績合格者，可發給肄業證書；學習不滿1年者發給學習證明。未經批準擅自離校，作自動退學處理，不發給肄業證書和學習證明。

第二十二條研究生退學后的善后問題，按下列辦法處理：

(一)入學前為在職人員的，退回原單位。

(二)入學前為應屆本科畢業生，因學業成績不及格退學者，原則上按入學前的學歷，由其來源省(入本科學習前的戶口所在地，下同)安排，推薦就業，報廣東省畢業調配部門審批，辦理派遣手續。

第六章畢業、結業與肄業

第二十三條研究生按培養方案規定，完成課程學習和必修環節，成績合格，達到學校有關規定要求，通過學位論文答辯，準予畢業并發給畢業證書。

第二十四條研究生提前達到畢業要求，可以申請提前畢業，經學校批準，可提前參加論文答辯，通過答辯者可給予提前畢業。研究生提前畢業的申請須在學位論文答辯的前6個月提出書面申請。提前畢業研究生按國家有關規定就業。非全日制研究生學習年限一般不得少于3年。

第二十五條對品學兼優、有進一步培養前途的少數優秀碩士研究生，在修完全部碩士課程，取得規定學分后，可根據《暨南大學關于優秀碩士研究生提前攻讀博士學位的暫行辦法》的有關規定，申請提前攻讀博士學位。

第二十六條研究生因病連續請假或因休學及其他特殊原因不能按期完成學習任務者，經主管校長批準，可相應延長學習年限。研究生延長學習期間不算學制，不發普通獎學金，并不再追加業務費，住宿費自理。延長學習期限后，仍不能完成學習任務者，視具體情況按

結業或肄業處理。

第二十七條研究生畢業時，各院系(所、中心)要做好畢業鑒定。鑒定內容包括德、智、體三個方面。畢業鑒定歸入研究生個人檔案。

第二十八條研究生完成培養方案規定的學習要求，但學位論文未能通過者，準予結業，發給結業證書。

第二十九條學校執行高等教育學歷證書電子注冊管理制度。

第三十條畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，學校核實后可以出具相應的證明書。按國家教育部的規定，證明書與原證書具有同等效力。

第三十一條畢業研究生根據國家有關規定就業，并按《暨南大學畢業研究生就業管理工作暫行辦法》的規定辦理有關手續。

第七章學籍材料歸檔

第三十二條各院系(所、中心)研究生工作秘書應負責完成研究生的學習、入黨等材料的歸檔工作。

第三十三條研究生下列材料應歸入本人檔案：

（一）研究生入學錄取通知書；

（二）研究生報考情況登記表；

（三）研究生履歷表；

（四）畢業生登記表；

（五）學位授予通知書；

（六）研究生成績單；

（七）全國畢業研究生就業派遣通知書；

（八）研究生獎勵或處分材料。

第三篇：杭電研究生政治期末考試題

如何理解十八大報告中所講的“堅定不移高舉中國特色社會主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。”如何理解十八大報告中對“科學發展觀”的新定位？論述中國和平發展道路的世界意義。黨的十八大報告提出，要堅持走中國特色社會主義文化發展道路，提高國家文化軟實力，扎實推進社會主義文化強國建設。請根據您所學知識，談談中國特色社會主義文化建設的重要意義和基本方針？黨的十八大報告指出：“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特設社會主義發展方向”。請根據您所學知識，試述社會主義核心價值體系的基本內涵及為什么要加強神會主義核心價值體系建設？黨的十八大報告指出：“經濟體制改革的的核心問題是處理好政府和市場的關系，必須更加尊重市場規律，更好發揮政府作用。”根據您所學知識，談談您對這一問題的看法和認識。改革開放30多年來，中國取得了舉世矚目的發展成就，有的人認為中國是“走了資本主義”才發展起來的，中國改革開放的成就是不是馬克思主義的成果？當今世界思想文化多元化成為必然發展趨勢，在此種形勢下是否還有必要和可能把馬克思主義奉為指導思想？改革開放以來，中國共產黨致力于馬克思主義的理論創新，強調用“發展的馬克思主義”知道中國的發展，這是否意味著馬克思主義的“基本理論”是否已經過時？當前我國提出加強中國特色社會主義社會建設的背景和依據是什么？試論述之。自2010年以來，我國各級政府及相關職能部門多次召開關于加強和推進社會管理體制創新的主題會議并進行了相應的部署和模式探索。請論述新時期加強和推進我國社會管理體制創新的時代背景和主要內容。關于生態文明建設，理論上人們都知道，不能走先污染、后治理的老路，但在遇到實際問題時，不少企業，甚至有的地方政府還是認為發展經濟是最重要的，環境污染的問題等經濟發展了，有了經濟實力再進行治理。你認為這些現象產生的原因是什么？怎么才能真正地把環境保護落到實處？

第四篇：暨南大學2009年研究生學術年會實施方案

附件2：

暨南大學2009年研究生學術年會實施方案

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之一

暨南大學2009年研究生學術年會開幕式

一、活動主題：誠信〃求索〃創新〃發展

二、活動意義：以“繁榮校園學術文化，推動學術科技創新”為宗旨，通過開展一系列豐富多彩的學術文化活動，為廣大同學搭建“培養學術精神，展示學術風采，共享學術成果”的舞臺；進一步解放思想，密切關注經濟社會熱點，不斷把握時代脈搏，增強廣大同學的社會敏感度；進一步弘揚中華民族傳統文化，打造我校研究生自主學術活動品牌，擴大研究生學術活動在我校和全省的影響力，使研究生學術年會成為促進廣大研究生成長成才的重要陣地。

三、活動時間：2009年4月9日（星期四）下午14：30-17：00

四、活動地點：曾憲梓科學館國際會議廳

五、主辦單位：共青團暨南大學研究生委員會

暨南大學研究生會

協辦單位：各學院研究生團總支、研究生會

六、活動流程：

1、開幕式（約26分鐘）

（1）主持人宣布開幕式開始，全體起立奏唱校歌（4分鐘）；（2）學校領導致辭（8分鐘）；（3）省學聯主席致辭（5分鐘）；（4）研究生部古偉芳書記講話（8分鐘）；（5）主持人宣布講座開始（1分鐘）。

2、講座（約80分鐘）（1）嘉賓講座（60分鐘）

（2）觀眾與嘉賓互動問答（20分鐘）

七、出席人員（約300人）：

（1）校領導、嘉賓、省學聯主席、兄弟院校主席；（2）優秀研究生代表；

（3）各學院主管研究生工作的領導、老師；（4）各學院研究生代表；

八、聯系人：蔡斯煜 *** 謝 璇 ***

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之二

“職場人生”模擬招聘大賽

一、活動主題：職場人生，我做主

二、活動意義：長期以來，“高校學生就業難和企業人才難覓共存”的問題都是社會各界關注的重點，“金融危機”后就業形勢的緊張更是把這種矛盾推向了極致。本次活動作為就業指導中心于3月14日舉辦的針對應屆畢業生的“校董企業招聘會”的配套活動，意在通過宣講講座和模擬招聘競賽的活動形式，連接起溝通企業和非應屆學生之間的橋梁，讓同學們知企業所想，明企業所需，使同學們能夠在在校期間更具針對性地進行能力的培養和知識的貯備，更有效地提高自己未來的職場競爭能力。

三、活動時間：2009年4月6日（周一）至4月12日（周日）：

模擬招聘競賽報名 + 部分講座

2009年4月13日（周一）至4月18日（周六）： 部分講座 + 模擬招聘競賽初賽+決賽

四、活動地點：學術報告廳、教室

五、主辦單位：暨南大學研究生會

協辦單位：暨南大學就業指導中心

承辦單位：共青團暨南大學研究生委員會外聯部

六、活動流程：

階段一：3月14日（周六）——3月29日（周日）：

準備好活動策劃書，在就業指導中心老師的指導和外聯部成員的協作下聯系好相關企業。

階段二：3月30日（周一）—— 4月5日（周日）：

完成活動的各項申請（活動申請+ 場地申請+ 經費預支），準備好活動的前期宣傳材料（詳見宣傳計劃）

階段三：4月6日（周一）—— 4月12日（周日）：

進行活動的前期宣傳，完成模擬招聘競賽活動的報名工作，完成部分講座（具體時間與企業商議確定），準備好活動的中期宣傳材料（詳見宣傳計劃），完成決賽的邀請工作（外校研會+評委嘉賓+領導老師）

階段四： 4月13日（周一）—— 4月18日（周六）

進行活動的中期宣傳，完成模擬招聘競賽的初賽（4月13日），完成部分講座（具體時間與企業商議確定），完成模擬招聘競賽的決賽（4月18日），完成活動的后期宣傳（詳見宣傳計劃），完成對相關企業的反饋。

八、聯系人：謝 璇 *** 嚴 歡 ***

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之三

暨南大學研究生學術聯展

一、活動主題：崇尚學術、沉潛創新

二、活動目的：展示我校各學院各專業領域的名師及優秀研究生風采、學術成果，展現學科特色，關注專業前沿動態，增進院際間、學科間的交流與合作。

三、活動形式：以展板的形式展現本學院、本專業領域內的名師及優秀研究生風采、學術成果、學科特色以及前沿動態。由各學院承辦，主辦方統一申請展板,各學院按期輪流參與活動。每個學院聯展時間為一周。

四、主辦單位：共青團暨南大學研究生委員會

暨南大學研究生會

承辦單位：各學院研究生團總支、研究生會

五、活動地點：飯堂門口

六、活動時間：從第5周至18周

七、活動日程安排：各學院按首字母排序參與活動

第五周：第一臨床醫學院+東南亞研究所

第六周：法學院+管理學院

第七周：華僑華人研究所+華文學院

第八周：經濟學院+理工學院

第九周：外國語學院+生命科學技術學院

第十周：文學院+新聞與傳播學院

第十一周：信息科學技術學院+藥學院+醫學院

八、活動聯系人

羅玲 *** 414040397@qq.com 鐘承靜

*** 9974853@qq.com

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之四

暨南大學2009年博士生論壇計劃書

一、論壇主題：素質培養〃科技創新

二、論壇意義：對博士、碩士研究生而言，學術研究是最主要的學習方式，而學術交流必然是其中不可或缺的一個環節。“博士論壇”活動開展的目的是要建立一個開放性的學術交流平臺，促進博士生之間及博士生與碩士生之間的學術交流，從而起到拓寬學術視野，啟迪學術創新的作用。使得參與的博碩士能夠在輕松、開放的氛圍中得到學術上的收獲。同時通過擴大宣傳力度使不同學科的同學參與到自己感興趣的論壇活動中來，進而構建一個跨學科、跨年級、跨專業的大型學術交流活動，以提升我校的校園學術氛圍，促進我校的學生科技素質及科技創新意識的提高。

三、活動時間：2009年4月中旬

四、活動地點：待定

五、主辦單位：共青團暨南大學研究生委員會

暨南大學研究生會

承辦單位：文學院研究生團總支、研究生會

六、論壇流程：

活動分兩部分進行，第一部分為前期準備和宣傳階段，以及相關

博士論文主題的提交，第二部分為實施階段，博士生預答辯工作的具體組織。

2008年12月-2009年1月 第一階段：前期準備

1、成立專門小組，負責論壇各項事宜；

2、聯系各學院研究生會；

3、聯系各學院教務部門，確定參與論壇的學院；

4、制定論壇具體實施方案。第二階段：活動宣傳

采用海報，展板等形式對本次活動進行深入的宣傳。考慮到本次論壇具有持續時間長，題目多樣的特點，宣傳中應在網上對各個學院將要進行的論題進行提前通告，以方便其他學院對其感興趣的同學可以及時參與。

第三階段：論題提交

此階段，博士生將預答辯論題以及已經完成的相關工作提交至學院研究生會，并最終由學校研究生會向全校所有研究生通知公示。

2009年3月-2009年4月 第四階段：論題進行

論壇由暨南大學研究生會負責組織與協調工作，具體實施可由各學院同時進行，博士生在演講后進行學術討論。具體內容包括：

1.論題闡述：參加論壇的博士生對自己的畢業論文進行闡述，該環節主要目的是讓參與論壇的同學對博士生的論文涉及的

專業知識有一個比較全面的了解，擴大他們的學術視野，并了解博士生們的工作。

2.現場問答：闡述后，同學們可以針對論文中自己感興趣的知識或發現的問題進行提問，并由博士生作答，增進彼此的溝通與交流。

3.總結陳述：結合提問中的問題，報告的博士生可以為參與論壇的同學提供一些有針對性的意見或建議，并對本次論壇進行總結。

第五階段：總結與評定

1.論壇結束后，將向每位參加論壇的同學發放一份調查問卷，對活動效果進行具體的動態的評估，并根據所暴露的問題隨時調整方案，保證最大限度的調動起同學們的學術熱情，并發揮論壇對研究生拓寬學術視野，增強學術能力的作用。

2.對于論壇中，優秀的博士生預答辯，研究生會將對其進行評獎，以此督促優秀博士生論文的產生。

七、聯系人：羅 玲 *** 鐘承靜 ***

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之五

暨南大學研究生學術巡回論壇

一、活動目的：展示各學院研究生學術風采和學科知識，把握學術前沿動態，培養自主學術研究和研討能力，促進不同學科間的交流與合作。

二、活動形式：各學院分別舉辦，主題自擬。論壇應邀請相關領域的專家參加并進行點評。各學院可根據自身實際，以比賽、研討會等形式，促進論壇的順利開展。

三、主辦單位：共青團暨南大學研究生委員會

暨南大學研究生會

承辦單位：各學院研究生團總支、研究生會

四、活動時間：第4周至16周

五、活動對象：全校研究生、本科生

六、活動日程安排：各學院按以下順序參與活動

第四周：經濟學院 第五周：管理學院 第六周：法學院 第七周：理工學院 第八周：信息科學技術學院 第九周：生命科學技術學院 第十周：醫學院

第十一周：第一臨床醫學院 第十二周：藥學院 第十三周：華文學院 第十四周：華僑華人研究所 第十五周：文學院 第十六周：外國語學院 第十七周：新聞傳播學院 第十八周：東南亞研究所

注：本次活動可有兩個到三個學院聯合舉辦

七、活動聯系人

羅玲 *** 414040397@qq.com 鐘承靜 *** 9974853@qq.com

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之六

名師名家講座

名師名家講座由各學院具體承辦，學院根據各自的實際情況自主開展，并及時將活動情況上報給校研會考核部。

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之七

學院特色活動

各學院根據各自的實際情況自主開展，并及時將活動情況上報給校研會考核部。

備注：活動具體實施細則請以日后活動通知為準

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之八

“回首往事風雨路，情系未來志滿懷” —暨南研究生報100期慶祝活動

一、活動背景：暨南研究生報作為暨南大學唯一一份面向暨南大學全體研究生發行的綜合性報紙，在2009年6月已經邁入了100期這樣一個值得紀念的日子。10周年，100期，在這樣一個特殊的日子，當然會給我們的報紙，我們的指導老師，我們的廣大研究生同學留下許多或苦或甜的回憶，也是我校校報史值得記下的濃重一筆。

二、活動意義：

1、通過歷屆暨南研究生報的編輯記者的回顧，感受我們報紙的辦報酸甜苦辣與風雨兼程的執著精神；

2、通過回顧研究生部領導、歷屆指導老師與我報一起度過的日子，傳達指導老師對研究生報的關心與厚愛以及期許；

3、通過征稿與研究生讀者同學交流，展現研究生報始終與廣大研究生同學站在一起、心連心的深厚感情。

三、主辦單位：共青團暨南大學研究生委員會 暨南大學研究生會 承辦單位：暨南大學研究生會編輯部

四、活動時間：六月下旬

五、活動形式：

1、與本校四報開展聯誼會一次，集中探討各報的辦報經驗以及其它各報對本報的“印象”；

2、出版特刊，展示本報一年來部門同事的工作細節；采訪研究生部領導以及本報指導老師，請老師談論與本報一起度過的日子與對本報未來工作的期許；采訪歷屆研會主席、負責執委以及歷屆編輯部學生干部及干事，回顧其過去的工作和努力；

3、采用有獎征稿形式，邀請研究生同學談論其與研報的日子，要求文采斐然，有獎金或禮品；

六、活動地點：待定。

暨南大學2009年研究生學術年會系列活動之九

“科學發展〃解放思想”廣東高校青年論壇 ——暨南大學2009年研究生學術年會閉幕式

一、論壇背景：科學發展觀是以胡錦濤同志為總書記的黨中央深刻總結我國發展實踐，準確把握世界發展趨勢，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進黨的理論創新取得的重要成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。因此在廣東高校的青年學生中宣傳和討論科學發展觀，進一步解放思想，具有重要意義。

二、論壇意義：深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，關乎社會發展、青年命運。以此論壇，推動青年大學生深入實踐學習科學發展觀，促進青年大學生參與新一輪思想解放的討論；以充分的準備、高品位的要求，努力打造暨南學術品牌，展現暨南學子學術風采。

三、論壇時間：五月下旬

四、論壇形式：

1、各高校參賽代表隊提交參賽作品，作品形式可為論文、調查報告等多種形式；

2、由評審委員會評選優秀作品進行表彰，并納入論壇；

3、進入論壇的代表隊派代表進行主題闡述；

4、由主持人提煉主題，各代表隊派代表圍繞主題進行觀點辯論；

5、評委點評，評選出獲獎作品和代表隊。

五、論壇地點：國際會議廳

六、評 委：廣東省知名學者、專家、評論家、媒體工作者等

七、獎項設臵：預設金、銀、銅獎、學術創新獎、最佳風采獎等各個

專項獎項。

八、媒體支持：邀請《羊城晚報》、《南方都市報》、《信息時報》等紙

質媒體支持；邀請廣州電視臺等媒體參與報道

共青團暨南大學研究生委員會

暨南大學研究生會

二00九年三月二十五日 16

第五篇：暨南大學研究生經費報賬經驗總結

暨南大學研究生經費報賬經驗總結

研究生的科研經費雖然是屬于自己的錢，但是要讓它們從學校財務那里順利地進入自己的錢包并非一件容易的事情。

學校對研究生的科研經費的使用有很明確的說明，比如每年圖書能報多少，打印費能報多少，差旅費多少等等，但是顯而易見完全按照這種規定來花錢是不可能的，因此在報銷的時候，工作人員一般也不會完全按照這樣的規定去審查您的報賬清單。但是如果您做得太過分了，她們也不回同意的。比如上次我看到一個同學，總共一萬塊的經費，他僅辦公用品一項就報了五千多，我看到審批的老太太死活不批準。因此這也提醒我們，不能圖省事只買一種的發票。圖書，器材，辦公，打印等方面的發票都要有一些，而且面額不能太大，最好發票不要連號。這是發票。

差旅費，學校能給研究生報銷硬座的火車票，博士生的待遇可以到硬臥。而其實研究生也可以用硬臥甚至軟臥報銷，只是他們會在網上查找同車次的硬座的價格并以此來報批。因此持有臥鋪車票的研究生同學就不要擔心自己的票報不了了。另外，學校規定，火車票一定是往返的，這一點很重要，他們卡得很嚴格。最重要的是，報銷火車票還需要出示一份出差的原因的證明，你可以胡亂寫一份因學習、調研、開會等去哪出差的情況說明，并讓導師簽個字就可以了。這種情況下，不僅火車票，就連一些住酒店的發票也是可以報銷的。

畢業答辯費的報銷。學校規定畢業生可以報銷最高1560元的畢業答辯費，而且這個費用不需要發票，只要做賬、導師簽字就行了。所以你只需要根據他們的規定，把這個帳做好，就行了。但是提醒一下由于牽涉到評閱老師、答辯老師等不同身份的人不同報酬，以及稅收等問題，所以這個賬并不好做，一定要先去報賬中心趙老師詢問清楚了再去做。為了以防出問題，可以先不填寫總金額，而是等報賬時他們算好了再去填寫。

經過上面幾步，你的錢就快到手了。到手之前還有一個需要注意的地方。如果你的報賬總額過大，超過1000元，最好帶上與學校合作的工商銀行的銀行卡，這樣可以直接轉賬，以防出現到了功虧一簣，還要再跑一趟的情況。