第一篇：暨南大學研究生中期考核試行辦法

暨南大學研究生中期考核試行辦法

為了深化研究生教育改革，實行獎勵與淘汰相結合的機制，激勵研究生積極向上，勤奮向學，全面提高我校研究生的培養質量，促進研究生德、智、體全面發展，根據國家教育部和國務院學位辦有關文件精神，決定在我校實行研究生中期考核制度，進行篩選分流。試行辦法如下：

一、碩士研究生(以下簡稱碩士生)

碩士生的中期考核應在入學后第三學期的前兩周進行。參加考核的碩士生應填寫《暨南大學研究生中期考核表》，由學科組、主管研究生工作的系（所、中心）領導和研究生工作秘書組成考核小組，對碩士生進行嚴肅認真的考核。

(一)中期考核內容

中期考核的內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：優秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的標準及篩選分流

1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有一定的科研工作能力，德智體全面發展的碩士生，中期考核為合格，可進入學位論文工作階段。

2.少數能夠提前完成培養計劃規定的學習任務，課程考核成績優秀，科研能力突出，德智體全面發展的優秀碩士生，可作為提前攻讀博士學位的選擇對象。

3.屬下列情況之一的，中期考核結果為“不合格”。不合格者，應終止學習，不能進入學位論文工作，按肄業處理：

（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）碩士學位課程成績有一門不合格，重修后仍不合格的；或非學位課程重修仍不及格。

（3）無特殊原因，未按個人培養計劃要求修滿學分的。

（4）學位課程成績平均未達到75分；或在課程學習中明顯缺乏自學能力；或在科研能力方面查閱文獻及分析問題、解決問題能力較差的。

(三)中期考核實施程序

1.研究生按照思想品德、課程考試成績、科研能力、科研成果和身體狀況等方面進行自我鑒定；登陸學生空間填寫并打印《暨南大學研究生中期考核表》，送導師。

2.導師根據研究生個人總結，結合平時對研究生的了解、課程考試成績以及篩選分流條件，對該生的篩選分流提出具體意見，送所在學科組。

3.學科組、主管研究生工作的系(所、中心)領導和研究生工作秘書組成考核小組，對每位研究生進行考核。思想品德的考核，可召開研究生座談會或研究生黨支部或團支部會議；業務能力的考核，是對研究生的基礎理論、實踐與創新能力、分析問題和解決問題的能力等進行考核（形式可自定），要求考核小組對每位研究生進行公平公正的考核，評定考核結果，并提出具體的篩選分流意見，系(所、中心)領導簽字。

4.系(所、中心)研究生工作秘書將學生考核結果上網在教務系統上確認提交。

5.研究生部將擬出終止學習的研究生名單報主管校長批準，并報國家教育部備案。

研究生論文工作期間可再行篩選分流，由指導教師或研究生本人提出，經碩士點和系院審查后，送研究生部審核，報主管校長批準。

(四)篩選分流后碩士生的安排

l.中期考核結果為合格以上的碩士生，將進入碩士學位論文工作階段，繼續攻讀碩士學位。

2.被推薦提前攻讀博士學位的碩士生，按《暨南大學關于優秀碩士生提前攻讀博士學位的暫行辦法》執行。

3.凡中期考核結果為不合格的碩士生，將終止學習，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。

4.對終止學習的碩士生，如其修完研究生全部課程、考試成績符合要求并取得規定學分，發給其研究生肄業證書；如未修完研究生全部課程，考試成績符合要求但未取得規定學分，可視情況發給肄業證書或學習證明。

二、博士研究生(以下簡稱博士生)

博士生中期考核一般在入學后第三學期初進行。

(一)博士生中期考核的內容：

中期考核的內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：優秀、良好、合格、不合格四等。

(二)中期考核的標準及篩選分流

1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有獨立從事科研工作的能力，德智體全面發展的博士生，中期考核為合格，方可進入博士學位論文工作階段。

2.屬下列情況之一的，中期考核結果為“不合格”。

（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）博士學位課程有一門考試不合格的。

（3）無特殊原因，未按個人培養計劃要求修滿學分的。

（4）在學習期間明顯缺乏獨立從事科學研究的能力。

(三)中期考核實施程序

參照碩士生中期考核程序執行。

(四)篩選分流后博士生的安排

1.中期考核合格者繼續進行博士學位論文工作；

2.中期考核不合格的，不宜再作為博士生培養，應終止其攻讀博士學位的學習，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。其中，沒有獲得碩士學位的，可改做碩士學位論文。

三、研究生中期考核的管理

研究生中期考核由研究生部統一布置，院系按規定時間組織進行。學院應于每年11月底前將考核結果匯總于《暨南大學研究生中期考核情況匯總表》報研究生部培養管理辦公室備案，并做好后續的跟蹤工作。

四、碩博連讀研究生的中期考核，可結合博士生資格審查一并進行，按碩博連讀研究生培養的要求執行。

五、專業學位研究生的中期考核按相應的培養規定和培養方案的要求執行。

六、本辦法適應于2009級及以后研究生。

第二篇：《暨南大學研究生中期考核試行辦法》(暨研〔2012〕42號)

暨南大學研究生中期考核試行辦法

為了深化研究生教育改革，實行獎勵與淘汰相結合的機制，激勵研究生積極向上，勤奮向學，全面提高我校研究生的培養質量，促進研究生德、智、體全面發展，根據國家教育部和國務院學位辦有關文件精神，學校決定實行研究生中期考核制度，進行篩選分流。試行辦法如下：

一、碩士研究生(以下簡稱碩士生)碩士生的中期考核一般在入學后第三學期的前兩周進行。

(一)中期考核內容。

中期考核的內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修課程的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：合格、不合格兩個等級。(二)中期考核的標準及篩選分流。

1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有一定的科研工作能力，德智體全面發展的碩士生，中期考核為合格，可進入學位論文工作階段。

2.少數能夠提前完成培養計劃規定的學習任務，課程考核成績優秀，科研能力突出，德智體全面發展的優秀碩士生，可作為碩博連讀的選擇對象。

3.屬下列情況之一的，中期考核結果為“不合格”。不合格者，應終止學習，不能進入學位論文工作，按肄業處理：（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）無特殊原因，未按個人培養計劃修滿學分的。

（3）學位課程成績平均未達到75分的；

（4）在課程學習中明顯缺乏自學能力；或在科研能力方面查閱文獻及分析、解決問題能力較差的。(三)中期考核實施程序。

1.研究生從思想品德、課程考試成績、科研能力、科研成果和身體狀況等方面進行自我鑒定；登陸研究生管理系統(以下簡稱系統)填寫并提交《暨南大學研究生中期考核表》。2.指導教師根據研究生個人總結，結合平時對研究生的了解、課程考試成績以及篩選分流條件，在系統中提交對該生的篩選分流意見。

3.學科組、主管研究生工作的系(所、中心)領導和研究生工作秘書組成考核小組，對每位研究生進行考核。思想品德的考核，可召開研究生座談會或研究生黨支部或團支部會議；業務能力的考核，是對研究生的基礎理論、實踐與創新能力、分析問題和解決問題的能力等進行考核（形式可自定），要求考核小組遵循公平公正的原則，評定考核結果，并提出具體的篩選分流意見。系(所、中心)研究生工作秘書將學生考核結果錄入系統，經系(所、中心)領導確認后提交。4.學院網上審核并確認。5.學院于每年4月底及10月底將擬終止學習的研究生名單(紙質版)報研究生院，研究生院經審核、公示無異議后，予以分流，并上報國家教育部備案。

6.研究生在論文工作期間，如因各種原因無法繼續論文工作，可再實行篩選分流，由指導教師或研究生本人提出，經碩士點和系院審查后，送研究生院審核，報主管校長批準。(四)篩選分流后碩士生的安排。

l.中期考核合格者，進入碩士學位論文工作階段，繼續攻讀碩士學位。

2.中期考核不合格者，應終止學習，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。

3.對終止學習的碩士生，如已修完研究生全部課程、考試成績符合要求并取得規定學分，可發給碩士研究生肄業證書；如未修完研究生全部課程，考試成績符合要求但未取得規定學分，可視情況發給肄業證書或學習證明。

二、博士研究生(以下簡稱博士生)博士生中期考核一般在入學后第三學期初進行。(一)中期考核內容。

中期考核內容包括：政治思想表現、學位課程成績和所修的總學分、科研實踐能力、科研成果等情況。

考核結果分為：合格、不合格兩個等級。(二)中期考核的標準及篩選分流。1.按時完成培養方案所規定的學習任務，具有獨立從事科研工作的能力，德智體全面發展的博士生，中期考核為合格，可進入博士學位論文工作階段。

2.屬下列情況之一的，中期考核為“不合格”：

（1）思想品德較差、組織和學習紀律松弛、表現不好，經教育仍無悔改的。

（2）無特殊原因，未按個人培養計劃修滿學分的。

（3）在學習期間明顯缺乏獨立從事科學研究的能力。(三)中期考核實施程序。

參照碩士生中期考核程序執行。(四)篩選分流后博士生的安排。

1.中期考核合格者繼續進行博士學位論文工作； 2.中期考核不合格者，不宜再作為博士生培養，應終止學習。終止學習的博士生，若原沒有獲得碩士學位，可改做碩士學位論文，發給博士肄業證書；已獲得碩士學位的，予以退學，按《暨南大學研究生學籍管理辦法》處理。

三、碩博連讀研究生的中期考核，可結合碩博連讀研究生的資格審查一并進行，按碩博連讀研究生培養要求執行。

四、在職攻讀碩士學位研究生的中期考核參照本辦法執行。

五、本辦法適用于2012級及以后研究生。

第三篇：研究生中期考核

自2010年9月我成為一名碩士研究生以來，我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。

我在政治上、思想上一直積極要求進步。我對建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認識，進一步認真學習了馬克思主義基本理論、四項基本原則，樹立了堅定的共產主義信念，并光榮的加入了中國黨。經過黨組織1年預備期的考察，我如期轉為正式黨員。我覺得這是黨組織對我工作的承認，同時也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己。我決心要做一名合格的、模范的黨員，在學習、工作、思想上起帶頭作用。

作為學生我從不放松學習，在第一年，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。順利完成研究生畢業論文開題，并著手畢業論文寫作。學習比較踏實，在各位老師尤其是導師鐘老師的指導下，我認真鉆研教材，教法，為以后能真正成為一名合格的教師而努力。另外我這個學期正在參加教學實習，我將虛心的向各位有經驗的老師學習如何教學，如何管理學生。

在學習和科研工作之余，我還熱心社會工作，積極為同學服務。上研究生后我參加了研究生會，并擔任學術部副部長一職。在研究生學術沙龍等活動中我也盡力做好學生工作，熱情為學生服務，為我校研究生學術氛圍的營造貢獻了一份微薄的力量。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，認真完成好每一項工作任務，并注意在實踐中學習、提高。

上面主要是我在過去一年半的學習、工作和生活中的收獲和今后要繼續發揚的優點。當然，我也存在一些不足之處。在剩下的一年半研究生生活中我會更加明確自己的目標，努力做好論文創作，以全新的面貌迎接未來，邁好人生的每一步。

第四篇：研究生中期考核實施辦法

校行發研究生字【2011】11號

湖南師范大學研究生中期考核實施管理辦法

為加強研究生培養過程管理，提高培養質量，根據《湖南師范大學研究生學籍管理規定》的精神，特制訂本實施辦法。

一、中期考核的目的中期考核旨在通過建立必要的篩選制度、實行鼓勵與淘汰相結合的管理原則，加強對研究生培養的過程管理，激勵研究生努力學習、積極競爭，迅速成才，以提高我校研究生培養的整體質量。

二、中期考核的對象及時間

科學學位碩士研究生在第四學期初進行中期考核，博士研究生在第三學期初進行中期考核。

三、中期考核的內容

1、思想品德及學習態度考核：對研究生的思想政治表現及學習態度進行考核。

2、學科系統知識和課程學習與成績考核：考核研究生掌握學科系統知識情況。根據個人培養計劃，對研究生的課程成績進行審核。要求完成培養計劃規定的所有課程學習，并取得相應學分。

3、科研進展情況及科研能力考核：對研究生參與課題研究、學術交流、文獻閱讀等科研活動的情況進行考核。考察研究生從事科學研究的能力以及掌握的從事科學研究的技能與方法。

四、中期考核的組織、方式、步驟與要求

1、各學院成立研究生中期考核領導小組，負責本學院中期考核的組織領導。各學位點根據每年參加考核人數多少，成立一個或多個考核小組，負責考核工作的具體實施。

2、考核前，研究生應在研究生管理系統中完成中期考核評定表的自我總結、科研成果、獎懲情況等情況的錄入。

3、考核小組對研究生填報材料及相關資料進行審核；召開報告會逐個聽取研究生對個人思想政治表現、課程學習與考核、科研進展等方面情況的口頭匯報，并就上述考核內容向研究生提問。在此基礎上，對研究生全面情況進行考核并給出考核評定等級。考核過程應有詳細記錄，并由考核小組組長簽字。

4、考核小組將中期考核評定表及相關材料報學院中期考核領導小組審核。

5、學院審核通過后，由學院科研與研究生工作辦公室在管理系統中登錄考核小組評定的等級，并將研究生的中期考核評定表存入研究生個人業務檔案中。

6、鼓勵有條件的學院采用博士研究生學科綜合考試的形式加強研究生中期考核。

五、中期考核的成績評定

1、研究生中期考核成績評定分為：優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。其中優秀等級應不超過所有研究生的10%。

2、被評為優秀等級的研究生，其課程學習習近平均成績應在80分以上。

3、根據中期考核成績，對研究生實施分流：

中期考核成績為優秀者，優先推薦參與各類研究生獎學金及綜合評優評獎；碩士研究生符合提前畢業條件，可申請提前半年到一年畢業，符合學校有關規定者，可推薦碩博連讀。

中期考核成績為良好、中等和及格者，進入正常的論文開題及寫作階段。

中期考核成績為不及格者，應于6個月后再次進行考核，且畢業時間做相應推遲。

對于在中期考核中，發現有嚴重違法違紀行為或者不經允許長時間不參與課程學習和各項培養環節，根據《湖南師范大學研究生學籍管理規定》予以退學。

第五篇：研究生中期考核總結

研究生中期考核總結

思想品德、課程學習、科研能力、身心素質等方面的自我總結：

時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中我已經走過碩士研究生生涯的一半路程，回首望去，有付出，有回報，有困惑，也有執著，這些生活與學習中的點點滴滴，見證了我的成長，也為我將來的生活和工作打下了堅實的基礎。

在思想品德方面，繼續學習思想理論知識，并用理論影響實際。一方面，學習黨的先進的重要思想，與時俱進，保持較高的思想政治覺悟。另一方面，在實際行動中貫徹這種思想，積極參加黨組織的各種活動。作為一名黨員，我始終堅決擁護中國共產黨的領導，以高標準嚴格要求自己，不斷向更加優秀的黨員看齊；同時，以身作則，爭取起到良好的帶頭作用。

在課程學習方面，踏實努力，取得了優異的成績。研一期間，我抓住基礎課程和專業課程學習的機會，不斷鞏固基礎知識、豐富專業知識。同時，我還選修了自己感興趣的課程和與自己研究方向相關的課程，不斷擴大自己的知識面。通過一年的課程學習，我受益匪淺，并在期末考試中取得了第*名的好成績。

在科研能力方面，不斷學習，爭取在課題研究和畢業論文設計上有所成績。我經常借閱學校圖書館的期刊雜志，查閱網上電子期刊等，來深化和拓寬專業領域知識，努力提高自己的學術水平，配合好導師的課題研究，完成了**等項目。當然在學術研究過程中遇到了各種困難，通過導師的教導、師兄師姐們的幫助以及自己的努力，困難迎刃而解。學術知識的探討和學習對我的啟發意義很大，激發了我對知識的渴望。

在身心素質方面，我一直堅持良好的生活習慣，并保持善良的本性。一方面，我堅持良好的生活習慣，按時作息，并利用閑余時間鍛煉身體，使自己更加精力充沛的投入到學術研究中；并且積極參與各種集體活動，與周圍的朋友融為一家人，豐富了我的研究生生活。另一方面，我堅持誠實信用、與人為善的原則，對朋友坦誠相待，真心幫助周圍的同學、朋友。研究生期間，我有幸認識了許多學識淵博的師兄、師姐和同學，得益于這些良師益友的幫助，為我的學習和生活增添了光彩。

當然我知道自己還有許多不足，在接下來的時間里，我會繼續嚴格要求自己，努力學習文化知識，提升自己的思想覺悟和個人修養，力爭做一名優秀的碩士研究生。