第一篇：教育均衡解說詞

奏響均衡教育的恢弘篇章

——5月14日教育均衡檢查解說詞

一、【校門口總體說，也可以邊走邊向愚公苑說】

“紅墻綠竹如在畫中，試問此間是城是鄉？”走在克井文化路上，人們不禁發出如此的感嘆。“濟北新城靈秀之地，文明克井亦城亦鄉！”作為克井教育人深知其中涌流的幸福之感。

作為河南省最年輕的省轄市和城鄉一體化試點市，近年來，濟源市堅持用“城鄉一體、均衡發展”的理念統籌推進城鄉教育事業發展，走出了一條富有濟源特色的重教興教之路。實現城鄉教育資源的優化整合、均衡配置，是濟源教育發展理念的核心。圍繞這一發展理念，克井一中真正把教育事業發展與加快農村人口轉移集聚、實現人的城鎮化緊密結合起來，讓進鄉鎮中心城區的農民子女像城里孩子一樣享受到高質量的教育。克井一中地處濟北新城、全國文明鎮——克井鎮中心區，現有班級24個，學生1103名，教職工95人。新教學樓、塑膠操場、餐廳、宿舍樓等硬件設施齊全，教室全部實現電子化配置。

2、【往校醫務室走】

在克井一中大家可以感受得到三個一樣：

重建設：城鄉學校一個樣。近年來，政府先后投資千萬余元建設克井一中，初步形成了三個功能區：北面是愚公館、愚公苑和少年宮；中間是文化館和文化苑；南面是復興苑和復興館。紅墻綠樹，大氣磅礴的鄉村學校呈現在大家面前。

3、【可能到醫務室】請領導檢查我校醫務室：

醫務室每學期都要對學校師生進行體檢，在特殊時期進行每天的慣例檢 查，并且實行“零匯報”制度。醫生具有豐富的臨床經驗，曾經在市、鎮兩級醫院有過工作經驗。

4【醫務室回來到少年宮大廳路上】

重師資：城鄉教師一個樣。近年來，克井一中通過“國培”、“省培”、“市培”計劃等專業素養培訓，通過“有效教學”展示賽、名師“個性課堂”觀摩、“名師送教下鄉”等活動，不斷提高教師素質。濟源市舉辦了“教育道德講堂”，先后邀請數十位教育名家到克井一中講學，大大開闊了教師的視野，有效促進了教師素質的提高。

共發展：城鄉教育一個樣。克井一中與濟源市北海中學結成友好學校，同步進行教研活動，同步進行教學檢測，同步進行體育活動，同時進行教師交流。

5、【在少年宮大廳介紹】

（第一排柱子）愚公故里濟水之源，這一活力之城，具有蓬勃生命力的城市精神“愚公移山，敢為人先”。

克井中心少年宮依托克井一中的場地和師資，總面積為1123㎡，內設有音樂教室、美術教室、手工室、實驗室、計算機教室、圖書室、閱覽室、體育器材室、乒乓球室、心理質詢室、多功能室等18個活動場所，課外活動時間及節假日面向全鎮中小學生開放，可滿足2000余名未成年人的學習培訓。

6、【少年宮一樓介紹】

【圖書室】各位領導，這是我們少年宮的閱覽室，茶余飯后，孩子們都端坐在這里，孩子們學會了讀書，愛上了讀書，學生的綜合素養得到了很大的提升。各位領導，圖書室現有圖書37865余冊，其中科普教育讀物占圖書總數的80%，生均達到國家規定標準，每年少年宮都有計劃、有針對性的投入不低于5萬元增訂科普教育圖書，并多次配合市教育局等部門開展學科學、用科學、講科學等故事競賽。生均圖書32冊，每年能新增1%以上，無復本率。

7、【化學實驗室和生化儀器室】

這是2個生物實驗室和一個生物實驗室，實驗室通水通電，儀器配置按照河南省初級中學儀器配置第二種配置標準統一配置。

8、【二樓西面上】

9、【物理實驗室和物理地理儀器室】

二樓這兩個房間是物理實驗室，能夠滿足學生進行物理實驗的需要，儀器設置按照省統一要求的第二種配備標準進行配置。

10、【舞蹈室】：

少年宮配備了高標準的舞蹈練功房，專職的教師管理。舞蹈室組建了不同年齡段的專業舞蹈隊，在刻苦訓練的同時積極參加全市的各類舞蹈比賽，今年的教師節表彰大會上，少年宮的舞蹈節目就被選中，受到了領導和教育工作者的一致好評。

11、【棋藝室】：

這是棋藝室，這里有象棋、五子棋、軍棋、圍棋等各種棋類，平時開展各種棋類訓練，這里一直是學生緩解學習疲勞，開發智力的好地方，在這里，孩子們在切磋棋藝中增進了友誼，家長和孩子們在親子互動中，找到了親情的“快樂”，這些活動的開展，既促進了孩子的健康成長又有利于增進孩子與父母的感情。我校少年宮共有四個棋藝室，各室開展不同的棋藝訓練，請各位領導、嘉賓依次參觀，這里是象棋室??

12、【音樂室】： 現在我們來到的是音樂室，音樂室擁有鋼琴、電子琴、吉他、架子鼓、橫笛等多種器樂設備，學生通過對樂器的學習訓練，提高了他們的綜合素質、陶冶了他們的情趣。音樂輔導老師和他輔導的孩子們在各類器樂、聲樂大賽中多次獲得省市獎勵。

13、【心理咨詢室】

這是心理咨詢室，心理咨詢室的設立，為學生身心健康的發展提供保障。安靜的心靈傾訴平臺，靈巧的溫馨小屋給人以溫暖的感覺，這里是師生和家長心靈釋放的天地，更是孩子們撥云見日、矯正心理航向的地方。少年宮很關注孩子的心理健康，希望孩子的每一天都是輕松、快樂的。平時心理咨詢室接待個別心理問題咨詢，每個學期都要針對不同年齡段的學生開展全校的心理健康講座，極大的滿足了學生的心理需求。

14、【乒乓球室】：

這里是乒乓球室，除了鍛煉身體，培養興趣外，它和心理咨詢室緊密相連，學生可以在這里通過運動放松心情、釋放壓力。該動的時候動起來，該靜的時候靜下來，動靜結合，動靜相宜，這才是成長的高境界。

15、【美術室】

美術類活動是我們少年宮的傳統優勢項目，這里美術設施用具配備齊全，美術輔導教師經驗豐富，輔導的學生繪畫水平不斷提高，繪畫作品多次在省、市級比賽中獲獎。繪畫組的孩子們正在展示他們精湛的畫技。孩子們用自己的筆觸去感悟生活，構思夢想。墻上展示的一幅幅頗見功力的繪畫作品都是小畫家們辛勤耕耘、潛心畫藝的見證。審美情趣的逐步提高，無疑對孩子們的成人成才起到了不可估量的作用。

16、【手工制作室】：

手工制作室是學生大顯身手的地方，心靈手巧的剪紙愛好者在這里交流技 能，提升素養。在手工制作室里，學生們通過動手動腦，鍛煉了實際操作能力，對于幫助學生自覺地學科學、用科學起到了良好的推動作用。在這里，學生們把一件件普通的磚石轉眼間變成一件件創意寶貝。一幅幅栩栩如生的精彩畫面展示了他們豐富多彩、天真活潑的內心世界。這里展出的主要是學生的泥塑作品、剪紙畫、木積等。只要我們睜大眼睛，我們就會發現，創造就在孩子們的手中。

17、【網絡教室】

少年宮共有2個高標準網絡教室，室內共配備電腦120余臺，開通了光纖寬帶網，并且安裝有綠色上網軟件，讓學生正確對待網絡。孩子們在這里閱讀電子圖書，查閱資料，學習科技知識，學會了如何文明上網、綠色上網，培養了他們從小愛科學、學科學、用科學的學習品質。同時也極大地促進了信息的交流和溝通，網絡教室開通以來，少年宮輻射范圍的學生告別了社會網吧，少年宮成為他們快樂學習、聯通世界的新天地。

18、【下一樓向西】

19、【體育器材室】途中介紹：體育方面堅持群體性體育和專技型體育齊頭并進一是群眾性體育活動的開展：針對中招體育考試的標準進行全體性體育訓練，如跳繩、跑步等；二是比賽型體育培養方面，克井一中連續數年在濟源市晨光杯運動會中奪得團體第一的成績。排球隊是濟源市最強的隊伍，多次代表濟源市赴省參賽；足球隊在多次比賽中擠進全市前三的好成績；2013年克井一中有5名體育生被濟源一中提前錄取，豐富“陽光體育”活動項目、彰顯學校足球隊特色，讓每個學生都有一個好體魄。20、【均衡教育檔案展室】

21、請各位領導隨我到學生宿舍樓。在校園活動建設方面，以建設“美麗校園”為主線，通過“三美校園”的規劃設計，促進項目落地，使美麗校園的輪廓越來越清晰，增強師生生活的幸福感，學校正以北區愚公苑和勵志館、中區文化苑和文化館、南區復興苑和復興館三個文化功能區為載體，打造師生工作、學習、成長的理想場所。學校先后被授予市級文明單位、和諧校園創建先進學校、師德師風先進校、教育科研先進單位、檔案管理先進學校、語言文字規范化學校、安全先進單位、排球基地等十幾項榮譽稱號，并獲得各級領導的蒞臨指導關懷。

22、【請大家隨我到學校餐廳】

我校餐廳是一個集餐飲、集會、演出等功能的多功能廳。

23、【請大家隨我到操場】

我校操場占地50畝，擁有足球場、籃球場、排球場等多個活動場地。按照“集聚人口、產城融合、建設新城”的城鎮發展思路，圍繞建設濟源北部靚麗新城的發展目標，克井“轉”出一片新天地，奏響了城鎮發展的宏偉篇章?？司恢惺沁@新天地中的一張名片，是這篇章中的重要一頁，克井鎮多年的投入把這張名片擦得锃亮?！癠”形的教學樓，哈佛紅磅礴大氣；塑膠操場，綠草坪彰顯秀氣；一排排的綠竹，隔墻透漏著靈氣。隨著義務教育均衡發展的深入和濟源市城鄉一體化的不斷推進，在各級領導的大力支持下，我校將均衡發展持續求進，為將我校辦成區域有影響力的學校而不懈努力！

第二篇：教育均衡現場解說詞

教育均衡現場解說詞

各位領導，各位佳賓：

歡迎來到姜堰區興泰中心小學！我們興泰中心小學是一代草圣、詩豪一手創辦的學校。地處東臺、興化、姜堰三縣交界的地區。是個人杰地靈的好地方。

近年來，由于我區堅持實現義務教育的均衡發展。學校辦學條件不斷提高。在區政府、區教育局的大力支持和幫助下，嚴格按照義務教育學校教育裝備A類學校的標準配置教育教學設施。到目前為止，我校十五個教學班已配備科學實驗室、美術室各兩個，音樂室內一個、舞蹈室內一個，計算機網絡教室一個，勞技室一個，多功能教室一個，這些功能室都能夠正常使用。

為了提高課堂教學的效率，我校還為每一個功能室和每個班的教室配備電子白板，并及時對所有教師進行了使用及制作PPT的培訓。到目前為止，我校所有專任教師中，無論是接近老同志還是剛參加工作不久的新同志，均能熟練地使用電子白板進行教學并制作簡單的PPT教學片。

各位請看，眼前的這面操場是我校于去年剛剛從煤沙操場改建而成的。其規格之高、標準之高在鄰近周邊學校中也是首屈一指的?，F在無論是晴天還是陰天，只要外面不下雨，都能開展正常的體育活動。

塑膠化操場的建成，也為我校開展校園足球活動提供了更為有利的條件。2013年，我校又獲得姜堰區校園足球比賽一等獎，塑膠化操場的建成功不可沒。到目前為止，我校已具備了對學生進行足球、籃球、排球、乒乓球、田徑等方面進行訓練的運動場所，確保了大課間活動的正常開展。

校園內樹木蔥蘢，花開四季，綠草如茵，藤蘿搖曳，將整個校園裝點得分外妖嬈。

在注重校園硬件設施投入的同時，我們也十分重視教師隊伍的建設。堅持校本培訓與外出培訓相結合，專家引領與自主學習相結合，業務進修與技能培訓相結合。近年來，我校每學期用于教師培訓的資金都在萬元以上。為了真正實現教育資源的均衡化，區教育局本著城鄉互助、共同提高的目標建立了教育聯盟，讓城鄉學校的手拉起來。同時開展城鄉之間、教育聯盟之間的教師交流活動。我校充分利用這一契機，將學校的中層干部、骨干教師派出交流，學習先進的教育教學理念和技能，充分發揮城里交流到我校骨干教師的引領、輻射、帶頭作用。通過以上種咱舉措，我校教師教育教學水平有了大幅度的提高，教學質量呈穩步上升的趨勢。去年年終考核，我校榮獲優秀獎。

質量立校，特色揚校，為了實現這一愿景，我校首先十分重視校園文化建設。我們充分利用二適先生這一有利資源，深刻理解二適先生“一息尚存此志豈容稍息，十手所指吾身安可自欺”的校訓，結合區教育局開展的“完美教室”、“完美辦公室”創建活動，著力打造以“勤真”為主題的校園文化特色。為此，我們在校園內先后建起了“古詩長廊”、“美術長廊”、“音樂長廊”、“二適九曲長廊”、“科技長廊”等富有校園特色的文化氛圍，堅持讓每一位師生在校園的每一個角落都能受到校園文化的熏陶。

在打造好環境建設的同時，我們還要求每位師生時刻謹記“勤真”，踐行“勤真”，落實“勤真”。要求每位師生“勤于做事，善于做事，做一個有責任的人的；勤于思考，善于思考，做一個有追求的人的；勤于讀書，善于讀書，做一個有品位的人”。使“勤真”文化落實到每位師生的行動之中并逐步形成濃厚的文化底蘊。

在注重打造校園文化的同時，我們著力創建辦學特色，提高辦學品位。寫字是我校的辦學特色之一。為了確保這一特色的成功創建，我們根據學校實際制定了“一年初具雛形，二年形成規模，三年形成特色”的具體目標。為了實現這一目標，我們要求全校師生堅持每天一練，每周兩展的制度。這里張貼的就是我們學生每周展出的練字作業，那邊的小黑板就是我們老師的作業。

在創建寫字特色的過程中，我們堅持普及與提高相結合的原則，成立了教師、學生兩個書法興趣小組，并聘請了市內外知名的書法大家到我校進行指導。為了提高練字的水平，我們還經常性地開展書法課堂教學研究，努力提高書法課堂指導的效率。正因為如此，我校的書法課堂教學水平也在不斷提高。徐興國老師在省書法觀摩指導課競賽中獲一等獎。經過一年多訓練，大家的書法水平也大有長進，不少師生在區組織的書法作品評比中獲獎。這就是我校師生的書法作品。

在抓好寫字特色的同時，我們還傾力打造校園足球。塑膠化操場的建成為我校的校園足球插上了騰飛的翅膀。2013年，我校又獲得姜堰區校園足球比賽一等獎。

各位領導，各位佳賓。教育均衡化的實施，為我們這樣一所農村

學校提供了提升辦學品位，創建特色學校的極好契機。我們一定會在上級領導干部的支持下，在全校師生的共同努力下，不斷弘揚“二適”精神，努力探索辦學新路，力爭將我校創辦成一所質量上乘，特色鮮明的學校，這辦好人民滿意的教育作一份貢獻。

謝謝大家！

第三篇：教育發展均衡解說詞

“全國義務教育發展基本均衡縣”評估認定路線解說詞

路線：校門口→警務室→綜合活動實踐基地→餐廳→洗浴室→幼兒園→宿舍→樓道文化→音樂室→美術室→圖書室→科學實驗室→教室→廁所→體育器材室→心理輔導室→衛生室→電腦室→檔案室→操場→花樣跳繩 解說詞： 尊敬的各位領導：

大家好!歡迎各位領導在百忙之中蒞臨我校檢查指導工作，這次檢查是對我校辦學水平的大檢閱，也是我校辦學水平的一次大提升，借此機會我代表槐埝小學全體師生對各位領導蒞臨表示熱烈歡迎和衷心的感謝。我們學校坐落于槐埝鄉槐埝村，是一所半寄宿制小學，服務半徑3公里，服務區管轄7個村委會，5000余口人，學?，F有有75名學生，42名寄宿生，教職工21人。接下來，請各位領導跟隨我參觀我們校園。校門口——首先映入眼簾的是我們的校門，校門是全自動電子門，安全系數高。只有在放學時才打開允許出行，其余時間都關閉狀態，有效保證了全校師生的安全。站在大門口映入眼簾的是學校的教學樓，粉紅色的墻面，很有親切感，郁郁蔥蔥的林木，嬌艷欲滴的鮮花使校園充滿生機與活力，為學生創造了一個優美的學習環境。

警務室——校門旁邊就是我們的警務室。我校警務室現有2名保衛人員，另聘對面派出所協警1名。警務室配備保安器械 件，全天24小時值班，設有來客登記制度，確保進出校門的人員都有跡可循，同時設立領導 制，切實做到從上到下確保師生安全。另外，校內安裝了 個安全攝像頭，總控室也設在警務室，保衛人員可以實時查看校園動態，及時消除安全隱患。綜合活動實踐基地——大家請從這邊走，在通往餐廳的路邊是我校學生的綜合活動實踐基地。這塊土地上種滿了花草蔬菜，這些都是師生親自選種，辛勤耕耘才茁壯長大的。在參與勞動的過程中，鍛煉了學生的動手能力，培養了學生善于觀察，熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好習慣，同時也為餐廳提供了一些無公害的綠色食材，讓大家吃得放心。餐廳——綜合活動實踐基地后邊就是餐廳。我校餐廳面積較大，餐廳具有餐飲從業資格，整潔衛生，及時更新衛生安全公示牌，讓師生吃得安全，吃得放心。各種硬件設施配備齊全,冰柜、冰箱、消毒柜等可以滿足全校師生飲食的需求。堅持食品留樣制度，從細節處保證師生健康飲食。學校建設始終圍繞“良好的文化能塑造崇高的品格”這一指導思想，積極有效的營造了良好的校園文化氛圍，餐廳四周的墻上張貼了許多珍惜糧食、平衡飲食方面的標語，讓同學們在潛移默化中形成良好的習慣。在餐廳和學校的共同努力下，我校近年來沒發生過飲食安全事故。洗浴室——餐廳后門這里就是我們的洗浴室。洗浴室整潔衛生，太陽能熱水器充分利用太陽能，既節能又環保，可保證全校師生每周至少洗浴一次，為學生搞好個人衛生提供了便利。

幼兒園——餐廳對面就是我校的附屬幼兒園。園內現有幼兒30名，各項設施配備齊全，老師盡職盡責，努力為孩子打造一個歡樂愉快的童年。宿舍——這里是學生宿舍。我校寄宿生共43人，男女生宿舍各一間，各配專職保育員一名，與學生吃住在一起，指導學生 洗漱、休息、起床等日常活動，孩子年齡較小，離家遠，生活老師對學生關懷備至，使孩子有家庭般溫暖的感覺，從而安下心來用心學習，同時培養學生獨立生活的能力，并養成良好的生活習慣。宿舍設有各種管理制度和學生守則，為老師統一管理和學生遵守提供了切實可行的依據。每周一開學時生活老師都會給學生開一次宿舍安全會議，保證學生在校的住宿安全。在師生共同努力下，我校并無大的住宿安全事件發生。

樓道文化—— 各位領導，請跟隨我參觀教學樓。教學樓一層安排一年級到四年級，二層安排的是五六年級，由于年齡段不同，大家可以看到我們的樓道文化也各有千秋，一層低段年級，樓道以養成教育為主，主要是誦讀經典《弟子規》的主要內容，文字瑯瑯上口、易記易誦，配圖畫面優美、意境深遠，教師和學生能在鍛煉或漫步中就能記下，并內化成自己的品德，為學生的成長營造了濃厚的文化氛圍,讓學生在潛移默化中接受中華傳統美德的熏陶。大家請從這邊上二樓，二樓是高段年級，高段年級注重培養他們善學、善思能力，為學生將來更進一步的學習打下堅實的基礎，所以二樓圍繞著一點進行布置，樓道文化都由學生自己動手布置，以培養他們的動手能力以及對學校的熱愛。

音樂室——好，接下來我們來參觀一下音樂室。我們的音樂室設施配備齊全，電子黑板更直觀的指導學生學習，電子琴為我們的課堂增添了生機，此外還有大小鑼、大小鼓、碰鈴、沙錘等音樂器材，極大滿足了教學需求。教室墻上張貼了許多音樂大家的肖像及基本資料，使學生從先賢身上汲取營養，培養對音樂的熱愛。音樂室也可謂是音樂多功能活動室：這里搭建了合唱臺，合唱排練可以在此進行。平時的音樂歌唱課是在這里教授，而音樂欣賞課則在教室里采用電子白板教學。這里也是舞蹈訓練室：學生形體的訓練、學校舞蹈隊各種舞蹈節目的排練都在此開展。小小音樂室里，在音樂老師的藝術熏陶中，學生的音樂細胞和舞蹈細胞也越老來越發達，原來那些來自偏遠山村的孩子也可以較協調地律動了，唱歌也不跑調了，其中，有音樂天賦的一些孩子的潛能也給激發出來了，在學校各種大型活動中一展美妙的歌喉和優美的舞姿。當然，年年全縣音樂素質測試中好多學生表現都不錯。

美術室——一走進美術室，我們還是會很快陶醉在這濃郁的藝術氛圍中的，所有設施均按標準配置。在這里，通過我們的專職美術教師的指導和培養，學生們不僅感受到藝術的無窮魅力，夯實了繪畫基礎，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣賞美的能力；同時，通過美術技藝和制作的訓練，學生的動腦、動手的能力也得以提高。請領導們看，為了培養學生熱愛家鄉，熱愛集體，弘揚地方特色文化，作為剪紙之鄉，我校專門將剪紙作為本校課程，使這一技藝得以傳承。通過豐富多彩的美術教學活動和美術課外興趣活動的開展，一批批有一定繪畫天賦的孩子才能初顯，為學生的全面發展提供動力。

圖書室——我校圖書室現存圖書1560冊，生均達20.8本，極大地豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野。圖書室設有專職圖書管理員一名，嚴格按照圖書借閱登記制度借閱，低年級以班級集體共同借還借為主、高年級可自由借閱，確保每名學生每月平均閱讀量在3本以上，館藏圖書的年流通率達50％以上，完全滿足全體師生的閱讀需求。科學實驗室——接下來是科學實驗室?？茖W實驗室共有器材 件，可滿足學生的實驗需求，三年級一周做 次實驗，四年級 次，五年級 次。通過具體的實驗，學生可以直觀地感受到科學的魅力，培養學生追求真知，探求真理的學習態度。

六年級教室——這里是六年級教室。六年級共有學生13名，我們的教室安裝了電子白板，并且全部聯網，可以有效的利用網絡資源，充實我們的教學。我們有四個教室是這樣的配置，此外還有一套移動多媒體設備。教室是學生學習、學做人的地方，班主任根據自己班的具體情況來布置本班的教室“軟環境”，使學生在輕松愉快的環境中學習進步，讓學生有一個健康的身心。

廁所——好，請各位領導從這邊下樓，我們來參觀另一座樓。我們學校的廁所在兩座教學樓之間。男女廁所的蹲位均達到國家要求的標準，廁所內貼有衛生公約，每天都安排值日生進行打掃，有專門的老師進行檢查，確保干凈衛生。

體育器材室——體育器材室內有各種活動器材：跳繩、小足球、排球、沙包等 件，基本滿足上課需要及課余活動需要。

心理輔導室——這里是我們的心理輔導室。心理輔導室主要針對問題學生、單親家庭的孩子和留守兒童進行心理輔導和思想教育。老師定期找學生談心，關心學生生活，讓學生感受到學校的溫暖，健康成長。衛生室——心理輔導室旁邊就是我們的衛生室了。衛生室的工作人員有鄉衛生院配備的專業人士，并備有必要的衛生器械。衛生室的主要工作是檢測學生的健康狀況，包括衛生防疫以及小病小傷的及時處理，有效保證了學生的健康狀況。

電腦室——請各位領導從這邊上二樓。這邊是我們的電腦室。電腦室現有教師用機一臺，學生用機25臺，聯網率100%。學生每周一節電腦課，學生的上機實作課嚴格按照教學計劃進行，通過專職信息技術教師的教學，學生們不僅掌握基礎的電腦操作技術，而且還掌握了簡單的硬件維護技能以及軟件和網絡運用技巧。

檔案室——電腦室旁邊是檔案室。檔案室內放有上級來文，老師們每年的教案、作業批改記錄、學習筆記等，各種檔案都分門別類的分盒裝。檔案室由郭章老師負責，所有東西井井有條，方便資料查找。操場——請各位領導從這邊下來，參觀我們的操場。我校操場面積平方米，地面是平坦的水泥地，將天氣對我們體育課的影響減到最小。體育設施有籃球架、高低杠等，為學生的課余生活增添趣味?；犹K——花樣跳繩是我校體育老師申守華老師為豐富學生的課余生活而排練的全校學生一起參加的大型課外活動?，F已初具規模，在上級領導視察時得到了充分的肯定。

我們盡管取得了一定成績，但與國家均衡發展的要求相比還有一定差距，特色不很鮮明，教師的現代信息技術水平需進一步提高，教學質量還需進一步提高。在今后的工作中，我們會認真聽取各位領導專家的意見和建議，繼續查找工作中的差距，制定整改措施，不斷推進義務教育均衡發展，辦人民滿意的教育。

第四篇：解說詞(義務教育均衡)

解說詞

尊敬的各位領導：

歡迎蒞臨甘肅省武威市天祝藏族自治縣華藏寺鎮邊墻溝小學檢查指導工作，我代表學校全體師生對各位領導的到來表示最熱烈的歡迎。（賈校長）

(氣象站通道)各位領導，下午好，今天能為各位領導介紹我們邊墻溝小學基本情況，感到非常榮幸，愿我的解說為您留下美好印象。邊墻溝小學位于華藏寺鎮南山腳下的邊墻溝組。邊墻溝古名羅圈山，古時候因戰爭在羅圈山修筑防御墻，后更名為邊墻溝。近年來，我校秉承“文化立校、教研興校、以生為本、內涵發展”的辦學理念，堅持走特色發展之路，學校凝聚、提煉了四大特色。展現在各位領導眼前的是第一特色：安全教育長廊。

第一特色：安全教育長廊

育人無小事、事事抓安全。因我校地處山區，洪澇災害易發，學校位于天景公路交通要道旁邊，來往車流量大。學校結合“平安校園”創建系列活動，在校園內外展安全教育活動，設立安全教育長廊。安全教育長廊分為：交通、食品、防震減災、自然災害、校園安全五個板塊，通過展板、標牌、標語、安全教育平臺等形式，進行圖文并茂的安全知識宣傳教育，學校還通過主題班會、國旗下講話、放假前安全教育、致家長一封信等多種形式廣泛開展安全教育宣傳活動。每學期進行4次防震、消防等應急演練，提高了學生的安全防范意識、自我保護和自我逃生技。步入安全長廊，那些充滿童趣卻又不乏警示作用的安全標語隨處可見。針對學生的認知特點，我們在走廊設計了充滿童趣的安全小常識和警示標語，學生們在上學放學時都會不由自主的放慢腳步，駐 足觀看。經過多年實踐，我校無安全事故發生，確保了學校教育事業的可持續健康發展。

第二特色：勞動實踐最美

（校門通道）實驗田：現在各位領導所看到的是我校的第二特色：學生綜合實踐基地。我校學生生長在農村，和土地有著最親密的接觸，天祝藏族自治縣是高原無公害蔬菜種植基地，在這樣的大環境下發展校園農墾文化，讓生態文明的理念走進校園，打造勞動最美的校園特色。主要種植土豆、大蒜、西葫蘆、甘藍等品種，我校的試驗田分片劃分，責任到班，在全體教師的指導下進行田間管理，從耕地、播種、施肥、除草、采摘，這一系列過程都是由學生親自完成，真正實現了文化課與勞動課的有機結合。有了自己的菜地之后，我校學生營養午餐的菜品變得更加豐富多樣，也為學生的食品提供了安全保障，學生在享受收獲喜悅的同時，樹立了勞動最美的理念，也養成了他們吃苦耐勞、勤奮質樸、團結協作的優良品質，更重要的是生態文明和綠色文明的種子在學生的心田中生根發芽。

（校門口）學?；厩闆r：裊裊炊煙，秀水青山為邊墻溝小學增添了一份神韻。邊墻溝小學始建于1952年，是華藏寺鎮建校最早的完全小學之一。2012年學校完成異地搬遷，學校占地面積7221平方米，建筑面積919平方米，內設標準籃球場一個、排球場一個、羽毛球場一個、足球場一個?，F有6個教學班，在校學生91人，其中少數民族72人，現有教師17人，教師學歷合格率達100%。我校在各級領導的細心關懷下，嚴格遵照義務教育均衡發展的各2 項指標，在努力改善辦學條件，不斷加強教師隊伍建設，讓每一個學生接受義務教育等方面做了不懈的努力。

第三特色：藝術校園

社團活動：為了實現素質教育，為學生的終身發展奠定基礎，以“快樂校園活動”為載體，結合本校和學生實際，設置了鍋莊舞、腰鼓、皮筋韻律操、花式籃球操等社團活動，打造藝術校園，成為學校的第三特色。

學校現有計算機教室、音樂室、美術室、體育器材室、衛生保健室、心理輔導室、科學探究室，圖書閱覽室等功能室，保障了學生各項教育教學活動的開展，為學生的全面發展奠定了基礎。下面請各位領導到我校衛生保健室和心理輔導室檢查指導工作。

下面請各位領導繼續隨我前行，右手邊展示的是我校的校歌,校歌有我校梁老師作詞，王老師編曲完成。校歌旋律優美，歌詞積極向上，目的在于彰顯我校特色，激發師生積極上進。左手邊是我校校徽，校徽圖案由內外兩部分構成，外環內容為學校規范中文名稱和漢語拼音名稱，內核為校徽基本圖形。主體圖案取“邊墻溝”地名的直義為構思要素，即，南山腳下，溝壑之邊，藍天環繞，陽光普照，一直綠芽—從這里，長成參天大樹。圖案以紅、綠、蘭為基色。這面主要展示的是我校的辦學理念和一訓三風。學校每個教室都配有手寫觸控式一體機，共六套，實現了網絡資源班班通。右手邊是我校一年級教室，老師正在用一體機給孩子們進行圖文并茂、生動有趣的多媒體課。第四特色：書香校園

書香校園：為有效提升學生的閱讀能力，打造書香校園，我 校設置了“校園圖書角”，隨時向學生開放，供學生自由選擇，進行自主性閱讀，真正讓圖書走出圖書室。并且定期開展讀書交流活動，展示讀書成果。定期評選“讀書小標兵”和“書香班級”，以此激發學生的閱讀興趣，不斷充實校園文化內涵。

正面墻上是國家教育方針，我校全面貫徹國家的教育方針，以人為本，著眼于人的終身發展和學生整體素質的提高。請大家往我的左手邊看，這是我們學校的“笑臉墻”。這是各班選送的優秀學生代表，他們的幸福笑臉，激勵著我們都微笑面對生活、沐浴幸福的陽光，對未來充滿希望。

請各位領導這邊走，這邊主要是我校計算機室、圖書閱覽室和科學探究室功能室。

（校園文化墻）我校注重文化環境建設，積極發掘利用校園環境，形成了濃厚的環境文化，做到讓每面墻都說話，讓每寸土地都育人?，F在呈現在大家眼前的是校園文化墻，設計的主要內容是《三字經》、《百家姓》、《千字文》和《弟子規》，中華經典源遠流長，詩詞歌賦更是學生們喜歡誦讀的內容，設置這個版塊的目的是想通過這些詩詞名篇的欣賞，使孩子們潛移默化中受到傳統文化的熏陶，打造書香校園，激發孩子們的民族自豪感和閱讀經典古詩文的熱情，提升學生的文化素質和學校的文化底蘊。這點點滴滴的一切，如春雨般浸潤了師生的心靈，又像一粒粒種子，讓國學文化在每個人的心底生根、發芽。本著“為了學生一切、一切為了學生”的原則，學校想盡辦法改善校園環境，硬化操場1200平方米，校園綠化2600平方米，校園環境優美整潔，達到了環境育人的目的。

音樂室———體育器材室——美術室—— 4 請各位領導到教導處稍作休息并查閱我校近年來義務教育均衡發展所做工作的各項檔案資料。

結束語：邊墻溝小學的發展歷程，是天祝藏族自治縣農村學校發展的一個縮影，傾注了幾代教育人的夢想，成就了一批又一批孩子們的理想。孩子們能在今天這樣優越的環境中學習成長，離不開黨和國家的關懷。接著全面改薄項目的春風，在各級領導的大力支持和悉心指導下，學校全體教職員工有信心、有能力，在這片小天地里，以高度的責任心，把邊墻溝小學建設成為孩子們學習的樂土、成長的樂園！請各位領導提出寶貴的意見和建議。

最后祝各位領導身體健康、扎西德勒！

第五篇：棣花中學教育均衡發展解說詞

棣花中學解說詞 參觀路線

——大門前

尊敬的各位領導，大家好。

春華秋實果實累，校園文化詩意濃。（均衡發展效果著）

在這個美好祥和的日子里，歡迎尊敬的各位領導在百忙之中來到位于平凹故鄉文化濃郁的棣花鎮棣花中學檢查指導工作。

——大門口文化主題墻

各位領導，近年來，在教育局新一屆領導班子“塑造精神、構建文化、拓展內涵、提升品位”指導下，我校搶抓機遇，秉承規范管理，文化育人，全面發展。在環境育人文化熏陶指引下，我校以讓學生得到最大發展，教師價值得到最大實現，辦讓人民群眾滿意的學校為目標，經過四十余年的風雨洗禮與沉淀，形成“優秀做人、成功做事”的文化主題，它是我校校園文化的核心。（“優秀做人”即：以文化熏陶、名人引領、勤實支撐，讓學生求真、向善、尚美，做人象水，賦有靈氣，學做真人?！俺晒ψ鍪隆奔矗阂陨械聞钪荆瑢W做事、會做事、做成事，學會自信，體驗成功，做事象山，堅毅挺拔，成功做事。）

——大門

各位領導，這是我校以鋼掛結構建筑而成，現代、美觀的大門。校門在設計風格上運用了簡約的現代主義風格，整 1

個結構由六組門柱和五張酷似荷花花瓣的張拉膜形成。5個花瓣像正在綻放的荷花，簡潔素雅，美觀大方。六個門柱分別代表傳統文化精髓“仁，義，禮，智，誠，信”。整個大門呈半圓行有包容萬物之意，昂首屹立，昭示師生做人的真諦。

——怡心園，各位領導現在看到的是我校修建的文化廣場——怡心園，總面積約為1900平方米，其中，硬化面積900平方米，綠化面積900平方米，在設計時做到高低錯落，層次分明，虛實結合，使景觀體現質感的不同和理性思維的差異。

校園廣場在植物布置處理上采用鄉土文化樹種例如“玉蘭”“梅花”“桂花”“銀杏”等富有文化寓意的苗木。如梅花寓“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。步入園中，高大的文化景墻和一組噴泉，瀑布，映入眼簾。樹因水而茂，水因石而秀，樹、石、水相映生輝。景墻之下，一處平臺，居高而望，遠處張拉膜形成的遮陽傘下，低矮的小平臺既是景觀又是學生休憩的凳子。廣場中間分別樹立著三組主題石雕柱。第一組以具有濃郁陜西文化特色的秦腔臉譜和皮影為主題，與著名作家賈平凹名的《秦腔》淵源頗深；第二組石柱以警示學生要勤奮努力，只爭朝夕，熱愛科學，歷練成長為主題；第三組雕刻“誠、信、仁、義”等代表修身尚德為主題的大篆。整個廣場即為學生提供了課間休息的場所有體到修身、勵志的育人功能。

棣花中學位于商山腳下，丹水之濱，平凹故里。我校始 2

建于1969年，由原法興寺小學改建而成，目前有學生376余人，9個教學班，教師32人，占地面積13800平方米，建筑面積4960平方米。

——平凹書苑

各位領導現在看到的是我校的平凹書苑，厚重濃郁的棣花文化孕育出了當代文壇屈指可數的文學巨匠賈平凹。平凹即是商洛的一張名片，更是棣花的驕傲，又是優秀做人、成功做事的典范，平凹的文學作品及成才經歷對現今的中學生成長具有很好的教育引領作用。平凹書苑在設計上做到秦楚文化的兼容有體現了古典與現代的完美結合，小徑、旱橋、石階與書雕、書屋、書亭相連，趣石與綠地相映成趣，體現出濃厚的書苑文化氛圍，秀美的景觀樹下，幽靜的石徑路旁，代表平凹第一時期的代表作《浮躁》，第二時期的代表作《廢都》和第三時期也是截止目前最具影響力的《秦腔》?！肚厍弧肥琴Z平凹的第十二部長篇小說，也是他近十年來最重要的一部作品。小說以古清風街為背景，清風街上有兩家大戶：白家和夏家，白家早已衰敗，因此夏家家族的變遷演便成了清風街、陜西乃至中國農村的象征??小說采取瘋子引生的視角來敘述，通過清風街近二十年來的演變和街上蕓蕓眾生的生老病死、悲歡離合生動地表現了中國社會的歷史轉型給農村帶來的震蕩和變化。

——書苑后墻：后墻上向大家展示了平凹先生的秦腔獲得第七屆矛盾文學獎的頒獎詞和獲獎感言。另外，《月跡》也入選蘇教版七 3

年級語文教材?！对论E》是平凹先生的第一本散文集。收入了他早期的34篇散文。其意韻之深遠，恰似“佛祖拈花，迦葉微笑”，令人“欲辯已忘言”。選文中，作者通過山村兒童追月跡的故事，體現了中秋月夜月亮的淡雅，最后說明了童心創造力的高超。

——平凹書屋

各位領導現在呈現在我們眼前的是平凹書屋。書屋沿用當地傳統的藍磚青瓦再現了清風街古建筑風格，樸實，沉穩中透著小巧的靈氣。請進入屋內參觀，正墻的書架上收藏這平凹不同時期不同版本的各類作品八十余冊，東墻上陳設著平凹的作品手稿及故居圖片，西墻上陳列著平凹作品獲獎一覽表和多媒體設備，滾動播出平凹創作及成長專題片。

書屋全天候開放，可供師生借閱。晨曦中，黃昏下，園中可聽到郎朗的書聲，嗅到淡淡的墨香，旱橋邊，石徑旁，書亭里，隨處可見讀書人的身影。棣花是歷史名鎮，文化名鎮，我們棣中人好讀書、善讀書、讀好書。課余飯后，大家讀書已成為一種學習習慣，一種進步方式，我們讀平凹作品，品平凹人生，領略平凹先生實實在在做人、踏踏實實做事的人格魅力，從而激勵大家優秀做人、成功做事。

——騰飛園

為緩解學習壓力和放松心情，教學樓前建造了景觀樹和綠化帶。此景觀在設計上運用開門見山，推窗即景，低首望水的設計理念。在設計手法上采用對稱式的園林景觀設計，從而做到大方，美觀實用，整個綠化效果源于自然而回歸自然，使學校師生夠融入其中，渾然一體，從而達到景因人而

秀，人因景而聰。

——教學樓前

各位領導,這是我校的教學樓,三樓樓沿懸掛著我校的校徽。校徽整體以藍色為背景,寓為廣大師生提供了廣闊的天空任其翱翔,黃色的圓圈寓意著全體棣中人精誠團結,必能做出輝煌的成績。變形的D、Z代表棣中漢語拼音的第一個大寫字母，又形似乘風破浪勇往直前的舟；圖中變形W酷似盛開的?；ā苫?，純潔高雅，又像是一頂皇冠，代表著我校勇當第一的輝煌過去和宏偉的未來。各種元素的有機結合體現了棣中人“優秀做人，成功做事”的核心理念。我校以“求真、向善、尚美”為校訓，以“勵志、勤學、慎思、篤行”為學風，是我校對廣大師生提出的求真知、做正人、慎思篤行、完美做人、成功做事的殷切希望。

——上樓：一樓是我校九年級所在的樓層，九年級總共有三個教學班。九年級是最關鍵的一年，我們年級組成員緊緊圍繞著精誠團結、穩中求升、爭分奪秒、力爭上線的目標，早計劃、早行動，沖刺期末！

二樓是我校八年級所在的樓層，八年級總共有三個教學班。八年級是重要的一年，在文化育人，全面發展的指引下，開足了科目，體音美的熏陶與學習，讓學生愛學習，愛校園，愛生活，做健康、優秀的人！

三樓是我校七年級所在的樓層，總共有三個教學班。七年級是基礎，于是，我們七年級年級組以引導學生學會學習，養成良好習慣為 5

宗旨。我們利用班會，團隊活動，集會，講座等多種形式，培養學知識、學做人的良好習慣。

——教室

我們的教室寬敞、明亮、采光充足，為保護學生視力，前后黑板均為較高質量的弧形黑板，每個教室配有18根電棒。為便于多媒體教學教室還配備了電視、DVD、多媒體教學觸摸屏。學生在條件這么好的教室里學習，心情舒暢，精神愉悅，學習積極性大大提高，教學效果顯著。

請各位領導進入部室參觀

——圖書室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

我校圖書室現有藏書19800余冊，遠遠超過初中人均30冊的標準。學校創設良好的讀書環境，可同時容納30名教師進行閱讀活動。學校全天候開放圖書室，圖書分類上架，便于師生查找。

優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使師生流連忘返，建成以來，師生圖書借閱率很高，提高了學生閱讀能力，寫作水平，文學素養。廣大教師利用圖書資源，增長了知識，陶冶了情操，提高了業務水平。

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作。——地理室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這是我校的地理教室，學校為滿足地理教學的需要，學校先后投資十余萬元，購置教學教具六大類，195件，并進行精心布置。我校地理教室在設計上彰顯探索地理知識，倡導人地和諧這一學科教學理念，天花板采用太陽系九大恒星模擬運行圖為背景，使學生走進教室，仿佛置身于浩瀚的宇宙，激發學生探索地理奧秘的興趣。為方便日常地理教學，南北墻壁懸掛有中國地形模型圖、中國政區圖、世界地形模型圖以及陜西省、商洛市、丹鳳縣區域圖。使學生通過學習地理、了解祖國、了解家鄉、了解人與自然，從而激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的情懷。地理教室投入使用以來極大地活化了地理課堂激發了學生的學習興趣，教學效果明顯提高，這已成為學生學習地理知識、探索地理奧秘的樂園。

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作。

——多功能廳教室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這里是我校的多媒體教室，它是集會議、教學與培訓等功能于一體的現代化教室。這里配備教學電腦和多媒體投影儀等電腦設備，同時還可容納百余人在里面學習與交流，成為全校師生展示和學習現代化信息技術的平臺。這也成為學生接受愛國主義教育的窗口。

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作。

——音樂教室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這里是我校的音樂室，置有多媒體電子琴、音像、合唱舞臺等先進設備，基本滿足了我校音樂教室的需要，為我校音樂教學及活動提供了硬件設備。拓展了教師的視野，拓展了教學空間。步入音樂室，充滿喜悅的色彩，充盈音樂的氣息，學生在輕松愉悅中提高音樂水平，讓我們奏響靈魂的樂章，心有多大，舞臺就有多大吧！

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作?！佬g室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這是書法美術室，在上級教育主管部門及校領導的大力支持下，先后添置了石膏像、石膏幾何形體、學生燈、畫板、畫架、速寫夾、靜物臺、靜物、小畫凳等美術器材，為美術課教學提供了有力的物質保障。

在這里，教師通過講解、示范、引導等教學手段使學生發現美、鑒賞美、創造美，更鍛煉了他們的思維動手能力，今后我們將繼續努力，充分發揮美術室的作用，創作出更好更多的作品。

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作。

——教師辦公室（教師）

各位領導，這是我們的教師辦公室。為徹底改善教師的辦學條件，每層均有一個二間房的教師辦公室，配有現代化的辦公桌和舒適的辦公椅，學校為各個辦公室安裝空調，并為每位教師購置筆記本電腦開通了互聯網，在這樣舒適、優雅的環境里備課、批改作業，教師心情舒暢，效率增強，教書育人的積極性也得到很大的提高。我校部室的高標準建設充分體現了教育均衡發展的理念，使教師、學生的學習生活環境的得到了徹底改善?！獎诩伎萍际?/p>

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這里是勞技科技室，這里成為科學的啟蒙，創新的殿堂，這里凝聚著智慧，引發著探求。學校充分發揮部室功能，成立多個科技興趣小組，豐富學生的課余生活。這里陳列著許多勞技科技制作的作品及部分獲獎成果，這些作品在成人看來還很粗糙和幼稚，但對我們學生而講，都富有生命的律動，充滿了對人生理想的美好追求。我們相信，只要學生有了創作的興趣和素養，將來一定會創造出完美的作品。

敬請各位領導多提寶貴意見，歡迎再來我校檢查指導工作。

——職工宿舍樓

各位領導現在看到的是我校職工宿舍樓，職工宿舍分為東西兩部分，各11間兩層，可容納我校32位教師的住宿，東西共1200平方米，為磚混結構，現在的教師住房高大、寬敞，采光通風好，學校為每位教師購置了席夢思床，教師 9

在這樣安全、美觀、舒暢的條件下生活，心情舒暢?！械聢@

各位領導，我們現在所在的位置是我校的尚德園，園內地面用灰色大理石鋪設，簡潔、沉穩之中又透著大氣。園內有石桌、石凳、石椅、車輛停放長廊、草坪、雪松，是教師工作之余生活休閑的場所。園中雪松挺拔、蒼翠，堅忍不拔，四周樓沿上有“人勤春早，養德明智”“廉人重名、賢人尚志”等圣賢志士修身、尚德的至理名言。使廣大教師時刻不忘修身、尚德與治學之間的關系?！Z志園

各位領導現在看到的是我校的礪志園，園中在設計時充分考慮到學生課后生活休閑的功能。設計了一條時尚、簡潔的讀書長廊，青松與蒼柏呼應，長廊與青藤映襯。課余飯后學生可在長廊之中、綠蔭之下看書、聊天、討論交流。高大的松柏堅強、向上、古樸而又富有活力，既見證了棣花的輝煌過去，又昭示著學生做人、做事的原則和風格。四周有“坦坦蕩蕩做人，實實在在做事”，“言必行、行必果”“海納百川，有容乃大”的古訓和“學會做人、學會做事、學會求知、學會生活”的標語，這一切無不體現我校環境育人、文化熏陶的育人思路。————學生閱覽室

歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作：

這是我校的學生閱覽室，能同時容納

學生開展形式多樣的閱讀活動，學校領導十分重視圖書館的建設與管理，按照規定開齊開足了閱讀課、全天候開放圖書館，為滿足學生閱讀要求，閱覽室實行全開架式借閱，圖書分類上架，并在每個書架上進行適當標注，以方便學生查找。

根據圖書管理要求，學校在每班設一名小圖書管理員，培訓上崗，再由他們去指導其他學生，實現圖書館管理自主化，讓全校學生都成為圖書館的小主人。

優雅的讀書環境，濃厚的書香氛圍，使學生流連忘返。我校學生圖書借閱率很高，學生閱讀能力、寫作水平、文學素養大大提高?！C室解說詞

歡迎各位領導來我校微機室指導工作，本室建筑面積60平方米，滿足了信息技術教學要求。我校還開通了上網專線，為學生學習提供了網絡平臺。在教學和管理方面我校嚴格按照上級要求，健全了各項規章制度。學生上機操作有嚴格的使用記錄。我校每班每周一節，同學們在這里畫自己喜歡的圖畫，設計自己的作品，上網查找自己需要的資料。他們在這里可以展開想象的翅膀，品嘗著成功的喜悅。請各位領導多提寶貴意見。請領導慢走。

———— 歡迎各位領導來我校檢查指導工作。您現在看到的是我校的衛生心理咨詢室

歡迎光臨我校衛生室。衛生室是教育、培養我們講文明、愛衛生，做健康，積極向上的文明少先隊員的地方。我校衛生室共20平方米，其中配備有診察桌椅一套，器械柜一個、視力表、血壓計、聽診器、外傷處理箱、急救包等，應有盡有，老師使用這些設備從各個方面對我們的健康做全面的了解。

學校重視我們每一個人的健康，會定期進行衛生廣播，以衛生廣播形式進行健康教育，根據不同季節，開展季節性疾病預防知識教育，還開展眼保健操比賽、個人衛生比賽等活動。通過活動讓我們認識到做一個講文明、愛衛生的健康文明少先隊員非常自豪。

我們在學校中健康快樂成長。以后也一定要做一個有用的人來回報我們的國家。

隨著社會的發展、生活水平的不斷提高，獨生子女們心理發育遠遠滯后于生理發育，在成長中表現出焦慮、厭學、早戀、難以溝通、耐挫能力弱等一系列心理問題。為有效促進青少年心理健康發展，我校成立了心理咨詢室——快樂小屋。有專職教師進行心理輔導，針對各類學生的心理問題，利用春風化雨、慈母為懷、恩威并施、捕捉教育良機，撥動學生心弦，呵護中學生心理健康，促進學生的個性才能健全發展。

——餐廳公寓樓

現在各位領導看到的是我校本學期新投入使用的餐廳公寓樓，面積960平方米，磚混結構，可同時容納100余人就餐和130名學生住宿，此工程投入使用以來，徹底改善了我校師生住宿，就餐問題，也徹底改善過去學校無宿舍、餐廳的局面，消除了學生校外住宿、就餐的不便和安全隱患。

——宿舍：宿舍不僅是學生休息的地方，更是育人的地方。學校要求生活在做好服務的基礎上，把學生宿舍辦成學生的第三課堂。提出了“寓教育于管理中”的宿舍管理理念，實現內務整理像軍營一樣整齊劃一，清潔衛生像賓館一樣窗明幾凈。本學期，學校明確了宿舍管理的各種制度和要求，這是學校制度文化建設的具體體現，體現著我們對學生的規范與關愛。宿舍配有必備的生活用品，讓學生在這里可以感受到家的溫暖與關愛。

——餐廳：學生餐廳建筑面積300平方米，分操作間和就餐間兩部分，餐廳內設有餐桌25套，可以滿足學生就餐使用。餐廳的文化建設充分的體現在：合理膳食、節約糧食、感恩父母、規范就餐等方面、四周墻壁上的關于節約和衛生的格言、警句，使學生養成科學、合理的就餐習慣。兩邊墻上懸掛著精美的圖片，營造了輕松、溫馨的就餐氛圍。

——操場

我校操場占地面積5000平方米，人工草坪鋪設4600平方米，設置四角式200米跑道。內設籃球場地四幅，羽毛球

場地四幅，排球場地一幅，四周設有跳遠、投擲、單雙杠等體育設施。北邊東西兩側設有看臺供學生觀看學校舉行各類賽事。東邊特意設計了一條綠蔭帶，在學生運動之余帶來綠蔭、清新和涼爽。南面繪有運動簡筆畫，激發師生運動的激情，激勵全體師生要有鋼鐵一般的意志和奮斗不息的精神，不論在運動的賽場上還是在人生的賽場上我們都要自強不息，勇攀高峰，向更高更遠的目標不懈努力?！飨_

正南面是我校的講臺，學校升旗、文藝演出、集會活動的主要陣地。主席臺以我校校花----荷花為背景，中通外直，純潔高雅，意在昭示師生做人應像蓮，處事應像松。東西兩側設有看臺供學生觀看學校舉行各類賽事?！l生廁所

西邊是我校投資30余萬元建成的新農村衛生新校園工程，設有100平方米沼氣發酵池，水沖式廁所蹲位36個，200平方米日光溫室一個，該工程糞尿發酵無異味，沼氣能源再利用，沼液澆地增肥力，水沖便槽很干凈，防蠅防蚊防疾病，勞動實踐長才能。日光溫室大棚，既是學生勞動實踐基地，又為師生提供蔬菜供應。

回首過去，我們豪情滿懷，展望未來我們信心百倍。我相信，在各級領導的大力支持下，我們棣花中學的明天一定會更加美好。懇請各位領導多提寶貴意見，有機會再來我校指導工作。