第一篇：假如我當(dāng)班長(zhǎng)

假如我當(dāng)班長(zhǎng)

優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必然要具備優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，假如我是班長(zhǎng)，我將根據(jù)本班工作特點(diǎn)，培養(yǎng)班員嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)精神。只有嚴(yán)謹(jǐn)，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏；只有務(wù)實(shí)，我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精；只有創(chuàng)新，我們才能不斷提高自身的技術(shù)水平和管理素質(zhì)。

好的團(tuán)隊(duì)必定是團(tuán)隊(duì)成員互相溝通出來(lái)的，假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真觀察和了解每個(gè)班員的性格特征、個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好和個(gè)人發(fā)展愿望，找到與其溝通的最好方式，進(jìn)行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，給他們創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)愿望的環(huán)境和機(jī)會(huì)。將溝通尊為第一法則，我不僅會(huì)和班員多溝通，還會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班員之間加強(qiáng)溝通和交流，從而減少摩擦，增進(jìn)信任，促進(jìn)合作。

我要當(dāng)班長(zhǎng)

每個(gè)學(xué)生都希望自己能夠當(dāng)上班長(zhǎng)，當(dāng)然我也不例外。

首先，我希望同學(xué)們能夠?qū)ξ页錆M信心，讓我有機(jī)會(huì)勝任這個(gè)班長(zhǎng)的職務(wù)。雖然我沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但是我會(huì)盡我最大的能力去做好班長(zhǎng)該做的事情。我還會(huì)利用課余時(shí)間幫同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上和生活上的困難在學(xué)習(xí)上，我會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)，把成績(jī)提上去。我也會(huì)和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)再接再厲，共同進(jìn)步。和同學(xué)們?cè)谝黄鹂既『玫某煽?jī)，為我們這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)奮進(jìn)的班集體爭(zhēng)光添彩。

望同學(xué)們能給我投上你那寶貴的一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，步步提高。

我要當(dāng)班長(zhǎng)我是個(gè)活潑而又陽(yáng)光的女孩子，我熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)，擁有愛(ài)心。喜歡唱歌、跳舞、朗誦以及彈鋼琴。在學(xué)習(xí)跳舞方面，我還有不少收獲呢！今天，我想挑戰(zhàn)自

己，擔(dān)當(dāng)值日班長(zhǎng)，希望大家支持我！如果我有幸當(dāng)選了，我將經(jīng)常組織課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中樂(lè)，同時(shí)增加同學(xué)們之間的友誼。

如果我有幸當(dāng)選了，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，努力做老師的得力小助手，真誠(chéng)做同學(xué)們的好伙伴。我將用我的實(shí)際行動(dòng)，讓我們班級(jí)更加多彩絢爛！請(qǐng)記住我的競(jìng)選宣言！不求最好，但求更好！

在這里，我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫撎幚淼膯?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。

如果你支持我，請(qǐng)投上你神圣的一票吧！相信我—這是你明智的選擇！我會(huì)還您十分滿意！

謝謝大家！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天----我來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)啦！

我知道現(xiàn)在的我們，不能只會(huì)死讀書(shū)，還應(yīng)該具備方面的才干和閱歷。班長(zhǎng)是能全面鍛煉我能力的職位—我要當(dāng)班長(zhǎng)。

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，想必你們都想當(dāng)班長(zhǎng)吧？今天，我就懷揣著這份當(dāng)班長(zhǎng)的心來(lái)到了這里，下面請(qǐng)聽(tīng)我當(dāng)了班長(zhǎng)以后的事情：

1、嚴(yán)格管理班級(jí)衛(wèi)生，不許在上課發(fā)出聲音。

2、嚴(yán)格管理坐姿、站姿。防止近視、遠(yuǎn)視、駝背，讓同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、昂首挺胸、氣質(zhì)非凡，早日成為三好學(xué)生，為班級(jí)爭(zhēng)光、添彩。

3、不隨地吐痰、罵人，隨地大小便，亂扔果皮紙片，讓校園變得十分整潔、美麗，讓同學(xué)們有一個(gè)祥和的校園。

假如我成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)，如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說(shuō)了，我想我們都應(yīng)該當(dāng)一個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。

就是我落選了，今天我也很榮幸，能夠站在講臺(tái)上，希望同學(xué)們支持我。同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！

謝謝大家！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

當(dāng)我聽(tīng)到老師說(shuō)要輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)的時(shí)候，我的心情十分激動(dòng)，當(dāng)我當(dāng)上值日班長(zhǎng)時(shí)，我一定嚴(yán)格要求自己，也一樣的要求大家：

我會(huì)積極主動(dòng)的要求大家的紀(jì)律，我還會(huì)將表現(xiàn)好的與表現(xiàn)壞的同學(xué)記下來(lái)，如實(shí)稟告給老師，盡量將壞名單的人員數(shù)為零，搞好班級(jí)衛(wèi)生，保持良好的班風(fēng)。首先作為班長(zhǎng)的我，不能違背班規(guī)，帶動(dòng)大家一起改掉一些不好的習(xí)慣。下課時(shí)，不能大聲吵鬧，不能在樓道里亂打亂鬧，這是我應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起的責(zé)任。

以上就是對(duì)我以及大家的要求，如果我做的還有不夠好的地方，請(qǐng)好同學(xué)多多指教。

我要當(dāng)班長(zhǎng)

-今天，我演講的題目是—“我要當(dāng)班長(zhǎng)”。

班長(zhǎng)這個(gè)職位，是重要的，大家夢(mèng)寐以求的，也是最辛苦的，最操心的，只有用心付出才能結(jié)出成功的果實(shí)。

如果大家選舉我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定要幫助學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的同學(xué)，重拾信心，做一位合格的班長(zhǎng)。

如果大家選舉我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定要為愛(ài)被欺負(fù)的同學(xué)找回公道，幫助暴躁的同學(xué)改正亂發(fā)脾氣的壞習(xí)慣，做一位公平、公正的“包公”班長(zhǎng)。

如果大家選舉我當(dāng)上班長(zhǎng)，我一定會(huì)在每次活動(dòng)中，想出有趣的游戲，讓大家放松心情，強(qiáng)身健體，做一個(gè)“開(kāi)心果”班長(zhǎng)。

請(qǐng)大家快投我一票吧！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我一直想當(dāng)班長(zhǎng)，但總是錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，這一次我把握了時(shí)機(jī)。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的首領(lǐng)，管著全班。當(dāng)上了班長(zhǎng)，是一件多么自豪的事情啊！

我學(xué)習(xí)很好，可是有些內(nèi)向、膽小，不敢見(jiàn)人的男孩。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定有機(jī)會(huì)去大膽地說(shuō)，大膽的做，從而改掉內(nèi)向、膽小的毛病。我看不出自己的錯(cuò)誤，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，同學(xué)們會(huì)看出我的錯(cuò)誤，并指出來(lái)讓我改正。如果當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不分散注意力，回答老師提出的問(wèn)題，熱心幫助大家，努力幫助大家，努力做好身邊的一點(diǎn)一滴。

請(qǐng)大家支撐我，鼓勵(lì)我吧！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

當(dāng)班長(zhǎng)肯定是每個(gè)小學(xué)生所期望的，我也不例外，程老師給了我們一個(gè)機(jī)會(huì)：每個(gè)人都能當(dāng)一天班長(zhǎng)。我高興極了，這個(gè)機(jī)會(huì)是絕對(duì)不容錯(cuò)過(guò)的。

我當(dāng)上班長(zhǎng)以后，一定會(huì)好好管理這個(gè)班，當(dāng)然，自己學(xué)習(xí)好是一個(gè)關(guān)鍵，不然別人怎么會(huì)聽(tīng)你的呢？管好自己的事才能管好別人的事。

我當(dāng)上班長(zhǎng)后，一定會(huì)積極幫助同學(xué)熱愛(ài)集體，老師的小助手的！

在幫助同學(xué)上，同學(xué)有什么困難，我都會(huì)幫助他。在熱愛(ài)集體上，衛(wèi)生我會(huì)打掃的令老師和同學(xué)們滿意。板報(bào)上，我會(huì)把它做的更新穎，是同學(xué)們?cè)敢馊ゼ尤脒@個(gè)活動(dòng)中來(lái)。去替老師分憂，替同學(xué)排憂解難，既然是小鳥(niǎo)，我就要勇敢地飛翔，既然是小樹(shù)我就要成長(zhǎng)為棟梁。為了更好的服務(wù)五.四班，我會(huì)努力的！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

大家好！今天我要競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

我之所以要競(jìng)選班長(zhǎng)，是因?yàn)槲艺J(rèn)為我有能力做好班長(zhǎng)，我有信心當(dāng)好班長(zhǎng)，和老師同學(xué)共創(chuàng)輝煌！

戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”

雖然我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，但我一定會(huì)好好表現(xiàn)，把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自己，讓自己做的最好，還有帶領(lǐng)班級(jí)去爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗。

我是一個(gè)有上進(jìn)心的人，只要做一件事，就要做得最好。只有站得高才能看得遠(yuǎn)，如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在班長(zhǎng)的位置發(fā)揮最大的作用。想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。和同學(xué)們共同進(jìn)步。

我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的！

希望同學(xué)們可以投我一票！

謝謝！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是劉魯寧。今天站在這里，我既激動(dòng)又緊張。因?yàn)槲乙?jìng)選我們班的輪流班長(zhǎng)。審視自己，我認(rèn)為我應(yīng)該能夠勝任這項(xiàng)職責(zé)。首先我已不是第一次站在這里了。在這兩年多的班長(zhǎng)生涯里我也深知了這份責(zé)任的重大，我也知道了在這幾年里，我也得罪了不少同學(xué)，我站在這里，也希望得到他們的諒解，這也是迫不得已的事。在這人才幾級(jí)的五

（四）班里，我知道自己不是最優(yōu)秀的，還有許多同學(xué)值得大家去學(xué)習(xí)，但我也會(huì)盡我最大的努力，把這個(gè)班管理好。

如果我當(dāng)上了輪流班長(zhǎng)，我一定會(huì)好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，用適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)管理這個(gè)班級(jí)。希望大家能夠支持我，謝謝

我要當(dāng)班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

自從擔(dān)任班干部以來(lái)，班級(jí)這一舞臺(tái)給了我很多展示才能的機(jī)會(huì)，從自習(xí)課紀(jì)律的管理到學(xué)校課間操的檢查，從中午的紀(jì)律到幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，從參加學(xué)校的比賽到課間衛(wèi)生······一次又一次的鍛煉，讓我明白一個(gè)道理：壓力能有產(chǎn)生動(dòng)力，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存！是班級(jí)讓我成長(zhǎng)得更快！請(qǐng)?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會(huì)向老師同學(xué)表示衷心的感謝！

我認(rèn)為班長(zhǎng)不只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，是個(gè)光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)衛(wèi)生組長(zhǎng)、數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，所以我深切感受到作為一名班干部最重要的是擁有一顆愛(ài)心、真心、熱心。熱愛(ài)班級(jí)事業(yè)，關(guān)心班級(jí)每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級(jí)付出，真心為班級(jí)所想，為同學(xué)所急。樂(lè)于助人，熱心于班級(jí)的每項(xiàng)工作。作為班級(jí)核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有很多不足，但我渴望老師同學(xué)們毫不保留地給我批評(píng)指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，我有這個(gè)信心讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

請(qǐng)大家支持我吧！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我要競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。

我性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人。還擁有一手好字，自己瀟灑漂亮。作業(yè)一絲不茍、仔細(xì)認(rèn)真。如果同學(xué)們遇到困難時(shí)我會(huì)盡力去幫助。如果看見(jiàn)地上有紙我會(huì)把它撿起來(lái)。如果教室里吵吵嚷嚷我會(huì)制止那些說(shuō)話的同學(xué)，并讓他們不要說(shuō)話。如果我看到同學(xué)之間相互大罵我也會(huì)讓他們不要再打了，還會(huì)說(shuō)：“同學(xué)之間要和睦相處，不要傷了和氣。”

如果我有地方不夠好，請(qǐng)大家多多指教！我會(huì)及時(shí)改正希望大家支持我

請(qǐng)大家投我一票！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

大家好！

我們班就要競(jìng)選新班長(zhǎng)了，我的心里既激動(dòng)又高興，因?yàn)槲曳浅Ｓ行判摹?/p>

假如我是班長(zhǎng)，首先我要提高自身素質(zhì)。嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師悉心教導(dǎo)，家長(zhǎng)對(duì)我的期望以及同學(xué)的關(guān)心。假如我是班長(zhǎng)，我將盡力協(xié)助老師工作，為同學(xué)服務(wù)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上有什么困難我將盡力幫助，讓老師放心，讓同學(xué)們滿意。

假如我是班長(zhǎng)，我要起好帶頭作用，幫助老師把課堂紀(jì)律和教室衛(wèi)生管好。

假如我是班長(zhǎng)，我建議在班里成立一個(gè)“保護(hù)地球廢品回收站”。大家可以把用過(guò)的紙、練習(xí)本、飲料瓶積攢起來(lái)，賣(mài)到回收站，然后買(mǎi)來(lái)花，讓鮮花和綠葉陪伴我們讀書(shū)。讓我們的教師一年四季春意濃濃，充滿生機(jī)，充滿活力。

不管競(jìng)選結(jié)果怎么樣，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，克服自己的缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì)，努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生

請(qǐng)大家支持我，謝謝！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

我是一個(gè)積極的學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)過(guò)課代表，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組長(zhǎng)，還有值日班長(zhǎng)，在四年級(jí)時(shí)，已經(jīng)爭(zhēng)當(dāng)過(guò)一次值日班長(zhǎng)，再一次競(jìng)選我很有信心。

爭(zhēng)當(dāng)值日班長(zhǎng)以后，我會(huì)做到以下幾項(xiàng)：

1、我會(huì)中午早到校，管制班里的噪音，盡量保持安靜狀態(tài)。

2、做眼睛保健操時(shí)，我會(huì)仔細(xì)檢查，讓同學(xué)們養(yǎng)成做眼保健操的習(xí)慣。

3、檢查衛(wèi)生時(shí)，只要見(jiàn)到走廊里有紙屑，我會(huì)自覺(jué)撿起，我撿不到的，會(huì)提醒同學(xué)們撿起。

4、我會(huì)把一天的情況做好記錄，詳細(xì)解說(shuō)。

以上幾條我必做到，盡職盡責(zé)，我會(huì)一絲不茍地對(duì)待這份任務(wù)，請(qǐng)大家相信我，我會(huì)在各方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。希望同學(xué)們能夠支持我，我會(huì)加油的。謝謝！

我要當(dāng)班長(zhǎng)

我以前從未當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，所以經(jīng)驗(yàn)十分缺乏，萬(wàn)一上任之后還要請(qǐng)老班長(zhǎng)和老師同學(xué)們的多關(guān)照。

我上任之后一定領(lǐng)先士卒，把我班打造成一團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、優(yōu)秀的好集體。我要把班級(jí)里的大尾巴去掉，下課要輔助差生學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

我要促進(jìn)班里各位同學(xué)之間的關(guān)系，打我們打造成和平團(tuán)隊(duì)。不能讓班里發(fā)生打架一系列的事。假如班里有犯錯(cuò)，我一定會(huì)公正嚴(yán)明。好朋友犯錯(cuò)我還是輕重來(lái)明確的懲罰他們，作為班長(zhǎng)一定要大公無(wú)私，公正嚴(yán)明。

我也要讓自己變得更加優(yōu)秀，自理、自管性更強(qiáng)。這樣才能管好班里這些聰明的同學(xué)。

我要讓大家自都要愛(ài)看書(shū)，看一些歷史經(jīng)典好書(shū)。我也會(huì)生動(dòng)的管理大家自我約束的能力。希望以前對(duì)我有意見(jiàn)的同學(xué)能不計(jì)前。

希望當(dāng)上班長(zhǎng)之后，大家各位同學(xué)的多多配合于支持。我也不會(huì)讓老師失望。希望諸位能夠多多給力。

我要當(dāng)班長(zhǎng)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我來(lái)到這個(gè)講臺(tái)上是來(lái)競(jìng)選班長(zhǎng)的。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，管理好班級(jí)。

下面我來(lái)介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)吧！我的優(yōu)點(diǎn)是：上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課主動(dòng)完成作業(yè)，上課不亂講話，積極回答問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)待老師交給我的任務(wù)，我周?chē)呐笥讯颊f(shuō)我是個(gè)沉著冷靜，遇事不慌張，學(xué)習(xí)積極向上的好學(xué)生。

大家光知道我的優(yōu)點(diǎn)還是不夠的，下面我就說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧！我的缺點(diǎn)是：我寫(xiě)的字還不太好，以后要多多練習(xí)，我做閱讀題的時(shí)候，總是不好好讀題，大體看明白了體的意思，就往上寫(xiě)，以后還要好好讀題，我現(xiàn)在還不夠大膽，我如果當(dāng)上班長(zhǎng)，一定會(huì)更大膽、奔放、熱情，建立好老師和同學(xué)之間的橋梁。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)對(duì)同學(xué)們負(fù)責(zé)的。請(qǐng)大家相信我，謝謝！

《我要當(dāng)班長(zhǎng)》演講稿

各位同學(xué)大家好！

今天我要演講的題目是《我要當(dāng)班長(zhǎng)》。首先，我要感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任和支持，更感謝你們讓我站在這個(gè)講臺(tái)上，闡述我的觀點(diǎn)。

我是一個(gè)有著幽默細(xì)胞的女孩，但是，對(duì)待班長(zhǎng)這個(gè)職位，我會(huì)一絲不茍。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我不會(huì)用一副傲慢的表情和語(yǔ)調(diào)對(duì)待大家，起跑線上人人平等，我會(huì)和你們一樣去學(xué)習(xí)、去努力。我相信我可以！

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我要提高班級(jí)的凝聚力，班級(jí)是學(xué)生的主要地點(diǎn)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，只有同學(xué)們心往一處想，力往一處使，才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)，我將從以下幾點(diǎn)入手。

1、積極組織一些班級(jí)游戲，鍛煉同學(xué)與同學(xué)之間的默契，這樣能更好地讓班級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。

2、去和一些不愛(ài)參加集體活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行交流，慢慢地引導(dǎo)他們，參加一些集體活動(dòng)，讓他們也有一些微笑。

3、建立一個(gè)合理目標(biāo)，適度的行為規(guī)范，一個(gè)好的班級(jí)，才是提高凝聚力的主要核心。

我相信，只要這樣堅(jiān)持做到底，肯定會(huì)有效果！

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)注重提高班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)，我希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1、多讀書(shū)，并每隔一段時(shí)間舉行一次讀書(shū)心得交流。除了學(xué)習(xí)，讀書(shū)是另一個(gè)可以增長(zhǎng)知識(shí)的方法。

2、在課堂上，做筆記。將老師講的記在一個(gè)固定的本子上，這樣，既可以在考試前進(jìn)行較好的復(fù)習(xí)，還可以將一節(jié)課的知識(shí)掌握的更牢固。

3、掌握良好的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)方法很重要。學(xué)習(xí)方法有許多，不過(guò)，作為小學(xué)生，只要做到：課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，完成家庭作業(yè)后，回顧一天學(xué)的東西，并做做練習(xí)。只要遵守這些，學(xué)習(xí)一定名列前茅。

我堅(jiān)信我會(huì)做到最好，請(qǐng)大家相信我，支持我，讓我的記憶里留下為你們服務(wù)的一章吧。

第二篇：假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)

假如我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)

班長(zhǎng)，一聽(tīng)這個(gè)稱(chēng)呼，就很羨慕。這可是一個(gè)在班級(jí)中一人之下萬(wàn)人之上的大人物啊。班長(zhǎng)肯定是一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)秀的人，班長(zhǎng)是一個(gè)老師最寵愛(ài)的人，也是老師的小助手，在同學(xué)可是面前威風(fēng)八面，誰(shuí)會(huì)不想當(dāng)班長(zhǎng)呢？

我為什么要競(jìng)選這個(gè)班長(zhǎng)的崗位呢？因?yàn)槲乙蚕朐诎嗉?jí)中耍一耍威風(fēng)，很想得到老師的喜愛(ài)和贊揚(yáng)，得到同學(xué)們崇拜的目光，得到父母朋友的夸獎(jiǎng)，當(dāng)然，競(jìng)選班長(zhǎng)也得有一些優(yōu)勢(shì)，不然你才不會(huì)當(dāng)上班長(zhǎng)呢。

一 人緣很好

去年九月，我剛來(lái)到本班讀書(shū)，先是和幾個(gè)熟悉的人玩，后來(lái)才和我認(rèn)得的所有人玩，我很能接受新環(huán)境和新同學(xué)。每當(dāng)下課時(shí)，幾乎都會(huì)有人找我玩這玩那的。

二 十分自信

自信，讓一個(gè)人邁著堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，自信能使人變漂亮和堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)學(xué)生不光要人美，心也要美，自信能讓我們每一個(gè)人活得精彩，自信能讓我們?nèi)松兊酶篮谩?/p>

三 遠(yuǎn)大志向

我的志向是做一個(gè)博士，這就為人生指明了前進(jìn)的方向，擁有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)志向而活出精彩，我也要活得精彩。

假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)更嚴(yán)格要求自己，再去要求別人遵守紀(jì)律，搞好學(xué)習(xí)。

假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)在課堂上嚴(yán)格對(duì)待同學(xué)，上課時(shí)不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音，讓我們的班紀(jì)律與學(xué)習(xí)、衛(wèi)生各方面越來(lái)越好，不讓教師為這些事煩心。

假如我競(jìng)選成功了，我會(huì)在下課時(shí)幫老師做事，為同學(xué)解答學(xué)習(xí)難題，并幫同學(xué)掃地，遇到路上有垃圾，會(huì)主動(dòng)去撿起來(lái)，扔到垃圾桶里去。

我競(jìng)選成功啦，我會(huì)在課堂上鐵面無(wú)私，不管你是男生或女生，只要你犯了錯(cuò)，你就要接受一些處罰。

假如我競(jìng)選成功了，我一定會(huì)鐵面無(wú)私，男女公平，我也不會(huì)寬容我的好朋友，從而減輕對(duì)他們的處罰，我也不會(huì)接受任何人的擺布，當(dāng)上了班長(zhǎng)，我的學(xué)生歲月會(huì)更精彩無(wú)比。

作者：２０１７年清小六年級(jí) 廖如意

輔導(dǎo)：王春根

第三篇：假如我當(dāng)教育局長(zhǎng)

假如我當(dāng)教育局長(zhǎng)

太和縣

大家都知道，教育局長(zhǎng)是地方教育系統(tǒng)工作的領(lǐng)路人，他的思想觀念、能力行為在一定程度上代表當(dāng)?shù)亟逃叩男蜗螅砸晃桓挥袆?chuàng)新進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)思想的教育局長(zhǎng)將會(huì)給地方教育帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇，反之，則會(huì)使當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展停滯不前。假如我當(dāng)教育局長(zhǎng)，我將 “身正言忠，躬行踐履”，做到做好以下幾方面工作。

一、嚴(yán)以律己，身正為范。

在工作中時(shí)刻提醒自己不能以‘教育局長(zhǎng)’的頭銜高高在上，要想到自己不僅是局長(zhǎng)，也是服務(wù)員。對(duì)工作要盡職盡責(zé)，不打折扣；對(duì)同事要熱心，寬以待人；對(duì)家人要關(guān)心，因?yàn)榧彝ナ俏覀兿硎苡H情的港灣，不能為了工作‘棄家而去’。嚴(yán)以律己，寬以待人，身正為范，躬行踐履。在挑戰(zhàn)面前，敢闖敢試、敢為人先，頂?shù)米毫Γ惶颖堋⒉婚W躲，與教師患難與共，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨，才能欣賞彩虹。在錯(cuò)誤面前，從自己開(kāi)始反思，敢于認(rèn)錯(cuò)，不推諉，敢作敢當(dāng)。沉得下心，做得了事。不以事小而不為，‘一屋不掃何以掃天下！’應(yīng)從打掃自己的辦公室做起，從寫(xiě)一篇會(huì)議報(bào)告做起，從每一件小事情做起，不驕矜，不好高騖遠(yuǎn)。這是一種境界的追求，這是一種人格修養(yǎng)。

二、更新觀念，引領(lǐng)教育發(fā)展。

觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，先進(jìn)的教育觀念是教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的前提。在平時(shí)的教育管理中，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的理念。中小學(xué)生正處于人生學(xué)習(xí)的重要階段，他們不僅需要不斷地獲取新知識(shí)，更需要為終身發(fā)展積蓄正能量，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。因此，教師要處處、事事、時(shí)時(shí)從發(fā)展、成長(zhǎng)的角度去關(guān)注學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是有利于學(xué)生終身發(fā)展的事就應(yīng)努

力去做，這是教育之本，‘教育學(xué)生六年’要想到他人生發(fā)展的六十年，學(xué)校教育不僅傳授知識(shí)，而且要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，譬如體育鍛煉、心理健康教育、自救自護(hù)知識(shí)教育、應(yīng)急演練等是為學(xué)生終生發(fā)展奠基的教育。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題。任何一個(gè)教師都不可能成為全才，但他卻可以成為學(xué)生探求真知的引路人，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生去探索未知領(lǐng)域，素質(zhì)教育‘不能穿新鞋走老路’，鼓勵(lì)教師更新教學(xué)觀，認(rèn)真研究“為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育”的內(nèi)涵，注重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，因材施教，不放棄每一個(gè)學(xué)生。

‘工欲善其事，必先利其器’。強(qiáng)教必先強(qiáng)師，一支充滿活力的教師隊(duì)伍是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在教育工作管理中應(yīng)當(dāng)要求廣大教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德，勤奮學(xué)習(xí)，教、學(xué)、研相結(jié)合，不做‘教書(shū)匠’，爭(zhēng)當(dāng)‘專(zhuān)家型’的老師，不斷提升業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)潮。

三、優(yōu)化教師考核辦法，增強(qiáng)教師‘幸福感’。

我們知道，做好教師績(jī)效考核工作是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ)。科學(xué)有效地實(shí)施教師考核，是全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)教師隊(duì)伍科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是完善教師激勵(lì)約束機(jī)制、努力構(gòu)建充滿生機(jī)與活力的教師人事制度的重要任務(wù)，對(duì)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，具有極其重要的導(dǎo)向作用。

請(qǐng)看一個(gè)案例，我校m老師今年已55歲了，最近他的情緒糟糕透啦，他認(rèn)為自己捧著一顆心從事教育事業(yè)，對(duì)待工作一向認(rèn)真，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、無(wú)微不至，可連續(xù)幾年由于種種原因他晉升小學(xué)高級(jí)

教師職稱(chēng)的希望一再破滅，看到比自己年輕的教師都順利晉升職稱(chēng)，心里更不是滋味，如果上級(jí)考評(píng)政策不變，他估計(jì)到自己退休也是不能晉升高級(jí)職稱(chēng)了。且看，沒(méi)有晉升的老師在奮力拼搏，而那些光榮晉職的卻優(yōu)哉游哉，不思進(jìn)取，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的同志甚至連鐘也懶得撞了。有的教師之所以產(chǎn)生不滿情緒是自認(rèn)為自己超負(fù)荷的工作沒(méi)有得到實(shí)質(zhì)性的回報(bào)，這樣一來(lái)教師就會(huì)很容易對(duì)自己原有‘無(wú)私奉獻(xiàn)、做春蠶、當(dāng)紅燭、為人梯’的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為初為人師的想法太天真了：‘牛奶會(huì)有的，面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的！---這是不現(xiàn)實(shí)的！

假如我要當(dāng)上教育局長(zhǎng)，一定健全教師考核制度，在教師晉職、晉檔、工資待遇考核中，打破‘論資排輩’、‘年齡限制’的做法，不拘一格，能者‘晉’，庸者下，按照德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)，讓教師‘跳一跳摸得著’，制定出既對(duì)教師沒(méi)有太大壓力，而又能達(dá)到準(zhǔn)確考核教師的工作、激發(fā)教師工作熱情的制度，理解身為教師的難處，提高教師的幸福感。要知道，教育部門(mén)的理解和關(guān)心對(duì)教師的心理健康是一劑良藥，能保障教師隊(duì)伍的身心健康發(fā)展。

四、加快農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

教育創(chuàng)強(qiáng)的一個(gè)重要取向是均衡發(fā)展，均衡發(fā)展的前提在于布局調(diào)整，布局調(diào)整的目的是整合優(yōu)化資源，提升資源的有效價(jià)值，只有合理調(diào)整學(xué)校布局，才能保證城鄉(xiāng)教育的起點(diǎn)公平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化、均衡化發(fā)展。我鄉(xiāng)有一所學(xué)校，位置偏僻，11位教師大多是‘民轉(zhuǎn)公’，他們當(dāng)中最年輕的已經(jīng)52歲了，如果再過(guò)幾年，這個(gè)學(xué)校還不進(jìn)老師，是不是要關(guān)門(mén)了？我感覺(jué)全縣像這樣的學(xué)校不在少數(shù)。所以，假如我當(dāng)教育局長(zhǎng)，要盡力加快農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整，合理規(guī)劃，重點(diǎn)扶持，分層推進(jìn)，整體提高，進(jìn)一步整合、優(yōu)化農(nóng)村中小

學(xué)教育資源,從根本上解決農(nóng)村義務(wù)教育存在的學(xué)校布點(diǎn)分散、辦學(xué)規(guī)模小、教學(xué)設(shè)施不足和辦學(xué)效益不高等問(wèn)題,全面提高農(nóng)村義務(wù)教育整體水平, 鼓勵(lì)教師校際交流，創(chuàng)建教師交流QQ群，開(kāi)展城鄉(xiāng)兄弟學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，合理調(diào)配師資力量,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,讓城鄉(xiāng)學(xué)生均等地享受到優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

“作始也簡(jiǎn)，將畢也鉅”。假如我當(dāng)教育局長(zhǎng)，一定帶領(lǐng)全縣教師要不斷地前進(jìn)，道路是曲折的，前途必然是光明的。可是，我一無(wú)官相，二無(wú)官運(yùn)，此生與‘當(dāng)局長(zhǎng)’無(wú)緣了，撰寫(xiě)此文拋磚引玉，聊以慰藉，豈不得到滿足？

第四篇：假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)——競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)——競(jìng)選班長(zhǎng)的演講稿

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是五（６）班的郭雅雯，很高興能參加這次競(jìng)選班長(zhǎng)的活動(dòng)。此刻，我有點(diǎn)兒緊張，又有點(diǎn)兒激動(dòng)。我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一直想成為班長(zhǎng)。班長(zhǎng)都是威風(fēng)凜凜的，又能管理好班級(jí)，從此，成為班長(zhǎng)，變成了我的目標(biāo)．所以我希望在這美好的童年之畫(huà)里當(dāng)一次班長(zhǎng)。

我熱情活潑，樂(lè)于助人，成績(jī)名列前茅。多次獲得學(xué)校的三好學(xué)生，兩次三好標(biāo)兵，南海區(qū)“粵星杯”作文比賽三等獎(jiǎng)......假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)和同學(xué)友好相處，不和同學(xué)吵架．同時(shí)也組織同學(xué)們開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，例如知識(shí)競(jìng)賽、朗誦、演講、口語(yǔ)比賽等。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)管理好早、午讀的紀(jì)律，讓一些懶惰的同學(xué)也讀書(shū)。我還會(huì)叫一些成績(jī)好的同學(xué)輔導(dǎo)差的同學(xué)，把差生的成績(jī)提高。

假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)閱讀各方面的課外書(shū)籍，把自己看到的與大家分享，讓他們覺(jué)得課外書(shū)非常有益、有趣，提高他們的課外水平。

總之就是一句話，把班級(jí)體管理好，服務(wù)于大家。讓大家覺(jué)得我是他們心目中的好班長(zhǎng)。

是晨星總會(huì)發(fā)光的，不去試，不去爭(zhēng)，又怎么會(huì)贏呢？我相信憑著我的勇氣和才能，我一定會(huì)成功的！如果你們也認(rèn)同我，就給我投上寶貴的一票吧！

最后在這里，我祝同學(xué)們

身體健康，萬(wàn)事如意

成績(jī)像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高

我的發(fā)言完了，謝謝大家。

第五篇：假如我是班長(zhǎng)

假如我是班長(zhǎng)

空分廠許敏假如我是班長(zhǎng), 那首先我就破天荒的成為了空分廠首位女性班長(zhǎng),我認(rèn)為班組是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)管理組織。企業(yè)的所有生產(chǎn)活動(dòng)都在班組中進(jìn)行，所以班組工作的好壞直接關(guān)系著企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗，只有班組充滿了勃勃生機(jī)，企業(yè)才會(huì)有旺盛的活力，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)久地立于不敗之地。而一個(gè)班組是否有活力，有戰(zhàn)斗力，多取決于班組中的領(lǐng)導(dǎo)者——班組長(zhǎng)，班組長(zhǎng)是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾。

假如我是班長(zhǎng),我會(huì)根據(jù)本班各成員的特點(diǎn),培養(yǎng)他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,只有嚴(yán)謹(jǐn)我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏.沒(méi)有了安全一切就無(wú)從談起。只有務(wù)實(shí)我們才能在日常設(shè)備檢修和維護(hù)工作中精益求精。假如我是班長(zhǎng),我會(huì)帶出一支極具凝聚力的隊(duì)伍,團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家心往一處想,勁往一處使, 才能做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)。假如我是班長(zhǎng),我將讓自己在一定時(shí)間內(nèi)通過(guò)觀察和談話來(lái)了解組員的想法以及個(gè)人工作能力,完善的適用于班組同時(shí)又與公司規(guī)章制度不矛盾的班組管理規(guī)章制度,從而更好更有力地治理我的班組.假如我是班長(zhǎng),我會(huì)在管理組員時(shí)首先做到嚴(yán)人先律己,做到獎(jiǎng)懲鮮明,絕不可以參一絲的個(gè)人情感在里面,不能說(shuō)誰(shuí)和我玩的好,就對(duì)他管的松點(diǎn)。

2011年10月29日