第一篇：xxx鄉作風大整頓活動方案(2012)

xx鄉作風大整頓活動方案

根據縣委、縣政府的統一部署，鄉黨委、政府決定在全鄉深入開展作風大整頓活動。為確保活動扎實開展，取得實效，根據縣作風大整頓活動方案，結合我鄉實際，特制訂本方案。

一、指導思想和工作目標

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和市縣黨代會、經濟工作會議精神，以“開展作風大整頓，推動xx大發展”為主題，以“精氣神大提振、執行力大提升、發展環境大提質、群眾滿意度大提高”為目標，解決一批作風突出問題，查處一批違紀違規事件，樹立一批作風純潔典型，建立一批規則規章制度，促進政令暢通、干部純潔，大興開放創新之風、求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風，為xx鄉經濟社會發展提供強有力的作風保障。

二、實施范圍

xx鄉機關、各村、鄉直單位全體干部職工。

三、活動內容

作風大整頓活動要堅持“問題導向、發展主題、為民情懷、標本兼治”，切實整頓思想作風、學風文風、工作作風、領導作風、生活作風，重點解決以下“八不”問題:(一)精神不振。主要表現為事業心責任感不強，意志衰退，不思進取，只求過得去、不求過得硬，缺乏“干精品、創特色、爭一流”的膽識和氣魄。

(二)學風不正。主要表現為不能緊跟時代腳步和發展要求，學習觀念不強，動力不足，不注重知識更新，不能較好掌握黨政新理論和新技能，遇事習慣于用老經驗、舊套路，工作效率低。

(三)政令不暢。主要表現為各自為政、推諉扯皮，搞上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，中梗阻，部門利益至上，對鄉黨委、政府重大決策部署打折扣，利大快執行、利小慢執行、無利不執行。

(四)紀律不嚴。主要表現為不遵守工作紀律，在崗不在狀態，自由散漫，作風懶散，遲到早退，擅自離崗，上班時間不務正業。

(五)工作不實。主要表現為工作虛浮，形式主義，做“甩手掌柜”、當“二傳手”，講話假大空，虛報浮夸、欺上瞞下，群眾觀念淡薄、服務意識不強，門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦，不作為、慢作為、亂作為。

(六)創新不力。主要表現為缺乏開拓精神和鉆研精神及創新能力，不研究工作，能力平庸，因循守舊，遇到問題束手無策，遇到困難上推下卸，工作長期不見起色。

(七)正氣不足。主要表現為耍小聰明、搞小動作、結小圈子，不謀事、只謀人，不敢擔責，對歪風邪氣不敢較真、對下屬疏于管理、對上級曲意奉承，關鍵時刻畏首畏尾、經不住考驗。

(八)為政不廉。主要表現為貪圖享受、索拿卡要、鋪張浪費、打牌賭博、婚喪喜慶大操大辦。

四、活動步驟

作風大整頓活動從2月中旬開始，至2012年12月上旬結束，分為宣傳發動、組織實施、總結評比三個階段實施，與“創先爭優”活動緊密結合，把學習教育、監督檢查、查究問責、建章立制貫穿始終。

（一）宣傳發動階段(2月15日—3月31日)1.制定方案。根據xx鄉實際研究制定xx鄉作風大整頓活動方案，各村、鄉直各單位要結合實際，認真制定可行的實施方案，并報鄉作風大整頓活動領導小組辦公室（以下簡稱鄉作風大整頓辦）審批。鄉作風大整頓辦要及時審批各村、鄉直各單位的實施方案，對方案制訂情況深入了解和指導督促。

2.召開動員會。及時召開xx鄉作風大整頓動員大會，安排部署全鄉作風大整頓工作。會后，各村、鄉直各單位要認真組織學習縣作風大整頓活動的會議精神、文件資料、領導講話，結合實際對作風大整頓活動進行動員和部署。

3.專題宣傳。鄉作風大整頓辦要制作永久性作風大整頓宣傳牌、印制宣傳標語懸掛和張貼在鄉內重要場所和醒目位置，對活動進行廣泛宣傳。各村、鄉直各單位刷永久性標語至少一幅，臨時性標語不少于40條。宣傳內容必須包括“五個一律免職”、“八不”問題和作風大整頓投訴舉報電話5972080（鄉作風大整頓辦）。

4.公開承諾。大整頓活動實施范圍內的所有被監督對象要就作風大整頓進行公開書面承諾，黨員干部要結合開展創先爭優活動、黨風廉政建設將作風大整頓承諾寫入創先爭優承諾書、黨風廉政建設承諾書，鄉作風大整頓辦受理包括信件、電話舉報在內所有有效方式的監督投訴，廣泛接受干部職工和社會群眾的監督、意見。

（二）組織實施階段（4月1日—10月30日）

1.自查自糾（4月上旬）。各線、各村、鄉直各單位要開門搞整治，擴大群眾參與面，3月31日前召開單位作風民主評議會或黨員民主生活會，認真聽取服務對象、基層群眾、各方面代表人士的意見建議。通過評議認真查找出本地本單位和干部職工在作風建設方面存在的突出問題，針對問題有的放矢制定切實可行的整改方案，立足自查自糾，努力把問題解決在內部、化解在萌芽狀態，切實把問題搞準、把方向搞明、把工作搞實。各村、鄉直各單位要在3月底前將民主評議情況、排查出來的問題、整改方案報鄉作風大整頓辦。

2.集中整改（4月上旬至9月中旬）。各線、各村、鄉直各單位要對照整改方案，集中時間和精力，認真進行整改。以作風建設主題實踐活動為契機，推動整改工作落到實處，促使作風大轉變。要按照市、縣作風辦要求深入開展“轉變作風走基層，傾聽民聲解難題”作風建設主題實踐活動，在全鄉全面落實“三進三問三同”群眾工作法，下村進組入戶，實實在在的為百姓做點看得見、摸得著的實事、好事。同時，對工作過程中發現的新問題，要做到及時發現、及時化解，堅持為民服務不懈怠、不動搖。

3.建章立制（9月中旬至10月下旬）。針對活動過程中出現的問題，要在現有制度上進一步完善工作責任制、崗位責任制、績效考核制、干部考核評價機制和獎懲機制，著力從制度層面建立保證良好作風的長效機制，及時把成功的經驗轉化為制度和規定，通過制度創新來提速增效、清風正氣。要探索建立完善相關作風問題發現機制、作風問題處理機制、作風問題解決機制、作風考核獎懲機制，通過制度定責考績，獎優罰劣。確立鮮明的用人導向，建立健全權責明晰、行為規范、運轉協調、獎罰分明、監督有效的作風建設運作機制。

4.日常考勤督察。鄉作風大整頓辦將對簽到、各類大小會議出勤、會風會紀情況進行常態化督察。對擅自離崗、開會遲到超過半個小時的，給予全鄉通報，月累計三次以上（不含）的取消當月下鄉補貼。對其他違反《xx鄉干部職工考勤制度》、《專職村干部管理試行辦法》等紀律規定的，依規問責扣罰補助或罰金，并視嚴重程度，給予全鄉通報、誡勉談話、待崗等問責。同時鄉作風大整頓辦將對“走讀”、上班不務正業等違反“五個一免職”、“八不”問題進行定期和不定期的明察暗訪。對督察發現，或群眾舉報屬實，違反了市、縣作風紀律規定的，嚴格按照《xx市黨政機關工作人員作風問責暫行辦法》進行查處（村干部參照執行）。

（三）總結評比階段（11月）

1.總結反思。各線、各村、鄉直各單位總結成績，反思不足，思考進一步改進工作、提升服務質量的對策，提出鞏固和深化作風大整頓成果的具體辦法，形成書面總結材料上報鄉作風大整頓辦。

2.考核評比。鄉作風大整頓辦將結合日常督察、群眾監督舉報、上級部門表彰或批評通報等情況對各線、各村、鄉直各單位進行考評打分，并將作風大整頓活動開展情況納入對單位的民主評議內容，最終評選出工作得力、組織放心、群眾滿意的先進集體，召開總結大會，交流經驗，表揚先進。并將作風大整頓的成果作為綜合績效考核和干部年度考核評獎評優重要依據。

五、組織領導

成立xx鄉作風大整頓活動領導小組，由鄉黨委書記康艷芝任組長，鄉黨委副書記、鄉長鄧名顯任第一副組長，人大主席廖成亮、政協聯絡組長曹科、紀委書記李幸玉、人大副主席王繼雄任副組長，李廷、曾紅亮、尹康、廖竹、許志勇為成員。領導小組辦公室設在鄉紀委，由李幸玉同志兼任辦公室主任。同時成立xx鄉作風大整頓特別領導小組，由書記康艷芝任組長，鄉長鄧名顯任副組長，鄉黨委曹科、廖成亮、李幸玉三人為成員。由曹科、廖成亮、李幸玉三名黨委委員輪流按值班周負責日常督查，對每日作風情況進行明察暗訪并形成臺賬。書記、鄉長隨時抽查，對作風督查落實不到位的領導，連帶問責。

六、活動措施保障

（一）完善制度保障，明確要求。召開鄉黨政聯席會，統一思想，結合我鄉實際制定作風大整頓活動方案，研究我鄉鄉村干部管理實施細則，進一步完善和調整鄉村管理制度，明確各自職責，細化要求，對作風大整頓涉及的八類重點問題明確問責方式和處理辦法，建立健全權責明晰、行為規范、運轉協調、獎罰分明、監督有效的作風建設運作機制。

（二）鞏固學習保障，提高認識。認真組織全鄉干部職工學習市、縣作風大整頓活動的文件精神、“五個一免職”規定以及鄉、村管理制度，同時各線領導要組織本線干部職工有針對性的具體學習，結合創先爭優活動，明確工作職責，強調服務要求，結合各線實際對作風大整頓活動進行再動員再部署，可以采取適當方式就作風大整頓進行公開承諾。

（三）加強督查保障，強化效果。鄉作風大整頓辦將開展經常性的明察暗訪，并及時受理群眾舉報，對違反管理規定，特別是違反“五個一免職”規定、有“八不”現象的干部職工進行嚴厲教育、嚴肅查處、嚴格問責。

第二篇：作風大整頓整改方案

XX分局XX派出所開展以“四查”為主要

內容的作風大整頓整改方案

為全面落實XX局開展作風大整頓文件精神，進一步加強作風建設，杜絕管理漏洞和違規行為，努力造就一支忠誠可靠、紀律嚴明、作風過硬、業務精通、訓練有素、清正廉潔、人民滿意的公安隊伍，建立安全防范嚴密、社會治安穩定、人民安居樂業、警民關系和諧的“平安林區”和“干凈林區”，根據XX局《開展以“四查”為主要內容的作風大整頓工作方案》，現提出如下整改方案：

一、指導思想

全面貫徹落實省第十一次黨代會精神，堅持求真務實，緊緊圍繞干部職工受教育、管理質量上水平、工作效率加速度、全面建設創新績，以進一步加強和改進隊伍管理提質提效為主線，以轉變和強化干部隊伍精神狀態、工作作風、制度建設、責任落實為重點，完善森林公安隊伍管理思路和理念；著力轉變森林公安隊伍精神面貌；著力解決作風方面存在的問題；著力解決內部制度建設、責任落實方面存在的問題；著力打造高素質、高水平的森林公安隊伍形象，為森林公安事業發展提供強有力的組織保證。

二、工作目標

通過開展作風集中整頓活動，要在以下幾個方面有所突破：一是派出所管理體制要明顯改善，推進制度管理常態化，細節化、規范化，推動制度創新，促進工作發展；二是規范執法水平得到全面提升，加強執法監督，嚴格實行責任倒查，營造更加規范的執法環境；三是精神狀態切實轉變，1

大局意識、責任意識和服務意識得到增強；四是工作效率、效能明顯提高，努力營造良好的政務環境，增強行政執行力，確保有效、高效工作；五是進一步加強黨風廉政建設，強化干部職工廉潔從政意識，讓廉潔自律意識在每個民警心中扎根。

三、整改原則

堅持實事求是。要結合我所的實際情況，從有利于工作出發，舉一反三，深刻反思，總結教訓，實事求是地查找隊伍管理、制度建設中存在的漏洞和薄弱環節。堅持精細長效。要深入細致，查漏補缺，細化責任，確保長效管理。堅持科學高效。要做到具體整改措施科學合理、操作性強、見成效快。堅持先急后緩先易后難。要做到明確整改項目、明確整改目標和時限、明確整改措施、明確整改責任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，創造條件限時解決。

四、主要整改事項和措施

通過召開民主生活會、個別談話等形式對本單位查擺出的問題進行梳理和匯總，共整理歸納出我所重點在以下三方面進行整改：

（一）部分工作人員工作干勁不足，熱情不高，責任心不強，學習不夠深入。

（二）工作效率比較低，工作不夠細致深入，新警執法辦案還不能完全脫手。

（三）是內部管理制度執行不嚴格，考勤制度建設不完善。

整改時間：（X年X月X日—X年X月X日）

整改措施： 1.要求全所民警認真學習《人民警察法》、《廉政準則》、《紀律條令》等法律法規規章，增強民警責任心和使命感，牢固樹立“立警為公、執法為民”的信念，樹立大局意識、責任意識和服務意識，切實轉變思想，振奮精神，增強斗志，努力完成各項工作任務。

2.進一步強化業務知識、崗位技能等學習，全面提升隊伍整體素質，對新入警員加強業務指導，確保正確運用法律，按照規范程序，嚴格依法辦案。我所提出“以老帶新、團結協作、共同進步”的工作理念，以老警員豐富的實戰經驗和工作經驗，帶動新警員全身心投入工作，充分發揚年輕新警員肯干、敢干、不怕苦不怕累吃苦耐勞精神，進一步轉變工作作風和工作方式方法，達到提高工作效率的目的。

3.根據我所工作實際情況，完善了內務管理條例，明確了崗位分工，修訂了車輛管理、考勤等一系列制度，進一步健全和落實崗位責任制為核心的各項工作責任制度體系，規范工作程序，切實糾正工作中的紀律問題。從X月份開始，嚴格落實考勤工作制度，實行民警上下班打卡簽到，堅決杜絕上班遲到早退現象。并根據考勤情況與績效考核掛鉤，確保工作作風整頓得到明顯實效。

五、工作要求

（一）加強領導。為保證整改階段的各項工作取得實效，我所成立“四查”作風整頓活動工作小組，組長由XX所長擔任，副組長由XX教導員擔任，成員為民警 XX。XX同志負責整頓活動的具體組織實施。

（二）注重長效。整改工作既要切實解決工作中存在的不足，又要注重制度建設和體制機制創新。要把落實整改措施與建章立制緊密結合起來，積極探索加強作風建設的長效工作機制。要通過多渠道、多形式集中全所工作人員的智慧，擴大參與度，做到邊學習、邊評議、邊整改、邊創新、邊發展，努力改進工作作風，提高工作質量，確保作風整頓活動取得實效，做到逐條有督促，逐項有落實。

X年X月X日

第三篇：作風大整頓

薛根生書記“五四三”工作要求：

五：克服五種習氣，確立五種作風：

1、克服散漫懶惰的習氣，確立雷厲風行的工作作風。

2、克服消極被動的習氣，確立敢于擔責的領導作風。

3、克服浮夸應付的習氣，確立求真務實的實干作風。

4、克服低級趣味的習氣,確立健康向上的生活作風。

5、克服奢侈貪婪的習氣，確立清正廉潔的工作作風。

四：明確“快、實、干、學”四字要求：

1、出手要快，既要有強抓機遇的眼光，也要有快速行事的動作。

2、扎扎實實，少說大話空話，多辦好事實事。

3、真抓實干，既要有埋頭苦干的精神，也要有敢干、肯干、會干的智慧。

4、加強學習，因為學可以明理，學可以養德，學可以增智，我們既要學習專業知識，也要學習時事政治、基本理論。不斷提高業務能力和工作水平。三：達到三方面的效果：

1、政府的威信必須確立。

2、明確的任務必定完成。

3、安排的事項必有回音。

原平市“5918”工程：

抓好五大市場：

1、西鎮農副產品加工貿易園區，農副產品綜合開發加工批發市場。

2、油庫及成品油批發市場。

3、大營溫泉汽車大觀景園，忻州最大的汽車銷售城。

4、金三角農副產品專業批發市場。

5、班村建材市場。

抓好九個重點工業項目：

1、鋁基地三期建設。

2、軒崗電廠二期工程。

3、華能風電項目。

4、熱電聯產項目。

5、千萬噸洗煤項目。

6、110萬噸焦化項目。

7、改造原鋼爐前鑄造。

8、化二整體搬遷。

9、崞山水泥50萬噸技改。

抓好18項城建工程：

“三場”建設工程：

1、范亭廣場。

2、人民公園。

3、站前廣場二期工程。“二站”建設：

1、汽車站。

2、大西線客運站。

“五路”改造建設工程：

1、京原南路。

2、高速路入口。

3、環城北路。

2、永興北路。

5、小街小巷。

五項城市功能提升工程：

1、市委大院改造。

2、舊政法大院改造。

1、市醫院綜合大樓建設。

4、第四中學建設。

5、十所城區標準化公測建設。三個環境基礎設施工程：

1、垃圾處理廠啟動運行。

2、再生水回用工程建設。

3、軒崗污水處理廠建設。

原平市委作風整動重點10個方面：

1、解決各級干部思想不夠解放、不去想大發展、不敢想大發展、不善謀大發展的問題，沖破影響和制約我市發展的思想心結和體制障礙。

2、解決大局意識淡薄、不作為、不認事、不履責、甚至妨礙經濟建設環境、影

響全市引資上項、影響重點工作、重點項目順利推進等問題，徹底清除各項工作落實中的“中梗阻”現象。

3、解決一些領導干部特別是業務部門干部政治敏銳性不強、黨性覺悟不高、政

治修養、業務素質較差、不專業務、不懂經濟、不學無術、不謀政事、不思進取、玩樂享受、虛干懶惰等問題。

4、解決一些領導干部責任意識不強、敷衍塞責、有矛盾上推下卸、有困難不主

動解決、工作不扎實、不深入、浮夸應付、熱衷于表面文章、面子工程、弄虛作假、欺下瞞上等問題。

5、解決一些干部工作中不懂政策法規、不講規矩、不講原則、不講時效、亂作

為、工作四平八穩、動作緩慢等問題。

6、解決工作紀律差、組織紀律觀念淡薄、目無組織、目無紀律、擅離職守、有

上午沒下午、到崗率低、在崗不工作、長期占崗不在崗、工作時間打牌、賭博、亂談閑話、起哄擾事、挑唆是非等問題。

7、解決執法、職能部門一些干部、公職人員特權暗思想嚴重、執法不嚴、執法

違法、一法徇私和利用管理權、審批權、執法權吃拿卡要的問題以及酒后辦案、上崗、甚至充當違法犯罪分子的黑后臺、保護傘、對群眾態度粗暴、野蠻執法、橫行霸道、無視規定等問題。

8、解決一些重要部門及重要工作崗位和環節工作人員對工作、對群眾特別是對

外來投資商服務意識不強、工作態度不好、辦事效率不高、門難進臉難看、話難聽事難辦、不給好處不辦事、給了好處亂辦事等問題。

9、解決一些學校管理人員、教師在工作日酗酒、賭博、娛樂、擅離崗位、吃請

受禮、不專心教書育人、放任自流、不為人師表甚至誤人子弟、敗壞師德、毀損教師形象和學校聲譽等問題。

10、董洪運書記關于從政“二十”字方針：

心清、身正、行廉、任賢、善謀、勤勉、敏事、懲惡、有容、忠誠。市委工作目標：

扭住跨越發展，挺進全國百強，建設新型工業基地、商貿物流中心、富裕宜居家園。

市教育局“十條禁令”：

1、嚴禁傳播違背國家法律法規、教育方針和對學生有不良影響的言論。

2、嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課。

3、嚴禁收受學生或家長財物、謀取個人私利。

4、嚴禁向學生亂收費、亂發資料和推銷商品。

5、嚴禁體罰和 變相體罰學生，不得有對待學生不平等、不公正和譏諷、歧視和侮辱學生或其它有辱人格尊嚴的言行。

6、嚴禁張榜公布學生的考試成績、名次。

7、嚴禁隨意停課和無計劃、無教案上課。

8、嚴禁以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動成果，在招生、考試、職稱評審答辯等工作中不得有弄虛作假等違規、違紀、違法行為。

9、嚴禁工作時間玩電子游戲、炒股，不得在課堂接、打手機和接待客人。

10、嚴禁指責和訓斥家長。

董洪運書記“五個表率”要求：

1、堅定理想信念，做講政治顧大局的表率。

2、樹立創新意識，做及解放思想的表率。

3、提高理論素質，做勤于學習的表率。

4、加強作風建設，做勤政為民的表率。

5、反腐倡廉，做廉潔自律的表率。

薛根生書記“五條禁令’:

第四篇：XX鄉作風大整頓情況匯報

XX鄉干部作風大整頓情況匯報

按照《XX縣作風大整頓活動實施方案》和全縣作風大整頓動員大會的精神，我鄉黨委高度重視，全面部署XX鄉2012年干部作風大整頓活動，促進全鄉各級各部門和廣大黨員干部進一步轉變工作作風，凈化黨風政風，匡正社會風氣，營造干事創業的良好氛圍，為推動XX經濟社會大跨越、大發展提供堅實的作風保證。

這次作風大整頓活動總的要求是：以?開展作風大整頓，推動XX大發展?為主題，以?精氣神大提振、執行力大提升、發展環境大提質、群眾滿意度大提高?為目標，著力解決一批作風突出問題，查處一批違紀違規事件，樹立一批作風純潔典型，建立一套長效規章制度，確保在干部思想上有大的震動，在干部作風上有大的轉變，在制度機制上有大的突破。

為了確保這次作風整頓不走過場，不流于形式，幫助干部職工找準自身存在的問題，全面完成各階段任務，我鄉采取了以下措施： 一是及時貫徹縣委精神。鄉黨委、政府深入貫徹落實了市、縣作風大整頓活動的相關文件和會議精神，分別在鄉黨政聯席會、全體干部職工會議和2012年作風大整頓動員大會上對《關于?五個一律免職?的通知》、《關于印發〈郴州市作風大整頓活動方案〉的通知》等文件和XX縣作風大整頓動員大會等會議精神進行了傳達貫徹，成立了由鄉黨委書記XXX組長的XX鄉作風大整頓工作領導小組，制定了《XX鄉作風大整頓實施方案》，詳細地安排了我鄉作風大整頓工作。3月21召開了全鄉作風大整頓動員大會，統一了思想，提高了認識，明確了責任。通過橫幅、標語、版面、宣傳欄等多形式宣傳

發動，營造氛圍。

二是扎實推進工作舉措。繼續落實?一線工作法?，大力倡導實事求是的工作作風，要求領導帶頭，一線抓落實。全力做到領導在一線指揮，工作在一線落實，問題在一線解決，切實轉變干部工作風，把嘴上說的、會上定的、上級指示的、文件要求的，變為具體的行動、實際的效果。在鄉政府醒目處制作了?五個一律免職?宣傳牌，鄉干部職工人手一份?五個一律免職?小卡片。我鄉結合作風大整頓活動，大力開展?倡導‘五種風尚’、爭當‘五風標兵’?、黨員干部公開承諾、? 三進三問三同?、干部?大下訪?等活動，要求干部職工按時簽到，掛牌上崗，上下班時間禁娛，中午禁酒，對作風懶散、開會上班遲到、擅自離崗、上班時間不務正業的同志及時通報批評并按相關制度進行處罰，營造了上班準時、工作積極、爭先創優的良好氛圍。同時要求廣大鄉村干部要切實深入到群眾和基層，察民情，解民憂，排民難，樹立起良好的干部形象，著力打造一支堅強有力、作風扎實、群眾滿意的干部隊伍，在全鄉上下大興開放創新之風、求真務實之風、親民為民之風、廉潔從政之風，在全鄉掀起作風大整頓的高潮。為XX的科學轉型、跨越發展提供強有力的作風保障。三是嚴格執行相關制度。我鄉作風大整頓以解決鄉村干部中存在的?七不?問題為重點，嚴格執行各種工作制度。對在工作中有精神不振、學風不正、政令不暢、紀律不嚴、工作不實、創新不力、正氣不足、為政不廉等7個方面30多種情形予以問責，并建立和完善作風問題發現機制、作風問題處理機制、作風問題解決機制、作風考核獎懲機制，推動我鄉作風建設規范化。一是全面落實周報制，周一召開鄉干部會議安排本周主要工作，作出工作計劃，周五匯報本周工作開展情況并對遇到的難點、重點問題進行討論研究和解決。二是嚴格執

行考勤制度，干部每天須按時簽到，上班或開會沒有特殊情況不能請假，如確有急事請假一天的向分管領導請假，書記或鄉長審批，超過一天的必須向書記或鄉長請假。三是嚴格落實干部工作獎罰制度，鄉里計劃落實5萬元的經費用于工作作風的整頓，以民主推薦的方式推選出月度、季度、工作標兵，工作的落實情況直接與獎金補助掛鉤，并納入年底綜合評分，作為全年工作成績等級評定的重要依據。

總之，在這次作風大整頓活動中，我鄉邊學邊整邊改，通過主要領導以身作則，機關制度得到了很好的落實，干部作風得到了不斷的提升：

1、紀律：認真執行簽到制度、請銷假制度、值班制度、會議紀律等，做到令行禁止；

2、作風：增強工作責任心，恪盡職守、盡心盡責；工作作風踏實，深入基層，不斷創新地開展工作。

3、效率：嚴格履行崗位職責；提高工作效率，按時完成本職工作，領導批示能認真落實，及時反饋，圍繞鄉黨委、政府工作部署能超前安排工作，創造性開展工作；辦文、辦事程序規范，杜絕態度懈怠、久拖不辦的現象，交辦的主要會議、重大事宜能圓滿完成。

4、服務：不斷提高服務意識，樹立為民服務意識，把服務作為本職，當作責任；改善服務方法，對領導服務做到嚴格辦事程序，真實反映情況，勇于提出見解，認真督查落實；對基層服務做到熱心接待、認真記錄、耐心解釋、及時傳達。全鄉干部職工不斷提高黨性修養，樹立優良作風，增強宗旨觀念，現階段作風大整頓活動得到了很好的落實。

第五篇：作風大整頓行動第二階段方案

梁嶺小學工作作風大整頓行動

第二階段實施方案

根據教育系統工作作風大整頓行動實施方案 文件的整體部署、安排和要求，結合當前我校教師及領導成員自身 的問題和不足以及工作實際，在第一階段學習教育取得一定成效 的基礎上，順利開展了第二階段（查找問題階段）工作。這次學習實踐活動規模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我 提高的良好機遇。按照教育局及中心校的安排部署，我校領導干部及教師都認真學習了有關理論知識，并在思想認識、個人素質和 理論水平等各方面都有了較大提高。在學習實踐中，我校教師及領導成員注重反省自己 在世界觀、人生觀、價值觀等方面存在的問題，邊學習、邊反省、邊 整改、邊提高。現就開展的第二階段工作方案如下：

一、目標任務

思想作風紀律教育整頓活動第二階段的主要任務是：在繼續深化學習教育的基礎上，從實際出發，認真查找存在的問題和不足，制定整改方案，明確整改方向，加強制度建設；進一步形成“樹正氣、講團結、求突破”的思想意識和工作氛圍，使當前干部隊伍中存在的突出問題得到有效解決，建立健全干部教育管理監督的長效機制，促進干部職工理論學習的提高、作風的轉變和工作的落實。

二、總體要求

在整頓活動中，把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求。

三、時間安排 這次教育整頓第二階段查找問題、整章建制工作計劃安排從4月10日起，到10月30日結束。

四、活動目標 開展“思想、作風、紀律”整頓活動第二階段的主要任務是：在 繼續深化學習教育的基礎上，從實際出發，認真查找自身存在的問題 和不足，制定整改方案，明確整改方向；進一步形成“樹正氣、講團 結、求突破”的思想意識和工作氛圍，使當前廣大職工、干部隊伍中 存在的突出問題得到有效解決，建立健全干

部教育管理監督的長效機 制，促進干部職工理論學習的提高、作風的轉變和工作的落實。

五、活動原則 本著“思想教育為主，查找問題為主”的原則，這次教育整頓活 動第二階段要堅持從實際出發，抓住主要矛盾，認真查找問題，確保 真正取得實效。具體工作中，一是在自我教育提高的基礎上，采取多 種形式，充分發揚民主，廣泛聽取意見，二是本著實事求是、注重實 效的原則，有什么問題就解決什么問題，不搞一刀切，增強活動的針 對性。

六、認真開展“五對照五檢查” 認真開展“五對照五檢查” 學校通過實地調研、電話訪問、走訪談心、發放調查問卷等方 式，廣泛征求意見，認真開展“五對照五檢查”，即對照思想作風，督促檢查教職員工在政治立場、政治態度、黨性原則、全局意識、組 織觀念、精神狀態等方面的問題；對照學風，督促檢查教職員工在學習態度、學習廣度與深度、學用結合等方面的問題；對照工作作風，督促檢查教職員工在服務群眾、工作態度、遵守工作紀律等方面存在 的問題；對照領導作風，督促檢查領導干部在堅持民主集中制、維護 群眾利益、深入基層、團結協作等方面的問題；對照生活作風，督促 檢查教職員工在社會交往、生活情趣、廉潔自律等方面的問題，深挖 思想根源，研究改進措施，認真開展自查自糾。

七、方法步驟

（一）深化學習教育，不斷提高認識。

在完成第一階段工作任務的同時，把學習提高貫穿于整個教育整頓活動始終。繼續采取靈活多樣的形式，抓好理論學習和專題輔導，不斷推進學習的深入開展，進一步提高干部職工思想認識。針對教職工的思想現狀和作風實際，突出主題，分析形勢，增強紀律觀念。同時，把學習教育和實際工作相結合，通過組織專題學習、討論交流、檢查評比等形式，豐富學習教育內容，確保學習教育主題鮮明，亮點突出，收到實效。

（二）廣泛征求意見，實行開門納諫。

在主動開展自查自糾的同時，結合實際，采取發放征求意見表、設立意見箱、召開座談會、開通熱線電話等多種形式，開門納諫。從不同

層面、不同角度，廣泛征求廣大教職工的意見、建議。對征求到的意見、建議，進行梳理歸類，綜合分析，及時如實反饋。努力做到征求意見態度誠懇，方法得當，便于教師毫無保留地發表意見。學校領導和黨員干部要帶頭虛心聽取和接受群眾意見。

（三）認真查找問題，開好民主生活會。重點抓好三個關鍵環節：

一是認真做好自我剖析檢查。在廣泛征求意見的基礎上，緊密聯系本校、本科室和個人的工作實際，著重圍繞與率先突破發展的差距和不適應的地方，深入查找創新意識、服務意識、大局意識、精神狀態、工作熱情、工作作風、工作方法、工作質量、執行紀律等方面存在的問題和不足。領導班子成員和教職工都要根據征求到的意見和剖析檢查情況，撰寫自我剖析材料。自我剖析材料以查找存在問題和不足為主，以剖析主觀思想根源為主，有針對性地提出今后努力的方向和改進措施。

二是開好領導班子及黨員專題民主生活會。在深入剖析檢查、認真準備的基礎上，10月中旬，以“樹形象、講效率、求突破”、加強領導干部作風建設為主題，開好領導班子專題民主生活會。領導班子成員都要在專題民主生活會上認真進行自我剖析檢查，開展批評與自我批評，明確今后努力方向。同時全體教師共參與班子成員滿意度測評，并及時公示。

三是開好談心活動。開展黨員教師一對一談心活動，主要是針對所報組成員進行深刻談話，對每個教職工自身在思想作風、工作作風和遵守紀律方面存在的問題和不足，提出明確要求與建議，幫助整改與提高。

（四）堅持查糾結合，端正作風紀律。

堅持把自查自糾與接受督導檢查相結合，認真查糾作風紀律方面的違紀違規問題。對查擺出的問題和群眾反映的問題，分門別類進行處理。剖析檢查、民主評議和征求意見中的一般性問題，通過自我教育的形式，限期進行改正；出現的苗頭性、傾向性問題或輕微違紀問題，通過警示訓誡手段糾正處理；嚴重違反紀律規定的，要通過有效手段嚴格依紀依法查處，以端正作風，維護紀律。

（五）整章建制，努力解決實際問題。

針對工作實際，重點把握好三個方面：一是認真制定整改舉措。對通過征求意見、自我剖析、民主評議中查找和反映出的問題，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，認真進行整改。整改方案要明確從思想、作風、紀律上保證、促進、服務社會穩定和率先突破發展的措施。二是扎實抓好整改提高。對整頓活動中干部群眾反映和提出的問題，逐個進行解決。對條件成熟、能整改的，要立即整改；對應當解決而沒有解決的問題，要找準癥結，采取措施，集中解決；對需要一定時限才能解決的問題，要深入調查，積極創造條件爭取早日解決；對暫時解決不了的問題，要向群眾作出說明，做好解釋工作。三是建立健全規章制度。圍繞查找出的思想、作風、紀律方面存在的突出問題，重點針對工作飄浮、作風不實、紀律松散、精神不振等問題，進一步建立健全規范干部教師思想作風紀律方面的各項規章制度，采取切實措施確保制度規范執行，形成有章可循、有章必依、執章必嚴、違章必究的長效機制。

八、措施要求

1、加強思想教育。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習實踐科學發展觀和黨的 十七大會議精神，注重學以致用。在思想上 要把工作當作生活的精神享受。這個查找問題階段是檢驗教育整頓活 動成效的關鍵階段。要在認真總結第一階段工作、搞好查漏補缺的基 礎上，提高思想認識，精心安排好第二階段工作。領導班子成員 要按照工作分工，負責分管各科室的教育整頓工作，并進行具體檢查指 導。

2、轉變作風注重實效。把查找問題本著實事求是、注重實效的 原則，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，不夸大、不護短，努力做到堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業 地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質量觀念，今天 能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周。

3、強化紀律，打造一支過硬的教師隊伍。要在組織紀律方面遵守各項制度，用制度來約束我們自身的行為，用制度來改變自身的形象，無論是在組織紀律、工作紀律上，要強化組織意識、大局意識等，切實增強區隊干部職工的政 治意識、大局意識和服從意識，達到上下統一思想，堅定信念，要采取多種形式不斷加強干部自我教育。要注意加強正 反兩面典型的宣傳教育，要及時總結教育整頓活動中的好做法、好經 驗，加強學校各項制度措施的完善。

2012年4月15日