第一篇：凌河小學貫徹落實科學發展觀整改落實方案

凌河小學貫徹落實科學發展觀整改落實方案

按照學習實踐科學發展觀的要求，我校始終把查找和整改自身存在的問題作為實踐活動的出發點和落腳點，通過召開座談會、開展解放思想大討論、發放征求意見表、專題民主生活會等形式，認真查找了學校在發展建設方面存在的問題，黨員干部黨性、黨風、工作作風方面存在的問題、管理與服務方面存在的問題、體制機制方面存在的問題，并將存在的問題進行認真的梳理和分類，積極征求各方面代表的意見，反復修改，形成了《凌河小學科學發展觀分析檢查材料》，并在全體黨員大會上進行了反饋，為把整改工作落到實處，使學習實踐活動取得實實在在的效果，根據我校在學習實踐科學發展觀活動學習調研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經領導班子認真討論和深入研究，結合本單位實際，特制定落實整改方案。

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，圍繞“鑄師魂、修師德、練師能”師德系列的活動主題，緊密聯系學校發展實際，針對查找出的突出問題，認真制定整改措施，精心組織落實，確保學習實踐活動取得實效，積極推動學校的改革與發展，促進學校又好又快地發展

二,整改內容

（一）集中解決突出問題

1、學校辦學至今無特色項目引領，教學質量提高緩慢，競爭力較弱，急需提升內涵發展。

2、在教師和部分干部中存在不思進取、得過且過、貪圖安逸、怕擔風險的落后思想，工作缺乏主動合作、兢兢業業精神，教師隊伍建設亟待加強

3、工作中因循守舊、固步自封的現象，導致學校諸多工作處于落后狀態，學校各項制度要及時梳理、完善。

（二）整改事項

1、創建學校特色項目。用兩至三年的時間創建學校特色，提升學校發展的層次。

整改目標：根據學校教師特長和教學優勢，努力創建特色項目，不斷提高教育教學質量，不斷提升學校內涵發展。

整改措施：加大對立項課題、校本課程的研究實驗的扶持力度，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合。

整改時限：2011年8月30日前 整改責任人（部門）：校長室 各部門

2、師資隊伍建設工程。通過人事制度改革，師德師風建設，不斷優化師資隊伍結構，建立“優勝劣汰、公平競爭”的師資隊伍管理體制和工作機制。

整改目標：根據學校師資隊伍建設目標和專業建設需要，堅持人才強校戰略，完善隊伍建設規劃，創新工作體制機制，重點培養和引進教師，努力構建一支結構合理的高素質師資隊伍

整改措施：完善隊伍建設規劃；完善青年教師培養體系，建立與其他學校的交流、溝通與定期互訪制度。

努力為骨干教師創造外出學習和培訓的機會，主動為骨干教師聯系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦大型對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。同時配合通過學校人事制度及分配制度改革，不斷優化師資隊伍結構，建立“優勝劣汰、公平競爭”的師資隊伍管理體制和工作機制。

整改時限：長期

整改責任人（部門）：黨支部、校長室

3、梳理完善規章制度。重新制定、完善崗位職責和各項規章制度，建立符合學校自身特點和實際情況的完整的管理體制和運行機制。

整改目標：通過崗位職責的明確、制度的規范，使管理具有指導性和可操作性，達到精細化管理的目標。

整改措施：認真清理學校現行政策措施、意見辦法、規章制度，按照“要精、要管用”的原則積極穩妥推進體制機制創新和完善。

從實際出發，加強對崗位職責、制度的清理，該廢止的及時廢止，分清輕重緩急，選擇當前迫切需要且實踐基礎又比較好的制度建設事項，組織精干力量抓 2 緊研究制定，成熟一個出臺一個。內部規范性制度，應征求教職工的意見，力求體現我校的特色、實際和崗位特點

制定教師綜合考核辦法；制定教師師德師風責任書；修訂教師考核獎勵方案；制定教師科研獎勵辦法等。

整改時限：2009年8月30日前 整改責任人（部門）：校長室 各部門

三、推進措施

1、堅持責任落實，分步實施。為了確保整改方案落到實處、取得實效，各項整改任務實行分工負責限時落實制，由各責任人具體負責實施。根據問題的輕重緩急和難易程度，合理安排完成時間，既要增強緊迫感，又要考慮工作的系統性，分步實施，逐步解決。

2、堅持標本兼治，著眼長遠。要認真落實整改措施，對當前存在的突出問題進行集中整改的同時，進一步建立健全各項規章制度，優化學校考評、激勵長效機制，科學謀劃學校長遠發展。

3、堅持統籌兼顧，重點突破。要結合學校實際，把制約與影響學校改革發展和師生員工切身利益的問題作為整改工作的重點。要把整改工作與學校內涵建設和常規工作有機結合起來，做到統籌兼顧，合理安排，相互促進。

4、堅持實事求是，注重實效。緊密結合工作實際，既要考慮解決問題的必要性，又要充分考慮實際情況和解決問題的可行性，力求通過扎實有效的整改工作，讓師生員工切實感受到學校在學習實踐活動中發生的新變化

四、監督保障

科學發展觀活動整改工作事關活動成果的實現和鞏固，事關學校發展大局，必須切實加強領導，強化措施，抓出成效。

（一）加強領導抓落實。學校行政領導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。屬于班子集體解決的事項，由黨總支部書記、校長李琳同志為第一責任人，班子成員共同研究解決方案和工作計劃，共同領導和組織實施。屬于各分管部門的事項，由分管領導為第一責任人，要立足全局，堅持分工不分家，加強協作，齊抓共管，形成合力。

（二）明確責任抓成效。進一步明確分工，強化領導班子成員的責任。原則上屬于誰分管的工作誰負責抓落實，對群眾反映的問題，可以馬上辦理和解決的，立即辦理和改正；對重要工作和問題，分管負責人事前要做深入細致的調查研究，制定切實可行的工作方案和措施；工作中，要及時發現和解決問題，對不能及時落實的，要分析原因，有針對性的完善措施，確保盡快落實；對由于受客觀條件限制，暫時不能解決的問題，要講清講明，努力爭取整改工作出成效。

（三）強化監督抓促進。對整改情況，實行凌河小學學實辦指導檢查組監督、領導班子成員間監督和群眾監督相結合，對不能按要求、對重點、難點問題及時進行督促，督促其盡快落實。對學校領導班子的整改措施，通過上墻、上網公布，自覺接受群眾的監督，隨時聽取教職工和社會的意見和建議。

第二篇：商務局貫徹落實科學發展觀整改落實方案

商務局貫徹落實科學發展觀整改落

實方案

商務局貫徹落實科學發展觀整改落實方案

根據州委開展深入學習實踐科學發展觀活動的工作要求，為將學習實踐活動轉化為工作成果，依照州商務局領導班子學習實踐科學發展觀分析檢查報告查擺的突出問題，在當前和今后一段時期，州商務局將按照科學發展觀的要求，針對存在的突出問題切實抓好整改落實。現制定如下整改落實方案。

一、整改落實的指導思想、基本方法、基本原則和目標要求

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平的目標要求，堅決貫徹落實中央、省委和州委州政府的一系列重大決策部署，著力轉變商務工作中不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，切實解決影響和制約商務事業科學發展的突出問題，推動商務事業科學發展。

基本方法

針對在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，以局領導班子分析檢查報告為依據，制定切實可行的整改措施，按照問題的輕重緩急和難易程度，分門別類提出整改意見，明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。整改落實工作由局黨組書記、局長負總責，分管領導對口負責，相關科室具體落實。堅持高標準、嚴要求，邊整邊改，能改的立即改、一時難以解決的制定措施加快整改，把集中整改與堅持不懈地抓整

改結合起來，進一步制定和完善相關制度，真正從長遠和根本上解決商務工作在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題。

基本原則

1、結合實際，突出重點。著力解決影響和制約商務事業科學發展的突出問題，重點是進一步理順和轉變職能，改進干部作風、服務企業、服務城鄉廣大群眾、優化發展環境、提高行政效能等方面的突出問題。

2、多措并舉，務求實效。采取領導牽頭、科室主辦、限時辦結、群眾監督等多種辦法，建立健全整改落實督促檢查、責任追究和掛牌督辦制度，督促各科室集中時間、集中精力抓好整改落實。

3、量力而行，盡力而為。堅持實事求是的原則，積極主動、奮發有為，既立足現實，又面向未來，要務求實效，防止走過場，既防止畏難情緒、無所作為，又避免形式主義、短期行為。

整改目標

通過整改，進一步鞏固和擴大全局學習實踐科學發展觀成果，切實解決存在的突出問題，努力提高局黨組實踐科學發展觀能力，進一步增強全局工作的積極性、主動性、前瞻性、科學性和改革創新能力，推動思想更加解放、作風更加務實、制度更加完善、措施更加得力，真正實現黨員干部受教育、人民群眾得實惠、科學發展上水平的目標，為推動全州經濟社會又好又快發展作出新貢獻。

按照省委、州委關于“保增長、擴內需、調結構、保穩定、促就業”的總體要求，進一步轉變職能，加強領導班子建設和自身建設，進一步完善體制機制，提高服務水平，積極應對金融危機，圍繞“二次跨越”目標，努力擴大對外開放，加快發展開放型經濟，積極調整對外貿易結構，加快外貿發展方式轉變，加快走出去步伐，加強市場體系建設，努力擴大消費，不斷推進外貿、外經、外資“三

外并舉”和內外貿一體化，大力開展招商引資，努力構建大開放、大開發、大招商、大市場、大流通的商務發展新格局。

總之，就是要通過求真務實抓整改、辦實事、解難題、促發展，使學習實踐活動取得實實在在的成效。

二、近期整改任務

抓好班子成員理論和專業知識學習，進一步完善學習制度，提升黨員干部政治理論和業務工作水平。

1、加強政治理論知識的學習。局領導班子繼續執行黨組理論學習中心組學習制度，堅持集中學習與領導班子成員平時自學相結合，突出加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習，加強對黨的各項方針政策的學習，不斷加深對科學發展觀、構建社會主義和諧社會，加強黨的執政能力建設的認識，切實增強工作的系統性、原則性、預見性和創造性，努力提高領導班子的思想政治素質。

牽頭人：白昆云

責任科室：辦公室

整改時限：12月31日前

2、加強工作業務知識的學習。班子成員要努力掌握現代經濟文化科學知識，加強對經濟、文化、金融、科技、歷史和法律等方面知識的學習，努力使班子成員業務知識和工作水平適應形勢發展的需要。虛心向基層和群眾學習，自覺深入基層調查研究，認真總結基層干部群眾的新創造、新經驗，指導新的實踐。

牽頭人：白昆云

責任科室：辦公室

整改時限：12月31日前

3、堅持理論聯系實際的優良學風。緊密聯系改革發展穩定中的新情況新問題，堅持學以致用的原則，突出抓好把學習成果落實到改善人民群眾生活質量，落實到促進經濟社會更快更好發展上來。

牽頭人：白昆云

責任科室：辦公室

整改時限：12月31日前

切實加強為企業服務，重點幫助企業協調好礦業、林業合作以及開展現匯貿易所遇到的各種困難和問題，力爭完成或超額完成對外貿易進出口目標任務。進一步理順對外經濟技術合作關系，加強督促檢查，力求外經業務逐步走上規范化管理軌道。努力做好口岸建設管理工作，充分利用好現行口岸建設政策，為改善口岸基礎條件努力工作。

1、組織協調相關部門深入口岸第一線，全面把握對外貿易的生產運行情況，選準突破口，鼓勵企業挖掘潛力組織生產，積極尋求市場機遇，千方百計恢復和擴大進出口貿易。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

2、健全和完善重點外貿企業聯系跟蹤服務制度，通過與各縣協商，兩級聯動，建立重點外貿企業聯系臺帳，定期分析重點外貿企業運行情況，對所選

定的重點外貿企業實行動態跟蹤服務管理。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

3、加強與有關部門的聯系，溝通信息、研究對策、協調解決進出口工作中遇到的問題。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

4、加強溝通和協調，推進境外罌粟替代種植示范項目實施工作;加強指導，督促獲得支持的企業完成工作任務。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

5、貫徹落實《云南省人民政府關于加快推進通關便利化的若干意見》和最近召開的全省口岸工作座談會精神，按照突出重點、公開透明、注重實效、專款專用的原則，認真執行《云南省口岸建設專項資金管理辦法》，啟動實施好口岸建設項目。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

6、繼續做好口岸國際通道建設的協調聯絡工作，促進片密建設項目的前期工作。

牽頭領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：12月31日前

以“萬村千鄉”市場工程和“家電下鄉”活動和“鄉鎮農貿市場建設改造”三項工作為抓手，全面抓好內貿流通工作。

1、抓好“萬村千鄉”市場工程，確保年初計劃建設農家店計劃順利完成，補貼兌現到店主。

牽頭人：白昆云，責任科室：內貿流通管理科

整改時限：12月31日前

2、加強溝通和協調，認真做好“家

電下鄉”工作，根據工作要求，協助相關部門開展汽車下鄉、以舊換新等工作。

牽頭人：白昆云，責任科室：內貿流通管理科

整改時限：12月31日前

3、落實“鄉鎮農貿市場建設改造”項目，爭取補助資金足額到位，監督項目實施工作，做好明年建設改造項目儲備工作。

牽頭人：白昆云，責任科室：內貿流通管理科

整改時限：12月31日前

4、加強監督管理和監測，切實做好成品油等重要生產物資和生豬定點屠宰、肉、禽、蛋供應等涉及人民群眾生活的重要商品的經常性監督管理和監測，做好經常性和重要節慶的市場穩定運行工作。

牽頭人：白昆云，責任科室：內貿流通管理科

整改時限：12月31日前

主動出擊，加大工作力度，努力實

現招商引資工作目標。

1、在已經與各省在滇商會建立聯系的基礎上，廣泛加強與各個商會的合作，充分利用好各省在滇商會聯系企業廣泛、產業覆蓋面大等優勢，吸引更多企業增強來參與投資開發。

牽頭人：肖德友

責任科室：投資促進1、2科

整改時限：12月31日前

2、廣泛了解企業投資發展意向，加強項目前期工作，增強招商項目的針對性，提高項目成功率。

牽頭人：肖德友

責任科室：投資促進1、2科

整改時限：12月31日前

3、繼續加強做好領導招商項目的聯絡服務工作，確保重點項目、重要戰略投資者項目推進取得新進展。

牽頭人：肖德友

責任科室：投資促進1、2科

整改時限：12月31日前

4、加強項目跟蹤服務和問效，提

高項目實際到位資金。

牽頭人：肖德友

責任科室：投資促進1、2科

整改時限：12月31日前

三、中長期整改任務

堅持以科學發展觀總攬全州商務工作，進一步深化對全州對外貿易和對外經濟技術合作、內貿流通、招商引資、口岸建設等商務工作各個領域內涵的認識，進一步理清商務工作科學發展思路。

1、大力推進對外貿易和對外經濟技術合作的轉型升級，不斷調整貿易結構，轉變外經貿發展方式，提升外經貿發展水平。

牽頭領導：白昆云

協辦領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：中長期

2、進一步認識內貿流通在擴大生產、滿足城鄉廣大人民群眾生產生活中的地位和作用，著力從改善城鄉消費環境，加快城鄉商品流通市場體系建設，規范內貿流通行業管理，建立重要生產生活商品保障機制等方面下工夫，促進內貿流通工作持續發展。

牽頭領導：白昆云

協辦領導：馮祖新

責任科室：內貿流通管理科

整改時限：中長期

3、加大招商引資工作力度，以提高項目成功率和資金實際到位率為主要目標，促進招商引資真正為推動經濟社會又好又快發展作出貢獻。

牽頭領導：白昆云

協辦領導：肖德友

責任科室：投資促進1、2科

整改時限：中長期

4、堅持用戰略眼光謀劃口岸建設和發展，以提升沿邊開放水平為主要目標，以建設國際通道為突破口，為進一步推動對外開放夯實基礎。

牽頭領導：白昆云

協辦領導：和福興

責任科室：邊境貿易管理科

整改時限：中長期

圍繞工作重點抓落實，力爭商務工作科學發展上水平，人民群眾得實惠。繼續貫徹落實“實現三個轉變、處理好兩個關系”的發展思路，即：實現以邊貿為主向以大貿為主的轉變;以合作開發緬甸木材資源向合作開發礦產資源、水能資源、土地資源、生物資源、旅游資源為主轉變;以與緬民地武合作為主向與緬政府合作為主轉變。處理好與緬民地武合作和與緬政府合作的關系;處理好提升1 2 下一頁

第三篇：小學科學發展觀整改落實方案

根據開發區開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署和要求，我校按照學習實踐科學發展觀活動學習調研和分析檢查階段征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經領導班子認真討論和深入研究，結合本單位實際，特制定以下整改方案。

二、目標要求

按照科學發展觀的要求，立足學校現階段發展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把解決問題和完善制度的工作進一步目標化、具體化、責任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。做到“四明確一承諾”：明確整改落實項目，明確整改落實目標和時限要求，明確整改落實措施，明確整改落實責任，對整改落實作出公開承諾。

三、整改項目措施時限和責任人

整改措施：一是積極爭取資金，進一步提高化超的能力。二是做好改擴建計劃，及時上報各有關領導。

整改時限：20xx年9月 責任人：李軍慶

整改時限：20xx年8月 責任人： 何 軍

整改措施：一是加大交通管理力度，邀請相關人員對學生定期進行交通安全教育，讓學生了解一些必要的交通常識，嚴格要求學生遵守交通規則。

整改時限：20xx年7月 責任人：涂志剛

整改措施：一是加強教師的常規管理，提高班主任津貼，形成競爭意識。二是采取先聘用班主任，再由班主任聘任其他學科教師制。

整改時限：20xx年9月 責任人：趙吉玲

5、家庭、社會對教育的理解和支持的力度不夠，學校和教師承擔的教育責任負擔過重，造成教師的心理壓力過大。

整改措施：一是加大學校和家庭的溝通力度，每學期定期召開家長會。二是要求教師做好家訪，及時了解學生的思想變化。三是加強學生的家庭教育，并利用班隊會對學生進行思想道德教育。

整改時限：20xx年7月 責任人：涂志剛

整改措施：一是切實做好班級管理工作，減少班主任的工作量。二是采取班主任聘用制和津貼制，調到班主任工作的積極性。

整改時限：20xx年8月 責任人：李如峰

整改措施：一是繼續完善青年教師和骨干教師的培養機制。二是加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺。

整改時限：20xx年9月 責任人： 楊 芳

四、加強整改的組織領導和責任落實

1、加強領導抓落實。學校行政領導班子成員要進一步增強黨性觀念和大局意識，高度重視這次整改措施的落實。建立集體整改責任制，把責任分解，落實到人，確保各項整改措施落實到位。

第四篇：建平中學貫徹落實科學發展觀整改落實方案

建平中學貫徹落實科學發展觀整改落實方案

（征求意見稿）

按照社工委和區學實活動第八指導檢查組以及第一教育署黨委的工作部署，為確保我校深入學習實踐科學發展觀活動取得扎實成效，根據《建平中學領導班子貫徹落實科學發展觀分析檢查報告》查找的具體問題和我校深入貫徹落實科學發展觀形成的共識，結合我校近期工作重點，現制定學校領導班子深入學習實踐科學發展觀活動整改落實方案如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這個總體要求，進一步解放思想、改革創新，切實增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。著力轉變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決黨員干部工作方法方面存在的問題，著力構建有利于學校科學發展的體制機制，為建平教育事業發展做出更大的貢獻。

整改落實階段的工作要緊緊圍繞學校提出的“優化學校文化建設，提升建平核心發展力”的活動主題，結合我校實際情況，抓住影響我校科學發展的關鍵問題，突出實踐特色，分清輕重緩急，明確努力方向，理清工作思路。與此同時，要認真總結整改落實工作經驗，加強體制建設，形成有利于推動學校科學發展的長效工作機制，在推動我校教育教學科學發展中體現整改成效。

二、整改內容

“注重內涵發展，辦好優質學校”,就是要提升學校核心發展力，堅持學校發展與現代學校文化建設的戰略舉措，構建一個以人為本，以學生發展為本，以開放、民主、和諧、進取為精神內核的現代學校文化。

（一）集中解決突出問題

1．整改項目：完善建平學生評價體系

整改目標：學校致力于培養具有自立精神、共生意識、人文情懷、科學態度和領袖氣質的優秀建平學子，通過優化學生評優的細則，引導學生不斷追求卓越。整改措施：梳理現有的德育評價內容和辦法，整合各種評優項目，建立《建平中學學生評優制度》和推出《建平中學優秀學生獎學金實施細則》，增強德育工作的實效。

推進時限：09年6月前完成

責任人：于基泰 沈正東 責任部門：課程處 2．整改項目：推進學科作業有效性建設

整改目標：學校開展作業有效性的研究，目的是探索建立起建平特色的科學規范而行之有效的各年級學科作業體系，真正意義上減輕學生作業負擔，提高教育教學質量，并以此帶動學科課堂教學與教學評價的改革。

整改措施:學校課程處、教科所等部門合作，由校學術委員、特聘研究員領銜，學校教師全員參與，以教研組為單位研讀課程標準，統一思想，明確作業設計的科學性和規范性，初步搭建起各年級學科作業框架體系。今后學校將把作業的有效性予以制度化，對不遵守作業規范的教學行為將視為教學事故處理。

推進時限：09年9月前完成

責任人：于基泰 鄭朝暉 沈正東 責任部門：課程處、教科所

（二）整改事項

1．整改項目：完善課程體系，促進學生和諧發展

整改目標：以學校的目標實現途徑看，學校是通過課程來實現自我價值的，所以課程里面凝聚了學校主體的文化素養和文化精神，直接反映了學校的核心發展力。同樣，要提升個體的文化素養，團隊的文化精神，課程改革當然是必經之路。進一步加強新教材研究，把握其內容、結構體系，不斷探索自主、合作、探究性學習背景下對教材的整合使用。

整改措施：總結建平前一階段的課程改革，并通過發表改革成果，讓改革產生影響，鼓勵改革。分析新的課改形勢，展望未來可能出現的發展趨勢，進一步深化建平課程改革。

（1）梳理、完善已有的模塊課程，各學科現有的“模塊課程”必須完整構建起“課程綱要”、“教材學本”、“學習方式”、“評價模式”。（2）總結分析校本選修課程，固化一批精品課程。（3）規范優化建平學校的國際課程。

2（4）建構建平學校課程譜系，形成分類合理的學術課程、活動課程。推進時限：09年9月前完成，并持續推進

責任人：于基泰 沈正東 鄭朝暉 責任部門：課程處、教科所 2．整改項目：以提高素質為核心，加強教師隊伍建設

整改目標：學校核心發展力集中體現在學校教師隊伍的文化素養方面，體現在教師的精神面貌上面，體現在教師的專業發展動力上。教師是學校發展的第一資源，需要進行更加深入的教師文化教育，講理想，講正氣，講智慧，全面提升文化素養。

整改措施：第一、培養青年教師，促青年教師成長。要求年輕教師向資深的教師拜師學藝，在資深教師的指導下不斷提高自我，完善自我。組織優質課競賽，促青年教師成名。讓他們在成功的喜悅和失敗的挫折中感受動力和壓力，為成為骨干教師奠定基礎。同時引進充滿活力的、朝氣蓬勃的優秀青年教師，搞好梯隊建設，促進整體性發展。

第二、學校將加大力度實施“名師工程”，推出《建平中學特聘研究員制度》，充分發揮名優教師對整個教師隊伍的輻射和帶動作用。增加名師培養對象，加大培養學科帶頭人、骨干教師的力度，多派教師參加國家級和市級骨干教師培訓以及學術交流活動。表彰為提升教育質量做出杰出貢獻的教師，鼓舞激勵更多教師，搞好教育教學。

推進時限：09年9月前完成，并持續推進 責任人：張少波 張志斌 責任部門：校務辦 3．整改項目：加強校本教研，促進教師專業化發展

整改內容：完善教學研究制度，為校本教研規范化、經常化提供制度保障。整改措施：強化教研組、備課組在校本教研中的主體地位，加大觀課、議課力度，提高青年教師的教學技能。構建起專家引領——同伴互助——個人反思相結合，課程處（教科所）——學科組——備課組相配合的和諧校本教研體系，促進教師專業成長。樹立“問題即課題”的觀念，倡導“在行動中研究，在研究中行動”，以課題促教研。根據教師專業構成，開發建平師訓課程模塊，建設建平系列師訓課程。

推進時限：09年9月前完成，并持續推進

責任人：鄭朝暉 廖飛 責任部門：教科所 4．整改項目：改革教師評價制度

整改目標：充分發揮評價的導向功能，完善教師評價方案。

整改措施：把過去單純的教師間互相評價，改變為領導、老師、學生及社會共同參與評價；把過去只注重考試結果的評價轉變為注重過程的評價，變單

一、靜態評價為多元、動態評價。尊重教師的個性發展，尋找教師專業發展的生長點，全面促進教師專業成長。開展學校特聘研究員、學科帶頭人、教壇新秀等評選活動。開展優秀教研組、優質備課組創建和評選活動。要加強學校教育教學及管理的長效機制建設，按責權統一的原則，進一步加強和完善議事和決策制度；規范教學、評價反饋制度；教師和班主任業績考核和獎懲制度。堅持依法治校、依法從政、依法執教、科學管理，切實調動教職工工作的積極性，把學校各項工作納入到科學化、規范化、制度化軌道，促進學校可持續發展。

推進時限：09年9月前完成，并持續推進 責任人：張少波 張志斌 責任部門：校務辦 5．整改項目：規范制度，不斷改善辦學條件

整改目標：進一步規范基建、維修、采購、財務收支、資產管理、校園安全等制度，做到合法合規、公開透明。

整改措施：爭取上級政府部門的支持，努力改善辦學條件。加快學校專用教室建設步伐，繼續完善網絡化、信息化建設，構筑師生個性化的學習空間，合作化的研究條件，多樣化的交流平臺。深入反思總結ISO9001質量體系，使其進一步優化、簡約、實效。同時，重視學校形象設計與塑造，加強校園文化氛圍的營造，在學校安全、節約能源上有切實的制度、措施與實效。作為綠色學校和無煙學校，學校的環保宣傳和環保活動等相關制度落實到位，垃圾分類、廢電池回收、禁煙標志、節電提示、節水設施等硬件要建設到位，呈現一種濃郁的環保意識。學校環境文化要體現出以人為本的理念，在綠化設計、環境小品設計中能得以充分體現，力求做到綠化、美化和凈化，使師生賞心悅目，進入校園隨處能感受人文化審美的氣息。學校的采購網絡管理系統和資產管理制度、財務收支制度、校園安全管理制度等，要進一步完善和加強規范執行的力度，并實施有效的監督。

推進時限：09年9月前完成，并持續推進

責任人：張少波 卜文雄 責任部門：后勤處 6．整改項目：黨建工作進一步創新發展

整改目標：進一步創新黨的建設和思想政治工作的載體方法、手段，進一步加強黨員的先鋒模范作用，進一步改善思想政治工作的針對性和實效性。

整改措施：要不斷創新黨建工作，為學校發展提供政治保障。校黨總支必須以改革創新的精神加強自身建設，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要以學習實踐科學發展觀活動為載體，創新黨建內容和形式；圍繞學校中心工作開展豐富多彩的黨建活動，努力改進學校思想政治工作，真正起到為學校發展保駕護航的作用，促進學校的健康發展。構建培養青年干部、培養骨干教師的新模式。完善校務公開制度、民主監督制度、聽證會制度、民主黨派座談會制度、干部考核制度、學生自主管理制度等。

推進時限：09年9月前完成，并持續推進 責任人：程紅兵 卜文雄 責任部門：黨總支

三、推進措施

這次學習實踐科學發展觀活動整改工作任務重、要求嚴、標準高，事關活動成果的實現和鞏固，事關我校發展的大局，必須切實加強領導，強化措施，切實抓出成效。

1、加強對整改工作的督促檢查。要集中時間、集中精力、集中民智，按照統一安排部署，扎扎實實做好各項工作。合力攻堅，扎實推進。要把整改任務分解到各部門、各單位，在分管領導的帶領下由職能部門逐項嚴格落實，把整改成效作為干部業績考核的重要內容之一。各分管領導、各部門要密切配合、通力合作，努力形成協調聯動、齊抓共管、有序推進的良好局面。

2、整改過程中，要吸收普通黨員和職工、家長代表參與整改工作，及時公示整改落實情況。集中整改基本結束后，要通過召開情況通報會、書面公布通報材料等形式，在一定范圍內公示整改情況。采取發放教職工滿意度測評表、調查問卷、召開座談會等形式，廣泛聽取黨員干部、教職工的意見，自覺接受其對整改工作的監督評議。

3、落實各項整改工作任務，不僅是當前的緊迫工作，更是一項長遠的任務。要建立長期有效的工作運行機制，把學習實踐活動和整改落實任務融入到日常工 5 作當中，積極推進黨員教育經常化、管理服務規范化、整改落實常態化，從而保證學習實踐活動真正取得實效，廣大師生共享科學發展成果，切實提高師生員工對學習實踐活動的滿意度和認可度。

四、監督保障

（一）加強組織領導。切實加強組織領導，學習活動領導小組發揮積極作用，協調解決《方案》實施重大問題，監督檢查重大事項進展和落實情況。由學校校長、書記“親自抓、負總責”，堅持分工負責制，由分管領導各負其責，各處室通力合作，要深入基層，加強組織領導和協調，積極推動重點問題的解決。

（二）明確整改責任。建立整改落實責任制，明確責任主體，抓好責任分解，嚴格責任考核和責任追究，確保責任落實到部門、落實到人。各承辦部門要圍繞確定的整改內容，研究制定詳細、具體的整改落實方案，明確抓落實的目標任務，細化分工落實責任，明確時間進度要求。學校學習實踐辦公室要發揮組織協調作用，協調相關處室做好工作。建立整改工作倒計時制度，確保各項整改措施依時推進，涉及長遠、受客觀條件限制短期內解決不了的問題，先制訂解決方案，并做好宣傳解釋工作。

（三）加強溝通協調。整改落實工作涉及多個部門的，要主動做好征求意見和協調工作。整改中涉及的需請示事項，要主動向分管領導請示匯報，努力形成上下協調、左右聯動的工作局面。

（四）強化輿論監督。各部門要及時將整改落實情況向黨員、群眾通報，通過校園網、公開欄等公開實施進度情況，保障公眾的知情權和監督權，引導廣大教職工參與監督，保證教職工能順利行使自己的監督權，讓教職工及時了解整改內容、整改目標、整改措施、整改期限和責任部門，確保《方案》落到實處、收到實效。

2009年是我國建國60周年、學校建校65周年，也是學校各項事業迎接新挑戰，鑄造新輝煌的關鍵一年。

我們堅信在學習實踐科學發展觀活動的引領下，建平校園必將充滿新的生機和活力。

第五篇：晨陽小學貫徹落實科學發展觀整改落實方案匯總

晨陽小學貫徹落實科學發展觀整改落實方案

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，在社工委、社發局、教育署黨委的領導下，深入貫徹科學發展觀，以“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”為工作目標，著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，著力解決廣大師生強烈關注的熱點、焦點問題，著力構建和完善充滿活力、富有效率、更有利于學校科學發展的體制機制，全面提升學校的辦學實力和水平。

二、整改內容

立足學校現階段發展實際，把分析檢查報告中提出的整改思路和措施、把學習實踐中形成的共識轉化為實際行動，把科學發展的理念轉變成科學發展的生動實踐。把解決問題和完善制度的工作進一步目標化、具體化、責任化、制度化，使整改落實工作有章可循、群眾滿意度測評有據可依。

（一）集中解決的突出問題

1、理順學校管理機制，實施清晰的層級管理問題

1）設立年級組長，建立年級組長工作責任制，實現責任、義務和權利共享。責任人：李慧英；責任部門：校長室；完成時限：2009年4月底 2）將各年級組任課教師辦公地點相對集中，方便管理和工作。責任人：田勤耘；責任部門：總務處；完成時限：2009年8月底

2、關于有效利用學校圖書資源，增加學生課外知識面的問題

1）用足用好學校圖書經費，在選購圖書時要征詢教師和學生建議，盡可能地滿足教師和學生的閱讀需求，及時更新和充實閱覽室的圖書。

責任人：田勤耘；責任部門：總務處；完成時限2009年8月

2）有效利用學校圖書資源，建立學生圖書借閱制度及有關借閱規定，每個班級設立一名圖書管理員，協助圖書室老師一起工作。積極開展各類讀書讀報活動和比賽，做好新書、好書介紹，進一步激發學生的閱讀興趣。

責任人：陳曉華；責任部門：教導處；完成時限：2009年8月底

3、梳理和完善學校的規章制度，增強學校管理的科學化、規范化，進一步提高學校的管理效能問題

對學校現有的各項規章制度進行梳理，廢舊立新，將各類規章制度進行完善和增刪，形成《晨陽小學管理制度集》。進一步增強廣大教職工的職業道德規范，組織教職工深入學習學校的各類規章制度，使制度深入人心，自覺遵守。避免制 度流于形式，做表面文章或有章不循的現象。

責任人：羅維杰、楊惠明；責任部門：校長室、工會；完成時限：2009年8月

4、關于進一步提升教師的專業化發展能力，為教師的專業發展搭建舞臺，創設機會問題

1）建立和完善教師專業發展實施制度，以制度促發展。? 認真制定《晨陽小學校本研修實施方案》。

責任人：李慧英；責任部門：校長室；完成時限：2009年5月 ? 制定《晨陽小學教師教學反思制度》，以制度建設促校本研修，以反思促質量，養成反思職業習慣，促進教師的專業發展。責任人：凌彩瑛；責任部門：教導處；完成時限：2009年8月

? 制定和完善學校骨干教師實施方案，做好校級骨干教師的申報和評審工作。

責任人：李慧英、楊惠明；責任部門：校長室、教導處；完成時限：2009年2月

2）搭建和創造教師專業發展平臺，以活動促發展。

? 開展“精品課”展示活動，為教師的專業發展搭建舞臺。責任人：凌彩瑛；責任部門：教導處；完成時限：2009年9月底

? 積極鼓勵和督促教師開展教育科研和教學反思活動，以科研促教師成長。編輯和出版《浦東教育》——《晨陽小學教師論文》專輯。出版《農村小學構建和諧家校關系機制的實踐和研究》區級課題經驗論文一書。責任人：馬衛平；責任部門：教科室；完成時限：2009年8月

? 積極引領教師開展校本課程開發，使教師在行動中研究，在行動中成長。利用暑假組織骨干教師開展四年級《社會和品德》網絡探究性學習綜合課程的開發。

? 責任人：李慧英、凌彩瑛 ；責任部門：校長室、教導處；

完成時限：2009年8月

（二）整改事項

1、關于進一步加強校園文化建設，發揮校園文化淺課程作用的問題

加強校園文化硬件建設。根據校園現有的設施設備和學校建筑特點，增加校園文化宣傳設施設備，在校園天井、門廳、樓道增加一些文化設施和宣傳布置，使校園環境具有童趣、人文氣息和時代特征。將校園建設為師生生活的樂園、精神的家園。

進一步增強教師的人文修養。積極倡導教師讀好書、品經典的風尚，開 展向教師推薦好書、美文活動，邀請專家來校作師德修養報告，營造書香、文化校園氣息。

充分發揮學校各類宣傳設備的宣傳教育功能，通過這些宣傳載體將校園的各類信息及時、有效地向社會、家長、教師和學生宣傳，使之起到營造良好的人文環境和輿論氛圍，促進學校發展的作用，為構建和諧校園文化、營造和諧校園良好風尚發揮作用。

加強社團與興趣小組的創建，積極開展形式多樣、內容豐富的活動，營造良好的文化氛圍，陶冶師生情操，提高廣大師生的藝術素質，使校園文化向健康高雅的方向發展。

堅持“以德育人”的工作思路，形成“勤學、善思、創新、向上”的優良校風。從教風建設入手，定期組織教師進行政治思想學習、開展以“正師德、強師能、樹師表”為主要內容的教師論壇，端正教育觀念，樹立“教書育人、管理育人、服務育人”的新觀念，倡導“一切為了學生、為了一切學生”的教育理念，通過榜樣示范、評價導向增強教師教書育人的積極性與主動性，重塑“敬業、愛生、鉆研、開拓”的師表新形象。

以十年校慶為契機，通過回顧歷史，展示成果，提升辦學理念，擴大社會影響，并以此激發全體教職員工的工作熱情，凝聚人心，推動學校事業快速、健康，可持續發展。

三、推進措施

1、領導帶頭，率先垂范。領導班子成員要進一步強化黨性觀念和大局意識，以強烈的政治責任感和主人翁意識，帶頭做好整改工作。帶頭深化理論學習，進一步解放思想，發揚銳意進取、敢為人先的改革創新精神和獻身精神，增強工作責任心，提高組織管理的能力。改變工作作風，堅持走群眾路線，要深入調研，廣泛聽取群眾意見，求真務實，堅決防止搞形式主義。

2、責任明確，通力合作。實行整改工作責任制，把需要解決的突出問題和需要完善的體制機制，逐一分解落實到分管領導、分管處室和具體責任人,并制定好整改實施方案，確保事事有人抓、件件有著落，確保各項整改措施落實到位。要立足學校發展大局，做到既有分工，又要相互配合，做到分工不分家，形成合力，共同研究解決方案和推進計劃。

3、合理統籌，分步推進

對近期整改的事項，要立即著手辦理，盡快見到實效。對中期整改的措施，各相關責任領導和責任部門，要根據整改的時限和進度，逐項抓好落實。對長期整改的措施，要制定詳細的落實計劃，分步實施。

4、及時督查，富有實效。各有關責任人要將有關整改方案和整改的成果及時向群眾公布，接受群眾的評議和監督。學校學習實踐活動領導小組要加強檢查和督導，確保各項整改工作的順利實施，卓有成效。

四、監督保障

1、發揮領導引領作用。學校學實領導小組要切實加強對各項整改工作的指導、監督，要認真參與方案的制定、修改、完善，對有關整改工作實施方案要認真把關。經常深入基層聽取群眾意見，要關心和了解各項整改工作的進程，指導整改工作的實施，使整改工作按時有效地完成。

2、發揮制度保障作用。建立信息反饋制度，定期或不定期地召開工作有關責任人工作會議，了解工作情況，反饋有關信息，幫助解決工作中的具體問題。通過學校網站、公示欄等渠道，做到“四公布”公布整改方案，主動做出整改承諾；公布整改措施，積極爭取群眾配合；公布整改進展，及時聽取師生合理意見；公布整改結果，主動接受師生監督檢查。建立有關考核評價制度，將有關工作的整改列入個人述職范圍，接受考核。

3、發揮指導監督作用。黨組織、學實領導小組要加強對解決問題的指導，并幫助解決工作中的具體問題。要針對工作中的新問題、新情況，及時部署和研究，提出有針對性的措施。經常深入基層、深入各部門了解工作進程、整改實效，全面把握，及時調控，以促進整改工作的有效開展。

中共上海市浦東新區晨陽小學支部委員會

上海市浦東新區晨陽小學

2009年8月3日