第一篇：國家稅務局關于中國投資銀行虛收利息征稅問題的批復

【發布單位】稅務總局

【發布文號】國稅函發[1990]1698號 【發布日期】1990-12-24 【生效日期】1990-12-24 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規 【文件來源】中國法院網

國家稅務局關于中國投資銀行虛收利息征稅問題的批復

（1990年12月24日國稅函發＜1990＞1698號）

天津市稅務局：

你局稅一（1990）288號《對銀行利息收入有關征稅的請示》悉。

投資銀行是向國外籌集建設資金，辦理固定資產投資的外匯專業銀行，采用世界公認的權責發生制進行會計核算。近兩年，因國家調整經濟政策，財政信貸資金緊缺，致使企業不能如期歸還銀行貸款，支付利息亦發生困難，造成投資銀行發生貸款利息虛收問題。投資銀行為了能夠真實地反映其經營成果，解決虛收問題，決定改進貸款利息核利辦法，并上報財政部備案。鑒于上述情況，經研究決定，對中國投資銀行虛收利息（包括復利）暫不征收營業稅。

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第二篇：國家稅務局關于公司減免營業稅問題的批復

【發布單位】稅務總局

【發布文號】國稅函發[1990]1227號 【發布日期】1990-10-09 【生效日期】1990-10-09 【失效日期】

【所屬類別】國家法律法規 【文件來源】中國法院網

國家稅務局關于公司減免營業稅問題的批復

（1990年10月9日國稅函發＜1990＞1227號）

湖南省稅務局：

你局（90）湘稅流字第289號《關于對流通領域公司減免稅如何掌握的請示報告》收悉。經研究，現批復如下：

國務院辦公廳轉發國家稅務局關于清理整頓和嚴格控制減稅免稅的意見（國辦發＜1989＞1號）中明確的，對綜合性公司、金融性公司和流通領域的公司一律不得減稅免稅，是針對1986年下半年以來成立的公司過多、過濫，而且有相當一部分公司存在政企不分，官商不分，轉手倒賣，牟取暴利的問題所作的規定，目的是治理經濟環境，整頓經濟秩序，加強對商品流通的管理，使之走上健康發展的軌道。而商業、物資部門所屬的專業性公司，是國家準許的商品經營單位、財務制度健全，多數能夠依法經營。因此，對商業、物資等部門所屬的專業性公司，在正常經營中按規定納稅確有困難，可以按現行稅收管理體制的規定給予減征或免征營業稅照顧。

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第三篇：動遷戶征稅問題

房地產開發企業回遷安置如何征稅

2009-5-7 17:43

問：房地產開發公司采用回遷方式進行動遷安置，因為動遷戶被拆遷的房屋是產權房，回遷后的產權房在辦理產權時需要房地產開發公司出具商品房銷售發票，根據國稅發[2009]31號文件第二十七條規定“回遷房建造支出”可以計入“開發產品計稅成本——土地征用費及拆遷補償費”項目。問題是：房地產開發公司回遷房的行為是否視同銷售繳納營業稅，收入怎樣確定？是否計繳企業所得稅？還涉及其他稅種嗎？

答：根據《營業稅暫行條例》第一條規定，對房地產開發企業對動遷居民建造的回遷樓屬于營業稅征稅范圍，應按銷售不動產稅目征收營業稅。計稅依據為銷售同類不動產的市場價格。

按照契稅政策規定，各種拆遷補償費均應計入契稅計稅依據，包括房屋貨幣補償和房屋實物補償。房地產開發公司采用回遷方式進行動遷安置屬于房屋原地實物補償，房地產開發公司應以補償房屋開發成本為計稅依據繳納契稅。

根據《中華人民共和國土地增值稅暫行條例》及其實施細則和其他有關文件規定，房地產開發企業回遷安置用房，應當視同銷售，繳納土地增值稅。房地產開發公司將房屋給回遷戶，應按產權轉移書據稅目繳納印花稅。

依據稅法規定，對回遷標準面積內部分，房地產開發企業應按其開發的回遷房屋標準面積內實際發生的成本確定回遷房屋銷售收入和成本；對超出回遷標準面積的部分，應按實際取得的收入確定銷售收入，按回遷房屋超出面積部分實際發生的成本結轉銷售成本，計算繳納企業所得稅。

根據我公司與政府簽訂的協議規定，房屋拆遷補償費和安置房的費用由我公司負責。此前收取的被拆遷戶的按政府規定的安置面積與原被拆遷面積的價款，視同商品房銷售收入繳納了營業稅及附加、預交了土地增值稅和企業所得稅。根據國家稅務總局《關于土地增值稅清算有關問題的通知》國稅函[2010]220號文件規定：回遷戶支付給房地產開發企業的補差價款，應抵減本項目拆遷補償費。我理解就是此款不用繳納土地增值稅，是否也不作為銷售收入繳納營業稅和企業所得稅？

回復意見：

一、根據《國家稅務總局關于土地增值稅清算有關問題的通知》（國稅函[2010]220號）規定：

“

（一）房地產企業用建造的本項目房地產安置回遷戶的，安置用房視同銷售處理，按《國家稅務總局關于房地產開發企業土地增值稅清算管理有關問題的通知》（國稅發

[2006]187號）第三條第（一）款規定確認收入，同時將此確認為房地產開發項目的拆遷補償費。房地產開發企業支付給回遷戶的補差價款，計入拆遷補償費；回遷戶支付給房地產開發企業的補差價款，應抵減本項目拆遷補償費。”

所以，收取的補償價差一樣要計算繳納土地增值稅。

二、根據《國家稅務總局關于外商投資企業從事城市住宅小區建設征收營業稅問題的批復》（國稅函[1995]549號）規定：“對外商投資企業從事城市住宅小區建設，應當按照《中華人民共和國營業稅暫行條例》的有關規定，就其取得的營業額計征營業稅；對償還面積與拆遷建筑面積相等的部分，由當地稅務機關按同類住宅房屋的成本價核定計征營業稅，對最終轉讓時未作價結算的住宅區配套公共設施（如居委會用房、車棚、托兒所等），凡轉讓收入已包含在住宅房屋轉讓價格中并已征收營業稅的，不再征收營業稅。

因此，對于償還面積與拆遷建筑面積相等的部分，由當地稅務機關按同類住宅房屋的成本價核定計征營業稅，超面積補償應當按實際收入計算繳納營業稅。

三、根據《中華人民共和國企業所得稅法實施條例》第六十六條第三款規定：“通過捐贈、投資、非貨幣性資產交換、債務重組等方式取得的無形資產，以該資產的公允價值和支付的相關稅費為計稅基礎。”

根據《房地產開發經營業務企業所得稅處理辦法》（國稅發[2009]31號）第七條規定：“企業將開發產品用于捐贈、贊助、職工福利、獎勵、對外投資、分配給股東或投資人、抵償債務、換取其他企事業單位和個人的非貨幣性資產等行為，應視同銷售，于開發產品所有權或使用權轉移，或于實際取得利益權利時確認收入（或利潤）的實現。確認收入（或利潤）的方法和順序為：

（一）按本企業近期或本最近月份同類開發產品市場銷售價格確定。

（二）由主管稅務機關參照當地同類開發產品市場公允價值確定。

（三）按開發產品的成本利潤率確定。開發產品的成本利潤率不得低于15%，具體比例由主管稅務機關確定。”

因此，房地產開發企業收取的補差價款，也是銷售房屋收入的一部分，應當計算繳納企業所得稅。

第四篇：關于電梯保養、維修收入征稅問題的批復(國稅函[1998]390號)

國家稅務總局

關于電梯保養、維修收入征稅問題的批復

1998年6月29日國稅函[1998]390號

深圳市國家稅務局：

你局《關于電梯保養、維修收入征稅問題的請示》（深國稅發［1998］144號）收悉，批復如下：

電梯屬于增值稅應稅貨物的范圍，但安裝運行之后，則與建筑物一道形成不動產。因此，對企業銷售電梯（自產或購進的）并負責安裝及保養、維修取得的收入，一并征收增值稅；對不從事電梯生產、銷售，只從事電梯保養和維修的專業公司對安裝運行后的電梯進行的保養、維修取得的收入，征收營業稅。

深圳市粵日電梯工程有限公司系專門從事電梯保養、維修的專業公司。因此，對其所取得的電梯保養、維修收入應當征收營業稅，不征收增值稅。抄送：各省、自治區、直轄市和計劃單列市國家稅務局、地方稅務局。

第五篇：利息問題教學設計

百分數應用——利息問題教學設計

執教教師：鄒華道

時 間：2014.12.23 教學內容：

蘇教版義務教育教科書《數學》六年級上冊98頁例8以及相應的練習。教學目標： 知識與技能：

1、了解有關利息的初步知識，探究本金、利息、利率的關系。

2、會利用利息的計算公式進行簡單的計算，并能解決生活中的實際問題，使學生感受到數學與生活實際的緊密聯系，體現數學的應用性。3.在實際應用中，培養學生靈活的分析問題、處理問題的能力。

過程與方法：經歷通過創設情景、合作交流、探索利息的計算公式，并應用公式計算利息，掌握計算利息方法的過程。

情感態度價值觀：結合儲蓄活動學習合理理財，逐步養成不亂花錢的好習慣。

教學重點：認識儲蓄的意義及作用，教學難點：掌握利息計算的方法（存款方式、對應的利率、存款時間在計算時必須對應）。教學過程：

一、情境創設

1.師：同學們，喜歡過年嗎？說說你的理由。（學生交流）2.出示情境，引出問題：王亮同學該如何科學管理自己的壓歲

錢呢？

3.出示：“儲蓄”的概念。讓學生說一說課前對儲蓄的了解。4..總結并提示課題。（板書課題：利息問題）

二、課前自學，知識經驗檢測

1.師：同學們，你們親自到銀行存過錢嗎？誰愿意說一說你了解到哪些有關儲蓄的知識？（同學們可站起來自由發言，其他同學可做補充，課件驗證）。

2.老師用實物投影出示幾張真實的存款單復印件，并引導學生獨立觀察，提出疑問：（本金？利率？存款方式??）

3、全班集體反饋，讓學生結合具體的例子說出本金、利息及利率的關系。教師適時點撥，并板書公式：利息=本金×利率×時間。

四、實際運用，教學例題。

（一）教學例題 1.出示教材P98的例8。

2.學生審題后，提問：求到期后應得利息多少元？需知道什么條件？（讓學生反思利息公式是什么？）

3.學生自主完成，教師指導學困生。4.全班交流，課件驗證。

5.追問：到期后亮亮一共可取回多少元錢？（讓學生交流得出：本金+利息=一共取回的錢）

（二）練一練：

1.課件出示書上的“練-練”。

讓學生選擇正確的算式，指名說出理由。2.判斷題（共四題）：

第1題：主要檢測鞏固對利息公式的掌握情況。第2題：主要檢測對“到期共得多少元？”的理解。

第3題：對“國債”的理解，加強知識的運用，同時介紹“利息稅”。

第4題：對月利息進行教學。

讓學生獨立判斷，說出原因，全班總結。

五、反思評價，拓展思維 1.課件出示反思提示：

這節課——使我感觸最深的是?? 我感到最困難的是?? 我學會了?? 我發現了生活中?? 我想我將??

學生自我總結，在班上交流或說給同桌聽 2.回顧拓展：

出示 ：2014年的年利率表

提問：如果亮亮同學按先存定期一年后取出，本息一起再存定期一年。算一算，哪一種方案更好一些？

在小組交流，計算后得出結果。

七、補充

1.叔叔今年存入銀行10萬元，定期二年，年利率4.50%，二年后到期，扣除利息稅5%，得到的利息能買一臺6000元的電腦嗎？

2、幫王大爺出主意（機動）

王大爺的孫子學習很優秀，因此王大爺準備把自己積攢的20000元錢存入銀行，留給孫子3年后上大學用。怎樣存款獲得的升值高，請同學們幫助他想一想？