第一篇：七年級管理思路與措施

七年級管理思路與措施

今天聽了武衛紅同志的報告，感觸很深。同樣的農村中學，同樣的平原學校，可學生的差距竟如此之大。這不由得讓我反思上學期年級管理工作，以期發現問題，找準癥結，把握正確思路，制定高效措施，實現學生成績整體大幅度提高。

學情分析：正如衛紅所講農村學校的共同特征是：

一、老教師多，新教師多，中堅力量少。

二、學生習慣不好，家長也配合力度小，家庭作業無人監管。我校地處水秀發展新區，因此又多了一些區域性的問題。隨著農業區向工業區的快速轉變，給家庭和學生帶來了不可避免的影響。許多農民因為政府征地一夜致富，難掩暴發戶心態，這樣的家長催發了讀書無用論的蔓延；更有一些社會人員利用其“灰色影響力”快速致富，原來的三無人員轉眼成了村里的能人，這樣的事例讓許多學生在其家長羨慕的目光中找到了所謂的榜樣。有的學生在學校打群架，拉幫結伙，更有甚者收保護費。有一批這樣的學生，致使愛學之風難以抬頭，班級積極向上氛圍難以形成，更談不上學風、校風了。

前期工作：去年九月，我接受新初一領導工作，從編班到配課，著眼點都放在了學生行為習慣管理上。編班前，向各小學摸清了各校的“刺頭”學生，以免分到一個班里；同時把愛帶頭的學生分在老教師班里。在開學第一次年級例會上，我定下的初一年級目標就是“狠抓規范，培養習慣”。具體做法就是：

一、對違規違紀行為零容忍，決不姑息養奸。

二、著力培養學習習慣，讓學生適應初中學習生活。同時自己也堅持每天七點到校，巡視年級所在樓道，督促紀律衛生，各班盡快進入學習狀態。白校長到任后，大力推行小組合作學習。我們年級在原有小組合作方式上進行了深化和改變，導學案的編寫也更加適應小組合作，同時也加大了對小組活動的考察與評比。一個學期下來，學生行為規范了，年級內未發生一起打架事件；學生的學習習慣也有了明顯改觀，學習的氛圍也在逐漸形成。可讓人沒想到的是在期末聯考中，與候城學校的成績相比相差很大，這樣的結果由不得讓我們初一的老師們都覺得胸口憋了一口氣，實在難受。

原因分析：考完試后靜下心來想了許久，總也找不準原因，今天聽了衛紅的報告，有了點頓悟的感覺。學生成績起不來的原因主要出在調動學生積極性上，正如衛紅所講，不變換方式，學生二十天就膩煩了，無所謂了。現在想來，學生們盡管熱鬧轟轟的在小組內活動，但興趣卻不在學習上，而只是在參與上。你想讓學生當課堂的主人，可是他只相當客人，甚至是路人，打醬油的。因此看似小組活動氛圍很好的一節課，但其實學生在知識的掌握上收效甚微。

措施方法：本年級這一學期將繼續以年級目標“狠抓規范、培養習慣”為主抓手，再科學利用小組合作調動學生學習積極性，讓學生真正動起來，爭當學習的主人，讓小組的作用凸顯出來。

一、提升導學案質量

1、“提出問題”是導學案的精華所在，因為問題的深度、廣度的掌握是根據班級學情而確定的，并不能照搬。學生對什么樣的提問方式感興趣；什么樣的問題能引發學生讀書后去思考，交流；問題的切入點設置在什么地方合適，這都是需要對自己的學生的學習程度、學習狀態掌握好，才能設計的科學合理、引發學生參與。本學期除保持上學期的導學案年級領導簽字上課，還要在每周集體備課時讓分包領導參與，把關問題的設計，力求讓每個問題成為點睛之筆，引發學生學習興趣，讓學生帶著問題去鉆課本，去合作交流。

2、“分層練習”是所有學生都能保持學習積極性的最有效方法。對小組內的3號、4號學生和1號、2號學生設置不同難度的專屬題。要求學生各自解決掌握專屬題，讓不同程度的學生獲得同樣的成就感，而不是一刀切。同時設置一些與中考掛鉤的、難易不等的搶答題、自選題，既保證了優生的需求，又讓學困生有了“面子”上的追求，在最大限度上刺激每個學生的“榮譽感”、“自信心”，從而培養學習的主動性，積極性。

二、注重正能量感化

寒假中白校長布置了各年級學生觀看“感動中國頒獎盛典”，并要求每個學生寫一篇感悟。我在初一還要求記錄下每一段頒獎詞，和感人事跡。基于水秀學生的現狀，用“德育”來扭轉學生思想，雖然不能一日見效，但學生在校三年，我們就要堅持三年。

1、開好主題班會是每周班主任的首要職責。主題不需要太大，力求貼近班級實際、學生實際，一定要引發共鳴起到“懲惡揚善”的目的，弘揚正氣，樹立榜樣，端正班風。

2、定期召開年級學生會，及時批評違規、違紀現象、拖拉現象，表揚優秀班干部、優秀小組、各類進步學生；做一些學習方式、方法的培訓指導。每期講一名前幾屆成功學生的案例，用正能量鼓舞學生，打壓邪風，樹立積極向上的學風。

3、利用好學校表彰的機會，大力宣揚本年級優秀小組、優秀學生，樹立正確的榜樣意識，引導所有學生形成以學為榮、以班為榮的“好學樂學、為班爭光”的新風尚、新面貌。

三、豐富捆綁式評價

在我校原有的捆綁式評價的基礎上，在學習過程和學習成績這兩方面再細化、多樣化一些。

1、學習過程評價

學生展示評價，完全可以照搬候城學校的“1號學生得1分，2號學生得2分，3號學生得3分，4號學生得4分”的評分方法。它極大程度的刺激了學困生的學習積極性，同時也克服了1號學生不愿意給4號學生講問題的毛病。

細化作業檢查得分，完成專屬題的得1分，完成搶答題或自選題的得2分，促進學生做作業的效率。學習過程中其他方面的的分都遵循此項原則，分段位、分要求得分。不同程度的學生得分標準也不同。讓不同的學生在學習過程中得到不同的發展，獲得相同的評價，從而建立同樣的信心，激發同樣的斗志。

2、學習成績的評價在原有評分標準下增加進步得分和退步扣分。

3號、4號學生單科及格得5分，單科優秀得15分；均分達50分以上得25分，均分及格得30分；單科得分和均分得分可累計。這樣來促進學困生的成績提高，發展優勢科目。

對于1號學生進不了年級前六十名，扣5分，有一科不優秀扣5分，有一科不及格扣20分。通過這樣極大程度減少優生偏科現象。

對于2號學生有三科優秀得5分，每多一科優秀再加5分，以促使其向總分優生發展。

小組合作學習、小組捆綁式評級在我校雖運行多年，但一直未形成一套成熟完整的體系。現在也只有初二孟俊蘭老師一人在此模式中小有成效。我校計劃讓孟俊蘭老師作為我校指導教師在各年級深化、細化小組合作學習。我年級將按以上三點結合孟老師的實戰經驗，再鼓士氣，全情投入。可能這一學期下來結果還會收效甚微，學生成績還不能一鳴驚人。但我覺得把初一學生的學習積極性、自主性激發出來，把學習習慣培養起來，在本年級內樹立起“以學為榮”的積極向上氛圍，也就不負大家一年的努力了。

水秀中學武迺軍

2013.3

第二篇：總務管理的思路與措施

總務管理的思路與措施

下面我把2011年下半年總務后勤工作的思路與措施向各位做一闡述，懇望各位監督實施并提寶貴意見。

本學期，緊緊圍繞學校2011年的工作計劃，在“嚴、細、實、恒”上下功夫，全面而富有創新地開展總務后勤工作。

一、強化服務意識，注重服務實效，確保教學工作的順利進行。

1、加強后勤內部管理，構建一批樂于奉獻的后勤服務群體

樹立“用心服務”，推行“限時服務和溫馨服務”，落實“后勤服務信譽承諾卡制”（后勤工作落實反饋卡：事項、原因、負責人簽名、服務效果）和“上門服務”制度，把“服務育人”的理念落實到后勤工作的全過程。根據后勤人員工作職責及工作落實情況，實行工作過程考核（總務處將根據學校對教職工的考核細則制定盡可能適合總務人員的考核辦法）、前勤人員及中層領導評價“多考制”，努力在“服務超前、主動方面”下功夫，逐步實現學校無小事，處處見服務，師生需要就是后勤工作的思想，逐步建立起一支素質高、業務精、責任明、服務好的后勤隊伍。

2、深入工作第一線，推行“走動式管理”

推行“走動式管理”，要求總務人員根據自己的工作分工，走出辦公室，觀察各種微妙變化，做到事事留心，處處查尋，使總務后勤工作不留空隙，讓日常工作中的點點滴滴盡在掌握之中，防微杜漸，防患于未然，將結果“負效應”降到最低限度。

3、實行總務工作日匯總和總務工作點評制度。根據總務人員崗位職責和分工情況，進一步強化工作落實的執行力，做到工作有布置、有落實、有檢查優質高效地完成。

二、加強財產管理，樹立節源意識，著力打造“節約型”校園。

1、樹立節約意識，逐步形成“人人節約、事事節約、處處節約”的良好氛圍

建規立制，大力宣傳，營造勤儉節約氛圍。進一步完善和落實興仁三中關于倡導節約新風、共創節約型校園，立足“三個做起”即“從自身做起，從平時做起，從小事做起”；強化“四節約”意識即“節約一滴水、節約一分錢、節約一張紙、節約一度電”，通過主題班會、國旗下的演講、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式進行宣傳，將構建“節約型”校園的理念融入學校工作的全過程，貫穿于學校的每個角落，內化到每位師生的心理。十月份為創建“節約型”校園活動月。

強化措施，落實責任，做到檢查與考核并舉。總務處成立校產管理檢查小組，跟蹤檢查監管，做到周查、月結，將檢查結果進行通報，并與政教處協調加大考核比例分值，納入班級考核。

層層把關，從細微處下功夫。班級、處室用品在限額情況下，根據實際需要，由部門負責人和經辦人填好《物資領用申請單》（大額物品必須由校長方可支取。需采購物品必須填好《物資采購申請單》，由總務處考察提出建議，校長簽名同意后方可采購，做到計劃用錢、合理用錢、科學用錢、節約用錢，逐步完善管理程序，由開始時“要什么給什么”變為“確實需要什

么才給什么”。對于正常損壞的衛生用品、辦公用品、教學用品，可以以舊換新，注意每一個節約環節，堵塞每一個浪費漏洞。

身體力行，做勤儉節約的楷模。總務處成立校產管理維修小組，配備必要的維修工具。總務人員根據自己的工作分工練就專業特長，努力做到“能自己干的不求人，自己不能干的求人教”，達到“各執一長，全面發展”，變原來的“花錢請人干”為“自己動手做”，對損壞的門、窗、櫥、桌、鎖等進行維修或更換，對損壞的水桶、拖把、鐵托等衛生工具進行回收、維修再利用。

2、建立校產管理網絡，活用財產微機化管理模式

總務處成立校產管理檢查小組，把財產物資和公共設施的管理落實到處室、班級，班主任將公物管理落實到學生，做到責任到人，目標明確。校產管理考核小組每月定期檢查一次，將檢查結果進行通報并納入班級考核，做為學期末評優樹先的重要依據。對于人為因素或管理不善損壞或丟失物品按照《學校財產管理及損壞賠償的有關規定》，由行為人或責任人進行賠償，并視其情節輕重扣班級考核分。九月份將進行公物管理講座。

構建信息化管理平臺，進一步凸現信息技術在學校財產管理及庫存物資中的重要作用。固定資產微機管理和庫存物資微機管理是本學年后勤工作的重中之重，固定資產管理員協調部門財產管理員對固定資產賬目、數據進行梳理、審查、登記和微機錄入，實行屬地管理，責任明確。對購入、調撥、分配等增加的固定資產，屬于哪個部門，部門管理員要填好“固定資產增加憑單”，并做好錄入；對現有的固定資產進行重新核對、編號和錄入（前期已完成處室、教室學校財產核對工作）；對調出、報損、報廢的固定資產，經審核小組鑒定商榷同意后，由部門管理員填制“固定資產減損憑單”，總管理員完成上報審批手續，審批后部門管理員可在微機中予以消帳；對于減少（含流失、損壞的）固定資產，查明原因，追究管理者或責任人的責任，使校產管理逐步趨于科學化、規范化。

三、搞好校園環境，進一步推進和諧校園建設

總務處將根據學校要求，將對實驗綜合樓、教學樓、教師宿舍樓及墻體進行全面檢查并根據學校安排進行維修，確保校舍設施的正常使用。

營造優美的育人和生活環境，進一步發揮人文關懷的潛在影響力。總務處將根據學校的總體規劃，加大校園環境治理力度。對現有的花草樹木及時修剪，在“檔次”上下功夫，逐步形成平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，大片綠化與小景設置結合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園，進一步打造校中有園、園中有林，綠樹紅花相映、令人賞心悅目的生態綠色之美，為師生創造溫馨舒適的工作和學習環境。

四、規范水電管理，確保學校教育教學工作的順利進行

認真制定和落實《興仁三中用水、用電管理的有關規定》，不定期檢查水電線路，及時排除水電設施中存在的不安全因素，保證學校所有水電設施的安全運行，杜絕因水電設施引發的事故發生。厲行節約，規范水電管理，每周統計一次水總表，杜絕跑冒滴漏現象，查表及時準確，不漏查、漏報，水電表每季度查一次，把結果納入微機管理，并公諸于眾，增加工作的透明度。本學期集中對用水用電情況普查一遍。

五、安全護航，搭建學校全面發展平臺

安全無小事，責任重于泰山。建立“多點式”安全屏障，成立安全工作領導和檢查小組，建立安全管理網絡，九月份層層簽定《安全目標責任書》，全面落實安全責任。克服麻痹思想，做到“四及時”：圍墻有問題及時維修，校舍有損壞及時修復，管道線路有問題及時改造，消防、應急設施不足及時添置，營造全員參與的氛圍，做到“校園是我家，安全靠大家”，居安思危，警種長鳴。

六、注重財務管理，堅持財務公開

學校財務管理是學校工作的重中之重，財務人員嚴格財經紀律，認真執行財務管理制度，建好各類帳、薄、本、表、冊，并納入微機管理；嚴格執行財務審批制度，定期進行財務公開，增加財務收支的透明度，強化民主監督作用；勤儉理財，搞好資金劃撥使用的上通下達，保證教學辦公用品的經費使用；堅持量入為出，統籌兼顧，保證重點，確保教育教學活動的正常開支。

七、繼續加強食堂管理。

學校將進一步加強食堂管理，確保食堂餐飲安全，滿足師生的餐飲要求。定期對員工進行培訓，增強員工的服務意識，提高服務水平。每天檢查食品原料、食品加工過程、餐具的消毒、員工的個人衛生等。不定期邀請衛生監督所來檢查指導，請衛生監督所專家作一次衛生知識專題講座。校將投入資金進行食堂設備改造：主要是食堂爐具添置、維修和管線改造。

第三篇：水電站精細化管理思路與措施

水電站精細化管理思路與措施

精細化管理是一種理念，一種文化。它是服務質量的精細化對現代化管理的必然要求，是建立在常規管理的基礎上，并將常規管理引向深入的基本思想和管理模式，是一種以最大限度地減少管理所占用的資源和降低管理成本為主要目標的管理方式。水電站實施精細化管理旨在不斷提高設備的安全性能，最大限度利用好水資源，滿發多供，不斷降低成本，實現水電站效益最大化。以下為本站從安全管理、營運管理、設備管理三個具體方面，對本站精細化管理進行說明分析。

1.安全管理精細化

安全是水電企業生存與發展的基礎，更是企業最大的效益，企業要把安全生產放到首位。要通過精細化安全管理，消除人的不安全行為和設備的不安全狀態，確保安全生產長治久安。

（1）落實各崗位人員的安全生產責任制，嚴格執行各項安全生產法律法規、行業規章制度以及企業安全生產管理制度。

（2）定期開展安全大檢查和各項專項檢查活動，重點要求落實好對安全生產隱患的整改工作。同時，建立站內安全生產事故應急處理預案，并按照預案切實開展演練，防患于未然。

（3）加強設備巡視。各班組運維人員特別是設備專責人員要進一步重心前移，深入實際，緊盯現場，查找隱患，破解難題，把事故消除在萌芽狀態。

（4）開展安全性評價工作，建立安全性評價的查評、整改、考核閉環管理機制。

（5）廣泛開展各類安全活動和安全生產知識教育培訓，不斷強化安全生產意識，使全體員工做到意識到位、工作到位、責任到位。

2.營運管理精細化

現代水電站不僅要注重生產管理、安全生產，更要注重水庫的運行、電力的營銷管理，不僅要管理技術上的合理調度，而更要注重管理效益上的合理調度。

（1）加強水庫管理精細化。水電站是利用水能進行發電的，提高經濟效益比較穩健的辦法是讓水庫維持高水位運行。因此要及時了解上游來水情況，充分發揮水庫效益，最大限度避免棄水，使水庫達到最佳運行方式。

（2）加強電力上網管理精細化。加強與調度部門的協調，優化協調好日運行方式，最大限度維持電站高水位運行，增加發電量，提高效益。（3）加強電力下網管理精細化。在發電不足或不發電的情況下，協調好下網電量的使用，盡量使無關的設備退出運行，節約用電，優化電力調度。

3.設備管理精細化

水電站是資金密集型企業，各種設備多、價值大，加強設備精細化管理是提高企業經濟效益的重要方面。設備管理精細化要做到相關人員加強管理，要達到零隱患、零缺陷、零故障、零浪費。

（1）建立設備管理臺賬。詳細記錄設備色狀況，每臺設備都有健康檔案，設備狀況隨時掌握。

（2）設備管理有專人。每臺設備都有專人管理，管理設備的日常運行、維護，對設備實施動態管理、監控。

（3）實行點檢定修的現代化管理方式。即：按照對設備定人、定點、定周期、定標準、定方法的原則，對設備劣化定量進行科學分析管理，建立以預防維護為基礎，以點檢為核心的全員維護制度。

4.水電站精細化管理的措施

水電站精細化管理是一項長期、細致的工作，要循序漸進，要對基礎管理進行長期的細化，在實踐中不斷完善、補充各項管理制度，并加強培訓和考核，使員工在一種動態管理中不斷完善自我，進而推動企業精細化管理工作。

（1）清理、修訂、完善各項制度，做到制度無縫覆蓋。精細化管理的精髓在于各種業務流程的細化、標準化。要全面開展制度的修訂與完善，對企業所以得管理制度、臨時規章進行全面清理、整合、完善，將零散的統一納入管理標準體系。按照管理類別，實施量身打造各項制度，讓制度無縫覆蓋所以崗位和作業環節。讓規范的制度覆蓋企業的每一個角落，使職工干起活來有章可循。

（2）營造氣氛、轉變觀念、全員培訓。在推進精細化管理過程中，要采取多種途徑廣泛宣傳，全體員工必須認識到位。一要轉變觀念，找出差距，消除自滿情緒和畏難情緒。樹立精細化管理的決心和信心。二要全員培訓、加強學習。積極轉變培訓方式，把生產現場作為培訓課堂，讓每一位職工都能熟悉、掌握本崗位的制度內涵和技能。采取定期的考試和專項的座談建議會督促員工加強自身的學習和進步。

（3）加強考核、責任追究。精細化管理所有的運作程序都是建立在嚴密完整考核平臺上的，對于管理流程的每個環節都要嚴密監督和控制，通過嚴格的考核，才能做到軟指標硬化，硬指標量化，定性與定量相結合，從而保證精細管理的目的性和有效性。要研究并制定責任連帶追究制度，對完不成工作目標或造成崗位失誤的，不管是管理人員還是普員工，都要按“責任追究機制”追究直接責任、間接責任和連帶責任。嚴格考核必須一以貫之地堅持下去。

第四篇：廉政建設思路與措施

井睦三分部廉政建設思路與措施

廉政是我黨一貫倡導的生活方式和工作上的律已要求，更是我黨的優良傳統與高尚品德，而廉政建設則關系到企業的發展和穩定，干部的形象和安全。如何把黨風廉政建設融入到項目部的項目建設中，為項目建設保駕護航，實現項目工程業內領先，員工優秀，我們三分部結合本部的實際情況，淺述幾點開展廉政建設的做法與認識。

一、抓好廉政建設，學習要先行

我們認為，要提高對廉政建設重要意義的認識，不斷增強廉政意識，保證我們三分部員工在今后長期的工作中，自覺用廉政意識規范工作生活中的行為，最重要的途徑之一，就是加強有針對性的政治學習與思想教育。當然，這種學習不能停留在口頭上，而是有領導有組織的進行在計劃中，落實在行動上。因此，項目書記指定了專人安排學習時間、學習內容以及材料的發放和定期檢查，并決定把雨天和晚上定為完成學習計劃的補課時間，真正形成一個濃厚的學習氛圍。

二、打造廉政工程，領導是關鍵

廉政建設同樣是一項工程，如何做大、做強、做優這一工程，關鍵取決于項目領導層。三分部自進場以來，項目領導在思想上一直高度重視，繼駐地建設任務基本完成后，5月下旬

便成立了黨風廉政建設領導小組、宣傳報道領導小組、安全綜合治理領導小組，項目班子成員人人參加，實行經理掛帥、書記把關、政監部監督護航。在進一步健全和完善廉政建設制度與計劃的同時，班子明確分工，做到各司其職，密切配合，齊抓共管，決心把三分部的廉政建設工作推上一個新臺階。

三、加大宣傳造勢力度，倡導全員參與建設

每當提到廉政建設，在人們的意識中往往似乎是部門與領導的事情，其實，我們每個人都是社會大家庭一員，對社會的進步都負有一份義不容辭的責任，且人無完人，要立身立業就要不斷地升華自己的精神境界。因此，項目部號召全體員工，全員加入廉政建設行列，并責成項目政監部在今年6月中旬與員工、施工隊、供應商方方簽定廉政建設合同，與此同時，加大宣傳報道力度，安排宣傳員定期更新宣傳欄、項目簡報、書寫張貼巨幅標語，適時組織專題講座，充分發揮輿論載體的內聚人心，外示形象的宣傳作用，真正打好一場“多管齊下、群策群力、合力共建”廉政工程的攻堅戰。

四、注重長效機制，工作常抓不懈

為實現工程優質，員工干部優秀的目標，井睦三分部在健全組織機構、完善制度、加強監督考核的同時，堅持抓好廉政建設月報工作。每當月底臨近，又是項目班子與全體員工及監理人員的一次面對，每一次的廉政情況梳理上報，都會在項目

班子中引起一次警示，這既是對領導自身的一次提醒、監督，又是對員工的一次關注與檢驗，也是項目部一欠自查自糾的難得機會，起到了警鐘長鳴的效用，實為難得一課。

五、廉政與事業相映生輝，育人之大當重中之重

為把廉政建設實實在在落到實到，三分部研究決定，把廉政建設與項目建設中的各項工作、各項活動實行和諧對接，用廉政意識導入各種教育活動，以各種教育活動促進廉政建設。“千教萬教教人求真，千學萬學學作真人”，如果說建立制度，加強監督、考核是廉政建設的長效機制，那么律已育人則是廉政建設的根本之策，我們三分部將在今年的項目建設期間，把“育人”的工作放在重中之重的位置，決定由項目書記親自主管，由政監部負責組織具體實施，分別安排在今年三個季度中，做為廉政建設的中心活動來抓，我們要用廉政建設提高員工的科學文化素質，激勵上進心、促進責任感，增強緊迫感，凝聚向心力，煥發企業精神，弘揚“團隊理念”，豐富“管理理念”，規范員工行為，推動項目部管理標準化與整體工作健康發展。

龍良輝于榮輝

第五篇：體衛思路與措施

易縣教育局普教股

體衛工作思路與措施

劉金海杜賓

一、工作思路：

堅持“以人為本”的理念，以培養學生的自覺鍛煉身體的習慣為重點；切實引導、鼓勵和組織好全體學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、衛生活動，促進學生的全面發展和健康成長。

二、保障措施：

1、以常規檢查為抓手，實施體育衛生教育課程保障 以我股自主和與他股室站聯合的各種檢查為契機，督促各校嚴格執行國家課程計劃，開齊、開足課程，高質量備好、上好每一節課。建立健全教研制度，重視教學教研工作，按要求配齊、配足學校器材，建好運動場地，充分保障各種器材的使用率和利用率。

2、大力推進課外活動和陽光體育活動，培養學生自主鍛煉的習慣

結合學校自身實際和不同年齡階段學生的生理和心理發展規律，督促各校紛紛確定幾項適合自己的陽光體育鍛煉項目和大課間運動項目，報普教股備案后，要求各校定期將活動照片、資料和保障器材等情況上交普教股或上傳普教股

郵箱。

各中小學可以考慮上下午各設立一節30分鐘的大課間，以充分保障陽光體育運動的開展，有效的將“每天鍛煉一小時”的健康理念落到實處。在大課間開展廣播體操、太極拳、健美操、跳繩、踢毽子、抖空竹、呼啦圈、輪滑、田徑類、球類等適合城鄉學生的體育活動項目，豐富大課間體育活動的內容和形式，培養學生終身鍛煉的意識和能力，使學生終生受益。

3、抓好傳染病防控工作，建設健康校園

隨著形勢的發展，學校的衛生防疫越來越成不容忽視。03年非典、手足口病、09年的甲流等突如其來的疾病考驗著我們學校衛生工作人員的能力。我縣衛生室人員缺編厲害，而且衛生保健教師還不固定，這就給我縣中小學的傳染病、常見病防治工作帶來很大的弊端，本學期我們以固定衛生保健教師，加強培訓為抓手，加強學校傳染病、常見病防治和健康知識的宣傳教育工作，做好學生健康狀況監測，幫助學生養成良好的衛生習慣，降低學校常見病和流行病的發病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康成長。