第一篇：邢家小學(xué)部分制度

邢家小學(xué)安全管理工作制度

一、安全員制度

為了規(guī)范學(xué)校內(nèi)部治安保衛(wèi)工作，保護(hù)學(xué)校師生員工人身財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)秩序。讓學(xué)校的每一位師生員工明確責(zé)任，共同參與綜治活動。特定如下制度：

1、安全區(qū)域的劃分及負(fù)責(zé)人 ⑴安全區(qū)域?yàn)樾霞倚W(xué)。

⑵安全區(qū)域負(fù)責(zé)人為邢家小學(xué)校長。⑶邢家小學(xué)的保衛(wèi)人員為安全員。

⑷課任老師負(fù)責(zé)課堂區(qū)域?qū)W生的人身財(cái)產(chǎn)安全。包括課后10分鐘，課間操25分鐘由班科任負(fù)責(zé)，班主任為第一責(zé)任人，科任教師為第二責(zé)任人。

2、以上各安全員為本安全區(qū)域的第一責(zé)任人，責(zé)任重大，須盡職盡責(zé)。

3、當(dāng)班安全員應(yīng)配帶安全員標(biāo)志對轄區(qū)的安全進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保轄區(qū)水、火、電及師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

4、當(dāng)班安全員應(yīng)對轄區(qū)檢查發(fā)現(xiàn)的隱患進(jìn)行登記，并向保衛(wèi)人員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，提出加強(qiáng)或整改建議。

5、發(fā)生事故時(shí)，當(dāng)班安全員應(yīng)在場指揮，組織本轄區(qū)的課任老師做好防范或人員疏散等工作。

6、發(fā)生重大事故時(shí)，當(dāng)班安全員應(yīng)立即報(bào)警110，同時(shí)報(bào)保衛(wèi)股和學(xué)校應(yīng)急指揮部，并果斷采取應(yīng)急措施，盡量減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

7、時(shí)刻留心觀察，制止不良苗頭，發(fā)現(xiàn)重大問題，及時(shí)報(bào)告，確保一切安全。

8、協(xié)助值周老師督促本安全區(qū)的學(xué)生學(xué)法守法，遵守社會公德，制止學(xué)生參與不安全活動。

9、安全員依法文明履行職責(zé)，不得侵犯他人合法權(quán)益。

二、保衛(wèi)工作制度

1、貫徹執(zhí)行“預(yù)防為主、單位負(fù)責(zé)、突出重點(diǎn)、保障安全”的方針，認(rèn)真做好保衛(wèi)工作，維護(hù)學(xué)校的治安秩序，執(zhí)行公安機(jī)關(guān)依法規(guī)定的任務(wù)。

2、配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全校師生員工進(jìn)行遵紀(jì)守法的教育，預(yù)防違法犯罪和事故的發(fā)生，保護(hù)國家、集體財(cái)產(chǎn)的安全，突出保護(hù)校內(nèi)人員的人身安全。

3、經(jīng)常檢查本單位各部門的治安保衛(wèi)工作，對存在內(nèi)部治安隱患及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，并采取必要的防范措施。

4、認(rèn)真做好節(jié)假日的值班，夜間巡邏工作，及時(shí)制止對有妨礙單位治安秩序的行為。

5、與公安機(jī)關(guān)密切聯(lián)系，對單位發(fā)生重大案件和重大事故及時(shí)報(bào)警，保護(hù)好現(xiàn)場，并積極協(xié)助公安機(jī)關(guān)查處。

6、不斷學(xué)習(xí)有關(guān)法律和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)、技能及相關(guān)專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)能力。

7、忠于職守，依法文明履行職責(zé)，不循私情、依法辦事，不侵犯他人合法權(quán)益。

8、治安保衛(wèi)人員依法履行職責(zé)的行為受法律保護(hù)。

9、同有關(guān)部門密切配合，對廣大師生員工進(jìn)行多種多樣、生動活潑的法制安全宣傳教育工作，提高警惕，增強(qiáng)法制觀念，依靠群眾，做好“四防”工作，宣傳治安情況、國家法律、法令、新道德風(fēng)尚、治安保衛(wèi)工作的重要意義。

10、開展調(diào)查研究，加強(qiáng)秘密力量建設(shè)，發(fā)現(xiàn)各類犯罪分子和犯罪嫌疑分子，及時(shí)向上級和公安機(jī)關(guān)匯報(bào)，消除治安隱患。

11、嚴(yán)密各項(xiàng)防范措施，保衛(wèi)要害部位的安全，動員和組織群眾，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。

12、行使上級公安機(jī)關(guān)依法授予的其它權(quán)力，依法辦理。

三、門衛(wèi)工作制度

1、晝夜堅(jiān)守崗位，工作熱情耐心，盡職盡責(zé)。

2、按作息時(shí)間做好開、關(guān)校門。

3、經(jīng)常檢查圍墻與鐵門，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)上報(bào)。

4、非本校人員欲進(jìn)入校園，須詢問事由，并做好登記，可疑者須電話聯(lián)系，方能放行。

5、外來機(jī)動車輛未經(jīng)批準(zhǔn)不得進(jìn)入校園，特殊情況應(yīng)指揮其適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)停放。

6、學(xué)校任何財(cái)產(chǎn)出校，必須盤問、驗(yàn)章、登記，才能放行。

7、未到放學(xué)時(shí)間，學(xué)生不得出校門，特殊情況，由教師帶到校門做好登記，由家長帶回。

8、看好機(jī)防系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)重大安全事故應(yīng)立即向?qū)W校、公安、消防等部門報(bào)警。

9、嚴(yán)禁使用電爐，預(yù)防火災(zāi)。

10、登記表統(tǒng)一在學(xué)期末上交學(xué)校安全辦公室。

四、保衛(wèi)人員職責(zé)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行國家的法律、法令，遵守政策，做好本職工作，努力學(xué)習(xí)治安知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高獨(dú)立工作能力和辦案能力。

2、配合學(xué)校對全校師生員工開展法律法規(guī)和治安安全防范宣傳教育，提高師生員工的法律意識和素質(zhì)。督促師生守法，遵守社會公德，預(yù)防違法犯罪。

3、堅(jiān)守工作崗位，堅(jiān)持值班巡邏，掌握校園動態(tài)，建立巡邏、檢查和治安隱患整改記錄，加強(qiáng)請示匯報(bào)，做好信息反饋工作，預(yù)防和制止突發(fā)事件的發(fā)生。

4、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督學(xué)校內(nèi)部安全管理制度和安全防范措施的落實(shí)工作，加強(qiáng)、督促各安全責(zé)任區(qū)的安全防范措施的落實(shí)，做好校園治安管理和重要部位的安全保衛(wèi)工作。發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時(shí)報(bào)告、整改。根據(jù)需要，檢查進(jìn)入本單位人員的證件，登記出入的物品和車輛。

5、維護(hù)學(xué)校內(nèi)部的治安秩序，保護(hù)學(xué)校師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，積極協(xié)調(diào)處理師生中的民事糾紛，制止發(fā)生在本單位的違法行為，對難以制止的違法行為及發(fā)生的治安案件、涉嫌刑事犯罪案件應(yīng)當(dāng)立即報(bào)警，并采取措施保護(hù)現(xiàn)場，配合公安機(jī)關(guān)的偵查、處置工作。

6、同有關(guān)部門密切聯(lián)系，按時(shí)完成上級交給的各項(xiàng)保衛(wèi)工作。

7、用書面形式向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告師生員工違反各項(xiàng)規(guī)章制度情況及安全隱患情況，由校領(lǐng)導(dǎo)處理。

8、積極搜集校園內(nèi)及周邊200米范圍的安全信息。

9、每年度對學(xué)校綜治普法工作進(jìn)行總結(jié)，并做好材料整檔工作。

五、安全防范教育制度

1、全校師生員工應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，熟知各項(xiàng)規(guī)章制度，明確職責(zé)和義務(wù)，提高安全防范意識，真正落實(shí)“群防群治”工作。

2、經(jīng)常組織人員利用紅領(lǐng)巾電視臺、國旗下講話、晨會課、版報(bào)等形式，加強(qiáng)師生員工的安全防范知識教育。每學(xué)期對全校師生員工進(jìn)行三次以上的安全知識教育，每班級出五次以上黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。

3、提高思想認(rèn)識，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，視轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生更具有意義。

4、督促和教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》。

5、每學(xué)年對全校師生員工進(jìn)行安全防范知識考試，其中教職員工的考試成績作為年度考核的依據(jù)之一，考試不合格的在年終獎(jiǎng)上扣除相應(yīng)的獎(jiǎng)金。

6、不定時(shí)、不定位對教職員工的安全工作進(jìn)行明查暗訪，及時(shí)檢查安全隱患，對安全防范工作不負(fù)責(zé)任或安全防范意識淡薄的教職員工或責(zé)任區(qū)安全員在年終考核上扣分并全校通告，發(fā)生嚴(yán)重治安事件，視情節(jié)輕重進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

六、消防工作制度

1、貫徹“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的方針，依靠廣大師生員工做好消防安全工作。

2、經(jīng)常性對廣大師生員工進(jìn)行防火宣傳教育和滅火知識講座，每年組織師生進(jìn)行消防演練，增強(qiáng)全體師生的責(zé)任感和自覺性。

3、建立防火崗位制，每個(gè)教職員工對所任工作范圍和所在部位應(yīng)盡防火職責(zé)。各處室人員應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)條例，保證防火規(guī)范落實(shí)。

4、保衛(wèi)股人員配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作定期檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。

5、配置、維護(hù)、保養(yǎng)各種消防器材，時(shí)時(shí)檢查火源、電源管理情況，全校師生都要有防火的義務(wù)和責(zé)任，發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時(shí)報(bào)警并報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)和校保衛(wèi)組織，啟動消防應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)排除險(xiǎn)情，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

6、成立義務(wù)消防隊(duì)，義務(wù)消防隊(duì)員要掌握消防技能，隨叫隨到。

七、倒查制度

1、保衛(wèi)人員按時(shí)倒查，檢查反饋的安全隱患的整改工作是否落實(shí)及落實(shí)程度，并上報(bào)。

2、保衛(wèi)人員或安全員要對學(xué)生重大違紀(jì)行為等不安定因素的處理情況進(jìn)行定期或不定期跟蹤教育。

3、配合學(xué)校落實(shí)對違反安全防范管理制度的教職員工的教育處理，并做好善后工作。

4、倒查后，發(fā)現(xiàn)未按時(shí)整改的安全隱患，學(xué)校按照獎(jiǎng)懲制度追究相關(guān)人員責(zé)任。

八、值班制度

1、值班人員要堅(jiān)守崗位，不得擅自離崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)全校巡查，做好防火、防盜、防觸電、防詐騙、防恐怖破壞等工作，確保校園安全。

2、接待來訪，填好值班記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況應(yīng)及時(shí)處理并向?qū)W校及上級有關(guān)部門匯報(bào)。必要時(shí)報(bào)警，并組織人員做先期處置工作。

3、加強(qiáng)對外來人員的管理，住校教師留宿客人須向門衛(wèi)處登記，值班人員應(yīng)予查詢，并要求出示身份證，做好登記工作。

4、值班人員要做好學(xué)校辦公室、值班室衛(wèi)生工作，督促校內(nèi)教師做好衛(wèi)生工作，確保學(xué)校衛(wèi)生整潔。

5、準(zhǔn)時(shí)交接班，并同時(shí)交接值班記錄本。交接班時(shí)間為上午8：00，超過時(shí)間，責(zé)任由下一班負(fù)責(zé)。

6、做好各安全區(qū)的安全防范檢查工作。

九、報(bào)告制度

1、學(xué)校師生員工要提高認(rèn)識，把安全工作放在首位。發(fā)現(xiàn)任何一絲對校內(nèi)人身財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅的行為，立即報(bào)告，不得延誤。

2、一般情況，轄區(qū)內(nèi)安全員或值班人員能處理的直接報(bào)給轄區(qū)安全員或值班人員進(jìn)行先期處理，轄區(qū)安全員或值班人員不能處理的立即報(bào)給保衛(wèi)股和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處置。

3、發(fā)生重大安全事件，立即報(bào)警110，同時(shí)報(bào)轄區(qū)安全員和安全辦公室，安全辦公室再報(bào)警110與學(xué)校應(yīng)急指揮部。

4、報(bào)告的內(nèi)容包括事件地點(diǎn)、時(shí)間、事故性質(zhì)、事故簡要經(jīng)過、事故原因、人員傷亡情況、事故發(fā)展趨勢、聯(lián)系電話。

5、對知情不報(bào)者，一經(jīng)查實(shí)按規(guī)定嚴(yán)肅查處。

6、每月向上級保衛(wèi)部門報(bào)告學(xué)校不安定因素一次。

十、巡查制度

1、巡查人員應(yīng)盡心盡職，認(rèn)真負(fù)責(zé)巡查校園，做好“四防”確保校園安全。

2、在單位范圍內(nèi)進(jìn)行治安防范巡邏和檢查，建立巡邏、檢查和治安隱患整改的記錄。發(fā)現(xiàn)緊急情況及時(shí)報(bào)警，同時(shí)報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，并組織人員做好先期處置工作。

3、經(jīng)常性地檢查各部門的治安保衛(wèi)工作，對存在內(nèi)部治安隱患及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

4、認(rèn)真做好夜間巡邏工作，及時(shí)制止有妨礙單位治安秩序的行為。

5、督促、檢查安全員對轄區(qū)的安全進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保轄區(qū)水、火、電及師生人身財(cái)產(chǎn)安全。

6、加強(qiáng)對外來人員的管理，接送都必須到校門，并要求出示身份證，做好登記手續(xù)。

新城鎮(zhèn)邢家小學(xué) 2011年9月

第二篇：邢家小學(xué)校園文化建設(shè)總體規(guī)劃

邢家小學(xué)校園文化建設(shè)總體規(guī)劃

校園文化，就是以社會文化為背景，以學(xué)校管理者和全體師生組成的校園人為主體，以群體價(jià)值觀念為核心的一種文化。校園文化建設(shè)，它包括物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、和諧的發(fā)展，將為學(xué)校樹立起完整而和諧的文化現(xiàn)象。

指導(dǎo)思想：

全面貫徹落實(shí)中心“12543”發(fā)展工程，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)工作，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，建立良好的校園精神和校園意識，引領(lǐng)廣大師生走文化立校、文化治校、文化育人之路，全面推動校園文化的健康發(fā)展。目標(biāo)：

我們校園文化建設(shè)的基本構(gòu)想是： 圍繞“為學(xué)生樂學(xué)奠基”這個(gè)特色主題，構(gòu)建“樂學(xué)、和諧”的校園文化體系。三年內(nèi)，要在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設(shè)三個(gè)方面取得顯著成效。

主要工作：

一、校園物質(zhì)文化建設(shè)

本著“追求高品位，主題鮮明化，上下齊努力，和諧再發(fā)展”的建設(shè)理念，搞好校園的綠化，墻體的布置，地面的整修，力爭讓校園的每一個(gè)角落都具有人文性，都能自然地成為育人的理想場所。讓師生的教育行為與校園文化展現(xiàn)和諧之美。

1.自由寫畫長廊：作為樂學(xué)長廊的主要部分，體現(xiàn)尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的原則,為學(xué)生提供展示自我的舞臺。.文化墻：“讓每一面墻壁會說話”是我們對校園文化樓梯墻的構(gòu)思源點(diǎn)。我們本著“高品位、兒童化”的原則，對學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。在內(nèi)容上，我們將我校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)做以整體展現(xiàn)。形式上力求在學(xué)生必經(jīng)的地方，進(jìn)行全面鋪展，點(diǎn)面結(jié)合。讓每一面墻壁所說的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

3.樓道標(biāo)語：“48個(gè)好習(xí)慣”、“八榮八恥”，體現(xiàn)“文以載道”的教育理念。“敬靜競凈”——“敬”是尊敬，體現(xiàn)師生之間應(yīng)該相互尊敬，也教育孩子們學(xué)會對家長及社會的尊敬；“靜”是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結(jié)合，力求讓我們的孩子自信、沉著、積極、優(yōu)雅?！案偂笔歉偁?、競賽的意思，時(shí)刻警示廣大師生這是一個(gè)激烈競爭的時(shí)代，要做生活的強(qiáng)者，勇于競爭；“凈”是體現(xiàn)學(xué)校從個(gè)人到環(huán)境整體的全方位的整潔、干凈。

4.綠化：我們追求以綠為主色調(diào)，努力做到“春有花，夏有蔭，秋有香”，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間。

5.班級文化建設(shè)：我們?yōu)槊恳粋€(gè)教室制作了兩個(gè)宣傳板。每個(gè)班級的門都有不同的圖案，盡量體現(xiàn)班級的特色。

二、校園精神文化建設(shè)

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是校園文化的最高層次。它主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，是一個(gè)學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神面貌的集中反映。校園精神文化又

被稱為“學(xué)校精神”，并具體體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)校人際關(guān)系上。

1.校風(fēng)建設(shè)：在創(chuàng)建特色學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高認(rèn)識拓展思路，向培養(yǎng)名師、創(chuàng)建名校的目標(biāo)奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊(yùn)、管理科學(xué)化，處處彰顯“和諧、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)。我校大力培養(yǎng)全校教職工的主人翁意識，充分調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹立管理即服務(wù)的觀念，做到制度面前人人平等、重大事情公開透明、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工考核、評先選優(yōu)、職稱晉升、工資獎(jiǎng)金分配等涉及教職工利益的事，都要通過校務(wù)公開欄進(jìn)行公示、接受監(jiān)督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內(nèi)化為教師的自覺行動，為校風(fēng)建設(shè)提供思想保證。同時(shí)堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展的理念，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂各項(xiàng)規(guī)章制度、實(shí)行精細(xì)化管理，為學(xué)校校風(fēng)建設(shè)提供制度保證。

2.教風(fēng)建設(shè)。為推進(jìn)西苑小學(xué)“志學(xué)、敬業(yè)、善教、樂教”的教風(fēng)的形成，促進(jìn)教育管理教學(xué)質(zhì)量的和諧發(fā)展，穩(wěn)步攀升，我校在教育教學(xué)過程中，將繼續(xù)堅(jiān)持“兩手抓”：一手抓教育教學(xué)質(zhì)量，一手抓師德師風(fēng)建設(shè)，讓教師成為學(xué)生的榜樣和楷模。我校將通過各種載體，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高全體教師的整體素質(zhì)。制定師德建設(shè)活動方案；要不斷學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《學(xué)校教師“八條禁令”》；開展“推門課”、“樂學(xué)研討課”、“校本教研匯報(bào)課”、“信息技術(shù)整合課”等形式多樣的教研活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升職業(yè)道德修養(yǎng)。

3.學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞“為學(xué)生樂學(xué)奠基”這個(gè)特色主題，我校確立了“樂學(xué) 勤學(xué) 巧學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。為促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，我們還將堅(jiān)持通過“英語百詞賽”、“成語接龍賽”、“數(shù)學(xué)百題賽”等各種學(xué)科競賽以及“輪流班干部”、“星級班級評比”等特色德育活動，對學(xué)生采取“優(yōu)等生影響、帶動”；“中等生追趕、超越”；“讓學(xué)困生樹立信心、爭取進(jìn)步”的措施，使不同層次的學(xué)生都端正學(xué)習(xí)態(tài)度，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫助學(xué)生樹立明確的奮斗目標(biāo)。讓他們體會學(xué)習(xí)和生活中都有充實(shí)感，自信感。同時(shí)也讓教師認(rèn)識到，學(xué)風(fēng)的形成不是班主任一個(gè)人的事，應(yīng)是全體科任教師共同營造，為發(fā)揮全體任課教師的作用，我校研討了各學(xué)科的“樂學(xué)教學(xué)模式”。用各種方式營造“校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的氛圍。

4.學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。我校在落實(shí)中心“12543”發(fā)展工程中的打造五個(gè)校園，其中一個(gè)是和諧校園。打造和諧校園，人是最為關(guān)鍵的要素。校園中的人，主要由領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面組成，其中領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)與和諧是建設(shè)和諧校園的重中之重，干群關(guān)系和師生關(guān)系是建設(shè)和諧校園的基礎(chǔ)。為此我們提出了四個(gè)和

諧：建立領(lǐng)導(dǎo)班子的和諧；建立干群的和諧；建立學(xué)校與社會、教師與家長的和諧；建立教師間的和諧。同時(shí)我們將通過“加強(qiáng)制度建設(shè)，科學(xué)管理教師；營造科研氛圍，搭建成長平臺；加大校務(wù)公開，激發(fā)職工干勁；抓好家校建設(shè)，促進(jìn)家校共建；增強(qiáng)主人意識，形成團(tuán)隊(duì)效應(yīng)”等方法來保證這“四和諧”的建立。

三、學(xué)校制度文化建設(shè)

校園制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，包括學(xué)校的辦學(xué)理念、方針、規(guī)章制度，是維系學(xué)校正常秩序必不可少的保障機(jī)制，是校園文化建設(shè)的保障系統(tǒng)?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度、規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證校園各方面工作和活動的開展與落實(shí)。我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來，到師生中去”的原則，做到“大家的制度大家定，大家的制度為大家。” 第一，建立學(xué)習(xí)型的民主管理機(jī)制。要激勵(lì)團(tuán)隊(duì)組織的全體人員積極參與學(xué)校決策，探究人人參與系統(tǒng)思考、建設(shè)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型的平民化管理，培養(yǎng)學(xué)校成員建設(shè)性地挑戰(zhàn)自己和他人思考的技能，能使人們率直地“向外說“自己的見解，引導(dǎo)人們不斷反思自我，多聽質(zhì)疑，檢驗(yàn)、改進(jìn)自己的想法促進(jìn)個(gè)人能力水平的提升。第二，創(chuàng)設(shè)個(gè)人與組織實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)思考、自我超越的 環(huán)境。要培養(yǎng)自我超越和追求卓越的意識，使追根問底、誠實(shí)面對真相、不斷超越自我的精神演繹成一種文化。首先，強(qiáng)化個(gè)人的 成長對于組織是真正有益的理念；其次，組織提供對發(fā)展自我超越有所助益的在職訓(xùn)練。第三，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事物，科學(xué)、有效地促進(jìn)自我崗位工作的展開和學(xué)校全局工作的 良好運(yùn)作。合理的角色定位和科學(xué)、有效的工作方法是構(gòu)建學(xué)校良好運(yùn)行機(jī)制的 重要基礎(chǔ)。因此，學(xué)校要積極研究、引導(dǎo)教職工在崗位工作中改進(jìn)方法，提高管理、服務(wù)的藝術(shù)水平，形成全局工作的合力，促進(jìn)學(xué)校獲得快速、高水平的 發(fā)展。第四，實(shí)現(xiàn)管理功能向研討組織、咨詢、服務(wù)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、歸納轉(zhuǎn)化。管理功能的 轉(zhuǎn)變，由管理、控制向共同的愿景、價(jià)值觀、激勵(lì)轉(zhuǎn)變，即管理部門和管理者功能向研討組織、咨詢、服務(wù)、激勵(lì)、協(xié)調(diào)、歸納轉(zhuǎn)變。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健

康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動學(xué)校的和諧發(fā)展。

四、具體安排

——2011年：

1.開學(xué)初強(qiáng)化大課間和間操訓(xùn)練，進(jìn)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治，培育良好的校風(fēng)和班風(fēng)。

2.繼續(xù)做好校園綠化工作，完成草坪養(yǎng)護(hù)和綠化地帶標(biāo)示牌、揭示牌的制作。3.繼續(xù)做好特色學(xué)校的宣傳布置工作。

4.維修學(xué)校圍墻。

5.制作有關(guān)特色學(xué)校的宣傳板，布置在教學(xué)樓正廳。

6.圍繞“為學(xué)生樂學(xué)奠基”這個(gè)主題，開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動?！?012年

1.搞好學(xué)校樂學(xué)特色活動展示，形成、鞏固良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。2.開展師生優(yōu)秀書畫作品展覽。

3.確立各班班風(fēng)和布置班級宣傳欄。

4.維修操場。

5.重新制作“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”標(biāo)志，布置在教學(xué)區(qū)的墻面上。6.布置樓正面門廳外部。

7.繼續(xù)圍繞“為學(xué)生樂學(xué)奠基”這個(gè)主題，開展特色學(xué)校創(chuàng)建活動。

第三篇：山東省淄博市桓臺縣新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)學(xué)校簡介

新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)簡介

邢家小學(xué)始建于1947年，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的滄桑風(fēng)雨，邢家小學(xué)不斷發(fā)展變化。1995年至1996年邢家村委投資120多萬元新建了壯觀、漂亮的教學(xué)樓。1996年6月1日遷入新址。

新建的邢家小學(xué)，是一所“市級規(guī)范化學(xué)?！?。占地14000平方米，建筑面積3600平方米，學(xué)校四季常青，三季有花，環(huán)境優(yōu)美，校舍布局合理，功能教室齊全，內(nèi)部配套設(shè)施到位，特別是現(xiàn)代化教育設(shè)施通過總體規(guī)劃，分步實(shí)施，已基本完成，圖書室藏書10700余冊，計(jì)算機(jī)教師人手一機(jī)，微機(jī)室達(dá)到要求。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校認(rèn)真貫徹省素質(zhì)教育會議精神，注重強(qiáng)化未成年人思想道德建設(shè)，創(chuàng)造性的開展鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。倡導(dǎo)讓每一個(gè)孩子都享有一流教育的權(quán)利，實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。追求“平等+個(gè)性”的教育，堅(jiān)持讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，讓教師德、識、才、學(xué)全面發(fā)展。構(gòu)造“以生為本”的高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，面向全體學(xué)生因材施教，對學(xué)生評價(jià)以激勵(lì)評價(jià)為核心，從課堂提問、作業(yè)完成、實(shí)踐活動等方面進(jìn)行評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在全校師生的共同努力下，學(xué)校先后榮獲“校園形象工程先進(jìn)單位”、“校園美化綠化先進(jìn)單位”“依法治校示范學(xué)校”和“桓臺縣初步教育現(xiàn)代化學(xué)校。邢家小學(xué)全體教師愿以“團(tuán)結(jié)合作，求實(shí)創(chuàng)新”的精神，把學(xué)校辦成讓群眾滿意的學(xué)校。

辦學(xué)思想

讓每個(gè)孩子都接受高質(zhì)量的教育，把學(xué)校建成師生都向往的精神家園。

工作理念

匯聚眾人之力量，凝聚眾人之智慧，激發(fā)工作之活力，創(chuàng)造學(xué)校之輝煌。

追求方向

給孩子一生的幸福，給家長永久的喜悅，給社會良好的回報(bào)。

第四篇：新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)社會實(shí)踐活動安全工作要求和防范措施

新城鎮(zhèn)邢家小學(xué)社會實(shí)踐活動安全工作 要求和防范措施

社會活動和校內(nèi)集體活動是對我校學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育、引導(dǎo)學(xué)生健康成長和提高其實(shí)踐能力的重要舉措，必須高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

一、活動安全要求：

1、加強(qiáng)安全教育，確保人員安全。學(xué)校對參加社會實(shí)踐活動進(jìn)行安全教育，提高參與人員的安全意識，采取切實(shí)的安全措施。所有參加社會實(shí)踐活動的學(xué)生做好防護(hù)工作。要落實(shí)到人，負(fù)責(zé)人詳細(xì)記錄社會實(shí)踐的活動地點(diǎn)、參加人員、接觸人員，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)與學(xué)校匯報(bào)。

2、提高認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳，做好動員。學(xué)校組織學(xué)生要充分認(rèn)識，深入開展社會實(shí)踐活動是新形勢下深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要在全體同學(xué)中認(rèn)真做好宣傳、發(fā)動工作，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識到參加社會實(shí)踐活動是了解國情，認(rèn)識社會，展現(xiàn)才華，實(shí)現(xiàn)自我，積極投身到活動中來。

3、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證我校學(xué)生社會實(shí)踐活動效果，成立領(lǐng)導(dǎo)組織，以保證實(shí)踐活動順利開展。

4、密切配合，精心設(shè)計(jì)，注重實(shí)效。根據(jù)要求，設(shè)計(jì)活動主題和形式，做出精心安排，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。認(rèn)真制定活動方案和具體安全落實(shí)措施，使各項(xiàng)活動具體、生動、有針對性，防止隱患。

二、社會活動和校內(nèi)集體活動的防范措施：

加強(qiáng)對大型社會活動和校內(nèi)集體活動的安全管理。組織學(xué)生參加各種大型活動，應(yīng)當(dāng)排查不安全因素，提出預(yù)防措施和應(yīng)急方案。外出前必須進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，配備學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和足夠的教師帶隊(duì)。組織學(xué)生參加生產(chǎn)、勞動實(shí)踐等活動時(shí)，應(yīng)當(dāng)有針對性地進(jìn)行安全保護(hù)教育、組織紀(jì)律教育。禁止組織學(xué)生參加超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力范圍以外的活動。如：在高層建筑擦玻璃、在交通要道上宣傳、到醫(yī)院等有傳染源的地方勞動等。不得組織學(xué)生參加火災(zāi)撲救和防洪搶險(xiǎn)等有危險(xiǎn)性的活動，學(xué)生自愿參加，也應(yīng)阻止。嚴(yán)禁組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。外出活動需要乘車、坐船的，要做好車輛、船只的檢查，并與承運(yùn)單位簽定交通安全協(xié)議，不得超員運(yùn)行。凡以班級為單位外出活動的，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何人不得私自組織學(xué)生參加各種校外活動。

校內(nèi)組織集體活動時(shí)，要做好學(xué)生的管理工作，嚴(yán)格請假制度，沒經(jīng)過班主任的允許任何學(xué)生不得隨意離開隊(duì)伍。要嚴(yán)格帶隊(duì)管理，按要求順序帶出、帶回，嚴(yán)禁亂帶，防止擁擠、踩傷事故的發(fā)生。

第五篇：庹家小學(xué)工作總結(jié)

庹家小學(xué)工作總結(jié)

2010-2011學(xué)上學(xué)期工作即將結(jié)束，一學(xué)期以來，在市教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終堅(jiān)持以人為本，以辦人民滿意的教育為奮斗目標(biāo)，不斷改進(jìn)辦學(xué)條件，狠抓了學(xué)校安全工作、教學(xué)教研工作、后勤管理工作，基本完成了學(xué)期之初制定的目標(biāo)。

一、注重德育工作，構(gòu)建和諧校園

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。

1、學(xué)校利用每周一次的教職工例會，以創(chuàng)先爭優(yōu)教育活動為契機(jī)，對全體教職工進(jìn)行人生觀價(jià)值觀教育，通過典型引路，警示教育等，讓教職工牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”“質(zhì)量是命，安全為天”的辦學(xué)思想。一學(xué)期來，全體教職工都能遵守教育法律法規(guī)和師德規(guī)范，教職工都能廉潔從教，依法治教，沒有發(fā)生一起體罰或變相罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象。通過學(xué)校工會，開展多樣化的文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。在2010年中秋節(jié)，成功舉辦教職工中秋國慶雙節(jié)同慶茶話會，在11月，舉辦了庹家小學(xué)首次教職工冬季運(yùn)動會，以促進(jìn)全體教職工和諧相處，共建和諧校園。

2、學(xué)校充分利用宣傳廚窗、黑板報(bào)、廣播室、宣傳牌等德育主陣地對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、尊老愛幼、人生理想教育。通過開展豐富多彩的活動對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。本學(xué)期，我校先后開展了教師節(jié)、國慶節(jié)、慶元旦黑板報(bào)比賽，重陽節(jié)到福利院慰問孤寡老人(已被隨州日報(bào)報(bào)道)，“班級文明之星”評選活動，庹家小學(xué)學(xué)生運(yùn)動會，庹家小學(xué)學(xué)生書畫展，“孝了，所以笑了”書信比賽，文明班級與文明寢室評選。利用每周一次國旗下講話，班隊(duì)活動對學(xué)生進(jìn)行立志成才，熱愛學(xué)習(xí)，尊敬老人，關(guān)心集體等良好品質(zhì)及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，收到了較好 的效果。

二、狠抓教學(xué)教研，加強(qiáng)過程管理

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂所在。本學(xué)期，我校狠抓了教學(xué)管理工作。一是加強(qiáng)了對教學(xué)過程的管理，學(xué)校校長和分管考勤的同志進(jìn)行雙查制度，杜絕了上課和辦公遲到早退或中途退場等教學(xué)違規(guī)行為的發(fā)生。校長帶頭住校,所有教師能堅(jiān)持住校,吳平、孫中文老師一學(xué)期沒有請一次假。二是繼續(xù)抓好備講批復(fù)考五環(huán)節(jié)，經(jīng)常性的開展全校教學(xué)常規(guī)大檢查，全體教師都做到了先備課后上課，課前有準(zhǔn)備，課后有反思。三是重視短線課教學(xué)，嚴(yán)格按部標(biāo)開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)厲禁止教師把短線課挪作他用。

教研是推進(jìn)教育改革，提前教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期，校長帶頭搞教研，實(shí)行推門聽課，即事先不打招呼進(jìn)教室隨堂聽課，取得了較好的效果。學(xué)校先后派出骨干力量到宜昌，咸寧，隨州聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校成功的舉辦了優(yōu)質(zhì)課比武活動，涌現(xiàn)了吳平、伍隨忠、郭學(xué)忠等一批多媒體教學(xué)能手。多數(shù)教師能夠嘗試著用多媒體教學(xué)，取得了事半功倍的效果。語文組深入開始教學(xué)教研，通過課題研究促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，《合作學(xué)習(xí)方案研究與實(shí)驗(yàn)》課題取得了階段性成果。繼續(xù)教育工作取得了新的突破。

三、加強(qiáng)安全管理，確保安全事故零發(fā)生。

安全無小事，生命就是天。本學(xué)期以來，我校大力加強(qiáng)安全管理，真正做了安全無真空，管理出安全，做到了校長逢會必講安全，全體教職工合力抓安全，所有的師生注重安全的良好局面。庹家小學(xué)全體教職工完全可以自豪的講，本學(xué)期，學(xué)校師生沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生一起學(xué)生流血事件，沒有發(fā)一起因安全問題家長與學(xué)校扯皮鬧蛋的事。

1、加強(qiáng)制度建設(shè)，做到安全管理有章可循。在本學(xué)期，我們起草制定了庹家小學(xué)安全管理制度集，庹家小學(xué)后勤管理制度集，從前勤到后勤，做到了安全責(zé)任到人，有事有人管，有責(zé)有人擔(dān)。

2、經(jīng)常督促檢查，做到把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全隱患零報(bào)告制，每周一次由校長親自帶隊(duì)的安全檢查，每月一次的拉網(wǎng)式安全大排查，十幾位教職工，十幾名班級安全員，都無時(shí)無刻不在堅(jiān)守著學(xué)校每一個(gè)角落的安全。孫中文老師，在每天晚上查寢時(shí)，總是把學(xué)生的每個(gè)床鋪檢查到，只要略有一絲晃動就會自己拿來鐵錘整改到位。校長帶頭每次學(xué)生晚上放學(xué)時(shí)在學(xué)校大門口協(xié)助門衛(wèi)值班，多次在周六時(shí)把家長忘記來接的孩子安全送到學(xué)生家里。值周領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周五下午把學(xué)校所有的教室寢室及各功能用房作最后一遍安全檢查，最后一個(gè)離開學(xué)校。學(xué)校每月進(jìn)行一次學(xué)生碗筷高溫水煮消毒，每月進(jìn)行一次全校噴灑消毒液進(jìn)行區(qū)面消毒，每月進(jìn)行一次飲用水消毒。

3、強(qiáng)化教育，讓師生養(yǎng)成時(shí)刻注意安全的好習(xí)慣。我校充分利用黑板報(bào)，宣傳櫥窗，學(xué)校廣播室，晨會，隊(duì)會，國旗下的講話，教職工例會，班主任工作會議，后勤工作會議，安全專題會議等，對全體師生開展經(jīng)常性的安全教育，得安全深入人心。消防安全知識講座，防樓梯擁擠，防踩踏事件，防食物中毒，冬季流行病防治，防水，防電，防交通事故，防意外傷害專題教育，同時(shí)在11月9日開展消防疏散安全演練，讓學(xué)生掌握火場逃生技能。

4、增加物防設(shè)施，讓師生安全再系保險(xiǎn)繩。2010年10月，中心學(xué)校為我校安裝了電子眼，學(xué)校利用這一高科技設(shè)備對學(xué)校大門、學(xué)生寢室等關(guān)鍵位置進(jìn)行24小時(shí)不間斷監(jiān)視，起到了很好的安全防范作用。

5、安全檔案整理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行安全檔案專人負(fù)責(zé)，專人管理，定時(shí)收集與上報(bào)，專柜存放。

四、規(guī)范后勤管理，狠抓增收節(jié)支。

本學(xué)期，學(xué)校采取多種方式，規(guī)范后勤管理。一是后勤物資采買實(shí)行校委會成員兩人輪流集中監(jiān)秤簽字制，出庫由總務(wù)主任與使用者共同開門領(lǐng)取物資。徹底改變以前所有采買、進(jìn)出庫由總務(wù)主任一人包攬的歷史。二是進(jìn)一步規(guī)范后勤采買條據(jù)管理，制作了庹家小學(xué)后勤生活物資采買單，所有采買，一式兩份，采買時(shí)，一份由售貨者保存，一份由學(xué)校保存，結(jié)算時(shí)，兩份必須相對一致時(shí)方可進(jìn)行。此舉可以嚴(yán)防后勤采買方面的漏洞。學(xué)校進(jìn)一點(diǎn)增收節(jié)支，力保年底教職工應(yīng)有待遇的兌現(xiàn)落實(shí)。開學(xué)初通過與兄弟學(xué)校協(xié)調(diào)，提前了學(xué)前班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)期中途依據(jù)物價(jià)上漲的現(xiàn)狀適時(shí)上調(diào)了學(xué)生生活費(fèi)。開學(xué)初抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)購了五千支木耳筒作為柴禾，僅此一項(xiàng)就比上學(xué)期節(jié)約柴款五千元以上。學(xué)校在開學(xué)初成立了打印室，學(xué)校所需打印材料自行打印，節(jié)約了打印費(fèi)用。學(xué)校實(shí)行開支校委會集體商議確定，非要用不可的錢爭取少用，可用可不用的錢堅(jiān)決不用。號召全體教職工親自動手搞學(xué)校建設(shè)，本學(xué)期由全體教職工參與的大型勞動有：全員動手將學(xué)校一公里外的木耳筒搬回學(xué)校，每人挖樹坑五個(gè)，深翻花臺，這些都節(jié)約了辦學(xué)成本。

五、狠抓了學(xué)前班招生，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。本學(xué)校從8月19日開始，我校全體教職工齊上陣，開展學(xué)前班招生宣傳工作。通過發(fā)放宣傳單，走村入戶對幼兒家長進(jìn)行宣傳動員，本學(xué)期我校學(xué)前班招生達(dá)到31人，基本達(dá)到預(yù)期效果。另學(xué)校還計(jì)劃開展庹家小學(xué)2011年學(xué)前班招生工作，通過開展學(xué)前班才藝展示、通過摸底將轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒平均分給所有教職工進(jìn)行再宣傳。希望通過春季招生，把學(xué)校學(xué)前班辦成兩個(gè)班，即一個(gè)小班一個(gè)大班。

六、重視宣傳報(bào)道工作，半年來有七篇新聞報(bào)道被報(bào)紙電臺采用。學(xué)校發(fā)展存在的困難與問題。

1、教師隊(duì)伍老齡化嚴(yán)重，身體素質(zhì)偏差，張傳東、趙國儒、孫中文老師一直帶病堅(jiān)持工作。師資力量不足，多數(shù)教師超負(fù)荷工作。劉忠祥，學(xué)校政教主任，出納會計(jì)，安全小組主要成員，還兼有四年級體育、品德與生活、科學(xué)、二年級體育等課程地。伍隨忠多年教語文，因?qū)W校缺少數(shù)學(xué)老師這學(xué)校改教數(shù)學(xué)，帶三年級班主任，還兼有學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員、三年級體育、一二年音樂、三年級寫字、班隊(duì)活動、學(xué)校打字員等工作。超額的工作讓他們幾乎整天在教室里上課。一二年級語數(shù)至今還是江春華和趙國儒老師兩人包班。

2、學(xué)校房子年久失修，仍存在大面積危房。

3、沒有學(xué)生飯棚，學(xué)生就餐只能在露天進(jìn)行。

4、學(xué)校負(fù)債累累，讓校園文化停滯不前。由于學(xué)校在今年暑期進(jìn)行了危房改造，新建學(xué)生宿舍十五間，使得學(xué)校資金不足，這些讓學(xué)校校園文化建設(shè)難以邁步直前。

5、學(xué)校供水設(shè)備老化，水塔滲漏嚴(yán)重，水質(zhì)嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。

6、因生源減少，讓學(xué)校勤工儉學(xué)工作成效不明顯，小賣部、豬場等幾乎無人愿意承包，承包費(fèi)過低。

7、學(xué)校生源過少，導(dǎo)致班額過小，增加了辦學(xué)成本。

8、學(xué)校部分教師工作不思進(jìn)取，日子得過且過，不求有功，但求無過，還存在混日子的思想。

9、學(xué)校招待費(fèi)用過高，給學(xué)校經(jīng)費(fèi)帶來壓力。

以上不足之處，將努力在下一學(xué)期進(jìn)行改進(jìn)。

庹家小學(xué)

2010-12-27