第一篇：楊家小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)

-楊家小學(xué)2012年年終匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，首先我代表學(xué)校全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，下面我就我校一學(xué)期來開展的各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報，不妥之處敬請批評指正

一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展

1.教師方面

學(xué)校強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)工作多次結(jié)合當(dāng)前教育的形勢，分析外在的社會環(huán)境，啟發(fā)教師，在行為上自律，在工作上盡心，使之有緊迫感、責(zé)任感，小的方面：主要是培養(yǎng)大家的共事意識，人無完人，所以，在工作中要求大家學(xué)會反思，學(xué)會共事，因為教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。2.學(xué)生方面

我們圍繞德育工作的開展，完善了少隊部、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等宣傳工作。教室內(nèi)張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話，真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言，發(fā)揮著育人的作用。同時通過豐富多彩的弟子規(guī)教育活動和校園文化生活等活動，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。.3、學(xué)校還將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

4、通過開展師德師風(fēng)自查活動，學(xué)校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期 的抽查，并將抽查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。

②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。

③認(rèn)真組織了多次階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，通過檢測及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，已期抓差補(bǔ)漏，取得實效。

④開展了豐富多彩的師生活動，教師方面：開展了高效課堂實驗經(jīng)驗交流會、雙高雙名反思校級初賽，教師基本功競賽，教師美文誦讀競賽；學(xué)生方面：舉行了小學(xué)生古詩文誦讀比賽、迎國慶“我愛讀書”經(jīng)典課文朗讀競賽，愛國主義影片影評活動，高效課堂實驗心得征集，冬季小學(xué)生三跳比賽，數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)口算能力競賽，四年級數(shù)學(xué)解決問題能力競賽等，讓學(xué)生在活動中，知識得到拓展，能力得到了深化。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。今年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測，在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。為此，我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積豐收。

3.本學(xué)年我校將四至六年級定為“高效課堂”實驗班，把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評價”作為研究重點，課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。語文組大力開展“讀寫結(jié)合，講練結(jié)合”的教學(xué)探究，以提高課堂教學(xué)效率。同時我們堅持運用遠(yuǎn)程教育資源教課，運用遠(yuǎn)程課件上課50多節(jié)。實驗開展期間，教導(dǎo)處組織教師聽課20多節(jié)，收交論文16篇，實驗工作取得了階段性成績，并向眉縣教育網(wǎng)投遞了多份實驗工作心得和實驗總結(jié)。高效課堂實驗工作作為我校的個性目標(biāo)，我們有足夠的信心迎接縣室檢查、教研。

4、抓好教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。

1）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校多次組織部分教師外出參

加了縣、鎮(zhèn)安排的講座、聽課，各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2）發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。此外，學(xué)校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進(jìn)行，如積極支持王寧俠、胡春娟等3名老師參與高效課堂縣級實驗匯報課的準(zhǔn)備工作。

5、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定，向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點，提升自己的專長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。

6.一年來，教師獲獎;國家級5項，省級4項，市級5項，縣級14項，學(xué)生獲獎國家級12項，省級1項,。

三、校園文化建設(shè)

今年秋，在縣局的大力支持和鎮(zhèn)教委的全力指導(dǎo)下，學(xué)校排除了校園、廁所等圍墻的險情，順利完成了校園通透式圍墻的修建和廁所圍墻的修補(bǔ)工程，工程投資6萬余元，于12月份全面完工。此舉贏得了社會和全體師生家長的一致好評。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校政教處、后勤處本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時修剪花草樹木；

②、對各部室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并重新登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。

③、對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。④、積極配合教導(dǎo)處的工作，如學(xué)校的開學(xué)典禮、期中、期末考試、運動會、地

震逃生演練等活動，政教處、總務(wù)處都全力以赴，做好服務(wù)，保證各類活動正常有序進(jìn)行。

④11月份，學(xué)校投資2600多元，對鍋爐和暖氣片進(jìn)行了全面檢修，現(xiàn)已全面正常使用。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

/①開學(xué)初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書，和學(xué)生安全責(zé)任書。②進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。

③每周周一利用晨會時間對全體師生進(jìn)行安全教育工作。

④加強(qiáng)值周教師安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

3.學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作已接近尾聲，各項迎檢資料都已收集齊全，迎接上級部門驗收。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)期來的工作，每一項成績的取得都離不開鎮(zhèn)教委的全面把關(guān)和全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，也進(jìn)行冷靜的反思：我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促；教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高；隨著績效工資的改革，學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新，力爭2012年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。

第二篇：楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我們本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項工作匯報如下：

一、德育工作

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)教師 隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎 實開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排 與落實，使工作扎實有效開展。同時，各科老師加大對困難學(xué)生幫扶力度，并走 進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多措并施。

（二）、扎實開展德育常規(guī)工作。

1.本學(xué)期我校的小課題為《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 》，并制定了相關(guān)的制度和評比辦法，一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、開學(xué)初制定德育工作計劃和主題活動安排，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

3、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊、晨讀、自行車排放和學(xué)生到校情況等十五個方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、每周班務(wù)主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講等形式做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

（三）、組織學(xué)生活動，豐富校園生活

1、文體活動：先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽，慶祝“六一”文藝表演等活動。

2、感恩教育活動：以班為單位積極開展感恩教育活動，一年級的我為媽媽洗洗腳，二三年級的我學(xué)會洗衣服了，高年級的我學(xué)炒菜做飯等，體驗父母的艱辛。

3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，通報好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1.五、六年級帶動，促進(jìn)其他年級共同提高，學(xué)校為老師的教學(xué)工作做好充分的后勤保障，網(wǎng)上搜題打印，買有代表性的教輔復(fù)印，使學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到強(qiáng)化 和鞏固。

2、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。

3、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，制定詳實人性的獎懲制度，從教學(xué)成績、備課、課堂教學(xué)、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策 落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)期，積極組織教師去德州解放北路小學(xué)、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)的教師回校后沒人準(zhǔn)備一節(jié)示范課。

2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學(xué)實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課，課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展 防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

（二）、明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以 此夯實了安全管理的責(zé)任。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、安全課及活動宣傳的開展

學(xué)期初校長召開全體師生安全專題會，進(jìn)行安全教育。要求各班上安全課，安全專項安排：安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

2、抓好安全檢查工作

本學(xué)期各班安全排查3次，收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機(jī)等，校委會檢查排查4次，任課教師隨時檢查。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面

1、返修操場院墻16米，門加寬并更安裝了大門。

2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。

3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。

4、更換教師辦公室電線五十余米。

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。

3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

4、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的研究，從制度上保證研究 落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。

5、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，部分學(xué)生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯。總之，一學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校 工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

楊家小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

西李小學(xué)工作總結(jié)

2012.07.08

第三篇：潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2012 06 26

潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，激勵廣大教師努力工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，加強(qiáng)課間的安全管理，確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位，本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生，另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識教育，學(xué)生自救安全教育知識，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。

二、深入實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)

1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的，但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。

2、加強(qiáng)法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，根據(jù)我校的實際情況和安全教育，適時召開了學(xué)生家長會，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。

（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究，加強(qiáng)對各小學(xué)科組的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。

2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查實施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次，確定考核成績及時公示。促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考

等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估，期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。

（三）加強(qiáng)音、體、美工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

圍繞學(xué)校工作重點，真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，完善教育工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校一、二年級鉛筆字比賽，“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會，六年級榮獲集體一等獎。

三、重視教育宣傳工作，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果

為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果，通過多種渠道，各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動，學(xué)校利用宣傳欄，用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校形象。

四、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有些差距，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、資金嚴(yán)重短缺，學(xué)校規(guī)模小，代課教師多。

潘家小學(xué)

2012年6月26日

第四篇：仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016

學(xué)校工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展

1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學(xué)習(xí)并能迅速行動，及時落實，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應(yīng)分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任，努力鑄造一個負(fù)責(zé)任的隊伍，求真務(wù)實和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié)，包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學(xué)生做好，通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練，使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

2、落實檢查評比制度。學(xué)校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動，重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀(jì)律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等，從一點一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報”評比，給五、六年級學(xué)生作了法律知識講座。宣傳安全知識，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

1、能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，開學(xué)初，學(xué)校與各級部、各班級簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任、分工明確，切實做到了層層目標(biāo)明確，人人責(zé)任清楚。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學(xué)校安全工作的重點，告知學(xué)校的工作時間，要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除；校園繼續(xù)實行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績

1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學(xué)校各班成績優(yōu)秀，均列個年級前茅。

2、學(xué)生競賽成績喜人。在壽光市小學(xué)生寫字競賽中，學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎勵，并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在小學(xué)生七巧板比賽中，四年級的5名學(xué)生全部獲獎，王藝霏同學(xué)獲得了滿分。數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)展示活動，也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中，有王藝霏、李玉平、張愛芹等9余名師生獲獎。壽光市小學(xué)生健美操比賽，我校代表隊獲得了第六名的好成績。

3、教研取得明顯成果。蘇秀風(fēng)、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項目均獲得壽光市級獎勵。蘇云、龐光瓊老師的論文在國家級刊物發(fā)表。張愛芹老師的古詩創(chuàng)新教學(xué)法課題在壽光市立項。

4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團(tuán)隊發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為，行為示范，通過嚴(yán)格的績效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務(wù)，活動引領(lǐng)，目前教師隊伍穩(wěn)定，教師團(tuán)隊精神面貌煥然一新，教書育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學(xué)條件得到一定改善。對整個教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，更換微機(jī)室桌凳，調(diào)換23臺學(xué)生用微機(jī)。為教師新配備辦公桌11張。教學(xué)設(shè)施配備煥然一新。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學(xué)校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教師素質(zhì)不高，教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生不夠，尤其是后進(jìn)生。

4、教師參加教研活動不夠，存在應(yīng)付心理。

5、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、新學(xué)期的打算

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營造讓學(xué)校每面墻壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場四周墻面，明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責(zé)任管理，并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度

針對學(xué)校實際，廣泛聽取老師們的意見和建議，使學(xué)校的各項規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性，依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開展學(xué)習(xí)上的獨立鉆研，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學(xué)，精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則，科學(xué)安排學(xué)、講與練的時間，要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學(xué)方法，著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運用，組織立標(biāo)學(xué)標(biāo)，觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學(xué)改革開放交流月等活動，集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際，將改革工作與本校教育教學(xué)實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合，努力探索適合本校特點的課改模式。

4、以多種學(xué)生社團(tuán)為載體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生社團(tuán)是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學(xué)生組織，是校園文化的重要組成部分，是學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學(xué)生社團(tuán)，正確引導(dǎo)社團(tuán)組織健康發(fā)展，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對于促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校首先暫擬定好八個社團(tuán)，分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團(tuán)活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

一是強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系，重點對學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣，切實改觀學(xué)生松散、無序的日常行為習(xí)慣。二是強(qiáng)化校園文化浸潤作用。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式，給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動標(biāo)語、樓梯上的文明規(guī)范要求，時刻都在提醒著學(xué)生，時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強(qiáng)化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個班級配備了副班主任，分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護(hù)送等方面，各負(fù)其責(zé)，切實加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強(qiáng)化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開展更有力度，更具針對性，學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式，定期定點進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師，針對每個訓(xùn)練主題，對學(xué)生重點教育、強(qiáng)化訓(xùn)練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見和措施。五是強(qiáng)化量化評比制度。改變檢查評比方式，打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查，排輪式的評比，做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場體育器械，提高學(xué)生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。

2017.1.10

第五篇：仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016

學(xué)校工作總結(jié)

過去的一學(xué)年，我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，堅持“德育為首，以人為本，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，堅持科學(xué)發(fā)展觀，依法治校，認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作，努力構(gòu)建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師和諧發(fā)展

1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī)，及時學(xué)習(xí)并能迅速行動，及時落實，如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長，對應(yīng)分配兼職工作，分工明確，使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任，努力鑄造一個負(fù)責(zé)任的隊伍，求真務(wù)實和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

3、重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。

二、堅持以教學(xué)為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)常規(guī)管理為切入點，強(qiáng)化本的教學(xué)工作。

1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”，教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價，強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外，平時校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。

①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中，采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo)，將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見，不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束，教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如：作業(yè)分層次，抓好錯題過關(guān)，作業(yè)布置有針對性、講究實效，做到精而少，輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。

三、抓德育建設(shè)，強(qiáng)化育人意識。

我校堅持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。

1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項活動要求，抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié)，包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等，一舉手一投足都倍加關(guān)注，規(guī)范要求學(xué)生做好，通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練，使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。

2、落實檢查評比制度。學(xué)校少先隊抓好一日一檢查，一周一匯總，一月一表彰活動，重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀(jì)律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等，從一點一滴抓起，把常規(guī)工作抓好，使養(yǎng)成教育真正落到實處。

3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。

4、重點工作重點抓，積極創(chuàng)造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系，結(jié)合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學(xué)校，學(xué)校了解家長，共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動，加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理，清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，組織全校師生收看安全教育片，舉辦“交通安全”“黑板報”評比，給五、六年級學(xué)生作了法律知識講座。宣傳安全知識，使學(xué)生了解，減少安全事故的發(fā)生。

5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會，要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表，即時對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié)，并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

1、能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，開學(xué)初，學(xué)校與各級部、各班級簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任、分工明確，切實做到了層層目標(biāo)明確，人人責(zé)任清楚。

2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識；以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。

3、開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告訴家長學(xué)校安全工作的重點，告知學(xué)校的工作時間，要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日，我校及時向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，告知家長怎樣做好安全工作，并及時回收回執(zhí)單。

4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除；校園繼續(xù)實行封閉管理，嚴(yán)格學(xué)生接送制度，制止一切閑散人員進(jìn)入校園，杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。

五、取得的成績

1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中，學(xué)校各班成績優(yōu)秀。

2、學(xué)生競賽成績喜人。在壽光市小學(xué)生寫字競賽中，學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎勵，并有5名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科素養(yǎng)展示活動，也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中，有邢樂梅、張愛芹、張曉瀟等10余名師生獲獎，并獲得第十八屆“新華杯”征文活動優(yōu)秀組織獎。壽光市小學(xué)生健美操比賽，我校代表隊獲得了第3名的好成績。在教育局組織的“師德征文比賽”中，龐彩虹、邢樂梅老師的征文分別獲得一、二等獎。

3、學(xué)校的“傳統(tǒng)文化”課題項目在壽光市立項。

4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團(tuán)隊發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為，行為示范，通過嚴(yán)格的績效管理、制度規(guī)范，結(jié)合人性化的管理服務(wù)，活動引領(lǐng)，目前教師隊伍穩(wěn)定，教師團(tuán)隊精神面貌煥然一新，教書育人氛圍濃厚，正能量十足。

5、辦學(xué)條件得到一定改善。對教學(xué)樓門廳進(jìn)行了整修改裝，設(shè)置了針對學(xué)校特色的標(biāo)語，對整個教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷，并對樓道進(jìn)行了裝飾，文化氛圍濃厚，整個教學(xué)樓面貌煥然一新。

6、加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建工作，7、學(xué)校的塑膠跑道重新鋪設(shè)，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的“”足球場地，提高了學(xué)校的訓(xùn)練場地檔次。

六、存在的問題

本學(xué)期，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認(rèn)識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：

1、新常態(tài)下，學(xué)校日常管理不精致，教師執(zhí)行力不夠。

2、教研教改活動開展不夠扎實有效，教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。

3、教師工作積極性不強(qiáng)，關(guān)注學(xué)生不夠，尤其是后進(jìn)生。

4、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

七、新學(xué)期的打算

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍

學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點，精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建、立體布局，努力營造讓學(xué)校每面墻壁說話，讓花草樹木賦詩，讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場四周墻面，明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)，讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi)，各走廓、樓梯、花壇的文化牌上，其內(nèi)容包括新實行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視，注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè)，堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體，營造濃厚的書香外部氛圍。

②優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件，加快對教室、辦公室的維修改造，更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌，加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐，努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，使其布局合理、規(guī)范，給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級，實行責(zé)任管理，并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理，使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康，避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。

2、全面修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度

針對學(xué)校實際，廣泛聽取老師們的意見和建議，使學(xué)校的各項規(guī)章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的“課改”主題思想，即在教師啟發(fā)下，充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性，依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開展學(xué)習(xí)上的獨立鉆研，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學(xué)，精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則，科學(xué)安排學(xué)、講與練的時間，要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型，采用不同的教學(xué)方法，著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運用，組織立標(biāo)學(xué)標(biāo)，觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學(xué)改革開放交流月等活動，集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際，將改革工作與本校教育教學(xué)實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合，努力探索適合本校特點的課改模式。

4、以多種學(xué)生社團(tuán)為載體，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

學(xué)生社團(tuán)是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學(xué)生組織，是校園文化的重要組成部分，是學(xué)生課余文化的主要載體，是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學(xué)生社團(tuán)，正確引導(dǎo)社團(tuán)組織健康發(fā)展，有效提升學(xué)生綜合素質(zhì)，全面改觀學(xué)生的精神面貌，使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活，提升素養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈，對于促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校首先暫擬定好八個社團(tuán)，分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團(tuán)活動滿足了學(xué)生的各種需求，豐富了學(xué)生的精神生活，促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善，為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力，促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。

5、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

一是強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系，重點對學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行檢查，記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣，切實改觀學(xué)生松散、無序的日常行為習(xí)慣。二是強(qiáng)化校園文化浸潤作用。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式，給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動標(biāo)語、樓梯上的文明規(guī)范要求，時刻都在提醒著學(xué)生，時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強(qiáng)化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個班級配備了副班主任，分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護(hù)送等方面，各負(fù)其責(zé)，切實加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強(qiáng)化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開展更有力度，更具針對性，學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn)，推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式，定期定點進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師，針對每個訓(xùn)練主題，對學(xué)生重點教育、強(qiáng)化訓(xùn)練。一周結(jié)束后，匯總檢查結(jié)果，提出整改意見和措施。五是強(qiáng)化量化評比制度。改變檢查評比方式，打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查，排輪式的評比，做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總，每周一通報，每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。

6、維修改造校園設(shè)施，提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場體育器械，提高學(xué)生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。

③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍，更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。

2017.1.10