第一篇:楊家小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)
-楊家小學(xué)2012年年終匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好,首先我代表學(xué)校全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,下面我就我校一學(xué)期來開展的各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報,不妥之處敬請批評指正
一、強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè),促進(jìn)校園和諧發(fā)展
1.教師方面
學(xué)校強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)工作多次結(jié)合當(dāng)前教育的形勢,分析外在的社會環(huán)境,啟發(fā)教師,在行為上自律,在工作上盡心,使之有緊迫感、責(zé)任感,小的方面:主要是培養(yǎng)大家的共事意識,人無完人,所以,在工作中要求大家學(xué)會反思,學(xué)會共事,因為教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。2.學(xué)生方面
我們圍繞德育工作的開展,完善了少隊部、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等宣傳工作。教室內(nèi)張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話,真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言,發(fā)揮著育人的作用。同時通過豐富多彩的弟子規(guī)教育活動和校園文化生活等活動,使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成。.3、學(xué)校還將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來,以期促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。
4、通過開展師德師風(fēng)自查活動,學(xué)校教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、學(xué)生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時教學(xué)管理人員還對教師授課進(jìn)行不定期 的抽查,并將抽查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師,教研組長負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
③認(rèn)真組織了多次階段性考試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,通過檢測及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,已期抓差補(bǔ)漏,取得實效。
④開展了豐富多彩的師生活動,教師方面:開展了高效課堂實驗經(jīng)驗交流會、雙高雙名反思校級初賽,教師基本功競賽,教師美文誦讀競賽;學(xué)生方面:舉行了小學(xué)生古詩文誦讀比賽、迎國慶“我愛讀書”經(jīng)典課文朗讀競賽,愛國主義影片影評活動,高效課堂實驗心得征集,冬季小學(xué)生三跳比賽,數(shù)學(xué)故事會、數(shù)學(xué)口算能力競賽,四年級數(shù)學(xué)解決問題能力競賽等,讓學(xué)生在活動中,知識得到拓展,能力得到了深化。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。今年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測,在對學(xué)校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講,畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力,反映出一所學(xué)校的管理水平。為此,我校加強(qiáng)了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,力爭大面積豐收。
3.本學(xué)年我校將四至六年級定為“高效課堂”實驗班,把“有效課堂”、“有效訓(xùn)練”“有效評價”作為研究重點,課堂中抓好學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)方式的探究。語文組大力開展“讀寫結(jié)合,講練結(jié)合”的教學(xué)探究,以提高課堂教學(xué)效率。同時我們堅持運用遠(yuǎn)程教育資源教課,運用遠(yuǎn)程課件上課50多節(jié)。實驗開展期間,教導(dǎo)處組織教師聽課20多節(jié),收交論文16篇,實驗工作取得了階段性成績,并向眉縣教育網(wǎng)投遞了多份實驗工作心得和實驗總結(jié)。高效課堂實驗工作作為我校的個性目標(biāo),我們有足夠的信心迎接縣室檢查、教研。
4、抓好教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
1)加強(qiáng)校本培訓(xùn),不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校多次組織部分教師外出參
加了縣、鎮(zhèn)安排的講座、聽課,各教研組也根據(jù)各自的學(xué)科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
2)發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加了聽課、講課、評課活動。此外,學(xué)校還參與開展了一系列教研活動,促使教師學(xué)習(xí)課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動課程改革深入進(jìn)行,如積極支持王寧俠、胡春娟等3名老師參與高效課堂縣級實驗匯報課的準(zhǔn)備工作。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學(xué)平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源,切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點,提升自己的專長,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。
6.一年來,教師獲獎;國家級5項,省級4項,市級5項,縣級14項,學(xué)生獲獎國家級12項,省級1項,。
三、校園文化建設(shè)
今年秋,在縣局的大力支持和鎮(zhèn)教委的全力指導(dǎo)下,學(xué)校排除了校園、廁所等圍墻的險情,順利完成了校園通透式圍墻的修建和廁所圍墻的修補(bǔ)工程,工程投資6萬余元,于12月份全面完工。此舉贏得了社會和全體師生家長的一致好評。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校政教處、后勤處本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
①、開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;
②、對各部室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并重新登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學(xué)期分兩次對學(xué)生使用的課桌凳進(jìn)行了清理統(tǒng)計,在用的、閑置的、損壞的都做了詳細(xì)的統(tǒng)計并存放。
③、對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施等,不定期進(jìn)行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。④、積極配合教導(dǎo)處的工作,如學(xué)校的開學(xué)典禮、期中、期末考試、運動會、地
震逃生演練等活動,政教處、總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動正常有序進(jìn)行。
④11月份,學(xué)校投資2600多元,對鍋爐和暖氣片進(jìn)行了全面檢修,現(xiàn)已全面正常使用。
2、強(qiáng)化安全意識,緊抓安全工作不放松。
/①開學(xué)初,簽訂了教職工特別是班主任安全目標(biāo)責(zé)任書,和學(xué)生安全責(zé)任書。②進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
③每周周一利用晨會時間對全體師生進(jìn)行安全教育工作。
④加強(qiáng)值周教師安全保衛(wèi)工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園,確保校園安全。
3.學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作已接近尾聲,各項迎檢資料都已收集齊全,迎接上級部門驗收。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)期來的工作,每一項成績的取得都離不開鎮(zhèn)教委的全面把關(guān)和全體成員的共同努力,我們在看到成績的同時,也進(jìn)行冷靜的反思:我們認(rèn)為在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高;隨著績效工資的改革,學(xué)校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學(xué)發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機(jī)遇,上下一心,迎難而上,銳意進(jìn)取開拓創(chuàng)新,力爭2012年的教育教學(xué)各項工作有更大的突破。
第二篇:楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
楊家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期,我們本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)校管理,加強(qiáng)師德建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一學(xué)期來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學(xué)校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),加強(qiáng)教師 隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校近期發(fā)展規(guī)劃,不斷改進(jìn)工作方法,扎 實開展德育工作。
(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求,加強(qiáng)考核,促進(jìn)德育工作的安排 與落實,使工作扎實有效開展。同時,各科老師加大對困難學(xué)生幫扶力度,并走 進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo),是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多措并施。
(二)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1.本學(xué)期我校的小課題為《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育 》,并制定了相關(guān)的制度和評比辦法,一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、開學(xué)初制定德育工作計劃和主題活動安排,學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
3、堅持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 “值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容,做到責(zé)任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實履行好值周職責(zé),對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、放學(xué)路隊、晨讀、自行車排放和學(xué)生到校情況等十五個方面加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、每周班務(wù)主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講等形式做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風(fēng),促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。
(三)、組織學(xué)生活動,豐富校園生活
1、文體活動:先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽,慶祝“六一”文藝表演等活動。
2、感恩教育活動:以班為單位積極開展感恩教育活動,一年級的我為媽媽洗洗腳,二三年級的我學(xué)會洗衣服了,高年級的我學(xué)炒菜做飯等,體驗父母的艱辛。
3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育,學(xué)生踴躍投稿,通報好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。
二、教學(xué)工作
(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。
1.五、六年級帶動,促進(jìn)其他年級共同提高,學(xué)校為老師的教學(xué)工作做好充分的后勤保障,網(wǎng)上搜題打印,買有代表性的教輔復(fù)印,使學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到強(qiáng)化 和鞏固。
2、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案,定期抽查,鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。
3、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中,實行量化管理,制定詳實人性的獎懲制度,從教學(xué)成績、備課、課堂教學(xué)、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核,通過考核,激勵先進(jìn),鞭策 落后,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展,促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去,請進(jìn)來的方法,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流。本學(xué)期,積極組織教師去德州解放北路小學(xué)、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)的教師回校后沒人準(zhǔn)備一節(jié)示范課。
2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課,其余教師上公開課。從課堂教學(xué)實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課,課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機(jī)制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展 防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實責(zé)任。
明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。簽定安全責(zé)任書,發(fā)放告家長書,以 此夯實了安全管理的責(zé)任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、安全課及活動宣傳的開展
學(xué)期初校長召開全體師生安全專題會,進(jìn)行安全教育。要求各班上安全課,安全專項安排:安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,這既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好安全檢查工作
本學(xué)期各班安全排查3次,收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機(jī)等,校委會檢查排查4次,任課教師隨時檢查。每學(xué)期放假前,學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查,并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。
四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面
1、返修操場院墻16米,門加寬并更安裝了大門。
2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。
3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。
4、更換教師辦公室電線五十余米。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學(xué)校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。
3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。
4、課堂教學(xué)還存在不少問題,要繼續(xù)進(jìn)行高效課堂的研究,從制度上保證研究 落到實處,使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。
5、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),部分學(xué)生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯。總之,一學(xué)期來,教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨,為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),學(xué)校 工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進(jìn)取,贏得更加滿意的成績。
楊家小學(xué)工作總結(jié)
2012.07.08
西李小學(xué)工作總結(jié)
2012.07.08
第三篇:潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
2012 06 26
潘家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期,我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,全面落實科學(xué)發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標(biāo),不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,著力推進(jìn)教師隊伍建設(shè),進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)校辦學(xué)品位,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高學(xué)校管理水平
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學(xué)校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓(xùn)教師,激勵廣大教師努力工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,責(zé)任重大。學(xué)校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀,人人確立“安全第一” 的意識,加強(qiáng)課間的安全管理,確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位,本學(xué)期學(xué)校無一例意外安全事故發(fā)生,另外學(xué)校還組織進(jìn)行安全常識教育,學(xué)生自救安全教育知識,提升學(xué)生的自我保護(hù)意識。
二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
(一)加強(qiáng)學(xué)校德育工作,全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習(xí)慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本,綜合學(xué)校和學(xué)生實際,認(rèn)真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
2、加強(qiáng)法制教育。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育,強(qiáng)化法制教育內(nèi)容,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我校加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系,根據(jù)我校的實際情況和安全教育,適時召開了學(xué)生家長會,有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。
(二)加強(qiáng)教育教學(xué)研究,全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)教學(xué)研究。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究,加強(qiáng)對各小學(xué)科組的指導(dǎo),加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學(xué)效益。
2、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期學(xué)校對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見,在過程管理上,采取平時督查實施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次,確定考核成績及時公示。促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考
等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評估,期末結(jié)束進(jìn)行綜合成績評估。這些有效舉措,對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。
(三)加強(qiáng)音、體、美工作,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)
圍繞學(xué)校工作重點,真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色,完善教育工作機(jī)制。通過藝術(shù)教育,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學(xué)校一、二年級鉛筆字比賽,“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會,六年級榮獲集體一等獎。
三、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)成果
為及時宣傳學(xué)校辦學(xué)成果,通過多種渠道,各種方式及時向外宣傳學(xué)校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學(xué)校每開展一次活動,學(xué)校利用宣傳欄,用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有些差距,教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、資金嚴(yán)重短缺,學(xué)校規(guī)模小,代課教師多。
潘家小學(xué)
2012年6月26日
第四篇:仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016
學(xué)校工作總結(jié)
過去的一學(xué)年,我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,堅持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,堅持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本的工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師和諧發(fā)展
1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī),及時學(xué)習(xí)并能迅速行動,及時落實,如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長,對應(yīng)分配兼職工作,分工明確,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任,努力鑄造一個負(fù)責(zé)任的隊伍,求真務(wù)實和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動,全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。
二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強(qiáng)化本的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨。
三、抓德育建設(shè),強(qiáng)化育人意識。
我校堅持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項活動要求,抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié),包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等,一舉手一投足都倍加關(guān)注,規(guī)范要求學(xué)生做好,通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練,使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、落實檢查評比制度。學(xué)校少先隊抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動,重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀(jì)律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等,從一點一滴抓起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實處。
3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自豪感。
4、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,結(jié)合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學(xué)校,學(xué)校了解家長,共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,組織全校師生收看安全教育片,舉辦“交通安全”“黑板報”評比,給五、六年級學(xué)生作了法律知識講座。宣傳安全知識,使學(xué)生了解,減少安全事故的發(fā)生。
5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會,要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表,即時對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié),并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任
1、能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實,開學(xué)初,學(xué)校與各級部、各班級簽訂了安全責(zé)任狀,做到責(zé)任、分工明確,切實做到了層層目標(biāo)明確,人人責(zé)任清楚。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。
3、開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告訴家長學(xué)校安全工作的重點,告知學(xué)校的工作時間,要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日,我校及時向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告知家長怎樣做好安全工作,并及時回收回執(zhí)單。
4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施,認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除;校園繼續(xù)實行封閉管理,嚴(yán)格學(xué)生接送制度,制止一切閑散人員進(jìn)入校園,杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。
五、取得的成績
1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中,學(xué)校各班成績優(yōu)秀,均列個年級前茅。
2、學(xué)生競賽成績喜人。在壽光市小學(xué)生寫字競賽中,學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎勵,并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在小學(xué)生七巧板比賽中,四年級的5名學(xué)生全部獲獎,王藝霏同學(xué)獲得了滿分。數(shù)學(xué)、科學(xué)素養(yǎng)展示活動,也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中,有王藝霏、李玉平、張愛芹等9余名師生獲獎。壽光市小學(xué)生健美操比賽,我校代表隊獲得了第六名的好成績。
3、教研取得明顯成果。蘇秀風(fēng)、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項目均獲得壽光市級獎勵。蘇云、龐光瓊老師的論文在國家級刊物發(fā)表。張愛芹老師的古詩創(chuàng)新教學(xué)法課題在壽光市立項。
4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團(tuán)隊發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為,行為示范,通過嚴(yán)格的績效管理、制度規(guī)范,結(jié)合人性化的管理服務(wù),活動引領(lǐng),目前教師隊伍穩(wěn)定,教師團(tuán)隊精神面貌煥然一新,教書育人氛圍濃厚,正能量十足。
5、辦學(xué)條件得到一定改善。對整個教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷,更換微機(jī)室桌凳,調(diào)換23臺學(xué)生用微機(jī)。為教師新配備辦公桌11張。教學(xué)設(shè)施配備煥然一新。
六、存在的問題
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:
1、新常態(tài)下,學(xué)校日常管理不精致,教師執(zhí)行力不夠。
2、教師素質(zhì)不高,教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。
3、教師工作積極性不強(qiáng),關(guān)注學(xué)生不夠,尤其是后進(jìn)生。
4、教師參加教研活動不夠,存在應(yīng)付心理。
5、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
七、新學(xué)期的打算
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍
學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,充分利用校園環(huán)境資源,全面構(gòu)建、立體布局,努力營造讓學(xué)校每面墻壁說話,讓花草樹木賦詩,讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場四周墻面,明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi),各走廓、樓梯、花壇的文化牌上,其內(nèi)容包括新實行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及名人名言、人生警言佳句等,使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視,注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體,營造濃厚的書香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造,更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級,實行責(zé)任管理,并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
2、全面修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度
針對學(xué)校實際,廣泛聽取老師們的意見和建議,使學(xué)校的各項規(guī)章制度更加人性化,更具有可操作性。
3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的“課改”主題思想,即在教師啟發(fā)下,充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性,依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開展學(xué)習(xí)上的獨立鉆研,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學(xué),精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則,科學(xué)安排學(xué)、講與練的時間,要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型,采用不同的教學(xué)方法,著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運用,組織立標(biāo)學(xué)標(biāo),觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學(xué)改革開放交流月等活動,集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際,將改革工作與本校教育教學(xué)實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合,努力探索適合本校特點的課改模式。
4、以多種學(xué)生社團(tuán)為載體,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生社團(tuán)是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學(xué)生組織,是校園文化的重要組成部分,是學(xué)生課余文化的主要載體,是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學(xué)生社團(tuán),正確引導(dǎo)社團(tuán)組織健康發(fā)展,有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面改觀學(xué)生的精神面貌,使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活,提升素養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,對于促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校首先暫擬定好八個社團(tuán),分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團(tuán)活動滿足了學(xué)生的各種需求,豐富了學(xué)生的精神生活,促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力,促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。
5、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
一是強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系,重點對學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行檢查,記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣,切實改觀學(xué)生松散、無序的日常行為習(xí)慣。二是強(qiáng)化校園文化浸潤作用。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式,給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動標(biāo)語、樓梯上的文明規(guī)范要求,時刻都在提醒著學(xué)生,時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強(qiáng)化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個班級配備了副班主任,分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護(hù)送等方面,各負(fù)其責(zé),切實加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強(qiáng)化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開展更有力度,更具針對性,學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn),推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式,定期定點進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師,針對每個訓(xùn)練主題,對學(xué)生重點教育、強(qiáng)化訓(xùn)練。一周結(jié)束后,匯總檢查結(jié)果,提出整改意見和措施。五是強(qiáng)化量化評比制度。改變檢查評比方式,打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查,排輪式的評比,做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總,每周一通報,每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。
6、維修改造校園設(shè)施,提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場體育器械,提高學(xué)生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。
③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍,更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。
2017.1.10
第五篇:仉家小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)2015-2016
學(xué)校工作總結(jié)
過去的一學(xué)年,我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,堅持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,堅持科學(xué)發(fā)展觀,依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本的工作任務(wù)。
一、加強(qiáng)師德建設(shè),促進(jìn)教師和諧發(fā)展
1、加強(qiáng)班子隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、班子成員各負(fù)其責(zé)的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制;組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī),及時學(xué)習(xí)并能迅速行動,及時落實,如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學(xué)校班子成員分工根據(jù)各人特長,對應(yīng)分配兼職工作,分工明確,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔(dān)學(xué)校責(zé)任,努力鑄造一個負(fù)責(zé)任的隊伍,求真務(wù)實和凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護(hù)關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長,更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長;二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。通過開展師德師風(fēng)自查活動,全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、重視班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學(xué)生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。
二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強(qiáng)化本的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校委會成員還對教師授課進(jìn)行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高教學(xué)水平。②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。③認(rèn)真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨。
三、抓德育建設(shè),強(qiáng)化育人意識。
我校堅持以德育工作為核心,以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。
1、抓好養(yǎng)成教育。好習(xí)慣、好行為對人一生受益。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部頒布的新《中小學(xué)生守則》9條和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本細(xì)化每一項活動要求,抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細(xì)節(jié),包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等,一舉手一投足都倍加關(guān)注,規(guī)范要求學(xué)生做好,通過一學(xué)期的長期訓(xùn)練,使學(xué)生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。
2、落實檢查評比制度。學(xué)校少先隊抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動,重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀(jì)律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等,從一點一滴抓起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實處。
3、一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)校紀(jì)。三是通過品德課很抓學(xué)生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。四是嚴(yán)格升降旗制度,向?qū)W生進(jìn)行愛國主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,增強(qiáng)民族自豪感。
4、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學(xué)校的聯(lián)系,結(jié)合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學(xué)校,學(xué)校了解家長,共同教育好學(xué)生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強(qiáng)學(xué)校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,組織全校師生收看安全教育片,舉辦“交通安全”“黑板報”評比,給五、六年級學(xué)生作了法律知識講座。宣傳安全知識,使學(xué)生了解,減少安全事故的發(fā)生。
5、我們認(rèn)真組織好每月一次的班主任工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。通過班主任例會,要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表,即時對上階段的德育工作進(jìn)行小結(jié),并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。
四、加強(qiáng)學(xué)校安全工作,強(qiáng)化安全管理責(zé)任
1、能夠認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實,開學(xué)初,學(xué)校與各級部、各班級簽訂了安全責(zé)任狀,做到責(zé)任、分工明確,切實做到了層層目標(biāo)明確,人人責(zé)任清楚。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式,加強(qiáng)安全教育,進(jìn)行安全知識和安全技能的培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。
3、開學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告訴家長學(xué)校安全工作的重點,告知學(xué)校的工作時間,要求家長與學(xué)校配合共同做好學(xué)校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日,我校及時向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告知家長怎樣做好安全工作,并及時回收回執(zhí)單。
4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學(xué)期,學(xué)校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施,認(rèn)真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除;校園繼續(xù)實行封閉管理,嚴(yán)格學(xué)生接送制度,制止一切閑散人員進(jìn)入校園,杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學(xué)期我校沒有發(fā)生任何安全事故。
五、取得的成績
1、高質(zhì)量、全面完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中,學(xué)校各班成績優(yōu)秀。
2、學(xué)生競賽成績喜人。在壽光市小學(xué)生寫字競賽中,學(xué)校有20余名學(xué)生獲得獎勵,并有5名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科素養(yǎng)展示活動,也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中,有邢樂梅、張愛芹、張曉瀟等10余名師生獲獎,并獲得第十八屆“新華杯”征文活動優(yōu)秀組織獎。壽光市小學(xué)生健美操比賽,我校代表隊獲得了第3名的好成績。在教育局組織的“師德征文比賽”中,龐彩虹、邢樂梅老師的征文分別獲得一、二等獎。
3、學(xué)校的“傳統(tǒng)文化”課題項目在壽光市立項。
4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團(tuán)隊發(fā)生的悄然變化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為,行為示范,通過嚴(yán)格的績效管理、制度規(guī)范,結(jié)合人性化的管理服務(wù),活動引領(lǐng),目前教師隊伍穩(wěn)定,教師團(tuán)隊精神面貌煥然一新,教書育人氛圍濃厚,正能量十足。
5、辦學(xué)條件得到一定改善。對教學(xué)樓門廳進(jìn)行了整修改裝,設(shè)置了針對學(xué)校特色的標(biāo)語,對整個教學(xué)樓教室、樓道的墻壁重新粉刷,并對樓道進(jìn)行了裝飾,文化氛圍濃厚,整個教學(xué)樓面貌煥然一新。
6、加強(qiáng)學(xué)校特色創(chuàng)建工作,7、學(xué)校的塑膠跑道重新鋪設(shè),修建了高標(biāo)準(zhǔn)的“”足球場地,提高了學(xué)校的訓(xùn)練場地檔次。
六、存在的問題
本學(xué)期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認(rèn)識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:
1、新常態(tài)下,學(xué)校日常管理不精致,教師執(zhí)行力不夠。
2、教研教改活動開展不夠扎實有效,教學(xué)質(zhì)量提高不明顯。
3、教師工作積極性不強(qiáng),關(guān)注學(xué)生不夠,尤其是后進(jìn)生。
4、校園環(huán)境有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
七、新學(xué)期的打算
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍
學(xué)校根據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點,精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,充分利用校園環(huán)境資源,全面構(gòu)建、立體布局,努力營造讓學(xué)校每面墻壁說話,讓花草樹木賦詩,讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學(xué)校操場四周墻面,明確提出我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo),讓師生時時處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi),各走廓、樓梯、花壇的文化牌上,其內(nèi)容包括新實行的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以及名人名言、人生警言佳句等,使學(xué)生理解“習(xí)慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視,注重加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園文化載體,營造濃厚的書香外部氛圍。
②優(yōu)化校園環(huán)境
學(xué)校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造,更換了陳舊的學(xué)生課桌椅和教師辦公桌,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級,實行責(zé)任管理,并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,使學(xué)校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風(fēng)氣、行為、文化對學(xué)生的身心侵害。讓每位學(xué)生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
2、全面修訂完善學(xué)校的各項規(guī)章制度
針對學(xué)校實際,廣泛聽取老師們的意見和建議,使學(xué)校的各項規(guī)章制度更加人性化,更具有可操作性。
3、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的“課改”主題思想,即在教師啟發(fā)下,充分激發(fā)學(xué)生的主觀能動性,盡可能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性,依靠學(xué)生之間以及學(xué)生自我教育的能力去開展學(xué)習(xí)上的獨立鉆研,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。二是優(yōu)化教學(xué)方法。遵循“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學(xué),精講多練”課堂教學(xué)改革最根本原則,科學(xué)安排學(xué)、講與練的時間,要求教師要根據(jù)不同的教學(xué)對象、不同的教學(xué)內(nèi)容、不同的課型,采用不同的教學(xué)方法,著力打造自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學(xué)模式的運用,組織立標(biāo)學(xué)標(biāo),觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學(xué)改革開放交流月等活動,集中展示本學(xué)校課堂教學(xué)改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際,將改革工作與本校教育教學(xué)實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合,努力探索適合本校特點的課改模式。
4、以多種學(xué)生社團(tuán)為載體,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生社團(tuán)是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標(biāo)為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學(xué)生組織,是校園文化的重要組成部分,是學(xué)生課余文化的主要載體,是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學(xué)生社團(tuán),正確引導(dǎo)社團(tuán)組織健康發(fā)展,有效提升學(xué)生綜合素質(zhì),全面改觀學(xué)生的精神面貌,使學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動中體驗生活,提升素養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,對于促進(jìn)學(xué)生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學(xué)校首先暫擬定好八個社團(tuán),分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團(tuán)活動滿足了學(xué)生的各種需求,豐富了學(xué)生的精神生活,促進(jìn)了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進(jìn)了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機(jī)和活力,促進(jìn)了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。
5、強(qiáng)化學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
一是強(qiáng)化監(jiān)督管理機(jī)制。學(xué)校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系,重點對學(xué)生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀(jì)律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊等方面進(jìn)行檢查,記錄違規(guī)行為和不良習(xí)慣,切實改觀學(xué)生松散、無序的日常行為習(xí)慣。二是強(qiáng)化校園文化浸潤作用。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式,給學(xué)生的日常行為提出了具體要求。教學(xué)樓前的滾動標(biāo)語、樓梯上的文明規(guī)范要求,時刻都在提醒著學(xué)生,時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習(xí)慣。三是強(qiáng)化班主任引導(dǎo)作用。學(xué)校給每個班級配備了副班主任,分工合作。在每天的學(xué)生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護(hù)送等方面,各負(fù)其責(zé),切實加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是強(qiáng)化階段訓(xùn)練主題。為使培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣工作的開展更有力度,更具針對性,學(xué)校結(jié)合學(xué)生表現(xiàn),推出“三周一主題”的訓(xùn)練模式,定期定點進(jìn)行訓(xùn)練。班主任、任課教師,針對每個訓(xùn)練主題,對學(xué)生重點教育、強(qiáng)化訓(xùn)練。一周結(jié)束后,匯總檢查結(jié)果,提出整改意見和措施。五是強(qiáng)化量化評比制度。改變檢查評比方式,打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查,排輪式的評比,做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總,每周一通報,每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。
6、維修改造校園設(shè)施,提升學(xué)校辦學(xué)品味 ①維修操場體育器械,提高學(xué)生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。
③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍,更換學(xué)生桌凳。使教學(xué)環(huán)境煥然一新。
2017.1.10