第一篇:楊家小學學校年度工作總結(jié)
-楊家小學2012年年終匯報材料
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好,首先我代表學校全體教師對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,下面我就我校一學期來開展的各項工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做一匯報,不妥之處敬請批評指正
一、強化師風師德建設(shè),促進校園和諧發(fā)展
1.教師方面
學校強化師風師德建設(shè)工作多次結(jié)合當前教育的形勢,分析外在的社會環(huán)境,啟發(fā)教師,在行為上自律,在工作上盡心,使之有緊迫感、責任感,小的方面:主要是培養(yǎng)大家的共事意識,人無完人,所以,在工作中要求大家學會反思,學會共事,因為教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。2.學生方面
我們圍繞德育工作的開展,完善了少隊部、德育成果展覽、黑板報、宣傳欄、班級園地等宣傳工作。教室內(nèi)張貼了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,堅持升國旗制度和系列化的國旗下的講話,真正使校園的每一處地方都成為無聲的語言,發(fā)揮著育人的作用。同時通過豐富多彩的弟子規(guī)教育活動和校園文化生活等活動,使學生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,促進了學生健康人格的養(yǎng)成。.3、學校還將師德師風建設(shè)與年度考核、教育教學管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,以期促進師德師風建設(shè)的各項措施落到實處。
4、通過開展師德師風自查活動,學校教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、學生家長對教師工作的滿意度大幅度提高。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質(zhì)量
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學生,教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時教學管理人員還對教師授課進行不定期 的抽查,并將抽查結(jié)果及時反饋給教研組長和任課教師,教研組長負責提出改進意見,不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學生。
②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
③認真組織了多次階段性考試、期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,通過檢測及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,已期抓差補漏,取得實效。
④開展了豐富多彩的師生活動,教師方面:開展了高效課堂實驗經(jīng)驗交流會、雙高雙名反思校級初賽,教師基本功競賽,教師美文誦讀競賽;學生方面:舉行了小學生古詩文誦讀比賽、迎國慶“我愛讀書”經(jīng)典課文朗讀競賽,愛國主義影片影評活動,高效課堂實驗心得征集,冬季小學生三跳比賽,數(shù)學故事會、數(shù)學口算能力競賽,四年級數(shù)學解決問題能力競賽等,讓學生在活動中,知識得到拓展,能力得到了深化。
2、加強畢業(yè)班工作。今年的畢業(yè)班全縣質(zhì)量檢測,在對學校的綜合評估中占有一定的比例。從另一個角度講,畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學校的競爭力,反映出一所學校的管理水平。為此,我校加強了對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,有針對性地制訂了畢業(yè)班的工作目標、措施。定期召開畢業(yè)班教師的座談會、交流會。在日常教學中實現(xiàn)教育思想共享,教育資源共享,認真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,力爭大面積豐收。
3.本學年我校將四至六年級定為“高效課堂”實驗班,把“有效課堂”、“有效訓練”“有效評價”作為研究重點,課堂中抓好學生自主合作學習方式的探究。語文組大力開展“讀寫結(jié)合,講練結(jié)合”的教學探究,以提高課堂教學效率。同時我們堅持運用遠程教育資源教課,運用遠程課件上課50多節(jié)。實驗開展期間,教導(dǎo)處組織教師聽課20多節(jié),收交論文16篇,實驗工作取得了階段性成績,并向眉縣教育網(wǎng)投遞了多份實驗工作心得和實驗總結(jié)。高效課堂實驗工作作為我校的個性目標,我們有足夠的信心迎接縣室檢查、教研。
4、抓好教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
1)加強校本培訓,不斷提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學校多次組織部分教師外出參
加了縣、鎮(zhèn)安排的講座、聽課,各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內(nèi)校本培訓學習。
2)發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領(lǐng)作用。教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外,學校還參與開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動課程改革深入進行,如積極支持王寧俠、胡春娟等3名老師參與高效課堂縣級實驗匯報課的準備工作。
5、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學平臺和優(yōu)質(zhì)教育資源,切實提高教學質(zhì)量。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學科特點,提升自己的專長,為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。
6.一年來,教師獲獎;國家級5項,省級4項,市級5項,縣級14項,學生獲獎國家級12項,省級1項,。
三、校園文化建設(shè)
今年秋,在縣局的大力支持和鎮(zhèn)教委的全力指導(dǎo)下,學校排除了校園、廁所等圍墻的險情,順利完成了校園通透式圍墻的修建和廁所圍墻的修補工程,工程投資6萬余元,于12月份全面完工。此舉贏得了社會和全體師生家長的一致好評。
四、加強學校安全和后勤服務(wù)工作,強化安全管理責任
學校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學校政教處、后勤處本著服務(wù)于教育教學工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學的正常進行。
①、開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的;維修了學生損壞窗戶玻璃;及時修剪花草樹木;
②、對各部室、各班級的財產(chǎn)和物品進行核查并重新登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統(tǒng)計,在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統(tǒng)計并存放。
③、對學校教學設(shè)施、體育設(shè)施等,不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。④、積極配合教導(dǎo)處的工作,如學校的開學典禮、期中、期末考試、運動會、地
震逃生演練等活動,政教處、總務(wù)處都全力以赴,做好服務(wù),保證各類活動正常有序進行。
④11月份,學校投資2600多元,對鍋爐和暖氣片進行了全面檢修,現(xiàn)已全面正常使用。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。
/①開學初,簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書,和學生安全責任書。②進一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案。
③每周周一利用晨會時間對全體師生進行安全教育工作。
④加強值周教師安全保衛(wèi)工作,嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
3.學校創(chuàng)建平安校園工作已接近尾聲,各項迎檢資料都已收集齊全,迎接上級部門驗收。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學期來的工作,每一項成績的取得都離不開鎮(zhèn)教委的全面把關(guān)和全體成員的共同努力,我們在看到成績的同時,也進行冷靜的反思:我們認為在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高;隨著績效工資的改革,學校的各項考核獎勵制度等需要調(diào)整修改完善,以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。
總之,前途是光明的,道路是曲折的。今后我們將繼續(xù)在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在科學發(fā)展觀和新課程理念的指引下,緊抓機遇,上下一心,迎難而上,銳意進取開拓創(chuàng)新,力爭2012年的教育教學各項工作有更大的突破。
第二篇:楊家小學學校工作總結(jié)
楊家小學學校工作總結(jié)
本學期,我們本著“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想,以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標,加強學校管理,加強師德建設(shè),不斷提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)就一學期來我校的各項工作匯報如下:
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務(wù),加強教師 隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校近期發(fā)展規(guī)劃,不斷改進工作方法,扎 實開展德育工作。
(一)、健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排 與落實,使工作扎實有效開展。同時,各科老師加大對困難學生幫扶力度,并走 進他們的家庭進行教育指導(dǎo),是他們感受到學校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多措并施。
(二)、扎實開展德育常規(guī)工作。
1.本學期我校的小課題為《農(nóng)村小學生習慣養(yǎng)成教育 》,并制定了相關(guān)的制度和評比辦法,一日常規(guī)等。借助一系列活動幫助并鞏固良好習慣的養(yǎng)成。
2、開學初制定德育工作計劃和主題活動安排,學校按計劃有條不紊地開展德育工作,避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
3、堅持日檢查周評比工作。學校一直把 “值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容,做到責任到人,分工明確,要求值周領(lǐng)導(dǎo),教師切實履行好值周職責,對課間紀律、校園衛(wèi)生、放學路隊、晨讀、自行車排放和學生到校情況等十五個方面加強檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
4、每周班務(wù)主題,開展各項班級活動,在班內(nèi)以板報、演講等形式做好宣傳教育工作,轉(zhuǎn)變了班風,促進了學風。
(三)、組織學生活動,豐富校園生活
1、文體活動:先后舉辦慶祝“五一”趣味體育比賽,慶祝“六一”文藝表演等活動。
2、感恩教育活動:以班為單位積極開展感恩教育活動,一年級的我為媽媽洗洗腳,二三年級的我學會洗衣服了,高年級的我學炒菜做飯等,體驗父母的艱辛。
3、充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育,學生踴躍投稿,通報好人好事、美文經(jīng)典誦讀等。通過演講比賽活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng)。
二、教學工作
(一)、教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。
1.五、六年級帶動,促進其他年級共同提高,學校為老師的教學工作做好充分的后勤保障,網(wǎng)上搜題打印,買有代表性的教輔復(fù)印,使學生的基礎(chǔ)知識得到強化 和鞏固。
2、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案,定期抽查,鼓勵老師堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改,一月一檢查一公布,對不認真負責的教師在 全體教師會上通報并與績效工資掛鉤。
3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中,實行量化管理,制定詳實人性的獎懲制度,從教學成績、備課、課堂教學、課間操、晨讀、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核,通過考核,激勵先進,鞭策 落后,大大地提高了教師的工作積極性,為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
(二)、教研教改持續(xù)開展,促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去,請進來的方法,加強業(yè)務(wù)學習和經(jīng)驗交流。本學期,積極組織教師去德州解放北路小學、西 觀摩優(yōu)質(zhì)課,學習的教師回校后沒人準備一節(jié)示范課。
2、圍繞高效課堂深化教研。組織年輕骨干教師上觀摩課,其余教師上公開課。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問 題。通過聽課評課,課堂效果較以前有了明顯的轉(zhuǎn)變。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案,居安思危,開展 防范措施的演練。對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù),對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工,夯實責任。
明確安全分工,各負其責,做到管理到位。簽定安全責任書,發(fā)放告家長書,以 此夯實了安全管理的責任。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、安全課及活動宣傳的開展
學期初校長召開全體師生安全專題會,進行安全教育。要求各班上安全課,安全專項安排:安全主題班會、主題板報、少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等,這既增強了學生的安全知識,也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、抓好安全檢查工作
本學期各班安全排查3次,收繳小刀、易傷人的塑料玩具槍、打火機等,校委會檢查排查4次,任課教師隨時檢查。每學期放假前,學校都要進行安全大排查,并對學校假期值班進行詳細安排。
四、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面
1、返修操場院墻16米,門加寬并更安裝了大門。
2、粉刷校園后院及教室外墻總計約400平米。
3、利用返修院墻剩下的舊磚硬化校園60余米。
4、更換教師辦公室電線五十余米。
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。
2、學校前排房子有輕微滲漏現(xiàn)象。
3、校園需要進行硬化、綠化。
4、課堂教學還存在不少問題,要繼續(xù)進行高效課堂的研究,從制度上保證研究 落到實處,使師生的課堂教學行為得到根本性的轉(zhuǎn)變。
5、學生的行為習慣、學習習慣有待加強,部分學生言行不一的現(xiàn)象仍很明顯。總之,一學期來,教師都能認真工作、任勞任怨,為學生的發(fā)展不斷奉獻,學校 工作開展順利。相信,我校在今后的工作中會不懈進取,贏得更加滿意的成績。
楊家小學工作總結(jié)
2012.07.08
西李小學工作總結(jié)
2012.07.08
第三篇:潘家小學學校工作總結(jié)
潘家小學學校工作總結(jié)
2012 06 26
潘家小學學校工作總結(jié)
本學期,我校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入學習貫徹黨的十七大精神,全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標,不斷強化學校內(nèi)部管理,著力推進教師隊伍建設(shè),進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,提升學校辦學品位,促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學期以來的工作總結(jié)如下:
一、加強學校內(nèi)部管理,全面提高學校管理水平
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學校堅持校長負總責、校班子成員各負其責的領(lǐng)導(dǎo)責任機制。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、加強教師隊伍建設(shè)。教師是辦好學校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務(wù)培訓,提高教師的業(yè)務(wù)水平。學校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課,指導(dǎo)培訓教師,激勵廣大教師努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作,涉及千家萬戶,責任重大。學校高度重視,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學校分層分級簽訂安全工作責任狀,人人確立“安全第一” 的意識,加強課間的安全管理,確保課間的安全。最后一節(jié)課任課教師利用2分鐘安全教育。由于措施具體、工作到位,本學期學校無一例意外安全事故發(fā)生,另外學校還組織進行安全常識教育,學生自救安全教育知識,提升學生的自我保護意識。
二、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量
(一)加強學校德育工作,全面提高學生思想道德素質(zhì)
1、狠抓養(yǎng)成教育。一個人發(fā)展是受多種因素制約的,但習慣是其重要的基礎(chǔ)。我校以學習貫徹國家教育部重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本,綜合學校和學生實際,認真開展各種形式主題教育,培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。通過學校、家庭、社會三位一體的共同教育,強化法制教育內(nèi)容,進一步增強學生法制觀念,提高學生法律意識和自我保護意識。
3、加強家校聯(lián)系。本學期我校加強了家校的溝通和聯(lián)系,根據(jù)我校的實際情況和安全教育,適時召開了學生家長會,有力地促進了學校教學。
(二)加強教育教學研究,全面提高學科教學質(zhì)量
質(zhì)量是學校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量。
1、加強教學研究。學校進一步加強對教學工作的研究,加強對各小學科組的指導(dǎo),加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo),切實提高課堂教學效益。
2、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期學校對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細指導(dǎo)性意見,在過程管理上,采取平時督查實施質(zhì)量監(jiān)控。備教改檢查三次,確定考核成績及時公示。促進了教師教學水平的提高期末通過抽考、統(tǒng)考
等方式進行教學質(zhì)量評估,期末結(jié)束進行綜合成績評估。這些有效舉措,對學校教學質(zhì)量的提高起到了一定的促進作用。
(三)加強音、體、美工作,全面提高學生綜合素質(zhì)
圍繞學校工作重點,真正關(guān)注每一個學生的發(fā)展,充分發(fā)揮學校藝術(shù)教育特色,完善教育工作機制。通過藝術(shù)教育,增強學生的自信心,培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情趣,塑造完美的藝術(shù)品格,為學生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),使音、體、美教學成為學校校園文化、教育科研、學校德育、對外交流的重要載體,讓它發(fā)揮多功能的作用。本期學校一、二年級鉛筆字比賽,“六一”兒童節(jié)舉行小型運動會,六年級榮獲集體一等獎。
三、重視教育宣傳工作,展現(xiàn)學校辦學成果
為及時宣傳學校辦學成果,通過多種渠道,各種方式及時向外宣傳學校有關(guān)大事、要事以及所取得的各項工作成果。學校每開展一次活動,學校利用宣傳欄,用文字和圖片展的形式展示。直觀的展示了學生的學習成果和學校形象。
四、存在的問題
1、教師整體思想觀念與新課標理念上有些差距,教學質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。
2、學校特色建設(shè)有待進一步加強。
3、資金嚴重短缺,學校規(guī)模小,代課教師多。
潘家小學
2012年6月26日
第四篇:仉家小學學校工作總結(jié)2015-2016
學校工作總結(jié)
過去的一學年,我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,堅持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強校”的辦學思想,以教學常規(guī)管理為切入點,堅持科學發(fā)展觀,依法治校,認真抓好學校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本的工作任務(wù)。
一、加強師德建設(shè),促進教師和諧發(fā)展
1、加強班子隊伍建設(shè)。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領(lǐng)導(dǎo)責任制;組織班子成員認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī),及時學習并能迅速行動,及時落實,如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學校班子成員分工根據(jù)各人特長,對應(yīng)分配兼職工作,分工明確,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任,努力鑄造一個負責任的隊伍,求真務(wù)實和凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關(guān)心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質(zhì)量
教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心,以教學常規(guī)管理為切入點,強化本的教學工作。
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學生,教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學生,為了每一個學生的宗旨。
三、抓德育建設(shè),強化育人意識。
我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學工作。
1、抓好養(yǎng)成教育。好習慣、好行為對人一生受益。我校以學習貫徹國家教育部頒布的新《中小學生守則》9條和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本細化每一項活動要求,抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細節(jié),包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等,一舉手一投足都倍加關(guān)注,規(guī)范要求學生做好,通過一學期的長期訓練,使學生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。
2、落實檢查評比制度。學校少先隊抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動,重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等,從一點一滴抓起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實處。
3、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向?qū)W生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
4、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系,結(jié)合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,組織全校師生收看安全教育片,舉辦“交通安全”“黑板報”評比,給五、六年級學生作了法律知識講座。宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
5、我們認真組織好每月一次的班主任工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會,要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表,即時對上階段的德育工作進行小結(jié),并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。
四、加強學校安全工作,強化安全管理責任
1、能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度,深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī),抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實,開學初,學校與各級部、各班級簽訂了安全責任狀,做到責任、分工明確,切實做到了層層目標明確,人人責任清楚。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式,加強安全教育,進行安全知識和安全技能的培訓,增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。
3、開學初,向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告訴家長學校安全工作的重點,告知學校的工作時間,要求家長與學校配合共同做好學校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日,我校及時向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告知家長怎樣做好安全工作,并及時回收回執(zhí)單。
4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期,學校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施,認真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除;校園繼續(xù)實行封閉管理,嚴格學生接送制度,制止一切閑散人員進入校園,杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學期我校沒有發(fā)生任何安全事故。
五、取得的成績
1、高質(zhì)量、全面完成教學質(zhì)量目標。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中,學校各班成績優(yōu)秀,均列個年級前茅。
2、學生競賽成績喜人。在壽光市小學生寫字競賽中,學校有20余名學生獲得獎勵,并有7名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。在小學生七巧板比賽中,四年級的5名學生全部獲獎,王藝霏同學獲得了滿分。數(shù)學、科學素養(yǎng)展示活動,也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中,有王藝霏、李玉平、張愛芹等9余名師生獲獎。壽光市小學生健美操比賽,我校代表隊獲得了第六名的好成績。
3、教研取得明顯成果。蘇秀風、鄭海梅的信息技術(shù)課件、論文、優(yōu)質(zhì)課等項目均獲得壽光市級獎勵。蘇云、龐光瓊老師的論文在國家級刊物發(fā)表。張愛芹老師的古詩創(chuàng)新教學法課題在壽光市立項。
4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團隊發(fā)生的悄然變化。學校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為,行為示范,通過嚴格的績效管理、制度規(guī)范,結(jié)合人性化的管理服務(wù),活動引領(lǐng),目前教師隊伍穩(wěn)定,教師團隊精神面貌煥然一新,教書育人氛圍濃厚,正能量十足。
5、辦學條件得到一定改善。對整個教學樓教室、樓道的墻壁重新粉刷,更換微機室桌凳,調(diào)換23臺學生用微機。為教師新配備辦公桌11張。教學設(shè)施配備煥然一新。
六、存在的問題
本學期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:
1、新常態(tài)下,學校日常管理不精致,教師執(zhí)行力不夠。
2、教師素質(zhì)不高,教學質(zhì)量提高不明顯。
3、教師工作積極性不強,關(guān)注學生不夠,尤其是后進生。
4、教師參加教研活動不夠,存在應(yīng)付心理。
5、校園環(huán)境有待進一步加強。
七、新學期的打算
1、加強校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍
學校根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點,精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,充分利用校園環(huán)境資源,全面構(gòu)建、立體布局,努力營造讓學校每面墻壁說話,讓花草樹木賦詩,讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學校操場四周墻面,明確提出我校的辦學理念、辦學目標,讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi),各走廓、樓梯、花壇的文化牌上,其內(nèi)容包括新實行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及名人名言、人生警言佳句等,使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視,注重加強校園文化陣地建設(shè),堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學校網(wǎng)站等校園文化載體,營造濃厚的書香外部氛圍。②優(yōu)化校園環(huán)境
學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造,更換了陳舊的學生課桌椅和教師辦公桌,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級,實行責任管理,并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理,使學校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
2、全面修訂完善學校的各項規(guī)章制度
針對學校實際,廣泛聽取老師們的意見和建議,使學校的各項規(guī)章制度更加人性化,更具有可操作性。
3、進一步深化課堂教學改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學生為主體的“課改”主題思想,即在教師啟發(fā)下,充分激發(fā)學生的主觀能動性,盡可能培養(yǎng)學生學習的獨立性,依靠學生之間以及學生自我教育的能力去開展學習上的獨立鉆研,進行創(chuàng)造性學習。二是優(yōu)化教學方法。遵循“學為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學,精講多練”課堂教學改革最根本原則,科學安排學、講與練的時間,要求教師要根據(jù)不同的教學對象、不同的教學內(nèi)容、不同的課型,采用不同的教學方法,著力打造自主、合作、探究的學習模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學模式的運用,組織立標學標,觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學改革開放交流月等活動,集中展示本學校課堂教學改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際,將改革工作與本校教育教學實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合,努力探索適合本校特點的課改模式。
4、以多種學生社團為載體,提升學生的綜合素質(zhì)。
學生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學生組織,是校園文化的重要組成部分,是學生課余文化的主要載體,是學生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學生社團,正確引導(dǎo)社團組織健康發(fā)展,有效提升學生綜合素質(zhì),全面改觀學生的精神面貌,使學生在各具特色的社團活動中體驗生活,提升素養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,對于促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學校首先暫擬定好八個社團,分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團活動滿足了學生的各種需求,豐富了學生的精神生活,促進了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進了學生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,為學生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力,促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。
5、強化學生良好習慣的形成。
一是強化監(jiān)督管理機制。學校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系,重點對學生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學路隊等方面進行檢查,記錄違規(guī)行為和不良習慣,切實改觀學生松散、無序的日常行為習慣。二是強化校園文化浸潤作用。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式,給學生的日常行為提出了具體要求。教學樓前的滾動標語、樓梯上的文明規(guī)范要求,時刻都在提醒著學生,時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習慣。三是強化班主任引導(dǎo)作用。學校給每個班級配備了副班主任,分工合作。在每天的學生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護送等方面,各負其責,切實加強培養(yǎng)學生良好的行為習慣。四是強化階段訓練主題。為使培養(yǎng)學生良好行為習慣工作的開展更有力度,更具針對性,學校結(jié)合學生表現(xiàn),推出“三周一主題”的訓練模式,定期定點進行訓練。班主任、任課教師,針對每個訓練主題,對學生重點教育、強化訓練。一周結(jié)束后,匯總檢查結(jié)果,提出整改意見和措施。五是強化量化評比制度。改變檢查評比方式,打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查,排輪式的評比,做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總,每周一通報,每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。
6、維修改造校園設(shè)施,提升學校辦學品味 ①維修操場體育器械,提高學生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。
③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍,更換學生桌凳。使教學環(huán)境煥然一新。
2017.1.10
第五篇:仉家小學學校工作總結(jié)2015-2016
學校工作總結(jié)
過去的一學年,我校各項工作在教辦的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,堅持“德育為首,以人為本,質(zhì)量強校”的辦學思想,以教學常規(guī)管理為切入點,堅持科學發(fā)展觀,依法治校,認真抓好學校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本的工作任務(wù)。
一、加強師德建設(shè),促進教師和諧發(fā)展
1、加強班子隊伍建設(shè)。學校堅持校長負總責、班子成員各負其責的集體領(lǐng)導(dǎo)責任制;組織班子成員認真學習上級轉(zhuǎn)發(fā)來的各種文件和法規(guī),及時學習并能迅速行動,及時落實,如發(fā)現(xiàn)問題及時糾正;學校班子成員分工根據(jù)各人特長,對應(yīng)分配兼職工作,分工明確,使班子成員有勇氣和信心分頭承擔學校責任,努力鑄造一個負責任的隊伍,求真務(wù)實和凝聚力強的領(lǐng)導(dǎo)集體。
2、開展師德培訓,塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關(guān)心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
3、重視班主任隊伍建設(shè)。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生,而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上,因此,我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,還通過各種活動提升他們的育人能力。
二、堅持以教學為中心,全面提高教學質(zhì)量
教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心,以教學常規(guī)管理為切入點,強化本的教學工作。
1、規(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學生,教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校委會成員還對教師授課進行不定期的抽查。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學檢查融入到平常的教學過程之中,采取了分學科進行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學水平。②嚴抓教學計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。③認真組織了期中和期末教學質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學習及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學生,為了每一個學生的宗旨。
三、抓德育建設(shè),強化育人意識。
我校堅持以德育工作為核心,以強化教科研、推進課程改革為重點,全力以赴地抓好教育教學工作。
1、抓好養(yǎng)成教育。好習慣、好行為對人一生受益。我校以學習貫徹國家教育部頒布的新《中小學生守則》9條和《小學生日常行為規(guī)范》為藍本細化每一項活動要求,抓好最基本的、最簡單的、最容易忽視的細節(jié),包括敬隊禮、戴領(lǐng)巾校章、見面打招呼、上下樓梯、如廁等,一舉手一投足都倍加關(guān)注,規(guī)范要求學生做好,通過一學期的長期訓練,使學生真正能將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。
2、落實檢查評比制度。學校少先隊抓好一日一檢查,一周一匯總,一月一表彰活動,重點抓好“文明禮貌示范生”評比、清潔衛(wèi)生評比、街隊紀律評比、過集體生活吃好早餐評比、文明班級評比等等,從一點一滴抓起,把常規(guī)工作抓好,使養(yǎng)成教育真正落到實處。
3、一是以行為習慣和養(yǎng)成教育為主線,大力開展文明活動。二是從學生的一日常規(guī)抓起,從一點一滴做起,形成良好的品德修養(yǎng)和嚴謹?shù)男oL校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育,法制教育和安全教育,做到警鐘長鳴,為落實該項活動,各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度,向?qū)W生進行愛國主義教育,幫助學生樹立正確的人生觀,增強民族自豪感。
4、重點工作重點抓,積極創(chuàng)造好的工作氛圍,一是抓好社會、家庭、學校的聯(lián)系,結(jié)合實際,召開家長會、家訪等方式,讓家長了解學校,學校了解家長,共同教育好學生。二是開展好環(huán)境整治活動,加強學校的食堂管理,清理校內(nèi)外的衛(wèi)生死角,通過清理整頓有明顯的改觀,組織全校師生收看安全教育片,舉辦“交通安全”“黑板報”評比,給五、六年級學生作了法律知識講座。宣傳安全知識,使學生了解,減少安全事故的發(fā)生。
5、我們認真組織好每月一次的班主任工作例會,與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學校德育工作的方法。通過班主任例會,要求班主任及時填寫好班主任工作月匯報表,即時對上階段的德育工作進行小結(jié),并針對檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進行重新布置。堅持良好班集體評比。繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。
四、加強學校安全工作,強化安全管理責任
1、能夠認真貫徹落實上級關(guān)于學校安全工作的一系列精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,圍繞建設(shè)平安校園,進一步建立健全了學校安全工作的各項規(guī)章制度,深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學校安全工作的法律法規(guī),抓好學校安全保衛(wèi)工作目標責任制的落實,開學初,學校與各級部、各班級簽訂了安全責任狀,做到責任、分工明確,切實做到了層層目標明確,人人責任清楚。
2、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式,加強安全教育,進行安全知識和安全技能的培訓,增強學生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點,廣泛開展了安全教育活動。
3、開學初,向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告訴家長學校安全工作的重點,告知學校的工作時間,要求家長與學校配合共同做好學校的安全工作并要求在回執(zhí)上簽字。每逢重大節(jié)假日,我校及時向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,告知家長怎樣做好安全工作,并及時回收回執(zhí)單。
4、加大了安全工作的檢查和整改力度。本學期,學校經(jīng)常檢查校舍、圍墻、等設(shè)施,認真做好記錄,發(fā)現(xiàn)隱患及時報告并盡快排除;校園繼續(xù)實行封閉管理,嚴格學生接送制度,制止一切閑散人員進入校園,杜絕一切事故的發(fā)生。從而保證了師生的安全。本學期我校沒有發(fā)生任何安全事故。
五、取得的成績
1、高質(zhì)量、全面完成教學質(zhì)量目標。在市教研室組織的期末抽測和教辦組織的期末統(tǒng)考中,學校各班成績優(yōu)秀。
2、學生競賽成績喜人。在壽光市小學生寫字競賽中,學校有20余名學生獲得獎勵,并有5名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。數(shù)學、思品等學科素養(yǎng)展示活動,也分別獲得壽光市一、二等獎的好成績。在兩次的壽光市師生假期讀書征文中,有邢樂梅、張愛芹、張曉瀟等10余名師生獲獎,并獲得第十八屆“新華杯”征文活動優(yōu)秀組織獎。壽光市小學生健美操比賽,我校代表隊獲得了第3名的好成績。在教育局組織的“師德征文比賽”中,龐彩虹、邢樂梅老師的征文分別獲得一、二等獎。
3、學校的“傳統(tǒng)文化”課題項目在壽光市立項。
4、教師隊伍建設(shè)出現(xiàn)新變化。教師團隊發(fā)生的悄然變化。學校領(lǐng)導(dǎo)班子親歷親為,行為示范,通過嚴格的績效管理、制度規(guī)范,結(jié)合人性化的管理服務(wù),活動引領(lǐng),目前教師隊伍穩(wěn)定,教師團隊精神面貌煥然一新,教書育人氛圍濃厚,正能量十足。
5、辦學條件得到一定改善。對教學樓門廳進行了整修改裝,設(shè)置了針對學校特色的標語,對整個教學樓教室、樓道的墻壁重新粉刷,并對樓道進行了裝飾,文化氛圍濃厚,整個教學樓面貌煥然一新。
6、加強學校特色創(chuàng)建工作,7、學校的塑膠跑道重新鋪設(shè),修建了高標準的“”足球場地,提高了學校的訓練場地檔次。
六、存在的問題
本學期,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下,在全體師生的共同努力下,學校工作雖然取得了一些成績,但我們也清醒地認識到,我們的工作距離上級的要求,還有一定的差距,主要有以下幾點:
1、新常態(tài)下,學校日常管理不精致,教師執(zhí)行力不夠。
2、教研教改活動開展不夠扎實有效,教學質(zhì)量提高不明顯。
3、教師工作積極性不強,關(guān)注學生不夠,尤其是后進生。
4、校園環(huán)境有待進一步加強。
七、新學期的打算
1、加強校園文化建設(shè) ①營造人文氛圍
學校根據(jù)小學生的身心發(fā)展特點,精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境,充分利用校園環(huán)境資源,全面構(gòu)建、立體布局,努力營造讓學校每面墻壁說話,讓花草樹木賦詩,讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。一是精心設(shè)計校園育人環(huán)境。主要是在學校操場四周墻面,明確提出我校的辦學理念、辦學目標,讓師生時時處處受到辦學思想、辦學理念、辦學目標和良好校風、教風、學風的熏陶和感染。二是創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。主要分布在宣傳櫥窗內(nèi),各走廓、樓梯、花壇的文化牌上,其內(nèi)容包括新實行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,以及名人名言、人生警言佳句等,使學生理解“習慣就是素質(zhì)”的內(nèi)涵,從而養(yǎng)成遵紀守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習慣。三是堅持以正確輿論為導(dǎo)向。我校對輿論文化的建設(shè)很重視,注重加強校園文化陣地建設(shè),堅持健康高雅的文化輿論為導(dǎo)向。四是建設(shè)好紅領(lǐng)巾督查崗、班級圖書角、班級黑板報、學校網(wǎng)站等校園文化載體,營造濃厚的書香外部氛圍。
②優(yōu)化校園環(huán)境
學校著力營造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。一是積極創(chuàng)造條件,加快對教室、辦公室的維修改造,更換了陳舊的學生課桌椅和教師辦公桌,加快現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)步伐,努力構(gòu)建數(shù)字化校園。二是對校園的美化綠化進行統(tǒng)一規(guī)劃,使其布局合理、規(guī)范,給人以整潔、美觀之感。將綠化區(qū)、綠化帶、綠化樹劃到班級,實行責任管理,并開展評比活動。三是保持校園內(nèi)所有教育活動、生活場所潔凈。四是搞好學校周邊環(huán)境的綜合治理,使學校周邊環(huán)境安全、健康,避免不良風氣、行為、文化對學生的身心侵害。讓每位學生在精心設(shè)計與布置的校園環(huán)境中受到熏陶、感染。
2、全面修訂完善學校的各項規(guī)章制度
針對學校實際,廣泛聽取老師們的意見和建議,使學校的各項規(guī)章制度更加人性化,更具有可操作性。
3、進一步深化課堂教學改革。一是課堂教體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學生為主體的“課改”主題思想,即在教師啟發(fā)下,充分激發(fā)學生的主觀能動性,盡可能培養(yǎng)學生學習的獨立性,依靠學生之間以及學生自我教育的能力去開展學習上的獨立鉆研,進行創(chuàng)造性學習。二是優(yōu)化教學方法。遵循“學為主體、教為主導(dǎo)、練為主線”的“少教多學,精講多練”課堂教學改革最根本原則,科學安排學、講與練的時間,要求教師要根據(jù)不同的教學對象、不同的教學內(nèi)容、不同的課型,采用不同的教學方法,著力打造自主、合作、探究的學習模式。三是形式靈活多樣。圍繞課堂教學模式的運用,組織立標學標,觀摩交流。通過部分教師“試水”課、全體教師公開課、課堂教學改革開放交流月等活動,集中展示本學校課堂教學改革創(chuàng)新成果。四是突出校本特色。要立足本校實際,將改革工作與本校教育教學實踐和師資隊伍建設(shè)實際相結(jié)合,努力探索適合本校特點的課改模式。
4、以多種學生社團為載體,提升學生的綜合素質(zhì)。
學生社團是以共同的觀念、興趣、愛好、追求目標為基礎(chǔ)而自發(fā)組成的自愿參加活動的學生組織,是校園文化的重要組成部分,是學生課余文化的主要載體,是學生素質(zhì)拓展的重要舞臺。組建學生社團,正確引導(dǎo)社團組織健康發(fā)展,有效提升學生綜合素質(zhì),全面改觀學生的精神面貌,使學生在各具特色的社團活動中體驗生活,提升素養(yǎng),涵養(yǎng)心靈,對于促進學生多元化成長具有重要的現(xiàn)實意義。學校首先暫擬定好八個社團,分別是書法、繪畫、足球、籃球、跳繩、舞蹈、信息技術(shù)、小合唱。多彩的社團活動滿足了學生的各種需求,豐富了學生的精神生活,促進了他們的身心健康和全面發(fā)展。促進了學生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善,為學生的能力提高提供了廣闊的空間。同時也給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力,促進了校園文化多渠道、深層次、高質(zhì)量的發(fā)展。
5、強化學生良好習慣的形成。
一是強化監(jiān)督管理機制。學校成立了由值勤領(lǐng)導(dǎo)、教師和“紅領(lǐng)巾督察員”組成的三級執(zhí)勤體系,重點對學生的校服穿著及紅領(lǐng)巾、校牌佩戴、課堂紀律、課間活動、上下樓梯、課間操、放學路隊等方面進行檢查,記錄違規(guī)行為和不良習慣,切實改觀學生松散、無序的日常行為習慣。二是強化校園文化浸潤作用。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等方式,給學生的日常行為提出了具體要求。教學樓前的滾動標語、樓梯上的文明規(guī)范要求,時刻都在提醒著學生,時時處處要有文明優(yōu)雅的行為習慣。三是強化班主任引導(dǎo)作用。學校給每個班級配備了副班主任,分工合作。在每天的學生管理、衛(wèi)生整理、兩操兩課、活動集會、路隊護送等方面,各負其責,切實加強培養(yǎng)學生良好的行為習慣。四是強化階段訓練主題。為使培養(yǎng)學生良好行為習慣工作的開展更有力度,更具針對性,學校結(jié)合學生表現(xiàn),推出“三周一主題”的訓練模式,定期定點進行訓練。班主任、任課教師,針對每個訓練主題,對學生重點教育、強化訓練。一周結(jié)束后,匯總檢查結(jié)果,提出整改意見和措施。五是強化量化評比制度。改變檢查評比方式,打破以前的松散性、應(yīng)付性檢查,排輪式的評比,做到校園內(nèi)隨時隨地檢查監(jiān)督。每天一匯總,每周一通報,每月一小節(jié)。結(jié)果和班級量化、班級文明禮儀考核掛鉤。
6、維修改造校園設(shè)施,提升學校辦學品味 ①維修操場體育器械,提高學生的活動安全系數(shù)。②整修操場塑膠跑道。
③完善各教室的內(nèi)部整理。爭取把所有教室的墻壁粉刷一遍,更換學生桌凳。使教學環(huán)境煥然一新。
2017.1.10