第一篇：石家小學(xué)校園反恐防暴工作總結(jié)

石家小學(xué)校園反恐防暴工作總結(jié)

為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識(shí)和逃生自救能力，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的工作應(yīng)急方案，成立了校園應(yīng)急處突隊(duì)伍，分步開(kāi)展了如下工作：

一、制定方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善相關(guān)制度。（10月1日）

二、召開(kāi)保安人員培訓(xùn)會(huì)，明確職責(zé)，保證每天兩名保安24小時(shí)值班制度（10月5日）。

三、安防器材檢查，補(bǔ)齊補(bǔ)足各種器械：警棍、頭盔、防割手套、辣椒水、盾牌、鋼叉、木棒等。

四、加強(qiáng)了行政上放學(xué)值班、護(hù)學(xué)工作，加強(qiáng)校園巡邏隊(duì)日常巡邏。

五、召開(kāi)全體教師會(huì)，安排部署了應(yīng)急演練方案，明確了各自職責(zé)、演練要求及注意事項(xiàng)。（10月15日）。

六、邀請(qǐng)了黃水派出所民警與學(xué)校的安保小組一起完成演練。（10月18日）

七、安全有序的開(kāi)展了反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)，這次演練圓滿結(jié)束。

石家鄉(xiāng)小學(xué)校

2017年12月

第二篇：石家小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

石家小學(xué)校園反恐防暴應(yīng)急演練方案

為有效防范校園恐怖暴力事件的發(fā)生，提高師生在反恐防暴應(yīng)急處置中的合作意識(shí)和應(yīng)變處置能力，保障師生人身和財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，特制定本校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。

一、組織機(jī)構(gòu)：

1、演練指揮部 總指揮：向（校長(zhǎng)）

副總指揮：李見(jiàn)（黃水派出所民警）、冉（副校長(zhǎng)）

負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練活動(dòng)的籌備、組織、指揮、協(xié)調(diào)、保障等各項(xiàng)工作。

2、門崗保衛(wèi)組

成員：安全辦和全體保安（演練當(dāng)日安排保安3人周、冉、李，值日行政1人，值日教師2人）。

負(fù)責(zé)制止兇徒進(jìn)入校園，拉響警報(bào)，撥打110報(bào)警，引導(dǎo)學(xué)生緊急避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急處置組

成員：學(xué)校男教師及四位女教師。第一組：冉、張、陳

負(fù)責(zé)到校門口，協(xié)助保安和警察參與控制歹徒。第二組：郭興仕、陳昌中、張永強(qiáng)、郎衛(wèi)紅責(zé)滯留操場(chǎng)、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；及把守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個(gè)樓梯口，防止歹徒?jīng)_上二樓。

4、疏導(dǎo)保護(hù)組

成員:各班主任和各樓層辦公室教師

班主任和辦公室其他教師，負(fù)責(zé)將在室外的學(xué)生緊急疏導(dǎo)轉(zhuǎn)移至各班級(jí)內(nèi)安全區(qū)域，并及時(shí)組織封堵教室前后門、關(guān)閉門窗，安撫、穩(wěn)定學(xué)生情緒，保持安靜，以免引來(lái)暴徒，并做好防衛(wèi)準(zhǔn)備工作。

5、醫(yī)療救護(hù)組

成員：馬順風(fēng)、楊歸、譚敏、周璘

如發(fā)生人員受傷，立即撥打120，并進(jìn)行緊急醫(yī)療救治；120趕到后，協(xié)助醫(yī)生救治和送院。

6、善后維穩(wěn)組 成員：陶嵩、劉劍、孫鳳華 負(fù)責(zé)事件后續(xù)處理及維穩(wěn)工作。

7、解說(shuō)員：譚建蓉（解說(shuō)詳細(xì)、聲音清晰、過(guò)程清楚）

二、演練時(shí)間、地點(diǎn)

（一）時(shí)間：2017年10月18日（星期三）上午9:00

（二）地點(diǎn)：學(xué)校大門及校園內(nèi)

三、演練準(zhǔn)備

1、向上級(jí)教育主管部門報(bào)告演練計(jì)劃。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組做好演練方案，協(xié)調(diào)轄區(qū)派出所民警及政府安監(jiān)辦人員共同參與演練，并商定演練方案；協(xié)調(diào)鄉(xiāng)醫(yī)療部門到場(chǎng)協(xié)助演練，防范意外。

3、召開(kāi)教職工大會(huì)，闡述應(yīng)急疏散演練的重要意義，明確演練的時(shí)間、內(nèi)容、程序、紀(jì)律要求以及每人的分工和職責(zé)，讓教職員工熟悉應(yīng)對(duì)暴恐策略。

4、各班主任跟學(xué)生講清楚演練的目的意義、逃生路線、避險(xiǎn)方法以及涌進(jìn)教學(xué)樓時(shí)的注意事項(xiàng)（不尖叫、不推搡、不拾物、不回跑、安靜有序），學(xué)習(xí)反恐防暴常識(shí)。

5、組織全體保安和男教師學(xué)習(xí)使用防暴器械，定于10月16日上午模擬演練，五(1)班學(xué)生參與演練。

6、為門崗和各教師辦公室準(zhǔn)備好相應(yīng)器械，檢查廣播系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng)是否正常，聲音是否清晰。

7、安排好演練角色和職責(zé)。

8、安排好避險(xiǎn)路線和避險(xiǎn)課室。

9、通報(bào)相關(guān)部門和周邊單位，并通過(guò)廣播、網(wǎng)站、橫幅標(biāo)語(yǔ)等方式，預(yù)告演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容，避免發(fā)生誤解、謠傳和恐慌，保證演練安全順利進(jìn)行。

10、錄像：羅禎美、陳彬、張永強(qiáng)。（演練前充足電）

11、校門口準(zhǔn)備演練道具：臺(tái)、凳、舊書、棍子、叉子、警棍等

12、領(lǐng)導(dǎo)觀摩區(qū)：小學(xué)部操場(chǎng)籃球架后面的區(qū)域。

13、電子屏幕標(biāo)語(yǔ)：石家小學(xué)2017年校園反恐防暴應(yīng)急演練活動(dòng)

14、老校門外斜坡通道處，各安排兩位老師站崗，在演練期間，禁止外來(lái)人員進(jìn)出校門、校道，以免誤傷和影響錄像效果。

四、演練情景

學(xué)生放學(xué)時(shí)間，大部分學(xué)生正在走向校門的路上，部分已走出校門；五（1）班學(xué)生排成兩列縱隊(duì)，由班主任、科任老師一前一后組織走出教室，走向校門；保安著裝、戴頭盔、手持鋼叉，與值日行政和值日教師正在校門護(hù)送學(xué)生離校；校園內(nèi)有學(xué)生在運(yùn)動(dòng)和打掃衛(wèi)生；各班主任在本班教室輔導(dǎo)學(xué)生，聽(tīng)到警報(bào)后馬上高效應(yīng)急處置（一二年級(jí)由兩個(gè)老師帶班）。

兩名歹徒在接受保安盤查，突然抽出利刀企圖沖進(jìn)校園。門衛(wèi)、值班領(lǐng)導(dǎo)、老師，應(yīng)急組成員緊急阻止暴徒，疏散學(xué)生，報(bào)警。民警小分隊(duì)趕來(lái)，將歹徒擒住，押走。

五、演練實(shí)施 一切準(zhǔn)備就緒，各就各位。

解說(shuō)員：歡迎領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓，闡明演練的目的意義，簡(jiǎn)述演練時(shí)放學(xué)情景，宣布演練開(kāi)始。

兩名歹徒冒充學(xué)生家長(zhǎng)，在校門口接受值班門衛(wèi)的詢問(wèn)登記。歹徒情緒漸漸暴躁，突然踢翻桌子，沖進(jìn)校道，拔出兇器，企圖行兇。

（一）校門口的緊急處置

1、保安：大聲喝令歹徒：“站住！”，并用防護(hù)鋼叉圍堵阻攔。

2、值日行政劉劍大喊;“同學(xué)們馬上回教室！”，并迅速進(jìn)入保安室按響一鍵報(bào)警系統(tǒng)，然后從保安室拿出器械參與圍堵。

3、值日教師崔素花一邊吹哨子，一邊呼喊操場(chǎng)上的學(xué)生迅速上教學(xué)樓二樓以上樓層。

4、值日教師羅禎美拔打110或轄區(qū)派出所值班電話報(bào)警后，拿器械參與圍堵。

（二）教學(xué)樓和其它處所的緊急處置

聽(tīng)到警報(bào)后，校園內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)迅速向教學(xué)樓二樓以上樓層撤退，如來(lái)不及上二樓，進(jìn)入最近的室內(nèi)躲避。各行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師和其他工作人員必須馬上進(jìn)入緊急狀態(tài)：

1、演練副總指揮冉萬(wàn)清馬上到視頻監(jiān)控室察看校門情況，并啟用學(xué)校廣播系統(tǒng)播報(bào)入侵警情：“有兩名歹徒企圖闖進(jìn)校園，請(qǐng)操場(chǎng)上的同學(xué)迅速盡量撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層教室，或者就近避險(xiǎn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師按分工馬上做好防御工作。”

2、在樓下準(zhǔn)備回家或在一樓辦公室的教師，馬上催促在校園活動(dòng)或在一樓課室的學(xué)生撤離到二樓以上安全區(qū)域。

3、在各層教師辦公室的教師、科任教師按預(yù)案到樓梯口引導(dǎo)學(xué)生注意安全，盡快有序進(jìn)入課室；班主任迅速到所在班級(jí)，組織學(xué)生進(jìn)入課室，關(guān)閉門窗，遠(yuǎn)離門窗。

4、應(yīng)急處置組男教師，立即從教師辦公室里取出鋼叉或其他器械，第一組成員奔向事發(fā)地點(diǎn)，參與控制歹徒；第二組成員負(fù)責(zé)滯留操場(chǎng)、走廊、車棚空地學(xué)生疏導(dǎo)；其他四人負(fù)責(zé)把守教學(xué)樓、綜合樓一樓共四個(gè)樓梯口，“有兩名歹徒想闖進(jìn)校園，請(qǐng)操場(chǎng)上的同學(xué)迅速盡量撤退到教學(xué)樓二樓以上樓層課室，或者就近避險(xiǎn)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師按分工馬上做好防御工作。”

5、總指揮曾向上級(jí)教育部門報(bào)告。

6、在各處室、功能室和廚房的教職工，立即關(guān)閉門窗，保護(hù)好室內(nèi)學(xué)生

（三）合力逮住歹徒

1、應(yīng)急處置組第一組隊(duì)員到達(dá)校門口，與校門保安和值日教師共同制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待民警到來(lái)。

2、民警到達(dá)，最終制服恐暴分子。

（四）解除警報(bào)，清理現(xiàn)場(chǎng)。

1、譚建蓉用學(xué)校廣播系統(tǒng)播報(bào)解除險(xiǎn)情消息。

2、馬順風(fēng)帶領(lǐng)鄉(xiāng)醫(yī)院醫(yī)生，查看校園內(nèi)外師生和家長(zhǎng)受傷情況，協(xié)助救護(hù)人員救治傷員。

六、演練總結(jié)

參與演練的人員，到操場(chǎng)集中，聆聽(tīng)總指揮向校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)演練情況，并用掌聲感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)！

七、宣布演練結(jié)束

石家鄉(xiāng)小學(xué)校

2017年10月15日

第三篇：校園反恐防暴

校園防暴應(yīng)急預(yù)案

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

遵照教委有關(guān)學(xué)校安全工作的重要指示，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力的能力，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類恐怖和暴力事件，形成指揮統(tǒng)一、決策科學(xué)、保障有力、行動(dòng)高效的應(yīng)急管理體系，控制事態(tài)發(fā)展，限制在最短時(shí)間，最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，安定學(xué)生情緒，盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立反恐防暴指揮領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)如下： 組

長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）

成員：（團(tuán)委書記）、（總務(wù)主任）（校辦主任）（教務(wù)主任）

四、職責(zé)分工

以指揮領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，下設(shè)反恐防暴應(yīng)急工作小組，負(fù)責(zé)維護(hù)校園安全和穩(wěn)定工作。

（1）指揮辦公室 總指揮：張功波

成 員：賴勝先 張功銀 廖亮（辦公聯(lián)絡(luò)）

工作職責(zé)：承擔(dān)指揮領(lǐng)導(dǎo)小組辦事機(jī)構(gòu)的職能，傳達(dá)上級(jí)指示，協(xié)調(diào)各部門對(duì)突發(fā)事件處置，并向?qū)W校指揮部匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。根據(jù)中心和學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的指令，編播有關(guān)制止事態(tài)發(fā)展的通告，開(kāi)展法制宣傳教育等。

（2）現(xiàn)場(chǎng)處置組 組 長(zhǎng)：張功銀 副組長(zhǎng)：程濤 成 員：各班主任

工作職責(zé)：按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，具體組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處置工作。穩(wěn)定情緒，開(kāi)展勸阻、疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作，制止破壞校園公共財(cái)物及其他破壞活動(dòng)等，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告事態(tài)發(fā)展及處置情況。

（3）通訊聯(lián)絡(luò)組 組 長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： 成 員：

工作職責(zé)：要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)信息收集，為現(xiàn)場(chǎng)指揮組提供可靠信息保障。

（4）保衛(wèi)疏導(dǎo)工作組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封鎖現(xiàn)場(chǎng)，切斷鬧事群體與外界的聯(lián)系，控制事態(tài)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的安全工作，根據(jù)事態(tài)發(fā)展輕重情況，負(fù)責(zé)與110聯(lián)系。

（5）后勤保障組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，組織動(dòng)員后勤工作人員，配合其他工作小組，進(jìn)一步做好校園通信、交通、水電以及安全防護(hù)措施，為平息事態(tài)提供一切物質(zhì)保障。

五、工作原則

要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時(shí)間疏散現(xiàn)場(chǎng)師生離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，盡最大努力保護(hù)好學(xué)校貴重物品，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，做好事故現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)，做好善后處理，并按規(guī)定及時(shí)向上級(jí)和主管部門匯報(bào)。

1、以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡和危害，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救援人員的安全防護(hù)。

2、快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間果斷處置。

3、預(yù)防為主原則。努力提高全校防范突發(fā)公共事件的意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備、物資準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作。及時(shí)對(duì)各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

4、防止激化的原則。重在思想教育。

5、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)原則。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對(duì)突發(fā)公共事件實(shí)行分級(jí)處置。每組的主要負(fù)責(zé)人是本組公共事件處置工作的第一責(zé)任人。

六、處置措施

1、校園一旦發(fā)生恐怖暴力事件，學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本校安全穩(wěn)定工作，觀察事件發(fā)展動(dòng)向，及時(shí)掌握信息與上級(jí)部門取得聯(lián)系，按上級(jí)部門要求，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作，組織落實(shí)本校機(jī)動(dòng)隊(duì)為應(yīng)急力量，并隨時(shí)接受指揮中心調(diào)動(dòng)。

2、指揮領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間向教委報(bào)告事態(tài)發(fā)生情況，不隱瞞事實(shí)真相，并采取響應(yīng)措施，控制事態(tài)發(fā)展。

3、嚴(yán)格安全保衛(wèi)，阻隔外界鬧事群體與本校學(xué)生的聯(lián)系。

4、做好學(xué)生思想工作。學(xué)校指揮領(lǐng)導(dǎo)小組迅速召開(kāi)有關(guān)部門會(huì)議，處置措施，各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)指揮小組要求，做好學(xué)生思想工作，全力穩(wěn)定本班學(xué)生情緒，以避免學(xué)生卷入事件中。

5、當(dāng)鬧事者不聽(tīng)勸告，肆意破壞校園財(cái)物，或沖出校園進(jìn)行非法活動(dòng)時(shí)，保衛(wèi)部門迅速將鬧事者與圍觀者隔開(kāi)。情況緊急和必要時(shí)直接與公安部門取得聯(lián)系，依法強(qiáng)行制止事態(tài)發(fā)展。

6、妥善處理事后工作。當(dāng)事態(tài)得到基本控制或平息后，要繼續(xù)做好思想教育工作，抱著教育多數(shù)，幫助少數(shù)，挽救個(gè)別，穩(wěn)住大局的原則，做好安定工作。學(xué)校后勤保障組做好后勤服務(wù)工作，以進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生情緒，防止事態(tài)反復(fù)。并組織力量采取有效措施迅速恢復(fù)正常的工作秩序，盡可能減少恐怖事件帶來(lái)的損失和影響

（一）日常安全保衛(wèi)工作

日常安保工作總的指導(dǎo)思想是：防患于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學(xué)校安全。

日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天導(dǎo)護(hù)、夜間值守巡邏等三部分。

1、門衛(wèi)

（1）加強(qiáng)門衛(wèi)力量，白天增加一名年富力強(qiáng)男性門衛(wèi)一人。（2）配備必要安全防暴工具：哨子、揚(yáng)聲器、電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚(yáng)聲器、哨子（停電時(shí)）示警。

（3）嚴(yán)格執(zhí)行門禁規(guī)定：學(xué)校在校期間，禁止任何外來(lái)車輛進(jìn)入校園，對(duì)必須進(jìn)入校園的施工、運(yùn)輸車輛要認(rèn)真做好登記檢查工作。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)客制度：任何教師和學(xué)生都不得將客人帶入校園內(nèi)，會(huì)客只能在傳達(dá)室或校門外。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對(duì)必須要進(jìn)校的人員，要落實(shí)好約定接待人，必要時(shí)要查驗(yàn)身份證等相關(guān)證件。

（6）嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)鎖大門制度：除上小學(xué)時(shí)間段外，大門一律要關(guān)嚴(yán)，小門要上鎖。有進(jìn)出的，隨開(kāi)隨關(guān)隨鎖。不得出現(xiàn)空檔敞門現(xiàn)象。

（7）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)坐班制度：傳達(dá)室24小時(shí)不得出現(xiàn)無(wú)人現(xiàn)象，有事必須離開(kāi)時(shí)，必須要找人頂崗，不得出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

2、白天導(dǎo)護(hù)

（1）白天當(dāng)天導(dǎo)護(hù)帶班領(lǐng)導(dǎo)早晨都要到大門口值班。

（2）白天導(dǎo)護(hù)人員要按照規(guī)定按時(shí)上崗，有特殊情況不能按時(shí)到崗的，要提前向帶班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并找人頂崗。

（3）早晨要嚴(yán)格限制走讀學(xué)生到校時(shí)間，早7點(diǎn)導(dǎo)護(hù)人員到崗之前，學(xué)生一律不得到校。

（4）早、午、晚三時(shí)段上學(xué)、放學(xué)過(guò)程中，導(dǎo)護(hù)帶班領(lǐng)導(dǎo)要合理調(diào)配人員，對(duì)校園周圍閑散無(wú)關(guān)人員要縝密觀察，發(fā)現(xiàn)可疑情況及時(shí)報(bào)告。

（4）早、午、晚三時(shí)段，要延請(qǐng)邊防派出所協(xié)調(diào)警力，加大學(xué)校周邊執(zhí)勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。

3、夜間值守巡邏

（1）夜間值守巡邏人員要按照規(guī)定按時(shí)到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。

（2）夜間值守巡邏要加大密度。

（二）校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢(shì)力量阻止犯罪分子行兇

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向帶班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場(chǎng)人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動(dòng)。

4、辦公室迅速通知，集結(jié)應(yīng)急預(yù)備隊(duì)，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無(wú)關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、事件得到控制后，應(yīng)急預(yù)備隊(duì)實(shí)施事件現(xiàn)場(chǎng)警戒，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場(chǎng)。

8、事件發(fā)生后，應(yīng)即向教育主管部門報(bào)告。

（三）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場(chǎng)人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校值班人員或領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員要立即對(duì)此人進(jìn)行詢問(wèn)，同時(shí)把他的行動(dòng)限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無(wú)人證、物證可以證明，甚至說(shuō)話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進(jìn)行進(jìn)一步盤問(wèn)。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問(wèn)時(shí)奪路逃跑，有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過(guò)程中，應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)按規(guī)定把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

（四）校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無(wú)看到過(guò)此種物品不知此物品有何用途，為何會(huì)擺放在學(xué)校某處。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開(kāi)或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)、對(duì)講機(jī)或發(fā)動(dòng)機(jī)動(dòng)車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請(qǐng)警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無(wú)關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開(kāi)展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

第四篇：最新校園反恐防暴制度

巫山小學(xué)反恐防暴安全制度

1、全體教師重視學(xué)校安全保衛(wèi)工作，把學(xué)校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實(shí)抓緊抓實(shí)。加強(qiáng)學(xué)校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。

2、值周教師每日做好學(xué)校校園的巡查，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處置，不能處置的及時(shí)上報(bào)。

3、對(duì)全體師生進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)師生的法制觀念。

4、制定安全保衛(wèi)工作預(yù)案，對(duì)可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進(jìn)行預(yù)先準(zhǔn)備。

5、加強(qiáng)門衛(wèi)安保工作。要增強(qiáng)門衛(wèi)力量，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，堅(jiān)決杜絕陌生人進(jìn)入校園。

6、安保人員對(duì)進(jìn)入學(xué)校的人員要做好排查登記工作，禁止任何人攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，接送幼兒的家長(zhǎng)憑接送卡入校。

7、加強(qiáng)食品安全檢測(cè)工作。學(xué)校食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品來(lái)源登記、索證制度和食品留樣制度，加強(qiáng)對(duì)食品安全的檢測(cè)工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入學(xué)校食堂，防止投毒事件的發(fā)生。

8、加強(qiáng)教學(xué)樓、食堂等人群密集場(chǎng)所的防爆炸、防燃燒工作。要加強(qiáng)安全巡邏工作，重點(diǎn)加強(qiáng)食堂、教室等人群密集場(chǎng)所的巡查力度，不讓任何可疑之人進(jìn)入重要場(chǎng)所，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各重要場(chǎng)所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。

9、上放學(xué)時(shí)段甲值周教師和安保人員要在校門口持械值守，看護(hù)學(xué)生進(jìn)出學(xué)校，組織學(xué)生快進(jìn)快出，不得在校門口逗留。

10、出現(xiàn)突發(fā)緊急情況時(shí)各班班主任要立即疏散該班學(xué)生到安全地方，防止二次傷害事故的發(fā)生。

巫山鎮(zhèn)中心小學(xué) 2016年9月1日

第五篇：校園反恐防暴措施

為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴處理預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹和落實(shí)十九大精神，遵照上級(jí)有關(guān)學(xué)校安全保衛(wèi)工作的重要指示，結(jié)合我校的實(shí)際。堅(jiān)持以人為本、預(yù)防為主、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，全面進(jìn)行反恐防暴能力，保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

二、工作目標(biāo)

有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處置校園可能發(fā)生的各類暴力和突發(fā)事件，構(gòu)成指揮統(tǒng)一、決策科學(xué)、保障有力、行動(dòng)高效的應(yīng)急管理體系，控制局勢(shì)發(fā)展，限制在最短時(shí)間，最小范圍內(nèi)，使負(fù)面影響和損失減少到最低程度，做好學(xué)生工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快恢復(fù)學(xué)校的正常教學(xué)和生活秩序。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：韓明校長(zhǎng)（應(yīng)急總指揮）全面負(fù)責(zé)學(xué)校反恐防暴工作的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

副組長(zhǎng)：長(zhǎng)永勝 范先錄 張永東 馬文舉 郝明海 馬正雄

四、職責(zé)分工

（一）學(xué)校指揮組組長(zhǎng)：韓明（應(yīng)急總指揮）成員：長(zhǎng)永勝 范先錄 張永東 馬文舉 郝明海

工作職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校防暴處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和指揮，調(diào)和各處室對(duì)防暴突發(fā)事件的處置，并向相關(guān)部門匯報(bào)和聯(lián)絡(luò)工作。迅速組織展開(kāi)防暴處突工作。

（二）現(xiàn)場(chǎng)處置組組長(zhǎng)：范先錄 成員：各班班主任

工作職責(zé)：按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，具體組織實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)處置工作。穩(wěn)定情緒，展開(kāi)勸阻、疏導(dǎo)和維護(hù)秩序工作，制止破壞校園公共財(cái)物及其他破壞活動(dòng)等，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告局勢(shì)發(fā)展及處置情況。

（三）通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：郝明海 成員：何煥煥

工作職責(zé)：要確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通和有關(guān)現(xiàn)場(chǎng)信息搜集，為現(xiàn)場(chǎng)指揮組提供可靠信息保障。

（四）保衛(wèi)疏導(dǎo)工作組組長(zhǎng)：張永東 馬文舉 成員：趙天鵬 學(xué)校的安保職員

工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令迅速封閉現(xiàn)場(chǎng)，切斷恐怖分子與外界的聯(lián)系，控制局勢(shì)發(fā)展，及時(shí)做好校園重要部位的安全工作，根據(jù)局勢(shì)發(fā)展輕重情況，負(fù)責(zé)與110聯(lián)系。

（五）后勤保障組組長(zhǎng)：張國(guó)輝

成員：包萬(wàn)聯(lián) 王德鵬 王生蓮 高陽(yáng) 胡翠

工作職責(zé)：根據(jù)學(xué)校指令，組織動(dòng)員后勤工作職員，配合其他工作小組，進(jìn)一步做好校園通訊、交通、水電和安全防護(hù)措施，為平息局勢(shì)提供一切物質(zhì)保障。

五、工作原則

1.以人為本原則。把保障師生的生命安全和身體健康作為重要任務(wù)，最大限度地減少突發(fā)公共事件釀成的師生傷亡和危害，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)應(yīng)急救濟(jì)的安全防護(hù)。

2.快速反映原則。學(xué)校一旦發(fā)生重大突發(fā)事件，第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間果斷處置。

3.預(yù)防為主原則。強(qiáng)化全校防范突發(fā)公共事件的意識(shí)，落實(shí)各項(xiàng)預(yù)防措施，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的思想預(yù)備、組織預(yù)備、物質(zhì)預(yù)備等各項(xiàng)工作。及時(shí)對(duì)各類可能引發(fā)突發(fā)公共事件的情況進(jìn)行分析、預(yù)警，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理。

4.避免激化的原則。重在思想教育。

5.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)原則。根據(jù)突發(fā)公共事件的范圍、性質(zhì)和危害程度，對(duì)突發(fā)公共事件實(shí)行分級(jí)處置。每組的主要負(fù)責(zé)人是本組公共事件處置工作的第一責(zé)任人。

六、處置措施

1.把好門衛(wèi)關(guān)口，嚴(yán)格實(shí)行24小時(shí)輪流值班制，防止恐怖分子闖入校園。一旦發(fā)生恐怖分子襲擊師生事件，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心以及教育局安保和反恐工作應(yīng)急處置小組報(bào)告并迅速組織師生轉(zhuǎn)移等待救援。

2.學(xué)校要仔細(xì)檢查校園環(huán)境學(xué)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體要立即向公安部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

3.定期檢查飲用水，防止污染事件發(fā)生。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，要緊急對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并立即向衛(wèi)生部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，同 時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。4.校園爆炸事件處理辦法。學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人 員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶 封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)。防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、險(xiǎn)情排除工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

5.積極進(jìn)行消防安全檢查，防止出現(xiàn)火災(zāi)事故。學(xué)校一旦發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作，要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷師生。

積石山縣移民中學(xué) 2017年11月20日