第一篇：建筑也可以集中加工

建 筑 也 可 以 集 中 加 工

武漢中建工程監(jiān)理有限公司

王海江

王浩

2008年全精裝修住宅房在房地產(chǎn)行業(yè)推行全面展開(kāi)，深圳地區(qū)也在2010年全面取消住宅毛坯房交房。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，未來(lái)房地產(chǎn)行業(yè)實(shí)行精裝修住宅交房勢(shì)在必行。地產(chǎn)行業(yè)的領(lǐng)先者萬(wàn)科地產(chǎn)一直堅(jiān)持全精裝修房交房，在精裝修住宅方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，有一整套成熟的管理制度。裝修四化管理模式，即對(duì)圖紙進(jìn)行深化、施工工廠化、管理可視化、現(xiàn)場(chǎng)整潔化對(duì)加快裝修進(jìn)度、提高裝修質(zhì)量提供了有力的保障，也為建筑工廠化集中加工做出了積極的嘗試。

工廠化集中加工，主要目的是加快施工進(jìn)度、降低材料損耗和環(huán)境污染，減少成品破壞。要求土建基層尺寸精準(zhǔn)，從而提高裝修質(zhì)量，減少后期的返修率。現(xiàn)場(chǎng)已實(shí)現(xiàn)瓷磚、吊頂及龍骨工廠集中加工，石材臺(tái)面、入戶(hù)門(mén)、戶(hù)內(nèi)門(mén)、成品櫥柜、衣柜、玄關(guān)柜、淋浴屏等廠家加工，現(xiàn)場(chǎng)直接安裝。由此可見(jiàn)，精裝修房已經(jīng)大部分可以進(jìn)行工廠化集中生產(chǎn)。控制土建偏差是全面推行工廠化集中生產(chǎn)的基本保證。

一、工廠化集中加工對(duì)基層的質(zhì)量控制要求

1、結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量控制

結(jié)構(gòu)施工階段鋼筋混凝土模板尺寸、砼一次成功率、鋼筋混凝土質(zhì)量缺陷問(wèn)題出現(xiàn)頻繁。質(zhì)量過(guò)程檢查，要求控制樓板標(biāo)高及預(yù)留洞口尺寸，結(jié)構(gòu)柱及剪力墻中預(yù)留線盒尺寸必須核實(shí)準(zhǔn)確，實(shí)測(cè)樓板厚度及頂棚水平度。結(jié)構(gòu)施工完后要求彈出墻體的控制線，并且用紅油漆

標(biāo)注清晰做好保護(hù)措施，每個(gè)房間必須都有控制線（包括廚房衛(wèi)生間）這對(duì)后期裝修起著至關(guān)重要的作用。

2、砌體及門(mén)窗施工質(zhì)量控制

砌體施工必須按深化圖紙排版圖施工，控制墻體垂直、平整度、房間方正度。首先對(duì)戶(hù)型尺寸確認(rèn)，施工前對(duì)砌塊材料規(guī)格進(jìn)行核查，過(guò)程中檢查墻體與梁交接處是否平整，實(shí)測(cè)墻體垂直、平整度及開(kāi)間尺寸，如存在偏差較大及時(shí)進(jìn)行處理。特別注意廚房衛(wèi)生間開(kāi)間、嵌入式洞口、門(mén)洞口、墻垛、管井尺寸必須統(tǒng)一。

3、門(mén)窗安裝質(zhì)量控制，辦理洞口交接手續(xù)，必須提供三線，與門(mén)窗安裝負(fù)責(zé)人進(jìn)行技術(shù)交底。監(jiān)理控制要點(diǎn)主要是廚房衛(wèi)生間門(mén)窗標(biāo)高及窗邊與墻體距離必須按瓷磚排版圖來(lái)控制，如現(xiàn)場(chǎng)有飄窗，窗框與內(nèi)墻面距離必須統(tǒng)一控制，方便后期窗臺(tái)板尺寸加工。

4、內(nèi)墻抹灰及地坪質(zhì)量控制

抹灰前必須對(duì)所有陰角、陽(yáng)角、洞口墻厚、墻垛按控制線先做護(hù)角，然后再進(jìn)行墻面甩漿。抹灰前監(jiān)理對(duì)水電預(yù)埋定位尺寸進(jìn)行復(fù)核，實(shí)測(cè)抹灰垂直、平整度、開(kāi)間尺寸等，重點(diǎn)控制廚房衛(wèi)生間開(kāi)間、嵌入式洞口、門(mén)洞口、墻垛、管井尺寸，方便后期精裝尺寸統(tǒng)一加工。

室內(nèi)地坪施工前房間地面四周及中間做沖筋，復(fù)核標(biāo)高。監(jiān)理實(shí)測(cè)地坪平整度、凈高，重點(diǎn)控制嵌入式洞口及背景墻地面與墻面標(biāo)高。

5、裝修施工質(zhì)量控制

精裝階段涉及工序較多，主要有：瓷磚、吊頂龍骨加工區(qū)，其他精裝部分多數(shù)在廠外加工，現(xiàn)場(chǎng)直接成品安裝。

內(nèi)墻油漆施工必須優(yōu)先施工柜體及背景墻面處，為精裝核實(shí)尺寸交

叉作業(yè)提供工作面。監(jiān)理重點(diǎn)控制墻下角平整度及房間方正度，后期地板進(jìn)場(chǎng)安裝時(shí)提供統(tǒng)一尺寸。室內(nèi)墻地面磚施工，總包必須按深化圖紙排版進(jìn)行施工，控制墻面垂直、平整度、開(kāi)間尺寸、管井尺寸。瓷磚鋪貼前核查水電定位必須準(zhǔn)確，核查門(mén)洞口墻厚，地磚與門(mén)洞口是否存在大小頭及淋浴區(qū)域開(kāi)間尺寸是否統(tǒng)一。

戶(hù)內(nèi)門(mén)及入戶(hù)門(mén)安裝質(zhì)量控制：要求洞口辦理交接驗(yàn)收，監(jiān)理重點(diǎn)控制門(mén)洞口墻厚，洞口標(biāo)高，入戶(hù)門(mén)安裝涉及內(nèi)外地磚及墻面交接處，重點(diǎn)控制安裝大小頭及留縫。

吊頂安裝質(zhì)量控制：核查墻面平整度及方正度，監(jiān)理控制吊頂面板的水平度及復(fù)查標(biāo)高，室內(nèi)防水施工前吊頂鉆孔必須完成，以免后期出現(xiàn)滲水隱患。

櫥柜、潔柜、衣柜安裝質(zhì)量控制：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)尺寸進(jìn)行統(tǒng)一下料安裝，安裝前墻面水電線必須穿完，線管及排水管定位核查準(zhǔn)確，廚房衛(wèi)生間五金件打孔必須完成，室內(nèi)水管打壓、主管通求、電氣測(cè)試，衛(wèi)生間閉水試驗(yàn)工作必須全部完成，避免后期維修造成二次破壞。

地板安裝質(zhì)量控制：對(duì)地坪空鼓、平整度進(jìn)行維修整改合格后移交地板進(jìn)行安裝，地板安裝前檢查室內(nèi)水源是否封堵，外墻及門(mén)窗淋水試驗(yàn)必須完成，避免地板泡水。安裝過(guò)程中重點(diǎn)控制現(xiàn)場(chǎng)加工防塵及成品保護(hù)。

二、工廠化集中加工施工流程

集中加工對(duì)廚房、衛(wèi)生間裝修非常重要，尤其是已經(jīng)成熟的瓷磚集中加工，下面以瓷磚工廠化集中加工為例，談?wù)劰S化集中加工流程。

1、加工廠房搭設(shè)簡(jiǎn)單、合理、節(jié)能環(huán)保就可以。選定合適位置非常重要，既要方便運(yùn)輸又要考慮后期開(kāi)發(fā)重復(fù)使用。瓷磚加工采用工具有切割機(jī)、倒角機(jī)、循環(huán)水泵，操作人員必須進(jìn)行培訓(xùn)及技術(shù)交底，專(zhuān)人負(fù)責(zé)加工。廠區(qū)內(nèi)設(shè)置廢料垃圾池，切割下來(lái)部分邊條統(tǒng)一加工用于門(mén)洞口周邊，部分瓷磚面層存在缺陷可以進(jìn)行統(tǒng)一加工作為后期維修備用。加工區(qū)內(nèi)四周設(shè)置排水溝，設(shè)備加工區(qū)與堆放區(qū)域干濕分離。

2、土建基層驗(yàn)收合格后，根據(jù)深化排版圖進(jìn)行鋪貼樣板，核算每戶(hù)工量及具體尺寸進(jìn)行集中加工。瓷磚按統(tǒng)一規(guī)格進(jìn)行加工，切割尺寸精確到2-3mm,倒角設(shè)置45度切割，留角42-43度。成品包裝按每包不少于8片包裝，加工成品標(biāo)簽按房號(hào)、使用范圍進(jìn)行標(biāo)注，按編號(hào)進(jìn)行入庫(kù)堆放。

3、運(yùn)輸?shù)礁鱾€(gè)房間堆放整齊。每戶(hù)都有瓷磚排版圖及質(zhì)量檢查表格等資料，建立一戶(hù)一檔文件，數(shù)據(jù)及時(shí)進(jìn)行更新。

4、瓷磚大面鋪貼前，首先對(duì)基層進(jìn)行檢查驗(yàn)收，復(fù)查墻面方正度及管井尺寸，水電預(yù)埋線盒、給水頭定位尺寸正確，排水管定位管井洞口封堵收口完。施工人員根據(jù)室內(nèi)裝修排版圖對(duì)抹灰基層彈出控制線，對(duì)重點(diǎn)部位如管井、門(mén)窗、水電定位部位尺寸必須重點(diǎn)控制，先鋪貼平行的大面墻體，按控制線縮小粘接厚度，控制房間方正。短面墻體鋪貼難度大，陰陽(yáng)角比較多，既要控制90度直角，還要保證墻面垂平及開(kāi)間尺寸。地面磚鋪貼需注意瓷磚與石材接縫。排水坡度控制：衛(wèi)生間控制在2%，陽(yáng)臺(tái)面積較大控制在5%以?xún)?nèi)，廚房無(wú)排水地漏不用放坡。如存在廚房與餐廳連接地面，注意控制門(mén)洞口交接地面。

三、工廠化集中加工效果

1、在我們傳統(tǒng)裝修中，一些精裝房的材料都由施工工人根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況自己現(xiàn)場(chǎng)切割，比如墻地磚，現(xiàn)場(chǎng)裝修圖紙不夠深化，鋪貼標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，而這又跟每一個(gè)操作工人的技術(shù)和熟練程度有很大關(guān)聯(lián)性。而工廠化集中加工，則徹底杜絕這一弊端，根據(jù)前期圖紙深化，現(xiàn)場(chǎng)材料分類(lèi)進(jìn)行集中加工，統(tǒng)一規(guī)格尺寸，裝修工人對(duì)號(hào)入座，現(xiàn)場(chǎng)直接按排版圖進(jìn)行施工，墻面磚采用成品攪拌好粘接劑鋪貼，地面干料也是用包裝袋包裝好直接進(jìn)行鋪貼，有效的控制墻地面鋪貼厚度，減少材料損耗。

2、現(xiàn)場(chǎng)瓷磚集中加工，垃圾分類(lèi)收集、循環(huán)利用，有效的節(jié)約了材料的損耗。場(chǎng)內(nèi)設(shè)置循環(huán)水泵，地面排水循環(huán)使用，有效的節(jié)約用水量。加工場(chǎng)區(qū)內(nèi)每天進(jìn)行清理，灑水降塵，現(xiàn)場(chǎng)鋪貼基本不用切割機(jī)械，有效的降低了施工現(xiàn)場(chǎng)噪音、粉塵污染。工廠化集中加工不僅有效的節(jié)約資源、環(huán)境保護(hù)和減少污染，高效適用空間及使用功能，提升了房屋整體效果。也為人們提供了健康、安全、舒適的工作和生活空間，與自然環(huán)境和諧共處，節(jié)能、減排的綠色建筑。

3、傳統(tǒng)人工操作對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工順序、施工標(biāo)準(zhǔn)不夠統(tǒng)一，技術(shù)交

底不夠深化。比如，瓷磚現(xiàn)場(chǎng)排版不一，水電定位開(kāi)孔不正確等，現(xiàn)場(chǎng)亂成一堆，無(wú)管理。集中加工不僅對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)控制，也對(duì)現(xiàn)場(chǎng)過(guò)程質(zhì)量進(jìn)行可視化控制，從而提高了裝修質(zhì)量。

4、據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，瓷磚集中加工比傳統(tǒng)的施工功效提高15%，材料損耗率降低了7%，集中加工不僅提高了施工功效，降低材料損耗，做到現(xiàn)場(chǎng)施工防塵、防噪環(huán)保，從而保證裝修效果。

房地產(chǎn)行業(yè)工廠化集中加工現(xiàn)場(chǎng)安裝在西方國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始全面實(shí)施，從結(jié)構(gòu)到裝修，均以工廠化集中生產(chǎn)，成品托運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)行安裝為主。既提高了建筑結(jié)構(gòu)尺寸精準(zhǔn)度，又減少了裝修工序，有效的提高了房屋整體質(zhì)量。我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)工廠化集中加工生產(chǎn)與西方國(guó)家有很大的差距，推行裝修四化管理，局部實(shí)行工廠化集中加工，借鑒西方國(guó)家對(duì)房地產(chǎn)施工操作方式進(jìn)行變革，使部分精裝修施工進(jìn)入工廠化管理，有效的解決質(zhì)量穩(wěn)定性、施工綜合效率及綠色施工問(wèn)題。工廠化加工對(duì)于房地產(chǎn)行業(yè)是一次革命，也是未來(lái)房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的方向。

以上淺談裝修集中加工過(guò)程，施工控制重點(diǎn)及集中加工的成效。目前推行裝修工廠化只是少數(shù)工序在進(jìn)行嘗試，還不夠成熟，需要不斷發(fā)展、精細(xì)策劃。工廠化集中加工生產(chǎn)不僅降低成本，方便后期維修，保證裝修效果，更重要的現(xiàn)場(chǎng)施工操作便利，環(huán)保，對(duì)作業(yè)者的技術(shù)水平要求要低。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀做法，不斷創(chuàng)新，建筑工廠化將是追求完美建筑者之使命。

第二篇：平凡也可以精彩

平凡也可以精彩

前幾日曾收到這樣一則短信：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證，世界99%的傻瓜、笨蛋都是用大拇指翻看短信息的，情節(jié)嚴(yán)重的還會(huì)笑！看完的第一反應(yīng)就是哈哈大笑，不是嗎？看信息的人被說(shuō)成是傻瓜笨蛋還會(huì)開(kāi)懷一笑，不禁贊嘆這個(gè)信息編輯水平的高超。

一直認(rèn)為快樂(lè)是要與人分享的，所以我隨手把信息轉(zhuǎn)發(fā)給了一個(gè)朋友，讓他也忙里偷閑樂(lè)一樂(lè)，可是沒(méi)過(guò)幾分鐘，朋友回了這樣一條信息：這說(shuō)明世界99%的人都和我們一樣，都是普通人，想來(lái)這個(gè)世界還是屬于普通人的，作為其中的一員，我們的人生也就沒(méi)有什么遺憾的了。

看著信息，我升起了異樣的心情，開(kāi)始思考自己曾經(jīng)走過(guò)的路：很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，生活的無(wú)奈，工作的艱辛，家庭的瑣屑，不僅揉碎了少年時(shí)候的夢(mèng)，還沉寂了年輕的心，沒(méi)有了激情四射，沒(méi)有了意氣風(fēng)發(fā)，不禁生發(fā)出了“心比天高，命比紙薄”的憤慨，開(kāi)始抱怨著社會(huì)的不公，命運(yùn)的不濟(jì)，厭煩著自己的平凡，我已認(rèn)不出那個(gè)當(dāng)初的自己了——那個(gè)有夢(mèng)想有追求，那個(gè)有神采有氣質(zhì)的自己，從自己身上透露出來(lái)的那種完全被現(xiàn)實(shí)漚爛了的平庸氣息，讓我仿佛置身于那種嚴(yán)重被污染的環(huán)境之中，明顯的感覺(jué)到水是臭的，空氣是嗆人的，天空是灰暗的…直到這一刻我才清楚的知道，在這個(gè)世界上，不論是思想與靈魂的死亡，還是青山與綠水的死亡，都是因?yàn)槿颂F(xiàn)實(shí)了，有太多太多的人做了現(xiàn)實(shí)的俘虜，其中就包括我。

心情仿佛在那一瞬間釋然了，是啊，是99%的普通人支撐了這個(gè)精彩的世界，那么多平凡的普通的人們都在平凡的生活著，在平凡的崗位上默默的耕耘著，創(chuàng)造著屬于自己的輝煌，為這個(gè)美好的世界增添著一點(diǎn)一滴的光和熱，也就是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)筑了世界的和諧與美好。平凡與偉大并不矛盾，所謂的偉大也并不是一定要轟轟烈烈，把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的工作做好就是不平凡了。

我恍然間懂得了一句話：人是平凡的，生活不是平凡的。我們或許都是平凡的不能再平凡的人，但我們一樣可以將生活詮釋的精彩和華美，只是需要我們內(nèi)心足夠的博愛(ài)、坦然、堅(jiān)持！

收費(fèi)一班：任剛

第三篇：小學(xué)生也可以發(fā)明創(chuàng)造

和田縣巴格其鎮(zhèn)小學(xué)淺談 小學(xué)生也可以發(fā)明創(chuàng)造

小學(xué)生也可以發(fā)明創(chuàng)造

——小學(xué)生的科學(xué)小發(fā)明、小創(chuàng)造

.一、什么是科學(xué)小發(fā)明

一提到“發(fā)明”二字，有些同學(xué)就害怕了，那要多難啊！其實(shí)創(chuàng)造發(fā)明并不神秘，有好多中小學(xué)生的發(fā)明，都在全國(guó)甚至國(guó)際上獲了獎(jiǎng)呢！

科學(xué)小發(fā)明，是指青少年在日常學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)中，對(duì)那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的東西或方法，運(yùn)用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)、制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品或新方法。它同“大發(fā)明”比較起來(lái)，選擇的范圍比較窄，解決的問(wèn)題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經(jīng)費(fèi)也不多，所以稱(chēng)為“小發(fā)明”。

二、好的科學(xué)小發(fā)明、小創(chuàng)造所具備的特點(diǎn)：

1．科學(xué)小發(fā)明的實(shí)用性

實(shí)用性是指該發(fā)明能夠制造或使用，并且產(chǎn)生積極的效果。小發(fā)明要能夠做成實(shí)實(shí)在在的物品，不能只是想法或設(shè)計(jì)圖紙，而且還要能夠解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題。

防蟲(chóng)樹(shù)裙 山西臨縣盛產(chǎn)棗子，但棗曲蟲(chóng)對(duì)棗子的危害很大。劉艷同學(xué)仔細(xì)觀察棗曲蟲(chóng)的生長(zhǎng)活動(dòng)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)雌蟲(chóng)要爬上樹(shù)干與雄蟲(chóng)交配再殘害樹(shù)葉、樹(shù)果。他就想了一個(gè)辦法，在樹(shù)干的半腰圍一圈硬塑料片，內(nèi)層涂上除蟲(chóng)藥膏，使雌蟲(chóng)上不了樹(shù)。這種簡(jiǎn)單巧妙的防蟲(chóng)樹(shù)裙，實(shí)用性強(qiáng)，受到了棗農(nóng)的歡迎，榮獲第六屆全國(guó)青少年發(fā)明比賽一等獎(jiǎng)。

2．科學(xué)小發(fā)明的創(chuàng)造性

創(chuàng)造性是指小發(fā)明同原來(lái)的同類(lèi)產(chǎn)品已有的技術(shù)相比，有突出的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。

方便肥皂盒 一般的肥皂盒裝點(diǎn)水，肥皂就會(huì)發(fā)粘，不容易取出來(lái)，肥皂的壽命也很短。天津的范平同學(xué)利用杠桿原理發(fā)明了方便肥皂盒。打開(kāi)肥皂盒，肥皂就會(huì)立起來(lái)。它和同類(lèi)產(chǎn)品相比，技術(shù)上要先進(jìn)一些，獲得了第一屆全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽一等獎(jiǎng)。

3．科學(xué)小發(fā)明的新穎性

新穎性是指你在完成這個(gè)小發(fā)明之前，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)同樣內(nèi)容或技術(shù)的產(chǎn)品。也就是說(shuō)，你既在街上的商店里買(mǎi)不到同樣的產(chǎn)品，也沒(méi)有在書(shū)刊、廣播電視中看或聽(tīng)到過(guò)介紹；同樣的發(fā)明，既沒(méi)有由他人向?qū)＠痔岢鲞^(guò)申請(qǐng)并記載于專(zhuān)利申請(qǐng)文件中，也沒(méi)有由他人申報(bào)參加各級(jí)發(fā)明創(chuàng)造比賽。但是，如果你在別的發(fā)明上增加了新的功能、新的方法、新的用途，或是將原有的幾件物品巧妙地組合在一起，構(gòu)成一個(gè)新個(gè)體，增加了新的功能，那也算具有新穎性。

三、嘗試科學(xué)小發(fā)明、小創(chuàng)造方法：

1．小發(fā)明創(chuàng)造技法之移植法

把大家已經(jīng)知道的原理，已有的物品或方法等，移植運(yùn)用到自己的發(fā)明上，得到一項(xiàng)新的發(fā)明，這種方法叫做移植法。這種技術(shù)性移植是發(fā)明創(chuàng)造的一條重要途徑。好客鞋“，就是作者將已有的發(fā)明”尼龍搭扣“移植到拖鞋上發(fā)明的。

好客鞋 一天，魏強(qiáng)同學(xué)跟爸爸到一個(gè)朋友家做客，一進(jìn)門(mén)就把他給難住了：主人家鋪著地毯，不換鞋顯得不禮貌。換鞋吧，腳又有臭味。回家后，魏強(qiáng)就想：如果有一種拖鞋，不用脫下腳上的鞋就能穿，那該多好！后來(lái)，他從旅游鞋上的尼龍搭扣得到啟發(fā)：將拖鞋上的鞋袢裝上尼龍搭扣，一按就搭上，一掀就拉開(kāi)，要肥要瘦不就可以調(diào)節(jié)了嗎？于是他找來(lái)一雙舊拖鞋，剪開(kāi)鞋袢，縫上尼龍搭扣，做成了”好客鞋“。這項(xiàng)小發(fā)明在第四屆全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

其實(shí)，魏強(qiáng)的小發(fā)明只不過(guò)是將尼龍搭扣這項(xiàng)別人的發(fā)明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龍搭扣也有了新用途，這項(xiàng)小發(fā)明也就具備了新穎性。

2．小發(fā)明創(chuàng)造技法之組合法

如果你細(xì)心觀察和思考，就可以發(fā)現(xiàn)你周?chē)脑S多東西是由兩種或兩種以上的物體組合而成的。如帶橡皮的鉛筆是由橡皮和鉛筆組合而成，電水壺是由電熱器與炊壺組合而成。帶日歷的手表，帶溫度計(jì)的臺(tái)歷架，帶有圓珠筆的鋼筆等，都是由兩種東西組合而成的一種新

東西。像這樣將已有的兩種或多種物品或部件進(jìn)行巧妙地組合，構(gòu)成新的更好的物品的發(fā)明方法稱(chēng)為組合法。

自行車(chē)剎車(chē)鈴 我剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，遇到緊急情況時(shí)，要?jiǎng)x車(chē)還要按鈴，有時(shí)反應(yīng)慢，就慌張起來(lái)。我想能否在左手剎車(chē)時(shí)，右手微微捏一下，鈴就響，有多好呢!這樣就不用把右手松開(kāi)去按鈴了。

我去商店買(mǎi)了開(kāi)關(guān)和電鈴、二節(jié)電池，將電池作為電源，把鈴安在車(chē)把上。利用稍微剎車(chē)時(shí)的力打開(kāi)開(kāi)關(guān)就能帶動(dòng)電鈴，當(dāng)手一松，鈴聲就停，不間斷地捏，鈴聲不斷。這個(gè)剎車(chē)鈴就做成了。

我用了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)鈴有些問(wèn)題，一是怕雨天，一下雨，車(chē)鈴和所有裝置會(huì)挨雨淋，雖然我把電池盒裝在車(chē)座下面，但仍然容易受潮；二是電池用完后要更換，花費(fèi)大。

我要進(jìn)一步改進(jìn)這個(gè)剎車(chē)鈴，要把電能帶動(dòng)改為機(jī)械傳動(dòng)。我反復(fù)握著車(chē)把捏來(lái)捏去地思索，能不能利用捏剎車(chē)直接帶動(dòng)車(chē)鈴呢?于是，我在剎車(chē)桿上裝了一個(gè)自制的拉桿，另一頭連接自行車(chē)鈴，在鈴的搖柄上鉆了一個(gè)小孔，在拉桿和搖柄的中間安上一根結(jié)實(shí)的線，這樣，通過(guò)拉桿和線的作用就會(huì)帶動(dòng)鈴響了。

第二個(gè)剎車(chē)鈴它結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單，制作起來(lái)容易，使用方便。

（第七屆全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造比賽二等獎(jiǎng)）

3．小發(fā)明創(chuàng)造技法之聯(lián)想法

聯(lián)想是一種科學(xué)的、豐富的想象過(guò)程，是由一事物的表象、詞語(yǔ)或動(dòng)作想到另一事物的表象、詞語(yǔ)或動(dòng)作。比如你見(jiàn)到意志堅(jiān)強(qiáng)的人就聯(lián)想到鋼鐵，見(jiàn)到兇狠的人就聯(lián)想到豺狼。

當(dāng)你研究一個(gè)發(fā)明對(duì)象時(shí)，把你已經(jīng)知道的物品或曾經(jīng)看到的某種現(xiàn)象同研究的對(duì)象聯(lián)系起來(lái)，加以比較，從中受到啟發(fā)，或者是對(duì)某種技術(shù)的模仿和借鑒，從而打開(kāi)思路，創(chuàng)造出新的東西來(lái)，這種小發(fā)明的方法稱(chēng)為聯(lián)想法。

雙尖繡花針 一天，武漢市的王帆同學(xué)去姑姑家，看見(jiàn)姑姑正忙著繡花。只見(jiàn)姑姑繡花時(shí)，總要先把針尖朝下一扎，拉直繡線，然后翻轉(zhuǎn)手腕，使針尖朝上，再朝上扎出來(lái)，手就這樣一針上一針下來(lái)回不停地動(dòng)著。王帆問(wèn)姑姑：”這樣上下翻轉(zhuǎn)不累嗎？“姑姑說(shuō)：”累。繡一天花，手腕又酸又痛！“王帆看著姑姑勞累的樣子，便想能不能改進(jìn)一下這種傳統(tǒng)的繡花方法呢？

有一天，王帆在電視上看到漁民織網(wǎng)的情景，漁民拿著兩頭尖尖的梭子直著穿過(guò)來(lái)，直著穿過(guò)去，就把網(wǎng)織好了，根本不用翻轉(zhuǎn)手腕。王帆馬上聯(lián)想到：把繡花針也制成跟織網(wǎng)梭一樣兩頭帶尖、中間開(kāi)孔的樣子，不就解決了翻轉(zhuǎn)手腕的問(wèn)題嗎？于是，他請(qǐng)?jiān)跈C(jī)械廠做工的姑父作了一根兩頭有尖，把針鼻挪到針中間的繡花針。姑姑一試，果然省力，手腕不再酸痛，而且因?yàn)闇p去了翻轉(zhuǎn)手腕的動(dòng)作，還提高了效率。這項(xiàng)小發(fā)明獲得了第四屆全國(guó)青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽一等獎(jiǎng)

4．小發(fā)明創(chuàng)造技法之形態(tài)改變法

現(xiàn)有的一些物品和方法，換一種方式看：改變現(xiàn)有東西的形狀，改變制作工藝，改變物品的結(jié)構(gòu)，如把原來(lái)方形的改成圓形的，把直的改成彎的，把紅色的改成藍(lán)色的，把無(wú)香味改成有香味的……你也許會(huì)覺(jué)得比原來(lái)的更方便些。這種發(fā)明技法叫做形態(tài)改變法。

多功能墨汁

杭州的秦路同學(xué)見(jiàn)老師用墨汁在紅紙上寫(xiě)字時(shí)，由于紙上有油脂，墨汁不易吸附，書(shū)寫(xiě)起來(lái)很困難。他經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)有墨汁的配方進(jìn)行了一些改進(jìn)，增加了去掉油膩?zhàn)饔玫脑?-洗潔凈或洗發(fā)精，一種新型的多用途墨汁問(wèn)世了。這種墨汁既能在紅紙上書(shū)寫(xiě)，還可以在塑料制品、陶瓷上直接書(shū)寫(xiě)。這項(xiàng)發(fā)明在全國(guó)第二屆青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得了二等獎(jiǎng)。

5．小發(fā)明創(chuàng)造技法之?dāng)U大增加法

”擴(kuò)一擴(kuò)“、”加一加“也會(huì)變得很奇妙，會(huì)引發(fā)出相當(dāng)不錯(cuò)的發(fā)明。當(dāng)你把一樣物品進(jìn)行擴(kuò)大面積、擴(kuò)大聲音、擴(kuò)大距離、延長(zhǎng)時(shí)間、延伸長(zhǎng)度、加高高度、增加數(shù)目、增添配料等擴(kuò)增處理，物品的功能和用途可能就會(huì)發(fā)生本質(zhì)的變化。這種”擴(kuò)一擴(kuò)“、”加一加“的小發(fā)明技法叫作擴(kuò)大增加法。

新式郵筒 一般的郵筒只有一個(gè)或二個(gè)投遞口，信投進(jìn)去后都混在一起，先揀后分，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。上海的李文彪同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)新式郵筒。這個(gè)郵筒有三個(gè)投遞口，分別投寄本市、外地和航空郵件。郵筒里分成三格，而且能旋轉(zhuǎn)。這樣，郵遞員開(kāi)門(mén)取信時(shí)，只要轉(zhuǎn)內(nèi)格，就可以按類(lèi)取信了。由于收信后不用再揀，就省事多了。

這個(gè)小發(fā)明就是從增加投遞口的個(gè)數(shù)入手設(shè)計(jì)的，它在第一屆全國(guó)青少年創(chuàng)造發(fā)明比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。

6．小發(fā)明創(chuàng)造技法之縮小省略法

運(yùn)用縮小、縮短、減少、減輕、分解、折疊、卷曲、刪減等手段進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的技法，叫做縮小省略法，也就是通常所說(shuō)的”縮一縮“、”減一減"方法。這也是一種可行的發(fā)明思路。

四、科學(xué)小發(fā)明、小創(chuàng)造說(shuō)明書(shū)如何寫(xiě)。

和田縣巴格其鎮(zhèn)小學(xué)

2012年11月

第四篇：我也可以作文

夜晚，我輕輕推開(kāi)那扇玻璃門(mén)。聽(tīng)著別人用吉他唱出的美妙音符，我不禁低下頭，走到樂(lè)譜前，拿起吉他，小心翼翼地按在琴弦上，那自認(rèn)為青澀的琴聲，從我指間傳出，心中的小火苗也不知不覺(jué)地跳動(dòng)了起來(lái)。

他，是一個(gè)可以把自己融入吉他的音樂(lè)奇才，他是牙牙，被眾星捧月的牙牙，他似一座高山遙不可攀，而我只是一個(gè)小土坡，只能仰望高高在上的他，我只能做著“綠葉”，襯著他這朵“紅花”。

牙牙彈的《卡農(nóng)》，如行云流水，彈出氣勢(shì)，彈出激情；而我彈的《卡農(nóng)》，音符之間，卻流露著淡淡的憂傷。

牙牙面我而立，一旁的吉他被余暉鍍上了層層金縷衣。我與牙牙本是兒時(shí)伙伴，現(xiàn)在，卻似有一堵高墻，隔在了我們中間，他太優(yōu)秀了，面對(duì)他，我有一種強(qiáng)烈的壓迫感，我不敢直視他的眼睛，悄悄地低下了頭。“茶茶，你不要自卑，我們其實(shí)都差不多，風(fēng)格不同罷了，不要想太多，我可以，你也可以!”他緊緊地握著我的手。我抬起頭，看見(jiàn)他的眼睛，他的目光還是和兒時(shí)一樣溫和，善解人意，而此刻，我讀出了熱切的鼓勵(lì)。

“真的嗎”“嗯!”霎時(shí)間，我與他之間的高墻似有松動(dòng)……我覺(jué)得只要我再刻苦一點(diǎn)，他似乎也沒(méi)有那么高不可及了。

“我可以,你也可以!”他的話縈繞在我耳邊，我更加刻苦地練習(xí)吉他。心里的火苗跳得更起勁兒了，我不知哪兒來(lái)的勇氣，一步步，走上了舞臺(tái)。那兒，才是我的歸宿！

我輕輕地抬起手腕，燈光打在我身上，白晳而纖長(zhǎng)的手指如蝴蝶在六根琴弦中翻飛。我的演奏漸入佳境，似乎來(lái)到了竹林深處，過(guò)著靜謐美好的隱居生活。潺潺流水, 裊裊花香，陽(yáng)光在竹葉上跳躍.......

我緩緩睜開(kāi)眼，吐出了一口氣，加速跳動(dòng)的心漸漸平靜，我放下吉他，觀眾還沉浸在其中，在余音裊裊中，全場(chǎng)爆發(fā)出雷一般的掌聲，我立于臺(tái)上，萬(wàn)眾矚目，我拾起了信心，回到了從前……

原來(lái)，我真的可以！

第五篇：《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》讀書(shū)筆記

我很喜歡看《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》這本書(shū)，若要問(wèn)原因，也許是因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)吧。

書(shū)中主要說(shuō)的是一個(gè)叫金珠的同學(xué)，夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，可是做事喜歡拖拖拉拉的她，一而再，再而三的拖拉導(dǎo)致媽媽都不再相信金珠的話，就連她的夢(mèng)想都不當(dāng)一回事。一次和爺爺通電話，爺爺提起小時(shí)候金珠的夢(mèng)想，并邀請(qǐng)她去老家寧越星馬路天文臺(tái)觀看天文衛(wèi)星，問(wèn)金珠去不去，金珠當(dāng)時(shí)非常爽快的答應(yīng)了，可是媽媽以上培優(yōu)班不能曠課為由不讓她去老家寧越，金珠非常傷心和無(wú)余。

一次偶然的機(jī)會(huì)，金珠打開(kāi)電腦搜索馬路天文臺(tái)的時(shí)候，她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫小不點(diǎn)的星文臺(tái)網(wǎng)頁(yè)，于是她進(jìn)去瀏覽了一下，看到有一個(gè)創(chuàng)造我的星球欄目，然后就自己動(dòng)手創(chuàng)造了一個(gè)星球，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫斯比卡的人，她們很快就成為了網(wǎng)上無(wú)話不說(shuō)的好朋友，后來(lái)斯比卡教了金珠很多做人及學(xué)習(xí)的道理，并告訴她去馬路天文臺(tái)的具體路線。為了改變自己的不良習(xí)慣，金珠做了一個(gè)順序冰淇淋任務(wù)表，這個(gè)表是幫助她改掉拖拉習(xí)慣的獎(jiǎng)罰表，同時(shí)金珠把這件事跟媽媽說(shuō)了，希望得到媽媽的理解和支持，可是媽媽否定了金珠去天文臺(tái)的要求，她要金珠好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。金珠非常傷心的哭了，但她卻決定按順序冰淇淋和任務(wù)表上的事情進(jìn)行改變自己，證明給媽媽看。

后來(lái)爸爸知道金珠很想去星馬路天文臺(tái)的事情，就和媽媽商量，由于金珠表現(xiàn)大有改進(jìn)，媽媽終于同意了金珠的請(qǐng)求。當(dāng)金珠一家人去天文臺(tái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)斯比卡竟然是自己的爺爺，原來(lái)爺爺一直在暗暗的幫助、鼓勵(lì)自己，金珠激動(dòng)的跳了起來(lái)。

閱讀了這本《學(xué)習(xí)也可以快樂(lè)》的書(shū)讓我知道為夢(mèng)想而奮斗，為理想而學(xué)習(xí)是一件多么快樂(lè)和有趣的事情，她讓同學(xué)們變得快樂(lè)、自信并成就自己的偉大夢(mèng)想。