第一篇：學習也可以很快樂讀后感

學習也可以很快樂讀后感

我上學期間讀了一本很對我謂口的書——《學習也可以很快樂》。我花了兩天的時間讀完這本書，這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優班沖突了，便不同意她去。因為媽媽以為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。從中我體會到了：享受成就很重要，不懂得享受成就就很難堅持下去。

我要讓人生之樹強出成就之果。

第二篇：《學習也可以很快樂》讀后感

《學習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得好起來，那么，我們最終會成為學習的主人。下面是小編精心為您整理的“《學習也可以很快樂》讀后感”，僅供參考，希望您喜歡！《學習也可以很快樂》讀后感1

前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學習也可以很快樂》。

每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學習中享受自己的一個小小的成就，那學習也可以很快樂。

這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。

我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學習。所以我要不斷地積極學習，把學習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的同學們。

我希望我在下個學期可以把學習變得很快樂。

《學習也可以很快樂》讀后感2

翻開《學習也可以很快樂》這本書，我就被故事情節深深地吸引住了。

主人公江金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”她開始為自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。

通過這個故事讓我知道了學習的重要性，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。

說到學習，我有些后悔，后悔當初沒有好好安排時間，也沒有為夢想而努力，夢想是不會自己找上門來的，只能靠實踐和自信心……它們就像人生之樹的樹枝，只有它們充分吸收營養和水分，越來越繁茂，最終人生之樹才能結出成就之果。這些獲得成就感的孩子擁有自己一定能實現的目標的自信，這樣，在他們的人生中都擁有行動的激情；而那些沒有成就感的孩子，因為沒有自信遇到事情愛猶豫。拖拉和抱怨。

我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力，為了夢想不斷學習，吸取更多的知識，把學習當作是一種快樂、一種樂趣。

《學習也可以很快樂》讀后感3

在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》。我受到很多啟發，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。

書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發現了學習原來也可以很快樂的。

我對書中的優先順序“冰淇淋”感觸最深。優先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優先順序原則了。

主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。

我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。

第三篇：學習也可以很快樂

學習也可以很快樂

列文虎克在玩兒中發明了顯微鏡，而我在游戲中認識了許多生字寶寶，因此從小養成了閱讀的好習慣。

記得我上幼兒園的時候，媽媽開始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書寫上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數，這樣可以根據學習情況隨意更改、添加。剛開始，每天晚上睡覺前，媽媽都會拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當我記得它們之后，媽媽就開始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰手里的卡片多誰就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個游戲，一有時間我就邀請爸爸媽媽拼一局，看誰拼的字最多，有時候會拼出個讓我們都不確定的字，然后都忙著去搶字典，那場面讓我想起來都忍不住想笑。就這樣，我認識了更多的生字寶寶，看書、看報都不成問題，我更喜歡閱讀了。

同學們，聽完我的故事，是不是覺得只要我們用心觀察，就會發現生活中到處都有我們學習的好幫手呢？

三年級:胡璟奕

第四篇：學習也可以很快樂

<<學習也可以很快樂》有感

店子鎮小 五一班 姓名：孫曉彤

《學習也可以很快樂》是一本很好的書。它主要講了：主人公金珠在幼年時有著當航天員的偉大夢想

學校以夢幻宇宙學校為主題。這次活動會有以宇宙為題的畫展、寫作比賽、音樂會、星座陣營的項目。而金珠很喜歡去星座陣營，可是時間與去培訓班的時間沖突了，而媽媽最討厭的事就是不去參加補習班。在惠美的生日會上全班只有一個人沒去。

魯彬在自然博物館選拔少年解說員，金珠認為應該向為夢想活著的人學習。

媽媽為了讓金珠打消去參加星座陣營的項目，讓爸爸為金珠弄些螢火蟲。而金珠知道了很傷心，她認為爸爸媽媽都不了解她。爸爸知道這樣金珠很生氣就和金珠計劃讓媽媽改變主意。

金珠在網上認識的一個名叫 斯比克的人。

金珠的爸爸為了讓媽嗎媽改變主意就買了三顆星星項鏈唯獨沒媽媽嗎，爸爸說：媽媽的星星項鏈在星座陣營項目上。而媽媽看出來爸爸的心思，不過最后也同意去了。

再沒去的這段時間，金珠有10條計劃如何成為宇航員。

1.早上和魯彬一起運動。

2.早上用英語和魯彬對話。

3.設計宇宙少女部落格。

4.學習基礎俄羅斯語。5.認真上課和努力完成作業。

6.閱讀關于宇宙科學方面的書。

7.一個月至少上一次天文臺網絡。

8.攢錢。

9.寫宇宙準備日記。

10.參加小不點兒天文臺活動

而金珠在第三天就遲到了，而魯彬好心讓金珠縮減一些計劃，而金珠認為魯彬在嘲笑她。不過在斯比克的幫助下他們看倆又和好了。最后金珠的10個計劃變成了5個計劃了。

最后，他們一家人和樂融融的參加星座陣營，并在那知道了斯比卡正是自己的爺爺。

指導教師 ：丁德寬

第五篇：《學習也可以很快樂》讀后感

《學習也可以很快樂》讀后感（精選14篇）

當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《學習也可以很快樂》讀后感（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《學習也可以很快樂》讀后感1

金珠夢想當一名宇航員，恰好學校組織參觀天文館的活動。可是，媽媽一聽說活動與金珠的補習班沖突了，便不讓她去。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。她有了一個重大的發現，就是在學習中享受一個個的成就，學習即變得很輕松，學習也可以變得很快樂。

我相信，只要有了一個個小小的成就，就會改變對學習的態度，就會感受到學習的快樂。

看了《學習也可以很快樂》這本書，我明白了，無論做什么事，都要建立一個小小的目標。這樣，你就可以有了為實現目標的動力，這個動力會推動你游完“書海”。而這，正是爸爸媽媽們所希望的“學習也可以很快樂”。

我常常夢想著美好的未來。也許我長大了會當一名汽車工程師，發明潛水“汽車”實現人們深海探索的夢想。當暴雨襲擊水漫嘉定時，潛水汽車也可以緩解普通百姓的出行煩惱；也許我長大了能成為一名醫生，發明一種包治百病的藥，讓人們不再為生病而煩惱；也許我長大了可以建一個網站，在那里，人們可以有自己的星球空間；也許我長大了能成為一名宇航員，找到另一個可以讓人類居住的地球，來緩解現在的地球上越來越少的資源和越來越多的人。……無論我將來干什么，都是建立在一個個小小的成就上的。我相信，經過無數個成就，每個人都會成為自己想要的那個成功的人；經過每一個成功的人的不斷努力，我們的祖國也一定會站在世界的頂峰！

《學習也可以很快樂》讀后感2

“書籍是人類進步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學習也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我：應該為實現自己的夢想付出更大的努力。

這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是，媽媽一聽說活動和金珠的的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發現學習也可以很快樂。

閱讀了這本《學習也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學習是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學習，吸取更多的知識，把學習當作是一種快樂、一種樂趣。

夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習和一顆敢于上進的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。

正所謂；“成是功的積累，功是成的基礎。”只有不斷地要求自己、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。

你現在的努力、毅力、自律、守信用、節儉節約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結出那個屬于你的人生之果。

張潮曾經說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。”我們也要為我們的明天讀書。

“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。

《學習也可以很快樂》讀后感3

某一天，我偶然有了讀書的興致。我翻找著圖書角，發現了《學習也可以很快樂》，我隨意地翻了一下目錄，走馬觀花般地看了一遍推薦序。知道這本書就是專門為我們這些沒有成就感的學生寫的，便有興趣讀這本書。

這本書內容不長，又好理解，不久就讀完了。小主人公金珠不按時做作業，忘記準備課上需要的物品，還經常因為看電視，讀漫畫書晚睡晚起。他有一個美好的夢想，就是當一名宇航員，但她并不知道怎樣才能把夢想成真。一天，她在網上找到了“小不點兒天文臺”，認識了一位叫“寧越斯比卡”的長輩。從那以后，經驗豐富的斯比卡常常幫助金珠解開她的煩惱，幫助她慢慢實現夢想。

看著書中的小主人公從這些壞毛病中慢慢走出來，我真是很高興，不管怎么說，我從書中學到的知識還真不少，比如說：

（1）想要成功，必須要有成就感。

（2）如果每天都辛勤地拔除雜草，就不怕意外發生了。

（3）不管怎樣，從現在開始，只要你每天都努力，就會慢慢拔掉那些雜草。

斯比卡的話不僅對金珠有好的影響，而且對我也有些觸動。我雖沒有金珠那樣不做作業，偷看漫畫書等壞毛病，但我對有效的學習方法還真一竅不通。我有的地方還不如金珠，就是我現在還沒有夢想，只是一味地努力學習，學得很累很煩，覺得學習太痛苦了。但我讀完后，對學習有了新的看法，原來學習也可以很快樂。

這本書教我的方法我還真想試一試，想讓學習很快樂，如果你也想的話，請讀一讀這本書吧！

《學習也可以很快樂》讀后感4

在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學習也可以很快樂》。我受到很多啟發，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。

書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發現了學習原來也可以很快樂的。

我對書中的優先順序“冰淇淋”感觸最深。優先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優先順序原則了。

主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。

我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。

《學習也可以很快樂》讀后感5

每個父母都希望自己的.孩子學習成績優秀，將來擁有成功的人生。可是沒有成就感的孩子怎么會成功呢？

《學習也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小小的成就，學習也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學習的主人。

生活中，通過有計劃的自覺學習而得到成就感的同學，和從沒有成就感或很少有成就感的同學對生活，人生的態度截然不同：有成就感的同學對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。

一些同學因很少在學習中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導致這些同學的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學習的奴隸，不如讓孩子變成學習的主人。

希望大家通過讀這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就夢想。

《學習也可以很快樂》讀后感6

前兩天我看了一本叫《學習也可以很快樂》的書，這本書是韓國作家陳恩榮寫的，它的故事情節很吸引人，非常好看。

這本書主要講了：金珠想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，這個活動就是讓小朋友參觀天文臺學習宇宙的知識。可是，金珠的媽媽一聽說活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去。因為金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是先學好英語更重要。

為了讓媽媽同意讓自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”。“特別行動”就是她每天決定自覺寫作業、少玩電腦看電視、早上自己疊被子，自己整理書包等等。她開始為自己的夢想而努力，但她發現自己為夢想而學習卻連兩天都堅持不了。她很奇怪：為什么我總是這么沒有毅力？雖然堅持不了，但在學習過程中，金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，學習也可以很快樂。后來有個叫斯比卡的網友教她怎么才能堅持，怎樣安排時間，該怎么做媽媽才會同意讓她去“星座陣營”，去實現自己的夢想。經過她的努力，她終于堅持下來自覺做自己的事情，媽媽也終于同意她去參加活動了。

通過讀這本書，我明白了不懂得享受成就就很難堅持下去。成就感非常重要，能讓你學習變得更好，同時學習好，會讓自己更快樂！

《學習也可以很快樂》讀后感7

最近，我讀了一本書，叫《學習也可以很快樂》。這本書講的是主人公金珠為了實現自己成為宇航員的夢想，想去參加“星座陣營”活動，媽媽卻不同意。為了讓媽媽認同自己，開始為自己的夢想而努力……

讀完這一本書，我非常敬佩書中的主人公金珠。她從一個光說不做的“懶”女孩，成長為一個自覺學習、勇于實踐的好孩子。作者還在后記中說：在這個過程中，成就感是至關重要的。這句話，讓我深有感觸。

以前，我像金珠一樣，只會盲目聽講，盲目做筆記，盲目地做題，等到復習時，看著那密密麻麻的筆記頭就發暈。盡管很努力，學習成績卻一直沒提高，弄得我很灰心。讀完這本書之后，我豁然開朗：原來成就感是這么重要！要在學習中獲得成就，才能更有所收獲。于是，我馬上給自己制訂了一個計劃表，定下一個個小目標。每達到一個目標，就給自己一點小獎勵。我定的第一個目標是：一個月各科填寫一本習題。想想，覺得這個目標太大，就改成一天各填寫一頁習題，這樣便覺得任務少了很多。

我如期完成計劃，于是馬上趕緊獎勵自己——自由閱讀兩個小時，我開心地讀起書來。第二天，第三天，都是如此。到了第四天，我開始覺得有點乏味。又一想：對了，我可以把獎品設計得更好一點——如果我按時完成的話，不僅可以看書，還可以看一會兒電視。于是我又開心地實施起來……就這樣一天一天過去，不知不覺中，三本習題本已經快做好了。更開心的是，那段時間書也看了不少。這種情況之前對我來說簡直就是天方夜譚，可我竟然做到了！

雖然初嘗甜頭，但我還不太自信，深怕自己會半途而廢。不過還好，隨著一個個小目標的實現，我慢慢變得自信起來，性格也變得開朗了。我終于堅信：在學習中享受一個個小成就，真的會使原來覺得乏味的事情變得輕松有趣起來。

《學習也可以很快樂》這本書，讓我明白夢想不可能自動實現，只有努力尋找正確的方法，刻苦學習和鍛煉，并不時鼓勵自己，激勵自己，給自己成就的體驗，才能快樂成長，使夢想之苗才會長成參天大樹，夢想之樹才能結出甜美果實！

《學習也可以很快樂》讀后感8

《學習也可以很快樂》這是一本讓你感到有成就感的勵志小說，他會幫你拔掉沒用的雜草，制定優先順序和找回自信等學習的方法，讓你踏著步子一直向前走。這本書的小主人公名叫金珠，讓我們邁開第一步，來認識一下她吧！

進駐在五歲時的時光里，就夢想著當一名宇航員，這是寧越爺爺家時，所發現的夢想，當時，金珠很怕黑，所以爺爺就安慰他說：“在農村，天黑時并不可怕的，有那么多亮晶晶的星星陪著還有什么可怕的呢？”打那時候起，金珠就想：我將來一定要當宇航員，可是人的一生怎能沒有一點挫折呢？

那天恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是日期卻是周五周六，可能我們都舉得這不是很正常嗎？可對金珠來說在這個時間段里她是要去培優班的，如果不去的話，不但傷了媽媽的心，而且也對不起那昂貴的學費。果然，媽媽一聽，還真不同意，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學號功課更為重要。為了讓媽媽同意這次活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”她努力地讓自己成為一名好學生，在這個過程中金珠有了一個重大發現，那就是原來如果能在學習中享受一個個小成就，那么學習也可以很快樂。

《學習也可以很快樂》告訴我們，如果能通過獲得成就感讓位夢想呢而學習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學習的主人。

《學習也可以很快樂》讀后感9

我讀了《學習也可以很快樂》這本書，書里的內容讓我深受感觸。

我和這本書里的江金珠有很多相同地方，寫作業時馬馬虎虎，總想著還有時間，最后到深夜才慌張地把作業寫完。雖然知道自己的缺點，但金珠還是不為自己的夢想而放棄，而我沒像他那樣為夢想而發奮努力，這就是我不如她的地方。

為了堅持夢想——當宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營”這個活動，在“小不點兒網站”上，她認識了一個叫“寧越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點。

她一點一點地改正缺點，為夢想做準備，并如愿所償地參加了“星座陣營”這個活動。我相信，如果我像金珠這樣為夢想努力的話，自己的夢想也一定會實現的。

《學習也可以很快樂》讀后感10

《學習也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現在主要為孩子們寫童話。

這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們為自己的夢想而學習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學習的小主人。

這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學習宇宙的知識。可是，媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發現，那就是如果能在學習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學習是個困難的事情了，反而會很快樂。

從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。

作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。

我猜想，這個果子應該就是“自信”吧！

從而，《學習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發，希望大家可以去看這本書！

《學習也可以很快樂》讀后感11

媽媽給我買了一本書：《學習也可以很快樂》。

書中講述了一名叫金珠的女孩，她的夢想是成為一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時完成作業，不整理自己的書包，上課經常遲到。自我約束力比較差的學生，如果要在這樣下去，金珠很難實現自己的夢想。在學校的一次“星座陣營”的活動中，金珠非常想參加，但是因為活動時間與英語培優課有沖突遭到了媽媽的強烈反對。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”的活動，金珠采取了一系列的“行動”，并從中找到了實現夢想的方向，辦法和快樂。

《學習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們最終將會成為學習的主人。

希望大家讀過這本書從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂愛上學習，成就夢想。

《學習也可以很快樂》讀后感12

今天，我讀了一本書，書的名字是《學習也可以很快樂》。

本文寫了主人公金珠夢想是當一名女宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可媽媽一聽活動和金珠的英語活動班沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學好英語重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”活動，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大的發現，那就是原來如果能在學習中享受一個小小的成就，學習也是可以很快樂的。

《學習也可以很快樂》這本書告訴了我：如果能通過獲得成就感讓為夢想而學習的過程變得快樂起來，那么我們肯定會成為學習的主人。

希望我們大家可以通過《學習也可以很快樂》這本書，能學會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學習，成就自己的夢想。

《學習也可以很快樂》讀后感13

我從圖書館借了一本韓國作家陳恩榮寫的勵志校園小說《學習也可以很快樂》。

故事講的是一個叫金珠的小學生，她的夢想是當一名宇航員，但是她常常不按時做作業，忘記準備好上課需要的物品，還經常因為看電視、讀漫畫書晚睡晚起。恰好學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，可是媽媽不讓她參加，因為活動時間和英語培優班沖突。為了讓媽媽同意自己參加活動，金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。

她從網友那學會了制訂優先順序表，學會了從所有需要完成的事情中選擇出最重要和最應該先完成的事情；學會了不斷修改并確定之前的計劃，保證計劃在自己的能力范圍內；跟班里學習最好的同學交流，尋找到了自信；知道了不會享受成就的人是堅持不了多久的，學會了制訂任務地圖，每完成一個任務，就給自己一個小小的獎賞，這些小小的獎賞讓她尋找到了快樂。

我從金珠身上，看到了自己的影子。我也會因為看書或玩游戲影響到寫作業，又影響到睡覺。我也有夢想，可是我還沒有為夢想做準備。我要向金珠學習，為夢想而努力，為夢想而制訂計劃。讓夢想這棵樹越來越茂盛，將來結出成就之果。

《學習也可以很快樂》讀后感14

高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我讀過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學習也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。

這本書講了主人公金珠想當一名優秀的宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙知識。可是。媽媽一聽活動和金珠的英語培優課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。

我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。

《學習也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應該把學習當作是一種快樂的游戲。

這就是我對你們推薦的一本好書——《學習也可以很快樂》，你也來看看吧！