第一篇：與人分享也很快樂勵志美文

生活中我們需要朋友、需要伴侶，來分享我們的快樂和痛苦。沒有人分享的生活，是很痛苦的。快樂與人分享，快樂會加倍，痛苦與人分享，可以減輕痛苦。

生活中，我們離不開分享，當(dāng)我們得到一樣好東西是，去給身邊的朋友介紹，大家也會其樂融融。當(dāng)我們?nèi)⒓优笥训幕槎Y時，也同樣與她分享了幸福，這樣的事情在我們的生活中有許多許多，值得我們?nèi)セ匚丁⑾硎堋?/p>

網(wǎng)絡(luò)中，我們也離不開分享，我們把自己的快樂和痛苦寫在我們的空間里，讓我們的網(wǎng)友去分享。同樣我們也在分享著我們網(wǎng)友的快樂和痛苦。更重要的是我們利用網(wǎng)絡(luò)有利的資源去學(xué)習(xí)更多的知識，比如一些實用教程，學(xué)習(xí)技巧，等等，都是可以和大家分享的，這個時候我們得到的不僅是快樂，還有成功后的喜歡和自信，讓更多的人去認(rèn)識你，讓更多的人把你自己的經(jīng)驗傳給更多的人，那便是一個溫暖的世界，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，才會對社會，對親人有更多的貢獻，我們只有擁有知識。才會讓自己的社會上站住腳，網(wǎng)絡(luò)給了我這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，我們要利用有用的資源去創(chuàng)造，去進取，去為自己生活打拼。

在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實很多我周圍的人都有一個自己發(fā)掘快樂的獨特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會收獲友情、知識，也收獲了快樂。

第二篇：勵志美文：與人分享快樂融融

勵志美文：與人分享快樂融融

生活中我們需要朋友、需要伴侶，來分享我們的快樂和痛苦。沒有人分享的生活，是很痛苦的。快樂與人分享，快樂會加倍，痛苦與人分享，可以減輕痛苦。

生活中，我們離不開分享，當(dāng)我們得到一樣好東西是，去給身邊的朋友介紹，大家也會其樂融融。當(dāng)我們?nèi)⒓优笥训幕槎Y時，也同樣與她分享了幸福，這樣的事情在我們的生活中有許多許多，值得我們?nèi)セ匚丁⑾硎堋?/p>

網(wǎng)絡(luò)中，我們也離不開分享，我們把自己的快樂和痛苦寫在我們的空間里，讓我們的網(wǎng)友去分享。同樣我們也在分享著我們網(wǎng)友的快樂和痛苦。更重要的是我們利用網(wǎng)絡(luò)有利的資源去學(xué)習(xí)更多的知識，比如一些實用教程，學(xué)習(xí)技巧，等等，都是可以和大家分享的，這個時候我們得到的不僅是快樂，還有成功后的喜歡和自信，讓更多的人去認(rèn)識你，讓更多的人把你自己的經(jīng)驗傳給更多的人，那便是一個溫暖的世界，學(xué)無止境，活到老學(xué)到老，我們只有不斷的去學(xué)習(xí)，才會對社會，對親人有更多的貢獻，我們只有擁有知識。才會讓自己的社會上站住腳，網(wǎng)絡(luò)給了我這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，我們要利用有用的資源去創(chuàng)造，去進取，去為自己生活打拼。?

在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實很多我周圍的人都有一個自己發(fā)掘快樂的獨特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會收獲友情、知識，也收獲了快樂。

第三篇：學(xué)習(xí)也可以很快樂

學(xué)習(xí)也可以很快樂

列文虎克在玩兒中發(fā)明了顯微鏡，而我在游戲中認(rèn)識了許多生字寶寶，因此從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

記得我上幼兒園的時候，媽媽開始教我玩兒一種很特別的游戲——生字卡牌跑得快。每種卡片顏色都不同很漂亮，全是媽媽親自裁剪、自己書寫上去的，有偏旁、有部首，像撲克牌一樣，不論張數(shù)，這樣可以根據(jù)學(xué)習(xí)情況隨意更改、添加。剛開始，每天晚上睡覺前，媽媽都會拿出一張部首卡片和幾張偏旁卡片，讓我自由組合成字，然后告訴我那些是什么字，有什么意思，可以組什么詞，當(dāng)我記得它們之后，媽媽就開始教我像玩兒撲克一樣出這些卡片，先各摸五張，然后每次摸一張相互組字，最后誰手里的卡片多誰就輸了。漸漸地，我喜歡上了這個游戲，一有時間我就邀請爸爸媽媽拼一局，看誰拼的字最多，有時候會拼出個讓我們都不確定的字，然后都忙著去搶字典，那場面讓我想起來都忍不住想笑。就這樣，我認(rèn)識了更多的生字寶寶，看書、看報都不成問題，我更喜歡閱讀了。

同學(xué)們，聽完我的故事，是不是覺得只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有我們學(xué)習(xí)的好幫手呢？

三年級:胡璟奕

第四篇：學(xué)習(xí)也可以很快樂

<<學(xué)習(xí)也可以很快樂》有感

店子鎮(zhèn)小 五一班 姓名：孫曉彤

《學(xué)習(xí)也可以很快樂》是一本很好的書。它主要講了：主人公金珠在幼年時有著當(dāng)航天員的偉大夢想

學(xué)校以夢幻宇宙學(xué)校為主題。這次活動會有以宇宙為題的畫展、寫作比賽、音樂會、星座陣營的項目。而金珠很喜歡去星座陣營，可是時間與去培訓(xùn)班的時間沖突了，而媽媽最討厭的事就是不去參加補習(xí)班。在惠美的生日會上全班只有一個人沒去。

魯彬在自然博物館選拔少年解說員，金珠認(rèn)為應(yīng)該向為夢想活著的人學(xué)習(xí)。

媽媽為了讓金珠打消去參加星座陣營的項目，讓爸爸為金珠弄些螢火蟲。而金珠知道了很傷心，她認(rèn)為爸爸媽媽都不了解她。爸爸知道這樣金珠很生氣就和金珠計劃讓媽媽改變主意。

金珠在網(wǎng)上認(rèn)識的一個名叫 斯比克的人。

金珠的爸爸為了讓媽嗎媽改變主意就買了三顆星星項鏈唯獨沒媽媽嗎，爸爸說：媽媽的星星項鏈在星座陣營項目上。而媽媽看出來爸爸的心思，不過最后也同意去了。

再沒去的這段時間，金珠有10條計劃如何成為宇航員。

1.早上和魯彬一起運動。

2.早上用英語和魯彬?qū)υ挕?/p>

3.設(shè)計宇宙少女部落格。

4.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)俄羅斯語。5.認(rèn)真上課和努力完成作業(yè)。

6.閱讀關(guān)于宇宙科學(xué)方面的書。

7.一個月至少上一次天文臺網(wǎng)絡(luò)。

8.攢錢。

9.寫宇宙準(zhǔn)備日記。

10.參加小不點兒天文臺活動

而金珠在第三天就遲到了，而魯彬好心讓金珠縮減一些計劃，而金珠認(rèn)為魯彬在嘲笑她。不過在斯比克的幫助下他們看倆又和好了。最后金珠的10個計劃變成了5個計劃了。

最后，他們一家人和樂融融的參加星座陣營，并在那知道了斯比卡正是自己的爺爺。

指導(dǎo)教師 ：丁德寬

第五篇：等待也可以很美麗美文

據(jù)說，普通人一年要花11天的時間排隊。那么，為什么不讓這些零散的等待時光美麗起來呢？如果這樣，我們的生活每年會多出11天幸福而芬芳的日子。

如果問你，什么樣的時光最漫長難熬，你一定會說，等待的時光。等待的每一分、每一秒都被拉得長長的，讓人心生焦躁。

其實，你完全可以用等待黎明或者等待花開的心情，悠閑而詩意地度過等待時光。

記得多年前，我和他約會，那時打電話還很不方便，而他下班的時間總是沒準(zhǔn)兒，所以經(jīng)常遲到。后來，我們把約會地點改在一家書店門口。等他的時候，我就到書店里看書。每當(dāng)?shù)搅藭觊T口，發(fā)現(xiàn)他還沒來，心里先是有淡淡的惆悵。不知過了多久，我正在書店里看書的時候，他輕輕拍一下我的肩膀，我猛然回頭，兩個人相視一笑。那一刻，怦然心動，多么甜蜜幸福！有了等待的過程，突然間見到他，那種美好是難以言說的，就像你走了一段折轉(zhuǎn)的道路，忽然柳暗花明一樣。

而且，等待的時間，我一直在書店里，隨手翻翻自己喜歡的書，遇到鐘情的文章，還饒有興致地讀上幾遍。在那些等待的時光中，我讀了很多詩集，美麗的詩句，讓等待變得愜意悠長。后來，我還寫了一些詩歌。一直到現(xiàn)在，我認(rèn)為自己的文字表達(dá)能力得益于等待時看的那些書。無心插柳柳成蔭，我把那個階段寫的詩歌投稿，竟然發(fā)表了，也從此愛上了寫作。

我的一個文友說，他在排隊的時候，總喜歡觀察周圍的人和事，還會與周圍的人聊天，了解不同人的不同生活。他說，生活中有取之不盡的好素材，等待的時候，放慢了腳步，也不得不讓心閑下來，正可以體驗生活。他在等待中觀察，也在等待中思考，寫出了很多富有生活氣息的好文章。

只要換一種心情，等待就可以變得很美麗。