第一篇：認清自己 更快進步

認清自己 更快進步 ——×××黨性自我剖析材料

作為黨組織的組成元素--***員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“***”全面建設小康社會》、《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持***員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.3、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：”人民，是看實踐。“我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”***“這一重要思想，真正體現(xiàn)出***員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.2、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這

樣，我才能使自己更快地進步。

教師黨性分析材料（精華）

一、工作回顧

通過”保先“教育的學習與活動，作為一名黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，現(xiàn)向黨組織匯報一年來的思想與工作情況：

能認真學習鄧小平理論和***的”***“重要思想，學習黨的路線方針政策，堅持每天收看新聞聯(lián)播，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業(yè)知識，通過學習能使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。在當前經(jīng)濟大潮中敢于自守清貧，人活著就是能為他人更好的活。我們的黨確實是偉大、光榮、正確，每當緊要關頭都能力挽狂瀾，就這樣?quot;非典”的非常時期，黨中央從人民的根本利益出發(fā)，能眾志成城，團結一致，戰(zhàn)勝“非典”，這在過去（近代）都是不可能做到的。使自己更加熱愛中國***，堅定黨的信念，因而自己決不會在任何時候說有損于黨形象的話，維護黨的形象是我神圣的職責。

在工作上能腳踏實地、全心全意投身于教育事業(yè)，熱愛學生，關心學生，愛護學生，每天都能早早地來學校管理學生。在教學上做到“四認真”，每項工作能做到領導在與不在一個樣，領導分配于我的每項工作都能毫無怨言地做好。班主任工作已經(jīng)有十幾年不做了，調(diào)入本校擔任班主任，說實在既是一種信任與考驗，是一種壓力，因而自己深感責任重大，時時處處覺得應小心謹慎，努力做好每一項工作，尤其是學生的思想工作與行為習慣，能放在重中之重，做到一視同仁，不放過任何一個細節(jié)，每周一小結，每月一大結，目前已有一大批學生能積極向上，發(fā)奮努力。另外努力做辦公室工作，每天開關好門窗、飲水機、電腦等，做好責任區(qū)的管理，在備課組工作中能做好協(xié)作協(xié)調(diào)，教研氣氛比較濃，教學質(zhì)量超常模，優(yōu)秀率比較高，各項工作從主觀上來說是比較努力的，同時也取得一定的效果。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事，不體罰或變相體罰學生，不私訂課外資料，不搞有償家教，學校的一切規(guī)章制度都能自覺遵守，同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責。在廉潔自律方面，做到清清白白，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。另外能團結同志、理解別人，辦公室氣氛和諧，同志間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、存在問題

1、政治學習和專業(yè)知識學習沒有計劃，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、班主任工作覺得太繁重，有不想當之念頭。

3、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

4、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

5、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

6、安于現(xiàn)狀，少思與時俱進，缺少拼搏精神。

三、存因剖析

1、在政治理論學習方面，主要是對其重要性認識不足。覺得一名普通黨員，只按照黨支部的任務去完成就好了。工作忙，學習政治先放一放，等到非學不可才去看看學學，其結果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對鄧小平理論和“***”的重要思想就無法深刻地認識。認識上有問題，行動上就跟不上。對專業(yè)知識學習也是這樣，認為本科了，已是合格的初中教師，教教初中已差不多。其實知識在不斷更新，自己應該不斷學習。存在這一問題，也是思想上認識不足。

2、班主任工作繁重而不想做的原因，其實也是對工作拈輕怕重的表現(xiàn)，認為已上了一定的年紀，似乎可以輕松一些，對自己要求放寬，覺得班主任工作太重了，就怕苦了。其實作為高橋初中的班主任，按其要求確實需要這樣做，有些地方還需要創(chuàng)造性的發(fā)揮。自己存在這種想法也是不求上進的表現(xiàn)，工作應該揀重的挑。

3、工作中不夠細膩似乎可以推到男人的性格中去，其實也是不夠負責的表現(xiàn)。如以前的衛(wèi)生工作以為叫學生去打掃過了就了事，自己深入下去不夠，導致不符合學校要求。把學習沖擊一切搬了出來。忙于應付，除了還不夠適應以外，主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的計劃性、持久性、反饋性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

4、在新課標實施中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽實施，更沒有把它當作課題來實施，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神不足，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式記下來，讓大家來討論和維護，總認為失敗了會被人譏笑，何苦呢。

5、在教學上似乎有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟領導說，總認為多一事不如少一事，領導叫我做，把它做好就行了，其實主人翁精神不夠，把自己打扮成一個局外人，俗話說?quot;三個臭皮匠，頂個諸葛亮“，”一個籬笆三個樁“嘛。

6、按于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應該識相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結果肯定會差，其實有悖于黨員的先進性。

四、整改措施

1、一定要給自己定規(guī)矩，堅持認真學，認真寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)，對鄧小平理論和***”三個重要思想“的精神實質(zhì)有深刻的理解和掌握。

2、班主任工作如果不勝任應該不做，如果領導、同事、學生及家長認為是勝任的，應該努力挑起這付擔子，努力把普通班搞成較好的班，使學校放心，家長滿意，當學生的后勤兵，全心全意為學生服務，做一個辛勤的園丁。

3、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每樣細小的工作要踏實做好。做學生的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學生得到成功。

4、只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生”自主、探究、合作“的學習精神，努力實施一條輕負擔高質(zhì)量之路。

5、爭做主人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被采納，也要敢于提出，努力實踐，凡是都能從大局出發(fā)，從實事求是出發(fā)，從學校發(fā)展出發(fā)，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

6、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不按于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。

總之，通過這次黨性分析的教育，努力使自己成為一名名副其實的黨員，時時處處用高標準、嚴要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不強。為人民服務的宗旨觀念不牢固。不善于運用、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝的頭腦，沒有培養(yǎng)從政治的角度來觀察問題、分析問題，認識事物只停留在表面，對事物的理解不深、不透。對政治學習“走過場”,只從字面上理解，沒有意識其思想的精髓，只是為了學習而學習，使學習變得教條化。工作繁忙或自己心情不好時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒為其所想，為其所急。

2、知識鉆研不深，敬業(yè)精神不足。對待工作，常常等待指示，在工作中遇到難題，不善于思考，不愛動腦筋。沒有一整套學習知識的計劃，在工作、學習中缺少創(chuàng)新精神。對傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試。

3、工作作風不夠扎實。工作久了，就有厭倦的情緒產(chǎn)生，沒有腳踏實地，有時除了必需的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

二、改進措施：

1、增強政治思想觀念，增強公仆意識。積極自覺地參加政治理論學習，用正確的理論、人生觀引領自己的行為，本本分分做人，實實在在做事，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命來實踐。

2、提高自身綜合素質(zhì)。我要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己盡快成為一名能夠勝任科學教學工作的老師。目前對我而言，最大的問題是要學習，學習專業(yè)的知識，增強工作的本領。我要熱愛本職工作，干一行愛一行，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。還要提高其它方面的綜合素質(zhì)，并培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，為人師表，教書育人。

3、多反思自己的言行。我知道嚴于剖析自己，需要勇氣和信心，但它是對的，剖析的過程是認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的行動，是對自己的考驗。我應該誠懇地對待意見，從意見中看清平常沒有察覺或沒有引起注意的缺點和不足，虛心接受別人的意見和建議，解決問題，不斷修正自己，使自己更快地進步。

4、今后的工作中，要通過我的教學，呵護兒童與生俱來的好奇心，培養(yǎng)他們對科學的興趣和求知欲，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術與社會的關系，樂于與人合作，與環(huán)境和諧相處，為后繼的科學學習、為其他學科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。

個人方面，新的一年我將努力撰寫教學論文，力爭在此方面有新的突破。

一、存在的主要問題：

1、服務意識不夠。

學校好多事情都是小事，我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解”全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為學生服務意識的淡薄.。“一切為了學生”是要求我們真正做到為學生服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象.2、業(yè)務知識還有待提高。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，說一步走一步，自己缺乏主動性。對自己要求不夠嚴格，工作中有倦怠心理和畏難情緒，有時感到工作壓力很大。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和持之以恒的學習精神和態(tài)度。也沒有處處爭先的意識，對有的活動能躲就躲；另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務方面存有依賴性和惰性，有時也怕招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目.還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。教學上還存在以教代學的現(xiàn)象，教學觀念比較老套。

3、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，也許和年齡有一定關系，對工作總會有一種厭倦的情緒，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，擺正心態(tài)干工作，增強服務意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為學生做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。“我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”三個代表"這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高 對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。為廣大師生做出表率，切實做好教書育人工作.3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯 留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

為貫徹落實上級精神，我積極參加查擺問題總結的活動中，自己 深刻認識到：開展“查擺”活動，是解決學校工作中存在的問題，提 高組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。第一階段查找自身原因 活動以后，根據(jù)各位老師提出的意見和建議，自己又重新進行了認真 的學習和分析，對個人存在問題的原因以及危害進行了更深層次的剖 析，以其達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點的目的。我 體會到最大的進步是克服了松散的狀態(tài)，使自己專下心來想問題、研 究教學，自覺把這次活動的過程，變成自我教育、自我提高、自我完 善的過程。但同時，在認真回顧自己的工作，廣泛聽取領導與其他教 師的意見基礎上，對自己的工作精神面貌和工作狀況進行總結反思，現(xiàn)認真剖析如下:

一、存在的主要問題

1、在教育教學理論方面學習不夠堅持。在新課改的實施影響下，開始經(jīng)常學習教育教學理論，并積極參加各項教學活動，而這些都 不是經(jīng)常性和自覺性的，一段時間過去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這 都是為了完成任務而被動應付的。現(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應 教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強 教育教學理論學習，使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。

2、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時扎實工作，愛 崗敬業(yè)，認真上課，努力學習。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職 業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風

氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而 對教育工作有時不夠認真、盡責。

3、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案備課的時 候體現(xiàn)了新課程理念來，但在課堂上有時為了完成教學進度并未能真 正實施，突 略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手 給學生，讓學生真正地成為課堂的主人。

4、在關心學生，熱愛學生方面不夠耐心。平等對待學生是做好 教學工作的一個關鍵，教師與學生是平等的，這一點大家都認同。但 是，我自己有時上課時，學生不聽話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓學生的現(xiàn) 象，現(xiàn)在仔細回想起來，這是不對的。

5、在工作協(xié)調(diào)性方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必 勞駕他人。相反，自己關心、幫助他人也不夠，與他人談心、交流、溝通的機會比較少。因此，做了很多自以為是不錯的事情，卻得不到 教職工的理解或認同。

二、存在以上問題的思想根源

1、思想認識不高。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好 書，上好課，

第二篇：認清自己更快進步

認清自我更快進步

——黨性自我剖析材料

汪海

自開展走群眾路線實踐教育活動以來，我按規(guī)定認真學習了《黨章》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“群眾路線”活動具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解意思，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際銜接不連貫，理論的指導作用不突顯，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待工作不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為群眾服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識不厚重。“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我有時卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺

乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：”人民，是看實踐。“我們一定要看到自己的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求

自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐”走群眾路線"這一重要思想，真正體現(xiàn)出司法干警的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

2、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認識自己特別是正確認識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對于自己的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

第三篇：剖析自己 更快進步

【保持共產(chǎn)黨員先進性教育個人黨性分析材料】

剖析自己 更快進步

———黨性分析材料

我在2000年12月加入中國共產(chǎn)黨，2002年2月參加工作，并于2004年10月調(diào)入馬鞍山工業(yè)學校工作。自工作以來，一直從事教書育人，并在今年繼續(xù)擔任班主任工作。自開展保持中國共產(chǎn)黨員先進性活動以來，我按照《馬鞍山工業(yè)學校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施方案》的要求，認真學習了《保持黨員先進性教育讀本》及胡錦濤同志的講話，通過集體學習、自學和共同討論，我在思想上受到一次深刻的教育，通過學習，認真對照自己平時的工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來存在的問題，并對此進行了深刻的剖析，找準原因，明確今后的整改方案，以便更好的開展工作！

一．存在的主要問題

1.政治思想意識不夠強，與黨員先進性要求有差距

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面；未看到本質(zhì)，對事物、對政治學習“走過場”,停與形式,敷衍了事,平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想上的精髓,更沒有掌握鄧小平同志有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化,教條化.2.宗旨觀念不夠牢固

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當手頭工作稍多時,存有“事不關己,高高掛起”的思想,以至自己為學生

服務,為同事服務的公仆意識淡化,沒切實做到為群眾所想,為群眾所急.總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾意識淡薄。“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3.業(yè)務功底不扎實，文字水平不高

在辦公室工作，我對辦公室工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上。掌握知識不全，尤其是對一些部門專業(yè)知識知之甚少，導致所寫文章華而不實，有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿做深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對領導分管部門不了解，很難站在領導角度去思考問題，不能很好理解領導意圖。另外自己字跡潦草，有待改進，雖然自己目前寫得只是小文稿，也感到頗有吃力，業(yè)務素質(zhì)亟待改進。

4.工作全局觀念差，缺乏奉獻精神

在工作中態(tài)度比較積極，盡力盡快完成領導交辦的任務，但由于自己既要辦公室工作，又要兼任班主任，當雙方都有任務時，往往顧此失彼，不能有條不紊地處理各項工作。當任務較重時，抱怨情緒嚴重，有“推、躲、閃”的念頭，往往對一些辦公條件所限等客觀原因過分看重，不能很好克服困難，適應環(huán)境，解決問題。而且在工作中“平均主義”思想嚴重，本職工作能盡心，對自己份外工作不愿干。有時候?qū)e人過分苛求，對同事看到缺點多，愛拿出自己優(yōu)勢去比別人的劣勢，對自己要求不高，在接人待物、處理人際關系方面能力較差！

二.原因分析

以上問題存在的原因主要是自身問題，關鍵是黨性觀念和黨性修

養(yǎng)有差距，自身素質(zhì)和工作能力、服務觀念亟待提高。

1.理論功底差，科學的世界觀、人生觀、價值觀樹的不夠牢 世界觀、人生觀、價值觀是解決人到底為什么活著和怎樣活著的問題，決定一個人的人生追求和人生道路。通過先進性教育，我深深地感到，理論上的不足是黨性問題的總根源。政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定。自己通過各種途徑學習，雖然掌握了一些理論知識，但還遠遠不夠，達不到融會貫通。理論功底不足，反映到主觀世界上，不能牢固樹立科學世界觀、人生觀、價值觀，反映到一系列工作中，產(chǎn)生不正確行為。

2.黨性鍛煉還不過硬，自覺改造主觀世界的積極性不高

自覺加強黨性鍛煉，主動改造主觀世界，對于提高自身的黨性修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)具有十分重要意義。自己在黨性方面存在問題，一個主要原因是缺少嚴格的黨內(nèi)生活鍛煉，缺乏批評和自我批評的勇氣，沒有經(jīng)常清理自己的思想，反思自覺地行為，對自己要求不嚴。沒有頑強的拼搏精神，沒有堅忍不拔的毅力，工作上缺乏進取心，有時容易受社會大氣影響，隨大流而不以為然，突出反映出自己在加強黨性鍛煉，改造主觀世界自覺性不強。

三.整改措施和努力方向

1.加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實，本本分分為老師做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自己的責任，嚴格要求自己，用自己的一言一行，一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性！

2.增強業(yè)務能力，提高服務水平

要按照先進性要求審視自己，自強不息，始終保持共產(chǎn)黨人與時俱進、奮發(fā)有為精神狀態(tài)，在校辦公室工作中不斷提高位師生服務水平，既要想教師之所想，也要想學生之所想。

3.加強自我改造，提高綜合素質(zhì)

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行，目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦的鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本質(zhì)工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同事請教，全面提高自己的綜合素質(zhì)。特別是提高文字水平，把上級交給的材料寫好寫實寫細。

4.改進工作作風，以積極向上的精神投入工作

針對自己在工作中存在的種種問題，我將在充分聽取領導和同事們意見和建議基礎上，認真反思，逐條改進，時時開展自我批評，以共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，作到思想上先進，真確對待自己，不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動；行動上增強奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，即要為學生服務好，又要兼顧辦公室工作。做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬、對己嚴、勇于奉獻，正確對待上級交付的任務，保持昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地處理好每一項工作，培養(yǎng)自己處理好人際關系和社交能力！

今后自己要以“三個代表”重要思想為指導，在領導和同事們一如既往的幫助支持下，進一步改正不足，提高自己，努力把工作做好！

第四篇：認清自己找準定位 更快進步—黨性自我剖析材料-(汪)

認清自己 找準定位 更快進步—黨性自我剖析材料

汪長杰

作為黨組織的組成元素—共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

自國土局支部開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《保持黨員先進性教育讀本》等有關文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題：

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了

1學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有“事不關已，高高掛起”的思想，以至自己公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個人民群眾，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務知識鉆研不夠。

對待工作不夠主動、積極、只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業(yè)務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題朦朧采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又干了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，突害怕自己先做

到不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目，還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自已必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹麻煩上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自已的工作帶來動力。

二、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。

加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自已的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐。”我們一定要看到自已的責任，要時刻關注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼晴，嚴格要求自已，用自已的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

2、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術及一般知識所進行的努力學習，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學習科學文化知識和專業(yè)知識，使自已成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，學習有利于提高我們的知識水平，增強做好工作的本領。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。同時我要加強文化藝術修養(yǎng)，使自已更全面地發(fā)展。提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風范。

3、剖析自已，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自已，需要一些勇氣和信心，但它是對自已高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自已的過程是正確認識自已、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自已的實際考驗。我也知道正確認識自已特別是正確認識自已的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的：“認識自已不是一件容易的事，人們常常是夸大自已好的一面，對于自已的弱點總是原諒的，還往往把弱點看成優(yōu)點。”我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自已，要為自已定好位。我不能把自已降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自已，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。正確地對待群眾提出的各種意見，從群眾意見中看清自已平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自已更快地進步。

第五篇：認清自己也是一種進步

認清自己也是一種進步！

去年大致這個時候，我也寫了一篇日志，對我去年大一生活做了一個總結，現(xiàn)在我也將對我進入大學以來的生活做一個總結。

進入大二以來，我越發(fā)地感覺時間過得有點快了，感覺自己天天過得是毫無計劃，雖說是天天都在忙，但是自己都不知道自己到底在忙些什么，感覺一無所獲。每天自己都是重復地做著差不多相同的事，東一榔頭西一棒，什么事都在做，但是感覺什么事都沒有做好，都做得不如人意。有些人可能看了我的qq相冊后會說我的大學生活真的太豐富了，還會說我太謙虛了。呵呵，這完全讓我無地自容啊！這也絕對不是我對自己的要求太高，而是我對自己的了解太深了，只有自己才知道自己的真實情況。

我現(xiàn)在還清晰地記得我大一下學期競選外聯(lián)部副部長職位時的競選詞，那就是我要認認真真地把外聯(lián)部的事處理好，做一個有責任心的人，做一個讓人信任的人。但是感覺一年下來，我是完全踐踏了自己當初的承諾，把自己的信譽毀得一個錢都不值。很多時候，我確實是去認真做事了，但是我卻沒有用心去做，沒有盡我的最大的努力去做，把我以前培養(yǎng)起來的責任心都慢慢的磨滅了，以至于自己感覺自己的責任心現(xiàn)在已經(jīng)消逝了。在外聯(lián)部和國貿(mào)足球隊這兩者之間作選擇，我永遠是矛盾的。作為一個成年人，很多時候，我都陷入了兩難的境地。選了中午去操場踢球，那么自己就不能和部員們一起去參加學生會組織的集體活

動了，而且還把外聯(lián)部那么重，那么繁瑣的工作都壓在了刁曉萍和文靜的身上。我和她們的工作任務是此消彼長的，我少做了一點，她們必然就要去多做一點。對于自己的這一行為，我是一直感覺到不好意思，作為外聯(lián)部唯一的一個男生部長，我居然選擇了逃避。一旦選擇了外聯(lián)部，那么我的守門員位置就需要有人補，而在這個處處都是前鋒，人人都是前鋒的球場上，還有誰愿意去長期守門呢！我這樣說并不是在為自己歌功頌德，把自己夸得多么多么高尚，而只是想說明：我的崗位比較特殊！可能我一個人不去，我的那群隊友就會多一份疲憊，因為他們得更加拼命的回防。剛接觸足球的時候，我對守門員這個位置完全是抱著一種好奇的態(tài)度，完全憑的是興趣；而現(xiàn)在對于守門，我感覺那完全就是一種責任，完全是出于我們這個團隊的團隊精神。說話實話，守了兩年門了，現(xiàn)在完全是一見守門就不高興，很多時候下去踢球時，我都不愿意帶我的守門裝備，因為一旦把裝備帶下去，那守門員必定就是我。

其實，我當守門員是有初衷的，那就是因為守門員可能要隨時準備做撲救動作，所以他必須要具備那種敢拼敢搶的精神，而我自己卻是很缺乏那種精神。去年我對自己的要求是今年必須學會倒地撲，經(jīng)過十幾天的不斷鍛煉，我終于戰(zhàn)勝了自己，終于可以輕松自如地倒地撲了。現(xiàn)在，守門員這個崗位已經(jīng)讓我肉體上的完全具備了那種敢拼敢搶的習慣；但是對于精神上的磨煉，我感覺我還沒有領悟。

在精神上，我感覺我還是缺乏那種積極進取的精神，遇事老是強調(diào)與世無爭，遇到什么時候都不愿意去爭取，在大腦里完全就是缺乏一種競爭意識。總是想著人生苦短，何必讓自己為了那些利益分配而讓自己傷神費時呢！就這樣慢慢地自己為自己找借口，時時刻刻都是在給自己的心靈放假，自己確實在心靈上沒有什么束縛，過得其樂融融。但是再看看自己每天做的那些事，感覺這完全就是一個60多歲退休后的老頭過得日子，而不應該是一個正處在朝氣蓬勃的年齡的大學生應該過的日子。慢慢地，人未老，心先老了。以前一直想不通別人那北大高材生為什么要去出家當和尚，想不通中國的那位著名的哲學老師為什么最終選擇了跳樓自殺，但是現(xiàn)在，我感覺我完全能夠理解并接受他們的思想和行為。心同此情，情同此理！

我一直清楚地記得陳虹揚跟我說過的那就話：作為一個男孩，就必須要有擔當；我也清晰地記得學生會主席朱江濤推薦我去參加那個計算機系的那個模擬招聘大賽時，被我婉言拒絕了。像這樣的例子確實是太多了，多得讓自己看不起自己！這些天好好地反思了一下，自己也客觀地評價了一下自己的大學生活，感覺自己在大學里還是做了很多事，但是很多事自己都沒有盡全力去做，沒有把自己最好的一面展現(xiàn)給自己！導致出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因就是自己一直在規(guī)避競爭！

競爭不可避免，改變自己那種想過世外桃源日子的思想是時不我待的！明天的我將以一個嶄新的面貌去迎接挑戰(zhàn)，做一個有

擔當?shù)哪猩?/p>

跳一跳，夠得著！沒有第二，只有第一！給自己一個不后悔的明天！