第一篇：強化管理 提高效率 求真務(wù)實

強化管理

提高效率

求真務(wù)實

開創(chuàng)學(xué)校工作新局面

東大街小學(xué)

張春生

各位老師，大家新年好！

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實全國、全省和全區(qū)教育工作會議及冶局長講話精神，總結(jié)我校2017年教育工作，安排部署2018年重點工作任務(wù)。以教育局新學(xué)期工作要點為指南，以支部建設(shè)為抓手，緊緊圍繞以立德樹人為首要任務(wù)，以質(zhì)量建設(shè)為核心任務(wù)，以探索實現(xiàn)生本德育的“三化?和生本課堂的創(chuàng)建等工作為工作重點，創(chuàng)新工作思路，深化德育教育和課堂教學(xué)改革，加強校本教研和校本培訓(xùn)，構(gòu)建教師積極健康的生活方式，分步落實教育局下發(fā)的教育均衡創(chuàng)建任務(wù)清單，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升師生的幸福指數(shù)，推動我校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

支部黨建質(zhì)量全面提升；辦學(xué)水平（教育目標(biāo)考核）評估爭創(chuàng)（保持在）全區(qū)城區(qū)學(xué)校前十名;教學(xué)質(zhì)量爭創(chuàng)全區(qū)同類學(xué)校前八名;義務(wù)教育均衡創(chuàng)建工作全面完成；教學(xué)樓項目建設(shè)爭取四五月份開工，年底全面峻工投入使用；讓每個孩子感受到成長的快樂，讓每位教師體驗到工作的幸福。

三、工作思路

新學(xué)期，學(xué)校的總體工作思路是:以生為本，把研究學(xué)生作為最大的課程，著力探索如何實現(xiàn)德育的“三化?，著力研究生本課堂的構(gòu)建，強力推行家庭作業(yè)的轉(zhuǎn)型，初步組建學(xué)生社團并開展活動，充分調(diào)動學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓每個孩子感受到成長的快樂;以師為本，通過組建教師讀書俱樂部，推動教師同讀共談?閱讀工程?，開展課內(nèi)比教學(xué)和校本教研活動，舉行主題教育論壇，建立多系列的教職工評價體系等，構(gòu)建教師閱讀的、研究的、合作的三種職業(yè)生活方式，逐漸消除職業(yè)倦怠感，激發(fā)教師的工作激情，提高教師的工作效率，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，讓每位教師體驗到工作的幸福;以校為本，努力創(chuàng)建平安校園、幸福校園、書香校園、文化校園和開放校園，讓學(xué)校的辦學(xué)品位向縱深發(fā)展。

四、工作措施

(一)以生為本，讓學(xué)生成長并快樂著。1.立德樹人，不斷深化德育教育。

(1)積極探索德育“三化?，踐行生本德育理念。本學(xué)期，學(xué)校一是重點圍繞養(yǎng)成教育和進步教育這兩大教育主題，積極探索德育教育“三化?，立德樹人，把社會主義核心價值觀融入學(xué)校和師生的生活中，讓學(xué)生成為活動的主角和主人。德育的“生活化?，主要通過學(xué)校開展的學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育來實現(xiàn);德育的“儀式化?，可以結(jié)合每周一舉行的升旗儀式，本學(xué)期計劃開展的?十大杰出學(xué)生評選活動，每年開展的節(jié)日活動和六一入隊儀式來實現(xiàn);德育的“課程化?，可以通過開展一些專題活動(如春季踏青等社會實踐活動)來實現(xiàn)。

二是踐行生本德育理念，把教育資源放到離學(xué)生最近的地方。本學(xué)期，學(xué)校將把現(xiàn)有的教育資源(如圖書)放到離學(xué)生最近的地方(教室)，方便學(xué)生閱讀。搜集并下載培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)的電影，放到各班教室和家長聯(lián)絡(luò)群，周末晚上組織學(xué)生觀看。學(xué)校還將充分利用學(xué)校的宣傳櫥窗、教室走廊墻壁，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，表揚各種標(biāo)兵，讓德育教育就在學(xué)生身邊。

(2)實施愛的懲戒，建立多元評價體系。

本學(xué)期，學(xué)校一是在校園及各班教室張貼?教師十大禁語十大美語，進一步規(guī)范教師言行;二是組織教師開展如何實施愛的懲戒主題論壇，交流、探討好的經(jīng)驗和做法;三是以進步教育為主旋律，鼓勵學(xué)生每天進步一點點。學(xué)校將開辟進步學(xué)生專欄，對每月評選出來的進步學(xué)生進行表彰，頒發(fā)獎狀和獎品，并張貼學(xué)生照片和事跡簡介，鼓勵人人爭創(chuàng)進步學(xué)生;四是建立多元評價體系，進一步完善?五星評比活動，力爭讓每個孩子都能獲得在校園里閃光的機會。

2.以生為本，積極創(chuàng)建生本課堂。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心競爭力。而課堂效率的高低，又主要取決于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的高低。實踐證明，以生為本的課堂，才是有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的課堂。因此，本學(xué)期，學(xué)校將以小組合作學(xué)習(xí)建設(shè)為主要抓手，積極創(chuàng)建生本課堂。

(1)倡導(dǎo)?以學(xué)定教，凸顯三個教學(xué)學(xué)理念。李炳亭先生說:所謂教學(xué)，就是教學(xué)生學(xué)。教必須服務(wù)于學(xué)。教學(xué)的一切目標(biāo)、設(shè)計、環(huán)節(jié)、流程都應(yīng)該圍繞學(xué)來建構(gòu)，也可以簡稱為‘三個學(xué)’:為了學(xué)、設(shè)計學(xué)、服務(wù)學(xué)。因此，學(xué)校創(chuàng)建生本課堂，首先就要讓每位教師從思想上上位。

(2)加強理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握五大元素。每位教師要進一步學(xué)習(xí)生本課堂的教育教學(xué)理論，準(zhǔn)確把握生本課堂的五大元素:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、展示互動、質(zhì)疑問難、教師點撥，做到從理論上上位。

(3)積極探索“五度?，準(zhǔn)確把握五大元素的方式方法。學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要看學(xué)生自主的程度;學(xué)生合作學(xué)習(xí)，要看合作的效度;展示互動，要看參與度;質(zhì)疑問難，要看深度;教師點撥，要看高度。弄清楚這些問題后，做到從方法上上位。

(4)研究學(xué)科特點，踐行生本課堂。不同的學(xué)科不同的特點，本學(xué)期，學(xué)校分別圍繞問題設(shè)計開展研究，踐行生本課堂，做到從行動上上位。3.實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。(1)實施家庭作業(yè)轉(zhuǎn)型，確實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。一是1、2年級周一至周五不布置紙質(zhì)作業(yè);周一至周四晚上先進行30分鐘閱讀，或欣賞經(jīng)典影視30分鐘;二是3—6年級周一至周五分學(xué)科輪流布置家庭作業(yè)，時間控制在40分鐘內(nèi)，每晚先安排30分鐘進行閱讀再進行家庭作業(yè);適當(dāng)?shù)剡M行一些家務(wù)勞動，鍛煉生活技能。

三是1—6年級所有學(xué)生周末在家?guī)图议L至少做一件力所能及的家務(wù)活。

(2)重視閱讀，各班每月開展一次閱讀分享會，展示讀書成果。

(3)自始至終家庭作業(yè)要做到?四必，即有做必收，有收必查，有查必改，有改必評。

(4)改變以往家庭作業(yè)要求家長簽字的做法。(二)以師為本，讓教師工作并幸福著。1組建運動俱樂部，讓教師享受運動的快樂。(1)學(xué)校利用大課間的時間，組織全體教師(后勤人員和身體有癢的除外)出操跑操做操，更好地幫助教師保持平和的心態(tài)，同時又鍛煉了身體。

(2)學(xué)校根據(jù)教師的愛好成立運動俱樂部，利用雙休日和節(jié)假日開展活動，豐富教師的業(yè)務(wù)生活，讓教師體驗到戶外活動的幸福。2.實施教師?同讀共談?閱讀工程，讓書香浸潤教師心靈。學(xué)校制定了教師?同讀共談閱讀實施計劃，從本學(xué)期開始按計劃執(zhí)行。

3.開展各類研究活動，讓教師在研究和合作中成長。(1)開展集體備課研究。根據(jù)我校實際，語文、數(shù)學(xué)分學(xué)科1-3年級為一個備課組，4-6年級為一個備課組，開展集體備課。兩位英語教師組成一個備課小組進行集體備課。課內(nèi)比教學(xué)活動中要突出集體備課的效果。

(2)開展課內(nèi)比教學(xué)活動。一是每學(xué)期1—6年級任課教師每人至少在校內(nèi)分教研組上一節(jié)公開課進行課內(nèi)比教學(xué);二是每學(xué)期組織學(xué)校45歲以下的青年教師和骨干教師開展一次校內(nèi)說課比賽;三是積極參加上級教研部門開展的課內(nèi)比教學(xué)活動。

(3)開展校本課程開發(fā)研究。校本課程的開發(fā)要以學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想為理論支撐，必須面向全體學(xué)生，必須體現(xiàn)立德樹人，必須滲透社會主義核心價值觀，基于這樣的考慮，學(xué)校確立了德智慧誦讀教育的課題。本學(xué)期要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進。

(4)開展主題教育論壇。本學(xué)期，學(xué)校分月開展主題教育論壇。依次如何實施愛的懲戒?；讀書分享會；在同學(xué)、朋友和親戚面前，老師擁有哪些值得驕傲的資本?等

(5)扎實開展校本教研，提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期，學(xué)校以教研組為陣地，認真開展課內(nèi)比教學(xué)等教研活動。各教研組要從早制定切實可行的教研計劃，以開展高效課堂教學(xué)研究為依托，扎實開展學(xué)習(xí)與研究，總結(jié)與反思，理論與實踐，真正解決教學(xué)中的實際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對于各環(huán)節(jié)工作，教導(dǎo)處、教研室、教研組要定期進行檢查，搞好反饋和整改。同時開展好以下幾項活動:一是領(lǐng)導(dǎo)推門聽課;二是同學(xué)科、同年級教師相互聽課;三是學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課;四是全體教師的課內(nèi)比教學(xué)課;五是外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師匯報課。

(6)開展課外訪萬家活動。春季開學(xué)，擬定學(xué)校課外訪萬家活動方案，要求班主任及任課教師必須在開學(xué)一個月內(nèi)全面了解學(xué)生情況，然后分班擬定?家訪計劃，實施家訪行動。家訪要求既要做到全面覆蓋，又要做到特殊學(xué)生重點關(guān)注。參與家訪的教師要認真做好?家訪手記，以便適時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及心理動態(tài)。學(xué)校各班要分班建立留守學(xué)生、單親學(xué)生、貧困學(xué)生等特殊群體學(xué)生檔案，及時關(guān)注特殊群體學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，有的放矢地開展家訪等多種關(guān)愛活動。

(7)制定多系列評價方案。本學(xué)期開學(xué)后，分部門完成多系列的教職工評價方案，并提交教代會討論通過，學(xué)期末按照通過后的評價方案對教師進行評價。

4.實行民主治校，增強集體凝聚力。(1)加強溝通，及時消除誤會和矛盾。堅持每周召開一次班子溝通會，每月一次班主任溝通會，每學(xué)期至少一次教職工溝通會。實現(xiàn)在溝通中達到共識，在對話中凝集力量的校園生活常態(tài)。

(2)完善各種管理制度和考核細則，經(jīng)教代會討論通過后再實施，實現(xiàn)民主治校。

(三)以校為本，讓學(xué)校發(fā)展并提升著。1.落實?“三防?教育措施，打造平安校園。(1)加強人防，堅持門衛(wèi)24小時雙人雙崗值守，做好來訪登記，堅持每日校園安全及消防巡查，做好記載。做好校園護校護學(xué)值班，每天早晚護校隊要履行職責(zé)，做好護學(xué)，防止暴力事件發(fā)生。

(2)完善物防，按要求配齊安保器材和消防器材(滅火器、消防栓)。

(3)落實技防，采取靈活多樣的技防措施，確保師生安全。

一是成立校長為組長的學(xué)校安全工作組織機構(gòu)，每學(xué)年與教職工層層簽訂安全責(zé)任書，與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書和上下學(xué)安全承諾書。

二是完善各種安全制度，建立預(yù)防各類事故應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年修訂一次。每學(xué)期進行安全演練不少于2次。

三是堅持安全月查月報制度，堅持安全隱患消除登記。四是建立安全工作臺賬，每周填寫。建立學(xué)生交通安全臺賬。

五是把開學(xué)第二周定為安全教育周，對學(xué)生開展防溺水專題教育。

六是利用專欄，班會，國旗下講話進行交通、食品安全、傳染病防治、法制、防盜及危險物品等安全教育。

七是各班每周進行管制刀具清查和學(xué)生間矛盾排查，做好記載，做好學(xué)生因病缺課追蹤登記。

(4)世界讀書日定為學(xué)校讀書節(jié)。讀書節(jié)活動分兩大塊: 一是分班辦展牌，呈現(xiàn)各班讀書情況以及讀后感。同時設(shè)置教師板塊，分享讀書感悟，從而更好的營造讀書氛圍;二是開展講故事、朗誦、演講活動。綜合兩項，評先表彰。

(5)家庭作業(yè)必須有閱讀。學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計?讀書成長冊，讀書成長冊分檔案篇、記錄篇、分享篇和收獲篇，另附有小學(xué)生必讀書目，3-6年級學(xué)生人手一本，學(xué)校每學(xué)期末舉辦一次?讀書成長冊展評活動。

4.提煉校園文化內(nèi)核，創(chuàng)建文化校園。

本學(xué)期，學(xué)校將從學(xué)校、教師和學(xué)生三個層面在教職工中開展一次校園文化表述語的征集活動，從中提煉出最能體現(xiàn)我校特色的校園文化內(nèi)核，并利用校園文化墻展示提煉出的文化內(nèi)核。

5.多元展示辦學(xué)成果，打造開放校園。(1)從本學(xué)期開始，學(xué)校把每年5月的第3個星期五定為校園開放日，學(xué)校利用開放日，讓家長走進校園、了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，走進課堂，感受以小組合作為主要形式的常態(tài)課。面對面與特殊學(xué)生家長進行溝通。把學(xué)生在學(xué)校的亮點通過展牌、班級星級表彰等形式展示給家長，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，并幫助和指導(dǎo)家長開展家庭教育，贏得家長的支持與配合。

(2)學(xué)校利用親子活動日，展示校本課程成果，邀請家長參與學(xué)校組織的各類學(xué)生社團活動，并以不同形式同家長一起分享孩子的社團成果。

(3)堅持重大事宜向政府報告，堅持每學(xué)期至少向黨委政府匯報工作兩次及兩次以上，爭取各方面的支持。

第二篇：強化管理提高效率

強化管理提高效率

---------高效課堂措施 一是在管理策略上突出了責(zé)任與效益落實工作常規(guī)：①一日一次領(lǐng)導(dǎo)巡課；②一周一次推門聽課；③一周一安排教科研工作；④一月一次學(xué)生評教；⑤一月一次“雙效”集中培訓(xùn)；⑥一月一次教學(xué)流程檢查；⑦一章節(jié)一次集體備課；⑧一學(xué)期一次公開課；⑨一學(xué)期每班一次家長開放日。

二是在備課方式上追求了共性與個性兼顧，教案與學(xué)案同步。在備課效益機制上有所突破----強化集體備課，考勤保障促動，集體智慧聯(lián)動；嘗試導(dǎo)學(xué)案，以學(xué)定教，面向每個學(xué)生，關(guān)注后進生，力保教師活動與學(xué)生活動同步；探索評課新方式。三是在課堂教學(xué)上實施“四步走”戰(zhàn)略。第一步，名師引領(lǐng)樹航標(biāo)，學(xué)校先后組織教師看名師錄相課，看后人人寫反思和心得體會。第二步，有效吸收抓轉(zhuǎn)化。組織校內(nèi)骨干教師引領(lǐng)，致力構(gòu)建“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂檢測”教學(xué)模式。第三步，重點突破促達標(biāo)，分年齡分層次逐一達標(biāo)過關(guān)。第四步，精心打磨高效課，構(gòu)建模式，總結(jié)推廣，示范引領(lǐng)。目前學(xué)校已經(jīng)基本形成“5、15、10、10”課堂教學(xué)模式，即復(fù)習(xí)導(dǎo)入5分鐘，學(xué)生自學(xué)15分鐘，教師精講10分鐘，當(dāng)堂檢測10分鐘。

四是在練習(xí)設(shè)計上立足輕負增效原則，探索教材訓(xùn)練素材如何利用，補充練習(xí)與教材訓(xùn)練新方式，當(dāng)堂檢測新方式三大問題，大膽推行“以學(xué)定教，當(dāng)堂檢測”模式，大力推進分層作業(yè)，因

材施教，努力實現(xiàn)“堂堂清，日日清，周周清”。五是在評價方式上構(gòu)建了以學(xué)評教，有利教師專業(yè)發(fā)展綜合評價體系，構(gòu)建了質(zhì)量掛鉤的教學(xué)工作評價要素，學(xué)校出臺了《三

教地小學(xué)“雙效”活動即時獎勵方案》，從專業(yè)成長、校本教研、教學(xué)競賽、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)質(zhì)量等方面對教師進行獎勵，促進學(xué)

校“雙效”活動順利實施。

強化管理提高效率-------高效課堂措施

三教地小學(xué)

2010年3月

第三篇：求真務(wù)實改革創(chuàng)新強化管理提高質(zhì)量

求真務(wù)實 改革創(chuàng)新 強化管理 提高質(zhì)量 在2004年全疆電大教育工作會議上的講話

新疆電大黨委副書記、校長

沙達提·艾木都

(2004年3月8日)

同志們：

2004年全疆電大教育工作視頻會議召開了。這次會議的任務(wù)是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，貫徹自治區(qū)教育工作會議、高校黨建和畢業(yè)生就業(yè)工作會議的精神，總結(jié)經(jīng)驗，研究和部署工作。我受學(xué)校黨委和行政的委托，現(xiàn)就2003年主要工作和2004年工作任務(wù)作如下報告。

2003年的主要工作

一年來，我們新疆電大系統(tǒng)在自治區(qū)黨委和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在自治區(qū)教育廳的指導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措”的要求，把推進現(xiàn)代遠程教育發(fā)展作為第一要務(wù)，各項工作有了新的起色，新的進展。

一、全面實施教育質(zhì)量工程建設(shè)，確保生命線健康

1、全面啟動教育質(zhì)量工程建設(shè)。為貫徹落實教育部《關(guān)于加強高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和中央電大《關(guān)于加強開放教育試點教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》的精神，為全面提高教育質(zhì)量，確保電大教育的可持續(xù)發(fā)展，我 們決定從2003年至2005年，用三年時間在全系統(tǒng)全面實施“教育質(zhì)量工程”建設(shè)，制定下發(fā)了《新疆廣播電視大學(xué)全面實施“教育質(zhì)量工程建設(shè)”的決定》、《新疆廣播電視大學(xué)全面實施“教育質(zhì)量工程”建設(shè)總體規(guī)劃》和《新疆電大教學(xué)和教學(xué)管理質(zhì)量考核暫行辦法》。《規(guī)劃》從全面實施“教育質(zhì)量工程建”設(shè)的指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容、總體目標(biāo)、措施辦法等方面作了具體規(guī)定和要求。《辦法》將開放教育全過程管理進行了分解，對教學(xué)計劃、招生注冊、學(xué)籍、教學(xué)過程、考試、教學(xué)檢查和質(zhì)量評價、信息傳輸和反饋、教學(xué)資源管理和應(yīng)用等各個環(huán)節(jié)的管理提出了量化考核的目標(biāo)。

各地州市電大根據(jù)《決定》、《規(guī)劃》和《辦法》，結(jié)合本校工作實際全面啟動了質(zhì)量工程建設(shè)。制定了實施教育質(zhì)量工程建設(shè)的具體方案，有的學(xué)校還成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥的教育質(zhì)量工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。質(zhì)量意識有所加強，教學(xué)與教學(xué)管理工作中的薄弱環(huán)節(jié)基本明確，有關(guān)工作正在逐步加強和改觀。

2、重視教學(xué)資源建設(shè)。重點建設(shè)省開課程多媒體資源，確保試點專業(yè)所開課程有兩種以上教學(xué)媒體。2003年共完成22門(民族課程5門)錄像媒體和2門課程的課件制作工作。接收、下載、導(dǎo)入、刻錄中央電大2003年文本資源數(shù)據(jù)包共200M(76門共857講)，IP課件34門。并將這些教學(xué)資源整理、審查、打包，通過中國教育衛(wèi)星播出，為基層辦學(xué)單位和學(xué)生提供教學(xué)支持服務(wù)。已完成《中國通史》（1）（2）、《美學(xué)專題》、《中國古代文學(xué)作品選讀》、《中國法制史》、《稅法》、《許國璋英語》等45門課的題庫建設(shè)。

3、繼續(xù)探索和推進以課程內(nèi)容和課程體系為重點的教學(xué)改革。2003年制定了民、漢(成人、普通)14科25類61個專業(yè)方向89套教學(xué)計劃和開放本、專科(民、漢)13科17類22個專業(yè)方向的22套教學(xué)計劃。少數(shù)民族授課各專業(yè)教學(xué)計劃的制定注意加強教學(xué)過程的管理、實踐環(huán)節(jié)的管理，進行了專業(yè)主輔修制，把職業(yè)資格培訓(xùn)課程列入了教學(xué)計劃，進行了強化漢語教學(xué)等教學(xué)計劃的改革。對普通專科的（外）漢語和職業(yè)資格提出了新的要求，與畢業(yè)證書掛鉤，實行一書多證。

4、做好對全疆電大系統(tǒng)教師的課程培訓(xùn)和集中實踐環(huán)節(jié)培訓(xùn)工作。新疆電大采用網(wǎng)上和基層培訓(xùn)相結(jié)合的形式，在克拉瑪依、巴州、昌吉召開了5次5門課程的培訓(xùn)和5個專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)的培訓(xùn)工作，有組織、有計劃地派6名專業(yè)教師、責(zé)任教師到基層辦學(xué)單位進行巡教、支教、示范性教學(xué)。加大對全疆電大教務(wù)和學(xué)生管理人員的培訓(xùn)。召開了“2003年教學(xué)計劃改革研討會”、“全疆電大考務(wù)暨學(xué)生管理培訓(xùn)會”，總結(jié)了1999年以來全疆電大系統(tǒng)考試工作，提出了進一步加強考風(fēng)考紀管理的措施，出臺了學(xué)籍管理、學(xué)生教育和管理方面的規(guī)章制度，并進行了考務(wù)管理和學(xué)生管理、網(wǎng)上應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高了管理干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、課題研究和科研工作有了新進展。王鑫同志的研究項目零子課題已經(jīng)中央電大審核后，同意結(jié)題。

6、學(xué)生思想政治教育和管理工作得到進一步加強。為了加強和規(guī)范電大系統(tǒng)學(xué)生思想政治工作，保證黨的教育方針在電大的全面貫徹落實，制定下發(fā)了《新疆廣播電視大學(xué)關(guān)于進一步加 3 強和改進學(xué)生思想政治工作的意見》。在學(xué)生中積極開展優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、文明班級、文明宿舍評比活動，并進行表彰。

二、突出重點，發(fā)展民族開放教育事業(yè)

我校始終把民族開放教育作為重點工作。積極開展民族開放教育的試點項目，拓寬民族開放教育的辦學(xué)領(lǐng)域。我們在“小教專科專業(yè)”試點兩年的基礎(chǔ)上，2003年又申辦民族開放教育(專科起點本科)法學(xué)和漢語專業(yè)以及法學(xué)、漢語(專科)專業(yè)，法學(xué)（專科、專升本）已開始招生。完成了“雙語平臺”的開發(fā)工作，開發(fā)設(shè)計了民語專業(yè)建設(shè)論壇，為今后全疆電大少數(shù)民族開放教育搭建了良好的現(xiàn)代遠程教育平臺。

三、切實加強系統(tǒng)建設(shè)，提升系統(tǒng)整體辦學(xué)實力

1、切實加大系統(tǒng)建設(shè)工作力度。新疆電大修訂出臺了《關(guān)于加強新疆電大系統(tǒng)建設(shè)的意見》，明確了系統(tǒng)建設(shè)的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和措施辦法，特別是明確了加強縣級電大建設(shè)的措施和辦法。在自治區(qū)教育廳的大力支持下，開展了首批縣級電大“試點項目”中期評估工作。我們選派了十幾名業(yè)務(wù)骨干到縣級電大幫助工作，組織了由校領(lǐng)導(dǎo)帶隊的五個評估專家組，分赴全疆52所縣級電大進行了“試點項目”試評估，有力地促進和推動了縣級電大試點工作和迎評工作的開展。6月下旬自治區(qū)教育廳組織五個專家組對全疆開展首批開放教育試點的28所縣級電大進行了“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目的中期評估。根據(jù)自治區(qū)教育廳的評估結(jié)論，我們針對存在問題，召開了縣級電大整改動員暨培訓(xùn)會，加大了對縣級電大的整改力度。完 4 成了對喀什、和田、克孜勒蘇三地州電大的中期評估復(fù)評工作。中央電大對南疆三地州電大中期評估復(fù)評結(jié)論為“合格”。首批縣級電大在項目試點和中期評估迎評工作中做了大量的工作，特別在基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境的基礎(chǔ)設(shè)施、現(xiàn)代化辦學(xué)條件建設(shè)上付出了極大努力。部分地州電大對縣級電大幫扶力度大，實行領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制，工作較細且扎實。評估后有些縣級電大整改力度較大，工作有成效，南疆三地州電大在整改、迎評、復(fù)評中做了大量工作，成績較突出，工作大有改觀。

2、努力實踐“三個代表”重要思想，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。為加強和促進系統(tǒng)建設(shè)，我們制定了校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系地州市電大工作制度，每個校領(lǐng)導(dǎo)都能根據(jù)分工和職責(zé)要求認真做好聯(lián)系地州市電大的工作，了解情況，幫助聯(lián)系學(xué)校解決一些實際問題和困難，在業(yè)務(wù)上給予指導(dǎo)，使支持服務(wù)更直接、更有效。新疆電大有關(guān)部門在提高服務(wù)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)方面有了較大的改觀，服務(wù)意識明顯增強，工作效率逐步提高。

3、選派業(yè)務(wù)骨干到地州市電大幫助工作。為了加強支持服務(wù)工作力度，我們選派8名處級干部和教師到七個地州市電大幫助工作。積極參與所在學(xué)校的教學(xué)、管理等工作。密切了地州市電大與我們的關(guān)系，增強了系統(tǒng)的親和力和凝聚力，而且對溝通各類信息，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量起到了積極的促進作用。

4、做好教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)支持服務(wù)工作。為了支持縣級電大教學(xué)現(xiàn)代化建設(shè)，我們共派出10名技術(shù)人員到縣級電大安裝、調(diào)試電大在線平臺、衛(wèi)星接收系統(tǒng)，培訓(xùn)指導(dǎo)16人次，派出14名技術(shù)人員到九個地州市電大進行技術(shù)培訓(xùn)和支持服務(wù)，進行全 5 疆技術(shù)培訓(xùn)3次，地州級培訓(xùn)9次，縣級培訓(xùn)20次，校內(nèi)培訓(xùn)1次，為電大系統(tǒng)正常的教學(xué)工作提供了技術(shù)保障。

四、切實做好招生和畢業(yè)生就業(yè)工作，確保生存線旺盛

1、超額完成了招生任務(wù)。在全系統(tǒng)的積極努力下，特別是地州市電大和縣級電大克服各種困難，采取有力措施，去年共招生16407人，超額2907人。其中普通專科1006人，開放教育本科6451人，開放教育專科5814人，成人專科招生為1455人，中專招生1682人。

2、加大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作力度。2003年各類畢業(yè)生14486人。其中：開放教育本科4049人（其中申請獲取學(xué)位證的86人），開放教育專科1324人；注冊視聽生2640人；普通專科2627人；成人專科3846人。為了加強普通專科畢業(yè)生指導(dǎo)人員隊伍建設(shè)，去年3月在石河子組織召開了電大系統(tǒng)招生與就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)會，對畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)人員進行培訓(xùn)。在烏魯木齊地區(qū)(鐵路局、公安司法、司法警官學(xué)校、團校工作站、校直屬部)舉辦了五次畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座及就業(yè)咨詢活動。積極組織學(xué)生參加大型人才招聘活動4次，拓寬就業(yè)渠道。針對2003年畢業(yè)生就業(yè)形勢、就業(yè)政策、學(xué)生就業(yè)觀念等向?qū)W生做了指導(dǎo)。鼓勵畢業(yè)生自主擇業(yè)，勇于創(chuàng)業(yè)，積極投身于自治區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)。石河子電大實施的“訂單教育”，有效解決了畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，應(yīng)予充分肯定和大力倡導(dǎo)。2003年全系統(tǒng)普通專科畢業(yè)生就業(yè)率為64.85%。

五、大力發(fā)展繼續(xù)教育，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會作出努力

加快發(fā)展繼續(xù)教育，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，是電大教育的重要任務(wù)之一。我們在少兒英語、會計人員繼續(xù)教育、職業(yè)資格、6 保險代理人考試、證券從業(yè)人員考試、英語等級考試等項目發(fā)展勢頭良好的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教育市場調(diào)研為基礎(chǔ)，以項目開發(fā)為重點，積極發(fā)揮團隊精神，尋求政策支持，努力打造品牌項目，取得了較好的社會效益和經(jīng)濟效益。

六、領(lǐng)導(dǎo)重視和關(guān)心，遠程教育前景廣闊

自治區(qū)黨委副書記努爾·白克力同志、自治區(qū)政協(xié)副主席張貴亭同志分別帶領(lǐng)有關(guān)人員來我校檢查指導(dǎo)工作，對新疆電大已經(jīng)形成的覆蓋全疆所有地州市的現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)和優(yōu)質(zhì)教育資源給予了充分肯定，認為電大的可持續(xù)發(fā)展?jié)摿艽螅熬笆禽x煌的。

同志們，在充分肯定成績的同時，我們應(yīng)清醒地看到存在的問題和困難：部分試點學(xué)校現(xiàn)代化設(shè)施條件與試點的招生規(guī)模和專業(yè)設(shè)置要求還不相適應(yīng)，已有的網(wǎng)絡(luò)媒體資源利用率較低；教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用成績不顯著，支持服務(wù)方面仍存在薄弱環(huán)節(jié)；教學(xué)模式、教學(xué)管理模式改革的力度、深度和廣度不夠；教學(xué)實踐環(huán)節(jié)抓得不實，現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下的素質(zhì)教育尚未取得突破進展；普通專科生就業(yè)率較低，普通專科教育教學(xué)質(zhì)量亟待提高；普通專科和成人專科招生仍然在低谷中，生存線受到嚴峻挑戰(zhàn)。我們應(yīng)在新的一年里迎難而上，揚長避短，與時俱進，勵精圖治，通過改革和發(fā)展，以及扎實有效的工作來解決前進中存在的問題和困難。

2004年工作要點

2004年工作總的指導(dǎo)思想是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以 “三個代表”重要思想為指導(dǎo)，增強加快發(fā)展和改革創(chuàng)新意識，7 把發(fā)展作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，全面啟動和實施迎接“試點項目”總結(jié)性評估工作，打好教育質(zhì)量工程建設(shè)攻堅戰(zhàn)，繼續(xù)加大系統(tǒng)建設(shè)工作力度。把質(zhì)量工程建設(shè)、民族教育、系統(tǒng)建設(shè)、黨的建設(shè)和招生及畢業(yè)生就業(yè)工作作為重點，全面提高教學(xué)質(zhì)量、管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。安排好校慶25周年系列活動。集中全系統(tǒng)教職工的智慧和力量，聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展，朝著把新疆電大建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、教學(xué)型、管理型、服務(wù)型”的現(xiàn)代遠程教育開放大學(xué)的目標(biāo)邁進。

一、全面實施教育質(zhì)量工程建設(shè)

全面實施教育質(zhì)量工程建設(shè)仍是全系統(tǒng)今年工作的主線和重點。因此各地州市電大和校本部要根據(jù)新疆電大《全面實施教育質(zhì)量工程建設(shè)的總體規(guī)劃》修改完善實施方案，將教育質(zhì)量工程建設(shè)的目標(biāo)落到實處。新疆電大每季度進行一次督辦檢查，半年進行一次評比，定期通報實施情況，年終進行總結(jié)評比。要在全疆電大開展實施“教育質(zhì)量工程建設(shè)”行之有效的系列活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、表彰先進，扎扎實實抓好教育質(zhì)量工程建設(shè)。

1、堅持特色，改革創(chuàng)新。在教學(xué)計劃的制定上，繼續(xù)加大橫向并軌、縱向銜接的力度。積極探索、構(gòu)建以課程為單元組織教學(xué)的教學(xué)模式和管理模式。在理工科專業(yè)改革方面做一些突破。重點在課程開放上以課程注冊單科結(jié)業(yè)、學(xué)歷教育學(xué)分的累計與崗位培訓(xùn)和職業(yè)資格認證相結(jié)合，突出技能性和應(yīng)用性，普通專科教學(xué)計劃要以“夠用、應(yīng)用、實用、技能”為原則進行改革修訂，逐步實現(xiàn)向“課程超市”、“資源超市”、“學(xué)分銀行”的 8 目標(biāo)邁進。加大省開課程網(wǎng)上考試試點，進一步加快省開課程題庫建設(shè)。

2、加快多媒體資源建設(shè)。繼續(xù)貫徹落實《關(guān)于加強資源建設(shè)的意見》，抓緊省開課媒體資源的建設(shè)，加大多媒體資源建設(shè)的技術(shù)含量，采取引進、購買、自建、整合等相結(jié)合的方式為各辦學(xué)單位提供優(yōu)質(zhì)的多媒體教學(xué)資源。并利用學(xué)校現(xiàn)有的寬帶資源，開發(fā)更多的網(wǎng)上應(yīng)用項目，為基層辦學(xué)單位的教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供強有力的支持服務(wù)。建立教學(xué)資源質(zhì)量評價制度。加強多種媒體教學(xué)資源一體化建設(shè)規(guī)劃工作，強化媒體資源的制作質(zhì)量、使用范圍、監(jiān)控機制，改變教學(xué)資源數(shù)量還不夠豐富，質(zhì)量還不高，利用還不夠充分的局面。

3、加強薄弱環(huán)節(jié)的工作。狠抓實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，強化實踐性教學(xué)的成效；繼續(xù)加強基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)環(huán)境的建設(shè)和應(yīng)用，重點在應(yīng)用上下功夫，切實加大對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的支持服務(wù)力度；深化教學(xué)模式改革，落實教學(xué)環(huán)節(jié)；加大教學(xué)過程管理，規(guī)范管理行為；加強各個主要教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)、監(jiān)控和教育制度的落實和修訂，提高教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)水平；狠抓提高普通專科教育教學(xué)質(zhì)量方案的落實，通過努力使教學(xué)質(zhì)量有顯著提高。

4、加快民族教育改革。從講政治的高度提高對少數(shù)民族教育工作重要性的認識，努力解決妨礙少數(shù)民族教育質(zhì)量提高的瓶頸問題。要從辦學(xué)布局、專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、實踐環(huán)節(jié)、職業(yè)資格、畢業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié)入手，采取有力措施達到“補足基礎(chǔ)、強化漢語、注重技能”的素質(zhì)教育的目的。要進一步強化漢語教學(xué)的力度，從2003級開始對普通專科的民族學(xué)生進行漢語強化教 9 學(xué)，將漢語授課貫穿到整個學(xué)習(xí)過程。各辦學(xué)單位對2001級和2002級的在校學(xué)生要采取切實可行的補救措施，加大專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課漢語授課的力度，漢語水平不達標(biāo)和沒有取得職業(yè)資格認證的學(xué)生不能畢業(yè)。進一步完善民族教育以“五統(tǒng)一”為核心的質(zhì)量保證體系，深化教育內(nèi)容和課程體系的教學(xué)改革，提高民族教育質(zhì)量。對少數(shù)民族教職工提出明確的漢語水平和漢語授課要求，著力建設(shè)一支優(yōu)秀的少數(shù)民族教職工隊伍。

5、加強隊伍建設(shè)。新疆電大和各地州市電大對師資隊伍的建設(shè)既要有長遠打算，又要有安排，要采取送出去、請進來和在職培訓(xùn)等多種途徑加大師資培養(yǎng)力度。遠程教育學(xué)院要充分利用視頻和網(wǎng)絡(luò)加大以課程為單元的培訓(xùn)工作力度，要有計劃、有目的地選派教師到基層電大巡教、支教和示范教學(xué)。要以教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣和教學(xué)效果好壞作為評價教師的主要尺度，努力營造教師奮發(fā)有為的氛圍。努力整合系統(tǒng)內(nèi)人力資源，充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會的作用。繼續(xù)加大對基層電大的技術(shù)支持服務(wù)力度，提供強有力的技術(shù)保障。要繼續(xù)加大對教務(wù)、學(xué)生管理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等工作人員培訓(xùn)力度，實行嚴格考核，逐步推行持證上崗制度。

6、緊緊圍繞現(xiàn)代遠程教育開展科研工作。遠程教育學(xué)院要根據(jù)“試點項目”的深入開展和教學(xué)工作實際制定科研工作計劃，修定全疆電大系統(tǒng)科研成果評優(yōu)獎勵辦法，通過扎實有效的科研工作推動“試點項目”的深入開展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、繼續(xù)著力抓好系統(tǒng)建設(shè)，逐步做好為“三農(nóng)”服務(wù)工作

1、認真做好第二批縣級電大“試點項目”中期評估工作。10 在抓好已評估第一批縣級電大整改的同時，盡快啟動第二批縣級電大“試點項目”中期評估工作，仍然采取新疆電大、地州市電大幫扶、試評估和評估的步驟，將工作落到實處。

2、繼續(xù)堅持和完善新疆電大校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系地州市電大工作制度和下派干部幫助工作制度，切實加強基層電大工作。新疆電大各部門要根據(jù)各自的工作職責(zé)任務(wù)，切實加大對基層電大的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、幫助和關(guān)心的工作力度，全方位加強系統(tǒng)建設(shè)。

3、擴大縣級電大規(guī)模。在人口較多，有一定辦學(xué)基礎(chǔ)的縣新辦縣級電大。積極爭取中央電大對西部貧困縣電大的資助，逐步改變薄弱縣級電大的辦學(xué)條件。

4、逐步做好為“三農(nóng)”服務(wù)工作。在條件較好的縣級電大將開放教育專科試點向下延伸，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立學(xué)習(xí)點，把為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)作為電大教育發(fā)展的又一重中之重。我們要加強燎原廣播電視學(xué)校的建設(shè)，積極與縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)各類教育機構(gòu)合作，開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)，占領(lǐng)農(nóng)村教育市場，為推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增長方式轉(zhuǎn)變，提高農(nóng)民素質(zhì)實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟社會全面進步服務(wù)。

三、下大力氣做好招生和畢業(yè)生就業(yè)工作

1、生源是電大的生存線，我們要充分認識今年普通專科、成人和開放教育招生面臨的嚴峻形勢，要加大招生宣傳力度，做好基層招生人員的培訓(xùn)工作，推廣部分地州市電大在招生方面好的經(jīng)驗和作法，想方設(shè)法、千方百計、及早動手組織生源。調(diào)整普通專科教育，大力實施訂單式教育，保證完成2004年招生14500人的奮斗目標(biāo)。

2、各辦學(xué)單位要按照《新疆電大關(guān)于進一步加強畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的意見》和《關(guān)于做好2004年畢業(yè)生就業(yè)工作的安排》的精神，采取措施，加大力度，千方百計做好2004年畢業(yè)生就業(yè)工作，爭取達到自治區(qū)要求的就業(yè)目標(biāo)。從今年開始，以地州市電大為單位向社會公布普通專科就業(yè)率。各地州市電大要全面開展畢業(yè)生跟蹤調(diào)查工作，用典型來宣傳電大，擴大電大的社會影響。

四、全面啟動和實施迎接“試點項目”總結(jié)性評估工作

各辦學(xué)單位要通過層層動員，使廣大教職工進一步明確總結(jié)性評估的目標(biāo)要求。各校要成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，組織強有力的工作班子，全員參與，按照“中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目總結(jié)性評估的指標(biāo)體系和實施方案的要求，認真做好自評自查和整改工作。進一步明確“試點項目”總結(jié)性評估的方針、核心內(nèi)容和指標(biāo)體系的內(nèi)涵，明確工作的基本環(huán)節(jié)和工作重點，與教育質(zhì)量工程建設(shè)有機結(jié)合，有針對性地開展工作。高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，以飽滿的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)做好總結(jié)性評估的迎評工作。

五、拓展辦學(xué)領(lǐng)域，擴大發(fā)展空間，積極參與構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會

在構(gòu)建社會終身教育體系中，繼續(xù)教育前景廣闊，我們要抓住機遇，充分利用系統(tǒng)辦學(xué)和教學(xué)資源的優(yōu)勢，主動開發(fā)和推廣繼續(xù)教育項目，已成熟的項目要向下延伸，完善和建設(shè)全疆繼續(xù)教育體系。普通專科教育要進行專業(yè)調(diào)整的改革，緊盯自治區(qū)經(jīng) 12 濟建設(shè)主戰(zhàn)場，與時俱進，開拓新的專業(yè)。努力擴大內(nèi)地招生數(shù)量。民族開放教育爭取開辦漢語專升本、專科專業(yè)和民族小教專升本專業(yè)。充分利用系統(tǒng)優(yōu)勢構(gòu)建全社會大教育公共支持服務(wù)體系，積極拓展新的辦學(xué)領(lǐng)域。

六、加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真做好學(xué)生政治思想工作

各校黨組織要在地方黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨要管黨，從嚴治黨的方針，抓基層、帶隊伍，切實加強黨的基層組織建設(shè)，提高黨建工作層次和水平。認真貫徹落實《新疆電大關(guān)于進一步加強和改進學(xué)生思想政治工作的意見》和《新疆電大關(guān)于在普通專科生中發(fā)展黨員的實施意見》，積極開展學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治工作。努力做好在普通專科學(xué)生中發(fā)展學(xué)生黨員的工作，通過3-4年的努力，爭取做到一年級有黨員、二年級有黨小組、三年級有黨支部。加強馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和歷史文化觀教育，堅持“三個代表”重要思想“三進”工作，增強思想政治教育的實效性和針對性。弘揚主旋律，堅持不懈地開展愛國主義和民族團結(jié)教育，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，凈化和優(yōu)化育人環(huán)境。

同志們，回顧和總結(jié)過去一年的工作，我們豪情滿懷；立足和展望新一年的工作任務(wù)，我們充滿信心。2004年工作的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)和奮斗目標(biāo)已經(jīng)明確，只要我們提高認識，統(tǒng)一思想，精誠團結(jié)，弘揚求真務(wù)實精神，大興求真務(wù)實之風(fēng)，頑強拼搏，迎難而上，真抓實干，我們的各項工作任務(wù)一定能夠完成，我們的事業(yè)一定能夠邁上一個新臺階。

最后,祝大家身體健康,工作順利！謝謝大家。

第四篇：求真務(wù)實 強化管理 構(gòu)建和諧校園(德育評估)

求真務(wù)實 強化管理 構(gòu)建和諧校園

高陂鎮(zhèn) 古田小學(xué) 趙建興

古田小學(xué)是縣一級學(xué)校，現(xiàn)有教職工17人，7個教學(xué)班，學(xué)生235人，幼兒園兩個教學(xué)班，學(xué)生53人，全校共有學(xué)生288人，其中有82名寄午生。學(xué)校有四棟教學(xué)樓，布局合理，配有電腦室、語音室、圖書室、活動室等場室，是一所校舍充足，設(shè)備較齊、環(huán)境優(yōu)美的完全小學(xué)。近年來，學(xué)校立足實際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅持“教育以人為本，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的原則，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生自主和諧發(fā)展，積極推進素質(zhì)教育，改善育人環(huán)境。求真務(wù)實，強化管理，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如：趙輝娜老師，在2006—2007學(xué)第一學(xué)期在期終縣局檢測中六年級語文科成績榮獲全縣第三名；郭慧妮老師、趙輝娜老師分別于2007和2008被評為“縣優(yōu)秀教師”；特別是在去年和今年的大埔縣虎山中學(xué)初一新生統(tǒng)一招考中，我校學(xué)生嚴金艷、張曉業(yè)兩位同學(xué)和嚴淑美、嚴韜、趙燁三位同學(xué)，分別以優(yōu)異的成績被虎山中學(xué)錄取。這些成績與上級的關(guān)心，支持和全校教師團結(jié)協(xié)作、銳意進取是分不開的。下面就學(xué)校如何提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好管理等方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作簡要的匯報：

一、抓學(xué)習(xí)，提高師資水平

教師個人發(fā)展的內(nèi)在動力來自于教師正確的職業(yè)觀，高尚的品德和職業(yè)道德榮譽感。首先，我們要求教師要擺正自己的位置，正確地看待教育主體，樹立新時期的教師形象，認真組織教師學(xué)習(xí)《教師行為十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視引導(dǎo)教師堅定信念，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷更新教育觀念。注重“教師有教師的樣子”的形象塑造，每學(xué)期我們對教師的工作從多個方面進行了肯定。通過評選“優(yōu)秀教師”、“師德先進個人”、“先進班集體”等多角度地評價教師，極大地調(diào)動了教師的積極性。通過抓學(xué)習(xí)，從而使教師樹立了正確的職業(yè)觀，整體提高了師資水平。

二、抓管理，創(chuàng)建文明校園

1、抓制度落實。學(xué)校管理重在制度管人，沒有完善的管理制度學(xué)校管理就會一盤散沙、秩序混亂。因此，我校從實際出發(fā)，抓好學(xué)校內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量、向管理要效益。學(xué)校對各項制度的制定、執(zhí)行和完善都堅持調(diào)查研究、發(fā)揚民主、實事求是、落實責(zé)任。多方籌資，訂立獎教獎學(xué)制度，目前已籌資八萬多元用于獎教獎學(xué)，并采取各種措施完善激勵機制，從而使全校師生達成共識，自己管理自己，保證教學(xué)工作順利進行。

2、抓“后進生”轉(zhuǎn)化。每學(xué)期開學(xué)初，我校認真制訂家訪工作計劃，建立“后進生”檔案，按照中心小學(xué)統(tǒng)一制定的教師家訪工作記錄表和“后進生”登記表，實行學(xué)校行政、班主任、科任對“后進生”的跟蹤教育。雖然古田小學(xué)的學(xué)生分布廣，但教師們不畏艱苦，采取分散和集中的形式，充分利用每周三下午放學(xué)后的時間深入幾公里的鶴山、木岌、古樓、麻凹等山村進行家訪，并認真做好家訪記錄，寫好家訪轉(zhuǎn)化工作總結(jié)。每學(xué)期對每個學(xué)生普訪一次，對問題生和學(xué)困生進行多訪，用持之以恒的耐心對他們進行轉(zhuǎn)化教育。

3、抓留守兒童關(guān)愛教育。作為教師的我們，一直以來，學(xué)校按照“三知、三多、三溝通”的職責(zé)，主動履行好一個教師該盡的責(zé)任和義務(wù)，正確引導(dǎo)孩子健康成長。（1）“三知”即知道留守兒童的個人基本情況、家庭情況和學(xué)習(xí)情況；

（2）“三多”即多與留守兒童談心溝通，彌補留守兒童的親情缺失；多鼓勵支持孩子參加學(xué)校的集體活動，多到學(xué)校走訪；

（3）“三溝通”即定期與留守兒童父母、孩子、老師交流溝通，根據(jù)留守學(xué)生的學(xué)習(xí)，思想等方面的困惑，與其父母多聯(lián)系，并采取針對性措施，提供必要的幫助。用關(guān)愛，親情為留守兒童營造溫馨的家園氛圍。

4、抓好校園綠化、凈化、美化工作。保持校園整潔，堅持做到每天一大掃，上午、中午一小掃，優(yōu)雅的環(huán)境從而促進文明校園的形成，學(xué)校還被縣局評為“文明校園”。

三、抓常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)秩序正常進行的保證，是教師順利開展日常教學(xué)行為規(guī)范的基本要求，所以我校制訂了各種制度和計劃，促常規(guī)的落實，并要求教師必須樹立三個思想：

1、樹立面向全體學(xué)生全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想。

2、樹立以學(xué)生為主體的思想。

3、樹立使學(xué)生生動、和諧發(fā)展的思想。實現(xiàn)教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的轉(zhuǎn)變：即教師教學(xué)類型由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)上，學(xué)校抓三個重點：一是抓新課標(biāo)的研究；二是抓教學(xué)模式的改革；三是抓現(xiàn)代教學(xué)方法和手段的結(jié)合與運用。采取“一法為主，多法并舉”的做法，把異步教學(xué)和學(xué)會學(xué)習(xí)作為教改科研課題。以語、數(shù)、英三科大膽進行課堂改革。其次，我校還要求每位教師都要參與課堂教學(xué)方法改革，開學(xué)初各科任都要訂好教改專題計劃，每個科任每周都要進行一次教研活動。每位教師每學(xué)期至少要上一節(jié)教改匯報課，撰寫一篇教學(xué)論文，每個科組推出一位教師為學(xué)科帶頭人，采取“走出去、請進來”的方法，取長補短，在“改”和“研”字上下功夫，達到共同提高教學(xué)質(zhì)量的目的。對常規(guī)落實進行檢查，檢查結(jié)果在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會上進行如實反饋。通過以上的做法使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。如：2007至2008學(xué)第一學(xué)期在期終鎮(zhèn)性檢測中六年級語文科、數(shù)學(xué)科學(xué)生成績均獲第一名；劉歡同學(xué)于2007被評為“大埔縣優(yōu)秀少先隊員”。

四、抓建設(shè)，營造育人環(huán)境

校園文化建設(shè)是通過潛移默化的影響，通過人的直觀感覺，無形地對人的思想和行為產(chǎn)生作用，對學(xué)生學(xué)會如何做人，做事起著滲透和暗示作用，達到“潤物細無聲”的境界。“環(huán)境造就人才”就是這個道理。為營造濃厚的校園文化氛圍，我校對校園各處的環(huán)境進行了精心的設(shè)計和布置。進入校園，“文明守紀、勤奮進取”的校訓(xùn)和各種宣傳標(biāo)語首先映入眼簾。世界地圖布設(shè)于春來教學(xué)大樓門廳，各教學(xué)大樓廊道內(nèi)激勵性、警示性等方面的標(biāo)語幾十余幅。春來教學(xué)樓內(nèi)和門坪護欄擴展了“文化走廊”，內(nèi)容豐富，形式多樣，使學(xué)生開拓了視野，增長了知識。與此同時，班級文化建設(shè)也豐富有特色，班內(nèi)：學(xué)風(fēng)——“勤奮求實，樂學(xué)多思”張貼在黑板上方，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》懸掛其中；各班學(xué)習(xí)園地內(nèi)容各有特色，學(xué)生書寫端正，繪畫幅幅惟妙惟肖、栩栩如生。通過抓校園文化建設(shè)，從而營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。

五、抓安全，構(gòu)建和諧校園

“安全責(zé)任重于泰山”。我校將以建設(shè)和諧社會為契機、努力營造安全和諧校園，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，認真排查安全隱患，確保師生的生命財產(chǎn)安全。制訂和完善各種安全管理制度，采用多種形式的安全措施，如張貼標(biāo)語、出版專欄等進行防震、防毒、防電、防水、交通安全等教育，不斷提高學(xué)生安全意識。學(xué)校實行層層簽訂安全協(xié)議，責(zé)任到班到人，嚴禁學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上玩耍，杜絕上下樓梯擁擠現(xiàn)象，做好寄午生后勤保障工作。學(xué)校為了避免寄午生食物中毒，制訂了《學(xué)生廚房衛(wèi)生條例》，并張貼在食堂的醒目處，要求工友嚴格按照《學(xué)生廚房衛(wèi)生條例》做好學(xué)生食堂的衛(wèi)生工作，指定教師負責(zé)天天檢查。學(xué)校把寄午生的大米收集起來，統(tǒng)一放米煮飯，管理好學(xué)生菜肴的來源質(zhì)量及購買的商品菜的質(zhì)量。教會學(xué)生如何選購菜，確保飲食衛(wèi)生安全。使學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。

百尺竿頭需更進。雖然我們在教育教學(xué)、校園建設(shè)諸方面都取得一定能夠的成效，但按新時期的辦學(xué)要求還遠遠不能滿足現(xiàn)狀，教育教學(xué)設(shè)施的完善還需大筆的資金投入，教育教學(xué)的質(zhì)量提高還需加倍努力，今后，我們將嚴格按上級的要求，緊跟時代步伐，嚴教、樂教、勤教、善教，培養(yǎng)學(xué)生興趣，樂學(xué)、勤學(xué)、為古田小學(xué)的教育教學(xué)在上一個新臺階而奮斗！

第五篇：健全制度規(guī)范管理提高效率

健全制度規(guī)范管理提高效率

東岳鄉(xiāng)為了改變機關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為，提高行政效率，堅持用制度管人，從而培養(yǎng)一支作風(fēng)過硬、紀律嚴明、務(wù)實高效的干部隊伍。

一、健全制度，規(guī)范管理

《東岳鄉(xiāng)機關(guān)管理制度》經(jīng)過了為期兩個月的職工反復(fù)討論修改，鄉(xiāng)黨委會多次研究后提交職工會上表決同意實施后形成。包含15個制度（工作制度、學(xué)習(xí)制度、會議制度、請銷假制度、財務(wù)管理制度、用餐制度、值班制度、機關(guān)用車制度、清潔衛(wèi)生制度、文書辦理制度、保密制度、印章管理制度、駐村干部工作職責(zé)、撰寫信息調(diào)研文章制度、獎懲制度）。制度執(zhí)行后，全體職工堅守工作崗位，盡職履職。

二、逗硬獎懲，提高效率

公務(wù)員津補貼實施后，干部存在不好管的現(xiàn)象，而事業(yè)單位人員也在等、觀、看。為了讓職工有事干、能干事，《東岳鄉(xiāng)機關(guān)管理制度》中明確了獎懲依據(jù)，實行每周一通報，每月5日前結(jié)算，這激勵了職工干好工作的熱忱，使他們服務(wù)質(zhì)量明顯改觀，工作效率大大提高。

（東岳鄉(xiāng)李小

菊）