第一篇：語言文字規范化知識問卷調查

語言文字規范化知識問卷調查

（學生用）

所在學校

性別

年級

一、判斷下列帶點的字注音是否正確。

教室shi（）調皮diao()載重zai()

圍繞rao()

二、判斷下列詞語的用字是否規范。

按裝（）

蘭天白云（）迫不及待（）目不轉晴（）

拾金不味（）重迭（）調兵遺將（）

興高彩烈（）一絲不荀（）

三、選擇正確答案。

1.普通話以（）為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作 為語法規范。A.北京語音

B.漢語拼音

C.北方方言

2..經國務院批準，自1998年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2009年9月14日至20日是第（）屆全國推廣普通話宣傳周。

A.十一

B.十

C.九

D 八

3.永字的筆畫數是（）

A 4畫

B 5畫

C 6畫

D 7畫 4.《中華人民共和國憲法》第十九條規定（）

A國家推廣普通話

B國家大力推廣普通話

C國家推廣全國通用的普通話。

普通話水平測查（學生用）

目的： 通過抽樣，考察普通話的基本水平和交際應用能力 對象：學生組，各5—6人 測查方式： 朗讀、談話

朗讀內容：學生從本年級所學課文中任選一篇（300字左右）；

談話內容：

1．學校是否成立了語言文字工作領導小組？

答：有，金曙升校長是組長，帥奇芳副校長具體分管。

2．學期學校開展了哪些有關推廣普通話的活動？

答：錯別字糾正比賽、有小主持人興趣班，每周三上課、和林學院《東湖之聲》廣播電臺聯合辦了《沒大沒小》欄目、中隊里開展了啄木鳥行動在校園和街上找錯別字、糾錯活動、有些班級還出了語言文字專題的墻報、《中華少年》、《六一獻詞》等名篇朗誦，和現代快板參加六一匯演、進行了學生呢個基礎知識考試等。學校校園網還專門開辟了語言文字學校創建專欄（在學習天地版塊）。德育處還組織開展了推普周活動。

3．教師上課是否用普通話,有何措施？

答：都用普通話，教師使用普通話納入教師業務考核的。4．師生交談是否用普通話？ 答：用。

5．集會、廣播是否用普通話？ 答：用。

6．參加了街頭社會用字調查工作嗎？

答：少先隊組織同學參加的。其他學生布置了作業。7．我們有哪些旅游景點，你去過哪些地方？

答：很多：天目山、清涼峰、太湖源、青山湖、神龍川-----8．大會領導講話用方言還是普通話？ 答：都用普通話的。

9．否進行過語言文字規范化知識的相關培訓？ 答：進行了，主要以班級為單位，還進行了考試。

10．對學校語言文字工作有何意見或建議。

（答：希望在籌建中的少兒電視臺盡快開播。------）

座 談 提 綱

（學生用）

一、必答題

1． 學校對學生在“說普通話、寫規范字”方面有什么樣的要求？

答：在校期間與老師、同學交流必須使用普通話。發現有錯別字及時改正--------2． 你知道學校創“語言文字示范校”這件事情嗎？請談談你的想法。

答：知道。（很有意義，對我們學習語文有幫助，還可以豐富我們的學習生活-------）

二、隨機提問

就有關疑問進行質詢（結合實際擬定）

漢字測查試卷

（學生用）

要求：1.10分鐘完成。2．注意字跡工整規范。

一、聽寫部分

1、詞語（15個）

2、成語（6個）

3、句子

二、根據拼音寫漢字。jing

ye

si li

bai

chuang

qian

ming

yue

guang yi

shi

di

shang

shuang

ju

tou

wang

ming

yue

di

tou

si

gu

xiang

漢字應用能力測查試卷

（學生用）

所在學校:

年級:

姓名:

一、字

潮

拂

纏

痕

辭

迅

速

輪

棒

定

二、詞語

粉筆

創作

宣傳

變化

農村

標準

光輝

群眾

招呼

和平

三、成語

融會貫通

心平氣和

足智多謀 孜孜不倦

急流勇進

豐富多彩

四、短語

1．記人之善，忘人之過。

2．三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。3．不知則問，不能則學。

在語言文字規范化會議上的講話

臨江市建國小學 李麗娟

語言文字是交際的工具和信息的載體。推動語言文字的規范化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎工程，是學校義不容辭的責任。它對社會主義物質文明建設具有重要的意義。為深化教育教學改革，全面推進素質教育貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，實現國家提出的新世紀“普通話初步普及”、“漢字的社會應用基本規范的目標”，根據《中華人民共和國教育法》和市語言文字委員會的規定，學校語言文字工作中的長期目標是：教師

和學生的普通話水平達到規定的要求，師生在教育教學、宣傳、會議等集體活動中使用普通話；整個校園用字規范化、交談普通話;校內所有公示牌、專刊、通知欄，上板報的制度、辦法及所發文件、通知、文字材料都應逐一監督審查，對不規范用字現象一經發現，應及時糾正并整改。

語言文字規范化工作是加強學校管理，樹立學校良好形象，提高師生員工素質的一項重要工作，只有全體師生行動起來，才能切實做好普及普通話和用字規范化的宣傳教育工作，當好社會語言文字規范化的表率，為我國新世紀的語言文字工作目標作出貢獻。

普通話是現代漢民族共同語, 也是我國的國家語言。積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平,是國家推廣普通話的工作方針，也是一個民族文明的標志。學校是普及普通話的基礎陣地,學校普及普通話既是素質教育的重要內容,也是普及和提高全社會普通話應用水平的根本途徑。為認真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》,普及普通話,實施社會用字規范化，使語言文字在社會生活中更好地發揮作用，我校以推普工作為契機，努力促進和推動本校語言文字規范化的開展，加大語言文字規范化的宣傳力度，營造良好的語言文字宣傳環境。

強化思想意識，充分認識講普通話對提高一個學校文明的重要性。講普通話，寫規范字，增強語言文字規范意識，提高語言文字應用能力，是素質教育的重要內容。“講普通話，寫規范字”已逐步成為廣

大師生的自覺意識，師生共同創造一個良好的語言環境，使學校不斷的向社會輸送掌握民族共同語言的合格人才。

學校是推普的主陣地，培養師生掌握規范的語言是素質教育的一個方面，為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、說好普通話，我校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。學校的教育教學活動是推進語言文字工作規范化、標準化的基礎，要強化教師的榜樣示范作用,發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用;規范學生的言行；開展各種推普活動。在生活中提醒寫規范字，不亂用繁體字或不規范的簡化字，促使社會文字規范化、標準化。

通過這些活動創建校園良好的語言環境,使師生共同享有規范化的生活環境。

第二篇：臨河回校語言文字規范化知識問卷調查

臨河回校語言文字規范化知識問卷調查

一、選擇題

1.你認為讓自己說好普通話、寫規范字有好處嗎？

A非常好 B好 C一般 D不知道

2.你在家里說普通話嗎？

A是 B偶爾 C否

3.你父母在家里說普通話嗎？

A是 B偶爾 C否

4.同學在班里糾正你的發音、指出你的錯誤用字嗎？

A經常 B偶爾 C否

5.你有查閱工具書的習慣嗎？

A有 B偶爾 C沒有

6.你有閱讀的習慣嗎？

A經常 B偶爾 C否

7.你愿意與老師一道說好普通話、寫規范字嗎？

A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。（）A.在任何場合都說普通話，不說方言 B.在正式場合和公共交際場合說普通話

C.只在學校里說普通話

9.學校及其他教育機構通過 教授普通話和規范漢字。（）A.漢語文課程 B.語文課程 C.各種課程

10.國家通用語言文字以 作為拼寫和注音工具。（）

A.《漢語拼音方案》 B.《漢語拼音正詞法基本規則》 C.注音字母 11.異體字在 中可以保留或使用。（）A.地名 B.姓名 C.姓氏

12.普通話以北京語音為標準音，指的是。（）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統 13.初等教育 進行漢語拼音教學。()A.可以 B.應當 C.根據需要決定是否

14.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起實施。（）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通話以北京語音為標準音，指的是。（）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統 16.“推廣普通話宣傳周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.國家推廣普通話的目的是：

A.為了消除方言的隔閡 B.為了消滅方言 18.普通話水平測試是：（）A.普通話系統知識的考試 B.對應試人員運用普通話所達到的標準程度的測試 C.文化水平和口才的考試

19.國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為：（）A.拼寫工具 B.注音工具

20.《漢語拼音方案》包括下面哪幾部分內容？（）A.字母表 B.聲母表 C.聲調符號 D.隔音符號 21.我國推廣普通話的方針是（）

A.大力推行，積極普及，逐步提高 B.大力提倡，重點推行，積極普及

22.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過，由江澤民主席簽發的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起實施。（）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通話和規范字是。（）

A.國家法定語言文字 B.國家通用語言文字 C.國家通行語言文字 24.國家推廣普通話，推行。（）

A.規范漢字 B.通用漢字 C.標準漢字 25.推廣普通話的目的是。（）

A.消滅方言 B.主要為了消除方言的隔閡

26.哪些情形下可以保留或使用繁體字、異體字？（）

A.文物古跡 B.姓氏中的異體字 C.書法、篆刻等藝術作品 D.題詞和招牌的手書字 E.出版、教學、研究中需用使用的 F.經國務院有關部門批準的特殊情況 27.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。（）

A.便利 B.條件 C.培訓

28.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定各民族都有 自己的語言文字的自由。（）

A.使用 B.發展 C.使用和發展

29.國家機關以 為公務用語用字。（）

A.漢語和漢字 B.普通話和規范漢字 C.中文 30.提倡公共服務行業以 為服務用語。（）

A.普通話 B.當地方言 C.普通話和當地方言

31.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。（）

A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規范漢字

32.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。（）

A.會說標準的普通話 B.會說流暢的普通話 C.具備說普通話的能力

33.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和最低等級水平分別為。（）

A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等

34.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2004年9月12日至18日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。（）

A.六 B.七 C.八

35.當前國家推廣普通話的方針是“ ”。（）

A.大力提倡、重點推行、逐步普及 B.大力推行、重點普及、逐步提高

C.大力推行、積極普及、逐步提高

36.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。（）A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等

37.本學期學校開展了哪些有關推廣普通話的活動？

38.你是否參加過學校舉辦的語言文字規范化知識的相關培訓？

39.你參加了街頭社會用字調查工作嗎？有何感想？

40.你對學校語言文字工作有何意見或建議？

二、判斷題

1.普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。（）

2.國家推廣普通話是為了消滅方言。（）

3.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。（）4.在書法、篆刻等藝術作品中可以保留或使用繁體字、異體字。（）5.普通話有21個聲母，39個韻母。（）

6.《憲法》第19條規定“國家推廣全國通用的普通話”。（）7.推廣普通話就是要消滅方言。（）

8.普通話中的“普通”就是普普通通的意思。（）9.文物古跡中可保留或使用繁體字、異體字。（）10.規范字是指經過整理簡化的字和未整理簡化的字。（）11.普通話只要在校園里說就行了。（）

12.教師上課說什么方言都可以，只要學生能聽懂就行了。（）13.普通話是校園語言，是教師職業語言。（）

14.寫字少一筆，多一筆沒有多大關系，能看懂就行。（）

15.《國家通用語言文字法》是給教師和學生看的，與其他人無關。（）16.普及推廣普通話和規范書寫漢字應該從娃娃抓起。（）17.推廣普通話就是要消滅方言。（）

18.說普通話，寫規范字，能增強中華民族的凝聚力。（）19.教師為人師表各類書寫一定要規范。（）

20.普及普通話和書寫規范漢字，能促進學校教育教學的發展。（）21.普及推廣普通話和規范書寫漢字應該從娃娃抓起。（）22.推廣普通話就是要消滅方言。（）

23.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。（）24.教師為人師表各類書寫一定要規范。（）25.普通話有21個聲母，39個韻母。（）

26.《憲法》第19條規定“國家推廣全國通用的普通話”。（）27.推廣普通話就是要消滅方言。（）

28.普通話中的“普通”就是普普通通的意思。（）29.教師為人師表各類書寫一定要規范。（）30.文物古跡中可保留或使用繁體字、異體字。（）

第三篇：語言文字規范化意識問卷調查（定稿）

學生語言文字規范化意識問卷調查

所在年級： 性別： 男（）女（）

一.選擇題

1、你認為讓自己說好普通話、寫規范字有好處嗎？ A非常好 B好 C一般 D不知道

2、你在家里說普通話嗎？ A是 B偶爾 C否

3、你父母在家里說普通話嗎？ A是 B偶爾 C否

4、同學在班里糾正你的發音、指出你的錯誤用字嗎？ A經常 B偶爾 C否

5、你有查閱工具書的習慣嗎？ A有 B偶爾 C沒有

6、你有閱讀的習慣嗎？ A經常 B偶爾 C否

7、你愿意與老師一道說好普通話、寫規范字嗎？ A非常愿意 B愿意 C不愿意

8.推廣普通話是促使公民普遍具備普通話應用能力。（）A.在任何場合都說普通話，不說方言 B.在正式場合和公共交際場合說普通話 C.只在學校里說普通話

9.學校及其他教育機構通過 教授普通話和規范漢字。（）A.漢語文課程 B.語文課程 C.各種課程

10.國家通用語言文字以 作為拼寫和注音工具。（）

A.《漢語拼音方案》 B.《漢語拼音正詞法基本規則》 C.注音字母 11.異體字在 中可以保留或使用。（）A.地名 B.姓名 C.姓氏 12.普通話以北京語音為標準音，指的是。（）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統 13.初等教育 進行漢語拼音教學。()A.可以 B.應當 C.根據需要決定是否

14.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從 起實施。（）

A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 15.普通話以北京語音為標準音，指的是。（）

A.北京市周圍的語音 B.北京市城區的語音 C.北京話的語音系統 16.“推廣普通話宣傳周”是每年9月的 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 17.國家推廣普通話的目的是： A.為了消除方言的隔閡 B.為了消滅方言 18.普通話水平測試是：（）A.普通話系統知識的考試

B.對應試人員運用普通話所達到的標準程度的測試 C.文化水平和口才的考試

19.國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為：（）A.拼寫工具 B.注音工具

20.《漢語拼音方案》包括下面哪幾部分內容？（）A.字母表 B.聲母表 C.聲調符號 D.隔音符號 21.我國推廣普通話的方針是（）

A.大力推行，積極普及，逐步提高 B.大力提倡，重點推行，積極普及 22.2000年10月31日，九屆全國人大第十八次會議通過，由江澤民主席簽發的《中華人民共和國國家通用語言文字法》從起實施。（）A.2000年1月1日 B.2000年12月1日 C.2001年1月1日 23.普通話和規范字是。（）

A.國家法定語言文字 B.國家通用語言文字 C.國家通行語言文字 24.國家推廣普通話，推行。（）A.規范漢字 B.通用漢字 C.標準漢字 25.推廣普通話的目的是。（）A.消滅方言 B.主要為了消除方言的隔閡

26.哪些情形下可以保留或使用繁體字、異體字？（）

A.文物古跡 B.姓氏中的異體字 C.書法、篆刻等藝術作品 D.題詞和招牌的手書字 E.出版、教學、研究中需用使用的 F.經國務院有關部門批準的特殊情況 27.國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供。（）A.便利 B.條件 C.培訓

28.依據《中華人民共和國憲法》和《國家通用語言文字法》的規定各民族都有 自己的語言文字的自由。（）A.使用 B.發展 C.使用和發展

29.國家機關以 為公務用語用字。（）A.漢語和漢字 B.普通話和規范漢字 C.中文 30.提倡公共服務行業以 為服務用語。（）A.普通話 B.當地方言 C.普通話和當地方言

31.因公共服務需要，招牌、廣告、告示、標志牌等使用外國文字并同時使用中文的，應當使用。（）

A.簡化漢字 B.印刷體漢字 C.規范漢字

32.凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當。（）A.會說標準的普通話 B.會說流暢的普通話 C.具備說普通話的能力

33.《普通話水平等級測試標準》將普通話水平劃分為三個級別，每個級別內再劃分為兩個等次，其中最高水平和最低等級水平分別為。（）A.一級甲等和三級乙等 B.一級乙等和三級甲等 C.一級甲等和三級甲等 34.經國務院批準，每年9月份第三周是全國推廣普通話宣傳周。2004年9月12日至18日是第 屆全國推廣普通話宣傳周。（）A.六 B.七 C.八

35.當前國家推廣普通話的方針是“ ”。（）

A.大力提倡、重點推行、逐步普及 B.大力推行、重點普及、逐步提高 C.大力推行、積極普及、逐步提高

36.語文教師和對外漢語教師應達到的普通話等級是不低于。（）A.一級乙等 B.二級甲等 C.二級乙等

37.本學期學校開展了哪些有關推廣普通話的活動？

38.你是否參加過學校舉辦的語言文字規范化知識的相關培訓？

39.你參加了街頭社會用字調查工作嗎？有何感想？

40.你對學校語言文字工作有何意見或建議？

第四篇：海洋知識問卷調查

海洋知識問卷調查 班級

姓名

1.中國的國土面積是：

A、960萬km2 B、1000萬km2 C、1260萬km2 D、1100萬km2

2.我國大陸海岸線總長度為：A、32000公里 B、25000公里 C、18000公里 D、14000公里

3.海洋與我們的生活：A、關系密切 B、有點關系 C、無關緊要 D、不清楚

4.海洋被污染后會通過食物鏈等途徑影響人類生活嗎？A、會 B、不會 C、一點點 D、不清楚單選 5.您聽說過《聯合國海洋法公約》嗎？ A、比較了解B、不知道

C、聽說過，不知道詳情D、看過，但是沒研究過

6.對于“地球上海洋面積廣闊，因而取之不盡、用之不竭”的表述，您認為：

A、正確 B、不正確 C、不確定 7.對于“赤潮”現象的原因，您認為：

A、是洋流運動的結果 B、是海洋環境遭到破壞的結果 C、是巖漿活動的結果 D、不知道

8.近年來，我國每年投入大量資金進行南極科考，您認為這錢花得值得嗎？

A、有必要 B、不值得 C、不清楚 D、無所謂 9.對于“海洋不僅是我們的，海洋更是子孫后代的”的表述，您的態度是：A、非常贊同 B、不贊同 C、不知道

10.為了保護海洋，如果“海洋保護基金會”希望您能捐出一元錢，您的態度是：

A、積極響應 B、沒想過 C、不會D、我會捐出更多錢

11.世界上最大的海是（）。A、地中海

B、紅海

C、珊瑚海

D、黑海

12.海洋資源十分豐富，但多數資源目前難以直接利用：A、是 B、不是 C、不清楚

13.您認為身邊人的海洋意識多數情況是：

A、非常強

B、較強

C、一般

D、沒有

14、地球的表面積約為5.1億平方千米，海洋面積占地球表面積的近（）。

A、2% B、51% C、71% D、91%

15、聯合國于2009年首次慶祝世界海洋日，主題為“one ocean, one climate, one future”。2008年12月5日第63屆聯合國大會通過第111號決議，決定自2009年起，每年的（）為“世界海洋日”。

A、5月12日 B、7月18日 C、6月8日 D、10月12日

16、（）是地球上第二大洋，它位于歐洲、非洲和南、北美洲之間。

A、太平洋 B、北冰洋 C、印度洋 D、大西洋

第五篇：《三國演義》知識問卷調查

一、填空題

1、滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅&&這是我國古代文學名著《___________》的開篇詞，這本名著共有＿＿＿回，總共描寫了＿＿＿＿個人物。作者是（）朝的（）。

2、桃園三結義，是哪三位？（）、（）、（）

3、臥龍先生是指誰？（）請你寫出小說中有關他的兩個故事的名稱： ； ；

4、丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗、美髯公是指誰？，他又被稱為，他離開曹操時帶走一匹寶馬，它的名字叫。

5、《三國演義》中忠義的化身是______，我們所熟知的他忠、義、勇、謀、傲的事情分別有：千里走______、華容道義釋______、過五關______、水淹______、敗走______。

6、被封為蜀國五虎上將的分別是哪五位，。

7、下面的一副對聯概括了諸葛亮一生的功績。參考示例，從列出的六項中任意選出兩項，寫出具體所指。

收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

取西蜀，定南蠻，東和北柜，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火功。

[示例]三顧：三顧茅廬

六出： 東和： 收二川：

七擒： 北拒： 排八陣：

8、諸葛亮借完東風后，是（）去江邊接他。

9、曹操、孫權、劉備后來分別建立了（）國、（）國、（）國。

10、三英戰呂布，三英是哪三位？（）、（）、（）。

11、最后三國歸于誰？（）。

12、勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應變信如神。這首詩說的是《三國演義》中劉備和曹操的一段故事。這個故事是________________

13、結合《三國演義》，說出諸葛亮與周瑜聯手指揮的一場著名的以少勝多的戰例，是 __________；再說出諸葛亮揮淚斬馬謖是因為 一事。

14．《三國演義》中智者的化身當屬軍師諸葛亮，他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關他的許多膾炙人口的事跡，如火燒______、七擒______、六出______、空城計智退______、揮淚斬______等。

15、成語萬事俱備，只欠東風是根據《三國演義》____________（戰役）中周瑜定計火攻曹操的故事演化而來的。請再寫出源于《三國演義》的兩個成語，并寫出相應的人物及故事。

成語：___________ 人物及故事：

成語：___________ 人物及故事：

16、請指出下列語句與何人有關？

（1）三顧茅廬（）（2）千里走單騎。（）（3）空城記（）

（4）賠了夫人又折兵（）（5）樂不思蜀（）

17、請將下列歇后語補充完整。

（1）周瑜打黃蓋（2）三個臭皮匠

（3）劉備的江山（4）蔣干盜書

（5）關公前面耍大刀

二、選擇題

1、誰在華容道放走曹操？（）

（1）張飛（2）關羽（3）趙子龍

2、劉備字（），張飛字（），關羽字（）。（1）云長（2）翼德（3）玄德

3、火燒赤壁之前，周瑜和誰使用了苦肉計？（）（1）闞澤（2）龐統（3）黃蓋

4、王允利用貂禪除掉董卓的過程中用了什么計策？（）（1）美人計（2）連環計（3）苦肉計

5、下列故事與何人有關？（）

（1）桃園三結義；（2）千里走單騎；（3）溫酒斬華雄。

6、諸葛亮錯用（）痛失街亭。

（1）張飛；（2）馬謖；（3）魯肅

7、劉備使用的武器是（），張飛使用的是（），關羽使用的是（）（1）青龍偃月刀；（2）雙股寶劍；（3）丈八點鋼矛。

8、官渡之戰中雙方的主要指揮者是（）（1）袁術；（2）袁紹；（3）曹操；（4）劉備。