第一篇：東方紅第二幼兒園2014年秋計劃

東方紅第二幼兒園2014年秋季

學期園務工作計劃

一、指導思想

以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質量。

二、工作思路

本學期我園的工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發展孩子、服務家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，抓好園所文化、教師隊伍、家長、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進均衡，優質服務。努力“營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長”。

三、工作目標：

（一）規范管理。增強教職員工對幼兒園發展前景的信心。創新幼兒園管理機制，繼續進行人性化管理。

（二）強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價課程實踐，加強教研。加強保育員業務培訓。

（三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，使人人均能教學上有所突破。

（四）優質服務。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。

（五）家園共育。召開期初和期末家長會，繼續家訪和家長開放日活動的開展。

四、具體措施

（一）學習培訓，提高師資水平

（1）、定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。

（2）、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。

（3）、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。

（4）、以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。

（5）、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。

（二）、教研活動，深化教研效果

（1）、發揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。

（2）、推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗，通過專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。（3）、完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。

（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。

（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。

（三）、安全工作，保證落到實處

(1)加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。

(2)提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。

(3)加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。

（四）、后勤保障，促進幼兒發展

（1）、做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。

（2）、加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。

（3）、強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”，活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把“憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。

（五）家園共育，形成教育合力

（1）、組建新一屆家委會，充分發揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。

（2）、不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯系的內容和方式；發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。

（3）、以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。

（4）、結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的 培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。

五、月份工作

八月份：

1．對幼兒園安全、衛生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實。

2．各崗人員參加上崗前體檢。

3．做好教育常規、環境創設、安全工作檢查。

4．完成園務工作計劃，保教、后勤工作計劃及各班教育教學階段計劃。

5．搞好招生、編班、收費等開學準備工作。

九月份：

1．制定幼兒園各種考核、評價方案。

2．做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。

3．各班加強常規訓練，行政跟班檢查。

4．建立在園幼兒電子學籍檔案。

5．幼兒園各類統計報表的上報工作。

6．開展安全逃生演練活動。

7．檢查環境創設活動。

8．迎接中心校期初工作檢查。

9．各班開展迎“國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

十月份：

1．加強幼兒良好行為習慣養成教育。

2．早操比賽。

3．各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。

4．抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養。

5．自理能力比賽。

6．召開家長會。

7．組織幼兒進行體檢。

十一月份：

1．“秋天真美麗”主題活動。

2．結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3．班級常規觀摩。

4．做好秋季傳染病、多發病的預防工作。

5．分年級向家長開放半日活動——舉行小、中、大班親子制作“小掛件創作比賽”。

6．教師手工制作評比。

十二月份：

1．開展親子運動會。

2．組織幼兒進行衛生保健。

3．家長問卷調查，匯總調查情況。

4．各段活動——歌表演。

一月份：

1.課題資料的收集、小結。

2.搞好幼兒發展評價及各項評價工作。

3.收集筆記，各類人員、各組小結工作。

4.各部門做好期未總結、量化、評比工作。

5.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

6.安排好假期值班工作。

2014-08-20

2014——2015學年度（上）

園 務 工 作 計 劃

東方紅第二幼兒園 2014年8月20日

第二篇：東方紅第二幼兒園學期工作總結

東方紅第二幼兒園學期工作總結

我園在主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為引領，以《區幼兒園綜合考評細則》為抓手，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。明確了“健康活潑、自信文明、樂于探究、自主合作”的辦園理念，使幼兒得到了健康發展，教師整體素質得到了極大的提高。幼兒園不僅贏得了家長的贊譽還得到了領導與同行的好評。現將本學期工作總結如下：

一、加強教師隊伍建設，打造團隊精神。

1、加強學習，提高素質。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養。

2、通過多種形式的業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、美術、手工、游戲設計、區域角環境創設、區角游戲活動創設起到了借鑒作用。二是我園拍攝了部分班級照片，粘貼到我園的文化墻上讓大家觀看學習。三是加強教師禮儀的培訓，讓教師知識面拓寬的同時，更加清楚“為人師表”應具備的品格。

3、共同學習用理論指導自己的實踐；課后感想、網上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高。

4、注重骨干教師的示范作用，立足全園教師新課改的培養。鼓勵骨干教師以自己的教學模式帶動全園的業務水平的提高，同時提高她們自己的工作能力。教師的成長密切關系到后代的成長和幼兒園的發展，因此對教師的新課改嚴格要求。

二、加強教研力度，提高教學質量。

1、加強教研活動、優化課堂教學。

（一）開展互學互評活動，通過園本課程，優質課評比活動促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教育的水平。要求每位教師每學期聽課不少于15節，全園老師要虛心主動向有經驗的老師學習，提高教學能力。

（二）保教結合。保中有教、教中有保，讓每位老師保育員都是得力能手。

（三）由于一些局限性，我們走出去聽課的次數不多，所以我們經常從網絡上下載了一些優質的課堂視頻，專家的講解，讓教師們不斷豐富自己的業務水平和教學能力，并進行教學反思，寫出心得體會，從而達到提高教育教學水平的目的。

（四）積極組織教師保育員開展思想、作風、師德、理念方面的學習和交流。時刻提醒教師保育員要以“愛心、耐心、信心、關心、盡心”“五心”來切實提高辦園質量，強化保障服務。”

（五）實行資源共享。充分發揮每位教師的特長，讓教師教自己最擅長的科目，不但教自己的班，也要教其他的班級，跨班教學。

2、規范班級管理，重視班級建設。

（一）樹立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項活動之中，遵循幼兒身心特點，對幼兒進行教育，將品德教育滲透在幼兒一日活動中，促進了幼兒文明行為習慣的養成。

（二）重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，引導幼兒努力達到年齡段發展目標，讓幼兒在快樂中生活，學習中獲得發展。

（三）嚴格執行一日活動作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展，激發幼兒對體育活動的興趣，提高幼兒的身體素質。

（四）根據教材內容，師生互動地創設與季節特點相應的主題墻飾，動態地反映出幼兒學習，成長的過程。

（五）重視種植區、建筑區等區的創設，讓幼兒的學習生活更加貼近自然，增加幼兒的知識面，豐富了幼兒的情感。

（六）重視幼兒心理的教育，為幼兒創設良好的生活環境，增強幼兒的自信心，營造寬松的教育環境，促進班級幼兒健康和諧發展。

3、做好家園共育，保證幼兒健康成長

隨著社會的發展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。

（一）、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。

（二）、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。

（三）、我們每月還要電話家訪，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。

三、加強規范管理，做好后勤保障

1、做好衛生保健工作，做好新生的體檢和日常流行病的防御工作，加強衛生消毒工作，幼兒的活動室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒，為幼兒提供一個衛生舒適的學習環境。玩具要定期檢查安全和消毒。

2、做好宣傳工作，利用櫥窗、電話家訪、家長會等平臺宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%教育教學質的改變。

四、防微杜漸，強化安全管理工作

1、加強安全教育

（1）、開展消防知識教育、安全常識教育，使幼兒初步有了應變能力，報警能力，逃生等自我保護意識。

（2）、強化教職工的安全意識，切實把幼兒的生命安全放在第一位。任何施教中都要考慮安全及安全教育安全保護在先

（3）、嚴格接送卡制度“見卡放人”，切實做好幼兒來園離園的接送工作，使每個幼兒高高興興來園，平平安安離園。

2、強化安全管理

（1）、健全規章制度，明確工作職責，嚴格執行有關規章制度。并經常學習有關安全管理、安全上崗方面的知識。

（2）、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所及建筑設備的管理，對戶外大型教玩具要認真保養，避免事故發生。

（3）、實行班級安全檢查上報制度，做到月月檢，及時整改。

（4）、嚴格落實門衛職責，加強門衛管理，強化門衛的安全意識，做好對來訪人員的詢問和登記工作，嚴防幼兒獨自走出園門和陌生人進園現象的發生，確保幼兒及教職工的安全以及校園財產安全。

雖然本學前我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們努力再努力。我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，在區、鎮領導的領導下，向高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼兒園的全面發展和提升而努力工作。

2014年6月25日

第三篇：東方紅幼兒園教研工作計劃

東方紅幼兒園教研工作計劃

（2009-2010學）

一、指導思想

加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質，規范教研組活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質,提高幼兒園教育質量。

二、教研工作主要目標：

●切實有效地發揮教研組的引領作用；

●開展家園合作研究，促進家園的更好配合；

●通過各種教研活動，提高教師教育教學能力。

●加強骨干教師及學科帶頭人的培養，對新教師做到分層管理，分步培養，從而激勵新教師不斷提高。

具體措施 :

一、切實有效地發揮教研組長的示范引領作用。

加強年級組管理，充分發揮教研組的作用，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習等方式，促進年級組教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示范引領作用，從教學現場研討上、教育理論上發揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養新的骨干教師打下基礎。

教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。

二、園本培訓

本學期，把提高教師的各項基本技能和教師科研能力的培訓做為教師培訓的重點工作，利用互動式培訓模式組織教師開展各類活動，提高培訓質量。不斷促進教師的自我發展與專業化成長

1、對教師進行基本功的培訓。

現在我園的藝術教育比較薄弱，一些教師的藝術潛能未能充分展現出來，一些教師這方面又相對欠缺，因此，將選派在音樂、美術等方面有特長的教師，對其他教師進行教師基本功的培訓，一方面是理論基礎知識的學習，另一方面是操作技巧方面的學習，使每位教師都學有所思，學有所得，學有所獲，真正提高教師的教學基本能力。組織教師基本功競賽。要求教師人人參加競賽活動，比賽內容包括彈唱、跳、寫、畫、做、說課、等方面。

2、每月有教研組長組織教師對課程進行分析與調整，每周有班主任組織班上教師進行討論，每個主題有教師進行及時評估，不斷提高教師駕馭教材的能力。

3、激發教師的競爭意識，自我成長和自我完善意識，引導教師確立自我培訓目標，在班級教學中發揮自己的特長和優勢，開展班級特色教育。

4、制定自我培訓計劃，平時強化自己基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學習，掌握新的教育教學方法，練就扎實的基本功，整合各科教學的能力。

5、重視教師反思性成長，以適應新時期教育發展的需要。

6、鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

三、開展各種形式教學交流活動

1、建立相對穩定又有彈性的活動課程，有計劃地開展各類游戲。嘗試生成課程，強調綜合性，生成和預成相結合，依據實際情況，調整活動的進程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。

2、加強養成性教育，形成良好的行為習慣。在開學的第一周，把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育。

3、鼓勵形式多元化的、各具特色的教學模式。鼓勵教師形成獨具特色的教育教學風格，鼓勵教師搞課題實驗研究，以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面。備課檢查重在教學準備、教學反思。

4、鼓勵教師大膽創新，開發以班級為基點的幼兒園園本課程。要求以班級為單位，根據本班教師的特長和優勢，制定本班特色教育活動實施方案，尤其突出對幼兒閱讀、說唱古詩和美術興趣的培養。

5、本學年園教研重點將是 “養成教育”，各年段要針對教研重點組織教師人人參與教育教學觀摩活動，通過聽課、評課，提高教師教研能力，促保教質量提高。

6、提高青年教師的教育技能和組織管理能力。采取外出學習、觀摩研討、教學聯評、教學反思等多種方式，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進教育方法，從而不斷積累實踐經驗，提升教育教學能力。

四、師幼關系良好，家園互動密切。

1、多一點微笑，多一份親切。

教師每天送給孩子們的“六個一”。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在(或摟)懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說上一會話(哪怕只有一兩句)，并在適當場合給孩子一個積極地肯定。”尤其對于不善訴說的孩子來說，他們更需要有一位關愛自己，細心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊，以便時刻得教師的幫助。

2、家園聯系密切

●幼兒園要密切家園聯系，增加對幼兒的家訪記錄、家長訪談記錄、電話聯系記錄等具體內容。

●辦好每期家長園地，每班根據主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識，繼續向家長開放半日活動和舉辦家長會、家長委員會授課活動，展示幼兒的方方面面，注重家園聯系的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。

●繼續完善《幼兒觀察記錄》和《幼兒成長檔案》的內容，認真按時填寫，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。提高教師對每位幼兒的觀察記錄的能力，利用成長檔案使家長更了解幼兒，使教師更關注幼兒，使幼兒更加自信。

五、部分教學活動安排

1、本期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌、故事；

2、對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說將幼兒的口語表達能力的鍛煉貫穿于平時的各項活動中；

3、繼續彈、唱基本功訓練。

4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每學期聽課不少于10節，青年教師要虛心主動地向有經驗的老師學習，提高教學水平。

5、本學期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項目，中班抓好拍球、快速30米跑項目，小班抓好單足立，單、雙跳項目，學期末進行檢查。

6、青年教師評優課。

第四篇：東方紅小學2017秋開學工作自查報告

東方紅小學2017秋開學工作自查報告

學校為切實做好開學工作，保證新學期工作規范正常開展，于8月26日早上9點召開新學期開學工作籌備會議（行政會），就新學期開學工作進行了周密部署和精心安排。校長帶行政人員隊對學校周邊環境、校園內各處進行了安全排查，發現問題及時解決。27日上午9點召開了教師會并傳達了校長會議精神，現將自查情況報告如下：

一、開學條件保障情況

1、為使開學工作做到科學、有序，8月26日上午，學校召開了行政會議，布置開學工作，并通報了本學期學校工作計劃要點。2月27日上午，學校召開教師會，整理校園，排查安全隱患，對遠程教育設備進行檢查、維護，安排開學工作。8月28日，學生報名、注冊；發放新書，變動學生編班。8月29日，學校按課表正式上課并開展了開學典禮，學校營養餐工作正式啟動。

在教師到崗、學生到校方面，本期開學全校教師到崗迅速，本學期在編在崗教師56人，二人病假（李文豐、鐘曉華），其余教師均按期到崗，學生除正常轉學變動之外，無一人輟學、流失。

2、教材均采用縣新華書店預定的人教版教材，符合規定要求。本學期新教材于8月29日已全部發送到學生手中。規范教輔用書選用，堅持“一課一輔”、自愿選購、無償代購服務原則，嚴禁在公告目錄之外以任何形式向學生推薦教輔資料。教輔材料無侵權盜版、違背自愿原則、強制訂購等問題。到目前為止，全校一例違規現象出現。3、8月28日，各校整理校園，排查安全隱患，對遠程教育設備進行檢查、維護，飲食、用水、用電、學生營養餐等各項后勤保障工作也同時啟動，學校教學、生活設施設備經過檢修，運行良好無安全隱患。

4、在開學學生教育及活動、儀式開展方面，我們將開學第一周定為“學生行為習慣養成教育周”，要求各班班主任與輔導員老師對學生重點開展“小學生日常行為規范教育”、“搞好個人衛生，預防秋季傳染病”教育、“愛學習、愛勞動、愛祖國”的“三愛”教育和節糧、節水、節電“三節” 主題教育。9月1日學校開展了新學期周一“升國旗”活動，開展了“國旗下的講話”教育活動。學校陳校長做了“新學期、新希望”主題講話，教育學生養成良好的個人習慣，愛祖國、愛學習、愛勞動，做合格的社會小公民。

二、學校安全工作情況

1、學校于8月28日對校園安全隱患進行了排查摸底，對教室、教師辦公室、圖書館、實驗室、營養餐房、配電室等區域和人員密集場所的安全隱患進行全面排查并進行了登記記錄并及時進行了整改。（詳見學校“開學安全自查表”）2、8月29+日按課表上課，并舉行了開學典禮、消防知識講座及消防逃生演練活動。

3、學生上下學交通安全方面，要求學生步行上學。

4、學生安全知識教育方面，新學期，各班開學第一課是安全教育課——“孝、愛、禮、強”宣傳教育。同時我們根據新學期學生身心特點：春節學生與家長團聚開學后家長外出打工與學生分別，我們要求各班在開展安全教育第一課的同時將學生的心理教育作為內容之一，及時開展對學生的心理疏導教育。學校還專門印制了“開學致學生家長一封信”，在學生報名時發放到每一名家長手中，宣講法制安全知識。學校制定了突發安全事件應急預案并每學期組織演練。

5、校園網絡無安全漏洞，運行正常。

三、規范辦學行為情況

1、在收費方面為0收費。

2、校務公開情況，設立永久公示牌，做到公開透明。

3、在規范辦學行為方面，學校人數最多的班級為51人，課程安排按省頒課程標準設置，符合國家和省級規定。學校均安排了“陽光大課間活動”，全面落實每天鍛煉一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名并張榜公布情況，學生作息時間安排科學合理，無組織學生補課現象。

四、教師隊伍建設情況

1、學校各班級語、數學科教師配備完整，但專職音、體、美、信息技術教師短缺。學校共19個班級，專職音樂教師僅二人，音體美專職教師不能滿足教學需要。

2、教師隊伍穩定，教師的合法權益落實到位，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師通過合法途徑反映問題、表達訴求。

3、學校認真學習、貫徹執行教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件，嚴明教師職責，提出“四不”原則，即不辦補習班，不亂補課，不進行有償家教，不體罰學生，規范教師行為，無違反教師職業道德行為。

五、學校自查情況

1.認真落實金教行（2017）6號文件，制定了工作方案。

2.認真落實2017年秋開學工作專項督導要求，開展了自查、督查活動，有工作臺帳、問題清單、整改措施及自查報告。

六、專項工作部署落實情況

安全管理方面，8月29日，各班召開安全教育專題班會，學校向每位學生家長發放了“致學生家長一封信”，加強對學生在校內外的安全教育與管理。并要求教師及時開展家訪，做好防流堵輟和留守學生工作。

認真做好均衡教育材料。

務實節儉方面，以踐行社會主義核心價值觀為主題開展活動。倡導師生積極開展社會實踐活動，鼓勵師生開展健康向上的文體活動，弘揚社會主義新風。新學期在各級領導的關心和支持下，我們將努力提高教師職業道德修養和業務能力，以提高教育質量為要務，力爭創辦群眾滿意的教育，使我校工作再上新臺階。

東方紅小學 2017.9.2

第五篇：幼兒園大班秋德育計劃

2012年秋大

（一）班學期德育工作計劃

一、指導思想：

幼兒期是智力開發的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質，促進幼兒健康、和諧地發展。

二、情況分析

1、本班幼兒經過兩年幼兒園的生活和學習，已經能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助關心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內容：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發展。對此，我們設計以下方案：

1、班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排： 九月份：

知道自己是大班小朋友了，要做好榜樣，具有相應的角色意識。1．有禮貌，天天上幼兒園。2．進餐做到三凈。

3．盥洗能力的培養。教育幼兒知道飯前、便后要洗手和正確方法。

十月份：

知道十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，能感受到節日的氣氛，用語言表達節日的見聞，接受愛國主義教育，知道應該尊敬國旗、國徽。

1．繼續學習常規的培養：上課專心聽講，坐姿端正。升國旗時要行注目禮。

2．愛護花草樹木，不攀折。3．遵守公共場所的規則。

十一月份：

1．以積極的情緒參加各項活動，在老師的鼓勵下能發表自己的見解。

2．增強集體意識。在活動中能相互合作。同伴之間互相關心、幫助、友好相處。

3．養成幼兒愛護物品及節約勤儉的好品質。三個輕：起路輕、說話輕、放下東西也要輕。十二月份：

了解并能講出一些人們的勞動，尊重成人的勞動，并能愛護勞動成果，在游戲中能反映成人的勞動。

1．未經允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。2．愛父母，愛長輩，聽他們的話，不任意的發脾氣。3．自理能力培養。進行自理能力比賽，讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自己做。向幼兒進行友愛、謙讓的教育。一月份：

了解冬天人們仍在堅持工作，學習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶外體育鍛煉，堅持做值日生。1．樹立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。2．在家人的幫助下做力所能及的事。