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東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案》。

第一篇:東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案

東方紅幼兒園教師講故事比賽策劃方案

-------我們都來講故事

一、活動宗旨:

為了提高我園教師的課堂語言組織能力,提高全體教師的綜合素質,加強教師的基本功訓練、提高新教師的語言教學技能,增強新教師為幼兒講故事的感染力和表現力,促進新教師在專業道路上快速成長。我園于2013年1月開始舉辦全體教師講故事比賽活動。

二、活動目標

1.為檢驗幼兒園教師的專業技能,促進教師專業水平發展。

2.為提高教師對語言的感受能力、表達和掌控力。

3.以活動來促進幼兒園教師流利、規范、生動地講標準普通話,提高與幼兒的語言感染力,從而在教師影響下促進幼兒語言能力的發展。

三、活動時間

2013年1月10日

四、參賽人員

全體教師參與

五、活動要求:

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。

2.故事內容重點突出、內容清晰。

3.內容能提高幼兒的學習興趣,對幼兒具有一定的教育作用。

4.講故事過程中可以插入音樂,表演、等內容。

5.故事講述時間3-5分鐘。

六、參賽形式

按抽簽順序講述故事。

七、評委及評分規則

1.評委:李娟俄立紅邢現鋒田鵬李娜娜段文

2.要求評委公平、公開、公正,實事求是的原則給全體教師打分。

3.計分去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均分。

八、評分標準

1.普通話(30分)語速適當,吐字清晰,普通話標準,講究講述技巧。

2.感情(20分)語感豐富,富有表現力,能打動聽眾。

3.流利(20分)在規定時間內脫稿講述,表達流暢,思路清晰。

4.肢體語言(20分)肢體動作豐富、恰當,聲情并茂。

5.時間(10分)控制在規定范圍內。

第二篇:2012幼兒園教師講故事比賽活動策劃方案

我愛閱讀我愛故事

——教辦幼兒園講故事比賽活動方案

一、活動主旨:

為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,我園特舉行講故事比賽。旨在以活動促閱讀,以閱讀促活動,增強幼兒講故事的興趣,提高教師指導幼兒的能力。講故事,使幼兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高、鍛煉,豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質的健全與發展。更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養幼兒的自信與勇氣。幼兒園為幼兒提供一個展現自我的舞臺,提高幼兒的綜合素質,比賽為幼兒營造一個學說話、敢說話、會說話、勇于表達的語言氛圍,特舉行講故事比賽。現將有關活動計劃如下:

二、參加對象:全園小朋友

三、活動時間:10月26日(決賽)

四、活動地點:校園

四、活動形式:各班推選2名幼兒參加園講故事比賽

五、活動步驟:

本次活動分為兩個階段:

(一)第一階段:各班級內部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔出4名幼兒代表班級參加第二階段比賽;

(二)第二階段:以班級選拔出的4名幼兒代表班級參加全園比賽。

六、參賽形式

按抽簽順序講述故事,評出一、二、三等獎和優秀獎

七、評委及評分規則

1.評委:托班、小班組比賽由中班、大班組老師評分,中班、大班組比賽由托班、小班組老師評分。

2.統分:翟瑞娜

3.要求評委公平、公開、公正,實事求是的原則給參賽人員打分。

4.評委不記名計分

5.計分去掉一個最高分,去掉一個最低分取平均分。

八、評分標準

九、獎項設定:

評出一、二等獎和優秀獎。

大王鎮教辦幼兒園2012、10.

第三篇:幼兒園教師講故事比賽方案

2014年##幼兒園教師講故事比賽方案

為了進一步提高教師語言教學技能,加強教師普通話基本功訓練、增強教師為幼兒講故事的感染力和表現力,促進新教師專業化發展,特舉行本次活動。

一、活動時間

2014年6月12 日

二、活動形式

故事比賽。按抽簽次序依次講述故事。

三、參賽對象

40歲以下的教師。(40歲以上教師本著自愿原則)

四、比賽要求:

1.教師自然大方、語言有感染力、普通話標準。2.故事內容重點突出、內容清晰。

4.講故事過程中可以插入音樂,表演、課件PPT等內容。5.脫稿講述。講述時間不超過5分鐘。

五、比賽評分標準

1.形象(20分):服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現幼兒教師的精神風貌。

2.普通話水平(40分):通話標準,吐字清晰,講究講述技巧。3.講述技巧(30分):緊扣故事情節,講究故事技巧,富有表現力。語感豐富、語速處理得當,能打動聽眾。

4.講述內容(10分):脫稿講述。

5.輔助手段運用(+10):如肢體動作、課件等的運用恰當。

##幼兒園 二○一四年六月

第四篇:講故事比賽策劃方案

合肥鐵路工程學?!爸v故事”比賽

策劃方案

一、活動目標

1、創建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,豐富學生的課余生活。

2、培養學生廣泛的閱讀興趣愛好,提高口頭表達能力,展現語言藝術魅力。

3、促進各班級學生參加活動積極性,為校園文化藝術節更好舉辦貢獻自己一份力量。

二、比賽對象:全體學生

三、比賽事項

1、“講故事”形式不拘,可以個人或多人組合參加比賽。

2、各班班長將參賽選手的名單交至校宣傳部辦公室(北樓7樓東段電梯旁)

3、報名時間從即日起至5月8日

四、比賽要求

1、各班級必須出一個參賽的“講故事”節目,最多可以報兩個(慎重報名,不允許棄權)。

2、各班參賽選手自行選擇故事內容。

故事內容健康、高雅,格調清新明朗,能夠展現個人特點均可。

3、比賽時參賽選手必須在3---5分鐘內脫稿完成,講述要求語言清晰、準確,語言應富有感情并使用標準普通話。

4、各班參賽選手要求在講述形式上有所創新,可借助于多媒體設備,加以動作造型,以創造良好的欣賞情境,獲得良好的藝術效果。

五、比賽獎項設置

一等獎(1名)二等獎(3名)三等獎(6名)

六、比賽時間

1、初賽:時間5月14日至5月18日

地點:階梯教室(具體地點另行通知)

2、決賽:時間5月22日

地點:階梯教室(具體地點另行通知)

屆時請各班學生按時、有序地入場,在指定位置入座,認真觀看比賽,請各班班長維持場內紀律。

比賽評分標準

總分:100%

1、儀表形象:(10%)著裝大方、自然、得體;舉止從容、端正;精神飽滿、態度親切。

2、語言表達:(25%)普通話標準,吐字清晰、準確,語言生動,語氣、語調、聲音、節奏富于變化,輕重緩急、抑揚頓挫,切合故事的內容、能準確恰當地表情達意。

3、態勢神情:(20%)姿態、動作、手勢、表情、眼神能準確、鮮明、自然、形象地表達故事內容和思想感情、渲染氣氛,增強表達效果。

4、講述效果:(25%)講述有感染力,聲情并茂,富有韻味和表現力,能與觀眾產生共鳴。

5、形式創新:(10%)講述形式富有創意,可配以適當的背景音樂,加以動作造型,或以其他富有創意形式講述故事內容。

6、時間要求:(10%)時間為3---5分鐘。

活動聯系人:**同學155********

**同學187********

合肥鐵路工程學校文化藝術節

“講故事”比賽組委會

第五篇:教師講故事比賽方案

教師講故事比賽方案

1、政史地教師講故事比賽活動方案

一、活動目標:

為了提高教師專業能力,鼓勵教師積極參加教學基本功的練習,特此開展本次的講故事比賽。旨在全面提高教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,盡快的使年輕教師掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平,為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

二、活動內容:“故事進課堂”——講給孩子們聽的故事

三、參加對象:年齡在50周歲以下的教師。

四、活動時間:教務處另行通知

五、比賽規則和要求:

1、故事題材不限,要求參賽的故事適合學校教學學,內容健康,主題鮮明,風格清新獨特,充分反映出真、善、美的精神風貌或相關的知識內容。

2、講故事過程中可適當插入音樂、表演等內容。

3、講故事時間為3—5分鐘內。

六、故事比賽參賽形式:自選故事講訴。(教師自行準備故事講訴)

七、評分標準:

1、內容(10分):要求主題突出、鮮明,健康、向上,能使學生從中受到教育。結構合理,有故事情節。

2、形象(10分):要求服飾得體,舉止自然大方,儀表端莊,體現教師的精神風貌。

3、口才(40分):要求脫稿講述,普通話準確、流暢。講究講故事的技巧,緊扣故事情節,富有節奏,富有感情。語感豐富、語速處理得當,富有表現力。

4、表達(30分):動作恰當,表達生動。精神飽滿,富有創意。表達連貫、完整,生動有趣。

5、創造想象(10分):大膽想象,有創造性,表述清晰。

八、評委組成:魏主任,李主任,各教研組長,年級組長,以及部分老教師。

2、幼兒園“幼兒教師講故事比賽”活動方案

為貫徹落實市教研室“關于舉行江陰市幼兒教師講故事比賽的通知”精神,經研究決定,我園于5月17日舉行幼兒教師講故事比賽。

一、活動宗旨

為了提高教師專業能力,鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習,因此我園舉行“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力,使青年教師較好地掌握“講故事”技巧,提高語言感染力并使其能在教學中發揮語言能力和水平,為今后進行語言活動教學打下堅實的基礎。

二、參賽對象

35周歲以下(20XX年7月1日后出生)、2年教齡以上(20XX年9月1日前參加工作)的幼兒園青年教師。

三、比賽規則和要求

1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取,也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果,建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。

2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力,現場表現形象、生動、具有吸引力,所采用的講述方式有助于幼兒對故事的感受和理解。

3、故事講述時間統一規定為每人3分鐘。

四、參賽形式

1、以抽簽形式決定比賽順序。

2、比賽設一、二、三等獎,校園網公布,并頒發獲獎證書,予以表彰。

3、根據比賽成績推選一名參加片級比賽。

五、比賽時間、地點:

20XX年5月17日下午12:30;本園多功能廳

六、評委及評分原則:

1、要求評委本著“公平、公開、公正,實事求是”的原則給各位教師打分。

2、評委組成人員:周敏華、尤雅、顧恩華、吳紅、張曉、朱元珍、高清華

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