第一篇：中學開展“四群”教育實施方案

中學開展“四群”教育實施方案

為認真貫徹落實省第九次黨代會精神以及省、廳、學校黨委等各級黨組織關(guān)于開展“四群”教育工作的精神，推進中學開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育，確保工作有效推進，取得實效，在遵循《新平縣教育局關(guān)于印發(fā)〈新平縣教育系統(tǒng)開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作實施方案》〉的通知》（新教黨發(fā)[2012]25號）要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展“四群”教育為抓手，緊密聯(lián)系實際，突出實踐特色，推廣孟連群眾工作經(jīng)驗，組織各級干部深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實利益，達到干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠、社會更和諧的目標，為推動新平教育科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強的思想、政治和組織保證，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，創(chuàng)新機制和方式方法，把各項工作落到實處，為學校實現(xiàn)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導

1、加強組織領(lǐng)導，成立“四群”教育工作領(lǐng)導機構(gòu)： 組

長：羅忠福（校長）

副組長：黃德才（黨支部書記）

曹仕友（副校長）成 員： 李從元

丁水英

祝紹海

何文偉

楊德安

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦，主任由黃德才兼任。

2、明確責任，分類指導。所有聯(lián)系群眾的干部職工結(jié)合自身工作實際和聯(lián)系戶特點，在不耽誤本職工作的基礎(chǔ)上，制定工作目標和計劃，認真開展下訪懇談和幫扶活動。

三、開展“四群”教育的形式和要求

（一）開展“四群”教育的形式

1、學習培訓。今冬明春，集中一段時間組織學習，引導干部職工認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》和《云南省“四群”教育學習讀本》重要文獻，學習省第九次黨代會、市第四次黨代會和省、市主要領(lǐng)導關(guān)于深入開展“四群”教育的重要講話精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。組織開展一次以“四群”教育為主題的理論中心組學習。開展“群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”四個專題培訓，加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。把“四群”教育納入干部培訓必修課，開展以黨帶團、以黨帶工、以黨帶婦等形式多樣的黨群共建活動，逐步形成“四群”教育長效機制。

2、警示教育。開展一次警示教育，組織觀看孟連經(jīng)驗專題片《巨變》，組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，加強項目、資金監(jiān)管，提高工作效率，為深入開展“干部作風轉(zhuǎn)變年”、“安全生產(chǎn)年”活動奠定基礎(chǔ)。

3、實踐教育。組織干部開展民情懇談，進行民情體驗，面對面聽取群眾意見，撰寫民情報告、收集和反映重要民情事項，組織開展深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點群眾解決實際困難。

4、召開民主生活會。在集中學習和民情體驗基礎(chǔ)上，扶貧辦領(lǐng)導班子召開一次“四群”教育專題民主生活會，每位班子成員和副處以上領(lǐng)導干部要撰寫“四群”教育分析檢查報告，談認識、找差距、查原因、抓整改。領(lǐng)導班子整改方案、領(lǐng)導干部和各科整改措施由領(lǐng)導小組辦公室上報并備案。

（二）開展“四群”教育的要求

1、加強群眾觀點教育，切實解決好認識問題。加強群眾觀點教育，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面的差距，切實解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，教育全體黨員干部職工始終牢記權(quán)力來自人民、權(quán)力就是責任、干部就是公仆、領(lǐng)導就是服務，進一步牢固樹立馬克思主義群眾觀，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

2、加強群眾路線教育，切實解決好實踐問題。加強群眾路線教育，積極查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面的差距，切實解決好調(diào)查研究不深透、工作浮于表面、決策脫離實際等問題，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，堅持問政于民、問需于民、問計于民，推進決策科學化、民主化，創(chuàng)新發(fā)展思路，使制定的各項扶貧開發(fā)政策措施更好地體現(xiàn)人民群眾意愿，更好地促進人民群眾增收致富。、加強群眾利益教育，切實解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實問題。加強群眾利益教育，認真查找貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行宗旨等方面的差距，切實解決工作開展中政策不落實、執(zhí)行打折扣、與民爭利等現(xiàn)實存在問題，認真維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好群眾利益，努力把解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題作為工作的核心任務，讓發(fā)展成果惠及廣大群眾，實現(xiàn)社會穩(wěn)定和諧。

4、加強群眾工作教育，切實解決好方式方法問題。加強群眾工作教育，認真查找工作思路、工作措施、工作機制、工作方法等方面的差距，切實解決好不會干、不能干、干不好等能力水平問題，改進和創(chuàng)新工作的方式方法，綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等辦法，創(chuàng)新服務方式、拓寬服務領(lǐng)域，構(gòu)建聯(lián)系和服務群眾工作體系，不斷提高服務水平。

四、聯(lián)系辦法

1、建立領(lǐng)導干部職工聯(lián)系點，確定班子成員聯(lián)系村，教職工聯(lián)系學生家庭，制定教職工家訪制度（每年家訪不少于10次），實行教師聯(lián)系包干學生制度改革現(xiàn)行的班主任負責制，實行班主任以學籍管理為主，班級學生由科任教師和班主任共同包學習、包紀律和包鞏固“三包”責任制，并做好臺賬記錄。

五、實施步驟

為確保學校全面、順利完成“四群”教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作，中學校務會研究決定，中學“四群”教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作分五個階段進行：

（一）動員部署階段（2011年12月至2012年3月）

嚴格按照校黨委要求建立組織結(jié)構(gòu)，根據(jù)中學實際制定實施方案，組織召開動員大會，加大宣傳力度，在中學全體師生中營造良好的氛圍，全面啟動“四群” 教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作。

（二）組織實施全面開展階段（2012年3月開始）按照學校總體安排部署和中學工作方案全面推進“四群”教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作，定期開展階段性自檢自查，研究解決工作推進過程中發(fā)現(xiàn)的問題，全面推進“四群”教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作。

（三）自檢自查階段（2012年10月至2012年11月）對照學校要求及學校“四群” 教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作方案開展自檢自查，查缺補漏，準備迎接縣教育局檢查驗收。

（四）校黨委檢查驗收階段（2012年11月至2012年12月）按照學校的統(tǒng)一安排部署接受縣教育局督查考核，積極向?qū)W校黨委匯報汽車學院“四群” 教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作開展情況。

（五）總結(jié)完善階段（2013年至2016年）

根據(jù)縣教育局督查考核結(jié)果反饋，擬定整改措施，嚴格按照縣教育局的要求做好中學“四群” 教育及干部直接聯(lián)系群眾制度工作的完善和總結(jié)工作，并形成長效機制。

新平縣中學 二零一二年一月十四日

第二篇：村委會開展四群教育實施方案

開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案

為深入貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年大會上重要講話精神和全國做好新形勢下群眾工作經(jīng)驗交流會、省第九次黨代會和省、市、縣、鎮(zhèn)關(guān)于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育（以下簡稱“四群”教育）實行干部直接聯(lián)系群眾制度動員大會精神，進一步做好新形勢下群眾工作，密切黨群干群關(guān)系。按照《xx鎮(zhèn)開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案的通知》（xx?2012?），結(jié)合xx村實際，經(jīng)村兩委會議研究決定，特制定本實施方案。

一、指導思想和目標要求

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，踐行以人為本、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務理念，扎實開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度，教育廣大黨員干部繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，把增進人民福裕作為最大的目標追求和價值取向，把群眾滿意不滿意作為最終標準，把服務群眾、改善民生作為最大責任，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益，達到干部受教育、作風有改進、發(fā)展上水平、群眾得實惠，為全面建設(shè)富裕文明和諧發(fā)展xx提供堅強的思想、政治和組織保證。

二、基本原則

開展“四群”教育工作的基本原則是：解放思想、服務發(fā)展；堅持圍繞中心、服務大局；堅持發(fā)揮優(yōu)勢、扶貧幫困；堅持雙向互動、共同提高；堅持轉(zhuǎn)變作風、服務群眾。

三、主要任務

按照xx鎮(zhèn)黨委、政府“四群’教育工作安排部署，在我村深入開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度，要求全體干部強化執(zhí)政為民、發(fā)展為民、落實為民、服務為民意識，立足本職，求真務實，用實際行動幫助和解決群眾生產(chǎn)生活中遇到的具體困難，切實做好聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務群眾、團結(jié)群眾工作，全面形成推進跨越發(fā)展的強大凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。

（一）加強群眾觀點教育，反思宗旨意識牢不牢，切實解決好認識問題。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動社會變革和前進的決定性力量。要在深入學習馬克思主義群眾觀的基礎(chǔ)上，認真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面差距，反思宗旨意識樹立得牢不牢，解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認識問題，自覺擺正與群眾的位臵，端正與群眾的態(tài)度，增進與群眾的感情，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。

（二）加強群眾路線教育，反思工作作風正不正，切實解決好實踐問題。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，集中起來，堅持下去，這是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風。要深入學習黨的群眾路線，通過干部直接聯(lián)系群眾，開展民情體驗，認真查找深入實際、深入基層、深入群眾等方面差距，反思工作作風正不正，解決好作風漂浮、脫離實際、脫離群眾等工作作風問題，切實做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，堅持問政于民、問計于民、問需于民，使各項決策和措施更加體現(xiàn)群眾意愿，更加贏得群眾信賴和擁護。

（三）加強群眾利益教育，反思執(zhí)行政策好不好，切實解決好事關(guān)群眾切身利益的現(xiàn)實問題。堅持以人為本、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們黨一切工作的出發(fā)點和落腳點。要牢固樹立群眾利益無小事的觀點，全面學習掌握黨的惠民利民政策，認真查找在貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀等方面差距，反思政策執(zhí)行得好不好，解決政策不落實、執(zhí)行打折扣、損害群眾利益甚至與民爭利等問題，建立合理的利益分配和共享機制，解決好群眾最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的切身利益，讓發(fā)展成果惠及廣大群眾。

（四）加強群眾工作教育，反思方式方法對不對，切實 解決好本領(lǐng)問題。正確方式方法是做好群眾工作的重要保障。要深入分析新形勢下群眾工作面臨的新情況、新問題、新特點和新要求，總結(jié)開展群眾工作的好做法、好經(jīng)驗，認真查找工作思路、工作措施、工作機制等方面差距，反思方式方法對不對，解決好不會干、不能干、干不好等問題，綜合運用法律、政策、經(jīng)濟、行政等手段和教育、協(xié)商、疏導等方法，善于運用網(wǎng)絡(luò)、手機等現(xiàn)代科技手段，創(chuàng)新工作方法，健全群眾工作機制，增強做好新形勢下群眾工作的針對性和實效性。

四、工作措施

開展“四群”教育，重在實踐、貴在行動，我村要采取多方位措施，緊緊圍繞目標任務，大力推動干部深入實際、深入基層、深入群眾、促進干部作風轉(zhuǎn)變，密切黨群干群關(guān)系，確保“四群“教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度取得實效。

(一)領(lǐng)導蹲點聯(lián)戶。領(lǐng)導干部蹲點，駐村直接聯(lián)系群眾，與群眾同吃同住同勞動，體驗群眾生活，體察群眾疾苦，增進群眾感情。做到“一有底四清楚”，即心貼心如一戶交流暖民心；手牽手聯(lián)一村民情化民憂、肩并肩帶一片發(fā)展圓民愿。每次走訪2至3個村民小組。走訪群眾不少于40戶。結(jié)對幫扶不少于2戶。

(二)工作隊駐村包組。“四群”教育駐村工作隊要積極 開展聯(lián)村入戶結(jié)對幫扶工作，了解幫扶對象在生產(chǎn)實踐中遇到的困難，積極幫助其解決實際困難、問題。“四群”工作隊員要常年駐村包組，走訪群眾不少于60戶，重點協(xié)助村兩委開展經(jīng)濟社會發(fā)展、涉農(nóng)政策落實、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村精神文明建設(shè)、社情民意以及社會熱點難點問題等工作。

(三)建卡經(jīng)常聯(lián)戶。“四群”教育駐村工作隊要積極開展直接聯(lián)系群眾制度，積極開展民情民意訪談，接待群眾來訪，登記民情日記，收集和反映重要民情事項。建立“三卡”聯(lián)戶制度：一是建立民情登記卡。記錄聯(lián)系戶家庭基本信息、生產(chǎn)生活狀況、反映事項、需要解決的問題和群眾滿意度等；二是建立接待群眾來訪登記卡。記錄群眾來訪時間、接訪內(nèi)容、群眾反映問題辦結(jié)事項和效果等；三是建立干部直接聯(lián)系群眾基本情況登記卡，建立民情聯(lián)系工作臺帳，實行動態(tài)管理。

五、實施步驟

(一)動員部署階段（2011年12月至2012年1月）。村委會于2012年1月13日前召開“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作啟動會，要求村兩委、掛村領(lǐng)導、縣鎮(zhèn)兩級“四群”教育工作隊員、村民小組長參加啟動會議，及時成立“四群”教育工作領(lǐng)導小組，研究制定實施方案，全面進行安排部署。認真組織學習領(lǐng)會勐糯鎮(zhèn)委啟動會議精神 和《勐糯鎮(zhèn)開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案的通知》（勐發(fā)?2012?），積極組織學習《云南省“四群”教育學習讀本》，進一步促進思想統(tǒng)一，深化做好新形勢下群眾工作的思想認識。

(二)組織實施階段（2012年1月至10月）。根據(jù)中共xx鎮(zhèn)委《勐糯鎮(zhèn)開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案的通知》（xx?2012?）文件精神，結(jié)合xx村工作實際，制定《xx村開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯(lián)系群眾制度的實施方案》，深入摸底調(diào)查并落實結(jié)對幫扶人員名單。組織干部深入實際、深入基層、深入群眾，開展結(jié)對幫扶活動，積極組織入村入戶，開展民情民意訪談，進行民情體驗，做好民情日記，深入到戶傾聽群眾意見，幫助解決群眾在生產(chǎn)、生活等方面遇到的實際困難。

(三)總結(jié)評估階段（2012年11月）。對開展活動的成果進行評估，認真總結(jié)開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度取得的經(jīng)驗和做法，分析研究存在的困難和問題，提出整改措施，推動“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群治制度深化開展。

（四）建立長效機制階段（2012年12月）。領(lǐng)導小組要認真總結(jié)，不斷完善工作方案，建立健全開展“四群”工作 的長效機制，進一步健全黨員干部下基層、結(jié)對幫扶、聯(lián)村入戶、便民利民服務、為群眾辦好事辦實事、矛盾糾紛排查調(diào)解等工作制度。充分調(diào)動一切力量和有利因素形成加強和改進新形勢下群眾工作的合力，為全村經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展打牢堅實的群眾基礎(chǔ)。

六、保障措施

開展“四群”教育，是促進干部密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ)，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我村將緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委、政府提出的各項目標任務，切實加強領(lǐng)導，認真組織實施，確保取得實效。

(一)加強領(lǐng)導，精心組織。成立開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導小組，由支部書記任組長，支部副書記、村委會副主任任副組長，村兩委委員、大學生村官為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室在二樓會議室，由村委會副主任兼任辦公室主任，負責處理日常工作事務。要緊密結(jié)合我村實際，認真分析研究，及時召開會議進行動員部署。加大宣傳力度，加強正面引導，努力營造濃厚的輿論氛圍。確保“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾工作順利開展。

(二)圍繞中心，強化統(tǒng)籌。要緊緊圍繞我村中心工作開展“四群”教育活動、實行干部直接聯(lián)系群眾制度，把貫徹落實“四群”教育活動貫穿始終，推動我村經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；要結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把轉(zhuǎn)變工 作作風貫穿始終，進一步密切黨群干群關(guān)系；要把為群眾解決實際問題貫穿始終，堅持上下聯(lián)動，既注重發(fā)揮上級部門和領(lǐng)導干部的積極作用，又注意發(fā)揮基層黨組織和黨員干部的重要作用，組織開展創(chuàng)業(yè)致富先鋒行動，促進群眾增收致富，讓群眾得到實惠；要把統(tǒng)籌兼顧貫穿始終，既開展好“四群”教育和實行干部直接聯(lián)系群眾工作，又確保我村各項工作正常有序推進，做到兩不誤、兩促進。

Xx村民委員會 2012年1月12日

第三篇：葵山中學黨支部開展四群教育實施方案

葵山中學開展“四群”教育工作實施方案

為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統(tǒng)關(guān)于開展“四群”教育實行干部聯(lián)系群眾制度的實施方案》師教發(fā)【2012】12號文件精神，深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育活動，按照文件精神要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹師宗縣教育局系統(tǒng)關(guān)于開展“四群”教育，圍繞葵山中學“十二五”規(guī)劃，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，進一步加強和改進新形勢下群眾工作，堅持以人為本，依法治校，強化領(lǐng)導、教師廉潔自律意識、服務意識、奉獻意識和責任意識，創(chuàng)建“群眾滿意學校”，為促進葵山中學科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展提供堅強保證。

二、基本要求

堅持以人為本、教真育愛、立德樹人，堅持推動科學發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、強化現(xiàn)代管理、服務師生員工、加強基層組織，堅持統(tǒng)一部署、分類指導、分步推進、分層實施。

三、基本目標

通過開展“四群”教育，樹立辦學為民、育人為本的理念，增強服務學生快樂學習、健康成長和全面發(fā)展的能力，提高教育改革發(fā)展的活力，提高葵山中學環(huán)境競爭力。

四、開展“四群”教育的形式和要求

（一）開展“四群”教育的形式

1、學習培訓。學校集中一段時間組織學習，引導干部認真學習《黨章》、《論黨的群眾工作主要論述摘編》、學習省第九次黨代會、為認真貫徹落實《師宗縣教育局系統(tǒng)關(guān)于開展“四群”教育實行干部聯(lián)系群眾制度的實施方案》（師教發(fā)【2012】12號）文件精神，每名干部至少撰寫一篇理論文章或心得體會。

2、警示教育。開展一次警示教育，組織觀看經(jīng)驗專題片，組織干部職工認真查找思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，整頓工作作風，強化工作措施，改進工作方法，提高工作效率，為深入開展“平安和諧校園”活動奠定基礎(chǔ)。

3、組織科研教育。組織干部開展科研教育，進行民情體驗，研究學情、教情，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫反思、組織開展深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點群眾解決實際困難。

4、召開民主生活會。在集中學習和民情體驗基礎(chǔ)上，召開一次“四群”教育專題民主生活會，每位班子成員談認識、找差距、查原因、抓整改。

5、組織專項整治，2012年是“干部作風轉(zhuǎn)變年”和“安全生產(chǎn)年”集中開展整治校園周邊環(huán)境、信訪案件、安全工作矛盾糾紛和不穩(wěn)定因素大排查活動并形成長效機制。

6、開展扶貧助困獻愛心活動。對孤兒學生、留守兒童，家庭特困的優(yōu)秀學生采取多渠道資助，讓每一個葵山中學的學生都能在學校快樂生活，快樂學習，不因家庭貧困而輟學。

7、深入開展家校合作，成立家長委員會.。每班每學期召開一次家長會，學校變化發(fā)展接受學生監(jiān)督、教師監(jiān)督、家長監(jiān)督。

（二）開展“四群”教育的要求

1、學校領(lǐng)導聯(lián)班助生

學校中層領(lǐng)導、年級組長要求聯(lián)掛到所有班級，每人聯(lián)掛2各班，實行聯(lián)班責任制，與班主任研究班級管理，幫助學習困難、生活困難的學生。

2、深入實際，開展調(diào)查研究

在教育教學的組織和學校管理實施中，認真傾聽師生員工呼聲，及時反映師生員工意愿，主動關(guān)心師生員工疾苦，全面了解和掌握教職工、學生和家長對學校的意見和建議，多為師生員工做好事、辦實事、解難事，學校領(lǐng)導、班主任要經(jīng)常深入學生宿舍、食堂及學生家中等，了解學生的學習生活情況和思想、心理狀況，幫助學生解惑釋疑。

3、深入師生，進行結(jié)對幫扶

學校領(lǐng)導和每一位教師與20名學生結(jié)對幫扶，要求主動走進學生問學生學習、成長愿望、生活情況，幫扶學困生、留守孩和家庭經(jīng)濟困難學生，解決學生遇到的難題。中層領(lǐng)導聯(lián)系10名教職工，定期溝通訪談，從精神和物質(zhì)上給予關(guān)心幫助支持。

4、深入課堂，開展教學研究

學校中層干部要求深入課堂聽評課，幫助教師查找教育教學工作存在的困難和問題，研究和改進教育教學方法。高級教師要求聽評課

每學年30節(jié)，中級教師要求聽評課每學年25節(jié)，初級教師要求聽評課每學年20節(jié).5、深入家庭，開展家訪活動

每位教師要求以登門走訪為主，每位班主任與家長建立多方式的聯(lián)系，記錄家訪筆記。家訪中隊學生要求以正面教育為主，積極鼓勵為主，不得進行“告狀式”家訪。

（三）開展“三評價”活動，加強教育行風建設(shè)

1、開展家長評價學校

學校利用家長會，讓家長對學校工作進行評價，介紹學校取得成績和存在困難，爭取家長支持學校工作，給學校工作提出意見和建議。

2、開展職工評價領(lǐng)導

結(jié)合教育工作目標責任書考核，由教職工對學校領(lǐng)導進行民主測評。

3、開展學生評價教師

每年5月份，學校要求組織形式對任課教師進行評價，考察學生對教師工作的滿意度，促進教師改進工作方法。

開展“四群”教育是促進干部密切聯(lián)系群眾的重要抓手，干部直接聯(lián)系群眾是做好新形勢下群眾工作的基本要求。要切實加強領(lǐng)導，精心組織，明確責任，分類指導，圍繞中心，服務大局，強化監(jiān)督，嚴格考核，加強宣傳，營造氛圍，確保工作取得實效。

（一）加強領(lǐng)導，精心組織。葵山中學成立開展“四群”教育、實行

干部直接聯(lián)系群眾制度領(lǐng)導小組，學校要成立相應領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，制定工作實施方案。認真抓好本學校的“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作。要緊密結(jié)合實際，認真分析研究。

（二）明確責任，分類指導。要緊密結(jié)合學校實際，區(qū)別不同層級、不同領(lǐng)域特點，分別提出不同要求，加強分類指導，切實增強開展“四群”教育的針對性和時效性。學校要緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)示范點抓一批“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作的示范點，著力做到三個結(jié)合：一要把創(chuàng)新方法與攻堅克難相結(jié)合，善于用新方法新措施貫徹群眾路線，到群眾中去，與群眾面對面、手握手、心貼心。二要把創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維方式相結(jié)合，善于加強法制化思維、民主化思維、公開化思維、科學化思維、社會化思維、制度化思維、網(wǎng)絡(luò)化思維，用現(xiàn)代社會的通行規(guī)則、通行工具和表達方式，直接聯(lián)系群眾、直接服務群眾。三是要把創(chuàng)新方法與加強和創(chuàng)新教育系統(tǒng)管理相結(jié)合，堅持整體把握，整體推進，不斷增強群眾工作的合力，通過做好群眾工作，更好地參與管理社會、服務社會，讓教育系統(tǒng)更加和諧穩(wěn)定。

（三）圍繞中心，服務大局。在開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度工作中，要處理好與中心工作的關(guān)系，認真貫徹落實省第九次黨代會精神，引導廣大教職員工積極參與推動教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；要處理好與解決實際問題的關(guān)系，立足實際，盡力而為，量力而行，扎扎實實辦實事好事；要處理好上下級關(guān)系，不越位、不越權(quán)、不添亂，形成上下聯(lián)動的工作格局。要處理好與本職工作的關(guān)系，科學謀劃、統(tǒng)籌兼顧，既要把干部直接聯(lián)系群眾

工作落到實處，又要保證職能工作正常運轉(zhuǎn)，有序推進。要把“四群”教育作為創(chuàng)先爭優(yōu)、學習型黨組織建設(shè)和向楊善洲學習活動的重要內(nèi)容，相互促進，共同推進。

（四）強化監(jiān)督，嚴格考核。必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強督查考核。堅決防止和克服形式主義，切實轉(zhuǎn)變工作作風，樹立良好形象；對教育系統(tǒng)“四群”教育及實行干部直接聯(lián)系群眾制度各項工作任務完成情況進行專項督查，加強跟蹤問效。要把此項工作納入領(lǐng)導班子和干部考核重要內(nèi)容，采取組織考評與群眾測評相結(jié)合的方式進行考核，重點考核深入基層、直接聯(lián)系和幫助群眾解決實際困難和情況，考評結(jié)果作為使用干部的重要依據(jù)，形成鼓勵干部深入基層直接聯(lián)系群眾的正面導向。

（五）加強宣傳，營造氛圍。要高度重視，切實加強開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的輿論宣傳，拓寬教育系統(tǒng)信息公開新渠道，加強涉教輿情監(jiān)測，正確引導網(wǎng)絡(luò)熱點關(guān)注。充分運用報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳教育系統(tǒng)開展“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結(jié)、宣傳、推廣好做法和好經(jīng)驗，切實把“四群”教育和干部直接聯(lián)系群眾工作引向深入，努力營造良好的輿論氛圍。

葵山中學黨支部

2012年3月11日

第四篇：石羊鎮(zhèn)中學四群教育實施方案

石羊鎮(zhèn)中學“四群”工作實施方案

深入開展群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度，是省第九次黨代會提出的一項重要任務。按照中共大姚縣教育委員會關(guān)于《中共大姚縣教育委員會干部直接聯(lián)系群眾工作實施方案》的通知精神，現(xiàn)就我校具體情況，特制定以下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以學習貫徹秦光榮書記在省第九次黨代會上的重要講話精神為主要內(nèi)容，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作“四群”教育，引導廣大黨員干部特別是領(lǐng)導班子不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識，自覺做到秉公用權(quán)、勤政廉政，情系民生、維護民利、凝聚民心，充分認識開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度的重大意義，自覺把思想和行動統(tǒng)一到縣教育局、鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，進一步增強做好新形勢下群眾工作的責任感和緊迫感。把“以人為本、執(zhí)政為民”理念落實到學校的各項工作之中，為全面促進我校教育事業(yè)事業(yè)健康發(fā)展提供有力保證。

二、參加范圍

此次“四群”工作，在我校全體教職工中開展，重點是學校領(lǐng)導對班級和師生及家長、教師對學生和家長開展。

三、組織領(lǐng)導

組 長：楊建偉（校長）

副組長：張建榮（副校長）張正梅（工會主席）成 員：何子平（教導主任）陳德學（德育室主任）趙應平（總務主任）李海華（辦公室主任）

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由學校行政領(lǐng)導組成，辦公室主任由李海華同志擔任。

四、活動開展

1、制定方案。結(jié)合實際，研究制定教育活動實施方案，成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確活動要求。

2、廣泛動員。召開學校班子成員會、教職工干部會，傳達縣、鎮(zhèn) 會議精神，認真組織活動開展。同時，充分利用標語、廣播、宣傳欄、板報等多種形式，廣泛宣傳，營造氛圍，提高干部參與活動的積極性。

3、學習研討。采取集中學習輔導與個人自學相結(jié)合、學習交流研討與解決具體問題相結(jié)合等多種形式，進行深入系統(tǒng)地學習。重點學習胡錦濤總書記在中央紀委六次全會上的重要講話和人民日報系列評論，秦光榮書記在省第九次黨代會上的重要講話精神，州第八次黨代會、縣第十三次黨代會精神，學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》重要文件。通過本階段的學習，使我校黨員干部自覺增強群眾觀點，增強貫徹執(zhí)行群眾路線的自覺性和堅定性。組織教職工圍繞“如何貫徹群眾點、群眾路線、群眾利益、群眾工作”、“如何增強公仆意識、服務意識和責任意識，推動我校發(fā)展”等問題，開展一次集中討論，并撰寫一篇心得體會。

4、認真對照檢查。組織全體干部特別是領(lǐng)導班子認真進行對照檢查，重點開展“六查六看”：一查群眾觀念是否牢固，看有無不尊重群眾、不相信群眾，對群眾感情冷漠、態(tài)度生硬、方法簡單等問題；二查決策是否切合實際、群眾是否滿意，看有無不顧群眾意 愿、損害群眾利益的行為發(fā)生；三查工作作風是否扎實，看有無形式主義表現(xiàn)及庸、懶、散、滿、浮、虛等問題；四查是否嚴格按照法律法規(guī)和政策開展工作，看有無官僚主義和特權(quán)思想，或違規(guī)操作、粗暴執(zhí)法、違法執(zhí)法甚至濫用強制手段等問題；五查是否做到廉潔勤政，看有無貪圖享樂、奢侈浪費現(xiàn)象及與民爭利甚至以權(quán)謀私等問題；六查精神狀態(tài)是否良好，看有無精神萎靡不振和工作不負責任、不思進取、消極應付的現(xiàn)象，或不以大局為重，工作患得患失、怨天尤人、不安心工作等問題。

5、召開專題民主生活會。學校領(lǐng)導班子召開專題民主生活會，每名成員要聯(lián)系的個人的思想和工作實際，特別是聯(lián)系作風建設(shè)和廉潔從政等方面存在的問題，逐一對照檢查，進行深刻剖析，認真開展談心活動，進行批評與自我批評，明確整改重點，提出整改措施。民主生活會情況在一定范圍內(nèi)向干部和群眾通報。

6、廣泛征求意見。通過召開座談會、設(shè)置意見箱等方式，廣泛征求學生、群眾和社會各界對我校管理的意見和建議。針對群眾反映比較集中的意見和查找出來的突出問題，以分析檢查報告為依據(jù)，制定領(lǐng)導班子整改方案，把群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改的重點。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按照輕重緩急和難易程度，把整改措施目標化、具體化、責任化，做到“四明確一承諾”，即：明確落實整改的項目、明確整改落實的目標、方式和時限要求、明確整改落實的具體措施，明確分管領(lǐng)導、具體責任人。整改落實方案制定后，采取適當方式向黨員、群眾公布，并做出公開承諾，接受監(jiān)督。

6、著力抓好活動，建立健全干部直接聯(lián)系群眾制度 開展“四群”教育，重在實踐、貴在行動。我們要采取有效措施，大力推動領(lǐng)導班子經(jīng)常性深入實際、深入基層、深入群眾，建立干部直接聯(lián)系群眾制度，促進干部作風轉(zhuǎn)變，進一步密切干群關(guān)系。我校將建立好特殊學生檔案，組織領(lǐng)導掛靠班級、教師幫助教師、教師幫助學生和家長，聽取家長意見，學校中層領(lǐng)導每人聯(lián)系1-2個班級，聯(lián)系2名教師，5名學生，5名家長；教師每人聯(lián)系3名學生，3個家長。并認真做好訪談交心工作。工作切實做到“四訪四問”，即：家庭有重大變故必訪必問、發(fā)生矛盾糾紛必訪必問、生活遇到困難必訪必問、有信訪矛頭必訪必問。聯(lián)系學生工作做到“四個重在”，即重在放低姿態(tài)、重在溝通交流、重在換位思考、重在激勵學生。真正做到與學生面對面、手拉手、心貼心。要積極探索常態(tài)化工作機制，做到黨員干部與群眾之間“全方位覆蓋、零距離接觸、點對點服務”的聯(lián)系教育服務格局。

五、工作要求

（一）統(tǒng)一思想，加強領(lǐng)導。全校領(lǐng)導班子、教職工要把思想統(tǒng)一到中心學校、鎮(zhèn)黨委的決策部署上來，統(tǒng)一到學校的具體要求上來，扎實開展好群眾工作。領(lǐng)導小組成員既要分工負責又要相互配合，及時開展好工作。

（二）明確責任。所有聯(lián)系群眾的干部職工結(jié)合自身工作實際和聯(lián)系家長特點，在不耽誤本職工作的基礎(chǔ)上，制定工作目標和計劃，認真開展家訪懇談活動。

（三）統(tǒng)籌兼顧，注重實效。教職工聯(lián)系群眾工作要注重實效，要與“爭先創(chuàng)優(yōu)、示范崗建設(shè)、德育導師、教師家訪”等工作有機結(jié)合。深入開展“四群”教育、實行干部直接聯(lián)系群眾制度，是一項長期性、復雜性的系統(tǒng)工程。全體領(lǐng)導班子和黨員教師要妥善處理好教學業(yè)務工作與“四群”教育的關(guān)系，要以認真開展好“四群”教育，實行干部直接聯(lián)系群眾制度為抓手，使我校教學工作再上新臺階，為推動全鎮(zhèn)教育科學發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展作出積極的貢獻。

石羊鎮(zhèn)中學

2012年3月15日5

第五篇：四群教育開展心得體會

四群教育開展心得體會

群眾工作在不同的時代，承載著不同的內(nèi)涵和外延，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢。實現(xiàn)，維護，發(fā)展好最廣大群眾的根本利益，是我們的工作取得最廣泛、最可靠、最堅實的力量源泉的保障。開展“四群”教育的工作，深入實際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺和感想群眾所思、所盼，是黨在新時期的重要工作，也是新農(nóng)村建設(shè)的主要工作。作為新農(nóng)村建設(shè)指導員，既要自覺將自己的思想和行動統(tǒng)一到黨委的決策和部署上，更要做好宣傳教育工作，營造共同學習，一起進步的氛圍，全身心的投入到新農(nóng)村建設(shè)中。

一、統(tǒng)一思想，提高認識

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實加強群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育，不斷提升服務基層、服務群眾的意識、能力和成效，不斷促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，為建設(shè)富裕、民主、文明的新農(nóng)村提供有力的保障。認真解決好思想作風、工作作風、工作方法等方面存在的問題，進一步落實工作責任，改進工作方法，提高工作效率。進行民情體驗，面對面聽取群眾意見，查找思想、工作、作風等方面存在的差距，深入實際、深入基層、深入群眾實踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助群眾解決實際困難。做好宣傳領(lǐng)導工作，讓群眾知道他們的權(quán)利和任務，黨的方針政策，用社會主義核心價值系統(tǒng)，引導群眾的價值取向，正確處理個人利益和集體利益，妥當處理當前利益和長遠利益，凈化心坎世界，保持自己的信心，激發(fā)群眾改變家鄉(xiāng)面貌的熱情，提高群眾參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)的積極性。

二、深入實際、深入基層、深入群眾解決實際問題

緊緊圍繞中心工作和群眾關(guān)心關(guān)注的熱難點問題，深入開展調(diào)查研究，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，抓落實。在當前抗旱保民生的工作中，要切實掌握第一手信息，及時通過各種渠道解決飲水困難戶的生活用水問題，確保不出現(xiàn)群眾喝不上水，大牲畜因缺水致病致死，保障群眾生活的穩(wěn)定。牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者、群眾利益無小事的觀點，相信群眾、依靠群眾，時刻擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中最高位置，以正確的事業(yè)觀做事。在處理群眾意見時，要必須保持友善、尊重，用寬容和微笑真誠溝通，消除疑慮，增強信心，積累情感。

三、堅持學習，提升能力

認真學習當前黨和國家在農(nóng)村的各項方針政策，努力提升自己的理論水平。向基層領(lǐng)導學，學習基層工作方法，基層組織建設(shè)，基層協(xié)調(diào)溝通，不斷提高自己的基層工作能力，更好的為基層服務。向群眾學習，學習他們的實踐經(jīng)驗，學習他們的自我創(chuàng)造，學習他們的勤勞樸實，建立良好的群眾基礎(chǔ)。工作上依靠群眾，心里上溫暖群眾，和群眾同吃、同住、同勞動，在實踐中積累經(jīng)驗，在勞動中增進友誼。結(jié)合自身的專業(yè)知識，在農(nóng)技推廣中尊重群眾，引導群眾，切實將科技轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力，促進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收，農(nóng)村發(fā)展。在產(chǎn)業(yè)調(diào)整中，問計于民，問需于民，結(jié)合實際，長遠規(guī)劃，逐步實施，近期增效。在穩(wěn)定基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)的同時，積極探索培育支柱產(chǎn)業(yè)，積極開展試點工作，培養(yǎng)示范戶、致富能手，將實實在在的效益擺在群眾面前，以點帶面，促進新產(chǎn)業(yè)的開發(fā)和發(fā)展。

四、認真履職，樹立形象

在新農(nóng)村建設(shè)工作中，要樹立責任感和使命感，注重自己的一言一行，積極工作，認真履職。切實擺正自己的位置，正確處理好派出單位和村兩委的關(guān)系，村干部和自己的關(guān)系，群眾和自己的關(guān)系。上靠組織，下靠群眾，自覺置身于當?shù)攸h委政府的領(lǐng)導下開展工作，相互尊重，主動溝通，相互信任。善于把黨的方針政策與駐村實際結(jié)合起來，善于把自己的意見建議和村兩委的集體決策結(jié)合起來，勇于把自己的責任和群眾的期盼結(jié)合起來，轉(zhuǎn)化為自覺的行動，做到善謀劃、能辦事、多成事、成好事。在實際工作中，放下架子、撲下身子、腳踏實地，樹立實干的形象;多寫多練多干、善于思考、不斷總結(jié)，樹立巧干的形象;主動溝通、積極調(diào)查、探索研究，樹立會干的形象，用責任和實干贏得村兩委的信任，用汗水和真誠取得群眾的支持，樹立良好的新農(nóng)村建設(shè)指導員的形象。

五、今后工作的方向

切實加強“四群”的理論學習，組織實施，處理解決好駐村的實際問題，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事。結(jié)合派出單位職能和特點，做好服務基層、服務群眾的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴格工作要求自己，注重求真務實，加強服務意思，樹立良好形象，自覺行動于社會新農(nóng)村建設(shè)工作。

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