第一篇：四群教育

四群教育學習心得體會

一監區

徐飛 為增進新時期黨群、干群關系，進一步密切黨與群眾的血肉聯系，云南省第九次黨代會決定在全省范圍內深入開展“四群教育”（群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作教育）活動。“四群教育”活動是云南新一屆省委結合本省實際，針對當前群眾工作薄弱環節，就做好新時期群眾工作、促進干部密切聯系群眾的新舉措、新形式、新嘗試。按照省委、監獄黨委的統一安排，我認真學習了“四群”教育專題講座，深刻領會了“四群”工作的重要性和必要性，通過學習使我認識到：群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內涵和外延，但都關系事業成敗。

如何正確的做好群眾工作，不脫離群眾，要把“四群”工作開展好，面臨許多的問題，作為一名普通的監獄干警，我將覺得應該從下面幾方面入手：

一是走進群眾中去，明確工作目標，夯實工作基礎。只有真正的了解了群眾所需要的，才能把群眾工作做好；只有真正的從群眾的角度出發，才能為群眾謀取更大的利益；只有走群眾路線，才能獲得群眾的信賴和支持；也只有把群眾工作做好、做實，才能為今后的工作開展打下堅實的基礎。

二是創新工作思路，踏實做事。監獄服刑人員是一個特殊的群體，他們的利益同樣無小事。我們作為一線干警，每一項工作都涉及到他們最切身的利益。因此我們在工作中要多注意、多傾聽、多觀察，尊重他們的獨立人格，在嚴守各項紀律的情況下，認真為其辦事，用心待之，以情感之，喚起他們棄惡從善的念頭，把日常監管工作落到實處，促進服刑人員盡快成功改造，早日回歸社會，重新成為遵紀守法有益于社會的一員。

三是做好宣傳工作，力求取得實效。我們每一個干部都把群眾放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益，把群眾放在心上，群眾就會把我們放在心上，我們的工作就會獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉，我們的事業就會生機盎然。

第二篇：四群教育

四群教育活動學習心得體會

人民群眾是我們黨的根基和氣力，領導干部要增強宗旨意識，改進工作作風，主動到基層住、到群眾中住，加大調查研究，為群眾解決實際困難，增進與人民群眾的深厚感情。和群眾打交道，態度和作風決定工作效果。群眾滿足不滿足是檢驗工作質量的標尺。更多的時候，基層群眾的不滿情緒不僅是由于他們的利益受損，更多的是他們的思想沒有正常的訴求渠道，言不暢，則氣不順。

群眾不滿足的地方，正是我們工作需要加強和改進的地方；群眾不滿足的時候，就是我們應當反思、需要改進工作的時候。因此，要端正對群眾的態度，就是要尊重群眾、相信群眾、依靠群眾、真正的服務群眾。

一是要以務實的作風面對群眾。“實干興業，實干成才”是恒古不變的道理。因此，我們要低下頭來，沉下心思，深入群眾，深進基層，在實踐的土壤中汲取養分，做勤勞的耕耘者和實干家，把黨對基層的各項方針政策完整的執行到群眾中往，基層工作直接具體，來不得半點虛以委蛇，必須做到說實話，辦實事，求實效。

二是要樹立認真負責的形象。群眾歷來期盼和歡迎認真負責的干部，對組織安排和群眾關注的工作，要高度負責的抓好落實，做到事事有落實，件件有覆信，要學習楊善洲同志“干工作就是為了群眾幸福，只要活著就有義務為群眾辦事”的奉獻精神。不空談，不做秀、不做假，要以強烈的事業心和責任感來構建的干群關系，要把發展的熱情和科學的態度結合起來，出實招，干實事，特別是在當前大建設大發展的時候，更是要真抓實干，埋頭苦干，少說多干，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎和長遠起作用的事，要以認真務實、立說立行的處事風格來塑造黨員干部的公仆形象。

三是要樹立廉潔自律的形象。廉潔是做人的操守和準則，更是黨員干部的第二生命。作為年輕干部一定要嚴格要求自己，接受群眾監視，做到有所為有所不為，牢固守住廉潔自律的紅線。工作生活中要努力踐行社會主義榮辱觀，正確使用手中的權力，向楊善洲同志學習，真正做到“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”。

四是發展是硬道理。堅持業務學習，愛崗敬業，以高度熱情和責任感做好本職工作。認真閱讀各種計劃生養刊物，領會新的計劃生養理念和學習別人的先進經驗，做好筆記，運用新的科學方法觀往指導自己的工作。團結協作，不計較個人得失，想方想法出色地做好自己的本質工作，勤于學習，苦練內功。解放思想，努力提升工作水平。

五是正確對待監視，主動接受監視。正確看待監視的作用。自覺接受監視，有利于促進本人履職盡責，勤政為民，抵制各種不正之風，防止權力失控，行為失范，決策失誤。自覺接受各種形式的監視：一方面，積極參加組織活動，接受縣人大的法律監視和縣政協的監視。注重生活會、評議會等監視形式的作用，認真開展批評與自我批評，經常剖析思想，查找不足，改進工作，促使自己勤政廉政。另一方面，在充分運用組織、同事和社會等監視主渠道的同時，深入到群眾中聽取民聲，增強自我約束，自我監視的自覺性、主動性。六是樹立高原情懷和提倡大山精神，就是立足高原、俯視高原，形成開拓、創新、奮進、包容的精神面貌。

總之，做為一名干部要多往基層跑、多向基層看、多替基層想，在“四群”教育活動中進步黨性修養，增強宗旨意識，牢固樹立群眾觀點，內強素質外樹形象，努力成為政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、深受群眾信任的好干部。發揚默默無聞、兢兢業業的精神，努力做好本職工作，像楊善州那樣，能夠數年如一日地艱苦奮斗，無私奉獻，成為楷模，受到人民的愛戴，為黨的事業做出自己的貢獻。

第三篇：四群教育工作總結

寧利鄉中學“四群”教育工作總結

在“四群”教育中，寧利鄉中學“四群”教育以為學生解難辦實事、謀利益為著力點，增進新時期師生關系。進一步密切學校與家庭，老師與學生的血肉聯系，全面實行教師直接聯系學生制度，現將近期“四群’工作總結如下：

（一）基本情況

按照市、縣、鄉黨委和政府的統一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉中學教師積極響應市、縣、鄉黨委號召，鼓足勇氣，堅定信心，以“四個措施”拉開師生結對工作序幕，推進“四群’教育工作健康有序開展：

一是強化措施，精心組織，及時召開“四群”教育工作座談會。積極與學生家長聯系，在寧利鄉中學辦公室召開了“四群”教育工作座談會,向學生及家長傳達了市、縣、鄉黨委開展“四群”教育活動、實施“促跨越”工作的總體要求、目標任務、保障措施等工作部署，并向學生及家長了解基本情況、發展思路、工作措施及今后的工作打算。教師和學生家長統一了思想、堅定了信念，為今后的我校教育工作打下堅實的基礎。

二是深入家庭，深入學生，認真開展教師走訪摸底調研。為進一步摸清學生基本情況，為下一步開展學校教學工作掌握第一手資料，教師工作隊在村兩委協助下深入學生家庭，走村

串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。重點反映了在學生入學、家庭生活生產、家庭及社會教育、家長思想觀念的轉變、家長對學校的看法等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，學校教師工作組結合實計情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅實的基礎。

三是求真務實，積極聯系和幫扶一批困難學生。按照掛村聯戶的要求，聯系學生320多戶，并認真走訪學生家庭，切實為困難學生排憂解難，出實招、辦實事，切實開展“找資助、找物資、送關懷、獻愛心”活動，實實在在幫助困難學生能上學，上好學。

（二）主要做法

開展“四群”教育，是促進教師密切聯系群眾的重要基礎；干部直接聯系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實加強領導，“五舉措”確保直接聯系服務學生工作取得實效。

一是加強領導，精心組織。及時成立領導小組及辦公室，精心組織實施，突出工作重點，及時收集、報告和反饋工作進展情況，增強工作針對性和實效性。校黨支部領導認真履行第一責任人職責，既要率先垂范，帶頭深入實際、深入基層、深

入群眾，又認真抓好聯系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯系學生工作。堅持點面結合，以點帶面。注重總結工作中好的經驗做法，分析存在不足，制定改進措施，形成干部直接聯系學生的長效機制。

二是強化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實加強開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結、宣傳、推廣好的做法和經驗。加大宣傳力度，加強正面引導，將適時開展評比表彰，切實把“四群”教育，教師直接聯系學生工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。

三是圍繞中心，統籌推進。開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度，處理好學校與家庭 關系，學校師生抓住機遇，推動我校教育事業的科學發展、和諧發展、跨越發展；處理好與解決實際問題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與上級組織和下級組織的關系，形成上下聯動工作格局；處理好與開展創先爭優、做到兩不誤、兩促進。科學謀劃、統籌兼顧，做好服務學生、服務社會的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。

四是嚴格要求，強化考核。開展“四群”教育，實行教師直接聯系學生制度，必須嚴格工作要求，注重求真務實，加強

督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象。

五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，加強跟蹤問效。促進教師深入實際、深入基層、深入群眾，切實幫助學生及家長解決實際問題，進一步密切師生關系。

（三）四群教育取得的經驗

一、工作要抓作風。作風決定精神狀態和執行力度。要進一步提高為人民學生服務，為家長服務，為社會服務的意識。要切實轉變不務實作風，要切實轉變工作作風，認真開展好調查研究，了解實際，對癥下藥。

二、工作要抓學風。在學風方面，教師要克服理論學習與實際相脫節，要虛心向家長主動學和向書本深入學相結合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學習要注重在具體指導實踐上作努力，以此提高教師在處理實際問題的理論水平。

三、工作要抓制度建設。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執政為民”的制度體系，結合新形勢下學生工作的新情況、新特點，聯系我校實際，積極創新學校管理方式，建立健全服務學生、聯系家長和保障學生權益的長效機制，實現學生工作的制度化、規范化、科學化、常態化。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學生的知情權、參與權、表達權和監督權，進一步密切師生關系，從制度上堵塞漏洞，構建正確堅持群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機制。

（四）存在問題和困難

一、學習調研不夠，對“四群”教育的認識還不夠深入。雖然經常進行集中學習，但自學還不夠自覺，學習與實踐聯系不緊，系統性不強，效果不佳。部分教師主觀上存在對農村學生情況已比較了解的想法，放松了在思想上貼近學生，感情上親近學生，行動上靠近學生。主動到學生家庭、農村了解情況的意識不強，深入基層、深入學生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態度對待學生工作，對“四群”工作的緊迫性、重要性認識還不夠。

二、服務意識和創新意識有待提高。

服務意識有待提高，工作責任心有待加強。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調查研究，工作方式方法和創新意識有待于進一步提高。

（五）今后努力工作的方向

要切實加強“四群”的理論學習，組織實施，加強協調，加強輿論宣傳，確保工作取得實效。認真貫徹落實省第九次黨代會、抓機遇，推動科學發展和諧發展；處理好與解決實際問

題的關系，堅持立足實際，量力而行，盡力而為，扎扎實實辦好幾件實事好事；處理好與推進我校教育工作的關系，結合職能和特點，做好服務學生、服務社會的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴格工作要求自己，注重求真務實，加強服務意思，克服形式主義，切實轉變工作作風，樹立良好形象；嚴格自律，不奢侈浪費，為構建和諧社會而認真工作。

2012

寧利鄉中學 年8月27日

第四篇：深入開展(四群教育)

深入開展“四群教育”活動為南雄更快發展做貢獻

南雄村黨總支“四群教育”發言稿——吳正仙

尊敬的各位領導，各位同志：大家下午好！

按照《中共祿豐縣委關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯系群眾制度的實施意見》和縣、鎮“四群”工作會議精神，我村高度重視，及早啟動，狠抓落實，注重實效，“四群”教育工作初見成效，現將工作情況匯報如下：

一、工作基本情況

（一）精心研究，制定方案。在縣、鎮“四群”教育工作啟動后，我村對“四群”教育工作高度重視，統一思想，及時召開了專題會議，研究部署“四群”教育工作，成立“四群”教育領導小組及辦公室，明確工作職責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。結合我村實際制定了切實可行的實施方案，明確了“四群”教育的重大意義、目標措施和工作要求。

（二）及時召開動員大會。全體黨員干部參加會議。會議傳達了《中共祿豐縣委關于開展群眾觀點群眾路線群眾利益群眾工作教育實行干部直接聯系群眾制度的實施意見》文件精神，明確了“四群教育”干部受教育、作風有改進、發展上水平、群眾得實惠和干部直接聯系群眾制度“群眾觀念有新增強、黨員干部作風有新轉變、維護群眾權益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效”的目標要求。切實將思想和行動統一到縣、鎮的部署上來，并結合開展“創先爭優”活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情、解民憂、化民怨，增進群眾感情，增強執政為民、發展為民、服 務為民、落實為民意識，切實做好新形勢下群眾工作。

（三）開展好領導干部駐村蹲點走訪和直接聯系群眾工作。村干部分為若干組帶隊分別到各村進行走訪，以貧困戶、孤寡老人、貧困老黨員等急需幫助的群眾為重點，深入了解他們存在的困難和問題，把黨的溫暖帶到他們的身邊。

（四）開展好村情民情分析會和民情懇談會、群眾大會。一是由村領導帶隊分別到各村民小組，組織村兩委干部代表、老黨員代表、群眾代表、致富戶代表召開了村情民情分析會，找出了各組存在的困難和問題，找準了今后發展的路子，進一步堅定了發展的信心和決心。二是由駐村聯絡員到各村小組召開民情懇談會，深入了解掌握群眾所想所盼，做好民情民聲的收集上報。

（五）深入開展走訪活動。組織全體村干部對掛鉤聯系農戶進行走訪，深入了解他們存在的困難和問題，把黨的溫暖帶到他們的身邊。在走訪活動中，全村黨員干部深入各掛鉤聯系戶家中和群眾交心談心，真正走進群眾的心里，了解他們的想法、困難和問題，并把各戶存在的困難和問題細化記錄，以戶為單位形成了詳細的民情日記，并常記心中，真正做到“想群眾之想、記群眾之難、解群眾之憂”，并制作民情聯系卡及時發到群眾手中。走訪完成后，每位村干部都認真細致地填寫了各聯系戶的民情臺帳，并實時更新動態，隨時掌握了解聯系戶的情況。做到“一戶一分析、一戶一方案”，努力幫其解決貧困問題。找出了存在的困難和問題，擬定了一條符合村情的發展思路，創造了多條解決群眾增收致富的經驗。

（六）為掛鉤聯系村組做實事好事，解決困難問題。在民情分析會和走訪過程中一致認為解決進出村道路狀況是廣大人民群眾的心聲，針對這一實際，我村深入各自然村現場調研道路現狀，并在此基礎上積極向上爭取項目資金，為一事一議亮點工程打造實施分憂解難。

（七）及時組織召開“四群”教育工作專題學習生活會。在加強學習，深入調研的基礎上，我村精心組織，積極召開了“四群”教育專題生活會。村領導、駐村聯絡員、及村委會全體工作人員參加了生活會。所參會人員對領導班子和個人存在的問題、原因、下步整改措施進行了深入的探討，并積極開展批評與自我批評，找準了差距、分析了原因、明確了措施，極大地推動了全局工作。

（八）切實加強護林防火工作。強化宣傳教育，倡導文明祭祀；加強火源管理，開展隱患排查；做好撲火準備，減少火災損失；加強督促檢查力度，確保森林安全；做好縣、鎮公路兩側的護林防火工作；支持、配合“四群”掛鉤聯系村的護林防火工作。

（九）為了使全村的抗旱保民生促春耕工作。深入開展“干群手拉手抗旱先鋒行動”，我村黨總支精心組織，深入到掛鉤小組解旱情，積極配合小組向上爭取資金，盡力解決掛點村的困難。精心組織幫助三棵樹小組農戶整理煙墑，由村黨總支書記組織一班人幫助岔河一組殘疾戶雷紹武插秧2.1畝，積極向上級爭取資金７萬元為家昌村代永林殘疾戶建蓋80平方住房一棟。

（十）做好掛鉤村新農村建設工作。組織岔河村繼續打造和劉家營村一事一議亮點工程的實施。現已竣工投入使用。

（十一）做好社會穩定工作。結合我村工作實際，我村高度重視社會穩定工作，認真排查社會矛盾，認真排查社會矛盾將社會矛盾將解決在基層。全村共接社會矛盾17起，已調解16起，調處率為94%。

（十二）切實轉變干部作風，干部素質得到較大提升。為進一步加強黨員干部效能建設，帶頭落實首問責任制、限時辦結制、績效考核制和社會監督評議制等制度，杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現象，黨員干部工作積極性提高，各項工作可得開展。

（十三）配合支持掛鉤聯系村組織建設。切實加強對村組干部的教育和引導，努力提高村組干部為民服務的能力和意識，積極推進村委會和治保、調解、農技協會等自治組織建設，夯實群眾工作的基層基礎。積極發展壯大村級集體經濟，嚴格落實村務財務公開制度。

二、主要做是：在工作中以村小組長為橋梁，鎮、村聯動，做好聯系溝通協調，四群工作有序推進。按照縣委部署派駐的兩名新農村指導員深入走訪調研，發現村、組、群眾的困難和問題。縣新農村指導員積極向上級增取資金３.５萬元為白莊科片區解決生產用水難的問題。為村委會工作的正常開展努力向上級爭取資金２萬元，有效的解決村委會的實際困難。

三、今后打算

在今后的工作中，我村將繼續進一步加強“四群”工作的宣傳教育力度，針對存在的問題，制定切實可行的方案和措施，并狠抓落實，把我村“四群”工作進一步深化，以“四群”工作推動全村工作的開展，圓滿完成各項任務目標。圍繞“八個一”工程重點做好以下幾項：

（一）繼續深入調研，在原有的基礎上進一步深入了解、發展思路，為群眾創造一條增收致富的新經驗。

（二）力爭把好事做好實事做實，解決群眾的困難和問題。

（三）配合鎮、村進一步加強基層組織建設，特別是村兩委的建設。為村小組解決一定的辦公經費，改善辦公條件。

（四）進一步加強干部作風轉變，特別是便民服務工作，完善代辦制度，最大程度地服務群眾。

（五）做好群眾來信來訪工作，結合鎮、村、組加強社會穩定工作，確保社會和諧穩定。

（六）以劉家營、岔河村精神文明建設為契機，以黨建帶團建、帶婦建大力發展鄉村旅游業。

第五篇：四群教育工作總結

扎實開展四群教育活動 著力推進教育教學工作 羅平一中2012四群教育工作總結

我校在開展“四群”教育活動中，深入貫徹落實上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學工作實際緊密結合，圍繞規范辦學、加強師德隊伍建設、打造羅平一流品牌特色學校、全面提高教育教學質量等，將“四群”教育活動納入學校日常工作，突出工作重點，以解決制約學校發展的瓶頸和困難為著力點，扎實推進基層黨建工作，取得了階段性成效。

一、強化組織領導，精心安排部署

根據上級黨組織開展“四群教育”活動安排部署，結合我黨支部及學校實際，精心制定活動方案，認真落實活動目標任務，借鑒學習實踐科學發展觀活動的有效做法，以“做人民滿意教師，推進教育科學發展”為主題，以“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標，以培養“學習優、作風優、素質優”師生隊伍為重點，與時俱進，開拓創新，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，努力開創學校教育工作新局面。

一是領導重視，成立活動領導小組。支部及學校領導高度重視“四群教育”活動，把其作為本支部及學校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程。支部領導及學校班子為了開展好這次“四群教育”，活動前制定了“四群教育活動”的工作方案，明確了活動時間、日程安排和每個階段的任務。活動前，班子成員采取了集中學習和自學等形式進行了認真的學習，學習了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云

二、落實“兩個階段、五個步驟”，增強活動的針對性和實效性

“四群”教育活動開展以來，我校黨支部提出，要遵循上級黨組織的安排部署，做到三個結合：一是與深化學習實踐活動相結合。我校做好學習實踐活動整改落實工作及“四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度，切實兌現學習實踐活動中向全校師生作出的承諾，進一步完善體制機制，進一步建立健全內部管理制度，鞏固和擴大學習實踐活動成果。二是與學校改革發展穩定的中心任務相結合。通過“四群”教育活動，努力造就一支黨性堅強、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業、無私奉獻、素質優良、率先垂范的黨員隊伍。帶動全校形成 “四群”教育的活動氣氛及“四群”教育活動的向上勢頭。三是與學校長期堅持的各類創建活動相結合。把學校黨建工作中的各類創建活動統一納入創先爭優活動范疇，增強活動的針對性和實效性。

三、以扎實開展各項活動為載體，全面開展 “四群”教育實行黨員干部直接聯系群眾制度活動

為把工作扎實推進，我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員干部中開展優質課評比活動。學校要求全體黨員干部參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加優質課評比。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、教師予以必要的物質和精神獎勵。

（二）在全體黨員中開展“黨員干部直接聯系群眾制度黨員干部幫扶活動”。在全體黨員中開展“黨員干部幫扶活動”，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對新青年教師的結對幫扶活動，給新進入

黨員公開承諾書，要求一個黨員就要成為一面旗幟，在黨員崗位上體現先鋒模范作用，黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。

四、加強學習，創新載體，推動活動出實效

一是努力推動學習型學校建設。在全校著力樹立“終身學習、團隊學習、全過程學習”的現代學習理念，形成“加強學習—提高素質—創新工作—推動發展”的良好循環機制，建立“在黨員中培養優秀教師”和“在優秀教師中培養黨員”的“雙培養”制度，努力培養以“五個模范”為要求的“師德標兵”，從而造就一批政治素質好，業務水平高，工作能力強的干部隊伍和教師隊伍，不斷推動學習型學校的建設。

二是努力豐富學習內容。除了業余時間向書本學習外，學校十分重視黨員干部和教師的集體學習機會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學校采取請進來、走出去的辦法，組織全體教師外出聽課、舉辦專題講座等各類學習活動，豐富了廣大教師的專業知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力，更堅定了以文化的力量引領學校的發展，再創輝煌的信心。

五、發揮模范帶頭作用，設立黨員先進示范崗

1.圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結合學校黨建工作實際，我們通過“黨員先進示范崗”創建活動和“崗位奉獻”活動，努力培育先進典型，促使領導班子加強建設，依法治校，規范管理、團結協作、廉潔自律，辦出我校品牌和特色。我們組織黨員開設心理和教育講座，充分發揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員能自覺保持黨的先進

盡管我們在“四群”教育活動中做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比還有一定差距。今后，我們在做好規范辦學行為、深化教學改革、加強師德建設、提高教育質量的基礎上，突出工作重點，切實做好以下三方面工作。一是充分認識深入開展“四群”教育活動的重要意義，增強責任感和使命感，克服黨支部特別是一些黨員干部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應付的問題，有計劃、有節奏地推進創先爭優活動，增強黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力。二是切實加強領導和監督，扎實推進“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度。建立健全領導機制、督查機制和宣傳機制，發揮“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度對教育教學工作的促進、服務和保障作用。三是創新活動載體和工作方法，深入開展“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創建“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗，不斷激發黨員的工作熱情和創造活力，通過創建“五個好”黨組織，爭當“五帶頭”黨員和“師德標兵”，全面深化“四群”教育黨員干部直接聯系群眾制度，不斷提高辦好群眾滿意品牌特色學校。

中共羅平一中黨支部 2012年11月26日