第一篇：東海縣“兩學一做”學習教育調查問卷3.21

各鄉鎮（場、街道）黨（工）委組織委員、縣直機關企事業單位辦公室主任（人秘科長）：

您好！為認真貫徹落實中央及省市縣委有關精神，研究制定好我縣“兩學一做”學習教育的實施方案，經部領導同意，在一定范圍內發放調查問卷，請你們根據實際情況，認真填寫問卷，并與3月29日（下周二）前將電子稿發至組織員室信箱，我們將對征求到的意見建議進行認真梳理分析，并吸收到開展“兩學一做”學習教育的具體工作中。

信箱：dhzzys@126.com，聯系人：張二彧，電話：557314

東海縣“兩學一做”學習教育調查問卷

1、您對“兩學一做”學習教育的形式、內容、主題活動等有哪些好的意見和建議？

由于農村黨員的黨性意識淡薄、素質低，因此黨的教育活動應通過廣播、書本、板報、墻標、橫幅、QQ、微信等形式，加強對黨員的常態化教育，通過戲曲、小品、歌曲等形式將“兩學一做”內容融入黨員群眾的日常生活中，吸引黨員的注意力，讓黨員主動參與到活動、管理中來，提升黨員的責任意識，為民服務意識。內容可以是先進事跡、先進模范、先進典型，活動主題可以采用座談交流、參觀學習、上門征求意見、戲曲歌曲傳播等。

2、您認為在推進“兩學一做”學習教育中會遇到哪些困難和瓶頸？各級黨組織應該怎樣落實？

─ 1 ─ 一是黨員召集難。目前我鎮各村黨員年齡多在50歲以上，年輕的黨員基本上都外出務工、種地，黨員隊伍老齡化嚴重，造成每次開會黨員所到無幾，而且到會的黨員多是年老體弱的老人，有點力氣的黨員都早出晚歸、忙于生計、照看孩子，召開會議比較難。

2、黨員黨性意識淡薄。有些黨員思想意識淡薄，組織紀律散漫，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不按黨的組織原則辦事，從主觀上不想參加黨組織組織的黨內活動。

建議：

1、建立嚴明的制度。落實黨組織書記“第一責任人”意識，對不參加的黨員進行組織處置。

2、加大為民辦實事的力度。讓村民切實感到活動帶來的實實在在地效果。

3、提高黨員參政議政意識。通過激發黨員參與村務管理、提合理化建議、監督村務工作等途徑提高黨員參政議政意識，使更多的黨員參與到活動中來。

4、注重分類學習、因材施教。農村黨員隨著年齡、職業和能力的不同，學習方式和組織形式也應該有所不同，可以將學習內容融入日常生活、工作中去，使活動貼近生活，更容易讓黨員群眾所接受。

3、您認為“兩學一做”學習教育應該重點抓哪些工作？重點解決哪些突出問題？

重點在于抓好黨員的思想意識轉變，變“要我學”為“我要學”，切實解決農村黨員群眾在生產生活中面臨的急需解決的難題，讓黨員群眾切實感受到“兩學一做”主題活動帶來的實惠。

─ 2 ─

4、您認為在推進“兩學一做”學習教育常態化中應該采取哪些措施？如何避免黨的生活娛樂化、形式化，增強政治性和吸引力？

應該采取集中學習、上門送學、領導領學、網上自學等形式；應建立相應的制度，用制度督學，定期進行考核，確保“散學一做”活動落到實處。

5、您對“做合格共產黨員”的要求、形式、內容和監督方式有哪些好的意見和建議？

我認為一名新時期的合格黨員，不僅思想上要入黨，行動上更要符合黨員的要求。首先，一名合格的黨員必須牢固樹立共產主義信念。第二，一名合格的黨員必須全心全意為人民服務。第三，一名合格的黨員應密切聯系群眾，與他們平等相處，不謀求任何私利和特權。第四，一名合格的共產黨員必須努力提高科學文化素質。第五，一名合格的黨員應發揮黨員的先鋒模范作用。最后，一名合格的黨員應弘揚江澤民同志提出并倡導的“五種精神”，即解放思想、實事求是的精神；緊跟時代、勇于創新的精神；知難而進、一往無前的精神；艱苦奮斗、務實求效的精神；淡泊名、無私奉獻的精神。作為一名共產黨員一定要清醒地認識到，接受監督，于公，有利工作，促進發展；于己，可明得失，少走彎路，接受監督是黨員干部重要的執政素質。自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，才能保持共產黨員的先進性。

─ 3 ─

6、您所在黨組織在促進黨員作用發揮方面有哪些好的載體，還有哪些意見建議？

對黨員進行量身設崗，提高待遇，并定期進行考核，讓黨員在工作中找到樂趣，讓黨員人盡其才，發揮熱量。建議多組織黨員參觀先進典型，提高黨員的自信心，樹立創業的決心，使黨員在哪里都能起到旗幟作用。

─ 4 ─

第二篇：“兩學一做”學習教育相關知識調查問卷

附件2：

“兩學一做”學習教育相關知識調查問卷

1.“兩學一做”學習教育內容是什么？

“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

2.《黨章》有多少章多少條？

有十一章共53條

3.入黨誓詞是什么？

入黨誓詞是成為預備黨員后，在入黨宣誓儀式上，需要宣讀的誓詞。《中國共產黨章程》第一章第六條規定:“預備黨員必須面向黨旗進行入黨宣誓。誓詞如下:我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”

4.黨的宗旨是什么？

中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務

5.黨員權利與義務分別有多少條？

中國共產黨黨員義務與權利是《中國共產黨黨章》規定的，主要包含八項權利和八項義務。

6.“三會一課”是什么？

是指定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。" 7.“五大發展理念”是什么？

“十三五”規劃《建議》中提出了“五大發展”理念，一是推動創新發展, 二是推動協調發展, 三是推動綠色發展, 四是推動開放發展, 五是推動共享發展

8.“四個全面”戰略布局是什么？

黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局

9.習總書記對陜西工作“五個扎實”要求是什么？

總書記來陜視察期間，提出了扎實推進經濟持續健康發展、扎實推進特色現代農業建設、扎實加強文化建設、扎實做好保障和改善民生工作、扎實落實全面從嚴治黨“五個扎實”的要求

10.合格黨員“四講四有”要求是什么？

作為一名合格黨員，必須做到“四講四有”：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為

11.違反換屆紀律的“兩個案件”是什么？

湖南衡陽破壞選舉案和四川南充拉票賄選案。

12.“四大考驗、四大危險、四種意識”是什么？

執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗

精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險 憂患意識、創新意識、宗旨意識、使命意識

13.省委書記婁勤儉對我省“兩學一做”學習教育五點要求是什么？

1要認真學習總書記關于“兩學一做”學習教育的重要指示，深化思想認識，加強分類指導，夯實基層基礎，確保取得實效，努力把管黨治黨的責任和壓力拓展到基層、拓展到全體黨員。

2要認真學習總書記重要指示，準確把握學習教育對象由“關鍵少數”向全體黨員拓展、方式從集中性教育向經常性教育延伸、深度從側重被動要求向強調主動實踐轉變的特點，增強投身學習教育的行動自覺。

３要加強分類指導，針對不同問題有的放矢，區分不同層次明確要求，著眼不同領域分類施策，做到“一把鑰匙開一把鎖”。

４要夯實基層基礎，強化黨員先鋒模范作用、支部戰斗堡壘作用、支部書記帶頭作用，把黨的威信牢固立起來、深深扎根到群眾心中。

５要堅持兩手抓、兩促進，把學習教育融入日常工作，學深學透總書記來陜視察重要講話，踐行“五個扎實”要求，譜寫陜西追趕超越的新篇章。

黨員簽字： 黨員所在黨支部書記簽字：

第三篇：兩學一做調查問卷

各位黨員同志：

您好！中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（“兩學一做”學習教育）。為認真貫徹落實中央及省市委有關精神，研究制定好我市“兩學一做”學習教育的實施方案，經部領導同意，在一定范圍內向黨員發放調查問卷。調查問卷分A、B兩卷，采取無記名方式進行填寫，我們將對征求到的意見建議進行認真梳理分析，并吸收到開展“兩學一做”學習教育的具體工作中。請您根據實際情況，認真填寫問卷。

“兩學一做”學習教育調查問卷（A卷）

1、您的年齡是？

A、35歲以下 B、35歲至45歲 C、45歲至60歲 D、60歲以上

2、您的黨齡是？

A、5年以下 B、5年至10年 C、10年至20年 D、20年以上

3、您的分布領域是？

A、農村黨員 B、城鎮社區黨員 C、黨政機關黨員 D、高校黨員 E、國有企業黨員 F、非公經濟組織和社會組織黨員 G、其他

4、您在黨支部內的職務是？

A、黨支部書記 B、其他支委會成員 C、黨小組長 D、普通黨員

5、您所在的黨支部多長時間召開一次黨員大會？

A、3個月

B、半年 C、一年以上 D、不了解 E、沒組織過

6、您所在的黨支部每年安排講黨課多少次？

A、6次以上

B、3-4次 C、1-2次 D、不了解 E、沒組織過

7、您一般一年參加幾次所在黨支部的組織生活會？

A、一年1次 B、一年2-3次 C、不了解 E、沒組織過

─ 1 ─

8、您認為經過黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，您身邊的黨員干部思想作風是否有改進？

A、改進明顯 B、有所改進 C、改進不明顯 D、沒有改進

9、您身邊的黨員在思想作風方面存在的突出問題有哪些？（可多選）A、信仰缺失，黨的意識、黨員意識淡化，有的基本不像黨員

B、不嚴守政治紀律，陽奉陰違、口無遮攔，有的亂評妄議黨中央大政方針 C、不嚴守組織紀律，我行我素、搞團團伙伙，有的不愿參加黨組織的活動，不接受組織的教育管理

D、不嚴守群眾紀律，漠視群眾疾苦、與民爭利，有的在群眾中起不到帶頭作用

E、不嚴守工作紀律，不作為、不會為、不善為，有的不認真做好組織安排的工作

F、不嚴守生活紀律，道德敗壞、貪圖享受，有的抹牌賭博、搞鋪張浪費等 G、其他

10、您主要通過哪幾種途徑學習了解黨的理論、路線方針政策和黨章黨規？（可多選）

A、黨組織組織的“三會一課”

B、黨組織發放的學習資料 C、報紙、電視新聞

D、網絡、微信等新媒體

11、您對所在的黨支部開展黨員學習教育活動的評價是？（可多選）A、學習內容、形式單一枯燥

B、開展的活動與黨員的思想工作實際結合不緊密，吸引力不強 C、支部活動耽誤工作，參加活動不劃算

D、本人只是一名普通黨員，參不參加組織生活都一樣

12、您怎樣看待“兩學一做”學習教育？（可多選）

A、是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后的又一次黨內活動

B、面對的是普通黨員，黨員領導干部不需要參加 C、重點是要引導廣大黨員堅持學用結合，做合格共產黨員 D、是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重大舉措重大舉措

─ 2 ─ “兩學一做”學習教育調查問卷（B卷）

1、您對“兩學一做”學習教育的形式、內容、主題活動等有哪些好的意見和建議？

2、您認為在推進“兩學一做”學習教育中會遇到哪些困難和瓶頸？各級黨組織應該怎樣落實？

3、您認為“兩學一做”學習教育應該重點抓哪些工作？重點解決哪些突出問題？

─ 3 ─

4、您認為在推進“兩學一做”學習教育常態化中應該采取哪些措施？如何避免黨的生活娛樂化、形式化，增強政治性和吸引力？

5、您對“做合格共產黨員”的要求、形式、內容和監督方式有哪些好的意見和建議？

─ 4 ─

第四篇：“兩學一做”學習教育黨組織及黨員隊伍狀況調查問卷

附件1：

“兩學一做”學習教育黨組織及黨員隊伍狀況

調查問卷

為扎實開展“兩學一做”學習教育活動，進一步了解掌握黨組織和黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面現實狀況，以及為下一步“開門納諫”做好準備，根據集團公司的安排，開展此次問卷調查，請您對問卷內的問題據實填寫。問卷中除特別注明外，均為單選題，請在您認為合適的選項前的□內劃“√”（本調查問卷為無記名調查，問卷中所提及的黨員及黨支部均指填寫者本人所在單位的黨員及黨支部）。

您的政治面貌是：□黨員 □群眾

黨員隊伍的情況

1.您所在黨支部（單位）的黨員隊伍總體形象感到：

□A很滿意 □B滿意 □C比較滿意 □D一般滿意 □E不滿意 2.您所在黨支部（單位）的黨員參加黨內活動的情況： □A全部到齊 □B絕大多數 □C三分之二 □D半數左右 □E不到半數

3.您所在黨支部（單位）的黨員和普通群眾相比: □A黨員的思想覺悟比普通群眾高 □B工作中確實能感覺到黨員的先鋒模范作用

□C急、難、險、重任務、關鍵時刻黨員站得出，沖在前 □D黨員與普通群眾沒有什么區別 □E黨員的表現還不如普通群眾

4.您對您所在黨支部（單位）黨員的政治引領力總體評價如何？ □A堅持原則，理想信念堅定，政治立場分明，積極擁護黨的方針路線政策

□B是非觀念分明，能保持自身黨員形象，不妄議黨和國家政策 □C基本能堅持原則，偶爾會對黨和國家的政策發表自己的“高論” □D理想信念模糊，缺乏原則立場

□E學佛信教，搞封建迷信活動，其言行有損黨員形象 5.您對您所在黨支部（單位）的黨員在業務素質及能力總體表現方面如何評價？

□A能代表本單位的技能最高水平□B在平均水平之上 □C處于平均水平□D平均水平之下 □E較差

6.您對您所在黨支部（單位）黨員的履職表現總體評價如何？ □A完成工作任務質量很好 □B完成工作質量較好

□C完成工作質量跟普通員工沒兩樣 □D完成工作質量不如普通員工 □E完成工作質量差

7.您對您所在黨支部（單位）黨員與群眾的關系總體如何評價？ □A很好、很密切 □B好、密切 □C一般 □D緊張 □E很緊張

8.您認為您所在黨支部（單位）的黨員總體上對單位布置的任務是何態度？ □A積極主動請戰 □B愉快接受 □C接受但提條件

□D陽奉陰違，搞“上有政策，下有對策” □E不愿接受、有牢騷怪話

9.您認為您所在黨支部（單位）的黨員干部在為員工群眾辦事時： □A積極主動 □B基本落實 □C工作方法簡單粗暴 □D推諉扯皮，不負責任 □E有“吃拿卡要”現象 10.您對您所在黨支部（單位）黨員的奉獻精神如何評價？ □A以單位及集體的利益為重 □B不計較個人得失

□C經常同單位或組織談條件 □D私心較重 □E損公肥私

11.您對您所在黨支部（單位）的黨員關心企業改革發展如何評價？

□A積極關注、主動參與 □B能夠關注和參與 □C關注、參與不積極 □D不聞不問 □E不支持，甚至反對

12.您所在黨支部（單位）的黨員跟您交流溝通的情況如何？ □A溝通交流很多 □B溝通交流較多 □C一般 □D很少溝通交流 □E基本上沒有溝通交流

13.據您了解，您所在黨支部（單位）的黨員在紀律方面：（本題為不定項選擇）

□A廉潔自律，不存在問題

□B利用職務（崗位）之便，以權謀私 □C公款吃喝 □D公車私用

□E在采購或其他業務過程中存在吃回扣現象 □F存在著虛報冒領或在單位報銷個人支出等的現象 □G存在著挪用款項或貪污受賄行為

□H其它違紀問題：（如存在問題，請填寫）14.您認為你們單位哪位同志存在“四風”問題？（本題為據實問題，有則答，無則不答，如填寫不下可另附頁）

A 同志存在官僚主義作風問題，具體表現是： B 同志存在形式主義作風問題，具體表現是： C 同志存在享樂主義作風問題，具體表現是： D 同志存在奢靡之風作風問題，具體表現是： E您認為你們單位 同志存在腐敗問題，具體表現是：

黨組織的情況

1.您對您所在單位的黨支部總體形象感到：

□A很滿意 □B滿意 □C比較滿意 □D一般滿意 □E不滿意 2.您如何評價支部負責人的黨群工作能力？ □A精通 □B較強 □C一般 □D較差 □E差 3.您如何評價支部負責人的業務工作能力？ □A精通 □B較強 □C一般 □D較差 □E差 4.支部委員每年與您談心的平均次數是多少？ □A經常 □B一至兩月一次 □C半年一次 □D一年一次 □E幾乎沒有 5.您如何評價黨支部對黨員的管理？ □A管理規范，科學合理 □B管理較好，要求較嚴 □C管理一般，要求一般 □D管理松懈，要求不嚴 □E放任自流，基本沒管

6.您認為此前支部開展民主評議黨員的效果怎樣？ □A效果很好，應當堅持 □B效果一般，需要改進 □C流于形式，沒有必要 □D因人而異，有好有壞 □E沒有開展該項活動

7.您認為黨支部堅持“三會一課”制度的情況如何？ □A按時組織開展，內容豐富 □B按時組織開展，但流于形式 □C基本上能夠堅持開展 □D很少組織開展 □E基本上沒開展

8.黨支部對重大事件是否通過召開黨員大會討論決定： □A全部都是 □B基本都是 □C少部分是 □D全部不是 □E不清楚

9.您對黨支部貫徹落實中央八項規定及反“四風”執行的效果如何評價？

□A很有效 □B比較有效 □C效果一般 □D沒效果 □E不好說

10.您對黨支部“腐敗”問題如何評價？（此題為不定項選擇）□A不存在“腐敗”問題 □B存在私設“小金庫”的問題 □C存在違規發放補貼的問題 □D存在違規選人、用人的問題

□E其它“腐敗”問題：（如存在問題，請填寫）11.您認為黨支部的凝聚力如何？

□A好 □B較好 □C一般 □D較差 □E差

12.您認為黨支部在創新黨建工作方式，打造黨建品牌等方面的能力如何？

□A積極創新黨建工作方式，黨建品牌突出，創建活動載體豐富 □B黨建工作方式有所創新，黨建品牌較好，創建活動載體較多 □C黨建工作方式創新不夠，有黨建品牌，創建活動載體不夠多 □D黨建工作方式無創新，黨建品牌不夠鮮明，創建活動載體較少 □E黨建工作方式老套，無黨建品牌，創建活動載體少

13.據您了解，您所在支部（單位）在人、財、物的管理處置過程方面：

□A制度完備、程序規范、操作公開透明

□B制度基本完備、程序基本規范、操作基本公開透明 □C制度完備、程序不夠規范、操作不夠公開透明 □D制度不完備、程序不規范、操作不公開透明 □E個人說了算、沒有程序規范、操作不公開透明

14.據您了解，您所在支部（單位）的領導人員：（此題為不定項選擇）

□A干事創業、清正廉潔、團結正派

□B理想信念模糊動搖，政治立場不堅定，分不清是非界線 □C搞團團伙伙，拉幫結派

□D搞上有政策，下有對策，執行不力，弄虛作假 □E利己主義嚴重，存在著職務侵占行為

□F作風庸懶散浮拖，不為員工著想，不辦實事，不解決問題 □G優親厚友，選人用人、工作安排、評先評優等方面辦事不公 □H工作消極懈怠、逃避責任，在崗不用心、履職不盡責 □I不注意個人品德，違反社會公德、職業道德、家庭美德 □J存在著其它“四風”或腐敗問題：（如存在問題，請列明）

第五篇：“兩學一做”學習教育專題調研調查問卷

“兩學一做”學習教育專題調研調查問卷

“兩學一做”學習教育專題調研調查問卷

1.您目前所在黨支部類別[ ]（限選1項）

A.機關事業單位黨支部 B.學校黨支部 C.農村黨支部 D.社區黨支部 E.園區黨支部 F.非公有制經濟和社會組織黨支部 G.國有企業黨支部 H.流動黨員黨支部 I.執法部門黨支部 J.服務行業黨支部 K.窗口單位黨支部 L.其他（請填寫）

2.您認為開展“兩學一做”學習教育重點學習哪些內容[ ]（可選多項）A.黨章黨規 B.總書記系列重要講話 C.黨的基本理論、基本知識 D.黨和國家發展需要的路線方針政策 E.黨史國史、黨的優良傳統和作風 F.黨風黨紀和反腐倡廉 G.國內國際形勢 H.市場經濟方面知識 I.社會管理方面知識 J.民主法治方面知識 K.業務知識 L.實用技術技能 M.其他(請填寫)上述內容中，您比較感興趣的有哪些[ ]（限選3項）

3.您認為“兩學一做”學習教育的方式方法可采取[ ]（可選多項）A.集體學習B.聽黨課C.集中培訓D.先進事跡報告會 E.主題教育

F.談心談話 G.實踐鍛煉 H.收看遠程教育課件 I.網上學習J.案例分析 K.收看黨員教育電視頻道(欄目)、觀看電教片 L.黨員活動日 M.現場觀摩 N.現身說法.O.交流研討 P.知識競賽 Q.演講活動 R.其他(請填寫)上述形式中，您比較感興趣的是[ ]（限選3項）4.您所在黨支部開展專題組織生活會的情況是[ ] A.一年一次 B.半年一次 C.一季度一次 D.從沒開展過 E.不清楚 您最希望專題民主生活會開展[ ]G其他（請填寫）

5.您所在黨支部開展民主評議黨員、黨員黨性分析的情況[ ] A.按規定正常開展 B.偶爾開展 C.從沒開展過 D.不清楚

6.您認為本次學習教育可采取哪些信息化平臺進行[ ]（可選多項）A.學習教育網站 B.電視頻道(欄目)C.手機報 D.微信易信 E.其他(請填寫)7.您認為黨員經常性教育存在哪些現象是[ ]（可選多項）

A.以集中教育代替經常性教育 B.必學內容不明確，“黨味”不濃 C.以黨員教育名義發放補貼或實物D.有時集體學習組織不起來 E.黨員約束性不強F.集中學習培訓冒名頂替G.其他

(請填寫)8.您最希望誰講黨課[ ] A.黨政領導干部 B.組織人事干部 C.專家學者 D.基層黨組織書記 E.先進典型 F.黨校教師G.普通黨員H.其他(請填寫)9.您認為黨員教育基本制度落實不到位的有[ ]（可選多項）A.三會一課 B.干部講黨課C.組織生活會 D.民主評議黨員 E.培訓學時管理 F.黨性分析 G 其他(請填寫)10.您認為很少參加培訓的黨員主要是[ ]（可選多項）

A.普通黨員 B.非公有制企業和社會組織黨員 C.流動黨員 D.未就業的學生黨員 E.黨員領導干部 F.年老體弱黨員 G.其他(請填寫）

11.您認為黨員必學內容有[ ]（可選多項）

A.理論教育 B.黨性教育 C.道德教育 D.法治教育 E.知識教育 G.技能培訓 H.(請填寫）12.您認為學習教育情況如何進行監督檢查 [ ] A.黨組織自行反饋 B.派人現場指導 C.交叉觀摩 D.通過組織生活會了解 E.在民主評議黨員中了解

F.述學考學評學 G.在談心談話中了解 H.其他(請填寫）13.您認為黨員如何亮身份，接受社會監督 [ ]（可選多項）

A.佩黨徽 B.配標志 C.掛牌上崗 D.設置專區E.其他(請填寫）

14.您認為以下黨員群體適合采用哪種方式學習教育？（根據自身實際，可選多項）農村黨員[ ]、離退休干部職工黨員[ ]、年老體弱黨員[ ]、困難黨員[ ]、窗口和服務行業黨員[ ]、流動黨員[ ] A.集中學習B.巡回送教 C.發放學習資料 D.發送電子讀物 E.其他(請填寫）

15.您認為不合格黨員有哪些具體表現？不合格黨員如何處理？

16.您對開展好“兩學一做”學習教育有什么意見建議？