第一篇：民主評議干部自查表

民主評議干部自查表

被評干部姓名：林紹龍

職務：校長

自查情況：2003年至2004年度1、2、3、4、5、6、7、8、9、事業心責任感，主要體現在：

緊緊抓住“新三創目標”，實實在在的推進學校的發展。

政策紀律觀念，主要體現在：

學校無亂收費，違章違紀，被評為行風評議與綜合治理先進集體。

改革創新精神，主要體現在：

學習化組織創建、畢業年級教學研究與指導學校教育信息化等工作有創新。

原則性，主要體現在：

堅持學校各項規章制度。

廉治奉公以身作則，主要體現在：

嚴格執行廉政紀律。

民主意識工作作風，主要體現在： 嚴格實行學校的民主管理制度。聯系群眾關心疾苦，主要體現在：

聽取群眾意見，增加學校創收，改善學校教職工生活與辦公條件。

組織協調能力，主要體現在：

學校實行了能級管理制度，各基層學校理解支持進修校工作。

團結協助精神，主要體現在：學校黨政班子團結務實高效。

10、工作實績，主要體現在：

“讓學校成為教師學習發展成就事業的樂園”的理念出發，努力創建學習型校園，以學習促教職工的發展，以教職工的發展帶動學校的發展。做到了工作有創新，質量有提高，學校有發展，區教育黨工委、區教委、基層學校的滿意度進一步提高。創建九龍教師進修學院已納入區委區府的“三名工程”進修校的前景更加燦爛，11、綜合評價，直接填在自查綜合表內

2003年至2004學年度九龍坡區教師進修學校 教代會(教職工大會)民主評議領導干部情況自查綜合表

被評干部姓名：林紹龍 職務：校長（兼副書記）

主

要

成績

03-04學年，進修校在區教委黨政的直接領導下，學校黨政和全體干部教職工認真貫徹黨的：“16大”精神，認真實踐“三個代表”的重要思想，認真落實區委區府教育“三名工程”，認真履行區教委賦予的對全區教學進行“研究、指導、管理、服務”的職能，團結進取、努力工作。學校黨政班子以“創學習化校園，讓學校成為教師學習發展、成就事業的樂園”的理念，圍繞學校“新三創目標”，展開工作，現述職如下，請審議。

一、認真落實學校五年發展規劃，以學校的發展目標激勵人。

學校行政辦公會與教代會再一次討論修改學校的五年規劃：“推進‘六園’建設，構建‘五個中心’，落實‘十項’工程，打造三個特色，３－５年內實現“創重慶市級文明單位標兵，創重慶市區縣級教師進修學院，創國家級的示范教師進修學校”的“新三創”工作目標。學校班子進一步清晰了思路，增添了措施，激勵了群眾。

二、抓民主校園建設，以民主凝聚人。

學校黨政領導班子成員進一步更新觀念，牢固樹立以德治校、民主治校、以人為本的理念。一是加強工會建設，第一次配備了工會正主席，進一步規范了工會活動的規章制度，強化了民主機制的組織建設。二是堅持并不斷完善五個制度：即教代會制度、校務公開制度、民主評議干部制度、教職工“金點子”活動制度、每年為教職工辦實事制度。解決了職工午餐與改善了辦公條件。三是積極引導教職工為學校改革發展獻計獻策并參與學校決策，最大限度地激勵和發揮全校教職工工作的主動性、積極性和創造性。2004年初開展了教職工評選2003年學校年度十件大事的活動。通過全校教職工的共同努力，現在學校已形成了積極向上、寬松和諧的工作環境和人際氛圍。學校被評為了市級“民主管理示范校”，學校工會被評為了市級“模范職工之家”。

三、抓法制校園建設，以制度規范人。

堅持“制度第一，校長第二”的思想。本學年，學校以開展“區級依法治校示范校”“市級依法治校示范校”的創建活動為契機，進一步完善了學校各項管理制度。進一步深化了中層干部聘任制度，實施了教職工全員聘任制度，制定了能級管理制度與全員年度目標考核制度，激活了用人機制。制定規范了每周五的各種會議制度，干部“聽研” 等制度，進一步完善了校務公開制度，嚴格議事、決策、辦事民主程序。進一步完善了學校的財務管理制度，做到了民主理財，科學理財。進一步推進了依法治校、依法治教。學校的管理行為進一步規范，教職員工的各種行為進一步規范。

四、抓支部與“細胞”建設，增強學校活力。

隨著我校黨組織的發展壯大，進修校成立了黨總支，下設退休支部、中學支部、綜合支部。各支部都根據自身的特點，創造性的開展創建工作，堅持學習日活動，做到有主題，有討論，有筆記。我們還開展了小家的創建活動，制訂了小家活動制度。堅持了內容豐富的“月末活動”。堅持了每年一次的“金點子”評選活動。堅持先進小家、先進部門的評選活動，部門網頁評比活動，送生日祝福等活動，如學校后勤小家把獻愛心資助山區貧困兒童與小家活動結合起來，已堅持了近十年。學校的三個黑板報也由黨支部和工會小家輪流主辦，擴展了學校的輿論陣地，及時反映了支部與“細胞”的建設情況。營造了溫馨的人際關系氛圍，增強了學校的內部活力。

五、抓校園文化建設，升華人的品位。

本學年，學校繼續加強了校園文化建設。積極倡導文明、健康、科學的生活方式，堅持開展了豐富的文娛、體育等活動，雖然我們學校教職工的年齡偏大，我們還是以良好的風貌展示在區教委組織的職工運動會與職工健美操競賽場上，并取得較好的成績。我們還開展了“我鍛煉，我健康”的每周一煉活動，職工卡拉OK競賽活動，以多姿多彩的文化活動凝聚了人心。雖然全區的教育資源調整給我們帶來一些困難，學校還是進一步健全了清潔衛生檢查制度，堅持了辦公室一幅畫、一盆花（草）制度，堅持了校園的凈化、綠化、美化、教育化工作，為教職工創造良好的學習和工作環境。

認真落實區教委“誠信教育在九龍”的活動，學校擬定了“誠信教育從我做起”活動實施方案。結合學校工作與教職工的本職工作開展了討論，下一步學校將制定進修校職工誠信公約、誠信檔案。營造與倡導崇尚科學、崇尚民主、崇尚學習、崇尚創新、崇尚奉獻、崇尚發展、崇尚正直、崇尚誠信的氛圍與價值觀。以先進的文化升華人的品位與格調。這次全區教育資源調整，學校要將經過多年建設這么漂亮的校園讓出來，全校教職工都能顧全大局，這對全校教職員工的思想境界就是一個很好的檢驗。

六、抓學習化校園建設，以學習發展人

1、領導以身示范，逐步形成制度。

創建學習化組織活動，領導以身示范至關重要。校級干部作到了外出學習帶頭匯報，讀書學習帶頭談心得體會，學術周活動帶頭寫論文，校本培訓帶頭作講座，學習交流帶頭介紹好文章。引領全校教職工創造性地學習與工作。

2、深入開展“十個一”活動，成功舉辦了首屆“九龍學術活動周”。在繼續堅持開展“十個一”活動的基礎上，在2003年11月中旬，我校成功舉辦了首屆“九龍學術活動周”。全校教師全員參與,展示了近兩年的學術成果、英特爾未來教育培訓的成果和個人最優教研、科研、干訓、師訓活動方案，交流了個人三年發展規劃和用多媒體形式宣讀了一篇教學研究論文，各部門展示了學科教學教研科研指導網頁。我校已將教師獲獎的論文和教研活動方案編輯成冊。本次活動起到了營造學術氛圍，展示學術成果，發揮研究示范，增進合作與交流，促進教研員發展，提升進修校學術水平，夯實“三創”基礎的重要作用。我們將認真總結經驗，堅持辦好每年一屆的“九龍學術活動周”，將創學習化支部，創學習化學校落到實處，促進黨員、教師的不斷發展。

3、加強學校圖書室建設，為教職工讀書學習創造條件。學校重視開展教師的“讀書活動”，要求每位教師一學期至少讀一本好書。本學年，學校針對實際為教職工贈書平均3冊以上。例如為離退休教職工贈送了《增強免疫力的100種方法》，為教職工贈送了《與人和諧相處的50種方法》，為教研員贈送了《國際教育新理念》《多元智能理論》等書。學校還為每個教師、教研員訂閱了《人民教育》、每個部門訂了《中國教育報》。我校的圖書室為教師征訂了雜志93種，新購圖書1000余冊，新購學習光盤500余盤。現在我校的圖書儲備已達21500余冊，電子資料2000余盤。圖書室已采取了網絡化微機管理，教師在網上即可知道書目及最新的書訊，為教師的自主學習提供了保障和便利。

4、不斷為教師創造學習的機會，促進教師專業化發展。結合教師工作需要，為教師外出創造學習培訓的機會。本學年，我校教研員外出參加國家級課改骨干教師培訓，學術交流活動，考察學習等各種學習培訓活動達30余人次，投入經費十萬余元。學習培訓者要向全校匯報，不僅外出的教師有收獲，沒外出的教師也同樣有收獲，促進了教師的共同發展。

5、組織開展校本培訓，引領全區教師教育。一是深化計算機的全員培訓。本學年教研員主要進行了學科教學與信息技術整合的培訓，課件資源庫運用的培訓。職工進行了文字處理與網絡初步技能的培訓，培訓工作做到“領導帶頭，任務驅動；嚴格考核，人人過關。”學校教職工信息技術整體能力與意識處全區引領地位。大大促進了全校教職工學習方式的轉變與學習意識、工作效率的提高。此外學校還開展了“三課活動”理論的培訓，多元智能理論的介紹等多種校本培訓活動。大大推動了學習化組織的建設。

七、抓深化數字校園建設，以信息化促進現代化。

本學年通過對信息技術的全員培訓，教職工的整體信息技術能力與信息意識已得到顯著提高。其各業務部門都建立了部門網頁，部分教研員也建立了個人網頁。在網上開展互動教研。學校研制了職工評價系統、試題評價系統、教研活動評價系統、學校辦公會記錄查詢系統、教學質量統計分析系統、教師繼續教育管理系統等一系列應用軟件，市級課題“中小學學籍及個體評價管理系統”順利結題，受到市教科院及高校專家的高度評價，市級重點基礎教育課題“網絡環境下教改科研模式與管理策略的研究”進行了階段小結，受到市教科院的高度評價。學校黨總支與工會也建立了網頁，充分運用網絡開展支部工作與工會活動。使支部與工會工作更加民主透明，聯系群眾更加廣泛，言路更廣，監督更嚴，工作更加富有實效。學校初步的信息化使我們拓寬了學習視野，開拓了工作和學習的新局面，進一步促進了學校的學習化建設。

八、抓創新與落實，工作成效明顯。

1、修訂重新印發兩個“六認真”和“畢業年級教學工作五個基本要求”，作為落實教學常規的指導性文件。強化落實的力度、增強貫徹的效果。

2、在高初中開展了講評課、復習課兩種課型的隨堂課評比活動。在評價標準，組織形式，評獎辦法等方面都進行了創新。取得良好效果。3開展各校以教研組為單位參加的“高考（中考）變化與教學對策”的論文評賽，促進了全區對中考高考的研究。

4、小學進行了學生發展性評價研究與小本教研觀摩活動，受到市教委有關領導的好評。

5、校長提高培訓班，骨干校長培訓管理更規范，內容更科學，效果更好。骨干辦主任培訓班順利結業，學分登記一絲不茍，教師教育工作評為市的先進單位。

6、以“課題研修、任務驅動、專業領引、主動發展；張揚個性、形成風格”的理念、以導師制與兼任教研員的新模式啟動了第二批區學科帶頭人的培訓工作。取得初步成效。

7、對全區教育科研課題實行分類管理，市級科研課題立項申報順利進行。9個市級科研基地學校全部順利通過驗收，舉全市之冠。

進修校獨立承擔的市級教育科研課題4個（含一個市級重點課題）。本學年教職工在省級以上正式刊物上發表論文20余篇，8、全區中職學生技能大賽圓滿成功，學分制研究取得進展。

9、第三屆中小學生創新大賽指導得力，組織有序，在市里取得好成績。

10、嚴格依法治校，行風評議評為區教育系統先進單位。

11、認真落實區教委安全要求，被區委區府評為綜合治理先進單位。

12、后勤管理進一步規范，服務質量進一步提高，人員素質進一步提高。

13、校辦工廠完成各項考核指標，評為教育系統的先進單位。

九、存在的不足與問題：學習化組織的建設需要進一步加強力度，為幫助與促進全體教職工尤其是教研員的學習與發展，創造條件，營造氛圍、提供動力與壓力，釋放他們的潛能，提高專業化程度，讓他們快樂的工作與生活，建設一支在全市一流的教研員隊伍，還顯得措施不多，力度不夠。學校的各項規章制度還沒有得到全面而嚴格的執行。學校教研活動的質量還不完全適應區委區府教育“三名工程”以及全面推進新課程改革的要求。個人的遇事急躁，愛批評人。與群眾交心談心的毛病改進不多。

2003－2004學年，學校黨政班子從“讓學校成為教師學習發展成就事業的樂園”的理念出發，努力創建學習型校園，以學習促教職工的發展，以教職工的發展帶動學校的發展。做到了工作有創新，質量有提高，學校有發展，區教育黨工委、區教委、基層學校的滿意度進一步提高。創建九龍教師進修學院已納入區委區府的“三名工程”進修校的前景更加燦爛，工作的要求更高，壓力更大。我們將繼續堅持“教師是教育的第一資源”，“創建學習化組織，讓學校成為教師學習發展成就事業的樂園”的理念，緊緊圍繞落實區委區府“教育三名工程”，完成學校“新三創目標”，不斷開創進修校工作的新局面。

二〇〇四年六月二十五日

第二篇：自查表

建設工程項目安全施工措施自查表

附：1.資質證書

2.本工程危險性較大的分部分項工程清單和安全管理措施

3.經總監審查簽字后的審批單

4.安全生產監理規劃及實施細則

編制人：

審核人：

審批人：

武漢星宇建設工程監理有限公司

2013年11月

第三篇：消防安全自查表

中小學生家庭消防安全自查卡 學校：班級：姓名：

1、您家庭的每個成員是否都清楚當發生火災時要盡快撤離火場，不要貪戀財物？

答：是()否()不確定()

提示:當發生火災時, 不要貪戀財物,應盡快撤離火場。

2、一旦發生火災，您家庭的每個成員都知道如何正確、快速地撥打119火警電話報警嗎？

答：是()否()不確定()

提示：正確報火警包括：說清火災具體地址、起火部位、著火

物質、火勢大小、有無人員被困；報警人的姓名及聯系方式。

3、家里是否嚴格禁止臥床吸煙？在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前是否確定香煙已經熄滅？

答：是()否()不確定()

提示：家里嚴禁臥床吸煙；在丟掉煙頭，處理煙灰、煙缸之前

應確定香煙已經熄滅

4、當爐灶有火時，總有大人留在廚房嗎？

答：是()否()不確定()

提示：當爐灶有火時應保證有大人留在廚房。

5、您家里的電視機周圍留出了足夠空間，保證空氣對流，確保電視機溫度不會過高嗎？

答：是()否()不確定()

提示：電視機周圍要留出足夠的空間，以保證空氣對流，確保

電視機溫度不會過高。

6、您把垃圾、廢物及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清理出去了嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家庭垃圾、廢物應及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清

理出去。

7、您家中備有滅火器或其他滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：家中要必備基本的滅火工具。

8、您的家庭成員都會正確使用滅火工具嗎？

答：是()否()不確定()

提示：每一名家庭成員都應掌握基本的滅火工具的使用方法。

9、您家里是否對電氣線路、燃氣管道、灶具經常進行檢查？答：是()否()不確定()

提示：家中的電氣線路、燃氣管道、灶具應經常進行檢查。

10、您的家庭成員是否養成了出門時關閉電源、氣源的好習慣？答：是()否()不確定()

提示：第一名家庭成員都要養成出門時關閉電源、氣源的良好

習慣。

感謝您對消防工作的支持，請認真填寫消防安全自查卡。

定州市公安消防大隊

第四篇：消防安全自查表

消防安全自查表

家里每個房間都計劃了不同逃生線路?每條路線都暢通無阻?

家庭每個成員是否都清楚火災逃生的第一準則——讓所有人盡快撤離火場，并且不再返回火場？

一旦發生火災，家庭每個成員都知道如何正確、快速地撥打119火警電話報火警嗎?

家里是否嚴格禁止臥床吸煙?在丟掉煙頭，處理煙嘴、煙缸之前是否確定香煙已經熄滅?在你上床睡覺前，一定要保證熄滅所有的煙頭。

如果你的家里有移動式加熱器，它們擺放在安全的位置嗎?移動式加熱器一定要與人、窗簾和家具保持足夠距離。

當爐灶有火時，總有大人留在廚房嗎？不玩火，不要在室內、外明火焚燒垃圾等物品。家里的電視機通風情況良好嗎？電視機周圍一定要留出足夠空間，保證空氣對流，如果電視機溫度過高，它也會成為一個火災隱患！

你把垃圾、廢物及時地從臥室、儲藏室、廚房、通道清理出去了嗎？千萬不要把垃圾、廢物堆放在火爐和取暖器、加熱器旁邊！

家中備有滅火器或其它滅火工具嗎？家庭成員都會正確使用嗎？

消防安全知識

一、兩知一會

（1）知道火災的危險性

（2）知道如何報警

（3）會逃生自救

消防四寶

滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒

火災逃生自救十法

一、要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

第五篇：合同自查表

附件五：

合同自查表

為提高工作效率，避免無效簽字，合同報審前，各承辦部門從包括但不限于以下條款自查：

（一）合同各方法定名稱。與公章保持一致。

（二）合同編號填寫完整。（如無，可暫緩填寫）

（三）營業執照號/身份證號。注：與單位訂約，載明對方單位營業執照號；與個人訂約，載時對方個人身份證號。

（四）載明票據要求。注：公司對外訂約，原則上要求對方提供17%增值稅專用發票或3%增值稅專用發票，其他票據具體詢會計要求。

（五）載明合同標的事項。包括名稱、單價、數量、總價、型號、規格、材質，標準或質量要求等。

（六）載明付款事項。包括付款方式（一次或分期）、具體時間、付款賬戶信息。分期付款通常分預付款，發貨款、驗收款。預付款原則不超過30%，具體分期及各期比例可參照合同管理辦法據實按排。

（七）載明履行事項。如交貨具體時間、地點、運輸費用承擔、驗貨、瑕疵責任，發貨通知義務。

（八）載明雙方遲延履行責任。即付款遲延、交貨遲延，通常按日按比例繳付遲延金。

（九）載明違約責任。即付款不能或貨物交付不能之責任。

（十）載明合同生效時間或條件，合同簽訂地點。原則上合同簽訂地點署我方所在地，（十一）附附件合同，在主合同中載明附件名稱。對于附件為采購訂單的，訂單中如有付款、交貨用票據事項約定，務必與主合同條款一致。

（十二）載明質量擔保及權屬約定（如有）。如著作權屬歸屬。

（十三）載明爭議、糾紛解決辦法。如向我方所在地法院起訴。

（十四）采用格式合同的，如有空白處劃斜線勿留白。

（十五）合同中有“定金”條款的，定金不超過合同標的額的20%。（十六）對方已簽蓋合同，兩上以上檢查騎縫章及印章是否與合同上名稱信息一致。

（十七）如有報價單附件，報價單為對方單位提供，需對方單位加蓋公章。

（十八）涉及規格、報價條款，務必注明單位。Eg:20*20*20 cm 100套，200個等等。