第一篇：學校星級創建工作實施方案

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

為了落實上級關于“學校星級評估工作的通知”精神，我們學校積極推進該項工作，按照有關通知、實施意見以及評估細則，對照學校實際情況，制定實施方案：

一、指導思想

以十九大精神為引領，以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范辦學為著力點，提升學校管理水平，全面貫徹科學發展觀努力創建一個讓學生喜歡，家長放心社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

創建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協調發展的和諧校園，打造質量一流的特色教育品牌，實現創建目標。

三、成立領導小組 組長：李占偉 副組長：黃曉偉

成員：曹建功 崔五洲 左文輝 安鋒立 王映輝 左文峰

四、具體措施

（一）1、教育教學管理及德育工作（1）學校管理

1、規范辦學行為 我校能夠依照上級要求面向全體學生實施素質教育，以教學為中心，開足開全課程，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，近年來為高一級學校培養了2000多名合格優秀的新生。落實上級精神，培養學生的個性和特長的的發展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育，建立了一套全面的師生評價措施，積極落實教師績效考核制度，改變了過去以成績排隊的方法。嚴格控制學生在校時間，不補課，堅決禁止節假日、雙休日補課現象；實行政務、財務公開制度，實現各項管理和財務支出民主公開決策，厲行節約，杜絕浪費；落實學校開放日和開放周活動，邀請家長和社會各界人士到學校參觀聽課。

2、推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設

我們在校園文化建設上努力提高校園環境品味。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環境，使校園處處體現出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說話，環境能育人。

首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。其次，我們設置各級每周情況公布欄。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調整班級的管理策略。第三、我們邀請了一些知名的書法家到我校現場揮毫潑墨，寫了三十多幅有關管理、課改、教學、勵志、感恩等方面的條幅，并進行精心的張裱、制框，張貼于會議室、辦公室、校園等地方，增強學校的文化氣息，彰顯校園特色，達到“以文化人”的良好效果。第四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板，播放有文化底蘊的音頻視頻，實現“以文育人”的特色效果。

3、積極構建安全防范網絡

在安全工作中，努力實現安全教育常態化，完善校園監控系統，配備安全器械，建立一崗雙責制度，執行“首遇負責制”，打造了立體的防范體系。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。在學生的上下學的安全上，我校極為重視，因此，我校多次召開非寄宿生家長會，與家長商談對策，建立非寄宿生家長接送學生制度及家長接送簽到制度，值班領導要對每天情況作及時反饋，從而使學校、班主任、家長三方形成合力，為學生的安全保駕護航。

（2）德育工作

1、完善制度建設，落實“三個結合”

我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透：(1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。設立家長學校，加強學校與家長的聯系。（2）充分發揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（3）認真落實《守則》、《規范》，強化養成教育，開展班級自查“十不準”活動。（4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。（5）開展普法教育、安全教育，學習有關法律知識和安全防范教育的活動，聘請法律副校長進行法制講座的活動。開展文明上網和網絡知識大討論活動和經典誦讀、愛國主義讀書活動。

2、開展特色活動，弘揚愛國主義

德育教育是各育之根，也是學生健康成長的一個重要途徑，也是打造明禮誠信會做人，啟智長能會學習，適者生存會生活三維人才的基礎。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。第二，開展校園廣播進班級活動，設立校園廣播站，利用中午的時間進行廣播，每個班級都要投稿可以是好人好事，也也可以是勵志、美文欣賞，這樣既豐富了校園文化生活，也可以借此進行德育教育，潛移默化潤物無聲。

（3）教育教學工作

1、硬件設施

我校在綜合辦公樓建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內部設施。如今，我們的實驗室及儀器配備達到國家一類標準。演示實驗、分組實驗開出率達到100﹪。圖書室藏書有26000多冊，報刊雜志教學參考書有185種，每年征訂20余種音像資料服務教學。師生閱覽室座位達到226個。體、音、美、勞專用器材達一類標準，衛生室器械達到國家一檔標準。體育場地配備了籃球、羽毛球、單杠、雙杠沙坑等各項設施。實現了班班通和電子白板授課，實現了校園網絡的全覆蓋，教師能利于校園網絡進行電子備課。

2、教學常規管理

（1）在教學常規上，我校認真貫徹執行執行《新課程標準》，嚴格按照課程計劃，開足開全課程，我們要求主管副校長及教導處加強對“備、講、批、復、考”的督導和檢查，并做好記錄，周周公布。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統一進度，集思廣益，集中討論本章節的重點、難點，以確定最佳的教學方法。（2）在新課程改革中我們要求教師樹立三種觀念：以學生發展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發式、講演式等教學法引入課堂。使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現代化的教育手段進行教學實現了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（3）在教學科研上，我們積極開展課題研究，建立一個省級課題——電子白板的運用。（4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。

3、教師培訓管理

學校非常重視教師的培訓工作，努力提高全體教師的整體素質。組織教師按時、按要求、全員參加繼續教育培訓，培訓合格率達到100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓3人，網上學習32人，均獲得合格證書。積極推進班主任培訓工作，組織23名教師參加“知行中國”班主任培訓，培訓合格率達到100％，其中 有2人獲得優秀學員稱號。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動，使每一個教師都能制作優質課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。

（4）體衛藝工作

1、落實精神，完善制度，積極管理

（1）我校追求德、智、體、美、勞全面發展，按照中央文件精神開足開全體育課、音樂、美術課健康教育課。（2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，積極實施《學生體質健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質健康數據進行測試，并及時準確地上報測試數據。（3）建立《送莊初中傳染病預防機制》、《車標預防應急預案》、《傳染病預防上報流程》、《學生缺課追蹤制度》《學生心理疾病干預機制》和《學校衛生工作制度》。工作的扎實開展，使學生養成了良好的衛生習慣，減少了疾病的發生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發病率低于國家標準。

2、開展陽光體育活動

學校按照《教學大綱》安排，認真開展“兩操一活動”工作，由學校專職體育教師組建學校運動隊，每天利用下午飯后時間進行訓練。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優異的成績。利用上下午課間操開展“陽光體育運動”。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現了課間活動的豐富多彩。

3、學校餐廳食品安全管理

（1）組織專人、固定班級進行餐廳衛生打掃和消毒工作，每天至少進行一次消毒工作。（2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。（3）堅決落實嘗飯制度，每天的值班領導負責對餐廳主食和菜品進行首嘗和抽檢。堅決杜絕出售腐爛變質食品。

4、取得成績

學校在2011年中小學田徑運動會中獲初中乙組第二名，獲得縣花樣跳繩比賽第二名，太極拳比賽優秀獎，縣柔力球比賽二等獎，縣“紅歌賽”三等獎；教師在體育優質課和論文評比中獲縣級以上獎28人次。

（二）特色成果——以感恩教育實現創新管理的新突破 感恩教育是我校創新管理的特色，也被收錄進縣局所刊發的專刊中，為了使感恩教育常態化，學校主要開展了三項活動：

1、開展升國旗活動。每周一堅持升國旗，并要求各班要輪流進行國旗下的演講活動，借此進一步強化學生的國家歸屬感，弘揚學生的愛國主義情感。另外，學校結合各種讀書活動開展愛國主義教育。像《英雄中國》、《光輝旗幟》、《共產黨好》等讀書活動，讓學生通過讀書、寫作、演講比賽和辯論賽等活動，讀歷史，比古今，明白我們今天的快樂學習來之不易，從而使全體學生增強愛國意識，珍惜今天的幸福生活，達到激發學生報效祖國、感恩祖國的目的。

2、開展“感恩父母四個一”活動——每個學生要建立一個小賬本，每周做一次家務勞動，每月給家長寫一封家信，每學期要參加一次家庭出游。建立小賬本是為了讓學生認識到家長掙錢不易，要珍惜家長的血汗錢；做一次家務活動是為了從生活實踐中認識到父母不易，生活的艱辛；每月寫一封家信是為了建立父母與孩子之間更多的溝通渠道，用這樣一種“最原始”的方式增進理解，減少誤解。每學期至少參加一次家庭出游是為了讓父母與孩子通過快樂出游，使他們的關系更融洽更和諧，而融洽和諧的親情也是學生能夠感恩的緣由。

3、開展換位思考——“讓我走近你的生活”的活動。一個方面我們在教師中弘揚“四個堅守”的精神，同時我們要求教師要具備三種意識：平等意識、服務意識和賞識意識。思想上要拋棄“師道尊嚴”高高在上的刻板，建立與學生之間更多溝通平臺，用愛心去感染學生。另一方面，我們讓學生走進教師的生活、工作中，開放教師的辦公室，了解教師的作息制度和一日三餐的緊張生活，了解教師的酸甜苦樂，從心底去體會教師的奉獻和付出，使學生能化感恩教師為學習的動力。五、注意事項及對策

我們發現學校在硬件建設和學校管理上還存在一些問題：

1、學校操場的硬件設施還不能很好滿足學生體育鍛煉的目的，場地較為簡陋。

2、在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級，不能發揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現了個別不和諧的現象。

3、課改工作上：在教學上個別教師的課改意識不強，有意識“回流”現象。在備課及作業批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規范。

對策：

1、積極爭取資金，加強學校的硬件建設，包括建立電子備課教師和完善學校操場的硬件配套設施。

2、加強學習，提高自身的管理水平。學校很有必要組織班子成員認真學習十八大精神，其他像《教育發展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生王金戰等教育名家的教育理論，要求班子成員要樹立四種意識：黨的意識、大局意識、服務意識、責任意識，增強工作的責任性、系統性、預見性、創造性。

3、加強常規管理，實現課改的常態化。要根據學校實際，認真制定學校的備課、上課的具體要求，學校的教導處要加強作業的檢查，密集檢查次數，要把檢查的情況及時通報，并與年終的績效考核掛鉤。同時加強聽課，每周都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業、解惑。

4、強化精英意識，樹立爭做“名師”培養新觀念。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊伍的精英，是課堂改革的先鋒。名教師的數量和質量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

2016年12月

第二篇：創建星級學校實施方案

**鎮**小學創建星級學校工作

實施方案

根據“**鎮教育系統創建星級學校工作的通知”及“**縣教育局關于對全縣小學實行星級管理的通知”精神和《 中小學校星級管理評估細則》的具體要求以及**鎮中心校關于創建星級學校的具體工作部署，以創建星級學校為契機，全面提高我校義務教育質量，經全體教師研究特制定**小學創建星級學校工作如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實縣、鄉有關創建星級學校通知精神，使全體教師充分認識創建星級學校的重要性和必要性，充分調動中小學校全體教師的積極性，切實做好星級學校創建工作。

二、制定計劃 落實目標

1、學校健全德育工作領導機構和工作制度，切實把德育工作放在第一位。

2、切實做好體衛藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

4、計劃目標：創建二星級學校。

三、主要內容和方法步驟

1.建立健全德育工作領導機制和各項德育工作制度，把德育各項工作之首位。

（1）建立以校長為組長的德育工作領導小組和以班主任，學生班干部為中心的德育工作骨干隊伍。制定骨干隊伍學習制度，提高廣大 1

德育工作者的自身素質和業務水平。

（2）建立學校、家長、社會德育工作機制，每學期邀請關工委及法制副校長到校做報告，對學生進行愛國主義和法制教育，召開家長座談會，共同探討如何對學生進行思想教育，班主任做好家訪工作。

（3）、建立健全德育工作崗位責任制度、例會制度、管理制度、常規教育制度、定期檢查制度、考核獎懲制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育計劃和大型德育活動日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習慣養成教育、誠信教育，搞好德育創新活動。

（5）、開放圖書室，組織好讀書活動，認真搞好弘揚民族精神月活動，讓學生牢記“9·18”不忘國恥，緬懷革命先烈的業績。

2、做好體、衛、藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

學校的體育、衛生、文化藝術工作不僅反映了一所學校的環境面貌、文化面貌，更能體現全體師生的精神風采。在體、衛、藝方面，我們根據《星級學校評估體衛藝考評細則》，重點做好以下幾方面工作。

（1）、認真貫徹落實中央和市7號文件精神，積極參加鄉中心校舉辦的各項體、衛、藝競賽、比賽活動。

（2）、組織體育教師參加業務培訓，積極撰寫體育論文，參加優質課大講賽。

（3）、開展國防教育，保證學生每天活動鍛煉時間，開展好兩操兩課活動。

（4）、利用大課間組織校內陽光體育活動，積極開展校內乒乓球、籃球、羽毛球、拔河等體育競技活動。

（5）、開展學生體質健康達標活動，每學期對學生進行體檢、達

標測試一次。

（6）、做好常見病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

（7）、利用大型節假日舉辦文藝活動，充分展現學生的個人才藝。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

根據《 星級學校評估教學管理工作考評細則》的要求，教學工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教學工作計劃，使教學工作有的放矢，一步一個腳印地扎實開展，同時做好總結，吸取經驗教訓，力爭我校教育教學工作更上一層樓。

（2）、狠抓常規教學管理工作，嚴把備課、上課、輔導、作業的布置與批改關，考查教師“教”和學生“學”的情況，調動教師“教”和學生“學”的積極性。

（3）、開展聽課、評課活動，鼓勵教師講公開課、示范課、觀摩課。

（4）、鼓勵教師講優質課，撰寫學術論文。

（5）、大力開展課堂改革實驗，學習昌樂經驗，推廣“271”高效課堂模式。

（6）、做好教師培訓工作，鼓勵教師參加繼續教育、學歷提高培訓，提高教師的自身素質，打造一支思想作風硬、業務能力強的師資隊伍。

四、具體工作要求

1，根據星級學校創建標準改造學校軟硬件設施，建立健全相關的檔案資料，做到有據可查。

2，對達不到星級目標的項目責任人限期整改。對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責任心強，能保質保量完成責任目標給予獎勵。

總之，我們要以星級學校創建為動力，堅持 “以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”原則，不斷加強學校管理，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。以星級學校創建為契機，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學質量打好堅實基礎。

**鎮**小學

2012年2月28日

第三篇：學校星級創建工作

學校星級創建工作

匯報材料

孟津縣送莊初中

為了落實好上級關于“學校星級評估工作的通知”精神，我們學校積極推進該項工作，按照有關通知、實施意見以及評估細則，對照學校實際情況，制定實施方案，扎實有效地開展星級創建工作。

一、學校基本簡介

孟津縣送莊初中位于鎮政府西南，占地面積76畝，建筑面積11260平方米。學校現有12個教學班，學生507人，學校有教師58人，其中教師中本科學歷32人，中學特級教師1人，中學高級教師7人，中學一級教師23人。省級骨干教師4人，市級骨干教師10人。中高級教師23人。學校的綜合辦公樓、師生公寓、學生餐廳現代一流；建有標準化的多媒體教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、體音美器材室、心理咨詢室等九室齊全，并達到國家要求標準，為學生全面發展提供了良好條件。

一、指導思想

以十九大精神為引領，以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范辦學為著力點，提升學校管理水平，全面貫徹科學發展觀努力創建一個讓學生喜歡，家長放心社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

創建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協調發展的和諧校園，打造質量一流的特色教育品牌，實現創建目標。

三、成立領導小組 組長：李占偉 副組長：黃曉偉

成員：曹建功崔五洲左文輝安鋒立王映輝左文峰

四、具體措施

（一）1、教育教學管理及德育工作（1）學校管理

1、規范辦學行為

我校能夠依照上級要求面向全體學生實施素質教育，以教學為中心，開足開全課程，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，近年來為高一級學校培養了2000多名合格優秀的新生。落實上級精神，培養學生的個性和特長的的發展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育，建立了一套全面的師生評價措施，積極落實教師績效考核制度，改變了過去以成績排隊的方法。嚴格控制學生在校時間，不補課，堅決禁止節假日、雙休日補課現象；實行政務、財務公開制度，實現各項管理和財務支出民主公開決策，厲行節約，杜絕浪費；落實學校開放日和開放周活動，邀請家長和社會各界人士到學校參觀聽課。

2、推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設

我們在校園文化建設上努力提高校園環境品味。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環境，使校園處處體現出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說話，環境能育人。

首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。其次，我們設置各級每周情況公布欄。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調整班級的管理策略。第三、我們邀請了一些知名的書法家到我校現場揮毫潑墨，寫了三十多幅有關管理、課改、教學、勵志、感恩等方面的條幅，并進行精心的張裱、制框，張貼于會議室、辦公室、校園等地方，增強學校的文化氣息，彰顯校園特色，達到“以文化人”的良好效果。第四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板，播放有文化底蘊的音頻視頻，實現“以文育人”的特色效果。

3、積極構建安全防范網絡

在安全工作中，努力實現安全教育常態化，完善校園監控系統，配備安全器械，建立一崗雙責制度，執行“首遇負責制”，打造了立體的防范體系。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。在學生的上下學的安全上，我校極為重視，因此，我校多次召開非寄宿生家長會，與家長商談對策，建立非寄宿生家長接送學生制度及家長接送簽到制度，值班領導要對每天情況作及時反饋，從而使學校、班主任、家長三方形成合力，為學生的安全保駕護航。

（2）德育工作

1、完善制度建設，落實“三個結合”

我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透：(1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。設立家長學校，加強學校與家長的聯系。（2）充分發揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（3）認真落實《守則》、《規范》，強化養成教育，開展班級自查“十不準”活動。（4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。（5）開展普法教育、安全教育，學習有關法律知識和安全防范教育的活動，聘請法律副校長進行法制講座的活動。開展文明上網和網絡知識大討論活動和經典誦讀、愛國主義讀書活動。

2、開展特色活動，弘揚愛國主義

德育教育是各育之根，也是學生健康成長的一個重要途徑，也是打造明禮誠信會做人，啟智長能會學習，適者生存會生活三維人才的基礎。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。第二，開展校園廣播進班級活動，設立校園廣播站，利用中午的時間進行廣播，每個班級都要投稿可以是好人好事，也也可以是勵志、美文欣賞，這樣既豐富了校園文化生活，也可以借此進行德育教育，潛移默化潤物無聲。

（3）教育教學工作

1、硬件設施

我校在綜合辦公樓建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內部設施。如今，我們的實驗室及儀器配備達到國家一類標準。演示實驗、分組實驗開出率達到100﹪。圖書室藏書有26000多冊，報刊雜志教學參考書有185種，每年征訂20余種音像資料服務教學。師生閱覽室座位達到226個。體、音、美、勞專用器材達一類標準，衛生室器械達到國家一檔標準。體育場地配備了籃球、羽毛球、單杠、雙杠沙坑等各項設施。實現了班班通和電子白板授課，實現了校園網絡的全覆蓋，教師能利于校園網絡進行電子備課。

2、教學常規管理

（1）在教學常規上，我校認真貫徹執行執行《新課程標準》，嚴格按照課程計劃，開足開全課程，我們要求主管副校長及教導處加強對“備、講、批、復、考”的督導和檢查，并做好記錄，周周公布。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統一進度，集思廣益，集中討論本章節的重點、難點，以確定最佳的教學方法。（2）在新課程改革中我們要求教師樹立三種觀念：以學生發展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發式、講演式等教學法引入課堂。使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現代化的教育手段進行教學實現了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（3）在教學科研上，我們積極開展課題研究，建立一個省級課題——電子白板的運用。（4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。

3、教師培訓管理

學校非常重視教師的培訓工作，努力提高全體教師的整體素質。組織教師按時、按要求、全員參加繼續教育培訓，培訓合格率達到100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓3人，網上學習32人，均獲得合格證書。積極推進班主任培訓工作，組織23名教師參加“知行中國”班主任培訓，培訓合格率達到100％，其中 有2人獲得優秀學員稱號。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動，使每一個教師都能制作優質課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。

（4）體衛藝工作

1、落實精神，完善制度，積極管理

（1）我校追求德、智、體、美、勞全面發展，按照中央文件精神開足開全體育課、音樂、美術課健康教育課。（2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，積極實施《學生體質健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質健康數據進行測試，并及時準確地上報測試數據。（3）建立《送莊初中傳染病預防機制》、《車標預防應急預案》、《傳染病預防上報流程》、《學生缺課追蹤制度》《學生心理疾病干預機制》和《學校衛生工作制度》。工作的扎實開展，使學生養成了良好的衛生習慣，減少了疾病的發生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發病率低于國家標準。

2、開展陽光體育活動

學校按照《教學大綱》安排，認真開展“兩操一活動”工作，由學校專職體育教師組建學校運動隊，每天利用下午飯后時間進行訓練。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優異的成績。利用上下午課間操開展“陽光體育運動”。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現了課間活動的豐富多彩。

3、學校餐廳食品安全管理

（1）組織專人、固定班級進行餐廳衛生打掃和消毒工作，每天至少進行一次消毒工作。（2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。（3）堅決落實嘗飯制度，每天的值班領導負責對餐廳主食和菜品進行首嘗和抽檢。堅決杜絕出售腐爛變質食品。

4、取得成績

學校在2011年中小學田徑運動會中獲初中乙組第二名，獲得縣花樣跳繩比賽第二名，太極拳比賽優秀獎，縣柔力球比賽二等獎，縣“紅歌賽”三等獎；教師在體育優質課和論文評比中獲縣級以上獎28人次。

（二）特色成果——以感恩教育實現創新管理的新突破 感恩教育是我校創新管理的特色，也被收錄進縣局所刊發的專刊中，為了使感恩教育常態化，學校主要開展了三項活動：

1、開展升國旗活動。每周一堅持升國旗，并要求各班要輪流進行國旗下的演講活動，借此進一步強化學生的國家歸屬感，弘揚學生的愛國主義情感。另外，學校結合各種讀書活動開展愛國主義教育。像《英雄中國》、《光輝旗幟》、《共產黨好》等讀書活動，讓學生通過讀書、寫作、演講比賽和辯論賽等活動，讀歷史，比古今，明白我們今天的快樂學習來之不易，從而使全體學生增強愛國意識，珍惜今天的幸福生活，達到激發學生報效祖國、感恩祖國的目的。

2、開展“感恩父母四個一”活動——每個學生要建立一個小賬本，每周做一次家務勞動，每月給家長寫一封家信，每學期要參加一次家庭出游。建立小賬本是為了讓學生認識到家長掙錢不易，要珍惜家長的血汗錢；做一次家務活動是為了從生活實踐中認識到父母不易，生活的艱辛；每月寫一封家信是為了建立父母與孩子之間更多的溝通渠道，用這樣一種“最原始”的方式增進理解，減少誤解。每學期至少參加一次家庭出游是為了讓父母與孩子通過快樂出游，使他們的關系更融洽更和諧，而融洽和諧的親情也是學生能夠感恩的緣由。

3、開展換位思考——“讓我走近你的生活”的活動。一個方面我們在教師中弘揚“四個堅守”的精神，同時我們要求教師要具備三種意識：平等意識、服務意識和賞識意識。思想上要拋棄“師道尊嚴”高高在上的刻板，建立與學生之間更多溝通平臺，用愛心去感染學生。另一方面，我們讓學生走進教師的生活、工作中，開放教師的辦公室，了解教師的作息制度和一日三餐的緊張生活，了解教師的酸甜苦樂，從心底去體會教師的奉獻和付出，使學生能化感恩教師為學習的動力。五、注意事項及對策

我們發現學校在硬件建設和學校管理上還存在一些問題：

1、學校操場的硬件設施還不能很好滿足學生體育鍛煉的目的，場地較為簡陋。

2、在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級，不能發揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現了個別不和諧的現象。

3、課改工作上：在教學上個別教師的課改意識不強，有意識“回流”現象。在備課及作業批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規范。

對策：

1、積極爭取資金，加強學校的硬件建設，包括建立電子備課教師和完善學校操場的硬件配套設施。

2、加強學習，提高自身的管理水平。學校很有必要組織班子成員認真學習十八大精神，其他像《教育發展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生王金戰等教育名家的教育理論，要求班子成員要樹立四種意識：黨的意識、大局意識、服務意識、責任意識，增強工作的責任性、系統性、預見性、創造性。

3、加強常規管理，實現課改的常態化。要根據學校實際，認真制定學校的備課、上課的具體要求，學校的教導處要加強作業的檢查，密集檢查次數，要把檢查的情況及時通報，并與年終的績效考核掛鉤。同時加強聽課，每周都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業、解惑。

4、強化精英意識，樹立爭做“名師”培養新觀念。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊伍的精英，是課堂改革的先鋒。名教師的數量和質量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。

均衡教育自評報告

孟津縣送莊初中 我校按照上級關于《河南省義務教育辦學條件基本標準》要求，對照相關標準認真做好學校創建工作，根據具體要求，認真進行自評。

一、學校基本情況及均衡教育建設

孟津縣送莊初中位于鎮政府西南，占地面積44160平方米，建筑面積11170平方米。學校現有13個教學班，每班不超過45人，學生共609人，學校有教師64人，其中教師中本科學歷32人，中學特級教師1人，中學高級教師7人，中學一級教師24人。省級骨干教師4人，市級骨干教師10人。學校的綜合辦公樓、師生公寓、學生餐廳現代一流；建有標準化的多媒體教室、實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室，為學生全面發展提供了良好條件。

我們學校投資25000多元對學校的綜合辦公樓、教學樓進行房頂維修，投資18000多元更換電動伸縮大門，引進縣移動公司進行校園監控和班級的“愛家校”移動網絡建設，投資2萬多元為全部教室更換防盜門，投入10000多元為辦公室更換座椅，投入8000多元購進《閱讀天下》圖書。

二、組織設置 建立均衡教育領導小組 組長：宋宏濤

副組長：李占偉 黃曉偉

成員：曹建功 崔五洲 左文輝 安峰立 王映輝 下設辦公室，由黃曉偉具體負責，政教處負責具體工作。

三、實施方案

（一）、推進依法治校與人文管理相結合

在本學年中，我們繼續推行依法治校，完善學校各項民主管理制度，實現學校管理與運行的制度化、規范化、程序化，依法保障學校、教師、學生的合法權益，依法接受監督。依法治校不僅有利于有利于學校內部實行民主管理、科學管理、人文管理，構建科學的管理理念和運行機制、保障機制，也有利于促進學校教育教學工作的規范化、制度化、法制化，從而提升學校管理的水平，提高工作效率。

為了使依法治校落到實處，我校努力推進建立民主管理制度，集思廣益，使決策更加科學化，而民主集中也能使更多的人參與到學校管理中，從而樹立教師的主人公意識，學校是全體教師的學校，興衰榮辱關系到每個人的利益，為此，在班子會中，各位成員都能暢所欲言，盡情闡述在管理上以及自己主抓工作上的心得，在學校工作中發揮民主集中制使各項工作都能選取最佳的解決辦法。另外，我們也不斷完善各項制度，健全教代會制度和工會組織，充分發揮理財小組的議事監督職責，根據學校實際建立了重大問題經教代會通過制度，對工會、理財小組的議事、決策和監督程序進行了規范。堅持校務公開。領導班子凡是涉及學校的重大事項如基建招標、職稱評定、教育收費、大宗采購、較大支出等通過校務公開欄及時向全體教師和家長公布，做到公開、透明。

（二）、優化教學資源，實現科研興校 目前，學校已經建立了三個集體辦公室，并且給每位老師都配備了辦公電腦，教室和辦公室都實現了網上鏈接。這些硬件措施，也使教師們的積極性和創造性得到了最大的發揮，我們堅持以教研組、年級、學科為單位進行，統一進度，集思廣益，以確定最佳的教學方法。要求教師樹立三種觀念：以學生發展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發式、講演式等教學法引入課堂，使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現代化的教育手段進行教學實現了班班通工程，使每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。在教學科研上，我們積極開展課題研究，以科研興校，使物盡所能，人盡其力。我們也積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。從而整合優化教學資源，實現了優質資源和智力因素的共享。

（三）、豐富各項活動，關注學生德育成長

對于學生的德育成長，必須要建立一個學校教育、家庭教育和社會教育的立體網絡，實現各自的優勢互補，三者協調一致，相互配合就能達到效能的最大化。在學校教育上，我們開展了一系列的活動，像升國旗活動，增強學生的國家榮譽感和歸屬感，開展感恩勵志教育，邀請北京感恩勵志宣講團到我校為師生、家長做《讓愛你的人為你自豪》專題演講，升華學生感恩國家、老師和父母的真摯情感，達到了心靈觸動的發酵效果。在家庭教育上，我們以家長委員會為載體，邀請更多的家長參與到學校的管理上，同時也使更多的家長創造出跟多的與孩子相處和交流的機會，耳濡目染，親情感染勝過說教。在社會教育上，利用節假日，我要求學生開展社會實踐活動，組織學生走進康怡敬老院，與老人聯歡，表演節目，開展尊老敬老活動，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在清明節的時候，組織學生參觀愛國主義教育基地，祭奠先烈，并組織莊嚴的入團儀式，讓學生感恩今天的幸福生活。這些活動讓學生在社會實踐中理解感恩，學會感恩。三者結合，達到了教育的最大化，實現了德育教育的百花齊放。

（四）、狠抓安全意識，構建平安校園

安全工作是前提是一切工作的前提，我校對安全工作歷來高度重視。在安全工作中，凸顯“三化安全防范”： 實現安全教育常態化，安全排查專人化，安全巡邏制度化。并且努力實現人防技防并舉，人防物防雙管齊下。通過加裝更多的攝像頭，重點部位加裝紅外監控達到校園監控全覆蓋。建立一崗雙責制度，執行“首遇負責制”，使人防和技防并重，打造了立體的防范體系。全面細化安全預案，積極推進安全演練，要求每位教師要牢固樹立安全意識，細化責任，加大追究，嚴防死守。及時化解影響大局的各類矛盾，全力維護正常的教育教學秩序。

（五）文衛活動，扎實開展

學校按照《教學大綱》安排，開足開全課程，認真開展“兩操一活動”工作，認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優異的成績。開展“陽光體育運動”，開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現了課間活動的豐富多彩。

四、存在問題及解決辦法

1、校園環境。（1）校園文化建設不到位；（2）學校東北角沒有綠化美化到位；（3）學校圍墻不堅固，易損壞。（4）操場建設不到位。整改措施：爭取資金早日解決

2、學校操場規劃不合理，設施不到位，規劃不夠合理。整改措施：現正在建設中。

3、教學儀器數量不足，缺口較大。整改措施：等教育局配到位后即可解決。

4、體音美器材數量不足，缺口較大。整改措施：等教育局配發后即可解決。

5、衛生保健室、心理咨詢室無器材。預計約一萬五千元。整改措施：上級配發后即可解決。

我們將按照上級的通知精神和基本標準的相關要求，努力完善相關設施，積極開展創建工作，力爭使學校各個方面都達到代表要求。

均衡教育自評報告

孟津縣送莊初中

2015年10月

學校星級創建工作 實施方案

孟津縣送莊初中

2016年12月

第四篇：新：鄉創建星級學校實施方案

十八盤鄉創建星級學校實施方案

為了全面落實2011年洛陽市關于星級學校創建工作會議精神，依據洛教教研【2011】330號文件和汝教【2012】11號文件要求，依據我鄉實際，決定2012年對我鄉的中小學實行星級管理，創建星級學校。其具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，提升學校管理水平，全面貫徹科學發展觀，努力創建一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

2012年對我鄉的12所中小學實行星級管理，使學校的德育、體衛藝、教學管理工作再上新臺階。通過一年的努力，使十八盤初中、十八盤小學，竹園小學達到三星水平；使竹園初中、斜紋小學、劉坡小學達到二星水平；使馬寺小學、趙莊小學、木莊小學、申莊小學、汝河小學、鴨蘭小學達到一星水平。

三、實施的方法步驟

（一）成立領導小組

組長：李文斌

副組長：劉海朝

成員：程中鎖周建設閃松峰

（二）星級學校創建工作實施要求

1、廣泛動員、積極參與。召開星級學校創建動員大會，結合實-1-

際進行廣泛動員，并作全面的安排部署，提出具體的要求，組建相應的組織機構。

2、加強學習宣傳，提高思想認識水平。認真組織學校教師學習文件精神。吃透內容，把握精髓，提高認識。

3、加強領導。各學校要成立創建領導小組，深入工作第一線，扎扎實實開展星級學校創建工作。

（三）星級學校創建工作實施方法

1、進行領導分工：鄉中心校程中鎖同志重點負責德育管理工作，閃松峰同志重點負責體衛藝工作，劉海朝同志重點負責教學質量、辦學特色工作和教學管理工作。

2、制定各項工程進度表。各項工作齊頭并進，對每階段取得的成績在中心校會議上公布，對進展情況進行評估，進一步明確下一階段的目標任務。

3、實施評比。各項內容的檢查通過鄉中心校各口負責人的監督來完成，每月進行一次評比。

4、時間安排：2011年12月向縣局遞交“星級學校”創建實施方案。2012年上半年依據有關星級學校考評細則進行自查評估，根據自查情況進行整改，2012年下半年進行星級學校創建工作申報，迎接縣局驗收。

十八盤鄉中心校

2011年12月6日

第五篇：關于創建星級學校的實施方案

石寺鎮中心小學

關于創建星級學校的實施方案

為了全面落實2011年洛陽市關于星級學校管理精神，依據縣教育局文件和中心校要求，旨在提升學校辦學水平和管理水平，依據我校實際，關于創建星級學校的實施方案。經分析研究決定在2012年進行“星級學校”創建工作，創造校園文化建設、德育、體衛藝、教學管理、教學質量、特色建設等方面的優秀工程，達到五星級水平，其具體實施方案如下：

一、指導思想

以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范學校辦學為著力點，提升學校管理水平，以創建特色教育，提升學校管理水平為目標，全面貫徹科學發展觀，努力創建一個讓學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

創建管理科學、公平公正的評價模式；營造充滿活力、安定有序的教育氛圍；構建團結向上，協調發展的和諧校園；打造質量一流的特色教育品牌，創建縣級校園文化特色五星級學校。

三、實施的方法步驟

（一）成立組織機構

星級創建領導小組

組長：劉文田

副組長：馬永成 胡永峰 賈新民 裴喜平

成員：各班班主任

（二）星級學校創建實施要求

1、廣泛動員、積極參與。于10月17日前召開星級創建動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行詳細闡述；結合實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的安排部署，提出具體的要求，組建相應的組織機構。

2、加強學習宣傳，提高思想認識水平。認真組織師生利用教師例會、國旗下講話、班會等形式，學習有關文件精神。吃透內容，把握精髓，切實提高全校師生對創建特色校園的認識。

3、加強領導班子建設，完善以人為本的人性化管理。學校班子成員之間要互相尊重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質，增強對人的理解力和自我控制力；要深入工作第一線，增強師生的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權、參與權、監督權，加大校務公開力度，規劃方案《關于創建星級學校的實施方案》。

5、全面落實《小學生日常行為規范》，注重學生的個性教育與培養，突出加強學生行為養成教育，努力培養學生的團隊合作精神。扎實開展尊重教育、誠信教育、感思教育活動。注重培養和激發學生的學習積極性、主動性和創造性，深入挖掘學生的學習潛能。

（三）星級學校創建實施方法

1．對于六塊內容進行領導分工：賈新民重點負責校園文化建設，馬永成重點負責德育管理建設，胡永峰重點負責教學管理建設和體衛工作，劉文田負重點責教育質量水平，裴喜平重點負責文藝特色建設。六個方面相互配合協調進行。

2.聘請北京設計公司高水平高起點對校園綠化，文化，美化，靚化，對各室布置進行全面設計。

3.制定各項工程進度表，有序科學齊頭并進，對每階段取得的成績在全體教師會議上公布，進行評估，制定第二步奮斗方向和目標。

4.實施評比：各項內容的檢查通過值周教師負責，自律委員會成員監督來完成。同時發給每位成員檢查登記本，以便記寫好檢查日志。同時告知全校師生，人人有義務和責任監督反映各項進展情況。

5.進程時間安排：2011年11月完成校園文化建設設計；健全德育管理制度和實施方案，并開始檢查落實；建立健全教學管理和體衛檔案，開展一小時陽光體育活動，扎實做好檢查落實工作。

2012年3月制定文藝特色“小樂器進課堂”的提升活動方案，打造精品，力爭在縣第三屆藝術節上一舉奪冠。

5月進行校園綠化，調動教師的工作積極性，調整工作思路，加強教學研究，提高教學質量。

9月組織全校力量依據有關星級學校管理檢查標準對學校的“星級”創建進行自查評估，根據自查情況進行整改。

10月向中心校、縣局申報“星級學校”創建材料。

11月接受上級檢查評估。

四、注意事項

1、提高認識，加強領導。開展創建星級評比管理制度，是我鎮在學校管理方面，實施創新教育，改革評價制度的一項重要舉措。也是今后一段時期內學校優化育人環境，強化學校班級管理的一個主要方面。

2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協作意識。根據學校總體安排，相關責任人要對照工作目標、目的和要求，有計劃的開展工作，落實到人。

3、建立激勵機制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機制，科學規劃，精心組織；二是建立獎勵機制，樹立典型，個項目負責人針對參與的班級和教師進行評比，評選創建星級標兵和“星級優秀項目小組”并進行表彰。

4、學校對各項分工作為學校年終績效考核與教師節模范評選的重點內容之一。望各小組成員高度重視，盡快部署，扎實開展，追求效益，一切為了學生的發展，一切為了提高教育質量，全力辦好上級放心群眾滿意的教育。

石寺鎮中心小學創建領導小組

2011年10月18日