第一篇：郭凹小學創建星級學校實施方案

趙保鄉郭凹小學創建星級學校工作

實施方案

根據洛陽市教育系統創建星級學校工作的通知”及洛陽市教育局關于對全市小學實行星級管理的通知”精神和《 洛陽市中小學校星級管理評估細則》的具體要求以及趙保鄉中心校關于創建星級學校的具體工作部署，以創建星級學校為契機，全面提高我校義務教育質量，經全體教師研究特制定趙保鄉郭凹小學小學創建星級學校工作如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實縣、鄉有關創建星級學校通知精神，使全體教師充分認識創建星級學校的重要性和必要性，充分調動中小學校全體教師的積極性，切實做好星級學校創建工作。

二、制定計劃 落實目標

1、學校健全德育工作領導機構和工作制度，切實把德育工作放在第一位。

2、切實做好體衛藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

三、主要內容和方法步驟

1.建立健全德育工作領導機制和各項德育工作制度，把德育各項工作之首位。

（1）建立以校長為組長的德育工作領導小組和以班主任，學生班干部為中心的德育工作骨干隊伍。制定骨干隊伍學習制度，提高廣大 1

德育工作者的自身素質和業務水平。

（2）建立學校、家長、社會德育工作機制，每學期邀請關工委及法制副校長到校做報告，對學生進行愛國主義和法制教育，召開家長座談會，共同探討如何對學生進行思想教育，班主任做好家訪工作。

（3）、建立健全德育工作崗位責任制度、例會制度、管理制度、常規教育制度、定期檢查制度、考核獎懲制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育計劃和大型德育活動日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習慣養成教育、誠信教育，搞好德育創新活動。

2、做好體、衛、藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

學校的體育、衛生、文化藝術工作不僅反映了一所學校的環境面貌、文化面貌，更能體現全體師生的精神風采。在體、衛、藝方面，我們根據《星級學校評估體衛藝考評細則》，重點做好以下幾方面工作。

（1）、積極參加鄉中心校舉辦的各項體、衛、藝競賽、比賽活動。

（2）、組織體育教師參加業務培訓，積極撰寫體育論文，參加優質課大講賽。

（3）、開展國防教育，保證學生每天活動鍛煉時間，開展好兩操兩課活動。

（4）、利用大課間組織校內陽光體育活動，積極開展校內乒乓球、羽毛球、拔河等體育競技活動。

（5）、開展學生體質健康達標活動，每學期對學生進行體檢、達標測試一次。

（6）、做好常見病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

（7）、利用大型節假日舉辦文藝活動，充分展現學生的個人才藝。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

根據《 星級學校評估教學管理工作考評細則》的要求，教學工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教學工作計劃，使教學工作有的放矢，一步一個腳印地扎實開展，同時做好總結，吸取經驗教訓，力爭我校教育教學工作更上一層樓。

（2）、狠抓常規教學管理工作，嚴把備課、上課、輔導、作業的布置與批改關，考查教師“教”和學生“學”的情況，調動教師“教”和學生“學”的積極性。

（3）、開展聽課、評課活動，鼓勵教師講公開課、示范課、觀摩課。

（4）、鼓勵教師講優質課，撰寫學術論文。

（5）、大力開展課堂改革實驗，落實教學常規，提高課堂效益。

（6）、做好教師培訓工作，鼓勵教師參加繼續教育、學歷提高培訓，提高教師的自身素質，打造一支思想作風硬、業務能力強的師資隊伍。

四、具體工作要求

1，根據星級學校創建標準改造學校軟硬件設施，建立健全相關的檔案資料，做到有據可查。

2，對達不到星級目標的項目責任人限期整改。對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在年度績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責任心強，能保質保量完成責任目標給予獎勵。

總之，我們要以星級學校創建為動力，堅持 “以評促建，以評

促改，以評促管，評建結合，重在建設”原則，不斷加強學校管理，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。以星級學校創建為契機，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學質量打好堅實基礎。

宜陽縣趙保鄉郭凹小學

2013年3月22日

第二篇：創建星級學校實施方案

**鎮**小學創建星級學校工作

實施方案

根據“**鎮教育系統創建星級學校工作的通知”及“**縣教育局關于對全縣小學實行星級管理的通知”精神和《 中小學校星級管理評估細則》的具體要求以及**鎮中心校關于創建星級學校的具體工作部署，以創建星級學校為契機，全面提高我校義務教育質量，經全體教師研究特制定**小學創建星級學校工作如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實縣、鄉有關創建星級學校通知精神，使全體教師充分認識創建星級學校的重要性和必要性，充分調動中小學校全體教師的積極性，切實做好星級學校創建工作。

二、制定計劃 落實目標

1、學校健全德育工作領導機構和工作制度，切實把德育工作放在第一位。

2、切實做好體衛藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

4、計劃目標：創建二星級學校。

三、主要內容和方法步驟

1.建立健全德育工作領導機制和各項德育工作制度，把德育各項工作之首位。

（1）建立以校長為組長的德育工作領導小組和以班主任，學生班干部為中心的德育工作骨干隊伍。制定骨干隊伍學習制度，提高廣大 1

德育工作者的自身素質和業務水平。

（2）建立學校、家長、社會德育工作機制，每學期邀請關工委及法制副校長到校做報告，對學生進行愛國主義和法制教育，召開家長座談會，共同探討如何對學生進行思想教育，班主任做好家訪工作。

（3）、建立健全德育工作崗位責任制度、例會制度、管理制度、常規教育制度、定期檢查制度、考核獎懲制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育計劃和大型德育活動日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習慣養成教育、誠信教育，搞好德育創新活動。

（5）、開放圖書室，組織好讀書活動，認真搞好弘揚民族精神月活動，讓學生牢記“9·18”不忘國恥，緬懷革命先烈的業績。

2、做好體、衛、藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

學校的體育、衛生、文化藝術工作不僅反映了一所學校的環境面貌、文化面貌，更能體現全體師生的精神風采。在體、衛、藝方面，我們根據《星級學校評估體衛藝考評細則》，重點做好以下幾方面工作。

（1）、認真貫徹落實中央和市7號文件精神，積極參加鄉中心校舉辦的各項體、衛、藝競賽、比賽活動。

（2）、組織體育教師參加業務培訓，積極撰寫體育論文，參加優質課大講賽。

（3）、開展國防教育，保證學生每天活動鍛煉時間，開展好兩操兩課活動。

（4）、利用大課間組織校內陽光體育活動，積極開展校內乒乓球、籃球、羽毛球、拔河等體育競技活動。

（5）、開展學生體質健康達標活動，每學期對學生進行體檢、達

標測試一次。

（6）、做好常見病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

（7）、利用大型節假日舉辦文藝活動，充分展現學生的個人才藝。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

根據《 星級學校評估教學管理工作考評細則》的要求，教學工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教學工作計劃，使教學工作有的放矢，一步一個腳印地扎實開展，同時做好總結，吸取經驗教訓，力爭我校教育教學工作更上一層樓。

（2）、狠抓常規教學管理工作，嚴把備課、上課、輔導、作業的布置與批改關，考查教師“教”和學生“學”的情況，調動教師“教”和學生“學”的積極性。

（3）、開展聽課、評課活動，鼓勵教師講公開課、示范課、觀摩課。

（4）、鼓勵教師講優質課，撰寫學術論文。

（5）、大力開展課堂改革實驗，學習昌樂經驗，推廣“271”高效課堂模式。

（6）、做好教師培訓工作，鼓勵教師參加繼續教育、學歷提高培訓，提高教師的自身素質，打造一支思想作風硬、業務能力強的師資隊伍。

四、具體工作要求

1，根據星級學校創建標準改造學校軟硬件設施，建立健全相關的檔案資料，做到有據可查。

2，對達不到星級目標的項目責任人限期整改。對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責任心強，能保質保量完成責任目標給予獎勵。

總之，我們要以星級學校創建為動力，堅持 “以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”原則，不斷加強學校管理，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。以星級學校創建為契機，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學質量打好堅實基礎。

**鎮**小學

2012年2月28日

第三篇：郭凹小學自查報告

郭凹小學

義務教育均衡發展自查報告

一．基本情況

郭凹小學位于石井鎮北部的深山區，現校舍是1997年建成投入使用，總投資50多萬元，占地面積7335平方米，建筑面積1293平方米。如今校園內樹木成蔭，四季常青，三季有花，環境優美，是教育教學的理想場所。學校輻射郭凹,西嶺，蓮花三個行政村，現有5個教學班，學生74人，女33人，教師6人，學歷達標率100%，其中大專學歷5人。小學高級教師2人。教師都能愛崗敬業，格盡職守，忘我工作。

二、自查情況

﹙一﹚學校設置與班額

1.學校設置

郭凹小學位于石井鎮政府東北部郭凹社區，位置居中。服務郭凹、蓮花、西嶺三個行政村，服務半徑1.5千米。

2.班級與規模

在校學生74人，單軌5班，平均每班15人。

3.校園環境

學校布局合理，區域劃分明顯，綠化面積750平方米，校園內一年三季有花，四季常青；校園文化豐富，圍墻堅固完整。

4．用地面積

學校占地7335平方米，生均99.12平方米，﹙二﹚校舍建設

1.建筑面積

學校總建筑面積1293平方米，生均建筑面積17.47平方米。

2.普通教室

教室總面積928平方米，生均12.5平方米，玻地比為1:5,40W熒光燈8支.3.輔助用房專用教室等

學校有音樂教室、美術教室、科學教室、計算機教室、圖書室、體育器材室等，六室齊全。

4.辦公用房

學校有教學辦公室、行政辦公室、衛生保健室、總務后勤等辦公用房配套夠用。

5.廁所

教工和學生分設；男生廁所6個蹲位，坑位比1：7，女生蹲位6個，坑位比1：6，干凈整潔；硬化防滑，有防雨設施。

6.學生宿舍

無寄宿生

7.食堂

無食宿生

（三）設備設施和場地

1.圖書

學校現有圖書2600冊，生均35冊，每年新增書比例達1%以上，復本率19冊。

2．教學儀器

學校數學.科學，達到《河南省中小學教育技術裝備標準（試行）》第二種配備方案。

3.教育信息化基礎設施

學校雖然有計算機教室，但缺少教室內的一切設備。學校遠程教育工程設備正常使用。

4.音美器材

音美器材達到國家二類以上標準

5.體育器材

體育器材達到《國家學校衛生條件試行基本標準》。

6.運動場地

學校有200米環道和有60米直道，有籃球、乒乓球、羽毛球場地，面積符合要求。

（四）教師與經費

1.教師

學校有專任教師5人，學歷達標率100%。專科以上學歷4人，學歷提高率達80﹪.校長1人，有任職資格證。

2.經費

教師工資不低于當地公務員工資，并按標準按時足額發放，2011年生均公用經費530元，能按時足額到位。學校收支統一有中心校核

算站管理，管理規范，經費使用合理，無挪用現象

（五）質量與管理

1.教育管理

學校全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育法律、法規和政策規定，深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的教育觀和質量觀，全面實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生全面而有個性發展。

2．教育質量

各年級學生及格率達到要求，畢業生全科合格率100%,三年鞏固率均為100 %，無輟學學生，學校紀律教育、安全教育制度化、常態化，安全防范措施得力，落實到位，社會、家庭、學校重視安全，齊抓共管，學校無重大安全事故發生。

3.學校特色

學校開展師生讀書活動，培養讀書興趣，提高師生素質，學校圖書館按時開放，除在閱覽室閱讀課外，每個班配圖書柜，走廊上設置圖書架，人人建立閱讀筆記，從而形成讀千古美文，做少年君子，人人讀好書，班班飄書香。

三.存在的問題和解決辦法

1.學校沒有專用音樂.美術.科學教室。

2.學校雖然有計算機教室，但缺少教室內的一切設備。

3.校舍建筑面積還需繼續增加，從而保證離校遠的學生食宿問題。

今后將多方籌措資金，進一步完善學校輔助工程和配套設施。我校全體教職員工將用先進的教育理論武裝自己，用賞識的目光關注學生，用勤勞的雙手授學生以方法，用滿腔的熱忱減輕學生過重的課業負擔，用科學的金鑰匙開啟他們思考的空間，啟迪他們去暢想，去探索，去創新。施展我們的報復和才華，傾盡我們的智慧和力量，努力辦讓人們滿意的教育，去譜寫二十一世紀教育改革與發展的新篇章。

第四篇：學校星級創建工作實施方案

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

為了落實上級關于“學校星級評估工作的通知”精神，我們學校積極推進該項工作，按照有關通知、實施意見以及評估細則，對照學校實際情況，制定實施方案：

一、指導思想

以十九大精神為引領，以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范辦學為著力點，提升學校管理水平，全面貫徹科學發展觀努力創建一個讓學生喜歡，家長放心社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

創建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協調發展的和諧校園，打造質量一流的特色教育品牌，實現創建目標。

三、成立領導小組 組長：李占偉 副組長：黃曉偉

成員：曹建功 崔五洲 左文輝 安鋒立 王映輝 左文峰

四、具體措施

（一）1、教育教學管理及德育工作（1）學校管理

1、規范辦學行為 我校能夠依照上級要求面向全體學生實施素質教育，以教學為中心，開足開全課程，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，近年來為高一級學校培養了2000多名合格優秀的新生。落實上級精神，培養學生的個性和特長的的發展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育，建立了一套全面的師生評價措施，積極落實教師績效考核制度，改變了過去以成績排隊的方法。嚴格控制學生在校時間，不補課，堅決禁止節假日、雙休日補課現象；實行政務、財務公開制度，實現各項管理和財務支出民主公開決策，厲行節約，杜絕浪費；落實學校開放日和開放周活動，邀請家長和社會各界人士到學校參觀聽課。

2、推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設

我們在校園文化建設上努力提高校園環境品味。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環境，使校園處處體現出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說話，環境能育人。

首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。其次，我們設置各級每周情況公布欄。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調整班級的管理策略。第三、我們邀請了一些知名的書法家到我校現場揮毫潑墨，寫了三十多幅有關管理、課改、教學、勵志、感恩等方面的條幅，并進行精心的張裱、制框，張貼于會議室、辦公室、校園等地方，增強學校的文化氣息，彰顯校園特色，達到“以文化人”的良好效果。第四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板，播放有文化底蘊的音頻視頻，實現“以文育人”的特色效果。

3、積極構建安全防范網絡

在安全工作中，努力實現安全教育常態化，完善校園監控系統，配備安全器械，建立一崗雙責制度，執行“首遇負責制”，打造了立體的防范體系。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。在學生的上下學的安全上，我校極為重視，因此，我校多次召開非寄宿生家長會，與家長商談對策，建立非寄宿生家長接送學生制度及家長接送簽到制度，值班領導要對每天情況作及時反饋，從而使學校、班主任、家長三方形成合力，為學生的安全保駕護航。

（2）德育工作

1、完善制度建設，落實“三個結合”

我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透：(1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。設立家長學校，加強學校與家長的聯系。（2）充分發揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（3）認真落實《守則》、《規范》，強化養成教育，開展班級自查“十不準”活動。（4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。（5）開展普法教育、安全教育，學習有關法律知識和安全防范教育的活動，聘請法律副校長進行法制講座的活動。開展文明上網和網絡知識大討論活動和經典誦讀、愛國主義讀書活動。

2、開展特色活動，弘揚愛國主義

德育教育是各育之根，也是學生健康成長的一個重要途徑，也是打造明禮誠信會做人，啟智長能會學習，適者生存會生活三維人才的基礎。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。第二，開展校園廣播進班級活動，設立校園廣播站，利用中午的時間進行廣播，每個班級都要投稿可以是好人好事，也也可以是勵志、美文欣賞，這樣既豐富了校園文化生活，也可以借此進行德育教育，潛移默化潤物無聲。

（3）教育教學工作

1、硬件設施

我校在綜合辦公樓建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內部設施。如今，我們的實驗室及儀器配備達到國家一類標準。演示實驗、分組實驗開出率達到100﹪。圖書室藏書有26000多冊，報刊雜志教學參考書有185種，每年征訂20余種音像資料服務教學。師生閱覽室座位達到226個。體、音、美、勞專用器材達一類標準，衛生室器械達到國家一檔標準。體育場地配備了籃球、羽毛球、單杠、雙杠沙坑等各項設施。實現了班班通和電子白板授課，實現了校園網絡的全覆蓋，教師能利于校園網絡進行電子備課。

2、教學常規管理

（1）在教學常規上，我校認真貫徹執行執行《新課程標準》，嚴格按照課程計劃，開足開全課程，我們要求主管副校長及教導處加強對“備、講、批、復、考”的督導和檢查，并做好記錄，周周公布。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統一進度，集思廣益，集中討論本章節的重點、難點，以確定最佳的教學方法。（2）在新課程改革中我們要求教師樹立三種觀念：以學生發展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發式、講演式等教學法引入課堂。使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現代化的教育手段進行教學實現了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（3）在教學科研上，我們積極開展課題研究，建立一個省級課題——電子白板的運用。（4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。

3、教師培訓管理

學校非常重視教師的培訓工作，努力提高全體教師的整體素質。組織教師按時、按要求、全員參加繼續教育培訓，培訓合格率達到100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓3人，網上學習32人，均獲得合格證書。積極推進班主任培訓工作，組織23名教師參加“知行中國”班主任培訓，培訓合格率達到100％，其中 有2人獲得優秀學員稱號。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動，使每一個教師都能制作優質課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。

（4）體衛藝工作

1、落實精神，完善制度，積極管理

（1）我校追求德、智、體、美、勞全面發展，按照中央文件精神開足開全體育課、音樂、美術課健康教育課。（2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，積極實施《學生體質健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質健康數據進行測試，并及時準確地上報測試數據。（3）建立《送莊初中傳染病預防機制》、《車標預防應急預案》、《傳染病預防上報流程》、《學生缺課追蹤制度》《學生心理疾病干預機制》和《學校衛生工作制度》。工作的扎實開展，使學生養成了良好的衛生習慣，減少了疾病的發生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發病率低于國家標準。

2、開展陽光體育活動

學校按照《教學大綱》安排，認真開展“兩操一活動”工作，由學校專職體育教師組建學校運動隊，每天利用下午飯后時間進行訓練。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優異的成績。利用上下午課間操開展“陽光體育運動”。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現了課間活動的豐富多彩。

3、學校餐廳食品安全管理

（1）組織專人、固定班級進行餐廳衛生打掃和消毒工作，每天至少進行一次消毒工作。（2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。（3）堅決落實嘗飯制度，每天的值班領導負責對餐廳主食和菜品進行首嘗和抽檢。堅決杜絕出售腐爛變質食品。

4、取得成績

學校在2011年中小學田徑運動會中獲初中乙組第二名，獲得縣花樣跳繩比賽第二名，太極拳比賽優秀獎，縣柔力球比賽二等獎，縣“紅歌賽”三等獎；教師在體育優質課和論文評比中獲縣級以上獎28人次。

（二）特色成果——以感恩教育實現創新管理的新突破 感恩教育是我校創新管理的特色，也被收錄進縣局所刊發的專刊中，為了使感恩教育常態化，學校主要開展了三項活動：

1、開展升國旗活動。每周一堅持升國旗，并要求各班要輪流進行國旗下的演講活動，借此進一步強化學生的國家歸屬感，弘揚學生的愛國主義情感。另外，學校結合各種讀書活動開展愛國主義教育。像《英雄中國》、《光輝旗幟》、《共產黨好》等讀書活動，讓學生通過讀書、寫作、演講比賽和辯論賽等活動，讀歷史，比古今，明白我們今天的快樂學習來之不易，從而使全體學生增強愛國意識，珍惜今天的幸福生活，達到激發學生報效祖國、感恩祖國的目的。

2、開展“感恩父母四個一”活動——每個學生要建立一個小賬本，每周做一次家務勞動，每月給家長寫一封家信，每學期要參加一次家庭出游。建立小賬本是為了讓學生認識到家長掙錢不易，要珍惜家長的血汗錢；做一次家務活動是為了從生活實踐中認識到父母不易，生活的艱辛；每月寫一封家信是為了建立父母與孩子之間更多的溝通渠道，用這樣一種“最原始”的方式增進理解，減少誤解。每學期至少參加一次家庭出游是為了讓父母與孩子通過快樂出游，使他們的關系更融洽更和諧，而融洽和諧的親情也是學生能夠感恩的緣由。

3、開展換位思考——“讓我走近你的生活”的活動。一個方面我們在教師中弘揚“四個堅守”的精神，同時我們要求教師要具備三種意識：平等意識、服務意識和賞識意識。思想上要拋棄“師道尊嚴”高高在上的刻板，建立與學生之間更多溝通平臺，用愛心去感染學生。另一方面，我們讓學生走進教師的生活、工作中，開放教師的辦公室，了解教師的作息制度和一日三餐的緊張生活，了解教師的酸甜苦樂，從心底去體會教師的奉獻和付出，使學生能化感恩教師為學習的動力。五、注意事項及對策

我們發現學校在硬件建設和學校管理上還存在一些問題：

1、學校操場的硬件設施還不能很好滿足學生體育鍛煉的目的，場地較為簡陋。

2、在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級，不能發揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現了個別不和諧的現象。

3、課改工作上：在教學上個別教師的課改意識不強，有意識“回流”現象。在備課及作業批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規范。

對策：

1、積極爭取資金，加強學校的硬件建設，包括建立電子備課教師和完善學校操場的硬件配套設施。

2、加強學習，提高自身的管理水平。學校很有必要組織班子成員認真學習十八大精神，其他像《教育發展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生王金戰等教育名家的教育理論，要求班子成員要樹立四種意識：黨的意識、大局意識、服務意識、責任意識，增強工作的責任性、系統性、預見性、創造性。

3、加強常規管理，實現課改的常態化。要根據學校實際，認真制定學校的備課、上課的具體要求，學校的教導處要加強作業的檢查，密集檢查次數，要把檢查的情況及時通報，并與年終的績效考核掛鉤。同時加強聽課，每周都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業、解惑。

4、強化精英意識，樹立爭做“名師”培養新觀念。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊伍的精英，是課堂改革的先鋒。名教師的數量和質量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

2016年12月

第五篇：小學創建星級學校實施方案

營上鎮海丹小學創建星級學校工作

實 施 方 案

二○一四年五月

營上鎮海丹小學

創建星級學校工作實施方案

為進一步優化教育教學管理，鞏固學校教育教學成果，提升教育教學水平，全面推進素質教育，全面提升學校辦學質量和效益，根據《 富源縣教育局中小學校星級學校評估細則》和《營上鎮開展星級學校創評活動實施方案》的具體要求以及營上鎮中心學校關于創建星級學校的具體工作部署，為確保創建活動取得實效，經學校研究制定海丹小學創建星級學校工作實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實縣、鎮有關創建星級學校通知精神，使全體教師充分認識創建星級學校的重要性和必要性，充分調動全體教師的積極性，切實做好星級學校創建工作。

二、創建原則

以創建為契機，完善各種制度、落實素質教育、強化學校管理、建設良好育人環境、促進師生發展、增強學生養成教育。

三、創建目標 創建縣級十星級學校。

四、實施步驟 1、5月，結合實際制定實施方案，全面宣傳教育，明確目標任務。2、7-10月，根據創評內容和標準，查缺補漏并及時整改，收集整理相關材料，并向中心學校提出驗評申請。3、11月，自檢自查，分析存在的問題和不足，制定整改措施，形成自評報告，迎接驗收評估。

五、實施措施

1、加強領導

為切實開展好星級學校創建活動，成立開展星級學校創建工作領導小組，全面負責創建工作的組織安排、檢查督促。

組 長：吳發高 學校黨支部書記、校長 副組長：呂加永 學校教導主任 成 員：李 智 少先隊大隊輔導員

李 輝 學校報賬員

趙 珊 圖書館室管理員

黃立生 實驗室管理員

李 翠 教師

2、強化宣傳。星級學校的創建是優化學校管理，提升教育教學水平，美化校園環境，培養師生良好行為習慣，促進師生和學校發展的一個重要助推器，意義十分重大。在教師例會和校會上向師生廣泛宣傳星級學校創建的意義和內容，讓每一位師生都明確各自的責任和義務。

3、健全制度。學校各塊工作負責人，以學校原有的管理制度為基礎，對照《富源縣中小學星級學校評估表》并結合各塊工作的實際修改、建立相關的制度和職責，在創建工作中，進一步健全、完善學校工作方面的管理制度。

4、落實責任。把創建工作責任到人，校長全面主持、檢查、督促，校務委員負責分管工作的相應星級的創建管理和材料整理，班主任負責本班事務管理和學生的教育管理，按各塊工作的要求及時上交相應材料，一般任課教師，在完成個人的相關業務外積極參與相應班級的管理工作，學生出問題班主任是第一責任人，任課教師承擔三分之一的責任，每一位教職工都是星級創建的責任人，對達不到星級目標的項目責任人限期整改，對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責任心強，能保質保量完成責任目標給予獎勵。

5、定期自查。把創建工作納入學校日常工作范圍，校務例會和教師例會必議創建工作，每周小結一次，匯報工作進度，提出存在的問題和下步工作的建議，對存在的問題下一周必須整改。

富源縣營上鎮海丹小學

2014年5月