第一篇：“星級村屯”創建實施方案

“星級村屯”創建實施方案

“星級村屯”創建實施方案

為進一步提升全村星級村屯建設水平，不斷改善村居民的生產、生活環境，推動我村社會主義新農村建設加快發展，特制定此方案。

一、指導思想

以鎮黨委3月22日全鎮農村工作會議精神為指導，以推動全村社會主義新農村建設為目標，在基礎設施建設、“四化”建設和提高村民素質上抓突破，不斷提升全村星級村屯建設整體水平，努力打造文明和諧的社會主義新農村。

二、主要任務

底，達到“班子團結、村容整潔、產業發展”標準。

三、工作措施、以提高村民素質為關鍵點，開展“星級村屯”創建工作。

1、大力開展《綱要》的宣傳實踐活動，使村民基本道德規范深入人心。深入宣傳“八榮八恥”引導村民樹立和踐行社會榮辱觀。加強村民法制教育，不斷提高村民遵紀守法意識和以法維權意識。依據本村實際情況制定并完善《村規民約》，積極開展移風易俗活動，倡導健康、科學、文明的生活方式，樹立新時期村民的嶄新形象。

2、依托“五五普法”、“法律六進入”知識培訓，全面提高村民學科學、用科學的能力，使村民掌握一門或幾門農村實用技術。充分利用好文化活動室等，組建農村文化協會，并開展各種群眾喜聞樂見、健康向上、活潑新穎的文體活動。

3、營造星級村屯創建的濃郁氛圍。通過宣傳標語，營造氛圍；通過開展群眾性文體活動，烘托氛圍。積極開展群

眾性文體活動，用各種群眾喜聞樂見、寓教于樂的文體活動，凝聚人心，煥發熱情，促進村民群眾積極踴躍加入到星級村屯建設之中。、以“三化”建設為著力點，創建村容整潔的新農村。

1、綠化上規模。抓住春季綠化的有利時機，做好樹苗、樹種的準備調配工作，全面實施“三圍”綠化工程，達到綠樹圍村，房前屋后栽植適宜的樹木或綠籬，形成村在林中、人在綠中的景觀。

2、美化上檔次。制定科學合理的村屯建設規劃，堅決防止私建亂建。建設樣式新穎美觀、格調別致高雅的村標。住宅周圍逐步建設堅固美觀的水泥、鐵質柵欄或磚圍墻。

3、凈化求持久。突出抓好“三改”、“三整治”為重點的新型村屯建設，深入持久地開展環境衛生綜合整治工作，做到庭院整潔、居室衛生、飲水安全、廁所干凈、禽畜圈養、道路平整、柴糞出村。堅決消除亂貼亂畫、亂堆亂放、亂

擺亂掛、亂潑亂倒現象。路旁雜草要定期鏟除，邊溝要定時清理，垃圾要定點傾倒。、以基礎設施建設為突破點，創建設施完善的新農村。

1、加強村道路建設。千方百計增加投入，不斷提高村道路建設水平。

2、加強文化陣地建設。整合資源，增加投入，切實提高村文化陣地建設水平。建設標準化辦公室，逐步改善辦公條件。建設功能完善、設施齊全的文化活動室、科普宣傳欄和體育活動場地，為廣大群眾求知、娛樂、開展文體活動提供必需條件。

3、加強公益事業建設。加快實現有線電視、程控電話戶戶通；加強村衛生所建設，提高農村醫療水平，切實解決村民看病難、看病貴的問題。

四、實施步驟

宣傳發動階段。召開文明村建設專題工作推進會，部署并啟動各項工作。

組織實施階段。抓住春季植樹和農

閑期的有利時機，全面落實“星級村屯”建設的各項工作任務。

五、組織領導

為確保我村“星級村屯”創建工作順利實施，成立村“星級村屯”創建工作領導小組。

組長：村書記、主任

副組長：村會計

成員：民兵連長治保主任婦聯主席團委書記

第二篇：創建星級學校實施方案

**鎮**小學創建星級學校工作

實施方案

根據“**鎮教育系統創建星級學校工作的通知”及“**縣教育局關于對全縣小學實行星級管理的通知”精神和《 中小學校星級管理評估細則》的具體要求以及**鎮中心校關于創建星級學校的具體工作部署，以創建星級學校為契機，全面提高我校義務教育質量，經全體教師研究特制定**小學創建星級學校工作如下實施方案：

一、指導思想

認真貫徹落實縣、鄉有關創建星級學校通知精神，使全體教師充分認識創建星級學校的重要性和必要性，充分調動中小學校全體教師的積極性，切實做好星級學校創建工作。

二、制定計劃 落實目標

1、學校健全德育工作領導機構和工作制度，切實把德育工作放在第一位。

2、切實做好體衛藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

4、計劃目標：創建二星級學校。

三、主要內容和方法步驟

1.建立健全德育工作領導機制和各項德育工作制度，把德育各項工作之首位。

（1）建立以校長為組長的德育工作領導小組和以班主任，學生班干部為中心的德育工作骨干隊伍。制定骨干隊伍學習制度，提高廣大 1

德育工作者的自身素質和業務水平。

（2）建立學校、家長、社會德育工作機制，每學期邀請關工委及法制副校長到校做報告，對學生進行愛國主義和法制教育，召開家長座談會，共同探討如何對學生進行思想教育，班主任做好家訪工作。

（3）、建立健全德育工作崗位責任制度、例會制度、管理制度、常規教育制度、定期檢查制度、考核獎懲制度，使德育工作有章可循。

（4）、制定德育計劃和大型德育活動日程表，做好人生觀教育、法制教育、文明習慣養成教育、誠信教育，搞好德育創新活動。

（5）、開放圖書室，組織好讀書活動，認真搞好弘揚民族精神月活動，讓學生牢記“9·18”不忘國恥，緬懷革命先烈的業績。

2、做好體、衛、藝工作，培養學生的健康體魄和人文素質。

學校的體育、衛生、文化藝術工作不僅反映了一所學校的環境面貌、文化面貌，更能體現全體師生的精神風采。在體、衛、藝方面，我們根據《星級學校評估體衛藝考評細則》，重點做好以下幾方面工作。

（1）、認真貫徹落實中央和市7號文件精神，積極參加鄉中心校舉辦的各項體、衛、藝競賽、比賽活動。

（2）、組織體育教師參加業務培訓，積極撰寫體育論文，參加優質課大講賽。

（3）、開展國防教育，保證學生每天活動鍛煉時間，開展好兩操兩課活動。

（4）、利用大課間組織校內陽光體育活動，積極開展校內乒乓球、籃球、羽毛球、拔河等體育競技活動。

（5）、開展學生體質健康達標活動，每學期對學生進行體檢、達

標測試一次。

（6）、做好常見病、傳染病的防控工作，上好健康教育課。

（7）、利用大型節假日舉辦文藝活動，充分展現學生的個人才藝。

3、狠抓常規教學和教改教研工作，穩步提升教育教學質量。

根據《 星級學校評估教學管理工作考評細則》的要求，教學工作中主要采取如下措施。

（1）、制定教學工作計劃，使教學工作有的放矢，一步一個腳印地扎實開展，同時做好總結，吸取經驗教訓，力爭我校教育教學工作更上一層樓。

（2）、狠抓常規教學管理工作，嚴把備課、上課、輔導、作業的布置與批改關，考查教師“教”和學生“學”的情況，調動教師“教”和學生“學”的積極性。

（3）、開展聽課、評課活動，鼓勵教師講公開課、示范課、觀摩課。

（4）、鼓勵教師講優質課，撰寫學術論文。

（5）、大力開展課堂改革實驗，學習昌樂經驗，推廣“271”高效課堂模式。

（6）、做好教師培訓工作，鼓勵教師參加繼續教育、學歷提高培訓，提高教師的自身素質，打造一支思想作風硬、業務能力強的師資隊伍。

四、具體工作要求

1，根據星級學校創建標準改造學校軟硬件設施，建立健全相關的檔案資料，做到有據可查。

2，對達不到星級目標的項目責任人限期整改。對推諉扯皮，行動不力，工作積極性差的給予批評并在績效考核定為不合格；對于工作積極性高、責任心強，能保質保量完成責任目標給予獎勵。

總之，我們要以星級學校創建為動力，堅持 “以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”原則，不斷加強學校管理，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量。以星級學校創建為契機，力促我校教育大跨越、大提高，為提升我校教育教學質量打好堅實基礎。

**鎮**小學

2012年2月28日

第三篇：星級收費站創建實施方案

鹽井收費站2012年

“高速之星”收費業務知識競賽活動實施方案

按照集團公司、分公司、管理所“夯實基礎、規范管理、提升服務、穩健發展”的思路，為進一步提升收費崗位廣大員工的業務水平和綜合素質，全面提高我站收費運營管理效能和服務質量，同時為廣大員工提供展示自身業務水平，使一批高素質管理服務人才脫穎而出的平臺，我站決定組織開展2012“高速之星”收費業務知識競賽活動。

一、指導思想

以“發展現代交通，奉獻一流服務”為使命，緊密圍繞管理所“夯實基礎、規范管理、提升服務、穩健發展”的理念，進一步增強員工責任感、使命感，全力提升我站收費管理效能和服務質量，努力培育“微笑服務”強勢品牌，打造差異化競爭優勢，提高企業核心動力，為集團公司收費運營工作科學發展提供持久動力。

二、活動目標

通過在全站開展收費業務知識競賽活動，培養一批業務精、技能強、服務優的收費團隊，打造一支親和、專業的高星級微笑服務明星，為社會公眾提供高效、快捷、標準的品牌化高速公路收費服務，不斷提升“微笑服務”的品牌美譽度、忠誠度。

三、成立組織領導小組

為全面落實本次競賽活動，取得明顯活動成效，我站成立競賽活動領導小組。

組長：高磊

副組長：張悅婷

成員：姚鋒偉李露李苗萬黎孟英杰王娟麗張哲

領導小組下設競賽活動辦公室，辦公室設在內勤辦公室。領導小組負責對本次活動的組織領導，組長負責活動的日常協調、監督，副組長負責檢查、考核、獎懲、通報

四、活動安排

2012年8月1日開始至2013年1月分為三個階段：

第一階段（8月1日至8月20日）：宣傳動員

我站制定了活動實施方案，及時召開職工大會、創辦第一期黑板報宣傳動員，廣泛開展宣傳動員工作。

第二階段（8月21日至9月20日）：學習階段

每天早上9：00-11：30；中午15：00-17:30組織全站員工學習收費業務知識；晚上19:30-21:00對一天所學以口頭提問的方式進行抽查考核。

第三階段（9月21日至12月31日）：實施階段

9月21日至10月20日對第一部分 高速公路概述及發展概況統一組織我站全體員工對第二階段的學習進行筆試考核，考核成績排名并全站通報。

第四階段（2013年1月1日至1月31日）：總結提高階段 參與集團公司開展的高速公路收費服務社會滿意度調查活動。根據競賽活動進行全面總結，查找不足，并根據存在的問題制定整改措施，全面提高管理服務水平。

五、參賽范圍

（一）西略分公司組織的收費業務知識筆試：

我站所有收費編制員工統一參加分公司組織的試題考核。

（二）漢臺管理所舉辦的收費業務知識競賽：

我站派選一支代表隊參加由管理所組織的競賽。

七、活動要求

（一）各班要高度重視，加強組織領導，從組織落實、人員安排、財務投入等方面給與充分保證。

（二）要求全員參與，活動前期抓好員工培訓工作，建立培訓體系，提高全體員工業務水平;活動期間要大力營造愛崗敬業、爭創佳績的輿論氣氛，引導廣大員工投入到勤學知識、苦練技能的熱潮中去，迅速掀起人人學業務、個個當能手的“比、學、趕、幫、超”的高潮。

（三）要求各班及時制定切實可行的實施細則，由班長負責競賽活動的組織工作，做到每日有計劃、有總結、有檢查、有成效。

鹽井收費站

二○一二年八月一日

第四篇：學校星級創建工作實施方案

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

為了落實上級關于“學校星級評估工作的通知”精神，我們學校積極推進該項工作，按照有關通知、實施意見以及評估細則，對照學校實際情況，制定實施方案：

一、指導思想

以十九大精神為引領，以黨的教育綱領為指導，以提高教育質量為核心，以規范辦學為著力點，提升學校管理水平，全面貫徹科學發展觀努力創建一個讓學生喜歡，家長放心社會滿意的和諧校園。

二、總體目標

創建科學、公平公正的評價模式，營造充滿活力、安定有序的教育氛圍，構建團結向上，協調發展的和諧校園，打造質量一流的特色教育品牌，實現創建目標。

三、成立領導小組 組長：李占偉 副組長：黃曉偉

成員：曹建功 崔五洲 左文輝 安鋒立 王映輝 左文峰

四、具體措施

（一）1、教育教學管理及德育工作（1）學校管理

1、規范辦學行為 我校能夠依照上級要求面向全體學生實施素質教育，以教學為中心，開足開全課程，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧發展，近年來為高一級學校培養了2000多名合格優秀的新生。落實上級精神，培養學生的個性和特長的的發展，建立各種特長生檔案；對后進生進行耐心的幫助教育，建立了一套全面的師生評價措施，積極落實教師績效考核制度，改變了過去以成績排隊的方法。嚴格控制學生在校時間，不補課，堅決禁止節假日、雙休日補課現象；實行政務、財務公開制度，實現各項管理和財務支出民主公開決策，厲行節約，杜絕浪費；落實學校開放日和開放周活動，邀請家長和社會各界人士到學校參觀聽課。

2、推行“以文育人”“以文化人”的校園文化建設

我們在校園文化建設上努力提高校園環境品味。彰顯“以文化人，以文育人”的辦學特色，努力營造文化濃郁、健康向上、生動活潑的育人環境，使校園處處體現出教育和熏陶的作用，力爭做到：墻壁會說話，環境能育人。

首先，利用好班會和學校集會加強“三風”建設，積極開展文明班級評比，開展各項文明創建精神引領演講比賽，開展爭做文明清潔小明星評比活動，推進學校精神文化建設。其次，我們設置各級每周情況公布欄。對每級的好人好事以及各個班級的紀律衛生學習情況進行公布，讓每位老師和學生都能對各班的各種情況了如指掌，也便于及時調整班級的管理策略。第三、我們邀請了一些知名的書法家到我校現場揮毫潑墨，寫了三十多幅有關管理、課改、教學、勵志、感恩等方面的條幅，并進行精心的張裱、制框，張貼于會議室、辦公室、校園等地方，增強學校的文化氣息，彰顯校園特色，達到“以文化人”的良好效果。第四、我們利用電子白板對學生進行文學、美術、音樂藝術以及德育教育的熏陶。我們要求老師要充分利用電子白板，播放有文化底蘊的音頻視頻，實現“以文育人”的特色效果。

3、積極構建安全防范網絡

在安全工作中，努力實現安全教育常態化，完善校園監控系統，配備安全器械，建立一崗雙責制度，執行“首遇負責制”，打造了立體的防范體系。同時我們要求各級負責人要牢固樹立安全意識，全面細化安全預案，積極推進安全演練，細化責任，加大追究，嚴防死守。在學生的上下學的安全上，我校極為重視，因此，我校多次召開非寄宿生家長會，與家長商談對策，建立非寄宿生家長接送學生制度及家長接送簽到制度，值班領導要對每天情況作及時反饋，從而使學校、班主任、家長三方形成合力，為學生的安全保駕護航。

（2）德育工作

1、完善制度建設，落實“三個結合”

我校非常重視德育工作，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，針對新時期、新情況以及學生身心發展的特點，加強未成年人的思想道德建設，堅持“育人為本,德育為首”的方針，全過程管理，全方位滲透：(1)建立有效的德育管理體制，成立以校長為總負責，政教處主抓的德育工作領導小組，認真抓好三條線，即：黨、政、團齊抓共管一條線，班主任、課任教師一條線；學校、社會、家庭一條線。設立家長學校，加強學校與家長的聯系。（2）充分發揮學校教育在思想道德建設的主渠道作用，我校每周兩節心理健康教育課，并針對學生青春期特點、心理壓力大、考試焦慮等心理特點，每一個月開展一次心理健康講座，設立了專門的心理咨詢室，由長期從事心理健康教育的老師作專任輔導員。（3）認真落實《守則》、《規范》，強化養成教育，開展班級自查“十不準”活動。（4）在德育工作中我們努力做的三個結合：即思想教育和養成教育相結合，說服教育和強化教育相結合，學校教育社會教育、家庭教育相結合。（5）開展普法教育、安全教育，學習有關法律知識和安全防范教育的活動，聘請法律副校長進行法制講座的活動。開展文明上網和網絡知識大討論活動和經典誦讀、愛國主義讀書活動。

2、開展特色活動，弘揚愛國主義

德育教育是各育之根，也是學生健康成長的一個重要途徑，也是打造明禮誠信會做人，啟智長能會學習，適者生存會生活三維人才的基礎。為此，我們重點開展兩項活動：首先是開展升國旗活動，每周一堅持升國旗活動，并要求各班要輪流開展國旗下的演講活動，進一步樹立學生對國家的歸屬感和凝聚愛國主義的情感，以這樣的一種活動，增強學生的強烈的愛國意識，完善學生的德育建設。第二，開展校園廣播進班級活動，設立校園廣播站，利用中午的時間進行廣播，每個班級都要投稿可以是好人好事，也也可以是勵志、美文欣賞，這樣既豐富了校園文化生活，也可以借此進行德育教育，潛移默化潤物無聲。

（3）教育教學工作

1、硬件設施

我校在綜合辦公樓建立了圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、電教室、體音美勞器材室、多媒體教室等各類教學和教輔用房并完善了內部設施。如今，我們的實驗室及儀器配備達到國家一類標準。演示實驗、分組實驗開出率達到100﹪。圖書室藏書有26000多冊，報刊雜志教學參考書有185種，每年征訂20余種音像資料服務教學。師生閱覽室座位達到226個。體、音、美、勞專用器材達一類標準，衛生室器械達到國家一檔標準。體育場地配備了籃球、羽毛球、單杠、雙杠沙坑等各項設施。實現了班班通和電子白板授課，實現了校園網絡的全覆蓋，教師能利于校園網絡進行電子備課。

2、教學常規管理

（1）在教學常規上，我校認真貫徹執行執行《新課程標準》，嚴格按照課程計劃，開足開全課程，我們要求主管副校長及教導處加強對“備、講、批、復、考”的督導和檢查，并做好記錄，周周公布。堅持集體備課、說課制度，以教研組、年級、學科為單位進行，統一進度，集思廣益，集中討論本章節的重點、難點，以確定最佳的教學方法。（2）在新課程改革中我們要求教師樹立三種觀念：以學生發展為本的觀念，以學生為主體的觀念，師生平等的觀念。把探究式、論辯式、啟發式、講演式等教學法引入課堂。使學生真正在新課程改革中獲益。積極運用現代化的教育手段進行教學實現了班班通工程，每一個教師都能熟練運用電子白板進行教學。（3）在教學科研上，我們積極開展課題研究，建立一個省級課題——電子白板的運用。（4）積極推進學校資源庫建設，以教研組為單位，組織教師編寫本學科資源庫，包括優質課件、教學案、等級層次檢測題、單元學習復習計劃、單元測試題等多種類型。

3、教師培訓管理

學校非常重視教師的培訓工作，努力提高全體教師的整體素質。組織教師按時、按要求、全員參加繼續教育培訓，培訓合格率達到100％；利用“國培”計劃，搭建教師培訓平臺，短期和長期培訓3人，網上學習32人，均獲得合格證書。積極推進班主任培訓工作，組織23名教師參加“知行中國”班主任培訓，培訓合格率達到100％，其中 有2人獲得優秀學員稱號。搞好教師的課件制作和電子白板使用培訓活動，使每一個教師都能制作優質課件，并且熟練掌握交互式電子白板的使用方法，更好地服務了教學。

（4）體衛藝工作

1、落實精神，完善制度，積極管理

（1）我校追求德、智、體、美、勞全面發展，按照中央文件精神開足開全體育課、音樂、美術課健康教育課。（2）認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》，積極實施《學生體質健康標準》，每學期都組織教師對學生的體質健康數據進行測試，并及時準確地上報測試數據。（3）建立《送莊初中傳染病預防機制》、《車標預防應急預案》、《傳染病預防上報流程》、《學生缺課追蹤制度》《學生心理疾病干預機制》和《學校衛生工作制度》。工作的扎實開展，使學生養成了良好的衛生習慣，減少了疾病的發生，制止了流行性疾病的傳播，使一些近視等常見病發病率低于國家標準。

2、開展陽光體育活動

學校按照《教學大綱》安排，認真開展“兩操一活動”工作，由學校專職體育教師組建學校運動隊，每天利用下午飯后時間進行訓練。認真組織學生參加春季運動會、冬季長跑、中學生籃球比賽等各項活動，并取得了優異的成績。利用上下午課間操開展“陽光體育運動”。積極開展花樣跳繩活動和柔力球比賽，實現了課間活動的豐富多彩。

3、學校餐廳食品安全管理

（1）組織專人、固定班級進行餐廳衛生打掃和消毒工作，每天至少進行一次消毒工作。（2）堅決落實食堂食品主要原料定點采購制度，建立進貨檔案。（3）堅決落實嘗飯制度，每天的值班領導負責對餐廳主食和菜品進行首嘗和抽檢。堅決杜絕出售腐爛變質食品。

4、取得成績

學校在2011年中小學田徑運動會中獲初中乙組第二名，獲得縣花樣跳繩比賽第二名，太極拳比賽優秀獎，縣柔力球比賽二等獎，縣“紅歌賽”三等獎；教師在體育優質課和論文評比中獲縣級以上獎28人次。

（二）特色成果——以感恩教育實現創新管理的新突破 感恩教育是我校創新管理的特色，也被收錄進縣局所刊發的專刊中，為了使感恩教育常態化，學校主要開展了三項活動：

1、開展升國旗活動。每周一堅持升國旗，并要求各班要輪流進行國旗下的演講活動，借此進一步強化學生的國家歸屬感，弘揚學生的愛國主義情感。另外，學校結合各種讀書活動開展愛國主義教育。像《英雄中國》、《光輝旗幟》、《共產黨好》等讀書活動，讓學生通過讀書、寫作、演講比賽和辯論賽等活動，讀歷史，比古今，明白我們今天的快樂學習來之不易，從而使全體學生增強愛國意識，珍惜今天的幸福生活，達到激發學生報效祖國、感恩祖國的目的。

2、開展“感恩父母四個一”活動——每個學生要建立一個小賬本，每周做一次家務勞動，每月給家長寫一封家信，每學期要參加一次家庭出游。建立小賬本是為了讓學生認識到家長掙錢不易，要珍惜家長的血汗錢；做一次家務活動是為了從生活實踐中認識到父母不易，生活的艱辛；每月寫一封家信是為了建立父母與孩子之間更多的溝通渠道，用這樣一種“最原始”的方式增進理解，減少誤解。每學期至少參加一次家庭出游是為了讓父母與孩子通過快樂出游，使他們的關系更融洽更和諧，而融洽和諧的親情也是學生能夠感恩的緣由。

3、開展換位思考——“讓我走近你的生活”的活動。一個方面我們在教師中弘揚“四個堅守”的精神，同時我們要求教師要具備三種意識：平等意識、服務意識和賞識意識。思想上要拋棄“師道尊嚴”高高在上的刻板，建立與學生之間更多溝通平臺，用愛心去感染學生。另一方面，我們讓學生走進教師的生活、工作中，開放教師的辦公室，了解教師的作息制度和一日三餐的緊張生活，了解教師的酸甜苦樂，從心底去體會教師的奉獻和付出，使學生能化感恩教師為學習的動力。五、注意事項及對策

我們發現學校在硬件建設和學校管理上還存在一些問題：

1、學校操場的硬件設施還不能很好滿足學生體育鍛煉的目的，場地較為簡陋。

2、在管理上：學校班子成員里有些同志缺乏較高的理論水平，缺乏較高的管理藝術；在學校中個別班主任還是用比較老套的方法管理班級，不能發揮學生的積極主動性；基層班主任不能很好處理與家長的關系，缺乏有效的溝通藝術，出現了個別不和諧的現象。

3、課改工作上：在教學上個別教師的課改意識不強，有意識“回流”現象。在備課及作業批改上還欠缺比較成熟的一種模式和方法，不夠規范。

對策：

1、積極爭取資金，加強學校的硬件建設，包括建立電子備課教師和完善學校操場的硬件配套設施。

2、加強學習，提高自身的管理水平。學校很有必要組織班子成員認真學習十八大精神，其他像《教育發展改革綱要》等黨的教育的方針政策、魏書生王金戰等教育名家的教育理論，要求班子成員要樹立四種意識：黨的意識、大局意識、服務意識、責任意識，增強工作的責任性、系統性、預見性、創造性。

3、加強常規管理，實現課改的常態化。要根據學校實際，認真制定學校的備課、上課的具體要求，學校的教導處要加強作業的檢查，密集檢查次數，要把檢查的情況及時通報，并與年終的績效考核掛鉤。同時加強聽課，每周都安排聽課活動，要要求每個教研組認真組織全體教師參加，學校要有一個主管的副校長參加聽課、說課、評課活動，這樣會使教師們能夠通過課堂更好地傳道、授業、解惑。

4、強化精英意識，樹立爭做“名師”培養新觀念。名師是一個學校行動的引領者，無形中會起到潛移默化的作用，牢固樹立人才是第一資源的理念。名教師是教師隊伍的精英，是課堂改革的先鋒。名教師的數量和質量直接關系到學校課堂改革的推進和學校的發展速度，努力營造人人爭做名教師，人人愿做名教師的良好氛圍。

學校星級創建工作

實施方案

孟津縣送莊初中

2016年12月

第五篇：創建星級班級實施方案

用 “責任文化”育人立校

安峰初級中學 創建星級班級實施方案

為積極推進、落實安峰初級中學《用“責任文化”育人立校》，為學生創造良好的“責任意識”環境，促進學生健康成長。我校決定開展創建星級班級活動，特制定如下實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實安峰初級中學《用“責任文化”育人立校》特色學校建設，解決學校存在的干部隊伍、教師隊伍的安全穩定和質量發展上存在的不和諧問題，以及在學校教育、家庭教育、社會教育三者關系上不和諧的問題，以促進我校教育環境的進一步優化和各項工作的健康發展，為安峰教育事業的發展做出貢獻。

二、總體目標

以人為本，關愛學生，嚴格管理，消除隱患，依靠各界，搞好共建，依法治教，文明興校，知榮明恥，共鑄和諧，創建“責任、平安、衛生、文明、和諧”的安峰初級中學。通過創建活動，把我校的優良傳統與校風發揚光大，創立一個師生成功成才的平臺，使我校辦學水平再提高一個層次。通過創建，使我校樹立“風正勁足、規范質高、蓬勃向上”的形象，使領導班子樹立“強責任意識、民主公正、團結務實、廉潔高效”的形象，使教師樹立“互助合作、心情愉悅、積極工作、建功立業”的形象，使學生樹立“明責任、用“責任文化”育人立校

團結友愛、文明守紀、努力學習、健康成長”的形象，努力打造省內知名、蘇北一流的示范中學。

三、基本任務

我校目前教育教學秩序穩定，教育質量穩步提高，但也存在著一些矛盾和問題，如教師與學生之間、學生與學生之間、學校內部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩定因素；學校規模大，師生人數多，存在著一定的安全隱患；教師與學生內在素質之間、學科與學科之間、師資隊伍的結構優化、教育改革的進一步深化等問題還有待進一步解決。要創建和諧校園，應做好以下工作：

1．進一步加強師德師風建設

教師隊伍建設是構建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，落實《中小學教師職業道德行為規范》。廣大教師牢固樹立敬業精神、樂業態度，增強主人翁責任意識，就能自覺地把自己和學校發展緊密結合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質素養。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，為教師創造發展的有利環境，激發教師的內在動力。學校要制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發展目標，全面發展、辯證地看待教師，承認教師之間的客觀差異，公平調控差異。以尊重人、激勵人、關愛人、發展人為前提，為教師智慧和才能的發揮創造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環境，創設民主、積極向上的學術氣氛。用“責任文化”育人立校

2．創建強意識的班級團隊

學校班主任及班級的師生是創建星級班級的第一要素。建立和諧的人際關系，是實現育人使命的需要，是創建“責任到人”需要。加強班級認可教師的自身建設，完善個人品質。增強服務意識，加強個人修養，以工作和事業為重，識大體、顧大局。加強民主集中制建設，充分發揮每名成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優化。實現人際和諧化，責任意識常態化，最終達到：師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進、團結和諧、共促發展的良好氛圍。

3．進一步加強效能建設

在創建過程中，效能建設要進一步在力度、深度、效度上下功夫，尊重廣大教職員工的知情權和其他民主權利，增強廣大教職員工對學校建設的參與意識，激發他們的責任感，讓大家能以主人翁的心態積極接受或參與學校改革。每年定期舉行教代會，建立公正、公開、透明的管理機制，給予教師知情權、參與權和監督權，全力營造融洽、和諧的人際關系和民主平等、團結尊重的校園環境。

4．加強安全教育和責任意識教育

校園平安穩定是創建的基礎，要嚴格落實校園安全工作責任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“責任意識銘記心中，學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，設立心理咨用“責任文化”育人立校

詢室和咨詢信箱，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態。

5．深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設的重要內容，學習、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風建設相結合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中廣泛開展社會主義榮辱觀的討論學習，統一思想，提高認識，結合工作實際寫出學習心得，進行交流。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設優美的校園環境，創建和諧的教育服務，完善教育設施，開發教育資源，為師生搭建展現風采的舞臺，使學校成為師生成長和發展的樂園。

6.加強文明衛生習慣養成教育

規范學生的行為習慣，提高安全、衛生、文明意識，教育學生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，培養學生良好的道德品質和文明行為。深化“講文明、樹新風”精神文明創建活動，推動社會主義精神文明建設，建設和諧校園、文明學校。

7.創建和諧的教育關系，提高教學質量

教學質量是創建和諧校園的核心，和諧的教育關系是提高教育質量的前提。結合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學中存在的不和諧問題。在教學過程中要注意創設和諧的情境與氛用“責任文化”育人立校

圍，設計和諧高效的教學過程，調動學生學習積極性，促進學生主動學習，創建和諧的教育關系，形成默契、和諧的教風、學風，全面提高教學質量。

8.組織開展創建星級處室、星級年級、星級班級系列活動 各處室要結合本處室工作特點制訂出詳細的活動計劃，學校將定期進行監督檢查，使構建和諧校園活動細化，落到實處。要形成公平、公正、公開的發展環境，讓各類人才獲得均等的展現與發展機會，建設良好的人際關系，學校各項工作的開展高效有序，引導學生自主管理，建設星級年級和班級。

四、實施措施

（一）成立領導小組 組

長：薄采同 副組長：相前

成員：仲從瑞

劉

闖

朱燕云

湯井標

崔亮林 領導小組下設辦公室： 主

任：仲從瑞

副主任：劉

闖

成員：王忠景

劉

濤

湯井標

劉

闖

崔亮林

（二）實施步驟

第一階段：宣傳發動（2010年1月）

制定方案，成立組織，進行動員，以“實施責任教育、創建星級校園”為主題進行大討論，統一思想、達成共識。利用校園網站、用“責任文化”育人立校

廣播站、黑板報、宣傳欄營造創建氣氛。各處室制定出詳細的實施方案。

第二階段：組織實施（2010年2月—2010年3月）根據實施方案開展各項專題活動，對各處室工作開展情況進行督查。通過班子調整、民主生活會、系列講座等措施，創設班子；利用升旗儀式舉行“知榮辱學做人、爭做文明學生”主題教育啟動儀式；把“社會主義榮辱觀”教育與法制教育結合起來，對學生進行《未成年人保護法》等各種法規教育，培養學生的法律意識和遵紀守法的習慣；請公安、交通、消防等部門給學生作報告，對學生進行食品、衛生、交通等安全教育，增強學生的安全防患意識；開展主題班會、征文、演講、愛心牽手等活動，培養學生的集體主義精神及團結互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習慣，增強為集體、為師長、為同伴服務的意識；開展“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

第三階段：檢查評估（2010年6月中旬）

各處室、部門對創建情況認真進行總結，并修改方案。根據查找的問題，制定整改措施，并予以實施。

（三）具體措施

1．組織“創建星級班級，出主意，獻良策”征求意見活動。組織全體教職工開展“實施責任教育、創建星級校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。通過討論，撰寫體會，把全體教職員工的思想統一起來。用“責任文化”育人立校

2．加強宣傳。利用校園網站、廣播站、宣傳欄、板報等，營造創建氣氛，營造適合我校健康的辦學環境。

3．加強管理體系建設。成立創建領導小組，形成社會合力，共筑和諧校園。

4．加強制度建設。通過修訂“中層班子考核辦法”、“教職工考核辦法”等，進一步完善學校管理制度。

5．加強安全工作。請公安、司法、交通、消防、衛生等部門給學生作報告，提高學生的安全防犯意識。層層簽定安全責任狀，增強領導、教師和學生的責任意識。

6．加大教師隊伍建設力度。做到教師素質與辦學理念、辦學目的、辦學條件的和諧。加強校本培訓，促進教師素質和諧提升。關心教師工作與生活、生存與發展，解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作，增強全體教師的凝聚力和歸宿感，努力把學校建設成一個和諧的大家庭。

7．利用升旗儀式和班團活動開展專題討論，設計一個月一個主題。如：如何建立和諧的師生關系、同學關系，如何讓我們和諧發展，如何讓我們與學校環境和諧等，各班召開主題班會。開展好“理想、自強、成才、團結、友愛、和諧”主題團會、團日活動。

8．開展全校性“倡導文明行為，創建和諧校園”的征文比賽、演講比賽、黑板報比賽。

9．通過家長委員會，請家長幫助開展工作，聽取家長建議和意見，及時調整學校工作，做到學校與家庭、社會的和諧。用“責任文化”育人立校

10．加強和諧管理體系建設，做到校園硬軟環境的和諧。加強文明創建力度，加強校園文化建設，營造和諧人文氛圍。

11.加強督導檢查。全體干部為督導成員，每三人組成一個檢查小組，每周對全校教育教學、文明守紀、安全衛生等情況至少檢查一次，檢查結果提交督導小組，及時作出處理。

13．加強對創建工作的理論研究，逐步建立校園的長效機制。

安峰初級中學特色創建辦

2010年1月