第一篇：2017_2018學年高二政治下學期期末復習備考之精準復習模擬題A卷

2017-2018學年高二政治下學期期末復習備考之精準復習模擬題（A卷）必修4 1．詩人諾瓦利斯曾說，“哲學就是懷著鄉愁的沖動到處尋找精神家園”。由此可見，哲學()A．是自己時代精神上的精華B．源于人們在實踐中對世界的追問和思考 C．是世界觀和方法論的統一D．能指導人們積極地認識和改造客觀世界 【答案】B

2．哲學不是宗教，但它也能給人以信仰；哲學不是藝術，但它也能給人以美感；哲學不是科學，但它也能給人以真理；哲學不是倫理，但它也能教人以向善。哲學就是一種建立在通曉思維的歷史和成就的基礎上的理論思維。由此可見()①哲學是研究信仰、美感、倫理的具體科學 ②哲學具有幫助人們追求真善美的教化功能 ③哲學是世界觀、方法論、價值觀之和 ④哲學的理論思維依賴于思維的歷史和成就 A．①② B．①④ C．②③ 【答案】D 【解析】哲學是關于世界觀的學說，是對具體科學的概括和總結，因此，哲學不等于具體科學，①說法錯誤；哲學是關于世界觀和方法論的學說，不是世界觀、方法論、價值觀的簡單相加，③說法錯誤；哲學也能教人以向善，哲學就是一種建立在通曉思維的歷史和成就的基礎上的理論思維，②④正確且符合題意；故本題答案選D。

3．下圖漫畫(懶惰就像是一只籠子，關住了知識的倉庫，讓你一事無成。)給我們的哲學啟示是()

D．②④

A．要尊重規律，按客觀規律辦事 C．發揮意識對認識世界的促進作用 【答案】B 【解析】漫畫沒有強調要尊重規律，按客觀規律辦事，A項不選；漫畫是諷刺懶惰，不做事的人，這是啟示我們必須發揮主觀能動性，主動作為，B項正確；正確的意識才會對認識世界有促進作用，C項說法本身不準確；漫畫沒有強調要樹立創新意識，D項不選，故本題答案應為B。

4．據國家統計局2018年1月的數據顯示：不管從生產角度，還是從消費角度，中國經濟穩中有進、向好勢頭持續發展。這一結論體現的哲學道理是()A．絕對靜止與相對運動的統一 C．世界的本質是物質的 【答案】B

B．事物是絕對運動和相對靜止的統一 D．思維與存在具有可知性 B．必須發揮主觀能動性，主動作為 D．要樹立創新意識，打破枷鎖

5．頤和園集傳統造園藝術之大成，借景周圍的山水環境因勢而建，其亭臺、長廊、殿堂、廟宇和小橋等人工景觀與自然山巒和開闊的湖面相互和諧、藝術地融為一體，高度體現了“雖由人作，宛自天開”的造園準則，堪稱中國風景園林設計中的杰作。其造園準則運用的哲學思維有()①以客觀自然環境為基礎進行園林設計，實現人與自然的和諧 ②尊重自然規律、建筑規律，將藝術融入自然和人文景觀 ③通過人類活動改造自然環境，使之適應建筑藝術發展的需要 ④取各種建筑藝術的優勢，在園林設計中實現各類藝術的融合 A．①② B．③④ C．①③

D．②④

【答案】A 【解析】“雖由人作，宛自天開”的造園準則以客觀自然環境為基礎進行園林設計，實現人與自然的和諧，①正確；“雖由人作，宛自天開”的造園準則尊重自然規律、建筑規律，將藝術融入自然和人文景觀，②正確；“雖由人作，宛自天開”的造園準則是使建筑藝術適應自然環境的需要，不是使自然環境適應建筑藝術的需要，③錯誤；“雖由人作，宛自天開”的造園準則不是強調在園林設計中實現各類藝術的融合，④不選，故本題選A。

6．“相對時空觀”認為：當物質運動達到一定的速度時，時間會隨著物質運動速度的增大而變慢。根據相對論理論推算，當飛船以99．9%光速運動時，飛船內的人過了五天，而地球上則過了一年，如果人類能造出這樣的飛船，人類就能夠穿越未來。這表明()A．人們能夠認識和利用客觀規律B．規律會隨著時空的變化而變化 C．人們可以突破客觀規律的制約D．世界是絕對運動和相對靜止的統一 【答案】A 【解析】規律是客觀的，不以人的意志為轉移的，人們只能認識和利用規律而不能突破規律的制約，A正確，C錯誤；B、D在材料中未體現，排除。

7．《蜀道難》是唐代詩人李白的代表作品，詩人以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術地再現了蜀遒崢嶸、突兀、強悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，顯示出祖國山河的雄偉壯麗。這說明意識()A．對物質具有反作用 B．是客觀存在的真實寫照

C．是對客觀存在能動的反映 D．是對客觀對象的直接“復制” 【答案】C

8．陸游在封建統治階級向外來侵略勢力委曲求和、愛國抱負得不到施展的背景下，在《卜算子 詠梅》中哀嘆殘雪中凋零的梅花，表現出孤芳自賞、凄涼抑郁的調子；毛澤東在我國遭受三年自然災害、中蘇論戰的情況下，在《卜算子 詠梅》中贊嘆冰雪中怒放的梅花，表明中國共產黨人的決心，在險惡的環境下決不屈服，勇敢地迎接挑戰。可見()①人體的生理活動對人的意識活動產生重要的影響 ②對同一客觀事物的反映會出現正確與錯誤的差別 ③理想抱負和人生態度影響人們對客觀事實的認識 ④詩人審美情趣的差別受客觀社會歷史條件的制約 A．①② B．①④ C．②③ 【答案】D 【解析】同樣面臨困難，同樣是詠梅，不同歷史背景下的陸游和毛澤東，由于他們的思想境界不同，理想抱負不同，人生態度不同，所以對客觀事物的認識就不同，這表明理想抱負和人生態度等主觀因素影響人們對客觀事實的認識，③④項符合題意；意識活動能夠調節和控制人體生理機能，①項說法錯誤；對同一客觀事物會出現不同的反映，但不等于是正確與錯誤的差別，②項說法錯誤；正確選項為D。

9．繼共享單車之后，共享汽車在北京、上海等多個城市席卷而來。然而，共享汽車會面臨著汽車牌照困難、充電樁不足等困難，發展過快，會造成停車位等公共配套資源進一步緊張等問題。雖然共享汽車還不成熟，阻力也不少，但資源共享，仍是大勢，共享汽車一定會慢慢成熟起來。材料體現的道理有()①新事物出現符合客觀規律 ②規律雖然存在缺陷但可以逐步修正

③事物的發展往往具有兩面性 ④新出現的事物都具有遠大的發展前途 A．①② C．②④ 【答案】B

B．①③ D．③④ D．③④

10．承前啟后的年底，是各單位、各部門做工作總結和計劃的時候，“逐步”二字常見諸這一類文件。“逐步”描述的是一種過程、一種狀態，沒有可追求的量化指標。因此，要把“逐步”落實到“量化”的每一步，需要有螞蟻啃骨頭的精神，一步一個腳印，將其攻克。材料旨在強調()①事物的發展總是從量變開始的 ②要為實現事物的質變創造條件

③事物的量變是一種漸進的變化 ④任何事物的發展只有量的積累 A．①② C．①④ 【答案】A 【解析】“量化”需要一步一個腳印，最終將其攻克，這里“量化”指的是量變，“攻克”指的是質變，一步一個腳印，最終攻克，說明事物的發展總是從量變開始的，①符合題意；要把“逐步”落實到“量化”的每一步，最終實現質變，說明要為質變創造條件，促進質變，②符合題意；量變是一種漸進的變化，這是量變的特征，材料主旨是通過量變促成質變，沒體現量變的漸進性特征，③不符合題意；事物的發展是通過質變實現的，當量變達到一定程度，事物才會質變，才會發展，只有量的積累而不發生質變的不是發展，④觀點錯誤。故選A。11．下列詩文與哲理對應正確的是()①有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭——事物發展的道路是曲折的 ②芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波——事物發展的前途是光明的 ③輕者重之端，小者大之源——重視量的積累 ④時有落花至，遠隨流水香——事物是發展的 A．①② C．②③ 【答案】C

B．①④ D．③④ B．②③ D．③④

12．《王者榮耀》是目前最熱的手游，但也因其包含的錯誤歷史知識、容易誘使未成年人沉迷而被稱為“有毒的農藥”，這推動有關部門出臺相關的法律法規整治手游領域的類似問題。這體現了()A．矛盾雙方的對立統一推動事物發展 B．矛盾特殊性寓于普遍性之中 C．矛盾雙方的同一以差別和對立為前提 D．矛盾斗爭性寓于同一性之中

【答案】A 【解析】題中，《王者榮耀》是目前最熱的手游，但也因其包含的錯誤歷史知識、容易誘使未成年人沉迷而被稱為“有毒的農藥”，體現了任何事物都包含相互對立，相互統一的兩個方面，矛盾雙方的對立統一推動事物發展，A符合題意；普遍性寓于特殊性之中，排除B；CD表述正確，與題意無關，排除，故選A。

13．隨著中國經濟的壯大成熟，中美之間的競爭加劇，但競爭加劇并不意味著合作減少。在競爭中合作，在合作中競爭將是兩國關系的常態。這說明()①矛盾的特殊性決定了事物的性質 ②矛盾雙方在統一中對立，在對立中統一 ③同一性寓于斗爭性之中，并為斗爭性所制約 ④矛盾雙方既對立又統一，共同推動了事物的發展 A．①③ C．①④ 【答案】D

B．②③ D．②④

14．針對大氣污染比較嚴重的京津冀及周邊地區的“2十26”城市，28個科研團隊己下沉地方開展工作。專家團隊將對“2十26”城市實行“包產到戶”的跟蹤研究機制，進行駐點指導，掌握防治工作的第一手資料，提出“一市一策”的大氣污染綜合解決方案。這體現了()①想問題、辦事情要堅持具體問題具體分析 ②人們可以認識并能改變事物聯系的客觀性 ③正確發揮主觀能動性就能消除客觀條件的制約 ④人能夠認識事物的本質并根據自身需要加以利用 A．①③ C．①④ 【答案】C 【解析】對“2十26”城市實行“包產到戶”的跟蹤研究機制，進行駐點指導，這體現了想問題、辦事情要堅持具體問題具體分析，①正確；人們并不能改變事物聯系的客觀性，②錯誤；正確發揮主觀能動性并

B．②③ D．②④

不能消除客觀條件的制約，③不選；專家團隊掌握防治工作的第一手資料，提出“一市一策”的大氣污染綜合解決方案。這體現了人能夠認識事物的本質并根據自身需要加以利用，④正確，故本題答案應為C。15．《戰狼2》吸收了國際類型片的特征，“一個人對付一個非正義秩序”，這是類型片的核心，但電影背后又是一個典型的中國式價值觀，里面有很多國家符號和國家形象，包括國徽、國旗，最后的護照等，這是對好萊塢類型的一種中國式改造。這主要體現了()A．矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B．矛盾的斗爭性寓于同一性之中 C．同一事物在不同的階段特點基本相同 D．矛盾的普遍性和特殊性相互聯結 【答案】D 【解析】矛盾的普遍性寓于特殊性之中，A項錯誤；矛盾的斗爭性寓于同一性之中在材料中沒有反映，B項不選；同一事物在不同階段特點是不相同的，C項錯誤；“一個人對付一個非正義秩序”，這是類型片的核心，這說明矛盾具有普遍性，“但電影背后又是一個典型的中國式價值觀”這體現了矛盾具有特殊性，故材料體現了矛盾的普遍性與特殊性相互聯結，本題答案選擇D。

16．習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果。從材料中可以看出()①事物是普遍性和特殊性的統一 ②矛盾的主要方面決定矛盾的次要方面 ③事物變化發展的道路是曲折的 ④事物是絕對運動和相對靜止的統一 A．①③ C．②③ 【答案】B

B．①④ D．②④

17、截至2017年8月，中國網民規模達到7．51億，互聯網普及率為54．3%，以互聯網為代表的數字技術推動了中國經濟社會大轉型。同時，維權意識日益增強，利益訴求更趨多元，一些擾亂社會秩序的問題

隨之而來。只有共同的社會認知、道德理念、行為規則，才能成為推進社會前行的正能量。從唯物辯證法角度看，尋找社會的“正能量”就是()①要抓重點，集中力量解決主要矛盾 ②要明確事物發展的總趨勢，堅信前途光明 ③要抓住矛盾的主要方面，分清主流和支流 ④遵循社會發展的客觀規律，樹立正確的價值觀 A．①④ C．①② 【答案】B

B．②③ D．③④

18．隨著互聯網技術和市場不斷發展，各種共享經濟業態發展很快，除了共享單車以外，還出現了共享汽車等共享模式，它們如何發展，既需要市場的實踐探索，也需要政府提供服務，進行引導和監管。只看到其益處而無視其問題，或者只看到其問題而無視其積極作用，都是不可取的。這堅持了()①矛盾雙方的辯證統一 ②肯定和否定的辯證統一 ③主次矛盾的辯證統一 ④量變和質變的辯證統一 A．①② C．①④ 【答案】A 【解析】既要看到共享經濟業態的益處，又要看到共享經濟業態所帶來的問題，這堅持了矛盾雙方的辯證統一，①正確；看到共享經濟業態的益處這是“肯定”，看到共享經濟業態所帶來的問題這是“否定”，故材料觀點堅持了肯定和否定的辯證統一，②正確；材料觀點不涉及主要矛盾和次要矛盾的關系問題，③不選；材料沒有體現量變與質變的辯證統一，④不變，故本題答案應為A。

19．改革是我們進行具有新的歷史特點的偉大斗爭的重要方面。全面深化改革，要繼續高舉改革旗幟，站在更高起點謀劃和推進改革，堅定改革定力，增強改革勇氣，總結運用好黨的十八大以來形成的改革新經驗，再接再厲，久久為功，堅定不移將改革進行到底。這要求我們()①堅持辯證否定觀，拋棄原有體制機制 ②堅持革命批判精神，敢于突破陳規 ③注重研究新情況，善于

B．②③ D．③④

提出新問題 ④使改革成為生產方式中最革命、最活躍的因素 A．①③ C．①④ 【答案】B

B．②③ D．②④

20．為了打破舊零售渠道的藩籬，創維集團與阿里巴巴宣布建立深度戰略合作，擬通過天貓全渠道資源共享，聯手打造中國家電行業首個“新零售”范本。這啟示我們()①辯證的否定是事物發展的環節和聯系的環節 ②辯證的否定是自己否定自己，是吸取和保留 ③要敢于破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界 ④要堅持與時俱進，培養創新意識，促進新事物的成長 A．①② C．③④ 【答案】C 【解析】本題考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力。為了打破舊零售渠道的藩籬，創維集團與阿里巴巴聯手打造中國家電行業首個“新零售”范本，這體現了創維集團堅持與時俱進，敢于創新，破除落后的思想觀念，尋找新思路、開拓新境界，故③④說法正確且符合題意，當選。辯證的否定是事物發展的環節和聯系的環節在材料中沒有體現，①不選；“吸取和保留”是“肯定”，辯證的否定是既包括“肯定”，也包括“否定”，②錯誤。

21．2017年9月28日，袁隆平院士領銜的青島海水稻研究發展中心發布消息稱，經過不斷的育種改良，該中心的海水稻理論測產結果最高為畝產620．95公斤，遠遠超出了預估的畝產300公斤。海水稻實驗的初步成功，預示著全國上億畝“鹽堿地”有望變身“良田”。這表明()①海水稻種植技術來源于傳統稻種植經驗 ②海水稻種植在辯證否定中實現自身的發展 ③海水稻特性因人類種植的需要而不斷改變 ④創新是推動社會生產力發展的重要因素 A．①②

B．②④ B．②③ D．①④

C．①③ 【答案】B

D．③④

【解析】“經過不斷的育種改良”體現了事物是在不斷的自我否定中發展的，“海水稻實驗的初步成功，預示著全國上億畝鹽堿地有望變身良田”體現了通過創新促進農業生產力的發展，②④正確，選B；①錯誤，任何技術都是源于實踐；③錯誤，事物的屬性不會因為人們的需要而改變，該觀點否認了世界的物質性。

22．2017年9月1日，人民日報全文刊發了總書記在深度貧困地區脫貧攻堅座談會上的講話，提出了不少關于脫貧攻堅工作的最新論述，指出深度貧困地區在2020年如期實現脫貧是脫貧攻堅這場硬仗中的硬仗。實現深度貧困地區如期脫貧需要()①堅持辯證的否定觀，否定以往的傳統發展模式 ②堅持系統優化方法，把握事物的整體性、有序性 ③果斷抓住時機，抓住矛盾的主要方面，把握主流 ④善于分析把握事物存在和發展的各種條件 A．①③ C．②④ 【答案】C

B．②③ D．①④

23．2017年10月，某市在征求群眾意見的基礎上，采取自愿入股的辦法，組織貧困戶用爭取到的資金投資蘑菇廠，建設蘑菇大棚。大棚由蘑菇廠管理，入股的貧困戶年底分紅，有一定勞動能力的貧困戶還可以到蘑菇廠工作，這樣把“死錢”變為“活錢”，既使貧困戶能夠持續獲得收入，也促進了農村經濟發展。將“死錢”變為“活錢”的創新扶貧模式體現了()①創新能夠推動社會生產力的發展 ②創新能夠推動生產關系的變革 ③事物是普遍聯系和變化發展的 ④辯證的否定是事物自身和外部相互作用的否定 A．①③ C．②③

B．①④ D．②④

【答案】A

24．以習近平同志為核心的黨中央堅持以人民為中心的發展思想，保障基本民生和社會正義，實現經濟發展和民生改善良性循環，改革發展成果更多更公平地惠及全體人民。這種發展思想，是基于()①群眾觀點是馬克思主義哲學首要的基本觀點 ②人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者 ③人民群眾是發展中國特色社會主義的強大動力 ④堅持群眾觀點是成功建設中國特色社會主義的重要保證 A．①③ C．①④ 【答案】D 【解析】實踐觀點是馬克思主義哲學首要的基本觀點，①錯誤；人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者，所以黨中央要堅持以人民為中心的發展思想，②正確；人民群眾是發展中國特色社會主義的主力軍，并不是發展中國特色社會主義的強大動力，③不選；堅持群眾觀點是成功建設中國特色社會主義的重要保證，所以要堅持以人民為中心的發展思想，保障基本民生和社會正義，④正確，故本題答案應為D。25．當前，我國總體上實現小康，人民對物質文化社會生活提出了更高要求。發展不平衡不充分，已成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。黨的十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這說明()①我國社會發展出現新的階段性特征 ②任何社會意識的產生都有其物質原因 ③上層建筑應適應經濟基礎的發展狀況 ④黨完成了認識社會主義發展規律的任務 A．①② C．②③ 【答案】A 【解析】我國社會主義矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這說明我國社會發展出現新的階段性特征，任何社會意識的產生都有其物質原因，①②符合題意；材料未體現上層建筑應適應經濟基礎的發展狀況，排除③；材料說明黨對社會主義發展規律有了新的認識，不代

B．①④ D．③④ B．②③ D．②④

表黨完成了認識社會主義發展規律的任務，④排除。故選A。26．閱讀材料，回答問題。

習近平在全國高校思想政治工作會議上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新，運用新媒體、新技術推動思想政治工作傳統優勢與信息技術相結合，增強時代感和吸引力；要遵循教書育人規律、遵循學生成長規律，堅持不懈地傳播馬克思主義科學理論，為學生成長奠定科學的思想基礎；要堅持把立德樹人作為中心環節，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者；要堅持不懈地培育優良校風，注重以文化人、以文育人，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，不斷提高學生的思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才；要引導學生樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，激勵學生把個人理融入國家和民族的事業中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者，把遠大抱負落實在實際行動中，讓勤奮學習成為青春飛揚的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。

結合材料，運用“探究世界本質與把握思維奧妙”的相關知識，說明如何做好思想政治工作。

【答案】①物質決定意識，要求我們堅持一切從實際出發，要因事而化、因時而進、因勢而新，增強時代感，做到主觀與客觀具體的歷史的統一。②規律具有客觀性，材料中要遵循教書育人規律、遵循學生成長規律，做到了按客觀規律辦事。③意識對人們改造世界具有指導作用，傳播馬克思主義科學理論，培育和弘揚社會主義核心價值觀，發揮了正確意識對社會發展及個人成長的促進作用。④意識對人體生理活動具有調節和控制作用，要引導學生樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。

【解析】注意范圍，“探究世界本質與把握思維奧妙”的知識就是哲學中的第四課和第五課的知識，如規律、意識作用等；注意結合材料信息來調動知識和組織答案，體現有理有據。

27．教育發展的滯后、受教育程度偏低、等靠要的心態嚴重是老少邊窮地區貧困的主要癥結之一。“扶貧先扶志”決定了教育扶貧的先導性功能，“扶貧必扶智”決定了教育扶貧的基礎性地位，“脫貧防返貧”決定了教育扶貧的根本性作用。諾貝爾經濟學獎獲得者阿馬蒂亞·森說，教育的缺失是“能力剝奪的貧困”，是比收入貧困更深層的貧困，它會引發“貧困的代際傳遞”。聯合國教科文組織研究表明，不同層次受教育者提高勞動生產率的水平不同：本科300%、初高中108%、小學43%，人均受教育年限與人均GDP的相關系數為0.562。“一技在手，終身受益”，教育在促進扶貧、防止返貧方面的作用，可以說是根本性的、可持續的，要在扶德、扶智、扶志、扶能上用真功。

運用辯證唯物論的知識，分析“扶貧先扶志”“扶貧必扶智”觀點的合理性。

【答案】①意識對物質具有能動作用，正確的意識促進客觀事物的發展，要樹立正確的意識。提高貧困人口的教育水平，才能提高勞動生產率，推動扶貧開發。②意識對人體生理活動具有調節和控制作用。高昂的精神，使人奮進，要幫助貧困人口樹立遠大志向，發揚自力更生、艱苦奮斗的精神，拒絕等靠要。③意識具有目的性。只有扶志和扶智，才能拔窮根，阻止貧困代際傳遞，實現扶貧的目的，防止返貧。④物質和意識的辯證關系要求我們堅持一切從實際出發，實事求是。“扶志和扶智”有利于把尊重客觀規律和發揮主觀能動性結合起來，既不夸大意識的能動作用，又不消極等待，更好地實現扶貧目標。

28．閱讀材料，回答問題。

“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”是勞動模范不變的精髓，也是時代精神永恒的內涵。成千上萬的勞動模范在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻。“不忘初心，帥在靈魂”的時代楷模陳清洲，多方奔走籌款改善交通環境，授課演講3 000余場，為社會普及法律和公益知識；“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”的全國教書育人楷模徐華，在三尺講臺上默默譜寫著季節的春華秋實，詮釋為人師者的責任；“心里放不下，擔子不重責任重”的郵遞員趙月芳，除完成本職工作外，17年來靠一條扁擔扛起了鵝屋鄉數千百姓生活必需品的半壁江山??

這些勞模，用執著堅守、甘于奉獻的高尚情操，譜寫了一曲曲動人心魄、凈人心靈的生命詩篇。他們牢記宗旨、心系群眾、扎根基層、苦干實干、淡泊名利、無私奉獻，在平凡中見偉大，于細微處見真情。結合材料，運用意識的作用的知識，說明勞動模范為什么能在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻。【答案】①勞動模范扎根基層，充分認識崗位的客觀條件，結合個人實際，有目的、有計劃地將自己的職業理想傾注在平凡崗位中。②勞動模范牢記宗旨、心系群眾，在崗位上苦干實干(或者通過平凡崗位的實踐)把理想變為現實，在崗位的奉獻中實現人生目標。③勞動模范把高度的革命熱情與嚴謹踏實的科學態度結合起來，在平凡崗位中始終保持高昂向上的精神，作出不平凡的貢獻。

29．閱讀材料，回答問題。

2017年3月15日，十二屆全國人大五次會議表決通過了《中華人民共和國民法總則》。

民法典是民眾權利的集中體現，因而被譽為“百姓的權利寶典”。民法典的編纂是非常重大、浩繁和復雜的立法過程，正因為如此，引起的熱議也前所未有。有的呼吁民法典的總則適當寬泛，有的呼吁各個篇章需要更為具體明確；有的提倡借鑒法國模式，有的提倡仿照德國民法；有的建議法典與單行法律法規并行，有的建議法典既出、單行法律當廢??個中爭論，既有理論難題與路徑選擇，也有實際難題與個人偏好。

民法總則與現行的民法通則僅一字之差，但其中的理念和制度設計卻有很大不同。民法總則深入挖掘和傳承包括中華法律文化在內的中華優秀傳統文化的時代價值，具有鮮明的民族性。見義勇為受傷可獲補償，個人信息、隱私權受保護，公序良俗、綠色發展成“硬法”??民法總則處處可見社會主義核心價值觀的“身影”，體現著中國精神、中國文化、中國特色。

結合材料，運用認識論的相關知識，闡釋民法典編纂引起人們熱議的原因。

【答案】①認識是主體對客體的能動反映，人們對客觀事物的認識會受到立場、觀點、方法、知識水平、思維能力等因素的影響。在看待民法典編撰時，人們往往是站在各自的立場，運用不同的方法，以自己的知識水平和思維能力來評判，從而形成不同的觀點。②客觀事物是復雜的，決定了人們對復雜事物的正確認識要經歷一個反復的過程。民法典的編撰工作浩繁復雜，影響了人們對民法典編撰的具體看法。【解析】注意知識范圍，即認識論的知識；注意解答方向，分析引起人們熱議的原因實質就是分析人們對同一對象形成不同認識的原因，這涉及影響人們認識的各種因素；結合材料信息來組織答案，做到有理有據。

第二篇：2017-2018學年下學期期末復習備考之精準復習模擬題高一語文(全國卷Ⅰ)(B卷)(解析版)

高一下期末備考之精準模擬題

（考試時間：150分鐘，分數：150分）

一、現代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

西遼河流域、長江中下游地區及海岱地區這些新石器文化核心區衰落，中原核心區穩步崛起，中原中心趨勢形成，這是中國史前文化格局改變的歷程。舊大陸西部即我們傳統上所說的中亞和西亞傳來的農作物（大麥、小麥）和綿羊、山羊、黃牛和馬等家畜，顯然對中國史前文化格局的改變起了作用。同時，伴隨著冶金技術的東傳，青銅鑄造技術在中原地區扎根、發芽、開花和結果，標志著青銅時代全球化的形成。然而，西來的新作物與家畜，對于中原地區的產業僅為補充，未起到多大的作用。青銅時代的全球化對于中原的崛起作用有限。因此可以說，青銅時代的全球化不是中國史前文化格局徹底改變的根本動因。

造成中國新石器時代傳統核心區域文化衰落以及中國史前文化格局徹底改變的根本原因，是以長江流域為代表的史前商品經濟基礎與以黃河中游地區（后來的中原）為代表的小農經濟基礎之間長期博弈。最終，黃河中游地區由于其經濟基礎和上層建筑總體和諧充分適應東亞地區的生存環境，戰勝了長江流域的商品經濟，導致中國史前文化格局的改變。

以專營農牧兩側的中間商貿為經濟基礎的半月帶社會政體或文化中心，是長江中下游地區傳統商品經濟文明中心衰落后興起的，半月形地帶的興起得益于其農牧交錯帶的經濟地理區位。

隨著夏商周三代東亞文明中心的形成，半月帶文化與文明衰落，半月帶的功能從歐亞東西雙方貿易的媒介，轉變為在中原和歐亞草原之間的“保護膜”，如同帶有瓣膜的細胞壁，總體上起到阻隔東西方自由交流的作用。正如英國學者杰西卡·羅森夫人所認為的那樣，東西雙方只是透過半月帶即她所謂的“中國弧”進行“接觸”，并非“交流和融合”，中原僅僅是有選擇地接受西方的文化因素與技術。中原透過半月帶這一“保護膜”向西方輸出的恐怕主要也只有絲綢和粟了。

考古資料表明，中原夏商周三代許多先進的發明和政治策略，都被視為國家機密——核心“秘密武器”而被禁止西傳，比如發達的天文歷法知識體系、完備的主表測量技術，以及天下觀、禮樂制度觀念、玉禮器制度觀念等等，從而進一步加大了東西方文化的差異。與此相反的是，中原許多政治發明和技術，卻對朝鮮半島、東南亞地區開放，影響極為深遠。顯然，先秦時期中原政權始終將東亞大陸視為自己安全的腹地和大后方，而將歐亞草原高地視為外方。

先秦時期中原政權的這種親疏觀念，使得以舊大陸西部為策源地的“青銅時代的全球化”停留在淺表的金屬、作物、家畜三類技術層面，并主要將青銅、牛羊、小麥引入“祀與戎”領域，這不僅加深了青銅時代東西雙方的異質化，還進而使先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心。

（摘編自何藥《中國史前文化格局與青銅時代全球化》）

1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）

A．中國史前文化格局的改變表現為西遼河流域、長江中下游地區等新石器文化核心區的衰落。

B．在長江中下游地區傳統商品經濟文明中心衰落后，半月帶的興起，與半月帶獨特的經濟地理區位優勢有關。C．西來的新作物與家畜對中原地區的影響有限，中國史前文化格局的改變與西來文化、文明無關。D．中原許多政治發明和技術對東南亞等地區影響深遠，阻擋了西方文化進入東亞、東南亞地區。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）

A．文章從分析中國史前文化格局改變的原因入手，闡述了中原核心區崛起的獨特的經濟、政治因素。B．文章運用了比喻論證方法，如第四段用“細胞壁”比喻半月帶所起的作用，化抽象為具體，深入淺出。C．文章引用英國學者杰西卡·羅森夫人的觀點，作為文章關于中原文化與西方文化的關系的補充論據。D．文章以青銅時代的全球化為立論的前提，采用“總一分一總”的結構方式，層次分明，邏輯嚴密。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A．中原文明戰勝長江流域文明，說明經濟基礎和上層建筑和諧、適應環境的文明更有生命力。B．半月帶從歐亞貿易的媒介轉為東西方自由交流的障礙，使夏商周三代東亞文明中心形成。C．如果中原夏商周三代的先進技術和政治觀念沒有被禁止西傳，可以縮小東西文化的差異。D．先秦時期的中原成為堅挺的東亞文明核心，與中原政權對東西方的親疏觀念有密切關系。【答案】 1．B 2．D 3．B 【解析】

點睛：此類題目答題時應注意分清答題的區域，錯誤設置一般為混淆范圍，強拉因果、曲解文意、說法過于絕對化、無中生有、于文無據等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內容。概括文章的內容較難，答題時首先瀏覽選項，在文中找到選項對應的區位，然后仔細分析。

2．試題分析：題干問“下列對原文論證的相關分析，不正確的一項”，這是考查學生對文本內容的理解以及對文本論點論據的分析能力。設題的誤區如下：概括不當、論據分析不當、因果關系不當、于文無據、以偏概全、說法過于絕對化、變未然為已然。D項，“文章以青銅時代的全球化為立論的前提”錯，青銅時代的全球化是文章提到的一個概念。

（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

失 樂 園 師

陀

①鄉下人一年到頭娛樂的時候很少，至少在我們鄉下是如此：端午不喝雄黃酒，仲秋不賞月，除卻上墳照例燒化紙錢外，大抵與平日無異。只有上元節，孩子們得到一只花紙糊的燈籠已喜出望外，間或有人肯破費買兩筒小號“花子”放放，簡直要動員全村上下了。這村子小而窮，從不曾有大事件值得記述；它一年到頭都被寧靜的空氣包圍著，只好用寂寞去形容。

②然而孩子們正也和別處的毫無差別，總不肯讓寂寞重重壓到身上，讓時光白白逝去。孩子們有著自己的世界，那就是禾場。每當秋后，場上已收拾得干干凈凈，月亮照著光光坦坦的場面，晚飯后就熱鬧起來了。此刻，毫無什么虛實變幻的禾場，成了孩子們的樂園。禾場一被孩子們占領，就絕不會再是簡單的了。他們也會翻出許多花樣。其中有一種叫做“老鱉曬蓋”，是要四個人前后左右四角站正，一個人上去，腳蹬住后兩人的肩膀，手抓住前兩人的肩膀，一氣向前跑去的，有些類似疊羅漢。還有多種是擺起陣勢，雙方一問一答，然后以力量的盛衰決勝負的。這些游戲大都非常幼稚、簡單，可是孩子們是真心地在玩，確給岑寂的鄉村添上一抹生氣。

③自然，孩子們之所以玩耍，并非為點綴村坊冷落的門面，他們還沒學會遮掩丑惡，他們只知道娛樂。鄉野的各種玩法究竟有多大價值，我不曾作過估計，但和學校里規定的一比，也不遜色。即便這野蠻的玩法也要失去，豈不是大可哀哉？

④我失去樂園是因為父親送我進學校，隨后他故去了，我也到了成年，便不得不按一般成年人那樣去生活，所以是極其平常的。倘若仍跑到那叫做樂園的禾場上，參進那小小的隊伍中去，縱然是月下的夜間，恐怕也要引起不平常的反響的吧。我已經不是孩子。有時坐下來好久，明明對著紙壁，卻看見一群孩子在捉捕，在逃避，在吵鬧，而且連唿哨也聽見了。人生中不可避免的哀傷便一一來了。

．．⑤前年偶爾因著變故回到家里，第一個想起的便是禾場上的樂園。那是一個初冬的夜晚，天氣還不很冷，一地好月光，連樹木也都照得像童話中才應有的；想來場上一定大熱鬧，該藉以溫一溫舊夢。可是禾場上一個人影也看不見，連吵鬧聲、唿哨聲像一起被冷然的月光掃去了個干凈。街上呢，也看不見有人似的東西活動。

⑥那些“無有家教”的孩子呢？當然不會絕種的，那么有事情？也不至于都這般湊巧。然而第二天事情卻弄明白了。在土谷廟前，我看見一個孩子，十一二歲光景，瘦小身量，面容枯槁。他昂首眺望著原野，正悠然地吸著煙。雖然他并不留神四近，然而任誰也會感動的吧：模樣是那樣像一個流氓，一個盼望著故土的水手，可是不更像一個大人嗎? ⑦暴力起初僅及于大人，孩子還只間接受到影響，漸漸的連大人也不夠填滿那貪婪的腸胃時，這惡毒的網也就捕羅起孩子。本來還只是該嬉戲的孩童，已被殘害去天真，被軋去一切快樂，逼著不得不負擔起成年人的任務和憂愁。我們的“天才”呢？哪里去了!

⑧這話離我當孩時只不過八九年光景，似乎不算怎樣長久，然而八九年間已有過這樣一番大的變動，孩子們就連那樣不大高明的樂園也一并失去了。現在又是將近三年，孩子們怎樣了呢，誰知道？

（選自1937年3月版《黃花苔》，有刪改）

4．下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A．第①段寫鄉下人的生活狀況，渲染了冷寂的氛圍，暗示了社會環境，與下文孩子們在“樂園”的熱鬧形成對

“樂園”的美好。

B．第④段寫“我”失去樂園的原因，表達了人生的哀傷：失去親人的哀痛，美好童年逐漸遠去的悲傷，還有必須按照成人平常地生活的無奈。

C．文章線索清晰，扣住“樂園”展開，由農村禾場上的樂園寫到“我”失去樂園，懷想樂園，再寫到失去樂園后孩子們的慘狀和作者的憂傷。

D．文章語言質樸，卻善用細節表現思想，如文中寫“老鱉曬蓋” 游戲，就體現了孩子們的天真、童趣及玩樂的天性，也映襯了鄉村的熱鬧。

5．文章第②段 “毫無什么虛實變幻的禾場成了孩子們的樂園”，作者為什么這樣說？請簡要概括。（6分）6．文章標題“失樂園” 意蘊深刻，請結合全文簡要分析。（6分）【答案】 4．D 5．①村莊貧窮落后，娛樂生活較少；②秋后的禾場適合孩子們無拘無束地玩樂；③禾場上的游戲給天真、充滿創造力的孩子帶來了快樂。

6．①對過去美好樂園的追憶；②對童真失去、快樂時光消逝的嘆惋；③對家園喪失的哀痛；④對教育現狀的隱憂，對兒童命運的關切；⑤對社會環境惡化、今不如昔的感喟；⑥對成年人變得虛偽、平庸的無奈和反省；⑦對美好精神家園的向往。學科@網 【解析】

5．試題分析：題干是“文章第②‘毫無什么虛實變幻的禾場成了孩子們的樂園’，作者為什么這樣說？請簡要概括。”本題考查對文章有關內容的原因概括題。認真閱讀，梳理文章內容，回答本題。第①節說“鄉下人一年到頭娛樂的時候很少”，“每當秋后，場上已收拾得干干凈凈，月亮照著光光坦坦的場面，晚飯后就熱鬧起來了。……禾場一被孩子們占領，就絕不會再是簡單的了。他們也會翻出許多花樣。……這些游戲大都非常幼稚、簡單，可是孩子們是真心地在玩，確給岑寂的鄉村添上一抹生氣。”第③節是“自然，孩子們之所以玩耍，并非為點綴村坊冷落的門面，他們還沒學會遮掩丑惡，他們只知道娛樂。”這些有效的答題區域可以概括出“毫無什么虛實變幻的禾場成了孩子們的樂園”的原因是：村莊貧窮落后，娛樂生活較少，但是秋后的禾場適合孩子們無拘無束地玩樂。因為禾場上的游戲給天真、充滿創造力的孩子帶來了快樂。

點睛：在理解標題本意的基礎上，要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關義等。標題，有的十分含蓄，如結合社會現實，深入思考之后，會發現它實際上還具有深層的含義，語義雙關。反映小說的主要內容，寄托作者思想情感，揭示文章中心主旨。標題是小說的眼睛，有的標題直接點出了事件的主要情節，反映了小說的主要內容；有的標題暗示了作者的寫作目的，點出小說的主旨。有的標題具有反諷義，體會文章主旨是要結合社會現實來理解。學科@網

（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一：

4380名本科新生中，農村學生占700余名，這也意味著，每6名新生中，幾乎就有1名是農村寒門學子。而寒門學子人數創新高，得益于北大持續推進的“筑夢計劃”。事實上，不僅是北大，國內著名高校，均將高等教育的陽光，灑向了廣袤的農村大地。無論是北大的“筑夢計劃”，還是清華的“自強計劃”、復旦的“騰飛計劃”等，名校均提高了招收農村學生比例，并向農村貧困生傾斜，讓人們看到了高等教育走近農村、走向公平的希望。每個孩子都有權利接受優秀教育，都有權利享受發達的教育資源，農村孩子尤其是貧困孩子起點低、條件苦、上升通道較為狹窄，為此，在各方面多照顧他們一下，很有必要。當然，在分數上傾斜并非唯一渠道。徹底改變寒門難出貴子的狀況，更應該在均衡教育資源上做文章。如果貧困農村不配置優質資源，比如優秀教師不愿意下沉，比如基本的教學硬件不具備，即便名校大幅度降分，受益的也只能是極少數農村孩子。

（摘編自《促進教育公平，“筑夢計劃”助“寒門”學子脫穎而出》）

材料二：

《中國青年報》兩會調查

材料三：

2013年秋季學期起，友成基金會與北京人大附中合作開展了雙師教學試驗，探索通過互聯網把城市優質教學資源送到貧困地區的鄉村學校中去。所謂雙師教學，就是每個鄉村試驗班有兩位教師，一位是人大附中遠程授課的教師，一位是鄉村學校的現場教師。廣西百色田東縣的上法中學是全國首批13個試點學校之一，一段時間的效果證明，雙師教學的效果很好，從考試成績來看，在上法中學初一年級的六個班中，試驗班學生的期末考試平均成績比其他班高出了41．2分。學生精神面貌也有了很大改觀。鄉村教師也成為受益者。等于每天都在接受人大附中教師的“培訓”，不但學到了好的教學方法，還提升了教育理念。可以說，互聯網十教育扶貧可以從根本上解決貧困地區缺乏優質教師的問題，而且不僅是給孩子們帶來了好的教育，更重要的是把貧困地區的教師水平整體提高了，而且可復制、成本非常低。

（摘編自湯敏《把慕課推廣到貧困地區是中國解決教育不公的創新》）

材料四：

作為一種以網絡為介質的教學方式，在線教育最大的優勢就在于能突破時間和空間的限制，讓每個人獲得適合自己的學習資源。因此，在線教育開始承擔起傳播教學資源的責任，也被認為是解決教育資源配置新的突破口。目

隨著移動互聯網的普及和發展，在線教育已經成為一個熱門領域。今年被認為是全面深化教育改革的關鍵之年。教育部2015年教育工作要點提到，要加快推進教育信息化，完善國家教育資源云服務體系，繼續加大優質數字教育資源開發和應用力度，探索在線開放課程應用帶動機制。

（摘編自諸葛亞寒《在線教育織一張教育公平的網》）

7．下列對材料二相關內容的理解，不正確的一項是（3分）

A．當前教育領域有很多問題讓老百姓非常關注，不過不同身份的人所關注的內容可能是不一樣的。B．老百姓認為，當前教育不公平最主要的問題是城鄉之間和東西部之間在教育資源分配上不均勻。C．教育不公平的原因很多，其中核心問題還是教育制度的不完善，對貧困地區的教育投入不充足。D．要深化招生制度的改革，取消不健全的加分制度，縮小各地高考分數差異，完善白主招生制度。8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（3分）

A．“筑夢計劃”“自強計劃”“騰飛計劃”的實行，只是對當前招生政策的一種的補救而并不能從根本上解決教育公平的問題。

B．農村學生如果在基礎教育實現了教育公平，就會在高等教育上實現教育公平，畢業后就能享受到和城市學生一樣的社會資源。

C．學生“減負”是當前教育領域一個突出問題，城里學生除了上課還要上各類輔導班，比農村學生負擔重，這也是一種不公平。

D．從廣西百色田東縣的上法中學一個年級的教學實踐可以得出，“慕課”將來可以成為解決“教育公平”問題的一個重要措施。

E．在四則材料中，材料二通過調查分析了教育公平問題產生的原因、困境，其它三則材料提出了解決教育公平問題的根本措施。

9．面對當前“教育公平”的困境，政府可以采取哪些措施來解決問題，試結合材料內容談談你的看法。（6分）【答案】 7．C 8．AD 9．①縮小城鄉教育資源和中西部地區教育資源的差距，這就要求政府在教育上有更多的投入，改善農村和西部地區的教育教學硬件，提高農村和西部地區的教師待遇，防止人才流失。

②整合優質的教育資源，利用互聯網的優勢，通過在線教育的方式，讓農村和西部地區的孩子能享受到與城市孩子們一樣的優質教育資源，從而改變他們的學習方式，提高他們的學習效率，增長他們的課外知識。【解析】

點睛：本題考查分概括作者在文中的觀點態度，解答時要注意要整體理解文章的內容。準確把握作者的觀點態度等

內容，尤其是對選文中心句的理解： 注意將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小、混淆關系、輕重失當、無中生有、說法絕對等問題。如本題C項的推斷文是沒有依據，無中生有。9．試題分析：首先要搞清楚“教育公平”的困境主要表現在城鄉之間和東西部之間在教育資源分配上不均勻上，然后再對癥下藥，從硬件和軟件兩個方面彌補縮小這兩個差距，在教育經費和師資力量方面向農村和西部傾斜。本題答案區間主要集中在材料一和材料三中。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

章頻，字簡之，建州浦城人。與弟頔皆以進士試禮部預選，會詔兄弟毋并舉，頻即推其弟，棄去。后六年，乃擢第。自試秘書省校書郎、知南昌縣，改大理寺丞、知九隴縣，遷殿中丞。眉州大姓孫延世偽為券奪族人田，久不能辨，轉運使使按治之。頻視券墨浮朱上，曰：“是必先盜印然后書。”既引伏，獄未上，而其家人復訴于轉運使，更命知華陽縣黃夢松覆按，無所異。夢松用此入為監察御史，頻坐不時具獄，降監慶州酒，徙知長洲縣。天禧初，增置諫官、御史十二人，頻以選得召對，稱旨，擢監察御史。陳、亳間民訛言兵起，老幼皆奔，命安撫京西。還，為三司度支判官。青州麻士瑤殺從子溫裕，并其財，遣往按治，士瑤伏誅。又詔鞫邛州牙校訟鹽井事。皇城使劉美依倚后家受賕，使人市其獄。頻請捕系，真宗以后故不問。忤旨，出知宣州，改殿中侍御史，遷侍御史。頻雅善丁謂，謂貶，左遷尚書比部員外郎、監饒州酒。起知信州，進刑部員外郎、知福州。王氏時，賦民官田，歲輸租稅而已。至是，或謂鬻之可得緡錢二十余萬，頻疏以為不可。徙知潭州。改廣西轉運使擿宜州守貪暴不法既罷去反訟頻子許嘗被刑而冒奏為秘書省校書郎頻坐謫知饒州。復入為度支判官，累遷刑部郎中。使契丹，至紫濛館卒。契丹遣內侍就館奠祭，命接伴副使吳克荷護其喪，以錦車駕橐駝載至中京，斂以銀飾棺，又具鼓吹羽葆，吏士持甲兵衛送至白溝。詔遣其子訪乘傳扈其柩以歸。訪官三班奉職，即許也。

（節選自《宋史·章頻傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A．改廣西轉運使/擿宜州守貪暴不法/既罷去/反訟頻子許嘗被刑/而冒奏為秘書省校書郎/頻坐謫知饒州 B．改廣西轉運使/擿宜州守貪暴不法/既罷去/反訟頻子許嘗/被刑而冒奏為秘書省校書郎/頻坐謫知饒州 C．改廣西轉運使擿宜州守/貪暴不法/既罷去/反訟頻子許嘗被刑/而冒奏為秘書省校書郎/頻坐謫知饒州 D．改廣西轉運使擿宜州守/貪暴不法/既罷去/反訟頻子許/嘗被刑而冒奏為秘書省校書郎/頻坐謫知饒州 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A．進士是中國古代科舉殿試及第者之稱，是古代科舉考試的最高功名，可以進授爵位之人。B．天禧是宋真宗的年號，年號與廟號一樣都是中國封建王朝用來紀年的一種名號。C．召對是指君主召見臣下令其回答有關政事、經義等方面的問題，臣下要恭敬地回答。D．乘傳指乘坐驛車。這里是章訪奉詔乘坐驛站的馬車接父親的靈柩回來，能以示莊重。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A．章頻知書達理，謙讓兄弟。在與弟到禮部參加進士預選考試時，恰逢詔令兄弟不能同時參加，章頻就禮讓兄弟，自己離開，六年后才考中進士。

B．章頻明察秋毫，判案準確。審理孫延世案時，通過字跡和章印的關系，查明事實真相，終于讓孫延世伏罪，C．章頻安撫有方，深孚眾望。陳、亳間百姓謠傳要發生戰爭，老幼全部逃難，他請命安撫好了京西，回京后被任命為三司度支判官。

D．章頻聲望很高，備受尊重。他雖多次被降職遠調，但也常被升職入京；出使契丹途中去世，契丹派使者奠祭，并用高規格的禮儀護送他的靈柩。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）既引伏，獄未上，而其家人復訴于轉運使，更命知華陽縣黃夢松覆按，無所異。（2）皇城使劉美依倚后家受賕，使人市其獄，頻請捕系，真宗以后故不問。【答案】 10．A 11．B 12．C 13．（1）孫延世已經伏罪，案件還未報上，孫延世的家人又向轉運使控訴，轉運使改命華陽縣黃夢松復查，結果完全相同。（2）皇城使劉美依倚仗是皇后家人受賄，派人用錢財買通獄訟官吏，章頻請求抓捕劉美依，真宗因為皇后之故不予查問。【解析】

10．試題分析：注意“擿”是“指責”的意思，“宜州守”是指責的對象，“貪暴不法”是指責的內容，不要斷開； “頻子許”是訟的對象，“嘗被刑”是訟的內容，不要斷開。

點睛：文言斷句的題目，首先注意一些常見的標志性的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉換和在句中充當的成分的考核，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結合文意進行分析。此題“擿”是“指責”的意思，“宜州守”是指責的對象，“貪暴不法”是指責的內容，不要斷開； “頻子許”是訟的對象，“嘗被刑”是訟的內容，不要斷開。

參考譯文：

章頻字簡之，建州浦城人。與弟弟章頔都到禮部參加進士預選考試，恰逢詔令兄弟不能同時參加，章頻就讓給弟弟，自己放棄離開。六年后，才考中進士。由試秘書省校書郎、南昌縣知縣，改任大理寺丞、九隴縣知縣，升任殿中丞。眉州大戶人家孫延世偽造地契奪取同族人土地，很久不能查明，轉運使派章頻查問懲辦。章頻看到地契上墨跡在朱印之上，就說：“這肯定是先偷著蓋章然后填寫的。”孫延世已經伏罪，案件還未報上，孫延世的家人又向轉運使控訴，轉運使改命華陽縣黃夢松復查，結果完全相同。黃夢松靠此事入京任監察御史，章頻因未能及時結案，降任監慶州酒，調任長洲縣知縣。天禧初年，增設諫官、御史十二人，章頻因選中得以被召見應答，回答符合旨意，被提升為監察御史。陳、亳間百姓謠傳要發生戰爭，老幼全部逃難，朝廷命章頻安撫京西。回京后，擔任三司度支

判官。青州麻士瑤殺侄子溫裕，吞并他的財產，章頻被派去查問懲辦，麻士瑤認罪被處死。又詔令章頻去查究邛州牙校告發關于鹽井之事。皇城使劉美依倚仗是皇后家人受賄，派人用錢財買通獄訟官吏，章頻請求抓捕劉美依，真宗因為皇后之故不予查問。章頻違反圣旨，出朝為宣州知州，改任殿中侍御史，升任侍御史。章頻一向對丁謂友好，丁謂被貶官后，他也被降為尚書比部員外郎、監饒州酒。他被起用后任信州知州，進升刑部員外郎、福州知州。王安石當政時，把官府的田地交給百姓經營，每年繳納租稅而已。到這時，有人提議賣掉可獲緡錢二十多萬，章頻上疏認為不可行。被調任潭州知州。改任廣西轉運使，他指責宜州太守貪婪殘暴不守法律，宜州太守被免職后，反而告發章頻的兒子章許曾經受過刑，卻隱瞞奏請委任為秘書省校書郎，章頻獲罪被貶任饒州知州。又入京任度支判官，多次升職為刑部郎中。出使契丹，至紫濛館去世。契丹派內侍來館奠祭，命接伴副使吳克荷護送他的靈柩歸葬，用駱駝架錦車運到中京，用銀飾棺裝殮，又備儀仗，官吏士兵全副武裝護送到白溝。詔令他的兒子章訪乘坐驛車隨從他的靈柩回來。章訪為三班奉職，也就是章許。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面的問題。

送別杜審言 宋之問

臥病人事絕，嗟君萬里行。河橋不相送，江樹遠含情。別路追孫楚，維舟吊屈平。可惜龍泉劍，流落在豐城。

注：1．公元698年，杜審言坐事貶吉州（今江西吉安）司戶參軍，宋之問寫此詩以贈。2．孫楚，西晉文學家，名重一時，但“多所凌傲，缺鄉曲之譽”，年四十始參鎮東軍事。3．《晉書·張華傳》：“斗牛之間，常有紫氣。豫章雷煥掘獄基，入地四丈余，得雙劍，一曰龍泉，一曰太阿。是夕斗牛間氣不復見焉。” 14．下列對詩歌內容情感及藝術特色賞析不正確的兩項是（3分）

A．首聯直起直落，抒寫自如。寫出作者臥病在家，社會交往甚少，自不免孤零寂寞之感；偏偏這時又傳來了友人因貶謫而遠行的消息，那更是惆悵倍增。

B．第四句寫作者想象送別情景：友人去遠了，而江邊垂柳，臨風依依，惜別之情，似無窮盡，歷時既久而難以逝去。

C．律詩要求中間兩聯對仗，但這首詩的第二聯對偶卻不工致，說明作者過于看重達意抒情，因而格律上出現了明顯不足。

D．“別路追孫楚，維舟吊屈平”，既暗點友人的貶謫，交代其行蹤，更是以孫楚、屈原的身世遭遇，喻友人才學之高超，仕途之坎坷，以及世道之不平，寄托了作者對友人的同情和惋惜。

E．結尾用典，作者在此用龍泉劍被埋沒的故事，表現自身的懷才不遇，同時也發展了上聯的思想：龍泉劍終于被有識之士發現，重見光明，那么自己也終將再得起用，暗含了對個人美好未來的熱切期望。

15．首聯中“嗟”字用得極好，請結合全詩分析，“嗟”字表達了作者哪些情感？（6分）【答案】 14．CE

15．“嗟”字用得好，自然而又蘊藉：一是頷聯“河橋不相送，江樹遠含情”句借江樹含情表達依依惜別之情，因同知己離別而悵惘；二是頸聯用孫楚、屈原的典故表達傷懷之情，為故人被貶而感傷； 【解析】

點睛：煉字的題目注意從煉意、煉境、煉結構和煉手法等角度進行分析，一般都有煉意的內容，如是寫景的詩句往往有煉境的成分，煉結構主要是統領全詩或在詩歌的結構中起關鍵的作用，如轉折、過渡、詩眼等，煉手法主要是修辭和表現手法。答題時先答出字的含義，然后從以上幾個方面分析效果。此題主要從煉意方面考慮。學科@網

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）社會生活中，有些人面對高官厚祿時不管是否符合禮義都接受；而孟子在《魚我所欲也》中的 “_________，__________”兩句，說明他對這一做法表示否定。

（2）《短歌行》中，曹操對酒當歌，感慨人生苦短，寫到“譬如朝露，去日苦多”，而蘇東坡在《赤壁賦》中也對人生短暫發出感嘆：“_________，__________”。

（3）_________，_________，信可樂也。（王羲之《蘭亭集序》）

【答案】

（1）萬鐘則不辯禮義而受之

萬鐘于我何加焉

（2）哀吾生之須臾

羨長江之無窮

（3）所以游目騁懷足以極視聽之娛

三、語言文字運用（20分）

17．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是（3分）

①區委宣傳部相關負責人表示，參賽選手揮灑自如的創作，精湛的書法技藝充分展示出書法藝術的獨特魅力以．．．．及傳統文化的博大精深。

②近日，第五十一屆國際消費類電子產品展覽會在美國拉斯維加斯城舉行，全球眾多人工智能成果再次齊聚亮相，令人目不交睫。．．．．③展銷會上，有位顧客突發疾病，經過我的鼎力相助，這位顧客的病情慢慢舒緩過來，看到我忙前忙后的樣子，．．．．

④以往金融監管力度不夠，導致部分領域金融風險集聚，時下防控金融風險已提升到如此高度，完善和加強金融監管已不可或缺。．．．．⑤他聊起這一年安溪的大變化來如數家珍，如，茶產業正實現“二次騰飛”，園區建設助力安溪經濟強勢發展，．．．．老百姓的錢袋子越來越滿了。

⑥在交流分享的過程中，他神氣十足，引起了參會來賓的共鳴和對赫基集團移動學習運營的好奇，將交流會推．．．．上一個小高潮，贏得了大家稱贊。

A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【答案】C

點睛：對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義，比如“目不交睫”，從句中來看，誤把該成語理解成“目不轉睛”，錯位。第二，辨析感情。比如 “神氣十足”這個成語，這是一個貶義詞，而句中是褒揚的，故錯誤。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一、逐字解釋詞語，把握大意；第二、注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三、要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關聯的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復的現象。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．“南甜北咸”雖然是個籠統的說法，但在一定程度上反映了我國飲食文化地區差異的明顯特征，也反映人們的口味與地理環境存在著一定的聯系。

B．全民閱讀的推動者與其強迫讀者從手機刷屏轉到紙質閱讀，倒不如在碎片化的時間里幫助讀者提高閱讀的質量，為他們搭建優質的手機閱讀平臺。

C．《國家寶藏》這樣的文物類節目的興起，很好地滿足了人們通過生動有趣的形式來學習文物知識、了解傳統文化的內在需求，因而受到人們追捧。

D．大家觀看了《厲害了，我的國》，電影里中國橋、中國路等超級工程的震撼影像，彰顯了祖國的強大實力，【答案】A 【解析】試題分析：B項，語序不當。“在碎片化的時間里”狀語語序不當，應該放在“幫助讀者”后，直接修飾句子謂語“提高”；C項，搭配不當。“受到人們的追捧”的主語應該是“《國家寶藏》這樣的文物類節目”，不是“興起”；D項，結構混亂。暗換主語，“感受到國人無私奉獻的高尚情操”的主語應該是“大家”，不是“震撼影像”。點睛：結構混亂是常見的病句類型，有句式雜糅、暗換主語和中途易轍等幾種，句式雜糅表現為把表示同一個意思的兩種說法糅合到一起，中途易轍主要表現在前面的句子沒有表述完整，后面又出現的新的陳述對象，暗換主語表現為句子前面沒有主語，而前句的主語不能作該句的主語。此題選項D暗換主語造成結構混亂。19．下列各句中，表達得體的一句是（3分）

A．小李對張伯伯說：“家父感謝您的鼎力相助，略備薄禮，敬請笑納。”老張回答：“令尊美意卻之不恭，我收下了。”

B．某同學當面向老師說明遲到的原因：“不期將書忘在家中，回去取書，便遲到了。”

C．小林得知好友獲得全國物理競賽一等獎后，送上了真摯的祝福：“祝賀你，你運氣太好了！相信你會再創佳績!D．送呈雙X臺啟：謹定于X年X月X日X時，慶祝新居落成暨喬遷之喜，特于寒舍敬備喜宴，恭請光臨！【答案】A

20．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過18個字。（6分）

頭發的顏色由兩種類型的黑色素決定，分別為真黑素和褐黑素。通常，真黑素多頭發就呈黑色或棕色；褐黑素越多頭發顏色越淺，呈紅色或黃色。①_______，是不同的人擁有不同發色的原因。即使在同個人身上，不同的毛囊也可能生出不同顏色的頭發。頭發變灰變白是因為真黑素細胞受損，人盡皆知的影響真黑素細胞的因素是年齡。隨著年年齡增長，②________，這被稱為毛發褪色。每個人都會經歷白頭，但大多數人發生在40歲或50歲之后，這受到遺傳學、性別和基因的影響。話雖如此，③_______，這就是“少白頭”，亞洲人25歲之前出現白發就可以被稱為少白頭。

【答案】

①兩種黑色素的共同作用；

②頭發的顏色會變灰甚至變白；

③卻有越來越多的年輕人開始長白頭發

【解析】試題分析：此題考核學生運用語言的簡明、連貫、得體能力，以情境補寫的方式出現，答題時注意語意和結構上前后文的照應，以及語意的提示，如第①空根據前文“真黑素多頭發就呈黑色或棕色；褐黑素越多頭發顏色越淺，呈紅色或黃色”可知應該填寫“兩種黑色素的共同作用”，第②空根據后面的“這被稱為毛發褪色”可知

應該填寫“頭發的顏色會變灰甚至變白”；第③空根據后文“少白頭”可知應該填寫“卻有越來越多的年輕人開始長白頭發”。

21．請根據下面的示意圖，對廣州體育館的所在位置作一個介紹。（5分）

廣州體育館示意圖

【答案】廣州新體育館位于廣州市白云大道西側，隔道東望鳴泉居度假村和風景秀麗的白云山，西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】此題考查圖文轉換的能力。圖文轉換的題目主要是概括圖文反應的內容，針對反應的內容提出自己的建議等類型的題目，答題時注意搞清圖表的要素之間的關系。本題主要注意方位的表述，如西傍白云新城，南接藍天花園，北鄰白云國際會議中心。學科@網

四、寫作（60分）

22．閱讀下面材料，根據要求寫作。

甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。（《現代漢語詞典》）大千世界，“制約”無所不在，如何認識“制約”呢？

請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：明確文體，白擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】

制約走向發展

“一道黑色的鐵幕在柏林緩緩落下，世界將面臨新的瓜分，但我預言，二十年內世界將保持和平”——丘吉爾 眾所周知，這是丘吉爾著名的鐵幕演說，從那時起，美國和蘇聯對立長達四十余年，兩個超級大國互不相讓，爭霸全球．但與此同時，我們的地球已遠離大面積的戰亂六十多年了，丘吉爾的預言現在看來太過保守了。兩強近半個世紀的冷戰換來了世界的相對和平與飛速發展，不得不說，是兩強的相互制約，為世界的長期發展提供了條件。

?九十年代的美國給了我們答案。當時蘇聯解體，兩強格局不復存在，美國為自身利益在全球不斷挑起事端。海灣戰爭，出兵南聯盟，東南亞駐軍……世界在不停的流血，因為一只孤獨求敗的霸王龍無人可擋，甚至無人敢制約其鋒芒。科威特人談美色變，經濟被摧殘的窘境危害至今，他們的鮮血讓我們發現這個世界多么需要制約與平衡。

當歷史的腳步邁入二十一世紀，歐盟，中國等地區迅猛發展，世界多極化格局日益增強，我們又一次享受到了全球的穩定本文由論文聯盟http：//www.tmdps.cn收集整理與和平，各地區的交流與發展也重獲生機。不得不說，這是各強國間的互相制約帶來的發展機遇。

可見，任何事物中某一個體過于強大時，事物的發展必然減慢。而當事物中幾個個體相互制約時，他們將盡力競爭，同時也有合作，進而促進事物整體的發展。

在各個領域中，每個個體都謀求孤獨求敗的至尊地位，殊不知這樣的格局并不利于整個領域的發展。當拿波倫與反法同盟互相廝殺時，難奈對手時，歐洲民族國家正飛速形成，歐洲正向著近代文明飛奔，然而當他橫掃歐洲時，歐洲大陸卻盡是鮮血與啼哭；當成吉思汗與南宋相對時，兩方安撫百姓，招攬民心，中華大地欣欣向榮，然而當忽必烈帶著鐵蹄統一中國時，卻只剩人分四等的荒謬與漢人無以為家的凄涼；李自成起兵西北時萬民歡騰，夾道歡迎，待到殺入北京功成名就時卻得八十天夢辭京城的結局，眾人皆說起殘暴，卻忘記了明朝廷與其相互制約的作用。

相互制約時，各圖其利，一心向上，個體的發展共同促進整體發展。一旦大包大攬，必將貽害整體，停滯不前。中國隊再一次折冠而歸，我卻難言高興。備受國人喜愛的乒乓球運動，正向著一家獨大，技術退步的深淵滑落……

“我的生命不會太長了，我是多么懷念我的對手，懷念那個屬于我們的歐洲。”

【解析】試題分析：本題考查學生的寫作能力。這是一則任務驅動型材料作文。寫作人任務十分明確——“制約”無所不在，如何認識“制約”呢？請寫一篇文章，談談你的思考。任務驅動型作文也隸屬于材料作文。而材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。提煉觀點的原則有兩個，一是要做到準確，并力求新穎，離材料中心最近的是最佳觀點；二是力爭所選觀點要有話可說、有例可證、有理可議。本題材料首先指出《現代漢語詞典》對制約的解釋“甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。”然后指出大千世界，“制約”無處不在。其實制約就是限制約束，一事物的存在、變化是另一事物存在、變化的先決條件，則前者制約后者。世間萬物相生相克，這乃是宇宙的普遍真理。世界上沒有絕對的東西。簡單的兒童游戲“石頭剪子布”的規則為：石頭砸剪子，剪子剪布，布包石頭。古人所說的“五行”金、木、水、火、土也是物物相克（制約）的。自然界存在著食物鏈——鷹吃蛇，蛇食蛙，蛙食蝗蟲，蝗蟲食莊稼；水生生物中，大魚吃小魚，小魚吃毛蝦，毛蝦吃硅藻……可見萬事萬物相互聯系又相互制約，這就是事物存在發展的客觀規律。既然世間萬物是相互制約的，那么有制約就有突破，有了突破才有發展。所以作文時，可以從以下角度談自己對“制約”的認識：①什么是制約，制約的重要性；②世間萬物相互制約；③制約與發展；④制約與突破；⑤制約走向發展。等等。

第三篇：高二政治期末復習

高二政治期末復習——人生價值觀練習

1．價值判斷和價值選擇因人而異，沒有客觀標準。()2．實現人生價值與追求個人利益是矛盾的。()3．只要充分發揮主觀能動性就能實現人生價值。()4．機遇是實現人生價值的首要條件。()5．價值觀對人生與社會起著重大的指導和促進作用。()1．在統籌城鄉發展中，垃圾作為代謝的產物變成了城鄉發展的負擔。傳統垃圾處理方式主要是焚燒和掩埋。遼寧承天新能源股份有限公司幾年來致力于新能源產品研發、生產制造，先后研發出垃圾分選設備、垃圾氣化設備、生物質氣化設備等產品，解決了城鎮生活垃圾和農村垃圾變廢為寶的問題，為實現垃圾堆里的現代文明帶來新的契機。對此下列認識正確的是()①事物價值是主體在實踐的基礎上確立的同客體之間的一種創造性關系 ②觀念創新為事物價值轉換提供了根本途徑 ③新價值的創造改變了事物的屬性 ④觀念創新可以促進事物價值的轉換與創造

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

2．與“不以己欲為欲，而以眾心為心”這句話內涵相一致的是()A．吾身雖瘦，天下必肥 B．仁者見仁，智者見智C．勿以物喜，勿以己悲D兵強則滅，木強則折 3．十八屆三中全會后，社會再度關注高考，對更合理的高考制度充滿期待。10年前開始的高校自主招生試點打破了一考定終身，但對高校自主招生改革的爭議不斷，褒貶不一。高校自主招生的試點與爭議蘊含的哲理是()①要堅持矛盾普遍性與特殊性的統一 ②價值判斷與價值選擇具有主體差異性，會因人而異 ③系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式認識事物 ④要自覺站在最廣大人民的立場上才能正確判斷和選擇

A．①③ B．②④ C．①②

D．③④

4． 2014年1月30日，中共中央總書記習近平給煙臺市大學生村官張廣秀復信，希望大學生村官熱愛基層、扎根基層，增長見識、增長才干，促進農村發展，讓農民受益，讓青春無悔。這啟示我們()①發揮人的主觀能動性是實現人生價值的前提 ②正確的價值觀可以轉化為服務于經濟社會的力量 ③要在個人與社會的統一中實現人生價值 ④人生價值能否實現取決于能否用正確的價值觀來引導

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

5． 2014年1月7日，享年107歲的香港知名實業家、慈善家邵逸夫逝世。自1985年以來，邵逸夫通過邵氏基金會，向內地教育捐贈巨款達47.5億港元，建設各類項目6 013個。被冠名為“逸夫樓”的建筑物，遍布祖國大地。他用偉大的人格力量，打造了一望無垠的慈善王國，贏得了社會的廣泛尊重。這啟示我們()①個人對社會的貢獻是以社會對個人的尊重為基礎

②要在個人與社會的統一中實現人生價值 ③一個人的人生價值觀決定他的人生軌跡

④只有投身于社會實踐才有可能贏得社會的認可和尊重 A．①② B．①③ C．③④ D．②④

6．生活處處有哲學。近年出現的下列流行語所蘊含的哲理對應正確的是()①中國式——善于把握主要矛盾 ②接地氣——堅持從實際出發和密切聯系群眾 ③高富帥——掌握系統優化方法 ④正能量——發揮正確意識和價值觀的導向作用 A．①③ B．②④ C．①② D．③④

7．比爾·蓋茨與麥肯錫都是富翁，但二人對飛機座位的選擇習慣卻完全不同。麥肯錫只坐頭等艙，他認為：“在頭等艙認識一個客戶，就能給我帶來一年的收益！”而比爾·蓋茨更習慣選擇經濟艙，他的理由是“頭等艙并不比經濟艙飛得更快”。這蘊含的哲理是()A．事物的價值取決于人們的價值判斷 B．價值判斷決定人們的實踐活動 C．社會地位影響人們的價值判斷和價值選擇 D．價值判斷和價值選擇往往會因人而異

8．一個小孩畫了一匹長有雙翅的綠色飛馬，遭到小朋友們的取笑，說世上哪有綠色的飛馬？小孩把畫拿回家給爺爺看。爺爺一看樂了，問：“你為什么給馬畫上一對翅膀呢？小孩說：“我想讓它飛遍全世界！”“那你為什么把馬畫成綠色呢？”“因為它是和平的使者！”爺爺高興地說：“誰說世上沒有綠色的飛馬，現在不就有了嗎？”爺爺把這幅畫寄到世界兒童畫展參賽，結果獲得了金獎。這個故事告訴我們()①創新源于大膽假設和豐富聯想 ②觀念創新可以促進事物價值的轉換與創造 ③要樹立創新意識，敢于突破一切成規 ④事物的價值取決于其自身屬性和人的需要 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

9．人生由兩條路匯聚而成，一條用心走，叫夢想；一條用腳走，叫現實。心走得太快，現實會蒼白；腳走得太慢，夢不會高飛。這句話說明，要實現精彩人生，就必須()A．堅持辯證否定觀，不斷追求卓越 B．使個人價值與社會價值相統一 C．在行動中適當降低人生目標 D．正確處理理想與現實的關系

10．一段時間以來，因為對轉基因技術的不同看法，方舟子和崔永元的“罵戰”從去年9月延續至今，主要圍繞吃了轉基因食品是否對身體有害，會不會改變人的基因。有些專家呼吁對此爭論需要理性對話。對于轉基因科技的應用需要慎重和理性，說明了()①科學家不能完全預知對生物進行轉基因改造，有可能導致何種突變而對環境和人造成危害 ②科技是人的有目的的社會實踐活動，它不是純粹的知識和技能的體系，而是滲透著價值的社會過程和社會事業 ③科技為創造人類的幸福，提供了空前無限的能力，是進行價值選擇與價值創造的前提條件 ④科技關乎人類福祉，代表一種新的價值觀和思維模式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④

11．一位哲學家說，生存是一種偉大的使命，每一個人都不是“法定幸福的人”，一個幸福的人，是經過自己的勞動、奮斗為社會作出貢獻的人，這說明()①一個人的幸福感越強證明他為社會作出的貢獻越大

②一個人是否幸福與他對社會和他人的貢獻有密切的關系 ③人們的價值標準和價值選擇不同，就有不同的幸福觀 ④實現人生價值要在個人與社會相互統一中去努力 A．①④ B．②④ C．②③ D．①③

12．早期的儲蓄罐是由陶土燒制而成的，一旦存滿了錢，就要被人敲碎。如果有這么一只儲蓄罐，一直沒有錢投進來，一直保存到今天，它就可能成了貴重的古董。這給我們的價值觀啟示是()①最大限度地保存自己就是最大的價值 ②價值的實現是在社會關系中達成的 ③事物實現價值的方式和條件是多樣的 ④價值的實現取決于事物的固有屬性 A．①② B．②③ C．②④ D．③④

13．看到一位老人跌倒，扶還是不扶？如今這個問題讓人糾結。“老吾老以及人之老”是中國人的美德，但近年來曝光的多起助人為樂反遭訛詐的事件，讓這一傳統美德陷入了莫名的尷尬。上述事實說明價值判斷()①具有導向性，對人們的行為具有制約、驅動作用 ②具有相對性，對同一事物人們會作出不同的判斷 ③具有社會歷史性，我們應學會與時俱進、因時而變 ④具有不確定性，每個人應根據自身實際作出判斷 A．①② B．②③ C．①④ D．③④

14．搶灘北上廣，還是退居二、三線城市，始終是困擾年輕人就業去向的難題。大城市房價高、壓力大但相對公平，充滿機會；小城市生活寧靜平和但因循守舊，缺少文化氛圍。做出正確的選擇，要懂得()A．任何對立的雙方總是以同一作為存在的基礎 B．抓住重點，集中力量解決主要矛盾 C．承認矛盾的特殊性是我們正確對待矛盾的前提 D．事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的

15．面對復雜問題和形勢，我們必須“做最壞的打算，力爭最好的結果”，這種“底線思維”方式引起人們的關注。其中蘊含的哲學道理是()①矛盾具有普遍性要求我們堅持兩分法 ②矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 ③事物的發展是前進性與曲折性的統一 ④發揮意識的能動作用就可以克服困難 A．①② B．③④ C．①③ D．②④

16． 2014年2月18日，全國未成年人思想道德建設工作會議指出：要加強社會主義核心價值觀教育實踐，讓孩子們熟讀并記住24個字，抓好友善、孝敬、誠信等中華傳統美德教育，重視家庭教育，引導未成年人樹立正確的道德價值，在核心價值觀的沐浴下健康成長。

結合材料，運用價值觀的導向作用，分析未成年人必須在核心價值觀的沐浴下健康成長的緣由。答案(1)價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。

(2)價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用。未成年人在社會主義核心價值觀的沐浴下會作出正確的價值判斷和價值選擇，在學習生活中取得成功。

(3)價值觀是人生的重要向導。未成年人在社會主義核心價值觀的沐浴下會選擇正確的人生道路，實現人生價值。

17．山東自古就是道德圣地。為培育和踐行社會主義核心價值觀，山東省加快“美德山東”建設。正確對待以“孝、悌、忠、信”為主要內容的儒家傳統“四德”，賦予其以新的基因、新的內涵，大力開展分別以“愛、誠、孝、賢”為核心的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德“四德工程”建設，打造新時代的道德高地。同時，山東省著眼不斷提高全省公民道德素質和社會文明程度，努力構建全省人民共同的精神家園，著力凈化社會文化環境，集中整治道德領域的突出問題，努力打造山東道德建設的靚麗品牌。

運用生活與哲學中“價值判斷與價值選擇”的知識說明：在“美德山東”建設中，山東省是如何作出正確價值判斷與價值選擇的？

答案(1)必須發揮價值觀的導向作用。價值觀作為一種社會意識，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。山東省在建設“美德山東”過程中，堅持了以正確價值觀為指導。

(2)必須自覺遵循社會發展的客觀規律。價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，山東省正確對待儒家傳統，開展“四德工程”建設，自覺遵循了社會發展規律。

(3)必須自覺站在最廣大人民的立場上。山東省著眼于提高全省公民的道德素質和社會文明程度，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，自覺站在最廣大人民的立場上，作出了正確的價值判斷和價值選擇。

18、材料二 中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。國家夢想由個體夢想匯聚而成，它通過實現個人權利與個人福祉來實現，它關注每一個公民個體具體夢想的實現，為個體全面的發展創造了可能，個人夢想又可以推動國家發展。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會。(3)結合材料二，從處理個人與社會關系角度分析如何實現個人夢想。

①個人與社會是統一的，實現個人夢想要充分利用社會提供的各種物質條件和知識成果； ②要充分發揮主觀能動性，努力發展才能，全面提高素質；

③堅持正確的價值觀引導，堅定理想信念。正確處理個人與集體和社會的關系，在奉獻中實現個人夢想。

全面深化改革，必須立足于我國長期處于社會主義初級階段這個最大實際，堅持發展仍是解決我國所有問題的關鍵這個重大戰略判斷，以經濟建設為中心，發揮經濟體制改革牽引作用，推動生產關系同生產力、上層建筑同經濟基礎相適應，推動經濟社會持續健康發展。總結國內成功做法，借鑒國外有益經驗，勇于推進理論和實踐創新；堅持以人為本，尊重人民主體地位，發揮群眾首創精神，緊緊依靠人民推動改革，促進人的全面發展。(3)結合材料二，就如何全面深化改革提出兩條方法論建議。

(3)一切從實際出發；具體問題具體分析；善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；堅持群眾觀點和群眾路線。堅持用發展的觀點看問題。(只要回答出其中兩點即可)

19、飛船向空間站運人和物資，必須解決對接的難題，我國的起步比美俄晚了30年。美俄都采取直接的多次發射試驗的方法解決，費用大。我國神舟八號與天宮一號的對接，是在地面做了117項試驗，在多次的曲折之后，一次發射取得成功，而且是最難的智能自動對接。空間站建成后，美俄靠地面補給，代價大，我國擬利用植物、微生物的培養來生產食物、空氣和水，建造一個天上江南。未來，中國要使人能到達深空的任何地方。

結合材料二，運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理，談談你對我國空間站建設歷程的理解。（10分）

參考答案：

①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。我國空間站建設的交接、補給系統，既有普遍性的難題，也要自己獨特的解決辦法。（4分）

②在一場合為普遍性的東西，在另一場合則是特殊性的東西，反之亦然。空間站的交接或補給系統，相對于我國的具體辦法是普遍性的東西，相對于空間站的整體又是特殊性的東西。（4分）③堅持共性與個性的具體的歷史的統一。我國要吸取美俄航天的經驗教訓，走中國式的空間站發展道路。（2分）

第四篇：高二政治期末復習練習

高二政治期末復習練習

（一）一、單項選擇題（在下列各題選項中只有一項是最符合題目要求的，請將正確答案填在答題卡中，每小題2分，共50分）

1．胡錦濤在“七一”研討會上指出：“三個代表”重要思想堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，體現了馬克思主義理論創新的偉大勇氣，為我們堅持馬克思主義基本原理，不斷在實踐中推進理論創新打開了新的理論視野。堅持與時俱進，從辯證法角度看，最主要是（）A．堅持一切從實際出發 B．堅持矛盾的觀點 C．堅持聯系的觀點 D．堅持發展的觀點

2．“貫徹‘三個代表’的重要思想，必須把發展作為黨執政興國的第一要務，不斷開創現代化建設的新局面。”把發展作為黨執政興國的第一要務，體現的哲學道理是（）A．一分為二 B．抓主要矛盾

C．把握矛盾的主要方面 D．堅持內外因相結合

3．建立現代產權制度，這是完善基本經濟制度的內在要求，是構建現代企業制度的重要基礎，產權是所有制的核心和主要內容．上述材料從哲學上看表明了（）

①事物是不斷變化發展的 ②辦事情應從整體著眼，尋求最優目標 ③同一事物的矛盾在不同發展階段有不同的特點 ④想問題、辦事情，應堅持一切從實際出發，使主觀符合客觀

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．①③④

2003年2月1日晚,美國“哥倫比亞”號航天飛機經過16天飛行，于返回地面前16分鐘在美國上空墜毀，七名宇航員全部遇難，這是繼1986年“挑戰者”號航天飛機爆炸后的又一慘案。據此回答4-5題 4．宇航事業是非常有前景的，其發展卻面臨著一次次的失敗。這說明（）A．新事物的發展具有遠大的發展前途和強大的生命力 B．失敗與曲折往往是一切新事物發展的必然命運 C．新事物發展的道路往往是迂回曲折的 D．新事物具有舊事物不可比擬的優越性

5．美國“哥倫比亞”號航天飛機失事后，我國航天技術專家宣稱，這不會影響我國“神舟”五號航天飛船發射升空的計劃，恰恰為我國航天飛船的發射有益的經驗與教訓。這說明（）

①充分發揮主觀能動性可以認識和利用客觀規律 ②我國的航天技術遠遠超過美國，青出于藍而勝于藍 ③失敗可以為成功積累經驗，矛盾雙方是既對立又統一的 ④只要抓住了主要矛盾，成功就不會向失敗的方向轉化 A．①② B．①③

C．③④

D．②④

6．（2003年春招）2002年10月，江澤民主席訪美期間在布什圖書館發表了重要講話，闡述了“和而不同”的重要觀點，江澤民同志說：“兩千多年前，中國先秦思想家孔子就提出了‘君子和而不同’的思想。和諧而又不千篇一律，不同而又不相互沖突。和諧以共生共長，不同以相輔相成。和而不同，是社會事物和社會關系的一條重要規律，也是人們處世行事應該遵循的準則，是人類各種文明協調發展的真諦。”在這里，“和而不同”體現著：（）A．矛盾在一定條件下會向相反的方向轉化 B．內因是事物發展的決定性因素

C．矛盾的同一性在事物發展中起決定性作用

D．矛盾是普遍存在的，伸我們應采取正確的態度面對矛盾

唯物辯證法所講的矛盾，是實際生活中的實際矛盾，即辯證的矛盾，而不是字面上的、臆造出來的矛盾。據此回答7－8題 7．材料中提到的“辯證的矛盾”是指：

（）

A．事物自身包含的既對立又統一的關系 B．首尾不

一、互相“打架”的現象

C．事物之間的對立

D．事物內部各要素之間的相互制約 8．辯證的矛盾不是臆造出來的矛盾，這說明

（）

A．矛盾是普遍存在的B．矛盾有其自身的特點

C．矛盾具有客觀性

D．矛盾是無法克服的

宋代詩人蘇軾《水調歌頭》中有這樣一句詞：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”據此回答9－10題 9．“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”告訴我們（）

A．事物的發展總是不斷重復的B．新事物與舊事物總是不斷重復的 C．事物的運動變化是絕對的D．矛盾雙方的統一是絕對的 10．“此事古難全”蘊含的哲學道理是

（）

A．任何事物都有自身的缺點和優點

B．任何事物都包含著既對立又統一的關系

C．矛盾雙方的對立總是有條件地存在D．十全十美的事物是不存在的

十六大報告指出，要把物質文明建設和精神文明建設作為統一的奮斗目標，把依法治國和以德治國結合起來，始終堅持兩手抓，兩手都要硬，切實加強社會主義精神文明建設和民主法制建設．據此回答11－12題

11．“要把物質文明建設和精神文明建設作為統一的奮斗目標”的唯物論依據是（）

A．物質決定意識，意識對物質有反作用 B．意識對物質的反作用有兩種情形

C．人能夠認識和利用規律 D．任何事物都存在著兩點而不是一點 12．“把依法治國與以德治國結合起來”其辯證法理論依據是

（）

A．一切事物都在變化發展

B．事物之間存在著對立統一的關系

C．矛盾雙方無條件的相互轉化

D．事物之間存在著一種前后相繼的聯系

目前，全國網絡教育方興未艾，不少名牌高校都開設了網上的學習課程。據此回答13-14題。

13．網絡教學因其獨特的優越性必將提高教學效率和質量，但它不能對學生的個性給予關注，在學生求知的過程中不能使師生之間產生思想與情感的相互激蕩．總之，網絡教學缺乏一種人文的氛圍，缺乏一種切實與教學相關的實踐。由此可以看出

（）

A．矛盾的普遍性與特殊性是相互聯結的 B．任何事物的矛盾都是客觀的 C．事物是聯系、變化、發展的 D．任何事物都存在著既對立又統一的兩個方面

14．網絡教學在高等教學中扮演什么角色，不能一概而論。因為不同的課程，性質、要求與教學目標相差很大。網絡教學是否適合，需根據具體情況而定。從唯物辯證法角度看，上述論斷體現了

（）

A．物質決定意識 B．矛盾的普遍性

C．矛盾的特殊性 D．人的主觀能動性

15．網絡教學方興未艾，其前景是激動人心的，網絡教學在很多方面因其獨到的優越性將至少部分取代傳統的口耳傳授，依然是大勢所趨。我們對待網絡教學的正確態度是（）

A．網絡教育徒有虛名，不是真正的新事物

B．網絡教學是新事物，它必將迅速代替作為舊事物的傳統教學

C．網絡教學是新事物，我們應客觀地對待它，滿腔熱情地支持它

D．網絡教育是不是新事物要因人而異

人類基因草圖的繪制完成，是人類科學史上的偉大科學工程，它對于人類認識自身，推動生命科學、醫學及制藥產業的發展，都具有極其重要的意義。“科學技術是把雙刃劍。”據科學家分析，基因能有效地造福人類，戰勝疾病，延長壽命，但基因的突變也會導致人滿為患，還可能把一些別有用心的人用來制造生物武器。據此回答16－18題

16．在揭示的人類基因中，不同的民族、種族基因相似率在99.9％。這主要反映了（）

A．矛盾雙方在一定條件下可以相互轉化 B．一切事物都是處于相互聯系之中

C．矛盾的普遍性和特殊性是辯證統一的 D．兩點論和重點論也是相互統一的 17．科學技術是把雙刃劍，給我們的哲學啟示是

（）A．矛盾雙方的相互排斥是無條件的 B．矛盾雙方的互相統一是有條件的 C．科學技術的發展難以實現突破

D．必須用一分為二的觀點看問題，即用矛盾的觀點分析問題

18．據分析，人類基因用于醫學之后，同樣的病情醫生根據各人不同的基因可以采用不同的藥物和治療方法。這是因為（）

A．事物矛盾的雙方各有特點

B．不同事物的矛盾具有不同的特點

C．同一事物在不同的發展階段各有特點 D．矛盾的存在是不以人的意志為轉移的 19．將來有將來的兩點，現在有現在的兩點，各人有各人的兩點，說明

（）

A．世界上大多數事物都有矛盾

B．矛盾具有普遍性

C．過去和現在都有矛盾

D．現在和將來都有矛盾 20．“金無足赤，人無完人。”這句話體現了

（）

A．矛盾分析法，對待任何事物都要堅持兩點論

B．抓重點、抓主流

C．具體問題具體分析

D．正確對待矛盾

21．“有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，聲音相和，前后相隨”老子的這段話表明

（）

A．萬事萬物都在運動中

B．一事物和其它事物之間并不存在界限

C．矛盾雙方相互依賴，互為存在條件

D．必須在運動中把握事物

22．“盡信書，則不如無書。”孟子的這句話從哲學上啟示我們（）

A．間接經驗不如直接經驗可靠

B．理論來源于實踐，而不是來源于書本

C．在一定條件下，事物會向自己相反的方向轉化

D．認識需要由感性認識上升到理性認識

23．“世外桃源該多好，無奈**添煩惱，只緣矛盾來捉弄，它是庸人愛自擾。”此詩的錯誤在于

（）

A．否認了矛盾特殊性

B．否認了矛盾的普遍性和客觀性

C．否認了事事有矛盾，只看到了時時有矛盾

D．否認了矛盾的同一性，只看到了矛盾的斗爭性

24．“人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣。”這段話說明

（）

A．難與易因人而異 B．學與不學因時而異

C．學與不學的矛盾是主要矛盾 D．難與易的轉化是需要一定條件的

25．同樣是寫江南水鄉自然風光的詩句，白居易形容為“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，王勃則描繪為“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”這種現象體現了

（）

A．事物是普遍聯系的原理 B．矛盾是普遍存在的原理

C．矛盾具有特殊性的原理 D．實踐是認識發展的動力的原理

二、非選擇題

26．隨著網絡技術的發展，互聯網不可阻擋地走進了人們的生活．對此人們有不同的看法。

有些人認為，在網上發郵件、查詢資料、下載軟件、購物等，大大拓展了人們的視野、豐富了人們的工作方式和生活方式。

有些人認為，網上出現了一些虛假信息、黃色內容，對人們精神世界帶來消極影響。更嚴重的是，有些學生沉迷于網吧中，嚴重地影響了學業和健康。

（1）運用辯證法知識對上述兩種看法進行分析？（10分）

（2）對互聯網存在的弊病，你認為應該如何治理？（6分）

27．一位老中醫給肺病患者開藥方治病，他介紹，冬天冷，氣壓高，肺的工作負荷大，用藥量雖大，但治療效果不佳；夏季盡管不發病，但肺病依然存在，只是天氣炎熱，肺的負擔較輕，病情不明顯罷了，這正是治療的最佳時期，這種方法就是“冬病夏治” 簡要分析說明“冬病夏治”包含的唯物辯證法有關道理。（15分）

28．閱讀下列材料，回答下列問題：

材料一 幾年前，我國北方棉區大面積棉鈴蟲成災，造成重災區棉花減產５０％以上，有的幾乎絕收．針對這一情況，我國有關專家精心研制，培育出轉基因抗蟲棉，使棉鈴蟲得到有效控制。

材料二 研究表明，被導入基因作物的具有長效殺蟲作用的內毒素蛋白，在大規模消滅害蟲的同時，也使害蟲的天敵的數量急劇下降；此外，內毒素蛋白還對土壤和水體中的無脊椎動物產生危害。有專家稱，地球上現存的天然基因正在不可避免地遭受“基因污染”。（1）上述材料主要體現了唯物辯證法的什么觀點？（6分）

（2）運用上述觀點，談談我們應該如何對待基因技術？（13分）

參考答案：

一、選擇題：

1—5 DBDCB 6—10 DACCB 11—15 ABDCC 16—20 CDCBA 21—25 CCBDC

二、非選擇題：

26．答：（1）看問題要一分為二，對互聯網現象應做客觀全面的分析，它有利有弊，不能片面地只言利或只言弊。看問題要分清主流和支流。互聯網出現的負面問題，是新生事物在發展中出現的支流問題，不能因噎廢食。（2）加強法制，加強管理；加強精神文明建設，提高思想道德素質。

27．答：（1）“冬病夏治”符合矛盾特殊性原理。不同的有不同的特點，同一矛盾在不同的發展階段各有不同的特點。因此，必須從實際出發，具體分析事物的具體矛盾，才能找到解決特殊矛盾的正確方法。（2）不同的病開不同的藥方，即使是同一種病，同一種藥在不同一季節其治療效果也不一樣。這說明，只有具體問題具體分析，才能找到解決矛盾的正確方法。（3）對具體問題不作具體分析，千篇一律地用一種方法去解決不同事物的矛盾，必定要碰釘子，犯錯誤。28．答：（1）主要體現了唯物辯證法對立統一的觀點。

（2）第一，由于任何事物都包含既對立又統一的兩個方面，因此，我們想問題、辦事情必須堅持兩分法、兩點論，防止一點論、片面性。第二，對轉基因技術要一分為二地看待，既要看到基因技術給人類帶來的貢獻，又要注意基因技術給人類帶來的潛在危害。第三，對基因技術必須加強管理，善于利用其利，積極防范其弊，使其向有利于人類的方向發展。

第五篇：2018年高二生物下學期期末備考復習知識點-文檔資料

高二生物下學期期末備考復習知識點

為了幫助大家在考試前，鞏固知識點，對所學的知識更好的掌握，查字典生物網為大家編輯了高二生物下學期期末備考復習知識點，希望對大家有用。3.2動物生命活動調節

考點1人體神經調節的結構基礎和調節過程 1.反射和反射弧

神經調節的基本方式——反射

反射的結構基礎——反射弧(感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器)反射弧只有在結構上保持其完整性，才能完成反射活動。組成反射弧結構的任何一個部分受到損傷，反射活動都將不能完成。

2.神經元的結構與功能

神經元包括胞體和突起，突起又包括樹突和軸突。功能：接受刺激并傳導興奮 考點2神經沖動和傳導

1.興奮在神經纖維上的傳導過程和特點 ① 傳遞過程：

刺激——膜電位變化——突觸小泡釋放遞質——膜電位變化

未受刺激時：膜外正電位，膜內負電位 某部位受刺激產生興奮時，該部位膜外由正→負;膜內由負→正

②特點：興奮以電流的方式沿著神經纖維迅速向前傳導,可雙向傳導

2.突觸的結構特點

突觸包括：突觸前膜、突觸后膜和突觸間隙 3.興奮在神經元之間的單向傳遞

興奮———突觸小體—————突觸間隙——-突觸后膜——下一個神經元興奮或抑制

通過突觸結構完成，突觸小泡內神經遞質的釋放作用 興奮在細胞間的傳遞是單向的 考點3人腦的高級功能 1.人腦的組成及各部分的功能

下丘腦：有體溫調節中樞，水平衡的調節中樞，還與生物節律等的控制有關

腦干：有許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞。大腦皮層：調節機體活動的最高級中樞 小腦：有維持身體平衡的中樞 脊髓：調節軀體運動的低級中樞 2.人的語言中樞的位置和功能

(1)運動性失語癥(S區)：能看、聽，不會講(2)聽覺性失語癥(H區)：會講、看、寫，聽不懂 考點3動物激素的調節 1.血糖平衡的調節

當血糖水平升高時，胰島素的分泌增多;當血糖水平降低時，胰高血糖素的分泌增多。

胰島素和胰高血糖素的相互拮抗，共同維持血糖含量的穩定。

2.甲狀腺激素分泌的分級調節 A;B;C 甲狀腺激素的分級調節，也存在著反饋調節機制。考點4動物激素在生產上的應用 如，促性腺激素促進魚類產卵。3.3人體的內環境與穩態 考點1穩態的生理意義 1.單細胞與環境的物質交換

單細胞動物體內與外界環境只相隔一層細胞膜，因而體內與外界直接進行物質交換。2.內環境

由細胞外液構成的液體環境叫做內環境。

內環境就是細胞外液，主要包括淋巴、血漿和組織液 3.穩態的調節機制

神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。4.內環境穩態與健康的關系

穩態正常：使酶促反應正常進行，是機體正常生命活動的必要條件。

穩態遭破壞：使細胞代謝紊亂，并導致疾病。(如血鈣過低會影響骨組織的鈣化，血鈣過高會引起肌無力等。)考點2神經、體液調節在維持穩態中的作用

如，當血液中CO2過高時，CO2刺激呼吸中樞，引起呼吸活動加強，及時排出過多CO2，實現內環境中O2與CO2含量的相對穩定。

考點3體溫調節、水鹽調節、血糖調節

體溫調節、水鹽調節、血糖調節中樞都在下丘腦。血糖調節方式：神經——體液調節

調節激素：使血糖升高——胰高血糖素和腎上腺素 使血糖下降——胰島素

考點4人體免疫系統在維持穩態中的作用 1.免疫系統組成及主要功能

免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結等;免疫細胞：淋巴細胞(T細胞、B細胞)、吞噬細胞等;免疫活性物質：抗體、淋巴因子、溶菌酶等。主要功能：防衛、監控和清除。2.體液免疫和細胞免疫

體液免疫與細胞免疫的關系：作用獨特，相互配合，共同發揮免疫效應。

細胞免疫與體液免疫的不同： 免疫類型

比較項目 體液免疫 細胞免疫

作用對象 抗 原 被抗原侵入的宿主細胞(即靶細胞)作用方式 漿細胞產生的抗體與相應的抗原特異性結合

1、效應T細胞與靶細胞密切接觸;

2、效應T細胞釋放淋巴因子，促進細胞免疫的作用。(T細胞、B細胞均可產生記憶細胞)考點5艾滋病的流行和預防

1.艾滋病的全稱、病原體及其存在部位 艾滋病(AIDS)的全稱：獲得性免疫缺陷綜合癥 病原體：人類免疫缺陷病毒(HIV)存在部位：存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中 2.艾滋病的發病機理、癥狀

發病機理：HIV能攻擊人體的免疫系統，特別是能夠侵入T細胞，使T細胞大量死亡，導致患者喪失一切免疫功能，各種傳染病則乘虛而入。人體感染HIV后，經過2~10年的潛伏期，可發展成艾滋病。艾滋病患者一般在兩年內死亡。初期癥狀：全身淋巴結腫大，不明原因的持續性發燒，夜間盜汗，食欲不振，精神疲乏等;晚期癥狀：肝、脾腫大，并發惡性腫瘤，極度消瘦，腹瀉便血，呼吸困難，心力衰竭，中樞神經麻痹，最終死亡。3.艾滋病的流行和預防

艾滋病的流行：主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。艾滋病預防：①潔身自愛，不與配偶以外發生性關系;②不與他人共用牙刷和剃須刀;③不用未經消毒的器械紋眉、穿耳等;④醫療時使用的注射器及檢查和治療器械必須要經過嚴格消毒;⑤需要輸入的血液和血液制品，必須經過艾滋病病毒抗體檢測。

查字典生物網為大家推薦的高二生物下學期期末備考復習知識點，大家仔細閱讀了嗎?希望大家在考試中都能取得滿意的成績。