第一篇：內(nèi)科一病區(qū)2015年護(hù)士在職繼續(xù)教育及分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

鹿寨縣人民醫(yī)院

2015年內(nèi)科一病區(qū)護(hù)士在職繼續(xù)教育及分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬，對(duì)在職護(hù)士提出了更高的要求，各級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新理論，新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作需要，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高，滿足病人所需，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，對(duì)照二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)及管理：對(duì)全科護(hù)理人員按照5個(gè)層次進(jìn)行分層管理及培訓(xùn)。

（一）組織新上崗護(hù)士崗前培訓(xùn)，做好相關(guān)理論技能的培訓(xùn)考核工作。

（二）N0級(jí)護(hù)士（從事護(hù)理工作8個(gè)月以內(nèi)或未取得注冊(cè)護(hù)士資格）：重點(diǎn)進(jìn)行規(guī)章制度、崗位職責(zé)、基礎(chǔ)知識(shí)及技能培訓(xùn)，臨床上采用“一對(duì)一導(dǎo)師制” 培訓(xùn)模式，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行全面的培訓(xùn)指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科室分層級(jí)培訓(xùn)方案。

（三）N1級(jí)護(hù)士（從事護(hù)理工作6個(gè)月以上，3年以內(nèi)工作經(jīng)驗(yàn)注冊(cè)護(hù)士）：重點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理工作流程、標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范、基礎(chǔ)知識(shí)、技能及常用急救技術(shù)培訓(xùn)，臨床上采用“一對(duì)一導(dǎo)師制” 培訓(xùn)模式，負(fù)責(zé)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行全面的培訓(xùn)指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科室分層級(jí)培訓(xùn)方案。

（四）N2級(jí)護(hù)士（3年以上工作經(jīng)驗(yàn)或獲得護(hù)師職稱的護(hù)士）：重點(diǎn)加強(qiáng)?？浦R(shí)、?？瞥Ｓ眉本燃夹g(shù)培訓(xùn)及帶教能力培養(yǎng)。

（五）N3、N4級(jí)護(hù)士（6年以上工作經(jīng)驗(yàn)并獲得主管護(hù)師以上職稱護(hù)士）：重點(diǎn)加強(qiáng)專科護(hù)理及?？萍本燃夹g(shù)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及論文書寫、組織護(hù)理查房、護(hù)理病例討論、講課及質(zhì)量控制等管理能力的培養(yǎng)。

二、護(hù)士長培訓(xùn)：參加護(hù)理部組織的護(hù)士長管理知識(shí)培訓(xùn)班，護(hù)士長外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)及自學(xué)護(hù)理管理知識(shí)，不斷提高自身護(hù)理管理水平。

三、后備護(hù)理骨干培養(yǎng)、專科護(hù)士培養(yǎng)：有計(jì)劃選送護(hù)理骨干1～2人次外出短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，1～2人到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)；加大血透室?？谱o(hù)士的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變護(hù)理服務(wù)理念，不斷增進(jìn)新知識(shí)、新業(yè)務(wù)，開展新技術(shù)，帶動(dòng)?？谱o(hù)理質(zhì)量的提高。

四、鼓勵(lì)護(hù)理人員參加學(xué)歷教育，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。

五、學(xué)科發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)科護(hù)理新技術(shù)、護(hù)理科研的發(fā)展；護(hù)士長每年在省級(jí)刊物或省護(hù)理學(xué)術(shù)交流會(huì)上交流論文一篇；中級(jí)以上職稱人員每年撰寫一篇護(hù)理工作實(shí)踐總結(jié)或論文。

六、組織護(hù)理查房、護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每月各一次。

七、積極開展護(hù)理會(huì)診及疑難病例討論，強(qiáng)化業(yè)務(wù)查房效果，對(duì)危重疑難病例，進(jìn)行討論分析，解決科室護(hù)理工作中遇到的各種難題。

八、提高全科護(hù)士對(duì)急危重癥患者病情觀察及護(hù)理的能力和水平，掌握?？茡尵鹊闹R(shí)及技能，掌握急救技能，凡未到院內(nèi)ICU輪轉(zhuǎn)過的N2級(jí)護(hù)士，需到ICU進(jìn)行2--3個(gè)月短期綜合培訓(xùn)。

九、加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員?？浦R(shí)及技能培訓(xùn)，規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理技能操作，以區(qū)護(hù)理質(zhì)控中心新修訂的《55項(xiàng)臨床護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)；對(duì)全科護(hù)士行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，并考核，要求人人達(dá)標(biāo)。

十、為提高護(hù)理人員遇突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)及處理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，科室加大對(duì)護(hù)士應(yīng)急預(yù)案知識(shí)的培訓(xùn)，結(jié)合專科特點(diǎn)，每年至少進(jìn)行2次應(yīng)急預(yù)案演練。

內(nèi)科一病區(qū)

2015年1月

第二篇：2014護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃1

仁壽縣第二人民醫(yī)院 各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年 12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期： 2013年12月30日

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

修訂日期：2013年12月30日

仁壽縣第二人民醫(yī)院

各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

第三篇：2014年神經(jīng)外科護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

2014神經(jīng)外科護(hù)士分層級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃

N1級(jí)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一季度

一月份：

（一）規(guī)章制度：夜班護(hù)士崗位職責(zé)

（二）基本知識(shí)：留置尿管的護(hù)理、留置胃管的護(hù)理。

（三）基本技能：

1、無菌技術(shù)

2、霧化吸入。

（四）專科知識(shí)與技能：胸部手術(shù)后肺部并發(fā)癥的預(yù)防護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案：跌倒的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：手衛(wèi)生執(zhí)行。

（七）本病區(qū)常見一種藥物不良反應(yīng)。二月份：

（一）規(guī)章制度：病區(qū)管理制度。

（二）基本知識(shí)：灌腸技術(shù)、氧氣吸入技術(shù)。

（三）基本技能：靜脈輸液。

（四）?？浦R(shí)與技能：呼吸機(jī)功能鍛煉對(duì)胸科手術(shù)病人肺功能康復(fù)的影響。

（五）應(yīng)急預(yù)案：火災(zāi)發(fā)生時(shí)病人疏散流程。

（六）本病區(qū)常見一種藥物不良反應(yīng)。

三月份：

（一）規(guī)章制度：核心制度：查對(duì)制度

（二）基本知識(shí)：壓瘡護(hù)理、冷熱敷技術(shù)、腸內(nèi)營養(yǎng)技術(shù)。

（三）基本技能：協(xié)助患者床上移動(dòng)。

（四）專科知識(shí)與技能：吉西他濱聯(lián)合卡鉑治療晚期非小細(xì)胞肺癌的護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案：墜床跌倒應(yīng)急預(yù)案。

（六）本病區(qū)常見一種藥物不良反應(yīng)。

二季度

四月份：

（一）規(guī)章制度：核心制度：交接班制度。

（二）基本知識(shí)：口腔護(hù)理技術(shù)。

（三）基本技能：靜脈輸血。

（四）?？浦R(shí)與技能：胸腔鏡術(shù)治療胸腔包裹積液的護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案：藥物不良反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：血液和體液的防范。

五月份：

（一）規(guī)章制度：給藥原則。

（二）基本知識(shí)：心電監(jiān)測技術(shù)。

（三）基本技能：灌腸技術(shù)。

（四）?？浦R(shí)與技能：老年肺癌患者圍手術(shù)期呼吸道管理的效果觀察。

（五）應(yīng)急預(yù)案：藥物不良反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：血液和體液的防范。

六月份：

（一）規(guī)章制度：核心制度總章。

（二）基本知識(shí)：痰標(biāo)本采集法。

（三）基本技能：備皮。

（四）?？浦R(shí)與技能：胸腔鏡肺大皰結(jié)扎術(shù)中并發(fā)復(fù)張性肺水腫的相關(guān)因素與護(hù)理對(duì)策。

（五）應(yīng)急預(yù)案：患者輸液過程中出現(xiàn)肺水腫時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：血液和體液的防范。

三季度

七月份：

（一）規(guī)章制度：護(hù)理不良事件等級(jí)劃分

（二）基本知識(shí)：搶救物品的種類及放置位置。

（三）基本技能：靜脈留置針技術(shù)。

（四）?？浦R(shí)與技能：痔瘡患者手術(shù)前后的合理措施。

（五）應(yīng)急預(yù)案 ：遭受銳器傷、體液暴露后的處理。

（六）醫(yī)院感染管理：醫(yī)院廢物的管理。

八月份：

（一）規(guī)章制度：搶救車的管理

（二）基本知識(shí)：胃腸減壓技術(shù)護(hù)理

（三）基本技能：快速血糖監(jiān)測

（四）?？浦R(shí)與技能：胃癌根治術(shù)的圍手術(shù)期護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案 ：患者發(fā)生誤吸時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

九月份：

（一）規(guī)章制度：麻醉藥品管理制度

（二）基本知識(shí)：胸腔閉式引流護(hù)理常規(guī)。

（三）基本技能：

1、各種儀器的使用（除顫儀、負(fù)壓吸引器）。

（四）專科知識(shí)與技能：循證護(hù)理在腹外傷急救應(yīng)用。

（五）應(yīng)急預(yù)案 ：患者發(fā)生躁動(dòng)時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

第四季度

十月份：

（一）規(guī)章制度：護(hù)理會(huì)診制度。

（二）基本知識(shí)：皮下注射技術(shù)

（三）基本技能：靜脈采血標(biāo)本技術(shù)。

（四）?？浦R(shí)與技能：腹外傷致肝破裂病人的術(shù)前術(shù)后護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案 ：患者突然發(fā)生猝死時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：

1、手衛(wèi)生執(zhí)行。

十一月份：

（一）規(guī)章制度：醫(yī)囑查對(duì)制度

（二）基本知識(shí)：皮內(nèi)注射技術(shù)。

（三）基本技能：電除顫技術(shù)。

（四）?？浦R(shí)與技能：乳腺癌患者圍手術(shù)期護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案： 患者有自殺傾向時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：

1、血液和體液的防范。

十二月份：

（一）規(guī)章制度：

1、查對(duì)制度

2、基數(shù)藥品管理制度

（二）基本知識(shí)：氧氣霧化吸入技術(shù)

（三）基本技能：動(dòng)脈采集血標(biāo)本技術(shù)。

（四）?？浦R(shí)與技能：腹部外傷的急救與護(hù)理。

（五）應(yīng)急預(yù)案：患者外出（或不歸）時(shí)的應(yīng)急預(yù)案。

（六）醫(yī)院感染管理：、銳器的管理。

第四篇：內(nèi)科在職培訓(xùn)計(jì)劃

內(nèi)科在職培訓(xùn)人員及職責(zé)

培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)人：馬俊

培訓(xùn)小組成員：陸曉梅、肖青、何黎 職責(zé)：

1、培訓(xùn)人員應(yīng)該熱愛本專業(yè)，以身作則，在科主任及護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)工作情況；

2、培訓(xùn)人員應(yīng)讓護(hù)士了解培訓(xùn)計(jì)劃，以便更好的完成培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及要求，采取多種形式的培訓(xùn)方法。

3、每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項(xiàng)技能操作》培訓(xùn)，要求人人過關(guān)，并抽項(xiàng)考核，同時(shí)做好護(hù)士的業(yè)務(wù)理論綜合技能方面的考核。

4、負(fù)責(zé)本病房的護(hù)理業(yè)務(wù)查房和疑難病例的討論，分析存在的問題，采取有效的護(hù)理措施，并有記錄

5、督促各級(jí)護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼續(xù)教育學(xué)分和學(xué)時(shí)

6、在日常護(hù)理工作中，給年輕的護(hù)士樹立好的榜樣，培養(yǎng)年輕護(hù)士樹立良好的職業(yè)道德情操，培養(yǎng)良好團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和溝通能力，知道運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)處理好各種人際關(guān)系

內(nèi)科在職護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

1在科主任和護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本科室護(hù)理人員在職培訓(xùn)質(zhì)量管理工作，監(jiān)督和檢查本科室護(hù)理人員的在職培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行情況

2根據(jù)護(hù)理部在職護(hù)理人員培訓(xùn)質(zhì)量管理的要求制定和修改本科室護(hù)理人在職培訓(xùn)質(zhì)量管理方案、實(shí)施辦法及細(xì)則

3每月按照護(hù)理部的安排同步組織全科人員進(jìn)行《50項(xiàng)技能操作》，以及參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì) 4每月組織?？?、三基理論及操作考試，應(yīng)考率達(dá)100%，合格率達(dá)100%，每半年組織護(hù)理人員參加護(hù)理部的三基理論考試 5做好年輕護(hù)士的傳、幫、帶工作，強(qiáng)化全科及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護(hù)士授課，利用晨會(huì)時(shí)間多提問，實(shí)行輪流主講，進(jìn)行規(guī)章制度及專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，如遇特殊情況，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課等形式更新知識(shí)和技能，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，并做記錄，每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個(gè)案護(hù)理查房一次，支持和鼓勵(lì)護(hù)理人員參加自考和函授等方面的學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理人員專業(yè)水平和綜合素質(zhì)

6做好護(hù)士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護(hù)理人員理論和實(shí)踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識(shí)和能力

7在條件允許的情況下，計(jì)劃送2-3名護(hù)士外出短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍 8各級(jí)護(hù)理人員按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時(shí) 內(nèi)科護(hù)理人員培訓(xùn)管理制度

1護(hù)理人員的教育培訓(xùn)師各級(jí)護(hù)理人員因業(yè)務(wù)技術(shù)需要而接受的以知識(shí)更新、崗位培訓(xùn)為助推的一種終身性再教育，因此必須從實(shí)際需要出發(fā)，分層次、有目標(biāo)、有計(jì)劃實(shí)施，不斷提高各級(jí)護(hù)理人員的專業(yè)技術(shù)水平和職業(yè)道德

2科室每年根據(jù)各級(jí)護(hù)理人員的培養(yǎng)目標(biāo)制定實(shí)施細(xì)則，并按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施，落實(shí)率≥80%，每年分析評(píng)估一次，有記錄 3采用多渠道、多形式培養(yǎng)，如?？浦v座、晨會(huì)提問、外出進(jìn)修、短期集中培訓(xùn)、操作技術(shù)比賽等，培養(yǎng)目標(biāo)，途徑和實(shí)踐清楚明確，確保落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

4根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要，每月按照護(hù)理部的安排組織護(hù)士進(jìn)行《50項(xiàng)技能操作》培訓(xùn)并抽項(xiàng)考核，積極參與院部和護(hù)理部的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，每季度舉行三基理論考試，科室每月安排業(yè)務(wù)小講課1-2次，個(gè)案護(hù)理查房一次。

5護(hù)理人員應(yīng)服從組織領(lǐng)導(dǎo)，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和態(tài)度

6各級(jí)護(hù)理人員必須自覺按衛(wèi)生部規(guī)定，每年完成繼教學(xué)分和學(xué)時(shí)。

內(nèi)科新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

1入科介紹：本科室的概況及發(fā)展前景，科室床位安排，人員配置

2學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度（護(hù)理部下發(fā)的護(hù)士手冊(cè)及科室的應(yīng)急預(yù)案和規(guī)章制度及細(xì)節(jié)的流程管理）

3加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育及護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)，規(guī)范護(hù)士行醫(yī)行為，強(qiáng)調(diào)首問負(fù)責(zé)制。

4學(xué)習(xí)內(nèi)科疾病護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)知識(shí)，科室有關(guān)的儀器使用和保養(yǎng)

5與辦公班老師上班兩周，規(guī)范本科室醫(yī)囑處理流程

6規(guī)范護(hù)理文件書寫（按貴州省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書寫規(guī)范要求）7崗前培訓(xùn)：有執(zhí)照護(hù)士為期三個(gè)月，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個(gè)班次有心得體會(huì)交護(hù)士長。

新畢業(yè)護(hù)士，為期一年，跟班，在帶教老師的指導(dǎo)、監(jiān)督下工作，每個(gè)班次有心得體會(huì)交護(hù)士長。

內(nèi)科各級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

護(hù)士 1-2年1 1介紹環(huán)境

2鞏固職業(yè)道德，學(xué)習(xí)護(hù)士服務(wù)禮儀規(guī)范，科室的規(guī)章制度和各班職責(zé)

3介紹各班次的工作流程

4培訓(xùn)科室各種儀器的使用和保養(yǎng) 5培訓(xùn)?？瞥Ｒ姴　⒍喟l(fā)病的護(hù)理常規(guī) 6培訓(xùn)?？苹静僮骷寄芗盎A(chǔ)護(hù)理 7跟班培訓(xùn)醫(yī)囑處理

8按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核 9每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3-5年

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核 2參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4鼓勵(lì)自學(xué)及自我提升 護(hù)師 1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核 2每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

3參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座 4鼓勵(lì)自學(xué)及自我提升

主管護(hù)師

1按照護(hù)理部的安排每周進(jìn)行1項(xiàng)“50項(xiàng)技能操作培訓(xùn)”并考核 2參加個(gè)案護(hù)理查房及科內(nèi)業(yè)務(wù)小講座

3每季度進(jìn)行三基和本專業(yè)的理論考試，每月參加科室和護(hù)理部組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

4參加疑難病例討論，提出護(hù)理措施，解決護(hù)理問題 5參加省、市級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)

2011年病區(qū)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

為了積極配合護(hù)理部對(duì)在職護(hù)士的教育管理制度，拓寬護(hù)理工作領(lǐng)域，我科將對(duì)科內(nèi)各級(jí)護(hù)士提出更高的要求，各級(jí)護(hù)理人員必須在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)、新技術(shù)和新方法，以適應(yīng)護(hù)理工作的需要，滿足病人的需要 1—3年護(hù)士

教育目標(biāo)：以崗位適應(yīng)教育為主，重點(diǎn)做好三級(jí)培訓(xùn)，掌握各班工作職責(zé)和護(hù)理程序，熟悉并逐步掌握我科常見病的一半護(hù)理常規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握院感知識(shí)，具有良好的崗位護(hù)士形象和行為，能逐步獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作

培訓(xùn)途徑：1參加崗前培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)，快速適應(yīng)環(huán)境

2科內(nèi)實(shí)施一對(duì)一帶教，由有經(jīng)驗(yàn)的高年資護(hù)士進(jìn)行一對(duì)以的傳、幫、帶，明確本科室護(hù)理工作程序和工作職責(zé)

3與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好三基培訓(xùn)

4每季度參加科內(nèi)應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論與技術(shù)考試和年底匯報(bào)

考核目標(biāo)：1應(yīng)知應(yīng)會(huì)理論考試和三基理論考試≥80分

2順利取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書

3熟練應(yīng)用科室常規(guī)儀器和保養(yǎng)

4熟悉掌握院感知識(shí)

5掌握本科疾病護(hù)理常規(guī)及各項(xiàng)操作流程

4—5年護(hù)士

教育目標(biāo)：在熟練掌握本科室基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉專科基礎(chǔ)知識(shí)和技能（包括本病區(qū)常見病、重癥病的護(hù)理知識(shí)和搶救技能等），在有條件的許可下，學(xué)習(xí)護(hù)理論文的撰寫。在健康教育方面，能熟練的運(yùn)用專科護(hù)理知識(shí)與病人做好良好的健康宣教和溝通

培訓(xùn)途徑：1積極參與臨床實(shí)踐，鼓勵(lì)自學(xué)

2參與科室、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查

房、教學(xué)查房等活動(dòng)，參與病區(qū)的小講課

3接受護(hù)理部、科室組織的各種考評(píng)和考試

4參加Ⅰ、Ⅱ 類學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)和重癥病人的護(hù)理實(shí)踐

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分

2能有效的組織病房疾病查房，熟練運(yùn)用健

康教育技巧

3能參與護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)和1-3年護(hù)士的培

訓(xùn)

護(hù)師：

教育目標(biāo)：主要以提高專科知識(shí)和技能水平為主，逐步

掌握?？频男轮R(shí)、新技術(shù)，提升?？谱o(hù)理技術(shù)操作水平和危重患者觀察護(hù)理技能

和臨床教學(xué)工作能力，成為病房業(yè)務(wù)骨干。

培訓(xùn)途徑：1積極參加危重病人的搶救

2積極參加院內(nèi)、外舉辦的各類學(xué)習(xí)班及

學(xué)術(shù)交流，完成繼續(xù)教育的學(xué)分，側(cè)重?？?、教學(xué)方面的知識(shí)

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和

技能比賽

4參與臨床教學(xué)工作

考核目標(biāo)：1每季度參加科室理論考試≥85分

2承擔(dān)病區(qū)業(yè)務(wù)小講課或?qū)嵙?xí)生小講課

主管護(hù)師：

教育目標(biāo)：具有護(hù)理?？平虒W(xué)、管理的特長，承擔(dān)病房的教學(xué)工作，協(xié)助護(hù)士長做好科室管理工作，以提升解決病房護(hù)理工作中的疑難困惑為主

培訓(xùn)途徑：1主要以自身學(xué)習(xí)為主

2參與病房管理及教學(xué)督查

3積極參加護(hù)理部組織的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和技能

比賽

考核目標(biāo)：1承擔(dān)病區(qū)臨床教學(xué)工作，積極開展?？平】?/p>

教育工作

2每年主持教學(xué)查房和業(yè)務(wù)講課不少于3次

3參與疑難病例和護(hù)理會(huì)診和護(hù)理難題的解決 附件1 2009靜脈治療護(hù)理安全質(zhì)量目標(biāo) 目標(biāo)一：嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，防止輸液病人、藥物發(fā)生錯(cuò)誤 1.建立及落實(shí)輸液不良事件報(bào)告制度和上報(bào)程序，護(hù)士知曉并能自覺執(zhí)行這些制度和程序，及時(shí)報(bào)告輸液不良反應(yīng)事件。2.嚴(yán)格執(zhí)行雙人核對(duì)制度，核對(duì)病人時(shí)至少采用兩種以上辨別病人身份的方法。3.每季度持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，發(fā)生輸液不良事件時(shí)及時(shí)進(jìn)行分析。目標(biāo)二：提高PICC置管安全性 1.管理層面：建立與落實(shí)PICC置管技術(shù)準(zhǔn)入、告知、不良事件的上報(bào)以及PICC會(huì)診制度，制定PICC置管及維護(hù)的操作流程及考核標(biāo)準(zhǔn)。2.培訓(xùn)方面：護(hù)理部對(duì)PICC?？谱o(hù)理技術(shù)有規(guī)范培訓(xùn)計(jì)劃，專責(zé)護(hù)士定期接受相關(guān)培訓(xùn)。3.創(chuàng)新技術(shù)：條件許可的盡量使用B超引導(dǎo)下PICC穿刺技術(shù)。4.開設(shè)PICC導(dǎo)管?？崎T診，提供專項(xiàng)技術(shù)。5.建立PICC質(zhì)控小組，每季度召開會(huì)議一次，持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。6.根據(jù)《臨床護(hù)理文書規(guī)范》，使用PICC專科護(hù)理單。目標(biāo)三：安全使用高危藥物 1.有健全的高危藥物使用制度，有配制細(xì)胞毒性藥物的安全防護(hù)指南，并對(duì)護(hù)士進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。2.細(xì)胞毒性藥物在配制中心集中配制，無配制中心時(shí)應(yīng)使用垂直層流生物安全柜配制。3.高危性藥物，如高濃度電解質(zhì)、細(xì)胞毒性藥物等應(yīng)單獨(dú)存放、標(biāo)識(shí)醒目。4.病人使用強(qiáng)刺激性高危藥物時(shí)，床邊應(yīng)掛“防外滲安全警示”標(biāo)識(shí)，護(hù)士能安全使用這些藥物，有防藥物外滲的預(yù)防措施及出現(xiàn)藥物外滲時(shí)的應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)藥物外滲時(shí)使用藥物外滲?？谱o(hù)理記錄單。5.強(qiáng)刺激性高危藥物建議使用中心靜脈導(dǎo)管輸入。如病人拒絕則應(yīng)告知病人相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)并簽署拒絕使用中心靜脈導(dǎo)管知情同意書。6.藥物殘?jiān)驼慈舅幬镉嘘P(guān)裝置的處理：應(yīng)按照職業(yè)安全和健康管理綱要中有關(guān)有害廢棄物

第五篇：消化內(nèi)科轉(zhuǎn)科護(hù)士在職培訓(xùn)

消化、內(nèi)分泌、腎內(nèi)科轉(zhuǎn)科護(hù)士在職培訓(xùn)計(jì)劃

培訓(xùn)對(duì)象：轉(zhuǎn)科護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月。

第一個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.熟悉本病房的環(huán)境和工作特點(diǎn)。

2.熟悉各班工作職責(zé)和工作流程。

操作：微量血糖監(jiān)測。

第二個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.掌握本病房常見疾病及其護(hù)理常規(guī)（包括疾病知識(shí)、相關(guān)檢查、常用藥物、健康教育）。

2.掌握本病房各種治療、儀器的使用。

操作：胰島素筆的安裝及使用。

第三個(gè)月培訓(xùn)內(nèi)容

理論：

1.熟悉電子胃鏡、電子結(jié)腸鏡、血液透析、使用胰島素泵的目的、檢查前的準(zhǔn)

備及檢查后的護(hù)理要點(diǎn)。

2.掌握本專業(yè)危重癥患者的護(hù)理要點(diǎn)。

操作：靜脈輸血。

帶教老師將上每月培訓(xùn)內(nèi)容細(xì)化到每周，每月四次講座，帶教老師及?？谱o(hù)士均需在培訓(xùn)記錄單上簽名。