第一篇：二、在職護士繼續教育培訓制度

護理人員培訓制度

一、新（調入）護士崗前培訓制度

1、新（調入）護士辦理報到手續后，除按規定接受醫院安排的崗前培訓教育外，還須接受由護理部統一安排的為期2周的護理崗前培訓。

2、護理部崗前培訓教育的主要內容包括：醫院護理概況，對新護士的要求、護理規章制度、護理人員職責、護理安全管理、整體護理的概述、護士規范化培訓及護士輪轉制度、護理文書書寫要求、護理人員的考核標準、護士管理辦法、醫療事故處理條例、醫療廢物管理條例。

3、常用護理技術操作示范及訓練、徒手心肺復蘇的示范及訓練。

4、培訓后的護理基礎理論、基本操作技能的考核。

二、在職護士繼續教育培訓制度

1、繼續教育培訓內容

（1）復習鞏固護理基礎知識、基本知識、基本技能。

（2）專科醫學及護理學知識、技能。

（3）護理專業理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。

（4）專業及公共英語（外語）。

2、繼續教育途徑

（1）病區、大科及學術小組組織的護理查房、護理病例討論、講課、論文及讀書心得交流、培訓和考試考核等。

（2）醫院及護理部組織的各種專業相關或相關專業的講座、交流、學習班、研討班等，遠程繼續教育獲取學分。

（3）符合國家有關規定的各種本專業學歷教育。

3、各類護士繼續教育要求

【見習期護士（未取得護士執業證）】

（1）目標：具有良好的護士形象和行為，在老師指導下，完成臨床護理工作。

（2）重點：

①鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。

②與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

③明確護士職責，掌握臨床護理工作程序及崗位工作職責。

④學習專科護理理論和技能。

⑤學習為病人進行健康教育。

⑥按照護士規范培訓考核要求，完成年度學分。

（3）具體要求：

①報到后，接受護理部組織的崗位培訓。

②按照護理部安排的輪轉計劃進行科室輪轉。

③所在科室護士長為每一位護士指定一名指導老師，在指導老師的指導下，達到護理部對護士規范培訓考核要求。

④工作以臨床護理為主，熟練掌握基礎護理的知識和技能。

⑤參加病區、大科、學術小組、醫院及市內組織的業務

⑥護士長每個月對護士進行考試考核一次。

⑦大科每半年進行護理理論和護理技術操作考試考核。

⑧工作滿一年后進行基礎理論和技術操作考試考核。

⑨見習期滿，由個人寫好工作總結，所在科室考核簽署意見，經護理部批準后呈人事科考核。

⑩護士執業考試1次達標，不達標者允許第2次考試達標，如仍不達標者即予以辭退。

【護士】

（1）目標：能按照要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理知識，逐漸達到護師水平。

【畢業5年內的護士】

（1）重點：

①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進地步學習和熟練專科護理知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等），學習整體護理有關的理論和方法。

②學習專業外語（常用醫學術語、日常會話、專科常用藥物的英文名稱等）。③學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。

④按照護士規范培訓考核要求，完成年度學分。

（2）具體要求：

①以臨床護理工作為主，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

②積極參加病區、大科內、各學術小組、護理部、醫院業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，適當參與病房小講課。③護士長定期考核，以基礎知識和技能為主，專科知識和技能為輔。④鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專學歷。

【畢業5年以上的護士】

（1）重點：

①以專科護理知識和技能為主，基礎知識和技能為輔。

②學習和熟練搶救技術及相關知識。

③學習專業外語

④學習病房臨床教學工作和護理科研設計。

⑤按照護士規范培訓考核要求，完成年度學分。

（2）具體要求：

①以臨床護理工作為主，特別是危重病人護理，適當安排其它工作。

②積極參加病區、大科、各學術小組、護理部、醫院組織的業務學習完成每年繼續教育學分，側重專科護理及搶救知識和技能，參與病房講課和病人健康教育的組織和管理工作。

③護士長定期進行考核評價，并將結果記錄于科室培訓記錄本。

④適當參加院內外組織的基礎醫學護理知識的學習。

⑤參與病房的護理科研工作，并借助字典學習護理專業外文文獻。

⑥鼓勵參加護理專業高等教育自學考試獲大專學歷。

【護師】

（1）目標：

①承擔專科危重病人的護理，能為病我提供整體護理。

②積極參與病區內的搶救，成為病區的業務骨干。

③有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。

（2）重點

① 危重病人護理中主要問題的研究。

② 搶救知識和技能及組織搶救的能力。

②教學．管理．科研的綜合能力。

（3）具體要求：

①臨床護理工作中以危重病人護理為主，可承擔護理小組長的工作，其他工作根據情況適當安排。

②參加病區．大科．各學術小組．護理部．醫院及區內外組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科．教學．管理及科研方面的內容。

③參加病房或科內護理科研設計及論文寫作。

④參與臨床教學工作。

⑤每年完成護理專業論文1篇。

⑥并借助字典學習護理專業外文文獻

⑦鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專或本科及以上學歷。

【主管護師】

（1）目標：

①具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長。

②承擔病區、大科或學校的教學工作。

③能夠及時總結工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師的水平。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側重病區的教學和管理工作。②參加院內外各種形式的業務學習，完成繼續教育學分。

③承擔病區、學校等各種教學工作，并主持病區內病人健康教育工作。④主持病區內的護理論文或綜述的寫作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。

【副主任護師】

（1）目標：

①具有護理專科、護理教學、護理管理、護理科研的專項特長。

②承擔病區、大科或學校的教學工作。

③能夠及時總結工作經驗，指導護理科研，逐步達到主任護師的水平。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側重病區的教學、科研和管理工作。②參加院內外各種形式的業務學習，完成繼續教育學分。

③承擔病區、學校等各種教學工作，并管理病區內病人健康教育工作。④指導病區內的護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。

【主任護師】

（1）目標：

①具有較熟練的護理專科、護理教學、護理管理、護理科研的專項特長。②能很好地承擔病區、大科或學校的教學工作。

③能夠及時總結工作經驗，主持并指導開展護理科研。

（2）具體要求：

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，掌握病區的教學、科研和管理工作。②參加院內外各種形式的業務學習，完成繼續教育學分。

③承擔病區、學校等各種教學工作，教學效果好；并管理病區內病人健康教育工作。

④主持指導病區內開展護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作，每三年內有至少有1篇論文在護理核心期刊發表。

第二篇：在職護士繼續教育培訓與考評制度

在職護士繼續教育培訓與考評制度

一、培訓部門：科室及護理部

1、護理部制定在職護士繼續教育培訓計劃，并組織實施。

2、科室根據護理部計劃制定本科室具體計劃，并組織實施。

二、培訓形式

1、自學是繼續教育的重要形式，要求護理人員自覺加強學習，提供自身素質。

2、由科室、護理部組織學習、查房、疑難病例討論、考核。

3、參加短期培訓班。

4、到上級醫院進修學習。

5、參加高級教育學習。

三、考評

1、護理部每季度對科室繼續教育培訓情況進行考評。

2、科室、護理部考核均計入個人檔案。

3、每季度護理部按科室操作項目進行抽考，成績將作為科室成績。

4、每位護士必須取得每年院內繼續教育學分的90%以上。

5、護理部組織的理論及技術操作考核，執行三基考核制度，對全年考核成績優秀的護理人員（個人平均成績前10名）、科室（平均成績前3名）年終給予獎勵，成績差的科室（平均成績后3名）年終給予處罰。

為了加強在職護士的繼續教育，提高護理人員的整體素質，護理部特制定本計劃：

一、科室培訓計劃

1、每月組織業務學習2次，內容包括：專科護理常規及操作技能、新技術、核心制度、藥物說明書等。

2、每月組織護理查房2次。

3、每月組織三基理論考核1次，內容以專科護理為主。

4、每月組織技術操作考核2項。

5、遇有疑難病例及時申請會診。

二、護理部培訓計劃

1、年初組織一期“危重癥護理培訓班”，培訓內容包括危重患者護理常規及搶救技能、生命支持設備操作等。聘請部分臨床醫生參與授課，培訓結束經考核合格，下發危重病人護理合格證，授權對危重病人進行護理。

2、全年組織業務學習不少于10次，內容以《臨床護理實踐指南》及核心制度為重點。

3、每月組織護理查房1次。

4、每月組織護理三基考核1次，內容以《江蘇省醫學臨床三基訓練題護理分冊》為主。

5、每季組織護理技術操作考核1次。心肺復蘇全員參與，人人達標。

6、及時組織護理會診和疑難病例討論。

三、外出學習計劃

1、每批選派3-4名護理人員到上級醫院輪轉進修。

2、重點專科參加上級部門組織的專科護士培訓。

3、選擇性外出參加短期培訓。

四、鼓勵參加學歷教育，提高自身素質。

五、師以上的護士3年必須發表論文1篇，每年每科至少發表論文1篇。

第三篇：在職護士繼續教育培訓與考評制度

在職護士繼續教育培訓與考評制度

一、培訓部門：科室及護理部。

1、護理部制定在職護士繼續教育培訓計劃，并組織實施。

2、科室根據護理部計劃制定本科室具體計劃，并組織實施。

二、培訓形式：

1、.自學是繼續教育的重要形式，要求護理人員自覺加強學習，提高自身素質。

2、由科室、護理部組織學習、查房、疑難病例討論、考核。

3、參加短期培訓班。

4、到上級醫院進修學習。

5、參加高等教育學習。

三、考評

1、護理部每季度對科室繼續教育培訓情況進行考評。

2、科室、護理部考核均計入個人檔案。

3、每季度護理部按科室操作項目進行抽考，成績將作為科室成績。

4、每位護士必須取得每年院內繼續教育學分的90%以上。

5、護理部組織的理論及技術操作考核，執行三基考核制度，對全年考核成績優秀的護理人員、（個人平均成績前10名）科室（平均成績前3名）年終給予獎勵，成績差的科室（平均成績后3名）年終給予處罰。

護理部

2012.12

在職護士繼續教育培訓計劃

為了加強在職護士的繼續教育，提高護理人員的整體素質，護理部特制定本計劃：

一、科室培訓計劃

1、每月組織業務學習2次，內容包括：專科護理常規及操作技能、新技術、核心制度、藥物說明書等。

2、每月組織護理查房2次。

3、每月組織三基理論考核1次，內容以專科護理為主。

4、每月組織技術操作考核2項。

5、遇有疑難病例及時申請會診。

二、護理部培訓計劃

1、年初組織一期“危重癥護理培訓班”，培訓內容包括危重患者護理常規及搶救技能、生命支持設備操作等。聘請部分臨床醫生參與授課，培訓結束經考核合格，下發危重病人護理合格證，授權對危重病人進行護理。

2、全年組織業務學習不少于10次，內容以《臨床護理實踐指南》及核心制度為重點。

3、每月組織護理查房1次。

4、每月組織護理三基考核1次，內容以《山西省醫學臨床三基訓練題護理分冊》為主。

5、每季組織護理技術操作考核1次。心肺復蘇全員參與，人人達標。

6、及時組織護理會診和疑難病例討論。

三、外出學習計劃

1、每批選派3-4名護理人員到上級醫院輪轉進修。

2、重點專科參加上級部門組織的專科護士培訓。

3、選擇性外出參加短期培訓。

四、鼓勵參加學歷教育，提高自身素質。

五、師以上的護士3年必須發表論文1篇，每年每科至少發表論文1篇。

護理部 2012.12

第四篇：護士繼續教育培訓制度

護士繼續教育培訓制度

1．成立繼續教育管理組織，根據護理部護士繼續教育培訓年計劃制定本科室的培訓計劃并組織實施，考核。

2．護士繼續教育內容主要為復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能、學習專科醫學和護理學知識、技能，掌握專科新業務、新技術及臨床教學、護理管理、培養護理科研意識等綜合內容。

3．根據本科專業特點，安排專科理論及操作的培訓和業務學習，每月進行護理查房、業務學習1次。

4．護理部及科室定期對護士進行“三基三嚴”培訓考核，護理人員通過多種渠道學習掌握護理新知識、新理論、新技術、新方法，積極參加學歷教育，不斷提高護理隊伍綜合素質。

5．護師重點掌握專科疾病護理，危重病人搶救及護理，參加護理查房和業務學習。

6．主管護師要求不斷提高專科理論，學習國內外先進護理技術及護理管理知識，具有較強的處理疑難問題的能力及急救能力，協助護士長管理病房。指導科內護理查房，進行業務講課及帶教工作。

7．護士長每年在科室主講業務學習1~2次，護理查房2~4次。

8．護理人員必須認真填寫護理學分登記本并按規定每學年完成25學分。學分完成情況與護士績效工資、晉升、進修學習、年終考核、評優掛鉤。

鐘山縣婦幼保健院兒科

2009年1月

第五篇：在職護士繼續教育管理制度

在職護士繼續教育管理制度

一、繼續教育內容

1、復習鞏固護理基本理論、基本知識、基本技能。

2、專科醫學及護理學知識、技能。

3、護理專業理論及臨床教學、護理管理、護理科研等綜合內容。

4、專業及公共英語（外語）。

二、繼續教育途徑

1、病區、大科及學術小組組織的護理查房、護理病例討論、講課、論文及讀書心得交流、培訓和考試考核等。

2、醫院及護理部組織的各種專業或相關專業的講座、交流、學習班、研討班、培訓和考試考核等。

3、符合國家有關規定的各種本專業學歷教育。

三、各級護士繼續教育要求

1、見習（試用）期護士（未取得護士執照）

（1）目標：具有良好的護士形象和行為，在老師指導下，完成臨床護理工作。（2）重點

①鞏固專業思想，嚴格素質要求，加強護士素質培養。②與臨床實踐相結合抓好“三基”訓練。

③明確護士職責，掌握臨床護理工作程序及崗位工作職責。④學習專科護理理論和技能。

⑤按照護士規范培訓考核要求，完成學分。（3）具體要求

①報到后，接受護理部組織的崗前培訓。②按照護理部安排的輪轉計劃進行科室輪轉。

③所在科室護士長為每一位護士指定一名指導老師，在指導老師的指導下，達到護理部對護士規范培訓考核要求。

④工作以臨床護理為主，熟練掌握基礎護理的知識和技能。⑤參加病區、大科、學術小組、醫院及市內組織的業務學習。

⑥指導老師、護士長對護士素質、護理知識和技能及臨床護理工作質量進行考試考核一次，并將結果記錄于“輪科護士手冊”。

⑦見習期滿，由個人寫好工作總結，所在科室考核并簽署意見，經護理部批準后方具有參加護士執業考試和轉正考試資格。⑧護士執業考試2次不達標者即予以辭退。

2、護士

目標：能按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理的知識，逐漸達到護師水平。【畢業5年內的護士】（1）重點

①在熟練掌握基礎知識和技能的基礎上，進一步學習和熟練專科護理知識和技能（包括專科疾病知識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關的理論和方法。

②學習專業外語（常用醫學術語、專科常用藥物的英文名稱等）。③學習健康教育的原則和方法，充實教育內容，提高教育能力。④按照護士規范培訓考核要求，完成學分。（2）具體要求

①以臨床護理工作為主，熟練掌握各崗位工作程序和工作職責。

②積極參加病區、大科內、各學術小組、護理部、醫院及市內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科疾病的護理知識和技能，適當參與病房小講課。③護理部、護士長定期考核，以基礎知識和技能為主，專科知識和技能為輔，并將結果記錄于“護理人員個人技術檔案”。

⑤鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科學歷。

【畢業5年以上的護士】（1）重點

①以專科護理知識和技能為主，基礎知識和技能為輔。②學習和熟練搶救技術及相關知識。③學習專業外語。

④學習病房臨床教學工作和護理科研設計。⑤按照護士規范培訓考核要求，完成學分。（2）具體要求

①以臨床護理工作為主，特別是危重病人護理，適當安排其他工作。

②積極參加病區、大科、各學術小組、護理部、醫院及市內的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科護理及搶救知識和技能，參與病房講課和病人健康教育的組織和管理工作。

③參與護生和低年資護士的帶教。以自己良好的專業形象和正確的護理行為影響其他護士。

④護理部、護士長定期進行考核評價。并將結果記錄于“護理人員個人技術檔案”。⑤適當參加院內外組織的基礎醫學和公共英語輔導、考試。⑥參與病房的護理科研工作。

⑦鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科學歷。

3、護師（1）目標 ①承擔專科危重病人的護理，能為病人提供整體護理。②積極參與病區內的搶救，成為病區的業務骨干。

③有意識地提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師的水平。（2）重點

①危重病人護理中主要問題的研究。②搶救知識和技能及組織搶救的能力。③教學、管理、科研的綜合能力。（3）具體要求

①臨床護理工作中以危重病人護理為主，可承擔護理小組長的工作，其他工作根據具體情況適當安排。

②參加病區、大科、各學術小組、護理部、醫院及區內組織的業務學習，完成每年繼續教育學分。側重專科、教學、管理及科研方面的內容。③參加病房或科內護理科研設計及論文寫作。④參與臨床教學工作。⑤每年完成護理專業論文1篇。

⑥鼓勵參加護理專業高等教育自學考試，獲得大專、本科及以上學歷。

4、主管護師（1）目標

①具有護理專科、護理教學、護理管理的專項特長。②承擔病區、大科或學校的教學工作。

③能夠及時總結工作經驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師的水平。（2）具體要求

①參加臨床護理工作，以危重病人護理為主，側重病區的教學和管理工作。②參加院內外各種形式的業務學習，完成繼續教育學分。

③承擔病區、學校等各種教學工作，并主持病區內病人健康教育工作。④主持病區內的護理科研工作。

⑤每年完成1篇護理論文或綜述的寫作。