第一篇：2012年山東省文綜地理高考閱卷答案把握標準

2012年山東省文綜地理高考閱卷答案把握標準

一、評卷守則

1、嚴格掌握評分標準，防止發生偏寬、偏嚴和錯評、漏評現象，按時完成任務。

2、在固定的地點集中評卷，網上評卷機房實行封閉管理，憑《評卷工作證》出入評卷場所。

3、網上評卷教師以個人口令方式通過身份認證進入系統，個人密碼要嚴格保管，不得向外泄露；不得冒用他人密碼登陸他人評卷終端。

4、不得將試卷文件、資料等帶出工作場所，不準對網上評卷信息做任何拷貝，不得向無關人員泄露評卷情況，工作時間不會客，不打電話，不準查詢考生分數，不準將手機、照相機、移動存儲設備等帶入評卷場所。

5、評卷要嚴格遵守操作規范，在下班或者休息期間離開評卷終端時，務必要鎖定或退出評卷程序；遇到疑難問題，及時向現場技術管理人員提出，不得擅自處理。

二、評分細則

高考閱卷評分原則，比起平時老師閱卷，更加強調知識點的把握，并且更加客觀，是“給一分有理，扣一分有據”。尋找得分點，通過“見點得分”，“踩點”得分，上下不受牽連即一個要點一個得分相互不受牽連，同一要點不能重復得分。

26.(1)繪出AB兩點之間的地形剖面示意圖。(2分)必須與圖示走勢完全一致才給2分，從閱卷情況看整體得分較低。很多同學A、B兩點的海拔高度都讀不出來，可能是圖中等高線較亂的原因，還有部分同學在最高點、最低點和轉折點中讀取有誤造成失分。

(2)分別說明遼河流域“東水”和“西沙”形成的自然原因。(8分，2+2+2+2)【標準答案】“東水”：干流東側年降水量較大（2分）。“西沙”：干流西側支流上游地勢起伏較大（2分）；流經沙地，植被覆蓋率較低（2分）；降水集中，多暴雨(2分)。

【給分答案】東水：降水大或者豐富或者多（2分）；西沙：地形地勢高（2分）（只要突出地勢起伏變化大就給2分）流經沙漠或者植被稀疏（2分）；夏季降水集中，多暴雨（2分）。如果前幾個要要點都沒有答對，只寫水土流失嚴重可以給2分

【典型錯案】東水：水量豐富不得分，因為東水的意思就是東側河流水量豐富，本題問的就是水量豐富的原因，也就是說該同學沒有具體分析只是重復了結論。

(3)目前遼河某些河段在枯水期出現地下水不再補給河水的現象，分析其原因。（6分，2+2+2）

【標準答案】生產生活用水量大，過度開采地下水（2分）；泥沙淤積，河床抬高（2分）；地下水位低于河流水位（2分）。

【典型錯案】只答地下水位低或者下降不給分

(4)“丁壩”是遼河河道整治中常采用的一種工程。圖5右上角為丁壩景觀圖。試推斷丁壩的作用。（2分）

【標準答案】保護河岸；提高枯水季節河流水位，利于通航；提高河水流速，減少泥沙在河床中部的沉積。（答對一點即可）

【給分答案】固壩或者護岸；提高河流水位利于通航；加速河水流速或者沖沙，減少泥沙淤積。

【典型錯案】：只答攔泥沙或者控制河流沙含量或減少河水中泥沙不給分。

(5)指出建設“引松濟遼”調水，打造東北黃金水道，對遼河干流地區經濟發展的積極意義。(6分2+2+2)【標準答案】增加水資源量，促進工農業發展(2分)；發展內河航運，加強區域間的聯系（2分）；改善環境，促進旅游業發展（或優化投資環境）（2分）。【給分答案】只要含有增加水資源量的表述就給2分（例如：有充足的水源，緩解工農業用水緊張，增加用水量解決供水不足等）

【典型錯案】只答促進工農發展不給分，必須表述出增加水資源量；只答交通運輸便利不給分，必須突出是河運，水運或者航運，只答保護或者改善當地環境不給分，必須答出旅游業發展或者優化投資遠景或者利于引進企業才得2分。

綜合來看該題得分較低，特別是（1）（4）兩問。

27.（1）自1990年至2010年兩省城市化發展的特點有何不同（4分，2+2）

【標準答案】江蘇省城市化速度比貴州省的快（2分）；江蘇省城市化水平比貴州省的高（2分）

【給分答案】江蘇省城市化快或水平快或提高快或發展快或增幅大或迅速（2分）；城市化水平領先或城市人口占總人口的比重大（2分）

【典型錯案】1．“江蘇省發展快”“江蘇省經濟發展迅速”不給分，必須體現城市化發展快。2．“江蘇省城市化比重大”“江蘇省城市化規模大”不給分，因為用詞不當，我們在描述城市化水平時，一般說“城市化水平高”

3．“1990年江蘇省的城市化水平為20％貴州省為20％，2000年江蘇省的城市化水平為40％貴州省為28％，2010年江蘇省的城市化水平為60％貴州省為35％”不給分，因為沒有比較兩省的城市化發展的特點，沒有得出結論。4．“江蘇省人口多于貴州”不給分，因為問的是城市化發展的特點，不是人口。5．“江蘇省交通發達，工業發達，有更多的就業機會，吸引大量人口遷入”不給分，依舊是審題不清，問的是“兩省城市化發展的特點有何不同”卻答成理由。（2）指出與貴州省相比，江蘇省城市化發展的優勢條件（8分，2＋2＋2＋2）：

【標準答案】與貴州相比，江蘇省地處東部沿海，地理位置優越（2分）；地勢平坦，交通便利（2分）；受上海市的輻射帶動作用（2分）；工農業和第三產業發展迅速，水平高（2分）。

【給分答案】地處沿海或臨海（2分）；靠近大城市或受大城市帶動，位于滬寧杭或長三角地區（2分）產業基礎好或經濟基礎好或經濟條件好或經濟發達或工業發達或經濟發展快或工業水平高（2分）農業發達不得分。

【典型錯案】1．“江蘇省屬沿海城市”不給分，因為江蘇省不是一個城市，而是一個省份。2．“靠近沿海”不給分，因為江蘇省是沿海，加上靠近，意思就變了。這也提醒我們在平時教學中一定要嚴謹，及時指正學生們的不恰當的用語。

3．“貴州深居內陸”不給分，因為題目問的是江蘇省不是貴州省。4．“海運便利”不給分，因為江蘇省不僅海運比貴州省便利，鐵路，公路等也都較發達，所以至少要答對兩種交通方式，才可得分，如“江蘇省海運和鐵路運輸都較發達” 5．“靠近發達地區”，“鄰省為經濟強省”不給分，因為江蘇省本身經濟發達，這里強調的是大城市的帶動作用。6．“受附近城市帶動”不給分，必須是大城市的帶動作用。

7．“靠近長三角（或滬寧杭）地區”不給分，因為江蘇省是位于長三角（或滬寧杭）地區。8．“產業結構好”不給分，因為產業結構好并不等同于經濟發達。

9．單說“第三產業發達”或“”重工業發達”不得分，必須兩種以上，如第一、二產業發達或第二、三產業發達才可得分。

10．“商業發達”不給分，因為商業與工業是兩個不同的概念，簡單說工業比商業多了個制造環節，所以商業與工業相比，工業發達更能帶動城市化進程。11．“地理位置優悅”“工工發達”“延海”不給分，很明顯在關鍵詞中出現錯別字是不可能得分的，但是這些簡單的字詞也出現錯誤，實在可惜。這也給我們日后的教學敲了警鐘。12．洋洋灑灑寫了六行，一分不得，有位同學這樣寫到：“城市化是指在經濟、工農業發展、人口遷移及農村城市化等方面的發展，江蘇省地勢優秀，并旅游業發達，并在經濟發展，工農業生產等方面有一定的條件，所以導致城市化發展的好。而貴州從地勢、經濟分析沒做出發展，所以城市化水平增長慢。”寫這么多還不得分，也實屬不易，究其原因沒有使用地理專業語言，如果把答案中“地勢優秀”改成“地勢平坦”，“經濟發展”改成“經濟發達”，便可得4分了。13．“江蘇省城市化水平高有利于當地經濟發展，有利于人民生活的提高”不給分，很明顯是答非所問。32.（1）指出該旅游區旅游資源的優勢。（6分，2+2+2）

【標準答案】旅游資源獨特，價值高（2分）；旅游資源類型齊全（2分）；集群狀況和地域組合好（2分）。

【給分答案】旅游資源等級高或者沙漠景觀，旅游價值大或者景色特色各異都可得2分； 旅游資源豐富或者自然人文景觀兼備（2分）；景點多，景點豐富，景點密集，旅游資源豐富（2分）

【典型錯案】對于前2個得分點，旅游資源可以換成景觀、景點、景區但是風景、景色、景觀區、景觀點就不給分，第三個得分點必須是景點，采用其他主語的表述不給分。（2）針對該旅游區旅游資源的脆弱性，提出保護旅游資源的措施。（4分，2+2）

【標準答案】植樹種草，保護植被；根據旅游環境容量控制游客人數；節約用水，保護水環境。（答對兩點即可）

【給分答案】增加植被覆蓋率或者建防護林或者建防護帶（2分）控制旅游人口數量（2分）

【典型錯案】種綠化帶或者種草坪不給分，防治沙漠化，建立自然保護區，保護生態環境不給分。

第二篇：2014年山東省文綜綜合高考考試說明

2014年山東省文綜綜合高考考試說明

總分恢復300分，單選增加10題40分

文科綜合能力測試強調對思想政治、歷史、地理各學科知識的整體把握和綜合運用，體現學科特點，注重運用所學知識多層次、多角度分析和解決問題的能力，體現出創新性思維和正確的情感、態度和價值觀。

文綜考試形式采用閉卷、筆試形式，限定用時150分鐘。

試卷結構：試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，滿分為300分。第Ⅰ卷為單項選擇題，全部為必做題，共35道題，每題4分，共140分。第Ⅱ卷為非選擇題，分為必做題和選做題兩部分，共160分。其中必做題思想政治、歷史、地理各2-3道，共140分，試題只涉及單學科內容，不涉及跨學科綜合;選做題部分，凡列入山東省2014年普通高考文科綜合科目考試內容的每個選考模塊均單獨命制1道試題，要求考生從歷史和地理兩科中各選1道試題作答，每題分值均為10分，共20分，選做題不跨學科、不跨選考模塊命題。

政治考試內容包括《普通高中思想政治課程標準(實驗)》中的必修內容及時事政治內容，包括“經濟生活”“政治生活”“文化生活”“生活與哲學”。時事政治包括間國內外重大時事(上4月至考試當年3月)，以及中國共產黨和中國政府在現階段的基本路線和重大方針政策。

歷史必考內容包括歷史(Ⅰ)歷史(Ⅱ)歷史(Ⅲ)。根據教育部《2014年普通高等學校招生全國統一考試大綱(文科·課程標準實驗版)》，結合山東省歷史選修課程開設情況，確定2014年山東省普通高考文科綜合科目歷史選考部分命題范圍為“歷史上的重大改革回眸”“近代社會的民主思想與實踐”“20世紀的戰爭與和平”三個模塊的內容。

地理必考內容包括“自然地理”“人文地理”“區域可持續發展”“地球與地圖、世界地理、中國地理”;選考部分命題范圍為“旅游地理”“自然災害與防治”“環境保護”三個模塊的內容。

第三篇：2010年山東高考理綜答案

鎮黨委議事規則

一、為堅持和健全黨的民主集中制原則，切實加強和改進鄉鎮黨委工作，規范和監督領導集體的決策行為，實現鄉鎮黨委集體領導的制度化、規范化、科學化，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨農村基層組織工作條例》及其他有關規定，制定本規則。

二、鄉鎮黨委是鄉鎮各種組織和各項工作的領導核心，對鄉鎮各方面工作實行政治、思想和組織領導。

三、鄉鎮黨委議事以“三個代表”重要思想為指導，遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則

四、鄉鎮黨委議事的范圍

（一）研究制定貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨委、政府決定的具體意見、措施。

（二）研究部署鄉鎮黨的建設，包括本級班子、村（社區）、企業和機關黨的思想、組織、作風及制度建設中的重要問題。

（三）研究決定鄉鎮中、長期經濟、社會事業發展規劃和工作計劃，研究一個時期的中心任務和完成工作任務的措施、要求。

（四）按照干部管理權限，研究決定干部的培養教育、管理監督、推薦、提名、任免、調整、調入調出及獎懲事項；研究決定干部考核等次評定、表彰等事項。

（五）研究審定重要工程項目安排、大額度資金使用等事項。

（六）研究決定召開黨員代表大會的有關事項，對需要由黨員代表大會表決的事項事先進行審議和提出意見。

（七）討論決定思想政治工作和精神文明建設、民主法制建設、集鎮建設、社會治安綜合治理、計劃生育等方面的重要問題。

（八）研究審定職工獎金分配原則、福利待遇等問題。

（九）研究以黨委名義上報、下發的重要文件和材料。

（十）按有關規定討論審批所屬黨組織的成立、變更或撤銷，討論審批黨員和處置不合格黨員。

（十一）其他需要鄉鎮黨委研究的問題。

五、鄉鎮黨委會議，一般每半月召開一次，遇有重要緊急問題需要即時研究的可隨時召開。黨委會必須有三分之二以上黨委委員到會方可舉行。

黨委會由黨委書記召集并主持，也可委托副書記召集并主持。對重大突發事件和緊急情況，來不及召開黨委會的，黨委書記或副書記、黨委委員可相機處置，但事后應及時向黨委會報告。

六、鄉鎮黨委會討論決定問題，按以下程序進行：

（一）會前準備。會前黨政辦應及時將需要提交黨委會研究的議題進行匯總，報告黨委書記、副書記，明確會議議題、內容和程序，一般在會前2天將開會時間、地點、議題以書面或其他形式通知與會人員。

（二）討論和表決。會議對討論議題應安排足夠時間進行討論。討論決定問題時，應暢所欲言，充分發表個人的意見。各黨委委員允許有不同意見，但不能沒有意見。主要負責人應當在班子成員充分發表意見的基礎上，再表明自己的意見。因故未到會黨委委員的意見，可用書面形式提出。黨委會在充分發揚民主的基礎上，按照少數服從多數的原則進行決策，重要問題需進行表決。表決時，以贊成票超過應到會黨委委員的半數為通過。表決可根據討論事項的不同內容，分別采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票的方式。

第四篇：2013年山東高考理綜生物答案（定稿）

2013年山東高考理綜卷——生物真題答案

第Ⅰ卷（必做，共87分）

題號

答案1A2D3B4C5D6B

24答案：(1)毛細血管舒張下丘腦

(2)抗利尿激素腎小管、集合管重吸收水分

(3)細胞內葡萄糖的氧化分解ATP腎上腺素

(4)細胞外液乳酸

25答案：(1)自由擴散自由水

(2)赤霉素生長素抑制

(3)6：1

(4)增加增加增加二氧化碳濃度

26答案：(1)隨機取樣16

(2)IB

(3)農藥分解者無機物

27答案：(1)GUCUUC4a；

(2)l／44：1：

(3)4號同源染色體在減I時未分離或聯會時發生了交叉互換減數第二次分裂

時4號染色體的兩條染色姐妹染色單體沒有分開；

(4)①讓待測植株與缺失了一條2號染色體的窄葉白花植株雜交

若后代寬葉紅花：寬葉白花=1：1；

若后代全為寬葉紅花：寬葉白花=2：1；

若后代寬葉紅花：窄葉白花=2：1

34答案：(1)稀釋涂布平板法滅菌，防止雜菌污染

(2)碳源氮源

(3)干燥時間水浴加熱除去不溶物

(4)對照

35答案：(1)原代培養接觸抑制

(2)沖卵(或沖胚)體外受精（或核移植）

(3)胚胎移植冷凍（或低溫）

（4）內細胞團誘導分化

第五篇：2018年高考閱卷總結(地理)

2018年高考閱卷工作總結--文綜地理 劉相偉

在學校的推薦下，本人有幸于6月8日-20日赴教育考試院參加了2018年高考地理試卷閱卷工作，在閱卷工作中，本人嚴格遵守考試院的相關管理制度，認真按照閱卷工作流程，本著“給分有據、扣分有理”和對每一位考生負責的原則和態度，兢兢業業，保質保量地完成了此次2018年高考地理試卷閱卷工作，現將此次閱卷工作總結如下：

一、閱卷感受

感受一：整個閱卷過程“緊張、嚴格、公平”。緊張，上班上午9點到12:30，下午3:30點半到6:30點，中間有休息15分鐘，閱卷過程中，每一位閱卷教師都全身心地投入到閱卷中，整個閱卷室都是敲擊鍵盤的聲音，既要保質保量，又要趕上速度。嚴格，評卷一定要嚴格執行評分標準，組長會組織閱卷教師對每一道題進行學習評閱，確定每一題的評分標準，評分標準往往細分為若干項給分點，每一項給分點對應相應分數，找項找點給分。公平，實行雙評制，每一份試卷都會自動彈跳給兩位閱卷教師，如評閱該試卷的兩位教師給出的分數不吻合，則進入第3評，3評的教師所給的分數如與2評中教師其一的給分一致，不一樣的評閱無效，如3人均不一致則由閱卷組長仲裁。

感受二：評分標準為學生著想。考生所答出的答案一般不會與標準答案一般無二，這就需要根據標準答案制定出相應的評分細則。評卷組長會組織評卷教師先對學生試卷進行學習評閱，以掌握考生所作出的答案哪些與標準答案是相同的、是相似的、是可以得分的，把這些記錄下來作為閱卷依據，然后組織閱卷教師結合學生答題情況擬定最終的評分標準，閱卷教師以此為依據對考生試卷進行試評，盡最大可能的使評分標準嚴謹合理、增強可操作性，做到既符合標準答案，又符合考生實際，還要有利于閱卷。評分標準一經制定，將作為閱卷的依據，閱卷教師將按照標準進行閱卷，不得隨意更改，確需再次修訂的，必須報負責人決定，這樣就形成“主觀題客觀閱”的評卷標準。

感受三：抓評分點成為閱卷關鍵

閱卷過程中，許多老師往往把注意力集中在評分點的關鍵詞的尋找上，往往只注意答對部分，對于答偏答錯部分常常無暇顧及；“答對得分，答錯不失分”的現象非常普遍。而除了要點之外，改卷老師在改卷時還看答題句子表達是否準確。如果句子準確、表達流暢，一般都能得到比較高的分數。

感受四：老師喜歡用語規范、條理分明的卷子

每天要閱數百份、甚至上千份的卷子，光是翻看頁面，點擊鼠標都已經十分辛苦，因此，在繁重枯燥的評卷過程中，評卷教師對用語規范、條理分明、字跡清晰的試卷會平添一份好感，都盡量給分。

二、學生易出的問題及地理教學的建議

在閱卷過程中，發現不少考生答題失分嚴重。我們閱卷員之間互相交流，總結了一下考生失分的原因，主要有以下幾個方面：

1、審題不清，答非所問。例如36題第2小題是問“分析在索瓦建純堿廠有利和不利的社會經濟條件”，社會經濟條件是此題的關鍵，但好多學生在回答的時候抓不住“社會經濟條件”以及“有利和不利”的關鍵詞從而失分較多；還有36題第3小題問的是“近年來，純堿廠常處于虧損狀態。當地對是否關閉純堿廠有不同觀點，表明你支持的觀點并說明理由。”，學生在回答中忽略了“否關閉純堿廠有不同觀點”這一關鍵點，自然會失分；再有比如在第42.43題選做題部分，大標題上已說明在兩題中任選一題作答，可有些學生好事把兩題都給做了，這樣既浪費了時間，在閱卷中也給監考老師留下了不好的印象，不會得高分的。

2、讀圖析圖能力較弱。讀圖析圖是地理學習一項重要內容，若生缺乏對地理圖表分析能力，將嚴重影響自身答題；如在37題第2小題問：“T時刻該區域的鋒面數量發生了變化。推測T時刻前該區域鋒面的數量，并分別說明鋒面形成的原因”，這就要求學生從圖中冷暖峰中等要素中去分析該鋒面的數量，不會讀圖、析圖此題是很容易失分的。

3、缺乏答題技巧，答題不看要求。如37題第3小題問的是“預測P點將要發生的天氣變化。”，本題考查的是對p點將要發生的天氣變化，也就是對未來天氣的變化進行闡述，部分學生在做本題時需要學生對圖例有一個正確的判斷，很多學生不看要求，沒有結合圖例進行分析。

4、錯別字，筆下誤，答錯答題區，粗心大意失分比較多。

5、卷面太亂，缺乏簡潔明了組織要點的能力。某些考生回答問題就像是寫作文，要點組織也沒有①②③④，也沒有主次之分，更別說簡潔明了的語言。其實，在高強度、高速度的批卷環境下，這樣考生的答案在批卷過程中很容易漏掉要點。

以上是眾多考生出現的問題的縮影，也是比較常見的問題；為讓學生盡量避免出現以上問題，對今后的地理教學本人提以下幾點建議：

三、今后教學建議

1、加強基礎訓練。在大綱范圍內注重基礎知識、思維方式的訓練，且加強記憶、聯想、空間、數據分析、推理等各種能力的培養。

2、答題要規范、精確、全面。答題語言要規范，注重平時訓練，要盡量使用專業術語，弄清概念，避免失誤，有把握的答案要求力爭精確，無把握的答案只要無原則性錯誤可以多答些，開拓思路，力爭全面。正確理解和掌握地理的基本概念和原理，用規范準確的學科語言回答問題，是地理得高分的重要原則。

3、提高讀圖能力。此次試卷出現了5副圖（表），其顯性和隱性的信息量大。對此要加強學生專項訓練，培養較強的地圖分析能力，特別是在圖表中地理知識獲取的能力。

4、熱點問題處理。復習中要注意以隱性切入方式來考社會中的熱點問題。首先需要加強學生知識延伸方面的訓練；其次要廣開渠道，搜集信息；最后要注意熱點問題的處理有一個“度”的問題，不能光顧熱點問題，而忽視了雙基訓練;如選擇題第3題考查學生的就是對不同區域文化的了解。

5、看清題號、注意答題區域。特別在綜合題的不同小問題中，易出現這種情況，雖不常見，但在閱卷中有所表現。

6、書寫工整、避免失誤。網上閱卷，時常出現字跡不清晰的試卷，極易造成評分失誤。時間允許的條件下，一定要做好復查工作。檢查有無錯別字、表述有無歧義，是否正確、是否有信息或要點丟失，表述是否完整、是否符合邏輯，有無自相矛盾之處等。

7、答案要點要“多多益善”（全面）。注意，這里的“多多益善”指的是“要點”多，而不是“文字”多；在閱卷中每一個理由都有固定的分數；如果你只闡述某一個理由，即使你論述的再充分，評卷時也只能給一個要點分。所以，在教學中也要注意讓學生在回答問題時要點應該“多多益善”。

8、多作材料和文字分析題。在日常教學中一定要多訓練學生做圖文結合的題，養成這種類型題的做題習慣，認真分析圖文內容，明白考察要點，在所給的題中找到關鍵知識點。高考中不管是選擇題還是非選擇題，都是通過圖文結合的材料來設置問題，今年的高考地理試卷選擇題11道題，共4個材料組成；所以要重視對學生的閱讀材料能力的訓練。

劉相偉

2018年8月13日