第一篇：人教版五年級語文上冊第二單元素質測評試卷及答案

五年級語文上冊第二單元測試題

一、漢字識辨寫。（共22分）

1、書法小擂臺（讀拼音，寫詞語）。（10分）

mái zànɡ

bǐnɡ xìnɡ

shan zhì

qī línɡ

sī chóu（）（）（）（）（）shū lǐ

zhēn cáng

xī hɑn jìnɡ yù

suǒ wai（）（）（）（）（）

2、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。（4分）

梳理（shū shuō）漂泊（bó pō）浸透（jìn qìn）唱和（h?

ha）波紋（bō pō）姿態（zī zhī）婀娜（ē ā）抹凈（mǒ

mā）

3、火眼金睛（辨字組詞）。（4分）

衰（）眷（）僑（）魂（）哀（）謄（）嬌（）瑰（）衷（）譽（）橋（）愧（）

4、同音聚會（填寫同音字組成詞語）。（4分）

juàn（）戀

疲（）

手（）

畫（）chóu 憂（）（）緞

粘（）（）恨

5、按照查字典的要求填空。（4分）

（1）“幽”這個字用部首查字法查______部，這個字共有_______畫，書寫的筆順規則_______________。

（2）“臨”這個字在字典里的解釋有：1靠近，挨著；2占據高處，對著下面；3來，到；4照著樣子寫和畫；5快要，將要。請為下面此句中的“臨”字選擇正確的解釋。（填序號）居高臨下（）夜幕降臨（）行人臨發又開封（）臨街居住（）

二、詞語積學用。（共8分）

1、將詞語補充完整，并解釋所填的字義。（4分）

頗負（）名：__________________ 能（）善畫：____________________（）國他鄉：_________________ 低頭（）節：____________________

2、選詞填空。（2分）

飄動

飄拂

飄揚

飄蕩

（1）縷縷炊煙在山谷里（）。（2）旗幟在廣場上空獵獵（）。

（3）柳枝在平靜的水面上輕輕地（）著。（4）他胸前（）著的，是鮮艷的紅領巾在。

3、在下面句子中用上恰當的關聯詞語。（2分）

（1）（）熱帶無所謂隆冬，（）臘月天氣也畢竟是涼颼颼的。（2）（）船快開了，（）媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。（3）（）大旱，這條小溪（）不會干涸。

（4）我們并（）捉來吃，（）養在玻璃瓶里玩兒。

三、句子萬花筒。（20分）

1、補充詩句，并在括號里解釋句中加點字的含義。（10分）

（1）京口瓜洲一水間，______________。（間：）（3）______________，欲作家書意萬重。（書：）（4）______________，切切故鄉情 落葉他鄉樹。（5）浮云終日行______________。明月有情應識我。家在夢中何日到。人在天涯鬢已斑。

2、句子加工廠。（4分）

（1）赤道吹來的風繚亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發。（縮句）_____________________________________________________________（2）桂花紛紛落下。（改成比喻句）

__________________________________________________（3）桂花太香了。（改成夸張句）

__________________________________________________

（4）我們中華民族呈現出了許許多多無數的有氣節的人物。（修改病句）________________________________________________________

3、揣摩詩意（6分）

（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還。

__ ___________________________（2）復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

______________________________（3）風一更，雪一更，聒噪鄉心夢不成。

（4）《古詩詞三首》中，三首詩詞都表現了作者 的感情，其中

《泊船瓜洲》把感情融入 之中，《秋思》是通過 和

親常說我是從灰湯粽里長大的。幾十年來，一想起灰湯粽的香味，就神往童年在故鄉的兩個動作來扎抒發感情，《長相思》是通過 的景象和將士們

來表現將士們的感情。

五、理解與感悟。（20分）

（一）（10分）

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外公大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？

1、這段文字選自課文《

》（1分）

2、寫出從文找出詞語的近義詞。（3分）

分外（）稀奇（）

慈祥（）

3、這段文字對老人的神情、語言和動作進行了刻畫，請逐項摘錄語句在下面。（3分）神態描寫：______________________________________________________ 語言描寫：______________________________________________________ 動作描寫：______________________________________________________

4、把下面的句子改成陳述句。（1分）這清白的梅花，是玷污得的嗎？______________________________________________________

5、這段文字是圍繞那一句話來寫的？請用“～～”在文中標出。（1分）

6、聯系課文回答：外祖父為什么對這幅墨梅圖分外愛惜？（1分）_________________________________________________________________

（二）粽子里的鄉愁（10分）

①異鄉客地，越是沒有年節的氣氛，越是（想念 懷念 眷戀）舊時代的年節情景。②端陽是個大節，也是母親大忙特忙、大顯身手的好時光。想起她靈活的雙手，裹著四角玲瓏的粽子，就好像馬上聞到那股子粽香了。

③母親的粽子，種類很多，包得最多的是紅豆粽、白米粽和灰湯粽。一家人享受以外，還要布施乞丐。母親總是為乞丐大量的準備一些，美其名曰“富貴粽”。

④我最最喜歡吃的是灰湯粽。那是用旱稻草燒成灰，鋪在白布上，拿開水一沖。滴下的熱湯呈深褐色，內含大量的鹼。把包好的白米粽浸泡灰湯中一段時間（大約一夜晚吧），提出來煮熟，就是淺咖啡色帶鹼味的灰湯粽。那股子特別的清香，是其他粽子所不及的。我一口氣可以吃兩個，因為灰湯粽不但不礙胃，反而有幫助消化之功。母的快樂時光，但在今天到哪里去找旱稻草燒出灰來沖灰湯呢？ ⑤端午節那天，乞丐一早就來討粽子。真個是門庭若市。我幫著長工阿榮提著富貴棕，一個個地分。忙得不亦樂乎。乞丐常常高聲地喊：“太太，高升點（意謂多給點）。

明里去了暗里來，積福積德，（保佑 保護 保證）你大富大貴啊！”母親總是從廚房里

出來，連聲說：“大家有福，大家有福。”

⑥乞丐去后，我問母親：“他們討飯吃，有什么福呢？”母親正色道：“不要這樣講。

誰能保證一生一世享福？誰又能保證下一世有福還是沒福？福要靠自己修的。時時刻刻要存好心，要惜福最要緊。他們做乞丐的，并不是一個個都是好吃懶做的，有的是一時做錯了事，敗了家業。有的是上一代沒積福，害了他們。你看那些孩子，跟著爹娘日曬夜露地討飯，他們做錯了什么，有什么罪過呢？”

⑦母親的話，在我心頭重重地敲了一下。因而每回看到乞丐們背上背的嬰兒，小腦袋晃來晃去，在太陽里曬著，雨里淋著，心里就有說不出的難過。當我把粽子遞給小乞丐時，他們伸出黑漆漆的雙手接過去，嘴里說著：“謝謝你啊！”眼睛睜得大大的，看我一身的新衣服。他們有許多都和我差不多年紀，差不多高矮。我就會想，他們為什么當乞丐，我為什么住這樣大房子，有好東西吃，有書讀？想想媽媽說的，誰能保證一生一世享福，心里就害怕起來。

⑦每年的端午節來臨時，我很少吃粽子，更無從吃到清香的灰湯粽。母親細嫩的手藝，和瑣瑣屑屑的事，都只能在不盡的懷念中（追求 尋找 追尋）了。

1、用“√”。在文中的括號里選擇正確的詞語。（3分）

2、聯系上下文理解詞語。（2分）門庭若市：___________________________ 大顯身手：__________________________

3、文本5—7自然段記敘了什么事情？請說說在這件事中，母親告訴了“我”怎樣的人生道理。（2分）

__________________ _____________________________________ _____________________________________________ _________

4、文本題目“粽子里的鄉愁”包含了作者那些感情（3分）

_________________________________________________________________________

六、習作展示臺。（30分）

越來越__________的家鄉 我記憶（想象）中的故鄉

要求：從這兩個題目中任選一個，將題目補充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。

第二單元素質測評試卷

一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 絲綢 糕餅 干涸 大抵 境遇 所謂

2、shū bó jìn ha bō ē mā

3、略

4、眷倦 絹 卷 愁 綢 稠 仇

5、（1）山 九 先中間后兩邊（2）2351（3）B

二、1、負 享有 書 寫 異 另外的，別的 折 屈服

2、迷矇 悅耳 粼粼 潺潺 仔細 使勁 紛紛 鄭重

3、飄蕩 飄揚 飄拂飄動

4、雖然 但是 因為 所以 即使 也 既然 就

5、縷 條 幅 顆

三、1、（1）隔開（2）吵擾（3）信（4）更加，加倍（5）次

2、（1）風撩亂了銀發。（2）地圖上像一只金雞的地方就是祖國。（3）桂花像下雨（雨點）一樣紛紛落下。（4）桂子花開，十里飄香。（5）我們中華民族涌現出了許許多多有氣節的人物。

3、略

四、1、（1）教我讀唐詩宋詞時落淚 因我弄臟墨梅圖而發脾氣 因不能回國而嗚嗚地哭臨走送我墨梅圖 到船上送我繡著梅花的手絹（2）馬致遠 秋思（3）遙遠 艱難（4）盧綸

2、× × × √

3、（1）略

2、瓜洲 一水間 只隔數重山

五、（一）

1、梅花魂 陳慧瑛

4、這潔白的梅花，玷污不得。

5、唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

6、這幅墨梅圖

7、在外祖父的眼里，梅花是祖國的象征，值得他用全身心去愛。

（二）1、親切 溫柔 陸續 塞 溫熱 溫暖

2、孩子氣，天真。襯托，烘托。解除困境。遺失。

3、（1）故鄉的美麗（2）鄉親的勤勞（3）奶奶的疼愛（4）鄉鄰的友好

4、鄉親親切溫柔的呼喚奶奶把我抱在木桶里挑著走 鄉親們送我東西 鄰家大嬸給我紅薯吃，幫我解圍

5、無限的眷戀（懷念、思念）

（1）做人要善良，要珍惜眼前的幸福生活。（2分）（2）有時候，我們對別人的幫助也是有限的。（2分）

16.對家鄉過端午節包粽子（灰湯粽）、送粽子習俗的懷念；（2分）對善良的母親的懷念；（2分）現在身處異鄉，無從體味家鄉情味的失落（惆悵）。（2分）

第二篇：六年級上冊第二單元素質測評試卷

六（上）語文第二單元練習題

姓名 得分

一、根據語境寫詞語（4分）1.ji? chū()的人物，不但有驚人的理智，而且有zhēn zhì()的情感，他們善于排除各種zǔ náo()，bì miǎn()產生誤會。

2.面對a lia()的環境，q ī

liánɡ()的景象，要善于kònɡ zhì()情緒，不必過分jīnɡ tàn()世間炎涼。

二、擇優錄取，選字填空（5分）艱 堅

（）持（）巨（）固（）險（）貞不屈（）強（）辛（）定（）決（）苦卓絕

三、錦上添花巧搭配（5分）

()的線路()的回擊()的感情()的神情（）的祝愿()地嘗試()地計算()地端詳()地懷念（）地贊嘆四、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）（4分）奔喪（sānɡ sànɡ）剛勁（jìn jìnɡ）翱翔（áo ào）平庸．（yōnɡ rōnɡ）瓜蔓．（màn wàn）沉悶．怒號（man mēn）哈達（．（hào háo）hā

五、詞語改錯．（圈出錯別字，并在括號內寫出正確的漢字）（．． hǎ）4分）．

竟相開放（）波滔起伏（）錦銹山川（）壁空如洗（）侵不安席（）可見一班（）抱撼終天（）貧來入夢（）

六、根據語境用“視”字組詞填空（5分）

1.在戰略上要()敵人，在戰術上要()敵人。2.語文是一門重要的基礎學科，我們不可()。3.當今世界依然還存在著種族()。4.瞧，王帆的臉上流露出了()的神情。

七、日積月累巧補充(7+2=9分)1.，這是我們自信心的泉源。（）

2.，我深情地愛著。（）3.惟有民魂是值得寶貴的。（）4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，_________，____________。（）

八、根據要求改寫句子（10分）

1.這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

改為感嘆句： 改為反問句：

2、看到她的神情，我想起自己長眠于故鄉地下的母親。(改為雙重否定句)

_______

3、房東太太說：“我的兒子今天從學校回來。”（改成轉述句）

4、我看到她的神情便想起自己長眠于故鄉地下的母親。（縮寫句子）

九、閱讀短文，回答問題（8分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāi sài）外常常是狂風怒號（háo hào），黃沙滿天，一不小心就有墜（zuì zhuì）入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡（a wù）劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖、計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”

1、從文中找出兩對近義詞：（2分）（）——（）（）——（）

2、選擇正確的讀音打上“√”（2分）

在文中找出一個中心句，用“﹏﹏”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。（）（2分）

3、用“——”劃出排比句，讀一讀，說說從這里你體會到什么？（2分）

4、詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”

這句話表現了詹天佑 的精神。（1分）

5、用“??”劃出具體描寫詹天佑“始終堅持在野外工作”的句子。（1分）

十、課外閱讀（16分）

人有魂，國有魂

1、聽老人講，人是有魂兒的。但我不信世界上會有什么魂兒。可最近我卻看到了。

2、我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊市。車廂里人挨人，人擠人。

3、剛上車的一個小伙子，看到一個座位上放著本又臟又破名叫《龍虎斗》的書，抄起來，扔到茶幾上，旁若無人地坐下。

4、鄰座一位干部模樣的人說：“對號入座，這兒有人。”

5、那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪嚇人地望著對面座位上的一個穿紅上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎？”

6、小姑娘點點頭說：“是。那也是一個大哥哥，他好像是去打開水了。”

7、話音剛落，那個打水的精壯小伙子已經回來了，他兇煞地吼道：“滾起來！”

8、坐著的小伙了連頭也不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯傻！老子有票。座空著，就要坐，坐定了！”

9、火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵和謾罵，像冰水一樣灌入耳中，讓人肌寒血凝，連心都涼了。我暗想，假如人有魂兒的話，那有些人大概只有一個軀殼了。

10、四只手揪在一起，一場“戰爭”迫在眉睫。

11、沒有人勸，也沒有人去拉。

12忽然，那個穿紅色上衣的小姑娘站起來，眨眨那雙又黑又亮的大眼睛，聲音像銀鈴似地說：“別打架啦！我要下車了。你們過來一個人坐在這兒吧。”

13、四只手松開了。一個小伙子坐到小姑娘讓出的座位上。所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那小姑娘身上，她那白凈的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后的烏黑的頭發，提著一個不大的旅行袋向車門走去。

14、火車在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車。

15、這趟車終點站是北京。到站了，我下了車，在人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車站。

16、天啊！我忽然看到那小姑娘：大眼睛，烏黑的頭發，紅上衣??

17、她不是三個小時前在保定站下車了嗎？

18、難道我看到了魂兒 我不信 難道是看花了眼 絕不會 那么 她是躲到別的車廂 一直站到了北京

19、我想追上她，真誠地對她說一聲：“你真好，我不如你。”可終于沒追上，她提著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關了，車開走了。

20、我久久佇立著，目送那遠去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂兒的。

21、我相信：人有魂，國有魂，民族有魂?? 1．查字詞典或聯系上下文解釋詞語。（2分）

旁若無人： 迫在眉睫： 2．“魂”的解釋有三項： ①可以脫離人體存在的靈魂； ②人的心靈； ③崇高的精神。（4分）

本文有四處提到“魂”，它們的意思分別是：第（1）段中是（）；第（9）段中是（）；第（18）段中是（）；第（21）段中是（）。

3．給第18自然段加標點。（2分）

4．文章用了不少篇幅寫兩個小伙子吵架的經過，這有什么必要？（2分）

____________________________________ ______ __ 5．用橫線在文中畫出兩個比喻句。（2分）

6．最后一句的意思，它在全文的作用是_________________________ __。（4分）

十一、習作展示臺（28分）

我們的祖國像雄雞一樣屹立在世界的東方，她有著悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的物產、杰出的人才??請 以“祖國，我愛您”為主題，寫一篇演講稿，努力做到內容充實具體，感情真摯，語言生動，富有感染力。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第三篇：語文第二單元素質測評試卷

一、漢字識辨寫。(共23分)

1、書法小擂臺(讀拼音，寫詞語)。(5分)

mái zànɡ bǐnɡ xìnɡ shèn zhì qī línɡ sī chóu

ɡāo bǐnɡ ɡān hé xī hɑn jìnɡ yù suǒ wèi2、一錘定音(用“√”選擇正確的讀音)。(4分)

梳理(shū shuō)漂泊(bó pō)浸透(jìn qìn)唱和(hé hè)

波紋(bō pō)姿態(zī zhī)婀娜(ē ā)抹凈(mǒ mā)

3、火眼金睛(辨字組詞)。(6分)

衰()眷()僑()魂()

哀()謄()嬌()瑰()

衷()譽()橋()愧()

4、同音聚會(填寫同音字組成詞語)。(4分)

juàn()戀 疲()手()畫()

chóu 憂()()緞 粘()()恨

5、按照的要求填空。(4分)

(1)“幽”這個字用不受查字法查______部，這個字共有_______畫，書寫的筆順規則_______________。

(2)“臨”這個字在字典里的解釋有：1靠近，挨著;2占據高處，對著下面;3來，到;4照著樣子寫和畫;5快要，將要。請為下面此句中的“臨”字選擇正確的解釋。(填序號)

居高臨下()夜幕降臨()行人臨發又開封()臨街居住()

(3)“秉性”的“秉”用音序查字法先查大寫字母。

二、詞語積學用。(共14分)

1、將詞語補充完整，并解釋所填的字義。(4分)

頗負()名：__________________能()善畫：____________________

()國他鄉：__________________低頭()節：____________________

2、在括號內填上合適的詞語。(4分)

()的淚眼()的聲音()的波紋()的流水

()地尋找()地搖動()地落下()地遞給

3、選詞填空。(2分)

飄動 飄拂 飄揚 飄蕩

(1)縷縷炊煙在山谷里()。

(2)旗幟在廣場上空獵獵()。

(3)柳枝在平靜的水面上輕輕地()著。

(4)他胸前()著的，是鮮艷的紅領巾在。

4、在下面句子中用上恰當的關聯詞語。(2分)

(1)()熱帶無所謂隆冬，()臘月天氣也畢竟是涼颼颼的。

(2)()船快開了，()媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。

(3)()大旱，這條小溪()不會干涸。

(4)我們并()捉來吃，()養在玻璃瓶里玩兒。

5、在括號里用上合適的量詞。(2分)

一()幽香 一()小溪 一()國畫 一()良心

三、句子萬花筒。(12分)

1、補充詩句，并在括號里解釋句中加點字的含義。(5分)

(1)京口瓜洲一水間，______________。(間：)

(2)______________，聒碎鄉心夢不成。(聒：)

(3)______________，欲作家書意萬重。(書：)

(4)______________，每逢佳節倍思親。(倍：)

(5)江南幾度梅花發，______________。(度：)

2、句子加工廠。(5分)

(1)赤道吹來的風繚亂了老人平日里梳理得整整齊齊的銀發。(縮句)

_____________________________________________________________

(2)祖國就是地圖上像一只金雞的地方。(變換語序)

______________________________________________________________

(3)桂花紛紛落下。(改成比喻句)

______________________________________________________

(4)桂花太香了。(改成夸張句)

______________________________________________________

(5)我們中華民族呈現出了許許多多無數的有氣節的人物。(修改病句)

________________________________________________________

3、用自己的話說說詩句的意思。(2分)

(1)春風又綠江南岸，明月何時照我還。

________________________________________________

(2)復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

________________________________________________

四、課文梳理間。(10分)

1、根據對課文內容的回憶完成填空。(5分)

(1)《梅花魂》一文通過五件事，來表現外祖父強烈的思鄉之情： 1 _________________

2_______________3_______________ 4_________________5 _______________________。

(2)《小橋流水人家》標題出自我國元代散曲作家_____________的《 》。

(3)“山一程，水一層”，寫出了征途的_______________;“風一更，雪一更” 寫出了征途的____________________。

(4)“家在夢中何日到，春生江上幾人還?” 這是 的詩句。

2、判斷正誤(對的打“√”，錯誤打“×”)。(2分)

(1)“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。()

(2)“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。()

(3)“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。()

(4)《梅花魂》一課采用了倒敘的寫法。()

3、畫解詩意。(3分)

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。

1、根據句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應的位置上。

2、作者當時的船停泊在_________，從__________、___________這些詞可以看出這里離他的家鄉并不遠。

五、理解與感悟。(21分)

(一)(11分)

外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎?”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外公大發脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢?

1、這段文字選自課文《 》作者是___________。(1分)

2、寫出從文找出詞語的近義詞。(4分)

古玩()偶然()在意()珍惜()

分外()稀奇()只有()慈祥()

3、這段文字對老人的神情、語言和動作進行了刻畫，請逐項摘錄語句在下面。(3分)

神態描寫：______________________________________________________

語言描寫：______________________________________________________

動作描寫：______________________________________________________

4、把下面的句子改成陳述句。(1分)

這清白的梅花，是玷污得的嗎?

______________________________________________________________

5、這段文字是圍繞那一句話來寫的?請用“～～”在文中標出。(1分)

6、聯系課文回答：外祖父為什么對這幅墨梅圖分外愛惜?(1分)

_________________________________________________________________

(二)那一份濃濃的鄉情(10分)

我很小的時候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。

小村的春天是可愛的，活躍的。當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠(體會 體味 體驗)不到的。這時候要是有鄉親經過，就會聽到親切(溫柔 溫熱 溫暖)的呼喚：“琳琳，這里是你的老家，你要好好看個夠，別回城里就忘了呀!”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉的懷抱里，感受濃濃的鄉情。

“一日之計在于晨”，隨著聲聲雞鳴，各家各戶(陸續連續 繼續)打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。

奶奶澆菜的時候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉親們可能就有了玩具，我常常會得到一些小動物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚;最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服!

有時，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，(遞 塞 送)給我一個剛煮熟的紅薯，因為我人小個矮，小狗、小雞經常會更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心的笑了，捧著(溫柔 溫熱 溫暖)的紅薯，心里更是(溫柔 溫熱 溫暖)無比。

上小學的時候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉，更忘不了那一份濃濃的鄉情。

1、用“√”。在文中的括號里選擇正確的詞語。(3分)

2、聯系上下文理解詞語。(2分)

稚氣：___________________________渲染：__________________________

解圍：___________________________遺落：__________________________

3、短文主要從哪四個方面寫了我對故鄉的美好的記憶?請試著概括一下。(2分)

(1)___________________________;(2)_____________________________

(3)___________________________;(4)_____________________________

4、說一說，“那一份濃濃的鄉情”在文中主要是通過哪些事情表現出來的?(2分)

_________________________________________________________________________

5、短文最后一句話在朗讀時，要飽含深情地讀出對故鄉的____________之情。(1分)

六、習作展示臺。(20分)

越來越__________的家鄉

我記憶(想象)中的故鄉

要求：從這兩個題目中任選一個，將題目補充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。

七、能力拓展營。(選做題)(10分)

雙胞胎

漢字中有一些相當有趣的“雙胞胎”字，由兩個獨體字或橫向并列或豎向重疊組成新的字，妙趣連連。

“橫雙胞胎”

如：人──從 木──林習──羽 又──雙

“豎雙胞胎”

如：口──呂 日──昌 山──出 夕──多

你還能寫出“橫雙胞胎”、“豎雙胞胎”字嗎?比一比，看誰寫出來的最多。

第二單元素質測評試卷

一、1、埋葬 秉性 甚至 欺凌 絲綢 糕餅 干涸 大抵 境遇 所謂

2、shū bó jìn hè bō ē mā

3、略

4、眷倦 絹 卷 愁 綢 稠 仇

5、(1)山 九 先中間后兩邊(2)2351(3)B

二、1、負 享有 書 寫 異 另外的，別的 折 屈服

2、迷矇 悅耳 粼粼 潺潺 仔細 使勁 紛紛 鄭重

3、飄蕩 飄揚 飄拂飄動

4、雖然 但是 因為 所以 即使 也 既然 就

5、縷 條 幅 顆

三、1、(1)隔開(2)吵擾(3)信(4)更加，加倍(5)次

2、(1)風撩亂了銀發。(2)地圖上像一只金雞的地方就是祖國。(3)桂花像下雨(雨點)一樣紛紛落下。(4)桂子花開，十里飄香。(5)我們中華民族涌現出了許許多多有氣節的人物。

3、略

四、1、(1)教我讀唐詩宋詞時落淚 因我弄臟墨梅圖而發脾氣 因不能回國而嗚嗚地哭臨走送我墨梅圖 到船上送我繡著梅花的手絹

(2)馬致遠 秋思(3)遙遠 艱難(4)盧綸

2、× × × √

3、(1)略

2、瓜洲 一水間 只隔數重山

五、(一)

1、梅花魂 陳慧瑛

4、這潔白的梅花，玷污不得。

5、唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。

6、這幅墨梅圖

7、在外祖父的眼里，梅花是祖國的象征，值得他用全身心去愛。

(二)1、親切 溫柔 陸續 塞 溫熱 溫暖

2、孩子氣，天真。襯托，烘托。解除困境。遺失。

3、(1)故鄉的美麗(2)鄉親的勤勞(3)奶奶的疼愛(4)鄉鄰的友好

4、鄉親親切溫柔的呼喚奶奶把我抱在木桶里挑著走 鄉親們送我東西 鄰家大嬸給我紅薯吃，幫我解圍

5、無限的眷戀(懷念、思念)

第四篇：人教版五年級語文上冊第四單元素質測評試卷及試題答案

2010-2011年

2010-2011年

2010-2011年

2010-2011年

2010-2011年

2010-2011年

第五篇：五年級上冊第二單元語文試卷

五年級上冊第二單元語文試卷

一、看拼音，寫詞語。(10分)

bǎolǎnwēifēngzònghéngjīnchántuōqiào（）（）（）（）guāng zéchōuchùhuīfùxiōngxiàngbìlù（）（）（）（）

二、比一比，組詞。（6分）

訪（）敞（）錦（）

紡（）蔽（）綿（）

探（）艘（）距（）

深（）搜（）拒（）

三、按要求寫詞語，一定要細心。(6分)

1．寫近義詞：癡迷（）端詳（）閃爍（）

2．填字成詞：繪（）繪色枝（）葉（）花草（）生

3．仿照例句造句：變色龍能隨著環境的變化不斷地改變顏色，果然是名副其實。

四、查字典填空。（3分）

1．“勉勵”的“勉”用音序查字法，應該先查（），再查（）；用部首查字法，應先查（），再查（）。這個詞語的意思是（）。

2．“喪失”的“喪”用數筆畫查字法應該查（）畫。“喪”就是（）意思。

五、先比較各組詞語的意思，再選擇恰當的詞語填在括號里。（4分）

1．驚嘆感嘆哀嘆

（1）看著老畫家揮灑自如的動作，在場的游客們（）不已。

（2）相信在不久的將來，“癌癥”之類的病魔會在人類面前（）：“我完了！”

2．威脅威逼威嚇

（1）兩名歹徒闖入小明的家，（）小明的媽媽把錢交出來。

（2）當“非典”病魔（）人類生命時，白衣戰士們挺身而出，和病魔展開了搏斗。

六、歇后語大觀園，請按要求完成練習。（8分）

1．把歇后語補充完整。

姜太公釣魚----

小蔥拌豆腐----

千里送鵝毛----

2．試著按語境填寫歇后語。

（1）“六.一”聯歡會上，我們班的同學真是___________________________，表演了許多精彩的節目。

（2）暑假中，黎明小學的同學為遠在青藏的孩子送去衣服、文具、書籍??雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是青海的孩子最需要的。這真是

________________________________________。

3．你一定還搜集了其它的歇后語，試著寫兩條。

（1）__________________________________

（2）_________________________________

4．你能用你積累的歇后語說一句話嗎？試試吧！

_____________________________________________________________________

七、在原句上修改病句。(6分)

1．一進校園，我就聽到了一陣陣笑聲和一張張笑臉。

2．讀了這篇文章受到不少的教育。

3．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。

八、按課文內容填空。(12分)

1．開始脫殼了！蟬蟲整個身體________________了幾下，背上立刻_________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是

_________________,一會兒_______________。接著，_____________，前面一雙____________________，像____________________________。

2．青山說：攀登吧。綠水說：。

3．本單元我們認識了許多的小動物，如_________的小甲蟲、_________的變色龍、________的紡織娘??它們在作者的筆下栩栩如生，原因是這些作者都十分善于觀察，這讓你想到了__________的名言，________________________________________________________________。

九、閱讀短文，完成練習。（15分）

國徽

中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂，在祖國的海關，在人民的法庭上，每當我們看到莊嚴美麗的國徽，心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。

國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。

天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。

齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。

國徽是的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。

我愛你啊，美麗莊嚴的國徽；我愛你啊，光輝燦爛的祖國！

1.從短文中找出四字詞抄寫下來。

2．比一比，組詞。

微（）孤（）穩（）端（）

徽（）弧（）隱（）瑞（）

3．根據短文內容填空。

（1）第一自然段寫了的象征意義。

（2）第二自然段說明了國徽的整體形狀與圖案。整體形狀是，圖形的中上方是，下方

是，正下部是，兩邊

是和紅綢。

（3）第三自然說明圖案的象征意義。

（4）第四自然段說明齒輪和的象征意義。

（5）第五自然段說明了的象征意義。

（6）第六自然段抒發了之情。

4．國徽為什么用紅、黃兩色？請選擇。

（1）表示熱烈、美麗。（）

（2）表示莊嚴、崇高。（）

（3）表示熱烈、美麗、莊嚴、崇高。（）

5．針對短文內容提一個有價值的問題。

問題：

答案：

十、作文（30分）

這個單元，我們認識了許多有趣的小動物。我們的生活中，也有許多的動物相伴，電視節目中，也常常為我們介紹各種動物。從中選擇給你印象深刻的一種動物，寫寫你對它的了解，如寫清它的外形、活動等。