第一篇：鎮江市大路中心小學深入學習實踐科學發展觀第二階段實施方案

鎮江市大路中心小學

深入學習實踐科學發展觀第二階段實施方案

根據新區黨工委關于開展第三批深入學習實踐科學發展觀活動的總體部署，并結合大路鎮和社發局黨委的要求及我校學習實踐活動的具體工作安排，按照序時進度，我校開展學習實踐科學發展觀活動將轉入第二階段——分析檢查階段，為更好地開展工作，特制定如下實施方案：

一、總體要求

分析檢查階段處于承上啟下的重要位置，是鞏固和擴大學習調研成果，確保學習實踐活動取得實效的關鍵。該階段任務是要抓好召開領導班子專題民主生活會和組織生活會、撰寫分析報告兩項工作，突出踐行科學發展，分析運用學習調研階段取得的成果，緊密結合學校工作實際，扎實抓好學校領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會、形成領導班子貫徹落實科學發展觀情況的分析檢查報告等工作，要深入查找影響制約科學發展的突出問題和黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，進一步深化學習，突出實踐特色，創新工作方式和活動載體，廣泛開展“進校園、進課堂、進大腦”為主題實踐工程，為下階段抓好整改落實夯實基礎。

二、主要任務

（一）繼續深入抓好學習

要在前階段組織學習的基礎上，對照學習調研階段的工作要求，認真查漏補缺，進一步鞏固學習調研階段的成果。要緊密聯系科學發展的實際，組織廣大黨員干部精學必讀書目，認真學習胡錦濤總書記等中央領導同志關于學習實踐活動的重要指示精神等。通過深化學習，使廣大黨員干部、教師特別是領導干部進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，切實增強進取意識和實干意識，提高深化改革、推動發展的能力，提高搶抓機遇、善于創新的能力，進一步理清解決問題的思路、形成科學發展的共識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（二）召開專題民主生活會和組織生活會（12月7日前完成）

1、廣泛征求和聽取群眾意見（11月22日前后完成）。要在前一段征求各方面意見的基礎上，采取召開座談會、設置意見箱、發放征求意見表（函）、個別訪談等形式，在更大范圍廣泛深入地征求學生家長、教師、黨員群眾的意見建議。在廣泛征求意見過程中，廣大黨員干部既要聽取對發展理念、思路、途徑、方法的意見，也要聽取對學校領導班子和領導干部黨性黨風黨紀方面的意見。通過廣泛聽取各方面意見，把本單位貫徹落實科學發展觀的現狀摸透，把影響和制約學校科學發展的主要問題找準，為搞好分析檢查、整改落實打下堅實基礎。

2、開展談心活動（12月2日前后完成）。專題民主生活會和專題組織生活會前，學校領導班子成員之間要結合征求歸納梳理后的意見建議開展一次談心活動，交流思想、交換意見，認真查找與貫徹落實科學發展觀要求的差距。學校主要負責同志要與每一位班子成員談心，班子成員之間要相互談心，并與黨員談心。談心活動要坦誠相見，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識。

3、召開專題民主生活會和組織生活會（12月7日前后完成）。

圍繞深入貫徹落實科學發展觀，緊密聯系學校工作實際，確定專題民主生活會主題，會上，班子成員要主動查找自己在思想、工作、作風和黨性方面存在的問題，認真開展批評與自我批評，深刻剖析思想根源，明確努力方向，提出整改措施。專題民主生活會應吸收部分黨員、教師代表列席，同時，要組織黨員開好專題組織生活會，引導廣大黨員按照科學發展觀要求分析查找自身差距和不足，使廣大黨員干部進一步提高認識，增進團結，鼓舞干勁，更好地服務科學發展。專題民主生活會和組織生活會要堅持正面教育為主，重在總結經驗教訓，重在提高思想認識，既要嚴格要求，提高質量，形成民主團結、務實創新的良好氛圍，注意保護黨員干部的發展積極性。

（三）形成高質量的領導班子分析檢查報告（12月30日前完成）

1、撰寫并形成學校領導班子分析檢查報告初稿（12月10日前后完成）。

要充分運用學習調研、解放思想大討論、征求意見和專題民主生活會的成果，突出檢查分折問題，理清發展思路，明確改進措施為重點，在搞好自查自糾的基礎上，認真撰寫領導班子分析檢查報告。分析檢查報告要充分反映本單位貫徹落實科學發展觀的實際情況，簡要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是地分析存在問題的主客觀原因特別是主觀方面原因，充分反映廣大黨員干部在以科學發展觀為指導保持經濟平穩較快發展上形成的共識，明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。分析檢查報告要突出分析檢查問題、理清科學發展思路、明確改進措施這個重點，避免寫成一般性的工作總結。支部書記要全程主持分析檢查報告的起草工作。

2、征求各方面意見（12月14日前完成）。學校領導班子分析檢查報告初稿經縣指導檢查組審閱把關后，要采取適當方式廣泛聽取各方面對報告初稿的意見和建議。

3、召開會議研究討論（12月18日前完成）。要在充分吸收各方面意見的基礎上，召開支部會議，進一步研究討論，反復修改完善，形成學校領導班子分析檢查報告評議稿。

（四）組織群眾評議（12月20日前后完成）

領導班子分析檢查報告形成后，廣泛征求各方面意見，組織好群眾評議。評議內容要同分析檢查報告的主要內容統一起來，重點對科學發展觀的認識深不深、議查找的問題準不準、議原因分析透不透、議發展思路清不清、議改進措施行不行；分析檢查報告和評議結果要在一定范圍內公開。在評議方式上，可采取書面填寫或召開座談會等形式進行。要尊重黨員群眾的評議意見，認真搞好匯總、梳理、反饋，正確的意見要體現到修改后的分析檢查報告中，使評議的過程成為上下交流、取得更廣泛共識的過程。

（五）公開分析檢查報告、評議結果（12月25日前完成）

單位的群眾評議結果和修改完善后的領導班子分析檢查報告，要在本單位學習實踐活動宣傳陣地并以書面形式向參加評議人員公開。

（六）階段性工作總結（12月30日前完成）

對分析檢查階段工作回顧，進行總結，報鎮黨委學習實踐活動辦公室。

三、工作要求

廣大黨員干部一定要充分認識搞好分析檢查階段工作的重要性，切實增強政治意識、大局意識、責任意識和質量意識，采取有力措施，精心組織，加強領導，把這一階段的各項工作抓緊抓實抓出成效。

（一）要鞏固學習調研成果。緊密結合實際，進一步深化理論學習，在搞好自學的同時，要安排時間，采取支部學習討論、集中培訓、專題輔導等形式，組織黨員干部進一步精讀規定的書目。鼓勵干部職工把思想、理念、觀點亮出來，把智慧、力量、信心凝聚起來，把具體思路、舉措、辦法提出來，充分展示學習實踐活動成果。

（二）要堅持邊查邊改。要堅持從實際出發，解決好一線教師、家長、學生反映強烈的突出問題。解決好黨員干部黨性修養和作風建設等方面的突出問題，引導黨員干部特別是領導干部切實加強理論修養、政治修養、道德修養、紀律修養和作風修養，大力發揚關愛學生、聯系群眾，求真務實、真抓實干的優良作風。

（三）要堅持領導干部帶頭。分折檢查階段，學校支部成員要切實做到帶頭繼續深入學習討論，帶頭廣泛征求意見，帶頭查找突出問題，帶頭開展談心活動，帶頭進行自我剖折，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，帶頭深入學習實踐活動聯系點調查調研和解決問題，以實際行動為廣大黨員干部作出表率和示范，帶動黨員干部搞好分折檢查階段的各項工作。

（四）要抓好工作統籌兼顧。分折檢查階段的各項工作要在注重擴大教師的參與面，充分發揮教師的作用，廣泛聽取教師意見和建議的前提下，研究解決問題，精心組織實施。要把活動重點放在學校領導班子和班子成員上，確保取得實效。要把學習實踐活動與學校教育教學工作緊密結合起來。注意及時發現總結活動中好的做法和經驗，引導黨員干部進一步牢固樹立科學發展觀，促進學習實踐活動健康深入開展。

鎮江市大路中心小學黨支部

09.11.22

第二篇：學習實踐科學發展觀第二階段

學習實踐科學發展觀第二階段

“三查三看”活動總結

根據縣委和《深入開展學習實踐科學發展觀活動的實施方案》的要求，圍繞“強師德、鑄師魂、塑師風”的實踐載體，進一步理清學校和諧科學發展的思路，我校于11月10號，緊密聯系工作實際，圍繞工作重點，積極開展“三查三看”活動。

這次活動以“查思想認識、查工作作風、查業務技能”為主要內容。旨在引導廣大黨員教師進一步深入理解科學發展觀的深刻內涵，增強科學發展意識，進一步解放思想、改革創新，創造性地開展工作。提高敬業精神、規范工作態度、提升業務水平和工作效率。增強理論聯系實際、開拓創新、把握機遇、統籌謀劃的能力。

在活動過程中，學校制訂了具體的學習培訓計劃，采取中心組學習、集中培訓、專題輔導、集中研討、個人自學等形式，組織全體教師認真學習黨的十七大精神，牢固樹立科學發展的理念，使全體教師自覺堅持以科學發展觀為主線開展工作。

教師黨員認真開展批評與自我批評，實事求是查找存在的問題，深刻分析產生問題的原因，以服務學生為目標，以創家長滿意工程為載體，進一步明確努力方向，充分調動和保護教師的積極性和創造性，鼓勵主動干事、干實事。嚴查教師中有償家教、假公濟私等行為，積極推進學校“師德創優”工作深層次展開。

與此同時，將學習實踐科學發展觀與工作實際相結合，帶領廣大教師自覺查找自身工作缺點，通過向書本學、向專家學、向先進教師學和在實踐中學等多種途徑，鞭策教師黨員不斷更新業務理論知識，提高自身能力和素質，要求教師立足課堂，多做研究，科研興校，狠抓教學質量，提高教師專業素養，確保高質量高標準地完成各項工作任務。

第三篇：學習實踐科學發展觀心得體會_第二階段

學習實踐科學發展觀心得體會

黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的科學發展觀，是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發展的重要思想一脈相承，科學發展觀有著十分豐富深刻的內涵，是“三個代表”重要思想的具體體現。

科學發展觀是對以胡錦濤總書記為核心的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括；科學發展觀是十七大精神的靈魂，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響；科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。通過認真學習科學發展觀，積極參與學院舉行的學習講座與系里的熱烈討論，我有如下體會：

一、轉變思想觀念，創新高職教育新理念

學習實踐科學發展觀，最根本的是要以人為本。以人為本，首先要解決為誰發展的問題，即樹立什么樣的育人觀，從學生的利益角度考慮問題，在當前金融風暴的沖擊下，如何才能保證學生就業，是我們工作的重中之重。我系班子與廣州、北京、天津及省內各大酒店多次接觸，建立了多個校外工學交替實訓基地和就業基地，擴大了學生就業選擇空間。在制定專業教學計劃時，不僅要考慮到加強學生服務技能，更要考慮到強化學生管理技能，為學生整個職業生涯量身打造一套科學合理的專業教學計劃。以人為本，還要解決靠誰發展的問題。為實現我系教師專業結構的大調整，學院分期分批將教師派出到大連、沈陽等高校學習旅游管理、酒店管理專業課程，使教師由基礎課教師變為專業課教師，全系教師也表現出很高的工作熱情。目前我系已形成一套較特色的人才培養方案，即“階段式教學加實習實訓”式人才培養模式。圍繞骨干課程建設帶動教學團隊建設，有力地促進了我系師資隊伍建設。

二、破解難題，深入探究專業建設新思路

學習初中科學發展觀活動的最大特點在于實踐，最終成果也體現在實踐上。各系部學習實踐活動必須著眼于專業建設的實踐，解決專業建設中存在的突出矛盾和問題，破解發展難題。通過召開教師座談會、學生座談會，走訪用人單位，與職教專家溝通交流，初步查找出以下幾方面問題：一是辦學歷史短，專業建設缺乏特色。二是師資隊伍存在專業結構不合理現象。教師存在專業認識模糊現象。三是實訓條件滿足不了專業課教學需要。針對這些制約專業建設發展的突出問題，我系領導班子提出了“一個品牌，兩個標準，三個體系，五種能力”的人才培養質量保證體系。一個品牌即以酒店管理專業作為重點建設的品牌專業，并以此為核心，構建融酒店、旅游、外語、商務、貿易于一體的專業群。兩個標準，即人才培養目標定位為符合《酒店星級服務人員等級標準》中的四星級服務師水平，符合《酒店行業服務禮儀標準》。三個體系，即構建理論教學體系、實踐教學體系和專業課程考評體系。五種能力即使學生具備較強的計算機應用能力、酒店英語應用能力、酒店服務基本技能、管理與溝通能力、突發事件應急處理能力。同時，狠抓落實，著力推進教育教學改革。例如：本學期與遼化賓館、嘉豪國際酒店簽訂了校企合作辦學協議。酒店G081、G082兩個班在嘉豪國際酒店實習5周；酒店G071班在遼化賓館實習兩個月。通過實習，強化了學生酒店人的職業理念，服務技能不斷提高。校外實訓基地的建立和應用，有效緩解了較差的校內實訓條件給教學帶來的不利影響。

三、系部基層黨組織要用科學發展觀的指導，做好群眾的思想政治工作

教學系部不僅僅是教學單位，更主要的是育人單位，做好教師和學生的思想政治工作是，是系部基層黨組織的重要職能。一是要抓好理想信念教育，使廣大教師充分認識教書育人的神圣職責，努力為社會培養高技能應用性人才；二是要堅定改革的信念，對未來充滿希望，相信我們黨的事業光明前途，充分認識目前各種社會問題會隨著改革的深入，社會的發展迎刃而解。要用發展的思想指導黨組織建設，在黨課內容中，不僅要有黨的優良傳統教育，還要充實鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀的理論和方法，使新黨員的政治理論素質和職業技能素質過硬。

四、系部基層黨組織要做好黨的衛士

黨的事業要發展壯大，就必須有一副健康的體格。反腐倡廉工作是一項長期堅苦的工作。一是要在整個系部加強思想政治工作，抓好黨性、黨風、黨紀教育，讓黨員干部“不愿腐敗”。二是進一步建立建全制度，嚴格執行國家教育體制改革方針政策，建立和完善反腐倡廉的一系列制度，努力形成用制度規范教學行為，按制度辦事，靠制度管人的有效機制，積極推行系務公開，堅決制止亂收費行為，嚴厲打擊腐敗行為，讓黨員“不敢腐敗”。

五、系部基層黨組織要多為群眾辦實事，做群眾的貼心人

在系部范圍內開展黨員干部扶貧幫困活動，讓家庭困難學生體會到黨的政策溫暖，是落實科學發展觀以人為本理念的具體化，是基層黨支部一項長期工作，因種原因，社會上還存在不少貧困戶，他們的生活、子女上學、就業存在不少問題，旅游管理系教工學生支部牽頭，建立黨員干部一對一對口幫扶困難學生制度，黨員每人聯系一名困難學生，或者為學生推薦就業單位，或者在生活上給予經濟資助，或者做學生思想政治工作，幫助學生樹立正確的理想信念，建立對社會、對生活、對自己的信心，積極報效祖國、服務社會，使學生從后進生轉為先進生。通過黨員干部一對一對口幫扶困難學生制度的實施，旅游管理系教風、學風日益有很大程度的好轉，師生關系更加融洽，樹立了黨組織的威信

學習與實踐活動是一個由淺入深，由表及里的過程。隨著學習實踐活動的深入，我系還將在黨風黨紀建設、教學管理、學生管理等方面，進一步查找問題，理清思路，尋找對策，明確責任，狠抓落實，取得更大工作成效。

旅游管理系 2009年6月8日

第四篇：深入學習實踐科學發展觀第二階段工作總結[模版]

茂縣疾控中心

深入學習實踐科學發展觀第二階段工作總結

按照中央的部署和縣委的要求，茂縣疾控中心學習實踐活動自2009年5月下旬轉入分析檢查階段以來，在縣委、主管局及第二指導檢查組的有力指導和幫助下，中心黨支部加強領導，認真組織，嚴格要求，強化措施，通過全體黨員以及廣大干部職工的共同努力，歷時兩個多月，全面完成了召開轉段動員暨第一階段總結大會、召開專題民主生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議各環節工作任務，并始終堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，形成了學習實踐活動與業務工作全面推進的良好局面。現將分析檢查階段的工作總結如下。

一、基本情況

根據《茂縣縣委深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段實施方案》的通知（茂委學組辦發?2009?7號）文件精神，結合中心工作實際，在認真學習調研的基礎上，對搞好中心分析檢查階段各環節工作進行全面安排部署。按照中心學習實踐活動領導小組制定的《茂縣疾控中心關于深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段實施方案》要求，緊密結合本單位實際，堅持高標準、嚴要求，在廣泛征求意見的基礎上，順利完成了交心談心、職工間交談心活動，同時召開中心中層干部專題組織生活會和領導班子專題民主生活擴大會議、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議等四個環節的工作。中心黨 支部向基層單位、本單位、服務對象、政協代表、專家學者發出領導班子《貫徹落實科學發展觀情況分析檢查報告》評議征求意見函和評議表共50份，其中評議函收回10份，評議表回收50份。中心學習實踐活動領導小組辦公室通過認真疏理，共征求到來自各方面的意見 和建議2條。

在分析檢查階段，黨支部成員之間、職工之間、領導干部之間開展各種形式交心談心21人次，中心中層干部撰寫了發言材料，分別參加了中心領導班子民主生活會，中心于2009年7月3日召開群眾評議會議，征求對分析檢查報告的修改意見。并將評議情況以書面形式上報縣委學習實踐科學發展觀活動辦公室和第二督導組。

自開展學習實踐活動以來，采取多種形式做好宣傳工作，營造良好的輿論氛圍。通過中心《簡報》、《今日茂縣》編輯部等媒體平臺報道中心學習實踐活動情況；向縣委科學發展觀活動辦公室和主管局辦公室上報學習實踐活動《簡報》共13期。

二、主要做法

（一）切實加強領導，周密安排部署

為確保分析檢查階段工作健康有序開展，中心學習實踐活動領導小組在轉段前多次召開會議，就如何開展分析檢查階段工作進行認真研究。根據上級要求，結合中心實際，制定了《茂縣疾控中心關于深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作方案》，明確了工作目標、具體步驟和要求，明確了各環節活動的具體內容、完成時間、工作要求、參加人員和責任人等具體內容，確保學習實踐活動健康有序開展。

2009年6月10日，在充分準備的基礎上，中心召開了學習實踐活動轉段會議，中心黨組書記順熾勝對學習調研階段工作進行了認真總結，對分析檢查階段工作進行了思想發動和全面部署，強調了分 2 析檢查階段工作的重要性、總體要求及工作原則、分析檢查階段要把握的幾個環節以及必須處理好的幾個關系，并明確了領導責任。

（二）廣泛征求意見，找準突出問題

分析檢查階段已開始，中心黨支部及學習實踐活動辦公室將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，采取積極措施，將征求意見貫穿于整個分析檢查階段始終，在專題民主生活會、分析檢查報告和群眾評議三個環節都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發揚民主，堅持走群眾路線。采取發放征求意見表、召開征求意見座談會、個別走訪等多種方式，廣泛深入地征求各方面、各層次的意見。二是認真梳理匯總，查找突出問題。中心學習實踐活動領導小組辦公室對征求到的意見和建議進行認真梳理匯總，共歸納出2條具有全中心性的突出問題。三是按規定、分層次將征求到的意見和建議及時反饋和分解。將涉及全中心性具體工作問題的意見和建議，集中反饋給領導班子和黨支部，通過召開會議等形式反饋并分解落實到各科室。

（三）緊扣科學發展主題，認真開好專題民主生活會和專題組織生活會

采取有效措施，避免把專題民主生活會、專題組織生活會開成一般工作總結會，確保“兩會”不走過場。一是認真撰寫民主生活會發言材料。中心緊緊圍繞“更加解放思想、發展疾控事業”主題，緊密聯系思想實際、工作實際以及深入調研、征求意見建議和談心情況，對照搶抓機遇、建設疾控事業要求，提出今后貫徹落實科學發展觀的主要方向、總體思路、工作要求和主要舉措，分析存在的問題和不足，認真撰寫了發言提綱，提出班子和班子成員整改的打算和建議。二是多層次開展交心談心活動。中心堅持把開展交心談心活動作為征求意見、找準問題的有效手段，作為溝通思想、增進團結的重要途徑，堅持“以人為善，坦誠相待，溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識”的原則，在主要負責同志與班子成員之間、班子成員與普通黨員之間廣泛開展交心談心活動，圍繞本單位和自身在履行工作職責中的思路、措施和黨性黨風黨紀等方面的情況，對如何落實科學發展觀、推進本單位工作科學發展等進行溝通。要求談話人認真做好談話準備，選擇適當的談心內容，講究談心方式，做到說真話、實話。中心在廣泛征求意見、完成領導班子發言材料的撰寫、多層次開展交心談心等工作基礎上，及時召開專題民主生活會和專題組織生活會。為確保會議質量，切實做到了“四不上會”，即問題找得不準不上會、原因分析不透不上會、整改措施不實不上會、努力方向不明不上會。中心領導班子專題民主生活會由黨組書記順熾勝主持，副主任和中心中層干部作了發言，領導班子成員首先帶頭剖析自己，開展批評與自我批評，暢談學習實踐科學發展觀的體會，全面回顧近年來中心領導班子和個人貫徹落實科學發展觀的情況，開誠布公地談問題，認真查找領導班子和個人存在的突出問題，深刻剖析原因，明確了今后的努力方向，達到了進一步解放思想、增進團結、共同提高的目的，為形成高質量的分析檢查報告奠定了堅實基礎。

（四）緊密結合實際，組織群眾評議

按照分析檢查階段第三環節的工作要求，中心黨支部在認真查 找問題、廣泛征求意見建議的基礎上，2009年7月3日，組織召開了中心中層干部和山西援茂防疫工作隊專家學者共12人參加的分析檢查報告群眾評議大會。中心副主任主持會議，黨支部書記順熾勝宣讀了分析檢查報告全文，并將分析檢查報告的起草、修改、征求意見的過程及有關評議要求進行了說明。會議還引導參評人員著重從認識深不深、問題找得準不準、原因分析得透不透、思路理得清不清、措施定得可行不可行等方面進行評議。

參評人員以無記名填寫評議表方式進行評議，現場共發放群眾評議表12份，收回12份。在群眾評議中，大家一致認為分析檢查報告已經過廣泛征求意見、多次修改，符合實際，并客觀公正地反映了中心開展學習實踐活動的情況、十六大以來貫徹落實科學發展觀取得的成效、存在的問題及原因，并針對性地提出了加強領導班子建設的措施。

三、初步成效

一是找準了突出問題，透徹分析了原因。中心緊扣深入貫徹落實科學發展觀、進一步推動疾控事業發展這一主題，結合實際和分析檢查階段各環節廣泛征求到的意見建議，認真查找、深入剖析。目前，已梳理出制約我縣疾控事業發展的帶有全中心性問題有2個。

二是理清了發展思路。中心面對新形勢、新任務和新要求，在廣泛征求意見建議的基礎上，通過召開專題民主生活會和專題組織生活會、形成分析檢查報告、組織群眾評議三個環節的工作，明確了推進疾控事業發展的總體思路。三是明確了努力方向，提出了具體舉措。中心領導班子經過充分分析論證，明確了努力方向和具體的工作措施：一方面是結合實際，提出了在學習實踐活動中力爭解決和通過努力在一段時間內力爭解決的突出問題。另一方面是進一步明確提出了推進疾控事業發展的具體舉措是: 創新體制機制，積極推進疾控事業發展;集中力量，切實抓好疾病預防控制工作，加強基礎設施建設，按質按量完成災后重建任務。三是統籌兼顧，做到了“兩手抓、兩不誤、兩促進”。中心領導班子把學習實踐活動與當前各項工作有機結合起來，一方面抓分析檢查階段各環節工作，另一方面抓全年目標任務的完成。

四、下步打算

我中心學習實踐活動分析檢查階段工作雖然取得了一定成效，但也還存在不足。一是工作進展不平衡。表現為交心談心活動的廣度、深度不平衡。領導干部之間、領導與干部職工之間交心談心較多，干部職工之間的交心談心相對較少。二是分析檢查階段正面臨全國甲型H1N1流感疫情防控時期，作為疾控部門隨時處于高度緊張時期，加之我中心各業務項目正值工作任務重的時期，分析檢查階段時間緊、要求高，少數領導班子的分析檢查報告分量不夠，原因分析不夠透徹。下一步我們將著力抓好以下工作。

一是進一步加大工作力度，強化對整改落實階段工作重要性的認識。

二是以分析檢查報告為依據，制定切實可行的整改方案。三是以求真務實的精神，集中力量解決突出問題。要把抓落實、求實效作為抓好整改工作的基本要求。做到時間落實、責任落實、措施落實。

四是推進體制機制創新，為深入貫徹落實科學發展觀創造良好的制度環境。

五是切實加強組織領導，堅持“兩手抓、兩不誤、兩促進”。要進一步處理好開展學習實踐活動和做好業務工作的關系，統籌兼顧、合理安排，把開展學習實踐活動與抓好當前各項工作緊密結合起來，與推動疾控事業和重建工作有機地結合起來，做到一手抓學習實踐活動，一手抓疾控工作，用工作的實效來衡量和檢驗學習實踐活動的成果，用學習實踐活動促進各項工作的開展。

茂縣疾控中心深入學習實踐 科學發展觀活動辦公室 二00九年七月十四日

第五篇：鎮江市急救中心深入學習實踐科學發展觀活動整改落實工作實施方案

鎮急黨字[2010]2號

鎮江市急救中心深入學習實踐科學發展觀活動整改落實工作實施方案

各黨小組：

根據市衛生局開展深入學習實踐科學發展觀活動的統一部署和要求，在衛生局學習實踐活動指導檢查組的指導下，我中心圍繞“踐行科學發展觀，促進衛生事業新跨越”的主題，緊密結合急救發展實際，依據《鎮江市急救中心深入學習實踐科學發展觀活動領導班子分析檢查報告》，堅持市委的“四明確一承諾”的工作要求，將學習調研階段征求到的49個群眾建議和意見，歸納形成7個方面22條整改內容，其中：學習實踐活動中已整改落實的問題8條；學習實踐活動后擬解決問題14條（包括需要上級幫助解決的4條），并結合中心實際解決能力，制定以下整改落實方案。

一、整改落實工作指導思想

責任領導：鄒圣強 責任科室：醫務科

3、加強人才建設，強化職工素質，已經專門購置專業急救醫療和護理書籍32冊。

責任領導：鄒圣強 責任科室：醫務科

4、嚴格執行病例規范化書寫，完善病例書寫格式及內容。

責任領導：鄒圣強 責任科室：醫務科

5、職稱評定實行程序化，完善建立鎮江市急救中心職稱評聘工作意見。

責任領導：鄒圣強 責任科室：辦公室（人事）

6、嚴格規范急救服務行為。嚴厲打擊收受紅包和回扣的職業受賄行為，與市區各醫院簽定聯合防范商業賄賂協議書。

責任領導：鄒圣強

責任科室：辦公室（監察室）

7、提高職工開源節流、勤儉節約意識，規范管理大樓使用所發生的支出費用，節省水電費用指出3500元。

責任領導：謝東宇 責任科室：辦公室

8、推進職工的文體活動，成立羽毛球俱樂部和乒乓球

制度。提高護理質量。（2）完善績效考核建立定期考核制度。（3）努力打造城鄉一體化建設需要上級幫助解決。

責任領導：鄒圣強、謝東宇

責 任 人：趙 偉、姚志雄、姚享利、郭 薇 責任部門：醫務科、車務科、調度科、婦委會 整改時限：長 期

4、完善行政工作制度，確保職工有章可循。（1）加強對行政人員工作質量和效率建設做到，分工應明確，責任落實到個人，按勞分配、嚴格執行各項規章制度。（2）適度公示財務信息，著力解決財務信息的針對性公開，首先解決全員工資表發放工作。（3）加強院前急救各科室的應急管理能力，實行醫務、車務、調度、行政應對特殊狀況時的聯動應急機制。

責任領導：鄒圣強、謝東宇

責 任 人：鄧龍海、王金鑫、趙 偉、姚志雄、姚享利

責任部門：辦公室、財務科、醫務科、車務科、調度科

整改時限：中長期

5、加大行風建設力度，樹立良好職業道德。（1）合理分流轉送病源，堅持“就近就急，就病人意愿，就醫院功能特色”。（2）完善行風監督機制，持續與市區各醫院簽定防范商業賄賂協議書。同時，需要上級幫助完善院前急救市場。

責任領導：鄒圣強 責 任 人：鄧龍海

責任部門：辦公室（監察室）

督促責任科室集中時間、集中精力抓好整改落實，定期向黨員和群眾公布整改進展情況，接受群眾和社會監督。

（二）按照職責分工，加強組織協調

負責領導和責任科室要樹立大局意識和責任意識，按照任務分工，認真履行整改落實責任。要把整改任務落實到個人、落實到崗位上，使整改項目和整改措施“事事有著落，件件有結果，條條有落實”。對于需要其它科室支持或涉及幾個責任科室的整改落實任務，要注重統籌，主動溝通，協調配合，努力形成上下互動、左右聯動、通力合作、有序推進的良好局面。

（三）切實轉變作風，狠抓工作落實

大力弘揚求真務實之風，狠抓整改任務的落實。領導班子成員要帶頭抓整改、辦實事、解難題、促發展。責任科室要逐條逐項地分析，對于涉及體制機制的問題，要充分論證，深入研究，對于不能及時解決或需要上級解決的問題，要積極穩妥地爭取。為急救事業科學發展營造良好的政策制度環境。

中共鎮江市急救中心支部委員會

二〇一〇年一月十八日

抄送：全市衛生系統學習實踐活動指導小組辦公室