第一篇：創建平安校園優化育人環境

創建平安校園優化育人環境

創建平安校園工作匯報材料

近年來，我校堅持以“以德立校、以法治校、質量強校、科研興校”為辦學思想，以“對每一個學生負責，對每一個學生發展負責，對每一個學生的一生發展負責” 為教育原則，努力為全校師生營造和諧平安的工作、學習環境，我校在地、市教育局的正確領導下，在開展“平安校園建設”、“法律進校園”等活動中，始終堅持以育人為本，辦好人民滿意教育為宗旨，把校園及周邊的環境的安全視為學校教育教學工作前提和保證。幾年來學校堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和重視學校安全工作的氛圍，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。經過全校師生共同努力，安全工作取得較好的成績，校園呈現安全和諧文化氛圍。下面我就學校平安校園建設工作，向各位領導作以下匯報：

一、突出安全教育

我校在平安校園建設工作上，努力做到全面管理、全員參與、全程參與、不斷增強平安校園建設的針對性、實效性。

1、領導重視形成合力。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校成立創建“平安校園”工作領導小組，校長任組長為第一責任人，副校長為副組長為第二責任人，各組織成員為直接責任人；班主任為班級第一責任人，各任課教師為每節課的直接責任人；門衛和值日行政為校園日常安全的直接責任人。學校領導對平安校園的創建進行具體分工負責組織實施。學校十分重視安全工作，并從人力、財力、制度上進行落實，確保安全工作的實施。到目前為止，學校無重大責任事故發生，從而切實保障師生安全和財產不受損失。學校教師本著對學校負責的思想，高度的事業心和責任感，各司其職，配合有關單位做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、充分調動各方面力量，努力增強教育合力。隨著教育改革的不斷深入，師生與社會聯系也越來越頻繁，學校不再是封閉的。社會上存在的消極因素也通過種種渠道侵蝕著學校教育這塊凈土。為此，學校綜合治理、創建平安校園必須適應新的形勢，走出校門，面向社會，匯聚各種力量，擰成一股繩，形成巨大合力。因此，我們請了所在地派出所、街道等有關部門擔任校外輔導員，形成校內校外、學校、家庭、社會三位一體的安全、法制教育網絡。使我校的校園平安、依法治校、法制教育逐步走上了規范化、制度化。

二、明確安全責任

平安校園建設工作是強化的責任意識，因此，學校建立了安全保衛工作責任制和責任追究制。由學校領導負責，將安全保衛工作列入各有關考核目標內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、簽訂責任狀。學校與全體教職工簽訂責任狀，明確各自的職責。學校還定期向學生家長發放通知書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職工年度考核的重要內容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。

2、不斷完善學校安全保衛工作規章制度，建立學校安全工作的各項規章制度及應急預案，并根據安全工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，除團體乘車外，未經上級批準，不得外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。、為了維護校園及校園周邊環境的安全，學校與派出所建立了警校共建單位，安裝了報警裝置，學校如發生突發事件，便于及時趕到，幫助解決。同時聘請該所警員王振國同志為我校法制副校長，指導我校安全工作，并不定期邀請為我校師生進行法制教育。

三、工作務實求實效

要確保安全，必須扎扎實實地做好學校安全工作，才能保一校平安，保證師生生命財產安全，才能確保學校正常教育教學秩序，不斷深化教育改革。

1、建立學校安全意外事故處置預案，科學制定緊急情況疏散圖。學校每學期進行一次應急演練，確保臨危不懼、有序防范疏導。嚴格實行學生出入管理。定期檢查校園環境衛生，學校及時對師生進行防治傳染病的宣傳，班主任對學生進行清潔方面的教育，學校做到每天早晨進行晨檢，要求發燒到38℃以上的學生及時就醫，直至康復，上學后需拿醫院診斷康復證明，方可入校，學校還做到了及時上報學生發熱情況，每周進行兩次消毒，課間通風，增加學生課外活動量等，由于我們防控工作做得認真、細致，學校從未發生一起傳染病事件。

2、認真做好安全教育周工作。學校每學期都要開展安全教育周活動，以“安全伴我進校園”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實開展教育和防范工作。

3、開展法律進校園活動。每學期至少兩次對師生進行法制教育講座，引導學生做一個知法、懂法、守法、護法的好少年。同時我們還邀請派出所的民警到校給師生做安全教育專題講座，增強了全體師生的自我防護能力。

4、開展豐富多彩的少先隊教育活動。利用班會、隊活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，還利用學校紅領巾廣播站、黑板報等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育，通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、定期排查，及時整改。俗話說，防重于治。做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。我校實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。對學校每個角落進行大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位（微機室，實驗室，學生活動場地，體育器材）等定期檢查，對較舊的電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。在學校經費緊張的情況下，投4萬余元添置安全設備。在辦公樓、教學樓、實驗樓等重點部位安裝防盜門窗、滅火器，更換消防水管等設備，張貼永久性標語、訂購學生安全教育手冊2640冊(學生人手一冊)，印發安全教育宣傳冊3800余份，聘請保安4人，更換平安校園專題板報60板，同時對校園電線進行了檢修、更換，對護攔、廁所等進行了維修，對校門附近的減速帶、緩沖帶、隔離帶進行維修加固，進一步加強了安全防范，確保了安全穩定的教育教學環境。

6、定期安排好行政值周和教師值周。加大對校門口周圍的整治力度，嚴禁校外車輛未經同意私自進校。由于我校校門口就是交通要道，過往的行人、車輛特別多，為此，學校每天在中午、下午放學時都要安排值周教師和學生在校門口及校門外兩側維持秩序，值周教師在送走最后一位學生后方可離開。特別是近年以來暴恐事件頻發，我校更是加大安保措施級別，積極與武警支隊協調，每天在學生上下學時由十名武警持槍排列在校門兩側守護學生安全。每天上下學，所有的男教師十步一崗，分布在學校500米周圍，為學生安全保駕護航。安全辦不定期地組織人員進行校園安全隱患排查，嚴格落實工作制度，即查即治，不留隱患，確保了安全穩定的工作環境。

近年來，在“平安校園”建設活動中，我們取得了一些成績，一方面是在于廣大師生積極參與，另一方面與上級領導和社會各界的關心、支持是分不開的。我們深知“安全高于一切，責任重于泰山”為了將安全教育落到實處，在今后的工作中，我們將進一步增強學生安全防范意識，提高學生自護自救的能力，確保學生的生命安全，培養學生的創造力。我們將進一步改進工作方法，不斷探索和拓寬“平安校園”建設的新路子，使綜合治理工作更上一層樓。

***學校

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第二篇：創建平安校園 優化育人環境

創建平安校園

優化育人環境

迪口鎮中心小學創建平安校園情況匯報

平安穩定、和諧文明的校園環境是學校辦學的前提條件，也是學校落實“以人為本 和諧發展”學校辦學理念的基礎。“安全高于一切，責任重于泰山”，我校始終把德育放在學校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅持把創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，常抓不懈，取得了一定的成績。創建“平安校園”一年來，我校760多名師生遵紀守法，教育教學秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發生。平安校園的創建為全面貫徹教育方針，推動教育教學改革，提高教育質量奠定了良好的基礎。現將創建平安校園工作匯報如下：

一、加強宣傳 深化認識

提升責任意識

。創建“平安校園”是“平安建甌”的重要組成部分，是關心青少年成長，關心教育事業健康發展的又一舉措。學校帶領廣大師生認真學習《福建省“平安校園”創建及管理辦法》、《建甌市學校安全工作十項制度》和本校創建實施方案等文件精神，了解創建目的意義，知曉創建標準，理解創建工作和學校常規管理的關系。認真分析我校面臨的形勢，查找工作中存在的問題。我們不僅把安全列入學校工作計劃，而且作為重要的議事內容，做到年年抓、月月抓、天天抓，時時抓。無論是學校行政會議，教師會議，還是學生集會等，無時無刻不提“安全”。各處室、班級都緊緊圍繞“安全”開展活動。我們以“人人講安全，事事講安全，時時講安全，一生才安全”和“居安思危、防微杜漸，切實加強安全工作”為指導思想來教育學生。黑板報定期刊出安全、法制專刊，升旗儀式上進行安全教育，學校紅領巾廣播站定期播放安全小常識，班級板報中每學期還刊出安全和法制教育專版，給師生們以正確的引導。學校利用集會、主題隊會等多種形式加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。通過宣傳教育，使師生們增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

二、加強領導 健全網絡 落實崗位職責。為了確保創建目標的順利實現，學校成立了創建工作領導小組，由校長任組長，支部書記、副校長任副組長，成員由教務主任、總務主任、工會主席、少先隊輔導員及各班主任、村校長組成。同時建立健全創建平安校園責任制和責任追究制。我們嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職工均有維護學校安全和保護學生安全的責任與義務，做到網絡清楚，職責分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內容。學期初，校長與各個班級、處室、門衛、食堂工作人員、學生家長等一一簽訂了平安校園責任書及寒暑假護校人員責任書。做到主要領導負責抓、分管領導具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團隊等統一協調齊抓共管的格局，以確保學校師生員工的安全。同時結合本校實際（宿舍點多面廣、不封閉，管理難度大），加強了寄宿生管理，配齊2名生管教師，實行了行政人員平安校園夜間帶班值勤制，寄宿生管理中午教師帶班值勤制，星期五下午乘車點值日制，并把寄宿生管理與班級管理考評相結合，齊抓共管，形成管理合力。

三、加強管理，強化落實，積極做好防控。一年來，學校建立健全并嚴格執行各種安全管理制度，如中心校（幼兒園）教師崗位責任制度、定期安全檢查制度、班級安全管理臺帳制、食品衛生安全管理制度、寄宿生管理制度、門衛管理制度和驗證制度、網絡安全管理制度、消防安全管理制度等等，并加強過程管理，要求其在管理過程中做好相關記錄，對其存在的問題進行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學校校舍、教學設備、生活設施等各類基礎設備是否完備；定期檢查學校用水用電、防火防盜等安全設備是否齊全；定期檢查食品衛生安全及校園環境衛生，防止食物中毒事件的發生和病毒、傳染病的傳染等等。對發現的問題和隱患，及時派專人進行整治。在開學前對校園危墻進行了重建、對損壞的綜合爬桿進行了拆除、新建了三個乒乓球臺，期初添置了部分消防器材和應急燈，對校舍破損門窗進行了維修，增加了重點部位的警示標志等。加強學生集體活動和戶外出活動的管理，做到活動有計劃、外出有審批，并在活動前做好全面安全教育工作，堅決貫徹就近、徒步、安全原則。與當地公安機關緊密聯系，在學校建立了2個校園報警點，以便發生案件時能及時上報公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對師生的安全和法制意識的教育，一年來未發生過重大刑事治安案件或群體性安全責任事故。

四、強化教育功能，提高師生的創建意識。

我校歷來十分重視安全、法律教育工作，將安全、法律教育工作列入學校管理的重要內容，制定教師安全教育培訓計劃，安全教育列入1-3年級校本課程計劃，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。定期聘請了我校綜治副校長肖建平同志、市公安局張邦輝同志給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強全體師生的自我防護能力。引導學生知法、懂法、守法、護法，在校做一個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學初、重大節假日前和寒暑假前通過班會、國旗下講話、板報、廣播等各種途徑對學生進行節前安全教育；通過開展火災逃生、防震演練，“平安杯”安全知識競賽，“珍愛生命、安全第一”演講賽，網上消防知識競賽，有計劃組織學生在多媒體教室觀看宣傳片，寫觀后感，加強安全教育。通過印發致家長一封信（學生安全八注意），創建“平安家庭”倡議、建設“平安建甌、確保百姓”安康宣傳單等形式，讓家長配合學校，形成家校聯系共建，共同督促學生的安全問題。學校還積極通過開展“崇尚科學、反對邪教”、“珍愛生命，遠離毒品”、“珍愛生命，注意安全”、寄宿生“遠離危險、告別游泳”、“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”、文明上網等方面的倡議簽名活動，印發相關宣傳材料和通過板報、廣播等形式教育學生遠離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強對師生的普法教育，認真宣傳新的《義務教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關法律、法規。全體師生遵紀守法，形成了良好的校風、教風、學風。學校領導廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現師生違法犯罪行為。注重未成年人思想道德建設和社會主義榮辱觀教育，建交心理咨詢室和心理健康教育臺帳制度，開展心理健康教育主題隊會，加強心理健康教育、“特殊生”教育和“苗頭性”問題的處理。在校內設立心理教育咨詢室，制定特殊生轉化工作制度，專門針對嚴重心理障礙、經常違紀、學習困難、網絡癡迷的學生進行教育，促其轉變。引導其擺脫低級趣味，追求真、善、美，開展豐富多彩的課余活動，發展個性特長，沒有出現學生因心理問題或學習問題而自殺、出走等現象。

五、開展校園治安綜合治理工作，營造良好的育人環境。學校認真貫徹落實上級相關部門關于學校周邊治安綜合治理會議精神，把參與社會治安綜合治理工作納入我校的工作計劃。積極配合有關部門加大對學校周邊地區治安秩序的整治力度，對其存在的安全隱患及問題進行全面的排查。校園附近不存在“三廳兩吧一室”等不良場所。將發現的隱患和問題形成書面上報相關主管部門協同整治、清理。通過治理，我們學校及周邊環境的治安秩序較為穩定，絕大多數的師生對其表示滿意。加強對校園外來人口的管理，設置《來訪登記表》，對來訪人員實行嚴格的驗證、記錄制度，防止一些不法人士混進校園，不給為非作歹者有可趁之機。

六、維護學校穩定，做好教學保障工作。學校創建領導小組定期分析、排查、掌握影響學校安全穩定的因素，及時通報有關情況，對存在問題限時整改。對校內發生違紀事件和不規范行為進行重點排查，并參與處理，有力打擊了違紀現象。根據學校特點和現有的條件，我們組建了多個職能工作小組，實行“一崗多責”，建立健全了多個切實可行的應急工作預案，如：突發事件應急預案、預防傳染病和加強食品衛生安全工作預案、預防和處置校園突發事件應急工作預案、防汛工作預案、消防工作預案等，并組織教師進行學習、培訓。積極開展各種矛盾糾紛排查調處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學校領導及時給予解決、處理，從未發生過師生赴省、進京集體上訪或個人上訪的事件或行為。加強對重點部門和重點人員的監控，認真執行各種安全管理制度，建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，反映學校有關安全穩定和教育教學的信息動態。認真貫徹上級計算機網絡管理的要求，落實網絡安全技術保護措施和備案登記制度，及時發現封堵網上有害信息的傳播，確保校園網絡的安全穩定。

總之，在開展創建“平安校園”的工作中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創建工作的任務、措施真正落到實處、發揮了積極作用。今后，我們將市局的指導下，進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創建“平安校園”的新路子新經驗，共筑和諧校園，優化育人環境，為建設“平安建甌”作出應有的貢獻

第三篇：創建平安校園優化育人環境

稷下中學創建平安校園 優化育人環境

“安全高于一切，責任重于泰山”，為了創建一個穩定、安全、和諧的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，稷下中學校實行了教師輪流值班制度。

該校近期針對校園安全，召開了專題會議，全面落實安全責任。完善值班制度，安排教師輪流值班，全面負責學生安全，切實維護好教育教學秩序。每天中午、下午放學都有一位帶班領導與兩名教師在校門口值班。值班老師的工作主要是配合和協助學校門衛值班人員，對中午和下午出入學校的學生進行監督和管理。值班教師在上學和放學時間準時在校門附近疏導學生進出，嚴禁閑雜人員進入校園，定時在校園內外巡邏，防范各種突發事件。同時，學校購置了警棍、狼牙棒、辣椒水、滅火器等防衛物品，以備緊急情況下使用。

另外，樓道作為學生活動的主要交通要道，為了確保樓道暢通，防止校內發生摔傷、踩踏等不安全事故的發生，學校也安排了相應的老師在樓道值班，尤其是課間操、大型集會時更是毫不懈怠。

為打造平安校園，該校還采取多項措施：健全了各種防險救災應急預案，提高對突發事件的應急處理能力；對學生進行防火、防震、防騙、防溺水、防擁擠踩踏等安全知識教育和技能教育，開展安全疏散演練。切實把安全管理工作做實做細，創建平安和諧校園，優化育人環境。

鄭州市經濟貿易學校的教師為學生和學校的安全著想，風雨無阻為學校站好崗。一位值班教師由衷地說：“學生安全，學生能夠快樂、健康的成長，我比什么都快樂！”

城區城關鎮東街小學：教師輪流值班 打造平安校園來源：漯河教育電視臺

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“安全高于一切，責任重于泰山”，為了創建一個穩定、安全、和諧的校園環境，確保學校正常的教育教學秩序，郾城區城關鎮東街小學實行教師輪流值班制度。

（孟霞

彭奎慶）通過節假日值班檢查，值班教師、醫務人員、保安人員都能堅守崗位，安全責任意識普遍增強。孫院長強調，學生安全責任重于泰山，各系部各部門一定要時刻把安全穩定工作頂在頭上，拎在手上，落實在行動上，為創建和諧平安校園盡職盡責、盡心盡力。

第四篇：創建平安校園優化育人環境

創建平安校園優化育人環境

2007年綜合治理暨平安校園建設工作總結

一、學校基本情況

杭州廣播電視大學創建于1978年11月，是由杭州市政府主辦的一所以現代遠程開放教育為特色的高等學校。是一所培養各類應用型人才和提供多層次、多規格、多形式的高等教育、繼續教育和各類培訓的現代化開放大學。杭州廣播電視大學(杭州社區大學)學校現有翠苑、解放路、湘湖三個校區，現有教學用地160畝，校舍建筑面積68000平方米，固定資產總值九千多萬元，在職教職工368人，學校為適應高等教育大眾化、成人教育終身化的要求，提出了 “面向市場、擴大規模、追求質量、深化改革”的辦學理念，按照“發展、創新、節約、穩定、和諧”的總體要求，“以規模和質量為中心，以繼續擴大開放教育，不斷深化合作教育，加快發展社區教育，著重推進高職教育為重點’’的辦學思路，“辦人民滿意的教育、爭創一流電大”的辦學目標。目前，學校有在校各類學歷生1．8萬余人，各類非學歷培訓3萬人次，為杭州構建終身教育體系，創建學習型城市做出重要貢獻。

學校是培育人才的場所，也是社會的重要組成部分。安全、穩定、有序的校園環境是高校辦學育人的必備條件，是創建和諧校園的根本保障。近幾年來，在市委，市政府及上級教育主管部門的正確領導和公安部門的指導下，學校各項事業呈現出良好的發展態勢。學校黨委在抓思政工作，教學改革，專業建設的同時，高度重視社會治安綜合治理工作和校園穩定工作，把治安綜合治理和創建“平安校園”列入學校管理的重要內容，明確提出了學校和諧發展的方向要以和諧校園為前提，和諧校園必須以平安校園為基礎的理念，常抓不懈。一年來，實現了無違法犯罪案件、無交通事故、無火災、無中毒、無重大人員傷亡和財產損失，校園穩定和諧文明有序，為提高教學質量創造了良好的條件。

二、“平安校園”創建工作情況

(一)領導重視、健全機構，夯實“平安校園”創建工作基礎。

學校黨委把安全穩定工作作為學校工作的重中之重，始終堅持把綜治工作和創建“平安校園”作為學校可持續發展，創學校品牌的頭等大事來抓，作為一把手工程來具體落實，把穩定工作作為做好學校各項工作的前提條件。

啟動迅速，領導重視到位。年初，學校根據《杭州市創建“平安校園”活動實施意見(試行)》的通知》，依據杭州市高等學校“平安校園”評估標準，結合本校實際情況下發了《關于開展創建“平安校園”活動的通知》，明確了工作的指導思想、總體要求、實施步驟與任務，并在全校中層干部會議上和綜治工作會議上進行再動員，對“安校園”創建工作做了具體布置和要求，真正把“平安校園”創建工作作為一把手工程來抓。

成立機構，組織措施到位。學校成立以原黨委書記、校長傅權章為組長的“平安校園”創建工作領導小組，將創建“平安校園”評估標準向部門進行職責分解，確定各責任單位創建“平安校園”評估標準總分值，形成“一把手親自抓，分管領導具體抓，各部門齊抓共管”的工作運行機制。同時學校黨委委員，副校長周慶慶還代表學校與各部門主要負責人簽訂了《杭州廣播電視大學治安綜合治理暨“平安校園”創建目標管理責任書》。校黨委書記、校長酈華才同志6月到校任職以來，非常重視學校安全工作和“平安校園”建設工作，在暑期中層干部會議上專門為”平安校園”建設工作提出8點要求，為我校平安校園建設指明了目標和方向。

全員發動，思想認識到位。校領導十分重視對校園不安定因素的排摸工作，本召開研究分析校內不安定因素專題工作會議4次，根據不同時期、不同重點適時制定排摸要點，組織實施，做到“早預測、早發現、早控制、早化解”，積極探索新形勢下高校創建“平安校園”的新方法、新措施，形成了上下齊動員，全校創“平安”，師生一盤棋的創安工作理念。

經費落實，獎勵懲罰分明。2006，學校計劃用于綜治和“平安校園”的獎勵經費達76．6萬元(不包括系部獎勵和信息員獎勵)，年終根據“平安校園”責任書的考核要求進行獎勵。

(二)齊抓共管，群防群治，健全“平安校園”創建工作網絡。

群策群力，完善人防網絡。學校黨政領導班子十分重視保衛干部的隊伍建設，學校于2001年獨立設置保衛處，目前保衛干部中大學

(本科)以上學歷5名，中專學歷2名，中共黨員5名。為提高保衛干部隊伍思想教育和業務水平，學校積極創造機會，組織保衛干部積極參加教育主管部門和公安機關組織的各類業務培訓，不斷更新業務知識，提高業務素質。

強化信息員隊伍建設。學校積極發揮各級黨團組織的政治優勢，加強基層信息員隊伍建設，做到縱向到底，橫向到邊，不留死角。通過信息員扎實而細致的工作，及時準確地掌握校內各種思想動態，構筑以師生員工為基礎，以基層黨團組織為載體，以不同的時空人群為

重點，以點帶面，點線結合的基層維護穩定的工作防線，全力維護學校的安全和穩定。學校還建立健全以學工部牽頭，各學院黨總支書記主抓的思政工作體系和輔導員為主體的安全工作信息網絡組織。根據學校及學生特點，充分發揮網絡優勢，定期召開例會，聽取有關穩定情況信息反饋，及時掌握師生的思想動態，確保信息渠道暢通和及時有效。尤其在敏感時期和特殊情況下，安全工作信息網絡發揮起了信息快，情況明的重要作用，為及時做好預防工作，及時維護好學校的安全穩定起到了積極的作用。

逐步健全和完善基層調解組織。依靠黨團組織、工會、學生會，積極做好各種矛盾糾紛的化解工作，及時發現傾向性的難點和熱點問題。充分發揮思政工作的優勢，把解決實際問題和解決思想問題有機結合起來，以正確的輿論導向，引導廣大學生和教職工通過正當的道反映問題和解決日常的矛盾糾紛，防止矛盾激化和事態的進一步擴大。

注重校衛隊建設。校衛隊是學校安全保衛的一支主要力量。學校的安全穩定，同校衛隊的工作密不可分，同時，其言行直接反映學校的窗口形象。這幾年，學校嚴把校衛隊員的錄用關，為確保校衛隊員的純潔性，嚴格招聘程序(招聘、面試、政審、試用考核、簽訂合同)，優化隊伍結構，提升整體素質；在工作上嚴格要求，強化責任，敢壓擔子；在日常生活上關心隊員疾苦，改善工作環境，提高工作待遇。通過對工作的自主認識，強化“我要工作”意識，不斷激發全體隊員的工作積極性和主動性，提高其盡崗盡職的責任心，并通過進一步明確校衛隊員的工作職責，健全隊伍結構，完善工作規范、考核辦法與獎懲措施，從而加固學校的安全防線。通過打造，學校已經基本形成了一個愛崗敬業、素質良好、梯隊合理的校衛隊伍。

構筑安全防范屏障，逐步完善技防網絡。學校領導高度重視技防網絡建設，隨著學校新一輪的發展，在經費異常緊張的的情況下，共逐步投入100多萬元用于遠教樓弱電系統建設和解放路校區監控布線建設。目前技防設施招投標工作已經完成，整體方案實施計劃年內實施完成，技防設施將在明年初投入使用。同時，學校還十分重視對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位，為學校整體安全防范打下良好的物質基礎。

強化安全法制教育，構建宣傳教育網絡。為使“平安校園”創建工作深入人心，6月份“安全生產月”活動期間，我校以全面貫徹實施《安全生產法》和杭州市教育局關于“學校安全責任制”的規定為主線，以“綜合治理、保障平安”為主題，深入開展了“安全生產月”宣傳教育活動。學校組織學生參加以“維護校園安全，營造和諧環境”為主題的大型簽名活動。校學生會宣傳部為同學們準備了安全知識的連環畫海報，用簡單明了直觀的方式進行了安全教育。“6·26”世界禁毒日前夕，我校還開展了“為了生命一一青少年遠離毒品宣傳月”活動，組織學生觀看《為了生命》大型禁毒宣傳教育系列片，深入領會遠離毒品，珍惜生命的深刻含義。針對新生剛跨入大學校門比較容易出事這一特點，我校還專門在新編的《新生入學手冊》中設置了《安全》專欄，包括提醒學生提高自我防范意識，自覺遵守交通規則，外出游玩安全和文明處理糾紛沖突等頗具實用性的安全教育內容。結合“11·9”消防日，我們組織學校義務消防小組人員在操場進行了實時消防演練，加強大家的消防意識和技能，提高火場逃生本領。11月下旬我校舉行了“現身說法法制教育講座”。來自杭州西郊監獄的四名獄警和兩名服刑人員通過自己的親身經歷，告戒同學們珍惜現在所擁有的一切，正確面對困難和矛盾，抵制不良的誘惑；人生可能會走很多彎路，但在法律面前決不能走錯一步。兩名罪犯的親身講解和獄警的點評，給同學們上了一堂極為真實、生動的法制課，使同學們增強了法制觀念，得到了心靈的洗禮與震撼。

此外，我校針對不同時期、不同階段，借助寒暑假期、重大節日盛會、社會實踐、畢業實習、寫生等契機，通過輔導員、班主任大力推進大學生安全知識的普及工作。為了拓展安全法制教育的普及面，校宣傳部、保衛處、團委還共同組織全校學生參加了安全法制教育知識測試，使安全法制常識更加深入人心。(三)嚴密防范，齊心協力，強化“平安校園”創建工作管理。

規范程序，力口強重點部位管理。隨著學校辦學規模的擴大和教學設施的完善，為更好地貫徹“誰主管，誰負責”的原則，提高消防、治安防范工作的針對性和有效性，今年我校確立了計劃財務處、綜合檔案室、網絡中心等一批消防、治安重點要害部位。同時要求各重點

部位要明確安全責任人，建立健全安全制度，務必責任到人，做到定人、定位、定崗。

注重整治校園周邊治安狀況，與校外租賃單位簽定了社會治安目標管理責任書，做好基礎工作，加強督查，不定期進行安全檢查，消除各類治安安全隱患，打擊處理侵害師生權益的各種違法犯罪行為，為學校的安全穩定筑下一道較為堅固的外墻。

加強服務，規范學生公寓管理。學校后勤發展總公司物管中心根據宿舍管理員職責和學生公寓管理規定，每學期與宿舍管理員簽訂工作協議書，明確目標、任務、職責。為了提高宿舍管理員管理水平，物管中心還經常性地對宿舍管理員進行業務培訓，要求宿管員佩帶上崗證，對他們的工作進行月考評，兌現獎罰措施。與此同時，我校還通過學生文明寢室評比、政治輔導員入住學生寢室、“健康文明上網”的倡導等舉措，激發學生的參與意識，形成管理人員和學生群體的良性互動，與學院一道共同規范、促進學生公寓管理。

加強思政工作，強化學生日常管理。我校的學生思想政治工作在校思政工作領導小組的領導下，已逐步完善了縱橫的工作網絡。從縱向看，隨著學校教育體制改革進一步深化，形成了“校思政工作領導小組一一學工部(學生處)一一政治輔導員一一專職班主任”的學生思想政治教育梯隊，使有電大特色的學生二級管理體制得到進一步加強。從橫向看，則通過黨委宣傳部、組織部、學工部、共青團組織、各學院以及專職的思想政治理論課教師隊伍這一批思想政治工作的中堅力量，努力發揮其積極作用。

我校根據學生特點，逐步調整各種有效的教育途徑和管理方法，在工作中因材施教，針對中專生與大專生、師范生與電大生、脫產生與開放生等不同層次、不同類別學生實際，積極探索學生德育工作的新思路、新方法，高度重視學生的“養成”教育。我校學生處還牽頭組織設計開發了學生信息管理系統，提高了學生管理工作效能。

注重大學生生理和心理健康教育，努力培養具備健康心理和健全人格的人才。針對目前大學生中心理障礙問題日益增多的現狀，學校在翠苑校區和湘湖校區分別開設心理咨詢室，以指導、幫助學生提升心理素質為宗旨，通過建立心理檔案、咨詢、教育、活動、宣傳等形式為全校學生提供服務。今年我校分別以大學生心理健康、中專部女生生理心理健康和就業心理健康為主題開展了三次專題講座。同時，學校還特別關注學生群體中的信教學生和后進學生，通過多種途徑幫助他們進步，積極引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

三、綜治工作和“平安校園”創建成效

經過全校上下的共同努力，學校的安全穩定工作取得了可喜的成績，無論是制度建設，組織建設，經費投入，防范能力，還是考核機制都上了一個新的臺階。在領導的高度重視下，全校師生員工的身體力行和積極參與下，我校連續多年保持高度穩定，沒有發生任何等級

責任事故。由于出色的工作，我校連續被評為二00二年杭州市百家安全示范樣板單位、杭州市二00二年征兵工作先進集體，杭州市二00四社會治安綜合治理先進單位和杭州市依法治校先進學校，杭州市西湖區二00五年征兵工作先進集體，杭州市西湖區二00六社會治安綜合治理先進單位，杭州市二00六年征兵工作先進集體。

工作成效主要體現在以下幾個方面：(一)實現了全校安全、穩定、和諧這一宗旨。

(二)鞏固發展了創建“平安校園”活動和加強社會治安綜合治理這兩項工作。(三)進一步落實了社會治安綜合治理責任追究制、社會治安綜合治理責任制獎懲辦法和杭州市單位公共財物被盜責任賠償規定這三項制度。

當前正處于體制轉換、社會轉型的重要歷史時期，各種影響社會和諧穩定的因素大量存在，我校辦學層次多，辦學地點分散，管理難度大，學校處于改革發展的關鍵時機，學校的安全穩定工作任務重，壓力大。我校將在鞏固成績的基礎上，堅持科學發展觀，發揚團結協作、艱苦創業的精神，繼續研究新情況，解決新問題，開拓創新，迎難而上，力爭使我校“平安校園”創建工作跨上新臺階，為促進和諧校園建設，全面提升辦學品質，為杭州市的高等教育、終身教育和社區教育的發展作出新的貢獻。

第五篇：創建平安校園 優化育人環境

胡寨中心小學2011年安全工作總結

安全工作人命關天，安全責任重于泰山。創建平安校園活動是加強學校安全管理、提高校園防范能力、遏制校園惡性案件及責任事故的發生、大力整治學校周邊治安秩序、維護校園良好的教書育人環境的重要舉措。多年來，我校安全工作始終堅持安全第一，預防為主，標本兼治的原則，以創建平安校園，優化育人環境為目標，層層落實安全責任制，組織、動員并緊緊依靠全校師生，建立起維護校園安全穩定的長效機制，取得了顯著成績。現將一年來我校創建徐州市優秀平安校園工作情況匯報如下：

一、加強組織領導，抓好安全責任落實。

1、人人參與，齊抓共管。

我校一直把安全工作列入學校工作的重要議事日程，成立了以黃遠東校長任組長，副校長任副組長，教務主任、德育主任、大隊輔導員、各年級主任等任領導成員的平安校園創建工作領導小組。學校還成立了以安全領導小組人員及保安、門衛組成的護校隊，負責學校的保衛及校園24小時的值班巡邏、偶發事件的處理等。整個學校形成了主管領導全面抓，分管領導專門抓，大隊輔導員、班主任具體抓，科任老師配合抓，人人參與，形成齊抓共管的安全工作管理模式。

2、明確責任，狠抓落實。

多年來，我校的安全工作都堅持誰主管，誰負責；誰在崗，誰負責的原則，分工負責，責任到人，層層建立崗位責任制和責任追究制，每年都要分層簽定安全責任狀，努力營造人人抓安全、講安全的氛圍，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任，做到時時、處處、事事的安全工作都有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故的發生。學期末對教師進行綜合考評時，實行安全責任事故一票否決制。

3、警校共建，確保安全。

安全工作，重在預防。大門是學校安全的第一道防線，學校加強學校門衛管理，嚴格門衛值班制度，每學期開學前都要對保安、門衛進行專門培訓，使他們明確責任，了解職責范圍，以便更好地開展工作。根據上級部門的要求，我校在傳達室設立了警務室。學校與胡寨派出所建立了共建關系。轄區民警、聯防隊員經常到校區及周邊巡查，確保了學校師生和財產的安全。派出所民警經常在學生上放學高峰時間到學校門口維持秩序，疏導車輛，每學期還定期在校園內以講座或圖片的形式向全校師生進行安全法制知識宣傳。2010年1月份，我校聘請了派出所民警張高峰為學校法制副校長，每學期定期在學校為全校師生做法制講座。

二、提高安全意識，強化安全教育效果。

學校無小事，處處有安全。要確保安全，根本在于提高學生安全意識、自我防范和自護自救能力。我校以培養學生的安全自我防范意識為重點，經常性地對學生開展各類安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。我校把每學期開學的第一周設為學校安全教育周。每個安全教育周都以校園安全為主題，對學生進行安全常識、安全防范及自護自救等安全教育，組織全體教師學習安全教育工作文件，層層簽定安全責任狀，抓好安全責任落實。學校對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，經常性地開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地開展教育和防范工作，以確保整個學期學校安全工作的順利開展。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。我校大充分發揮學校自身宣傳教育的特色和優勢，加大法制、安全宣傳教育的力度，提高學生的安全防范意識。學校利用校會、班會、晨會、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。學校還利用廣播、黑板報、展板、櫥窗、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育活動。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、利用各種特定安全節日對學生進行專項安全教育。學校安全領導小組利用每年的安全教育日、119消防日、6月份的安全生產月、“12.4”法制宣傳日等特定節日，學校都會組織全校學生開展一系列的安全教育活動：舉辦安全講座、知識競賽等。通過在特定安全節日對學生進行專項的安全教育，提高了全校師生的安全防范意識和自我保護能力。

三、加大硬件投入，完善安全防范設施。

學校不僅注重安全工作的人防，更注重安全工作的技防和設施預防。我校高度重視安全穩定工作，校領導班子對創造安全穩定的育人環境有著明確的共識，每學期都會在資金非常緊張的情況下，投入大量資金建設、維修學校技防系統。今年，在上級主管部門的協調及幫助下，我校又增添了10個視頻監控探頭，對校園內的重點區域、重點部位進行24小時監控。學校的重點科室安裝了防盜門。今年四月份，我校拆除所有教學樓上的易腐朽的木質窗，更換為塑鋼窗。上學期學校又添置了8個干粉滅火器，對學校重點部位的滅火器進行了統一更換。這些技防設施的投入極大地提高了學校的安全防范能力和水平，確保了學校校舍、財產及全體師生的安全。學校安全防范部門進一步加強對人防、技防、設備的管理，將人防和技防、物防有機結合，逐步形成了智能化校園安全管理的新格局。

取得成績：安全工作人命關天，安全責任重于泰山。多年來，我校始終把學校安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，并建立了有效的安全長效管理機制，避免了各類安全責任事故的發生，確保了教育教學秩序的穩定以及全校師生生命和國家集體財產的安全。多年來，我校安全工作多次受到鎮政府及縣局表彰。2011年9月，我校被徐州市授予徐州市優秀平安校園先進單位。

存在問題：安全工作只有責任和義務，只有起點沒有終點，是一項長期的、復雜的系統工程。我們在工作過程中深切認識到存在的困難與面臨的巨大壓力：①學校大門緊靠胡寨鎮商業中心街，馬路較窄，車流量較大，小商小販流動攤點較多，交通秩序及衛生狀況管理起來比較困難。②由于學校發展規化沒有到位，現與胡寨中心幼兒園共用一所大門，幼兒園的家長必須進入校園接送，給我校門衛及校園管理造成一定困難。③校園建筑面積小，校舍陳舊、緊缺，班額過大，存在一定安全管理隱患；由于學校經費拮據，一些技防設備還沒有落實到位。

下一步打算：面對困難與不足，我們將不遺余力地為師生的安全盡心盡力，從制度上、體制上、管理上更加嚴格地要求自己，大力消除各種安全隱患，從源頭上抓起，把安全隱患扼殺在萌芽狀態。當然有壓力才會有動力，困難與不足也必將能更加激發起我校全體師生對于安全工作的重視，做到嚴防死守，眾志成城，堅決杜絕各類安全事故的發生，以確保校園平安。

安全責任重于泰山，安全工作任重而道遠。今后，我校在安全工作上還將進一步提高認識，狠抓落實，認真總結成功經驗，以求真務實的工作態度，扎實有效的工作方法，把繼續落實安全責任制與增強全校師生的安全防范意識緊密結合起來，不斷推進平安校園創建活動的深入開展，優化學校育人環境，為建設和諧教育做出應有的貢獻！

胡寨中心小學 2012年1月