第一篇：中考平時(shí)成績(jī)考核方案

賈村二中中考平時(shí)成績(jī)

考核方案

根據(jù)區(qū)教體局的總體要求，在考試中要嚴(yán)格貫徹“公開(kāi)、公正、公平”的原則，特制定本方案：

考核及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1．學(xué)習(xí)態(tài)度

由學(xué)生參加體育課、體育活動(dòng)出勤率和學(xué)習(xí)表現(xiàn)兩部分組 成。（1）出勤率

學(xué)生參加體育課、大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)（以下統(tǒng)稱(chēng)為體育活動(dòng)）的總體出勤率達(dá)到95%以上為優(yōu)秀，85%—94%為良好，75%—84%為合格，75%以下為不合格。

（2）學(xué)習(xí)表現(xiàn)

學(xué)生參加體育活動(dòng)總體表現(xiàn)，包括完成教師安排的體育學(xué)習(xí)任務(wù)，參加班級(jí)或?qū)W校集體性體育活動(dòng)以及平時(shí)自覺(jué)參加體育鍛煉時(shí)表現(xiàn)。整體評(píng)價(jià)為優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

2．學(xué)習(xí)能力

由學(xué)生參加體育活動(dòng)及《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試兩部 分成績(jī)組成。

（1）體育活動(dòng)學(xué)習(xí)能力

按照初中《體育與健康》課程要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生初三學(xué)年體育課程平均成績(jī)85分及以上者為優(yōu)秀，75—84分為良好，60—74分為合格，59分以下為不合格。

（2）《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)

依據(jù)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》全市統(tǒng)一年度測(cè)試內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力以及每天體育鍛煉一小時(shí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，按照測(cè)試結(jié)果給予相應(yīng)分值，學(xué)生初三學(xué)年《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)90分及以上者為優(yōu)秀、75—89分為良好、60—74分為合格、59分以下為不合格。

應(yīng)屆生平時(shí)考核具體計(jì)分辦法

初中三年各學(xué)年體育課成績(jī)按0—3分計(jì)分，體育課成績(jī)要遵循《九年義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)分辦法：采取A等（優(yōu)秀）為100—90分、B等（良好）為89—75分、C等（及格）為74—60分、D等（不及格）為59分以下四個(gè)等級(jí)的方法評(píng)定；《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)各學(xué)年按0—2分計(jì)分。對(duì)當(dāng)年體育課考核不合格或《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試不及格的考生，其兩項(xiàng)計(jì)分均不得超過(guò)當(dāng)年該項(xiàng)目總分的60%。

因病、肢體殘疾達(dá)到一、二、三級(jí)殘疾免修體育課的學(xué)生，平時(shí)考試成績(jī)按滿(mǎn)分15分計(jì)算。其他因病免修體育課的學(xué)生平時(shí)考核成績(jī)按滿(mǎn)分的60%（9分）計(jì)算。

1、《體育與健康》學(xué)科學(xué)期考試成績(jī)以各單項(xiàng)測(cè)試成績(jī)之和除以測(cè)試項(xiàng)目數(shù)，即為學(xué)期考試成績(jī);學(xué)年考試成績(jī)以?xún)蓚€(gè)學(xué)期考試成績(jī)之和除以2，即為學(xué)年考試成績(jī)，其換算平時(shí)考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：

—85分 得3.0分

75分—84分 得2.7分 74 —60分

得2.4分 59分以下 得2.0分

(注：學(xué)期考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，保留2位;學(xué)年考試成績(jī)計(jì)算出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn)，按“四舍五入”原則處理)

2、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)，按《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》中規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、各項(xiàng)目權(quán)重和等級(jí)進(jìn)行評(píng)定。《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)換算平時(shí)考核成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)：

優(yōu) 秀 得2.0分

良

好 得1.7分 及 格 得1.4分

不及格得1.0分

2016年4月10日

第二篇：平時(shí)成績(jī)考核情況調(diào)查問(wèn)卷

“平時(shí)成績(jī)考核”調(diào)查問(wèn)卷

各位同學(xué)：

平時(shí)成績(jī)考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，它是避免對(duì)學(xué)生以“一考定論”的必要手段。平時(shí)成績(jī)考核的內(nèi)容與人才培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，它是提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的主要途徑。本次調(diào)查將為學(xué)校如何加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)考核的管理工作提供決策依據(jù)。在我們使用調(diào)查數(shù)據(jù)時(shí)，會(huì)遵守保密原則。請(qǐng)各位同學(xué)將本學(xué)期您所學(xué)習(xí)的每一門(mén)課程（包括公共課，實(shí)驗(yàn)課除外）分別填寫(xiě)一張調(diào)查問(wèn)卷，反饋至教學(xué)督導(dǎo)組信箱：以下問(wèn)卷，請(qǐng)?jiān)谙聞澗€上填寫(xiě)內(nèi)容，在選項(xiàng)序號(hào)上加紅色。

1、您的姓名 院系年級(jí)/專(zhuān)業(yè)

2、課程名稱(chēng) 任課教師

3、課程性質(zhì)①公共基礎(chǔ)課②專(zhuān)業(yè)課（含專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、核心、選修課）

③素質(zhì)教育選修課④跨專(zhuān)業(yè)選修課⑤其他

一、平時(shí)成績(jī)考核的知情度

1、老師是否講解過(guò)平時(shí)成績(jī)考核要求

①講解過(guò)②沒(méi)有講解過(guò)③不記得了

2、您對(duì)平時(shí)成績(jī)考核要求是否了解

①十分了解②不完全了解③不了解

3、您認(rèn)為老師是否有必要把平時(shí)成績(jī)考核要求告訴學(xué)生：

①非常必要②沒(méi)有必要③無(wú)所謂

二、平時(shí)成績(jī)考核的重要性

1、您認(rèn)為平時(shí)成績(jī)考核是否重要

①非常重要②可有可無(wú)③不需要

2、您認(rèn)為通過(guò)平時(shí)成績(jī)考核能否對(duì)您的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用

①有促進(jìn)作用②沒(méi)有促進(jìn)作用③不確定

3、您認(rèn)為是否有必要提高平時(shí)成績(jī)占期末總成績(jī)的考核比重

①應(yīng)該提高②沒(méi)有必要提高③無(wú)所謂

三、您的建議（目前我校大多數(shù)老師在平時(shí)成績(jī)考核時(shí)采用的是考勤和作業(yè)，您

認(rèn)為應(yīng)該如果進(jìn)行平時(shí)成績(jī)考核）

感謝您的配合！

教學(xué)督導(dǎo)組2012.11.26

第三篇：關(guān)于加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)考核工作的通知

關(guān)于加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)考核工作的通知

各教學(xué)單位：

為嚴(yán)肅校紀(jì)，進(jìn)一步加大教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，強(qiáng)化教學(xué)秩序，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，保證教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就平時(shí)成績(jī)考核工作提出如下要求：

一、進(jìn)一步強(qiáng)化管理，明晰制度，明確要求

各教學(xué)單位要組織各（專(zhuān)業(yè)）教研室根據(jù)學(xué)院《關(guān)于嚴(yán)格課堂教學(xué)秩序的規(guī)定》，對(duì)任課教師的平時(shí)成績(jī)考核及教學(xué)工作手冊(cè)的記載工作做出明確要求，針對(duì)自身教學(xué)工作特點(diǎn)，明晰考核內(nèi)容及考核方式，將考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)按合理比例納入平時(shí)成績(jī)，對(duì)考核數(shù)量做出明確要求，制定適合本單位的平時(shí)成績(jī)考核工作規(guī)定。

二、高度重視，穩(wěn)抓落實(shí)，監(jiān)督指導(dǎo)到位

各教學(xué)單位要高度重視此項(xiàng)工作，成立平時(shí)成績(jī)考核工作指導(dǎo)小組，由各系（部）教學(xué)主任擔(dān)任組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)（教研室）主任擔(dān)任指導(dǎo)小組成員，統(tǒng)一召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)學(xué)院及各教學(xué)單位相關(guān)規(guī)定，對(duì)教師日常考核、教學(xué)工作手冊(cè)記載情況進(jìn)行不定期檢查，在學(xué)期末做好教學(xué)工作手冊(cè)的收集整理，真正起到對(duì)教師平時(shí)成績(jī)考核的監(jiān)督指導(dǎo)工作。

三、嚴(yán)明紀(jì)律，注重實(shí)效，加強(qiáng)學(xué)生課堂表現(xiàn)管理

各教學(xué)單位要督促任課教師嚴(yán)肅課堂管理，對(duì)違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要有記錄、有管理、有教育。對(duì)待嚴(yán)重違反紀(jì)律者，不能姑息，要按照學(xué)院規(guī)定及時(shí)做出取消考試資格等嚴(yán)肅處理，保證課堂教學(xué)秩序。

同時(shí)，各教學(xué)單位要督促任課教師做好與學(xué)生輔導(dǎo)員的溝通反饋，在考核和管理的同時(shí)，充分發(fā)揮思想教育工作的作用，真正做到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

教務(wù)處

2014年4月30日

第四篇：機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法201308修訂

機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生平時(shí)成績(jī)考核管理辦法 為加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，建立合理規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，進(jìn)一步規(guī)范機(jī)電工程學(xué)院平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定工作，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程的管理，規(guī)范課程平時(shí)成績(jī)的考核與管理，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，保證課堂教學(xué)質(zhì)量及學(xué)習(xí)效果。平時(shí)成績(jī)的考核與管理是一項(xiàng)嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)致、經(jīng)常性的工作，各課程教師應(yīng)嚴(yán)格抓好實(shí)施過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)發(fā)揮平時(shí)成績(jī)的作用，保證平時(shí)成績(jī)的真實(shí)、準(zhǔn)確，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、平時(shí)成績(jī)的計(jì)分比例

每門(mén)課程的總成績(jī)由平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)兩部分構(gòu)成，即：總成績(jī)=（平時(shí)成績(jī)×百分比）+(考試成績(jī)×百分比)。考試課程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的30%，考查課程平時(shí)成績(jī)一般為總成績(jī)的70%；若因課程性質(zhì)需要更改或進(jìn)行教學(xué)改革，需調(diào)整平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例，可由任課教師提出，教師所在教研組討論通過(guò)，報(bào)學(xué)院審核，教務(wù)處批準(zhǔn)備案后執(zhí)行。

三、平時(shí)成績(jī)的組成平時(shí)成績(jī)由學(xué)生出勤、課堂紀(jì)律（包括課堂提問(wèn)、課堂討論、回答問(wèn)題、精神面貌等）、平時(shí)作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）、課程實(shí)驗(yàn)等部分組成，具體組成部分及所占比例，若課程考核大綱中有明確規(guī)定的，按課程考核大綱執(zhí)行；若課程考核大綱中沒(méi)有明確規(guī)定的，按下述規(guī)定執(zhí)行。

四、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定

1.出勤

（1）出勤一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，學(xué)生出勤為全勤，按滿(mǎn)分100分計(jì)算；

（2）遲到、早退、事假、曠課等由任課教師酌情扣分。

2.課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，課堂主動(dòng)提問(wèn)、積極參與課堂討論、回答教師問(wèn)題等，每次酌情加分；擾亂點(diǎn)到秩序或替他人代到，上課有交頭接耳、喧嘩、戲鬧、玩耍、吃東西等違反課堂紀(jì)律的行為，上課使用手機(jī)等通訊工具，上課睡覺(jué)或其它影響課堂教學(xué)的行為，每次酌情扣分。課堂紀(jì)律滿(mǎn)分按100分計(jì)算。

3、平時(shí)作業(yè)

平時(shí)作業(yè)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按時(shí)按次完成且質(zhì)量較高的給滿(mǎn)分100分，未交作業(yè)、未能按時(shí)完成或完成質(zhì)量不高的，由任課教師酌情扣分。

4、平時(shí)測(cè)驗(yàn)（期中考試）

平時(shí)測(cè)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，包括單元測(cè)驗(yàn)或期中考試等。

5、課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)一般占平時(shí)成績(jī)的20-30%，按要求及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)且質(zhì)量較高的給滿(mǎn)分100分，未做實(shí)驗(yàn)、未能按要求完成或完成質(zhì)量不高的由任課教師酌情扣分。

五、平時(shí)成績(jī)管理

1、任課教師必須在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課告知學(xué)生該門(mén)課程成績(jī)的評(píng)定方法和要求，包括平時(shí)考核項(xiàng)目、平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的比例及其平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定原則等。

2、平時(shí)成績(jī)的評(píng)定要客觀、公正；任課教師將學(xué)生平時(shí)成績(jī)?nèi)鐚?shí)填入學(xué)生考勤冊(cè)中，并有詳實(shí)記載，平時(shí)成績(jī)的評(píng)定須有痕跡依據(jù)，要真實(shí)、準(zhǔn)確，平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)定作為教學(xué)（考試）檢查的重要內(nèi)容。

3、課堂考勤和課堂秩序監(jiān)控是教師的基本職責(zé)，全體教師務(wù)必認(rèn)真履行。對(duì)經(jīng)常違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)給予批評(píng)和教育。對(duì)平時(shí)成績(jī)有可能被評(píng)定為不合格的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)提出警告。

4、如果學(xué)生對(duì)平時(shí)成績(jī)有異議，應(yīng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)向?qū)W院提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)院長(zhǎng)批準(zhǔn)后可進(jìn)行查證。

機(jī)電工程學(xué)院

2013-3-15

第五篇：平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)書(shū)

平時(shí)成績(jī)申請(qǐng)書(shū)（范本）

申請(qǐng)人張遠(yuǎn)彬，男，族，生于1992年10月18日，現(xiàn)住湖北省武漢市洪山區(qū)中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)（南湖校區(qū)）臨湖4棟226室。

請(qǐng)求事項(xiàng)

請(qǐng)求給予申請(qǐng)人《刑事訴訟法學(xué)》課平時(shí)成績(jī)20分。事實(shí)與理由

申請(qǐng)人本學(xué)期在被申請(qǐng)人課堂學(xué)習(xí)刑事訴訟法學(xué)，每次認(rèn)真聽(tīng)老師講課，并做好筆記，另外在課堂外順帶完成老師課堂留下的思考問(wèn)題及推薦書(shū)籍的翻閱，課后及時(shí)總結(jié)，并整理出刑事訴訟的程序簡(jiǎn)圖。

申請(qǐng)人認(rèn)為，所謂平時(shí)成績(jī)是指一種相對(duì)于書(shū)面考試之外的另外一種評(píng)價(jià)機(jī)制，旨在鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活和平時(shí)學(xué)習(xí)中保持積極參與，盡可能全面地考察學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不拘于書(shū)面知識(shí)，充分發(fā)揮創(chuàng)造力，給任課教師以自主評(píng)價(jià)的權(quán)力，多角度評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與以及學(xué)習(xí)精神，彌補(bǔ)書(shū)面考察的不足。申請(qǐng)人在本學(xué)期中，上課認(rèn)真，不懂便問(wèn)，主動(dòng)請(qǐng)教，精神值得鼓勵(lì)；在實(shí)踐中運(yùn)用理論知識(shí)，理論結(jié)合實(shí)踐，方法值得認(rèn)可。

現(xiàn)特根據(jù)《中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)本科學(xué)生課程平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定與記載辦法》以及被申請(qǐng)人要求，提出本申請(qǐng)。

此致 郭老師

申請(qǐng)人：張遠(yuǎn)彬

2014年1月5號(hào)

附：證據(jù)材料一份（刑事訴訟程序簡(jiǎn)圖）

如有錯(cuò)誤，望老師更正，謝謝啦！