《開開的門》讀后感5篇

《開開的門》讀后感1

《開開的門》講的是:一個(gè)叫開開的男孩，無意中用水彩筆在墻上畫了一道門，沒想到那扇門竟然變成真的了！他拉開了那扇門，走進(jìn)了自己夢想中的世界，看見了夢寐以求的螢火蟲；走進(jìn)了他爸爸的童年；走進(jìn)了別人的世界......他們還去了黑暗體驗(yàn)館，幫助了盲人哥哥。

我多么希望也有那么一扇“任意門”啊！希望這扇門能夠讓我像開開一樣，去走進(jìn)別人的童年，去了解別人的童年時(shí)光，看看是否與我的童年相類似，讀后感《開開的門》讀后感300字》。我還希望這扇門可以帶我去未來世界和好玩有意思的地方，去看看未來流行的科技是什么樣的，到底有多發(fā)達(dá)，還要坐著火箭飛到月球游玩，盡情地游玩。

如果我在墻上畫一扇門也能變成真實(shí)的門的話，我要帶著那些饑餓的人們穿過這扇任意門走向溫飽的生活；我要帶著那些處于病痛折磨中的人們穿過這扇任意門走向健康幸福的地方；我要帶著那些那些垃圾以及廢氣廢水穿過這扇任意門，從而還一個(gè)干凈清新的地球......

《開開的門》讀后感2

開開的門，一扇屬于自己的門，打開那扇門，走向自己夢想的世界。

《開開的門》講的是:一個(gè)叫開開的男孩，無意中用水彩筆在墻上畫了一道門，沒想到那扇門竟然變成真的了！他拉開了那扇門，走進(jìn)了自己夢想中的世界，看見了夢寐以求的螢火蟲；走進(jìn)了他爸爸的童年；走進(jìn)了別人的世界......他們還去了黑暗體驗(yàn)館，幫助了盲人哥哥。

我多么希望也有那么一扇“任意門”啊！希望這扇門能夠讓我像開開一樣，去走進(jìn)別人的童年，去了解別人的童年時(shí)光，看看是否與我的童年相類似。我還希望這扇門可以帶我去未來世界和好玩有意思的地方，去看看未來流行的科技是什么樣的，到底有多發(fā)達(dá)，還要坐著火箭飛到月球游玩，盡情地游玩。

如果我在墻上畫一扇門也能變成真實(shí)的門的話，我要帶著那些饑餓的人們穿過這扇任意門走向溫飽的生活；我要帶著那些處于病痛折磨中的人們穿過這扇任意門走向健康幸福的地方；我要帶著那些那些垃圾以及廢氣廢水穿過這扇任意門，從而還一個(gè)干凈清新的地球......

《開開的門》讀后感3

在我讀過的書中，我最喜歡金波爺爺?shù)臅Ｋ臅偸悄芨袆?dòng)人，也能使人快樂。我讀過他的`《小樹葉通話》、《影子人》、《烏丟丟的奇遇》和《藍(lán)雪花》，這些書都不會(huì)令你失望。其中，我最喜歡對的一本書是《開開的門》。

這本書講述了男孩開開的故事，一共講了十個(gè)小故事，每個(gè)小故事作者都總結(jié)成了一句，連起來就是一首現(xiàn)代詩：開開的門，通向遠(yuǎn)方。瞭望遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方閃著光。門外的世界很寬廣。……在黑夜，有心上的眼睛領(lǐng)路。在路上，每天都有新的陽光。

在這本書中，我最喜歡的一個(gè)故事是“記憶的世界”。這個(gè)故事講述的是爸爸同“我”一起來到了記憶的世界，讓爸爸想起了自己的童年。爸爸童年的場景一幕一幕像無聲電影一樣上演。這個(gè)故事告訴了我：童年的記憶是那么美好，我們應(yīng)該珍惜這美好對的、無憂無慮的童年生活，因?yàn)橥暌蝗ゾ筒粡?fù)返了。

走出門就意味著走進(jìn)另一個(gè)世界，我走進(jìn)了小學(xué)的門，學(xué)習(xí)知識學(xué)習(xí)文化，從一個(gè)愛哭對的孩子，變成一個(gè)有知識的少年。將來，我還將走進(jìn)中學(xué)的門、大學(xué)的門、社會(huì)的門……周而復(fù)始，人生就是這樣跨過一道道門，開拓一個(gè)個(gè)新的境界。

《開開的門》讀后感4

開開的門，一扇歸于自己的門，翻開那扇門，走向自己愿望的國際。

《開開的門》講的是：一個(gè)叫開開的男孩，無意頂用水彩筆在墻上畫了一道門，沒想到那扇門居然變成真的了！他拉開了那扇門，走進(jìn)了自己愿望中的國際，看見了朝思暮想的螢火蟲；走進(jìn)了他爸爸的幼年；走進(jìn)了他人的國際。他們還去了漆黑體會(huì)館，協(xié)助了瞎子哥哥。

我多么期望也有那么一扇“恣意門”啊！期望這扇門能夠讓我像開開相同，去走進(jìn)他人的幼年，去了解他人的幼年韶光，看看是否與我的幼年相相似。我還期望這扇門能夠帶我去未來國際和好玩有意思的當(dāng)?shù)兀タ纯次磥硎⑿械目萍际鞘裁礃拥模降子卸嗯d旺，還要坐著火箭飛到月球玩耍，縱情地玩耍。

假如我在墻上畫一扇門也能變成實(shí)在的門的話，我要帶著那些饑餓的人們穿過這扇恣意門走向溫飽的日子；我要帶著那些處于病痛摧殘中的人們穿過這扇恣意門走向健康美好的當(dāng)?shù)兀晃乙獛е切┠切U物以及廢氣廢水穿過這扇恣意門，然后還一個(gè)潔凈新鮮的地球......

《開開的門》讀后感5

開開的門，一扇屬于自己的門，打開那扇門，走向自己夢想的世界。

《開開的門》講的是：一個(gè)叫開開的男孩，無意中用水彩筆在墻上畫了一道門，沒想到那扇門竟然變成真的了！他拉開了那扇門，走進(jìn)了自己夢想中的世界，看見了夢寐以求的螢火蟲；走進(jìn)了他爸爸的童年；走進(jìn)了別人的世界。他們還去了黑暗體驗(yàn)館，幫助了盲人哥哥。

我多么希望也有那么一扇“任意門”啊！希望這扇門能夠讓我像開開一樣，去走進(jìn)別人的童年，去了解別人的童年時(shí)光，看看是否與我的童年相類似。我還希望這扇門可以帶我去未來世界和好玩有意思的地方，去看看未來流行的科技是什么樣的，到底有多發(fā)達(dá)，還要坐著火箭飛到月球游玩，盡情地游玩。

如果我在墻上畫一扇門也能變成真實(shí)的門的話，我要帶著那些饑餓的人們穿過這扇任意門走向溫飽的生活；我要帶著那些處于病痛折磨中的人們穿過這扇任意門走向健康幸福的地方；我要帶著那些那些垃圾以及廢氣廢水穿過這扇任意門，從而還一個(gè)干凈清新的地球......

嘉禾縣長開門接訪開信訪工作“新渠”

7月初，嘉禾“縣長開門辦公日”活動(dòng)正式啟動(dòng)，縣委副書記、代縣長趙宇與各位副縣長在辦公室處理日常公務(wù)，開門待接群眾來訪。截止日前，共接待來訪群眾38批85人次，現(xiàn)場解決問題56個(gè)，成功化解信訪積案3件。

今年來，嘉禾按最大限度的激發(fā)社會(huì)管理活力，最大限度的增加社會(huì)和諧因素，最大限度的減少不穩(wěn)定因素的要求，采取一系列舉措暢通群眾訴求渠道，解決群眾實(shí)際問題，有效密切了黨干群關(guān)系，初步實(shí)現(xiàn)信訪形勢由亂到治的轉(zhuǎn)變。一是領(lǐng)導(dǎo)開門接訪。在繼續(xù)實(shí)行縣黨政領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度的同時(shí)，確定每周星期一為無會(huì)日、縣長開門辦公日，縣長及副縣長開門接待來訪群眾。二是干部進(jìn)村走訪，全縣黨員干部依托縣委群工部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)群工站、村（社區(qū)）群工組的三級群工網(wǎng)絡(luò)，開展“十最十不”調(diào)研活動(dòng)，全面推行“六群”工作法，群查信訪訴求，群排社會(huì)隱患，群調(diào)矛盾糾紛。三是部門聯(lián)動(dòng)化訪，各級各部門堅(jiān)持沉下心、沉下身、沉下力的要求，全面推行一線工作法，做到情況在一線掌握，問題在一線解決，作風(fēng)在一線改進(jìn)，深入走訪重點(diǎn)信訪人，尋找解決信訪積案的突破口，穩(wěn)妥化解疑難信訪案件，做到案結(jié)事了，息訪息訴。

作者 周景輝 胡平文

地 址嘉禾縣信訪局

郵編 424500

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