愛心故事讀后感通用

纖細的身材，細嫩紅潤的皮膚；一見你就笑的一雙大而有神的眼睛；一手漂亮的鉛筆字，一份份工整秀美的作業，這就是我們班的小李同學，她是個性格開朗的女孩子。

可是，這個學期開學后，我驚訝地發現這孩子交上來的作業沒有以前那么漂亮了，正確率也大打折扣。抄寫生字詞語經常抄錯，默寫錯誤率很高。我以為是她粗心或是放松了對自己的要求貪玩，于是我在家庭作業本上批示：“小李，作業的質量退步了。一定要認真作業哦！”我以為，剛開學時，當她的學習有所放松，或是生活中有什么做的不好的時候，只要老師輕輕地提醒她一下，她會很快地改正缺點。可是，接下來的好幾天我依然發現這孩子的作業質量仍然沒有任何改善。而見錯誤越來越多。當我向數學老師詢問她的作業情況時，數學老師也發現了同樣的問題，何況有些很容易做的計算題都做錯了。

這樣的表現真是讓我生氣！作為三班的優秀學生，怎能這樣對待自己的學習呢？在接下來的幾節課里，我特意悄悄地當心觀察了這孩子。咦，她那平時舉得高高小手為什么總縮在衣兜里？她那往日舒展的眉頭為什么鎖得那么緊？她那敏銳的眼神為什么常常呆呆地看著書本或窗外？下課了，她獨自一人坐在座位上，什么也沒干，也不和同學一起嬉戲她在想什么？那銀鈴般的笑聲呢？這太不正常了！望著她那孤單的身形，我想，這里面一定有問題！一定得找找孩子聊聊天。

一天放學后，我把她叫到身邊，輕輕地摸著她的頭問：“小李，你最近有沒有什么煩心事啊？”我剛問完，眼淚就灌滿了她整個眼眶，我的喉嚨像堵了什么似的，鼻子一酸。我張開雙臂把孩子緊緊地抱在懷里。她一邊抽噎一邊跟我說：“我父母要離婚了，都是我爸爸不好”過了好一會，我輕輕地推開她，孩子的情緒也稍微穩定了一些。不行，我不能讓孩子就這樣在傷痛中生活、學習。我得幫助她走出家庭變故的陰影！我握著她的手看著她那婆娑的眼淚，輕輕地說：“小李，如果你的爸爸媽媽因為某些原因，每天在一起爭爭吵吵，彼此都活的很痛苦，也弄得整天家里不安寧。他們最終選擇了分開，你只能尊重他們的選擇，但爸爸媽媽依然會像以前那樣關心你，愛護你。因為你永遠是他們最可愛，最懂事的女兒。可你不能因為爸媽的事情，整天愁眉苦臉，還影響了學習。學習耽擱了，到時候補起來就困難了。你得有自己的生活，還記得你的理想嗎？如果整天這樣，就完成不了你的理想，看到自己的作業退步這么大，成績也下滑了，你心理一定也很著急，很難過吧？爸媽的事就由他們去吧，父母離婚這樣的事是一種很常見的社會現象，很多孩子也向你一樣很傷心，但后來依然能快樂地生活，你也要像那些孩子一樣，堅強地面對生活中的挫折，少去想那些憂傷的事，每天開心地好自己的每一件事，過好每一分鐘，下課了，和同學們一起玩耍，一起游戲”不知是我的話讓她放下了心頭的包袱，還是我的情緒感染了她。她笑了，肅然有些不大自然，但我感覺到，孩子的心情好多了。在接下來的日子里，我常常會不經意地摸摸孩子的頭，貼貼她的臉，用滿含笑意的眼神靜靜地看著她，在她日見進步的作業本上寫上：“你的字越寫越漂亮了！”“作業的進步真大！”

活潑開朗的小李終于回來了！燦爛的笑容終于回到了她的臉上！我心中的高興無法用言語來表達。像小李這樣經歷父母離異的孩子我們班還有幾個，甚至還有一個一生下來就被爸爸拋棄的。我們姑且不談論他們父母的是是非非，但作為班主任的我，細心地觀察學生的思想變化，用母親的情懷，用良師益友的智慧讓所有的孩子健康、快樂地成長，是我責無旁貸的責任！無論生活中有多少困難，有多少憂傷，我都會對我的學生說：“孩子，綻開你燦爛的笑臉吧！沒有什么能難倒你的！”

愛心故事之

一杯牛奶的故事

也許有人會問：“愛心是什么？”

我會回答：“愛心是一種無形的力量，愛心又是一盞明亮的燈，照亮別人的同時也照亮了自己。愛心和微笑是這個世界上的通行證。”曾經有一位貧窮的男孩為了攢夠學費挨家挨戶的推銷商品，一天他十分饑餓摸遍了全身上只有一角錢，怎么那么辦呢？他下定決心向一戶人家乞討，當一位美麗色小女孩打開門時，男孩不知所措他沒有要飯吃只求一口水喝，小女孩看他饑餓的表情就拿了一大杯牛奶給他男孩慢慢的喝完奶，說：“多少錢？”女孩說：“不用付錢媽媽教育我給予愛心，不圖回報。”男孩說：“就請接受我由衷的感謝吧！”說完男孩走了。

數年后，那女孩的了一種罕見的病，當地的醫生都束手無策，只好轉到一家著名的醫院進行治療。醫生竭盡全力，手術終于成功了，挽救了女孩的生命。當醫藥費通知單到這個特殊的病人手中時，她不敢看，她治療的藥費要花去她全部的家當知道，但她還是鼓起勇氣，醫藥費通知單上那行小字引起了她的注意，他輕聲念道：“醫藥費——一滿杯牛奶。”

原來凱利就是就是那位貧窮的男孩。如今他已是一名大名鼎鼎的醫生了。當他發現這位奇特的病人就是幫助過他的恩人時，于是他就立即伸出了援助之手。

有時，人世間的愛就是這樣，隨風潛行，潤物無聲，卻有著比原子聚裂更巨大的能量。