敘事片段作文1
天下著淅淅瀝瀝的小雨,我挑著小熊雨傘漫步在街頭,穿梭在氤氳的水霧中。那一刻引人注意的車站牌跳入我的眼簾。美曰其名為記憶寶盒打開了記憶中最美的片段。我一定見過這相似的車站牌。對了!是的,在哪里。這個保存已久的片段應該追溯到一年前。我孤身一人地來到考場,看著擠滿休息室的滿臉擔憂的家長們。我的眼眶里泛起一層水霧。我的腦海里回響著父親的話。“這么大了,不用陪考的,我忙,掛了。”我甚至還沒說上一句話,他就掛了。我自嘲地笑了笑,硬地把淚水逼了回去。
我大步地邁入考室。長達四個小時的考試結束了。我按照依稀的印象到了車站。在車站候等的座位上,我看的了熟悉又陌生的身影。那個男生戴著鴨嘴帽,我無法看清他的長相。我低頭等待車的到來,一雙白色的運動鞋出現在我的視線里。我抬起頭,看著眼前的大男孩。我驚喜地叫了聲:“哥!”站在我的面前的,正是我在外讀大學的'哥哥。我撲向哥哥溫暖的懷里。我抬起頭,說:“嘻嘻,你怎么在這的?”“今天,你不是考試嗎,我請假了,就來車站等你了。”哥哥的眼里充滿了寵溺的笑意。
哥哥拉起我的小手,帶到另一旁的公交車上,旁邊立著一個引人注意的車站牌。我沒有問起哥哥。哥哥把我帶到了最大的圖書館里。我訝異地張了張嘴。我站在圖書館的中央,看著圍在我四周的書籍。我開心地抱了抱哥哥。還是哥哥最了解我。哥哥回了我一個淡淡的微笑。
我真幸福能有這樣的一個哥哥!
我一頭栽進了書的海洋里,渾然不覺的剛從競爭激烈的考試出來的疲憊和對時間的毫無概念。作為理科生的哥哥還是熬不住,揉了揉酸疼的肩膀:“走吧,下次再帶你來。”……
這件小事一直不被我提起,可能哥哥已經忘記了,但是我一直珍藏著。因為,這件事是我記憶中最美的片段。我不愿與他人分享,這是我專屬的,來自哥哥對我的疼愛。
敘事片段作文2
秋天的田野
我來到田間,走在田埂上。呼吸著秋天田野里濕醞,舒適的空氣,腳與草相互碰撞。草兒可不是好欺負的,把積累了一夜的露水都趁機灑在我的鞋子和褲腳上了。可我被這美景吸引,絲毫位注意腳下。在我的視野之內盡是一塊塊方方正正的農田。有的'田中稻子早已被收割,露出醞灰的肌膚,有的田里還長著成熟的稻子,卻早已穿上一層綠的外套。似乎只有這兩種情況,但一眼望去,并不覺得單調。田中還閃動著許多白點,那是早起的農民正忙著割稻。
小時侯
和我一起去上學的,還有巷內的另外幾家的小孩子。后來,慢慢也就不怕上學了,并且還知道那種像大箱子似的房子到處都是有的,反到是自家的土屋瓦房落后了。我們再在一起玩玻璃珠時,便都興高采烈的談起了學校是如何如何有趣,認識了哪個灣哪個村的孩子,并且懂得了放學得排長長的隊伍,故意裝做嚴肅認真的樣子。大人們看見了,免不了夸獎幾句,于是又讓我們得意一陣。
那時的我們
碰到個機會,會在她面前表現自己,哪怕是壞的一方面,只希望她能記住我。再大一點兒,會故意挑起和她的紛爭,讓她追著我滿校園跑,為了這一點,哪怕犧牲最要好的朋友。哪怕在雨天,校園低洼的地方還蓄滿水,會故意踩上一腳,把水濺上她的花邊裙。等到真正有機會和她同桌,又會表現得莫不關心,典型的傻瓜。在聽到她評價自己時,會十分關注,靜下心來仔細聽。當聽到她說到自己的不足時,又會忿忿的想:自己的優點那么多,為什么她不注意。別的同學看出端倪,大聲叫著我與她的名字。這時的自己又表現得特豪邁“什么和什么嘛,沒有的事。”畢業了,經常拿出照片看她穿著藍夾襖,在陽光的映襯下,臉上描著陽光般的笑容。現在,又希望能再次和她分到一個班。雖然,結果不令人如意,卻仍不灰心,時時關注她的一言一行。
片段作文:善于合作,方能取得雙贏。面對氣勢洶洶的八十萬曹軍,東吳與劉備合作聯手,終將曹軍火燒于赤壁,讓曹操奪取中原的計劃破滅,而劉備也因此奪取了荊州,有了立足之地,而孫權也保全了東吳,這是多么大的雙贏啊!而反觀兩位二戰名將榮哥馬利與巴頓,共同進攻西西里島時,他們各行其道,沒有形成良好的協作和指揮,最終使盟軍付出了慘重的代價,造成了不必要的損失。可見,只有達成良好的合作與共識,才能使雙方的利益最大化,相反,如果雙方之間處處防著對方,各行其道,這樣只會內部產生矛盾而無法修補,結果矛盾越鬧越大,最后終將導致雙方慘敗。所以唯在善于合作才能取得雙贏(陳光友)
同學評一評:事例飽滿,有敘事有分析。但語言表達不連貫,議論不夠透徹。
同學幫忙改一改:善于合作,方能取得雙贏。三國時期,面對氣勢洶洶的八十萬曹軍,東吳孫權與劉備聯手合作,終將曹軍火燒于赤壁,讓曹操奪取中原的計劃破滅;而劉備也因此在荊州站穩了腳跟,有了立足之地;孫權則保全了東吳。這對蜀國和吳國是多么大的雙贏啊!而反觀二戰兩位名將榮哥馬利與巴頓,在進攻西西里島時,他們各行其道,沒有形成良好的協作和統一的指揮,最終使盟軍付出了慘重的代價,造成了不必要的損失和戰役慘敗的結局。可見,只有達成共識,形成良好的合作,才能使雙方的利益最大化;相反,如果雙方之間處處防著對方,各行其是,這樣只會使內部產生矛盾而無法修補,最后終將導致雙方慘敗。所以唯有善于合作,才能取得雙贏。