第一篇：教師論文寫作技巧及發(fā)表辦法

教師論文寫作技巧及發(fā)表辦法

教科研能力是現(xiàn)代教師必備的基本素質(zhì)之一。撰寫教育論文,既是教師教科研能力的一種具體的展示,又是不斷提升教科研能力的一種有效的途徑和方法。然而,不可忽視的現(xiàn)實(shí)狀況是部分中青年教師對撰寫教育論文認(rèn)識不夠、信心不足。另外 由于期刊數(shù)目的影響和職稱論文發(fā)表需求過大，造成了職稱論文難發(fā)表，發(fā)表職稱論文難得現(xiàn)實(shí)。在此，與大家談?wù)勛珜懡逃撐牡姆椒ê桶l(fā)表技巧。

一、教育論文的結(jié)構(gòu)和要求

教育論文一般由題目、作者單位、姓名、內(nèi)容提要、正文、參考文獻(xiàn)等五個部分組成。

1.論文題目

題目即論文的題名,它是論文的窗口,也稱論文的眼睛。題目是論文內(nèi)容的高度概括,論文通過題目傳神韻、顯精神、見水平。擬定 論文題目的具體要求是:

(1)以最恰當(dāng)、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。使讀者看到了論文題目,就立即知道 論文的特定內(nèi)容是什么。

(2)力求簡括、高度濃縮。論文題目一般不超過20個字,若較長,可加副標(biāo)題。

(3)書寫要規(guī)范。論文題目寫在頁首,通欄居中橫寫,上下各空一行。要注意:論文題目中間可加標(biāo)點(diǎn)(或以一空格代標(biāo)點(diǎn)),題目末尾不加標(biāo)點(diǎn),題目較長轉(zhuǎn)行時(shí),不要把一個完整的詞分割開,力求整體美,和諧美、對

稱美。

2.論文作者

作者單位、姓名寫在論文題目下方,最好在單位后面寫上郵政編碼。

3.內(nèi)容提要

內(nèi)容提要是論文內(nèi)容的高度概括。但絕大多數(shù)報(bào)刊不作要求。

4.論文正文

正文由引論、本論、結(jié)論三部分組成。

(1)引論就是論文的開頭話,或叫起始段。引論的內(nèi)容是交代背景、提出論點(diǎn)或論題。開頭話不太好寫,俗話說“萬事開頭難”,寫論文亦如此。引論要寫得簡潔明了、獨(dú)具風(fēng)格、引人入勝,是需要下一番功夫的。引論不宜過長,通常不超過兩百字。

(2)本論是論文的主干部分。寫好這部分的關(guān)鍵在于論證,即以理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)論證引論中所提出的論點(diǎn)。理論論據(jù)要注意科學(xué)性和邏輯性,科學(xué)性永遠(yuǎn)占主導(dǎo)地位。事實(shí)論據(jù)要可靠,要有說服力。論證中要特別詳細(xì)闡明作者自己的獨(dú)特見解,求新、求異、求實(shí)是論文學(xué)術(shù)水平高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。如果以理論論據(jù)為主,論文的理論性就較強(qiáng),可稱為理論型論文,如果以事實(shí)論據(jù)為主,論文的經(jīng)驗(yàn)性就較強(qiáng),可稱為經(jīng)驗(yàn)性論文。篇幅較短的論文,其本論部分可以一氣呵成,若篇幅較長,則可設(shè)大小標(biāo)題。

(3)結(jié)論部分必須概括論點(diǎn),突出主旨,或者提出研究的價(jià)值與意義。文字不宜過長,要特別精煉,要畫龍點(diǎn)睛,而不可畫蛇添足。

5.教育論文的參考文獻(xiàn)

如果論文中引用了他人的重要論點(diǎn)或有關(guān)資料,就要在最后的參考文獻(xiàn)中注明被引用的書刊名稱、期號、題名及作者姓名。這有三個作用:其一,說明有可靠的依據(jù),增強(qiáng)自己所寫論文的說服力；其二,尊重他人的勞動成果；第三,避免有剽竊之嫌。

上述五個部分中,通常可省去內(nèi)容提要和參考文獻(xiàn),正文中的結(jié)論亦可略去不寫。一般情況下,作為論文至少要有題目,引論和本論。

二、撰寫教育論文的一般步驟

第一步:定題選材———注重實(shí)踐性和針對性

教育論文的題材從哪里來?主要來自于教育教學(xué)工作的實(shí)際需要和作者本人的實(shí)際感受。我們身在教學(xué)第一線,天天上課,天天與學(xué)生交往,只要做寫作的有心人,題材多得很。討論或爭論一個問題、聽其他教師的課得到的一點(diǎn)啟發(fā)、學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的典型問題、對教材教法的一種見解等等都是極好的寫作素材。

第二步:立意定題———注重明確性和新穎性

立意就是確定論文的中心思想,即主題。主題是作者對材料意義的一種判斷,也是作者通過材料要表達(dá)的認(rèn)識和對論文中所提出問題的總評價(jià)。它是論文的靈魂。主題確定了,文章的內(nèi)容就要緊扣主題,突出主題,服務(wù)主題。主題確定以后定題名。

第三步:謀篇布局———注重嚴(yán)謹(jǐn)性和技巧性

這一步的任務(wù)是設(shè)計(jì)論文的結(jié)構(gòu),確定層次順序。通俗一點(diǎn)講,就是先寫什么,后寫什么,構(gòu)思一個總體規(guī)劃或叫框架。具體操作就是列 論文提綱。教育論文的結(jié)構(gòu)等同語文中議論文的結(jié)構(gòu),有并列式、總分式、遞進(jìn)式、對照式四種。最常見、最常用的是并列式。

第四步:撰寫初稿———注重層次性和獨(dú)特性

在準(zhǔn)備好充分的材料,擬定好論文提綱的基礎(chǔ)上,便可按論文格式和寫作要求撰寫初稿。論文正文部分的撰寫前面已作了說明,這里再談幾點(diǎn)具體要求:

(1)即事論理。教育論文畢竟屬于議論文文體,議論性是最起碼的要求,切忌停留在干巴巴的條文式列舉中,也不可滿足于教學(xué)現(xiàn)象的描述,要著力提升議論的層次,從理論高度闡明自己的論點(diǎn)。最忌論證不足而妄下結(jié)論。

(2)突出主題。寫論文最重要的技巧就在于使材料更集中,主題更鮮明。初寫論文者要防止文不對題或離題太遠(yuǎn)。

(3)分清層次。論文不能繁瑣冗長,東扯西拉。層次分明、前后呼應(yīng)、首尾一貫、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是論文的基本要求。

(4)見解獨(dú)特。高質(zhì)量論文一定要有自己獨(dú)特的見解。這就要求我們勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戲曾何見,都是聽人說短長”,跟在別人后面人云亦云,無論如何是寫不出好文章來的。第五步:修改定稿———注重科學(xué)性和規(guī)范性

教育論文的初稿完成后要反復(fù)檢查、修改,不要急于打印成文。主要檢查有無科學(xué)性錯誤、題目是否貼切、材料與主題是否統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、論點(diǎn)是否明確、論據(jù)是否充分、詞語是否準(zhǔn)確、行文是否規(guī)范等等。

職稱論文發(fā)表的技巧

目前，由于中國特有的考評體制，絕大多數(shù)教師、事業(yè)單位、行政機(jī)關(guān)、大企業(yè)工作人員，都需要進(jìn)行職稱評定。職稱評定一般按照不同崗位，分為初級、中級、副高和高級等級別。而每進(jìn)一個級別，就需要發(fā)表不同數(shù)量的學(xué)術(shù)論文。由于國內(nèi)學(xué)術(shù)雜志有限，而需求眾多，因此，論文發(fā)表難、發(fā)表論文難的現(xiàn)狀，一直困擾著廣大教師等急需論文的 朋友。

根據(jù)不同地方的不同要求，論文可以發(fā)表在報(bào)紙和雜志。一般省級及其以上公開發(fā)行的報(bào)紙和雜志發(fā)表論文即可滿足要求。另外，要提醒大家的是，很多地方要求，在諸如增刊、副刊、以書號代刊號的雜志、論文集等上面發(fā)表的論文，評職稱時(shí)候，視為無效。要發(fā)表論文的教師培養(yǎng)們一定要睜大眼睛。

第二篇：教師論文如何發(fā)表

導(dǎo)讀：俗話說，冰凍三尺非一日之寒，要想寫一篇好的論文，也絕非是短時(shí)間內(nèi)就可以完成，這其中要注重的因素太多，例如有的朋友會問小編，教師論文如何發(fā)表?那么今天小編就為大家解答這個問題。

一、論文的格式：

標(biāo)題、署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)這六個局部組成。

二、論文的內(nèi)容：

我們首先要分清教育與教學(xué)論文的區(qū)別。教育泛指培育人的社會活動，與社會開展、人的開展相聯(lián)絡(luò)。但凡促進(jìn)人們的學(xué)問技藝、影響人們思想品德的活動都是教育。狹義的指學(xué)校教育，有時(shí)還特指思想品德教育。而教學(xué)則指師生教與學(xué)的詳細(xì)活動，因而教育與教學(xué)論文內(nèi)容方面是有區(qū)別的。普通來說，前者著眼于宏觀、整體，人的關(guān)系、思想觀念，偏重思想轉(zhuǎn)變的過程、辦法、戰(zhàn)略、措施等等;后者著眼于微觀、部分，學(xué)問的獲取、積聚、傳播等操作環(huán)節(jié)，偏重于認(rèn)知過程中詳細(xì)的師生互動。我們小學(xué)教師普通偏重于寫教學(xué)論文。但也能夠?qū)懡逃撐模捎谖覀冞€從事著班主任工作，對學(xué)校的教育引導(dǎo)和管理有許多經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，這都是教育的范疇。

教育教學(xué)論文的體裁最主要的有記敘文和談?wù)撐膬煞N。記敘文說的是某一事情發(fā)作的背景、過程及影響，末尾能夠加點(diǎn)作者的感受。談?wù)撐囊f的是對某些問題的論點(diǎn)和為證明論點(diǎn)的正確性而做的求證工作，即提供論據(jù)，進(jìn)行推理，得出結(jié)論。因而，兩種體裁是很不相同的。還有一種接近談?wù)撐牡珖?yán)厲說來不算談?wù)撐牡捏w裁是只對某些問題或現(xiàn)象發(fā)表本人的見地或觀感，雖有觀念但并不刻意去證明觀念的正確性，這種文章屬于散文中的隨筆。教育教學(xué)論文應(yīng)該是談?wù)撐模辽僖杏^念。小品文、隨筆算不上論文，至少不是完整的好論文。但是練筆能夠從小品文、教育教學(xué)隨筆開端，這能協(xié)助我們練好寫作根本功，編輯扣10883103。

淺顯地說，教育教學(xué)論文要處理的主要問題不是“是什么”，而是“怎樣做”和“為什么”，關(guān)于“怎樣做”的文章，最好要有“為什么要這樣做”的內(nèi)容。青年教師初寫論文常常只是敘說一堂課的做法，談?wù)摬怀鍪裁吹览恚蛘邊⒖妓说奈恼码S意寫點(diǎn)見地感受，或者把一些較為時(shí)髦的觀念辦法引見引見，沒有本人的思想。只寫出了“是什么”，沒有處理“怎樣做”與“為什么”。假如以“是什么”、“怎樣做”、“為什么”來權(quán)衡論文，那么就能夠粗淺地分出文章的低、中、高三個層次。只需聯(lián)絡(luò)本人的教學(xué)理論，將勝利的做法加以總結(jié)，大多數(shù)人的論文都能夠到達(dá)中檔程度。要到達(dá)更高層次，一定要寫出“為什么”，談?wù)摰闹行木驮谶@里，根據(jù)就是現(xiàn)代教育理論，教育學(xué)、心理學(xué)的一些重要原理。因而倡議大家在工作之余，多讀點(diǎn)書，學(xué)一點(diǎn)理論，將教育心理學(xué)的原理用于教學(xué)理論。我們的小學(xué)教師，特別是特教學(xué)校的教師根本都行走在理論與理論的斷層之中，理論有但不能上升到應(yīng)有的高度，不能得心應(yīng)手地指導(dǎo)教育教學(xué)工作;理論更是每天都在進(jìn)行，但大多是習(xí)氣性的操作，沒有理性地考慮，也沒有經(jīng)常性地對應(yīng)理論，上升到理論的比擬少。這就是限制我們論文程度的最主要的要素，我常常為此苦惱。“書到用時(shí)方恨少”，寫論文時(shí)我感觸最深。

有的教師很容易把談?wù)撐膶懗捎洈⑽模貏e是上了某堂實(shí)驗(yàn)課后的總結(jié)性文章，說說本人是怎樣做的。這樣寫很順利，由于本人做的事，過程很分明，用不著費(fèi)力就能夠闡明白，這樣的文章通暢沒有問題，但深度不夠。教育教學(xué)論文不應(yīng)是工作總結(jié)，也不是闡明文或記敘文。

論文內(nèi)容的正確性十分重要。不同窗科狀況有所不同，很難統(tǒng)一概括。但是，有幾個共性問題是應(yīng)該留意的：

⑴要有創(chuàng)意，忌隨聲附和。能否有創(chuàng)新，是很多評委、刊物思索選擇的最主要動身點(diǎn)。特別是權(quán)威性刊物，沒有創(chuàng)新就不可能錄用。創(chuàng)新有原創(chuàng)和集成創(chuàng)新兩種。原始創(chuàng)新普通比擬少，大多是提出一些新辦法、新問題，或是以他人沒有用過的辦法對一個問題進(jìn)行剖析，屬于集成創(chuàng)新。這也是可取的，但論文必需雄辯地闡明采用新辦法所獲得的結(jié)果。我在數(shù)學(xué)雜志上看到一篇論文《用生活的態(tài)度教數(shù)學(xué)——一道題的幾種解法》：問題的指向是最少花幾錢?出試卷的人并沒有想那么多，是一位擅長研究的數(shù)學(xué)教師，發(fā)現(xiàn)了這道題的多種解法，并且依據(jù)新課程理念，進(jìn)行了深入的剖析。很有壓服力，有新的特征，都是些別人沒有想到的。這樣一來，這篇論文的新意和價(jià)值也就很突出了。

⑵真實(shí)正確，忌故弄玄虛。這一點(diǎn)是很重要的，腳踏實(shí)地是良好的科學(xué)道德，真實(shí)是文章的生命，論文也毫不例外。假如摻入了虛假的東西，這篇文章肯定不行。比方有一篇寫教學(xué)評價(jià)多元化的文章，他設(shè)計(jì)了學(xué)生自評互評的統(tǒng)計(jì)表格，但沒有真正做?數(shù)據(jù)不是從教學(xué)理論中來，是課后湊湊數(shù)而已?這樣的結(jié)果失去了實(shí)驗(yàn)的真實(shí)意義。還有些論文，讀起來似曾相識，不是下載拼湊就是大段引抄，顯然不是本人的刻苦之作。這樣做對進(jìn)步寫作很不利，千萬不可取。每年評選論文，我都能發(fā)現(xiàn)好幾篇完整一樣的論文，如《鄉(xiāng)村小學(xué)作文教學(xué)初探》。這才是偶然的發(fā)現(xiàn)，足以證明我們的教師有不少人在走捷徑。這害人害己。我曾經(jīng)寫過一篇《建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的調(diào)查》，我是真的走訪、調(diào)查了近百位小學(xué)教師，在寫《城郊家庭教育的現(xiàn)狀及對策》時(shí)我也下發(fā)了幾百張問卷，才比擬充沛地控制了第一手材料，寫出了真實(shí)可信有價(jià)值的論文。不用心的論文是不可能有高質(zhì)量的。

⑶緊扣主題，忌八面玲瓏。論文征集、論文評選普通都有主題，有時(shí)放得寬些，有時(shí)規(guī)則面窄些。投稿或遞交文章的內(nèi)容要緊扣主題。如“作文教育論文”“識字教學(xué)”“閱讀教學(xué)”等等，不能不分類型地把各種課堂教學(xué)寫來湊數(shù)。我們展開的屢次論文評選，總有教師文不對題，下筆千言，切題萬里。可能是沒有留心詳細(xì)的請求或沒有看到正式的通知。

論文要表現(xiàn)出對某一專題做過哪些研討、哪些問題曾經(jīng)處理、哪些問題還需求繼續(xù)研討，最重要的是要指出對這一專題繼續(xù)研討的方向。論文的價(jià)值就在于此。

普通針對某一二個詳細(xì)問題闡述比擬容易。而寫綜述性文章比擬艱難，由于需求占有大量材料，而且，要對材料要剖析，去粗存精，去偽存真，高屋建瓴。千萬不要看了幾篇發(fā)表過的論文就寫綜述。啟齒小才干寫的深。我的領(lǐng)會是抓住一點(diǎn)，寫深寫透。如我參與全國作文教學(xué)變革論文評選時(shí)，寫的就是作文薄本的變革《對小學(xué)作文薄本的改頭換面》，他人都寫內(nèi)容，我來寫方式，就寫這一點(diǎn)，取材與眾不同，因而獲獎。

⑷進(jìn)步意境，忌平淡乏味。普通的論文平平淡淡，避實(shí)就虛的較多，論文結(jié)論對別人的指導(dǎo)意義不大，這樣的論文立意不高。進(jìn)步意境，首先要看清當(dāng)前的教改意向，要有一定的預(yù)見性，哪些問題行將成為教學(xué)的熱點(diǎn)，哪些做法能夠處理大家公認(rèn)的難點(diǎn)。先走一步，先進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)，獲得經(jīng)歷領(lǐng)會，在現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下，將問題進(jìn)步到理性上認(rèn)識，總結(jié)出幾點(diǎn)有價(jià)值的規(guī)律性東西。這就是論文的最好素材。同一個問題能夠從不同的角度看，能夠站在不同的高度看，認(rèn)識是不一樣的。有人說一堂課能寫一百篇論文固然有些夸大，但也是客觀存在。很多人嘆苦經(jīng)，不會提升，想不出什么意義。主要是平常教育理論的文章看得少，怕動腦筋，或者缺乏變換角度看問題，學(xué)問面有待拓寬。我在教學(xué)四年級語文《秋天》時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)這一課的作者很特別，王宜振，我一點(diǎn)也不熟習(xí)。我就上網(wǎng)去查。結(jié)果我大吃一驚。這個我很生疏的人，中小學(xué)語文教科書里居然收錄了他七首詩歌。許多語文教師也和我一樣不理解他，我就寫了一篇論文《我為什么要細(xì)致地引見作者?》在教《春聯(lián)》時(shí)，我引進(jìn)了一則故事“門對千竿竹(短)(無)，家藏萬卷書(長)(有)”，來闡明對聯(lián)的特性，效果很好。我就寫了《用故事輕松闡明對聯(lián)的特性》。這樣口子開得小，又有新意又有用，我想讀者是意愿看的。

二、論文的標(biāo)題

論文的標(biāo)題有畫龍點(diǎn)睛的作用。標(biāo)題應(yīng)該與文章的內(nèi)容十分貼切。這一點(diǎn)常常不被留意。有的標(biāo)題過大，有的又過于局限。許多論文固然標(biāo)題與內(nèi)容較貼切，但比擬平淡，不怎樣鮮明突出，不易吸收人。我常常為本人的論文標(biāo)題大動腦筋，標(biāo)題就像是人的眉額眼睛。是最能惹起讀者關(guān)注的，先入為主能留下很深的印象。我的論文《城市的燕子與鄉(xiāng)村的燕子是不同的》——談的是不同教學(xué)資源的不同應(yīng)用。《語文教師布置的數(shù)學(xué)題》《假如都能看出哪是天使的翅膀該多好》(班主任雜志)——學(xué)生心理障礙的化解。文題就像人的頭緒一樣，眉毛和眼睛的重要我們經(jīng)過這些成語就能理解一二：慈眉善眼、迫在眉睫、眉開眼笑、喜形于色、賊眉鼠眼、濃眉大眼、火燒眉毛、十萬火急、吐氣揚(yáng)眉、喜上眉梢、眉飛色舞、眉頭一皺，計(jì)上心來。

好的論文標(biāo)題，有新穎感，能惹起閱讀興味，想看下去。有的標(biāo)題總是某某問題的初探、淺談，過于群眾化。大家都有領(lǐng)會，有時(shí)正文好寫，好標(biāo)題難配，想來想去，還是回到初探、淺談，比擬放心，不會豁邊。所以寫好論文，處處都要動腦筋。多看他人的文章，包括各種標(biāo)題，必有給你啟示的中央。精心擬定標(biāo)題，有時(shí)會有事半功倍的效果。

除了論文標(biāo)題，有的論文還有小標(biāo)題。小標(biāo)題也不能隨手寫。幾個小標(biāo)題之間要相互照顧，句式對應(yīng)而連接。好的小標(biāo)題能使論文構(gòu)造明晰，耐人尋味。

三、論文摘要

摘要應(yīng)客觀敘說，盡量防止客觀評價(jià)，摘要數(shù)字不宜太多，普通在200-300字以內(nèi)。使人一看，就曉得文章大致寫些什么就行了。因而，必需精心。

論文的關(guān)鍵詞不能信手拈來，隨意亂用，有的人只需文中用到的時(shí)興字匯都列之為關(guān)鍵詞，這是不對的。從論文中提煉出關(guān)鍵詞，也是進(jìn)步概括才能的做法。規(guī)范論文的關(guān)鍵詞數(shù)普通不超越5個。關(guān)鍵詞就像上課的學(xué)問點(diǎn)，抓住了它們，就能抓住一堂課的要點(diǎn)，讓人看了關(guān)鍵詞就能抓住論文的要點(diǎn)。所以寥寥幾個關(guān)鍵詞，要切中關(guān)鍵也不容易。所以不能馬馬虎虎，敷衍塞責(zé)。

有些教師感到，寫出論文還能夠，要寫出200字左右的摘要和提煉5個以內(nèi)的關(guān)鍵詞似乎比寫論文自身還難。大而雜容易，少而精不易。

我今年參與省市論文評選的論文標(biāo)題是《輕松高興的室外課堂，事半功倍的教學(xué)效果》，是談《燕子》教學(xué)的。內(nèi)容摘要就150個，五個關(guān)鍵詞。把論文的概要表達(dá)分明就行了。論文摘要的目的就是讓讀者理解文章的主要內(nèi)容，一些雜志社初選文章的辦法就是經(jīng)過摘要來決議取舍。我們應(yīng)當(dāng)注重摘要的撰寫，進(jìn)步本人的概括才能。

以上說的是論文的正軌請求，我們不少教師常常把摘要和關(guān)鍵詞無視了。為了論文的標(biāo)準(zhǔn)和完好，教師們還是要記住這兩個局部不能省去。

四、文字修飾

以前用筆寫字的時(shí)分，常聽人說“字是人的臉面”，意義是說，一手好字會為你添加光榮，看著也舒適。如今，論文上的字都是打印機(jī)打出的印刷體，文章是不是通暢就很突出了，也就成為“人的臉面”了。俗話說“文如其人”，假如一篇文章的文字方面的問題太多，讀不順口，作者給人的印象也不會好。

比擬突出的文字、標(biāo)點(diǎn)方面的問題有;

⑴天一句，地一句，想到哪里，說到哪里，語氣、語意不連接。

⑵語意反復(fù)，用詞不簡約，不擅長運(yùn)用代詞。

⑶“而”、“故”、“然”、“其”之類的虛擬詞用多而別扭。

⑷技術(shù)術(shù)語運(yùn)用不當(dāng)或生造術(shù)語。

⑸亂用標(biāo)點(diǎn)符號。錯得最多的是頓號、點(diǎn)號。

第三篇：教師論文發(fā)表攻略

教師論文發(fā)表攻略

之前我們撰寫了《職稱論文發(fā)表全攻略》，主要談的是職稱論文發(fā)表的常見問題，以及一些注意事項(xiàng)，后來我們撰寫了《職稱論文發(fā)表網(wǎng)站解惑》、《職稱論文發(fā)表網(wǎng)站答疑》介紹了一些職稱論文發(fā)表網(wǎng)站的問題，但是總的來說，還是面向大部分的作者，各個行業(yè)的作者，企業(yè)單位，事業(yè)單位，教師，工程師，會計(jì)等。在此，我們專門談一下教師論文發(fā)表的問題，為什么專門談教師論文發(fā)表的問題呢，因?yàn)榻處熣撐陌l(fā)表需求比其他的行業(yè)要大，而且相對于其他行業(yè)，教師論文發(fā)表的要求也嚴(yán)格一些，所以這里專門談一下教師職稱論文發(fā)表的問題。如果感覺對您有用，請及時(shí)下載文檔，以免文檔下線。

1.閱讀相關(guān)職稱評定文件。

一般來說，學(xué)校在快要評職稱的時(shí)候，會提前通知時(shí)間，比如今年幾月份，多好號要提交什么材料，論文幾篇，要求發(fā)表在什么刊物上，要求多少號可以在數(shù)據(jù)庫中檢索到論文才算數(shù)。教師在發(fā)表論文前，一定要認(rèn)真閱讀這個文件，請教已經(jīng)發(fā)表過論文的同事，看清對于論文的要求，對于刊物的要求，對于時(shí)間的要求，弄清楚這些再去著手發(fā)表論文。

2.撰寫論文。

前面提到，弄清楚要求了，那么就開始撰寫論文了。撰寫論文應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢，很多教師，平時(shí)講課還可以，一套一套的，到了寫作論文的時(shí)候，卻干瞪眼，不知道怎么下筆，寫不出來，或者覺得能寫的別人都寫過了，甚至覺得這事太扯淡，根本就寫不出了，所以一些作者會去網(wǎng)上下載抄襲論文，有的作者直接換了個題目，換上自己的姓名，就找我們發(fā)表，結(jié)果檢測出抄襲，也發(fā)表不了。所以一定要認(rèn)識到一點(diǎn)，萬萬不可抄襲，抄襲的結(jié)果是雜志社審核通不過，到評審的時(shí)候，如果被發(fā)現(xiàn)，有的會取消評審資格。那么也不能抄襲，又不會寫，怎么辦呢？我們的建議是，一方面，不斷的縮小自己的寫作范圍，直到縮小到一個比較小的范圍，然后在這個小范圍里去搜索相關(guān)的論文作為參考，去知網(wǎng)或者萬方搜索，閱讀人家的文章，從中得到啟示，然后你心里肯定是有數(shù)了，至少知道應(yīng)該講些什么。下一步，就是結(jié)合你目前的工作，去發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題，尤其是一些棘手的問題，從問題入手，再結(jié)合自己的參考資料，進(jìn)行寫作，寫作過程中，杜絕照搬別人的段落。

3.刊物選擇。

文章開始已經(jīng)提到了，發(fā)表論文前一定要認(rèn)真閱讀職稱評定的相關(guān)資料，弄清楚對于刊物的要求，時(shí)間的要求。那么就針對性的選擇合適自己的刊物。什么樣的刊物合適呢，有的要求省級期刊，有的要求國家級，有的要求知網(wǎng)可以檢索到論文，有的要求萬方數(shù)據(jù)庫檢索到論文也可以，還有什么時(shí)間檢索到論文，什么時(shí)候遞交刊物。比如，一個作者通過輸入3個W點(diǎn)lunwentaotao點(diǎn)卡姆，加了我們QQ652431670，咨詢我們，他是3月份找到我們，要發(fā)表兩篇論文，要求必須5月份拿到刊物，而且8月份之前就必須在萬方數(shù)據(jù)庫檢索到文章。那么我們就會根據(jù)這他的要求給他推薦合適的刊物，這樣時(shí)間上說清楚，刊物上說清楚，就很少會出問題。

因?yàn)橐恍┙處熃?jīng)常提到CN期刊，要求發(fā)表CN期刊在此再專門說下CN期刊的問題。正規(guī)刊物，一般有兩個刊號，一個是ISSN刊號，也叫國際刊號，另一個就是CN刊號，也叫國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)刊號。國際刊號不是很難辦到的，因?yàn)閲?對雜志管理得很松散，注冊一個雜志社就像注冊一個公司一個簡單。但是CN刊號則不同，我們國家對雜志登記管理得是很嚴(yán)格的，私人是不允 許辦雜志的，企業(yè)也不可以，只能是國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，而且必須在新聞出版局登記，接受年審等各項(xiàng)審查，在新聞出版局登記的刊物都有 一個CN刊號。這就是大多數(shù)職稱評聘及各院校所最為看重的，否則會被視為地方性刊物或內(nèi)部刊物，不能算學(xué)術(shù)成果的。

第四篇：金融論文發(fā)表寫作技巧

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

金融論文是結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結(jié)構(gòu)有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學(xué)規(guī)劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領(lǐng)，以供大家寫時(shí)參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會

計(jì)論文的成敗與否，因而有很多原則要領(lǐng)，如必須“為時(shí)而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因?yàn)榻鹑趯W(xué)術(shù)論文對專業(yè)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求。有些學(xué)生已經(jīng)具備一定理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，但無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，閱歷淺；有些學(xué)生有著較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但專業(yè)理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí)；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

(一)題目選擇的一般原則

1．學(xué)術(shù)價(jià)值原則。學(xué)術(shù)價(jià)值是選題的著眼點(diǎn)。

2．量力而行原則。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，量力而行。主觀條件主要是指個人的興趣與愛好、知識水平和科研能力等。如果論文選題連自己都不感興趣，是不可能寫好論文的。如果超出了自己現(xiàn)有的知識水平與科研能力，則最后成文都會很困難。實(shí)踐證明，勉強(qiáng)為之的題目，也是不可能出成果的。客觀條件是指占有資料的條件和指導(dǎo)老師的條件。該原則的基本精神是：（1）選題宜專不宜全，宜小不宜大，應(yīng)揚(yáng)己所長，避己所短。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。

(2)所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻(xiàn)資料作為研究基礎(chǔ)，借助這些文獻(xiàn)資料可以了解所選題目應(yīng)涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀。擁有友量翔實(shí)、—韋富的文獻(xiàn)資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。

金融學(xué)科中關(guān)鍵問題的小題目，而且是自己有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)、感興趣、有體會的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質(zhì)，科學(xué)地給予剖析，從各個角度對其精確論述，形成自己一定的獨(dú)到見解，就可望成為一篇很有分量的論文。

(二)確定選題的途徑

每個人從事金融研究的基本條件都有所不同，但必須在堅(jiān)持上述選題原則的基礎(chǔ)上，尋求適合自己的基本條件的選題，才能達(dá)到事半功倍的效果。確定選題主要有以下幾種思路。

1．出于滿足個人興趣目的。即從自己的專長和興趣人手確定選題。如果自己對金融信息的真實(shí)性問題比較有興趣，或在實(shí)際工作中自己就從事假賬甄別工作，就可以針對金融信息真實(shí)性問題，從金融信息真實(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中金融信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。’

2。熱點(diǎn)問題追蹤法。不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段對金融工作提出的要求是不盡相同的，也就是說，每一階段都有該階段的熱點(diǎn)話題。如前一階段的金融委派制問題、2001年上半年的金融準(zhǔn)則制訂權(quán)問題、現(xiàn)階段的金融師誠信，等等。選擇熱點(diǎn)問題的最大好處是比較容易取得相關(guān)的參考資料，而且選擇途徑較廣，既可以是新聞媒體，也可以是報(bào)刊雜志，還可以是專家研討等。

3．邊緣學(xué)科交叉法。即將其他學(xué)科的研究成果與金融學(xué)科相結(jié)合，利用金融學(xué)科自身專門方式方法，為其他學(xué)科和金融學(xué)科自身發(fā)展提供一個更廣闊的視角。

4、對比分析法。通過對幾種事物或同一事物的幾個方面的比較研究來認(rèn)識事物。如我國借款費(fèi)用準(zhǔn)則與美國相關(guān)準(zhǔn)則的比較研究、股份合作企業(yè)與合伙企業(yè)金融核算的差異、中美注冊金融師管理制度的研究、企業(yè)合并的基本金融方法及其比較分析，等等。

5、延伸法。進(jìn)一步加深對某個課題的研究，該方法要較全面了解已有的相關(guān)論文，并在那些論文所闡述觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)一步深化，避免泛泛空談。如預(yù)算金融體系進(jìn)一步改革探索、對金融委派制新認(rèn)識，等等。

6、補(bǔ)差法。對所研究的領(lǐng)域中尚未研究或研究不充分的問題研究。這些問題難度較大但學(xué)術(shù)價(jià)值也較大。

7、新角度法。即對同一問題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點(diǎn)。如模糊財(cái)務(wù)評價(jià)問題、財(cái)務(wù)工程學(xué)初探、從財(cái)政和契約關(guān)系的特征看審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境審計(jì)、信息不對稱與審計(jì)，等等。

二、資料搜集與整理

一般來說，主題確立之后，就會自然地進(jìn)入考察或搜集、整理資料的階段。也可以說，這是論文寫作的“初級階段”。這個階段的工作成效如何，直接影響論文的質(zhì)量。有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾獎獲得者說過這樣一句話：“作為一位演化的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)展方式是：考察資料、形成假說、檢驗(yàn)假說，就經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況取得有時(shí)是勉強(qiáng)一致的意見。”這句話同樣適用于金融論文的撰寫程序。由此可見，在論文寫作的過程中，考察或搜集資料的重要性。

有了資料，論文才可“言之有物”。其實(shí)，大家平時(shí)就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺得特有利用價(jià)值的，就應(yīng)把它搜集起來；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應(yīng)務(wù)求其多，力求其詳。當(dāng)我們選定一個題目后，再進(jìn)行目的性、針對性更明確的搜集，緊緊圍繞自己選定的主攻任務(wù)，時(shí)時(shí)聯(lián)系自己所研究的問題，去搜集那些有典型意義的與自己確定的中心論點(diǎn)關(guān)系最密切的材料。資料搜集與整理的主要工作是：

1．要圍繞自己的論題，到各種金融期刊、經(jīng)濟(jì)期刊、相關(guān)論文集、金融報(bào)表、金融年鑒、政府文件以及其他文獻(xiàn)資料中搜集資料，并結(jié)合自己的論文進(jìn)行必要的調(diào)查研究。在這一過程中，要堅(jiān)持“要全方位”的原則，即考察資料時(shí)，不僅要考察國外資料，而且要考察國內(nèi)資料；不僅要考察當(dāng)代的資料，而且要考察歷史的資料；不僅要考察外國學(xué)者的有關(guān)資料，而且應(yīng)該和必須同時(shí)考察中國學(xué)者寫的有關(guān)資料。也就是說，必須圍繞著論文主題要盡可能地考察或搜集相關(guān)的資料。

同時(shí)，盡量“要上機(jī)”即搜集資料時(shí)動用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)設(shè)備來處理信息，如通過互聯(lián)網(wǎng)尋找所需資料并下載。目的是最大可能地節(jié)省時(shí)間，節(jié)約成本。

2．對搜集到的材料認(rèn)真加以鑒別，區(qū)別出真?zhèn)巍⒅鞔巍⑤p重，表面和實(shí)質(zhì)，典型和一般，本義和旁義等，真正做到理解材料和吃透材料，以便有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有目-酌地加以利用。經(jīng)過篩選，有的資料可用于總論點(diǎn)，有的用于分論點(diǎn)；有的用于敘述，有的用于論證；有的加以詳細(xì)闡述，有的用于旁證補(bǔ)充，以使論文充實(shí)豐滿。

3．消化搜集來的材料，即做到認(rèn)真刻苦研究，實(shí)現(xiàn)由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精。特別是對于他人的研究成果和見解，要采取嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，合理借鑒或以此為起點(diǎn)開展新的研究。通過這一過程就可以對掌握的材料進(jìn)行取舍，取舍的標(biāo)準(zhǔn)是能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

4．?dāng)?shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)是金融論文寫作的重要資料，對數(shù)據(jù)的處理主要包括：詳細(xì)列出有關(guān)數(shù)據(jù)；對某些數(shù)據(jù)根據(jù)需要進(jìn)行整理和運(yùn)算；保留科學(xué)的有代表性的數(shù)據(jù)；運(yùn)用圖表顯示變化的規(guī)律和在不同變化條件下的數(shù)據(jù)狀態(tài)；對數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析，得出正確的結(jié)論。

三、提煉觀點(diǎn)、精心撰寫

(一)提煉觀點(diǎn)或中心議題

論文觀點(diǎn)或中心議題就是作者在文章中立起的“靶子”，是文章論述的對象，是文章的中心。中心確立起來后，作者就應(yīng)圍繞中心展開論述，并由中心按一定的邏輯向外擴(kuò)散思路，最終又要向中心聚集并總結(jié)出中心思想。文章的論說闡述切不可脫離中心。

一般來說，在論文中提出觀點(diǎn)或議題，不管采取什么樣的形式：是直截了當(dāng)，或是間接揭示；是反問，還是設(shè)問；是引證，還是歸納事實(shí)，這部分內(nèi)容在文章中基本上一個相對獨(dú)立的部分。

(二)精心撰寫、獨(dú)運(yùn)匠心

在把握素材后，就應(yīng)探索形式，選準(zhǔn)論文的表現(xiàn)角度。通常有幾種不同的表現(xiàn)角度可選擇：（1）領(lǐng)悟精神、深刻剖析。即對一論題作前后左右的“面面觀”，多方位地而又深入地論證。如建筑施工企業(yè)流動資金緊張?jiān)蛱轿鲋愓擃}就可以采用這種形式（2）抓住一點(diǎn)，重點(diǎn)闡發(fā)。即抓住某一薄弱環(huán)節(jié)，著重討論，闡述己見，如論金融交接工作的不規(guī)范性問題、政府委派金融制不可取之類論題，可選擇這種。(3)針對論爭，解疑詰辯。選擇有爭論的論題，比較各種不同論點(diǎn)的優(yōu)劣，樹立自己的觀點(diǎn)，如不要把金融職能無限擴(kuò)大之類，(4)選準(zhǔn)“靶子”，批駁陳說。即將某文或某書中的錯誤論點(diǎn)作為“對立面”，指出其不足之處，在批駁中表明自己的觀點(diǎn)，如寫“也談稅務(wù)籌劃——與x X同志商榷”之類。

1．?dāng)M定提綱

論文的表現(xiàn)角度選準(zhǔn)之后，就要擬定提綱。提綱是論文的骨架，它起著疏通思路、安排材料、形成結(jié)構(gòu)的作用。提綱有詳略之分。我們一般要求盡量撰寫詳細(xì)的提綱，目的是：其一，通過擬定詳細(xì)提綱，可以把自己的所思所想展現(xiàn)出來，同時(shí)也檢驗(yàn)了所掌握材料是否充分；其二，通過詳盡的大綱，指導(dǎo)教師更容易指導(dǎo)；其三，詳盡的大綱通過后，成文就相對容易，只需把大綱在內(nèi)容上按照一定邏輯結(jié)構(gòu)添加內(nèi)容就可以了。

擬提綱一般應(yīng)先粗后細(xì)，先大后小，由略到詳。即先把大的部分定下來，確定大段標(biāo)題，再斟酌、明確每個大部分的小層次(即小標(biāo)題)，再依次深入，經(jīng)過周密思考，反復(fù)修改完成，論文的提綱擬就以后，就應(yīng)以綱統(tǒng)目，以說理為主，必須有虛有實(shí)，把抽象的道理與具體形象的比喻以及典型事例有機(jī)地結(jié)合起來，即結(jié)合實(shí)際實(shí)例去作有步驟的層層逼近的科學(xué)論證。同時(shí)，大綱一定要實(shí)現(xiàn)：(1)明確論文的具體布局，要以總論點(diǎn)、分論點(diǎn)搭起框架結(jié)構(gòu)，否則論文可能會顯得三亂。(2)內(nèi)容的表現(xiàn)上，要遵循邏輯思維規(guī)則展開全文。金融論文一般可有多種結(jié)構(gòu)形式供選擇如并列式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)、分總(總分)，式結(jié)構(gòu)、綜合式結(jié)構(gòu)、散論式結(jié)構(gòu)等。

2、精心撰寫

提綱編寫就緒后，文章的撰寫就進(jìn)入了寫作階段，即對研究成果進(jìn)行具體描述階段。金融論文的寫作應(yīng)達(dá)到如下要求：

(1)容易理解。金融論文是表明作者觀點(diǎn)的，要想把論文所包含的信息無障礙地傳遞出去，必須做到觀點(diǎn)明確，結(jié)構(gòu)得當(dāng)，敘述準(zhǔn)確。對于中心論點(diǎn)，是文章要刻意用力的地方，而不能平鋪直敘。凡是在比較晦澀難懂的地方、有所創(chuàng)新的地方、給出結(jié)論的地方，一定要講得很詳細(xì)，要講透。轉(zhuǎn)述的、人所共知的地方可簡明扼要地講。論文質(zhì)量高低取決于作者對所論述的問題有無真知灼見，有無新意，道理是否說得中肯深透，而不在于篇幅的長短，在基本達(dá)到對論文的字?jǐn)?shù)要求的情況下，以行文簡潔為標(biāo)準(zhǔn)。

(2)引用要得當(dāng)，注釋要清楚。為此，要講究引用與注釋的方法。引文與注釋可以在頁尾注明，也可以在文尾注明，并且盡量提供大的信息量，以便讀者查找與核對。

(3)表與圖的運(yùn)用。由于表與圖具有較強(qiáng)的直觀性，借助它們常常可以使語言文字很難表達(dá)清楚的多種要素間的定量或定性關(guān)系一目了然，而且可避免文章表述呆板，因此，要合理采用。

四、改稿與成文

高質(zhì)露的金融論文是改出來的。當(dāng)初稿寫成后，往往有一種如釋重負(fù)的感覺，這時(shí)如果時(shí)間允許，可以采用一種效果比較好法修改文章：冷處理。先把初稿擱一擱，待腦子冷靜下來再去修改。

(一)改稿的基本內(nèi)容與要求

1．中心觀點(diǎn)論證的是否充分

看論文所采用的例證材料是否充足，是否都能用來為論文的中心論點(diǎn)服務(wù)，不充足的要進(jìn)一步充實(shí)，是觀點(diǎn)問題還是所選材料問題，是否達(dá)到論文字?jǐn)?shù)的要求，對于離中心論點(diǎn)較遠(yuǎn)的內(nèi)容應(yīng)該刪去。

2．論文結(jié)構(gòu)和段落是否有利于中心觀點(diǎn)充分表述

檢查論述的先后順序是否得當(dāng)，是否便于推理；各大段下的小段落是否需要小標(biāo)題，有的是否應(yīng)歸屬其他大段等。通過調(diào)整，使之合理、嚴(yán)密。

3．句子和標(biāo)題是否符合語法要求

要字斟句酌，撿查用詞是否準(zhǔn)確恰當(dāng)，是否合乎語言習(xí)慣；句子與句子之間的聯(lián)系是否協(xié)調(diào)，合乎邏輯；語言要鮮明生動。

改稿的基本要求是：一要確切：題文一致，標(biāo)題和內(nèi)容吻合；二要簡潔：概括得當(dāng)，簡練明快；三要生動：新鮮活潑，引人注目；四要適度：明確的科學(xué)態(tài)度。

(二)加工成文

按照規(guī)定要求加工成文。可以是手寫，有條件的可以打印。成文稿子一般要包括封面、正文、其他說明等內(nèi)容。標(biāo)準(zhǔn)就是：格式正確、標(biāo)點(diǎn)符號規(guī)范、圖表美觀、數(shù)字準(zhǔn)確。

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來源蓮山

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第五篇：金融論文發(fā)表寫作技巧

金融論文是結(jié)合現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動中出現(xiàn)的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結(jié)構(gòu)有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學(xué)規(guī)劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領(lǐng)，以供大家寫時(shí)參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會

計(jì)論文的成敗與否，因而有很多原則要領(lǐng)，如必須“為時(shí)而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因?yàn)榻鹑趯W(xué)術(shù)論文對專業(yè)理論基礎(chǔ)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定的要求。有些學(xué)生已經(jīng)具備一定理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，但無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，閱歷淺；有些學(xué)生有著較強(qiáng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但專業(yè)理論基礎(chǔ)不是很扎實(shí)；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

(一)題目選擇的一般原則

1．學(xué)術(shù)價(jià)值原則。學(xué)術(shù)價(jià)值是選題的著眼點(diǎn)。

2．量力而行原則。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，量力而行。主觀條件主要是指個人的興趣與愛好、知識水平和科研能力等。如

果論文選題連自己都不感興趣，是不可能寫好論文的。如果超出了自己現(xiàn)有的知識水平與科研能力，則最后成文都會很困難。實(shí)踐證明，勉強(qiáng)為之的題目，也是不可能出成果的。客觀條件是指占有資料的條件和指導(dǎo)老師的條件。該原則的基本精神是：（1）選題宜專不宜全，宜小不宜大，應(yīng)揚(yáng)己所長，避己所短。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發(fā)揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。要根據(jù)自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。

(2)所選題目要有一定數(shù)量與質(zhì)量水平的文獻(xiàn)資料作為研究基礎(chǔ)，借助這些文獻(xiàn)資料可以了解所選題目應(yīng)涉及的內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀。擁有友量翔實(shí)、—韋富的文獻(xiàn)資料有利于高質(zhì)量金融論文的寫作。

金融學(xué)科中關(guān)鍵問題的小題目，而且是自己有一定的認(rèn)識基礎(chǔ)、感興趣、有體會的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質(zhì)，科學(xué)地給予剖析，從各個角度對其精確論述，形成自己一定的獨(dú)到見解，就可望成為一篇很有分量的論文。

(二)確定選題的途徑

每個人從事金融研究的基本條件都有所不同，但必須在堅(jiān)持上述選題原則的基礎(chǔ)上，尋求適合自己的基本條件的選題，才能達(dá)到事半功倍的效果。確定選題主要有以下幾種思路。

1．出于滿足個人興趣目的。即從自己的專長和興趣人手確定選題。如果自己對金融信息的真實(shí)性問題比較有興趣，或在實(shí)際工作中自己就從事假賬甄別工作，就可以針對金融信息真實(shí)性問題，從金融信息真實(shí)性的標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中金融信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。’

2。熱點(diǎn)問題追蹤法。不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段對金融工作提出的要求是不盡相同的，也就是說，每一階段都有該階段的熱點(diǎn)話題。如前一階段的金融委派制問題、XX年上半年的金融準(zhǔn)則制訂權(quán)問題、現(xiàn)階段的金融師誠信，等等。選擇熱點(diǎn)問題的最大好處是比較容易取得相關(guān)的參考資料，而且選擇途徑較廣，既可以是新聞媒體，也可以是報(bào)刊雜志，還可以是專家研討等。

3．邊緣學(xué)科交叉法。即將其他學(xué)科的研究成果與金融學(xué)科相結(jié)合，利用金融學(xué)科自身專門方式方法，為其他學(xué)科和金融學(xué)科自身發(fā)展提供一個更廣闊的視角。

4、對比分析法。通過對幾種事物或同一事物的幾個方面的比較研究來認(rèn)識事物。如我國借款費(fèi)用準(zhǔn)則與美國相關(guān)準(zhǔn)則的比較研究、股份合作企業(yè)與合伙企業(yè)金融核算的差異、中美注冊金融師管理制度的研究、企業(yè)合并的基本金融方法及其比較分析，等等。

5、延伸法。進(jìn)一步加深對某個課題的研究，該方法要較全面了解已有的相關(guān)論文，并在那些論文所闡述觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上能夠進(jìn)一步深化，避免泛泛空談。如預(yù)算金融體系進(jìn)一步改革探索、對金融委派制新認(rèn)識，等等。

6、補(bǔ)差法。對所研究的領(lǐng)域中尚未研究或研究不充分的問題研究。這些問題難度較大但學(xué)術(shù)價(jià)值也較大。

7、新角度法。即對同一問題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點(diǎn)。如模糊財(cái)務(wù)評價(jià)問題、財(cái)務(wù)工程學(xué)初探、從財(cái)政和契約關(guān)系的特征看審計(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展、論經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境審計(jì)、信息不對稱與審計(jì)，等等。

二、資料搜集與整理

一般來說，主題確立之后，就會自然地進(jìn)入考察或搜集、整理資料的階段。也可以說，這是論文寫作的“初級階段”。這個階段的工作成效如何，直接影響論文的質(zhì)量。有一位經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾獎獲得者說過這樣一句話：“作為一位演化的學(xué)科，經(jīng)濟(jì)學(xué)的進(jìn)展方式是：考察資料、形成假說、檢驗(yàn)假說，就經(jīng)濟(jì)運(yùn)行情況取得有時(shí)是勉強(qiáng)一致的意見。”這句話同樣適用于金融論文的撰寫程序。由此可見，在論文寫作的過程中，考察或搜集資料的重要性。

有了資料，論文才可“

言之有物”。其實(shí)，大家平時(shí)就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺得特有利用價(jià)值的，就應(yīng)把它搜集起來；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應(yīng)務(wù)求其多，力求其詳。當(dāng)我們選定一個題目后，再進(jìn)行目的性、針對性更明確的搜集，緊緊圍繞自己選定的主攻任務(wù)，時(shí)時(shí)聯(lián)系自己所研究的問題，去搜集那些有典型意義的與自己確定的中心論點(diǎn)關(guān)系最密切的材料。資料搜集與整理的主要工作是：

1．要圍繞自己的論題，到各種金融期刊、經(jīng)濟(jì)期刊、相關(guān)論文集、金融報(bào)表、金融年鑒、政府文件以及其他文獻(xiàn)資料中搜集資料，并結(jié)合自己的論文進(jìn)行必要的調(diào)查研究。在這一過程中，要堅(jiān)持“要全方位”的原則，即考察資料時(shí)，不僅要考察國外資料，而且要考察國內(nèi)資料；不僅要考察當(dāng)代的資料，而且要考察歷史的資料；不僅要考察外國學(xué)者的有關(guān)資料，而且應(yīng)該和必須同時(shí)考察中國學(xué)者寫的有關(guān)資料。也就是說，必須圍繞著論文主題要盡可能地考察或搜集相關(guān)的資料。

同時(shí)，盡量“要上機(jī)”即搜集資料時(shí)動用現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)設(shè)備來處理信息，如通過互聯(lián)網(wǎng)尋找所需資料并下載。目的是最大可能地節(jié)省時(shí)間，節(jié)約成本。

2．對搜集到的材料認(rèn)真加以鑒別，區(qū)別出真?zhèn)巍⒅鞔巍⑤p重，表面和實(shí)質(zhì)，典型和一般，本義和旁義等，真正做到理解材料和吃透材料，以便有重點(diǎn)、有計(jì)劃、有目-酌地加以利用。經(jīng)過篩選，有的資料可用于總論點(diǎn)，有的用于分論點(diǎn)；有的用于敘述，有的用于論證；有的加以詳細(xì)闡述，有的用于旁證補(bǔ)充，以使論文充實(shí)豐滿。

3．消化搜集來的材料，即做到認(rèn)真刻苦研究，實(shí)現(xiàn)由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精。特別是對于他人的研究成果和見解，要采取嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，合理借鑒或以此為起點(diǎn)開展新的研究。通過這一過程就可以對掌握的材料進(jìn)行取舍，取舍的標(biāo)準(zhǔn)是能否為中心論點(diǎn)服務(wù)。

4．?dāng)?shù)據(jù)處理。數(shù)據(jù)是金融論文寫作的重要資料，對數(shù)據(jù)的處理主要包括：詳細(xì)列出有關(guān)數(shù)據(jù)；對某些數(shù)據(jù)根據(jù)需要進(jìn)行整理和運(yùn)算；保留科學(xué)的有代表性的數(shù)據(jù)；運(yùn)用圖表顯示變化的規(guī)律和在不同變化條件下的數(shù)據(jù)狀態(tài)；對數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的分析，得出正確的結(jié)論。