第一篇：金融論文發表寫作技巧

金融論文是結合現實經濟活動中出現的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現實經濟活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結構有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學規劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領，以供大家寫時參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會計論文的成敗與否，因而有很多原則要領，如必須“為時而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因為金融學術論文對專業理論基礎及實踐經驗都有一定的要求。有些學生已經具備一定理論基礎和專業知識，但無實踐經驗，閱歷淺；有些學生有著較強的實踐經驗，但專業理論基礎不是很扎實；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

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(一)題目選擇的一般原則1．學術價值原則。學術價值是選題的著眼點。2．量力而行原則。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實際出發，實事求是，量力而行。主觀條件主要是指個人的興趣與愛好、知識水平和科研能力等。如果論文選題連自己都不感興趣，是不可能寫好論文的。如果超出了自己現有的知識水平與科研能力，則最后成文都會很困難。實踐證明，勉強為之的題目，也是不可能出成果的。客觀條件是指占有資料的條件和指導老師的條件。該原則的基本精神是：（1）選題宜專不宜全，宜小不宜大，應揚己所長，避己所短。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。要根據自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。(2)所選題目要有一定數量與質量水平的文獻資料作為研究基礎，借助這些文獻資料可以了解所選題目應涉及的內容、歷史和現狀。擁有友量翔實、—韋富的文獻資料有利于高質量金融論文的寫作。金融學科中關鍵問題的小題目，而且是自己有一定的認識基礎、感興趣、有體會的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質，科學地給予剖析，從各個角度對其精確論述，形成自己一定的獨到見解，就可望成為一篇很有分量的論文。

(二)確定選題的途徑每個人從事金融研究的基本條件都有所不同，但必須在堅持上述選題原則的基礎上，尋求適合自己的基本條件的選題，才能達到事半功倍的效果。確定選題主要有以下幾種思路。1．出于滿足個人興趣目的。即從自己的專長和興趣人手確定選題。如果自己對金融信息的真實性問題比較有興趣，或在實際工作中自己就從事假賬甄別工作，就可以針對金融信息真實性問題，從金融信息真實性的標準、現實經濟中金融信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。’2。熱點問題追蹤法。不同的經濟發展階段對金融工作提出的要求是不盡相同的，也就是說，每一階段都有該階段的熱點話題。如前一階段的金融委派制問題、xx年上半年的金融準則制訂權問題、現階段的金融師誠信，等等。選擇熱點問題的最大好處是比較容易取得相關的參考資料，而且選擇途徑較廣，既可以是新聞媒體，也可以是報刊雜志，還可以是專家研討等。3．邊緣學科交叉法。即將其他學科的研究成果與金融學科相結合，利用金融學科自身專門方式方法，為其他學科和金融學科自身發展提供一個更廣闊的視角。

4、對比分析法。通過對幾種事物或同一事物的幾個方面的比較研究來認識事物。如我國借款費用準則與美國相關準則的比較研究、股份合作企業與合伙企業金融核算的差異、中美注冊金融師管理制度的研究、企業合并的基本金融方法及其比較分析，等等。

5、延伸法。進一步加深對某個課題的研究，該方法要較全面了解已有的相關論文，并在那些論文所闡述觀點的基礎上能夠進一步深化，避免泛泛空談。如預算金融體系進一步改革探索、對金融委派制新認識，等等。

6、補差法。對所研究的領域中尚未研究或研究不充分的問題研究。這些問題難度較大但學術價值也較大。

7、新角度法。即對同一問題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點。如模糊財務評價問題、財務工程學初探、從財政和契約關系的特征看審計的產生和發展、論經濟可持續發展與環境審計、信息不對稱與審計，等等。

二、資料搜集與整理

一般來說，主題確立之后，就會自然地進入考察或搜集、整理資料的階段。也可以說，這是論文寫作的“初級階段”。這個階段的工作成效如何，直接影響論文的質量。有一位經濟學諾貝爾獎獲得者說過這樣一句話：“作為一位演化的學科，經濟學的進展方式是：考察資料、形成假說、檢驗假說，就經濟運行情況取得有時是勉強一致的意見。”這句話同樣適用于金融論文的撰寫程序。由此可見，在論文寫作的過程中，考察或搜集資料的重要性。有了資料，論文才可“言之有物”。其實，大家平時就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺得特有利用價值的，就應把它搜集起來；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應務求其多，力求其詳。當我們選定一個題目后，再進行目的性、針對性更明確的搜集，緊緊圍繞自己選定的主攻任務，時時聯系自己所研究的問題，去搜集那些有典型意義的與自己確定的中心論點關系最密切的材料。資料搜集與整理的主要工作是：

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第二篇：金融論文發表寫作技巧

文章

來源蓮山

課 件 w w w.5y K J.Co m 5

金融論文是結合現實經濟活動中出現的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現實經濟活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結構有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學規劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領，以供大家寫時參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會

計論文的成敗與否，因而有很多原則要領，如必須“為時而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因為金融學術論文對專業理論基礎及實踐經驗都有一定的要求。有些學生已經具備一定理論基礎和專業知識，但無實踐經驗，閱歷淺；有些學生有著較強的實踐經驗，但專業理論基礎不是很扎實；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

(一)題目選擇的一般原則

1．學術價值原則。學術價值是選題的著眼點。

2．量力而行原則。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實際出發，實事求是，量力而行。主觀條件主要是指個人的興趣與愛好、知識水平和科研能力等。如果論文選題連自己都不感興趣，是不可能寫好論文的。如果超出了自己現有的知識水平與科研能力，則最后成文都會很困難。實踐證明，勉強為之的題目，也是不可能出成果的。客觀條件是指占有資料的條件和指導老師的條件。該原則的基本精神是：（1）選題宜專不宜全，宜小不宜大，應揚己所長，避己所短。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。要根據自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。

(2)所選題目要有一定數量與質量水平的文獻資料作為研究基礎，借助這些文獻資料可以了解所選題目應涉及的內容、歷史和現狀。擁有友量翔實、—韋富的文獻資料有利于高質量金融論文的寫作。

金融學科中關鍵問題的小題目，而且是自己有一定的認識基礎、感興趣、有體會的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質，科學地給予剖析，從各個角度對其精確論述，形成自己一定的獨到見解，就可望成為一篇很有分量的論文。

(二)確定選題的途徑

每個人從事金融研究的基本條件都有所不同，但必須在堅持上述選題原則的基礎上，尋求適合自己的基本條件的選題，才能達到事半功倍的效果。確定選題主要有以下幾種思路。

1．出于滿足個人興趣目的。即從自己的專長和興趣人手確定選題。如果自己對金融信息的真實性問題比較有興趣，或在實際工作中自己就從事假賬甄別工作，就可以針對金融信息真實性問題，從金融信息真實性的標準、現實經濟中金融信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。’

2。熱點問題追蹤法。不同的經濟發展階段對金融工作提出的要求是不盡相同的，也就是說，每一階段都有該階段的熱點話題。如前一階段的金融委派制問題、2001年上半年的金融準則制訂權問題、現階段的金融師誠信，等等。選擇熱點問題的最大好處是比較容易取得相關的參考資料，而且選擇途徑較廣，既可以是新聞媒體，也可以是報刊雜志，還可以是專家研討等。

3．邊緣學科交叉法。即將其他學科的研究成果與金融學科相結合，利用金融學科自身專門方式方法，為其他學科和金融學科自身發展提供一個更廣闊的視角。

4、對比分析法。通過對幾種事物或同一事物的幾個方面的比較研究來認識事物。如我國借款費用準則與美國相關準則的比較研究、股份合作企業與合伙企業金融核算的差異、中美注冊金融師管理制度的研究、企業合并的基本金融方法及其比較分析，等等。

5、延伸法。進一步加深對某個課題的研究，該方法要較全面了解已有的相關論文，并在那些論文所闡述觀點的基礎上能夠進一步深化，避免泛泛空談。如預算金融體系進一步改革探索、對金融委派制新認識，等等。

6、補差法。對所研究的領域中尚未研究或研究不充分的問題研究。這些問題難度較大但學術價值也較大。

7、新角度法。即對同一問題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點。如模糊財務評價問題、財務工程學初探、從財政和契約關系的特征看審計的產生和發展、論經濟可持續發展與環境審計、信息不對稱與審計，等等。

二、資料搜集與整理

一般來說，主題確立之后，就會自然地進入考察或搜集、整理資料的階段。也可以說，這是論文寫作的“初級階段”。這個階段的工作成效如何，直接影響論文的質量。有一位經濟學諾貝爾獎獲得者說過這樣一句話：“作為一位演化的學科，經濟學的進展方式是：考察資料、形成假說、檢驗假說，就經濟運行情況取得有時是勉強一致的意見。”這句話同樣適用于金融論文的撰寫程序。由此可見，在論文寫作的過程中，考察或搜集資料的重要性。

有了資料，論文才可“言之有物”。其實，大家平時就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺得特有利用價值的，就應把它搜集起來；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應務求其多，力求其詳。當我們選定一個題目后，再進行目的性、針對性更明確的搜集，緊緊圍繞自己選定的主攻任務，時時聯系自己所研究的問題，去搜集那些有典型意義的與自己確定的中心論點關系最密切的材料。資料搜集與整理的主要工作是：

1．要圍繞自己的論題，到各種金融期刊、經濟期刊、相關論文集、金融報表、金融年鑒、政府文件以及其他文獻資料中搜集資料，并結合自己的論文進行必要的調查研究。在這一過程中，要堅持“要全方位”的原則，即考察資料時，不僅要考察國外資料，而且要考察國內資料；不僅要考察當代的資料，而且要考察歷史的資料；不僅要考察外國學者的有關資料，而且應該和必須同時考察中國學者寫的有關資料。也就是說，必須圍繞著論文主題要盡可能地考察或搜集相關的資料。

同時，盡量“要上機”即搜集資料時動用現代的計算機設備來處理信息，如通過互聯網尋找所需資料并下載。目的是最大可能地節省時間，節約成本。

2．對搜集到的材料認真加以鑒別，區別出真偽、主次、輕重，表面和實質，典型和一般，本義和旁義等，真正做到理解材料和吃透材料，以便有重點、有計劃、有目-酌地加以利用。經過篩選，有的資料可用于總論點，有的用于分論點；有的用于敘述，有的用于論證；有的加以詳細闡述，有的用于旁證補充，以使論文充實豐滿。

3．消化搜集來的材料，即做到認真刻苦研究，實現由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精。特別是對于他人的研究成果和見解，要采取嚴肅科學的態度，合理借鑒或以此為起點開展新的研究。通過這一過程就可以對掌握的材料進行取舍，取舍的標準是能否為中心論點服務。

4．數據處理。數據是金融論文寫作的重要資料，對數據的處理主要包括：詳細列出有關數據；對某些數據根據需要進行整理和運算；保留科學的有代表性的數據；運用圖表顯示變化的規律和在不同變化條件下的數據狀態；對數據進行必要的分析，得出正確的結論。

三、提煉觀點、精心撰寫

(一)提煉觀點或中心議題

論文觀點或中心議題就是作者在文章中立起的“靶子”，是文章論述的對象，是文章的中心。中心確立起來后，作者就應圍繞中心展開論述，并由中心按一定的邏輯向外擴散思路，最終又要向中心聚集并總結出中心思想。文章的論說闡述切不可脫離中心。

一般來說，在論文中提出觀點或議題，不管采取什么樣的形式：是直截了當，或是間接揭示；是反問，還是設問；是引證，還是歸納事實，這部分內容在文章中基本上一個相對獨立的部分。

(二)精心撰寫、獨運匠心

在把握素材后，就應探索形式，選準論文的表現角度。通常有幾種不同的表現角度可選擇：（1）領悟精神、深刻剖析。即對一論題作前后左右的“面面觀”，多方位地而又深入地論證。如建筑施工企業流動資金緊張原因探析之類論題就可以采用這種形式（2）抓住一點，重點闡發。即抓住某一薄弱環節，著重討論，闡述己見，如論金融交接工作的不規范性問題、政府委派金融制不可取之類論題，可選擇這種。(3)針對論爭，解疑詰辯。選擇有爭論的論題，比較各種不同論點的優劣，樹立自己的觀點，如不要把金融職能無限擴大之類，(4)選準“靶子”，批駁陳說。即將某文或某書中的錯誤論點作為“對立面”，指出其不足之處，在批駁中表明自己的觀點，如寫“也談稅務籌劃——與x X同志商榷”之類。

1．擬定提綱

論文的表現角度選準之后，就要擬定提綱。提綱是論文的骨架，它起著疏通思路、安排材料、形成結構的作用。提綱有詳略之分。我們一般要求盡量撰寫詳細的提綱，目的是：其一，通過擬定詳細提綱，可以把自己的所思所想展現出來，同時也檢驗了所掌握材料是否充分；其二，通過詳盡的大綱，指導教師更容易指導；其三，詳盡的大綱通過后，成文就相對容易，只需把大綱在內容上按照一定邏輯結構添加內容就可以了。

擬提綱一般應先粗后細，先大后小，由略到詳。即先把大的部分定下來，確定大段標題，再斟酌、明確每個大部分的小層次(即小標題)，再依次深入，經過周密思考，反復修改完成，論文的提綱擬就以后，就應以綱統目，以說理為主，必須有虛有實，把抽象的道理與具體形象的比喻以及典型事例有機地結合起來，即結合實際實例去作有步驟的層層逼近的科學論證。同時，大綱一定要實現：(1)明確論文的具體布局，要以總論點、分論點搭起框架結構，否則論文可能會顯得三亂。(2)內容的表現上，要遵循邏輯思維規則展開全文。金融論文一般可有多種結構形式供選擇如并列式結構、遞進式結構、分總(總分)，式結構、綜合式結構、散論式結構等。

2、精心撰寫

提綱編寫就緒后，文章的撰寫就進入了寫作階段，即對研究成果進行具體描述階段。金融論文的寫作應達到如下要求：

(1)容易理解。金融論文是表明作者觀點的，要想把論文所包含的信息無障礙地傳遞出去，必須做到觀點明確，結構得當，敘述準確。對于中心論點，是文章要刻意用力的地方，而不能平鋪直敘。凡是在比較晦澀難懂的地方、有所創新的地方、給出結論的地方，一定要講得很詳細，要講透。轉述的、人所共知的地方可簡明扼要地講。論文質量高低取決于作者對所論述的問題有無真知灼見，有無新意，道理是否說得中肯深透，而不在于篇幅的長短，在基本達到對論文的字數要求的情況下，以行文簡潔為標準。

(2)引用要得當，注釋要清楚。為此，要講究引用與注釋的方法。引文與注釋可以在頁尾注明，也可以在文尾注明，并且盡量提供大的信息量，以便讀者查找與核對。

(3)表與圖的運用。由于表與圖具有較強的直觀性，借助它們常常可以使語言文字很難表達清楚的多種要素間的定量或定性關系一目了然，而且可避免文章表述呆板，因此，要合理采用。

四、改稿與成文

高質露的金融論文是改出來的。當初稿寫成后，往往有一種如釋重負的感覺，這時如果時間允許，可以采用一種效果比較好法修改文章：冷處理。先把初稿擱一擱，待腦子冷靜下來再去修改。

(一)改稿的基本內容與要求

1．中心觀點論證的是否充分

看論文所采用的例證材料是否充足，是否都能用來為論文的中心論點服務，不充足的要進一步充實，是觀點問題還是所選材料問題，是否達到論文字數的要求，對于離中心論點較遠的內容應該刪去。

2．論文結構和段落是否有利于中心觀點充分表述

檢查論述的先后順序是否得當，是否便于推理；各大段下的小段落是否需要小標題，有的是否應歸屬其他大段等。通過調整，使之合理、嚴密。

3．句子和標題是否符合語法要求

要字斟句酌，撿查用詞是否準確恰當，是否合乎語言習慣；句子與句子之間的聯系是否協調，合乎邏輯；語言要鮮明生動。

改稿的基本要求是：一要確切：題文一致，標題和內容吻合；二要簡潔：概括得當，簡練明快；三要生動：新鮮活潑，引人注目；四要適度：明確的科學態度。

(二)加工成文

按照規定要求加工成文。可以是手寫，有條件的可以打印。成文稿子一般要包括封面、正文、其他說明等內容。標準就是：格式正確、標點符號規范、圖表美觀、數字準確。

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第三篇：金融論文發表寫作技巧

金融論文是結合現實經濟活動中出現的金融問題加以研究并將研究成果描述出來的過程。由于現實經濟活動可能涉及范圍較廣，需考慮的因素較多，這必然對作者自身的知識結構有較高的要求，若避而求其次，則可能使論文落人俗套，沒有新意。因而，從立題寫金融論文直到論文的完成，要有一個科學規劃。下面闡述金融論文寫作的一些方法和要領，以供大家寫時參考。

一、選擇題目

選題是論文寫作的第一步，正確的選題在很大程度決定著會

計論文的成敗與否，因而有很多原則要領，如必須“為時而著，為事而作”(白居易)等。作為金融論文的選題，除了需遵循一般原則外，還需要注意它的特殊性。這是因為金融學術論文對專業理論基礎及實踐經驗都有一定的要求。有些學生已經具備一定理論基礎和專業知識，但無實踐經驗，閱歷淺；有些學生有著較強的實踐經驗，但專業理論基礎不是很扎實；有些可能在這兩方面都稍顯不足。因此，必須慎重對待題目的選擇。

(一)題目選擇的一般原則

1．學術價值原則。學術價值是選題的著眼點。

2．量力而行原則。選題一定要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實際出發，實事求是，量力而行。主觀條件主要是指個人的興趣與愛好、知識水平和科研能力等。如

果論文選題連自己都不感興趣，是不可能寫好論文的。如果超出了自己現有的知識水平與科研能力，則最后成文都會很困難。實踐證明，勉強為之的題目，也是不可能出成果的。客觀條件是指占有資料的條件和指導老師的條件。該原則的基本精神是：（1）選題宜專不宜全，宜小不宜大，應揚己所長，避己所短。選題過大，會面面俱到，不著邊際，什么問題都談到，什么問題也說不清楚，難以將論題說深說透。選題過窄過小，發揮的空間很小，取得突破性成果十分困難。要根據自己的科研能力選擇大小適中，難易適中的題目。

(2)所選題目要有一定數量與質量水平的文獻資料作為研究基礎，借助這些文獻資料可以了解所選題目應涉及的內容、歷史和現狀。擁有友量翔實、—韋富的文獻資料有利于高質量金融論文的寫作。

金融學科中關鍵問題的小題目，而且是自己有一定的認識基礎、感興趣、有體會的，并占有一定材料或能夠比較容易取得所需材料的題目，只要抓住其要害，深入本質，科學地給予剖析，從各個角度對其精確論述，形成自己一定的獨到見解，就可望成為一篇很有分量的論文。

(二)確定選題的途徑

每個人從事金融研究的基本條件都有所不同，但必須在堅持上述選題原則的基礎上，尋求適合自己的基本條件的選題，才能達到事半功倍的效果。確定選題主要有以下幾種思路。

1．出于滿足個人興趣目的。即從自己的專長和興趣人手確定選題。如果自己對金融信息的真實性問題比較有興趣，或在實際工作中自己就從事假賬甄別工作，就可以針對金融信息真實性問題，從金融信息真實性的標準、現實經濟中金融信息失真的原因、解決對策等全方位或就某一方面展開論述。’

2。熱點問題追蹤法。不同的經濟發展階段對金融工作提出的要求是不盡相同的，也就是說，每一階段都有該階段的熱點話題。如前一階段的金融委派制問題、XX年上半年的金融準則制訂權問題、現階段的金融師誠信，等等。選擇熱點問題的最大好處是比較容易取得相關的參考資料，而且選擇途徑較廣，既可以是新聞媒體，也可以是報刊雜志，還可以是專家研討等。

3．邊緣學科交叉法。即將其他學科的研究成果與金融學科相結合，利用金融學科自身專門方式方法，為其他學科和金融學科自身發展提供一個更廣闊的視角。

4、對比分析法。通過對幾種事物或同一事物的幾個方面的比較研究來認識事物。如我國借款費用準則與美國相關準則的比較研究、股份合作企業與合伙企業金融核算的差異、中美注冊金融師管理制度的研究、企業合并的基本金融方法及其比較分析，等等。

5、延伸法。進一步加深對某個課題的研究，該方法要較全面了解已有的相關論文，并在那些論文所闡述觀點的基礎上能夠進一步深化，避免泛泛空談。如預算金融體系進一步改革探索、對金融委派制新認識，等等。

6、補差法。對所研究的領域中尚未研究或研究不充分的問題研究。這些問題難度較大但學術價值也較大。

7、新角度法。即對同一問題從不同的角度加以論述或改變大家都采用的方法而尋求新的切入點。如模糊財務評價問題、財務工程學初探、從財政和契約關系的特征看審計的產生和發展、論經濟可持續發展與環境審計、信息不對稱與審計，等等。

二、資料搜集與整理

一般來說，主題確立之后，就會自然地進入考察或搜集、整理資料的階段。也可以說，這是論文寫作的“初級階段”。這個階段的工作成效如何，直接影響論文的質量。有一位經濟學諾貝爾獎獲得者說過這樣一句話：“作為一位演化的學科，經濟學的進展方式是：考察資料、形成假說、檢驗假說，就經濟運行情況取得有時是勉強一致的意見。”這句話同樣適用于金融論文的撰寫程序。由此可見，在論文寫作的過程中，考察或搜集資料的重要性。

有了資料，論文才可“

言之有物”。其實，大家平時就要注意搜集、積累和占有材料：凡是你覺得特有利用價值的，就應把它搜集起來；積累材料要下大力氣，花苦功夫，日積月累；占有材料應務求其多，力求其詳。當我們選定一個題目后，再進行目的性、針對性更明確的搜集，緊緊圍繞自己選定的主攻任務，時時聯系自己所研究的問題，去搜集那些有典型意義的與自己確定的中心論點關系最密切的材料。資料搜集與整理的主要工作是：

1．要圍繞自己的論題，到各種金融期刊、經濟期刊、相關論文集、金融報表、金融年鑒、政府文件以及其他文獻資料中搜集資料，并結合自己的論文進行必要的調查研究。在這一過程中，要堅持“要全方位”的原則，即考察資料時，不僅要考察國外資料，而且要考察國內資料；不僅要考察當代的資料，而且要考察歷史的資料；不僅要考察外國學者的有關資料，而且應該和必須同時考察中國學者寫的有關資料。也就是說，必須圍繞著論文主題要盡可能地考察或搜集相關的資料。

同時，盡量“要上機”即搜集資料時動用現代的計算機設備來處理信息，如通過互聯網尋找所需資料并下載。目的是最大可能地節省時間，節約成本。

2．對搜集到的材料認真加以鑒別，區別出真偽、主次、輕重，表面和實質，典型和一般，本義和旁義等，真正做到理解材料和吃透材料，以便有重點、有計劃、有目-酌地加以利用。經過篩選，有的資料可用于總論點，有的用于分論點；有的用于敘述，有的用于論證；有的加以詳細闡述，有的用于旁證補充，以使論文充實豐滿。

3．消化搜集來的材料，即做到認真刻苦研究，實現由此及彼、由表及里、去偽存真、去粗取精。特別是對于他人的研究成果和見解，要采取嚴肅科學的態度，合理借鑒或以此為起點開展新的研究。通過這一過程就可以對掌握的材料進行取舍，取舍的標準是能否為中心論點服務。

4．數據處理。數據是金融論文寫作的重要資料，對數據的處理主要包括：詳細列出有關數據；對某些數據根據需要進行整理和運算；保留科學的有代表性的數據；運用圖表顯示變化的規律和在不同變化條件下的數據狀態；對數據進行必要的分析，得出正確的結論。

第四篇：論文發表,幼兒教育論文發表寫作技巧

論文發表，幼兒教育論文發表寫作技巧

關于教育案例的含義，許多專家學者有過不同的表述。但如果概括為一個定義，即：教育案例是一個教育情境的故事。在敘述這個故事的同時，作者常常還發表一些自己的看法，也就是點評，也可以稱之為論文。但是作為幼兒教育論文的重要門類，要如何去寫好它對于廣大老師來說十分重要！今天就小編為大家分享一些心得經驗，希望對您有所幫助！

一、教學案例與論文的區別

1、論文是以議論為主的； 案例則以記敘為主，兼有議論和說明。也就是說，案例是講一個故事，是通過故事來說明道理。

2、從寫作的思路和思維方式上來看，二者也有很大的區別：論文寫作一般是一種演繹思維，思維的方式是從抽象到具體；而案例寫作是一種歸納思維，思維的方式是從具體到抽象。

3、教學案例與教案、教學設計、教學實錄的區別

教案和設計都是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明；案例則是對已發生的教育過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果。

二、案例的結構要素：

1、背景

案例需要向讀者交代故事發生的有關情況：時間、地點、人物、事情的起因等。如：介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什么背景情況下上的，是一所重點學校還是普通學校，是有經驗的優秀教師還是年青的新教師，是經過準備的“公開課”還是平時的“家常課”，等等。

2、主題

案例要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什么問題，動筆前要有一個比較明確的想法。寫作時應該從最有收獲、最有啟發的角度切入，選擇并確立主題。

3、細節

有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而要是對原始材料進行篩選，有針對性地向讀者交代特定的內容。比如：介紹教師如何指導學生掌握學習方法，就要把學生怎么從“不會”到“會學”的轉變細節寫清楚。不能把“方法”介紹了一番，說到“掌握”就一筆帶過了。

4、結果

一般來說，教案和教學設計只有設想的措施而沒有實施的結果，教學實錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學的效果；而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代教學的結果，包括學生的反映和教師的感受等。

5、評析

對于案例所反映的主題和內容，包括教育教學的指導思想、過程、結果，對其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。評析是在記敘基礎上的議論，可以進一步揭示事件的意義和價值。評析可以就事論事、有感而發，引起人的共鳴，給人以啟發。

三、如何收集案例素材．

1、典型。教學案例的素材要能反映事件發生的特定的教育背景，能隱含普遍存在、大家關心、比較重要的問題，能體現問題的深刻性，有實用的價值。

2、生動。

教學案例應該是一個能夠很好地反映某個隱含觀點的教育故事，要具體、生動

3、寓意明確。

教學案例能夠啟發大家思考，能夠讓教師看出“故事”揭示的某些規律和本質，對教育工作有指導作用。

四、收集素材的途徑．

1、在教學實踐中收集。

比如，可以是自己的課堂教學，可以是從聽課、評課的記錄思考中，從教師、學生交談的某些內容中，從教師教學、學生學習中收集素材。

2、在教學音像中尋覓。

可以從電視、磁帶、光盤的課堂教學錄像、教學經驗介紹的觀看、收聽中收集素材。

3、在教育書刊中查找。

可以從備課教案、說課講稿、教學實錄、教學經驗等材料的閱讀中收集素材。

五、案例記敘要求

1、目的要明確。

教師撰寫的每一個教學案例都要能反映某一個問題。不能隨心所欲，與主題無關的刪去。

2、內容要真實．

案例素材要反映活生生的教學實際。因此，撰寫的教學案例必須是真實情景，不能虛構，不能杜撰。對于事件原貌，不可進行夸張，更不能歪曲。但為了保護隱私權，可以虛構地名和人名(但要在文末注明虛構的部分)。

3、情景要完整．

教學案例要寫出事件發生的背景，即寫出特定的時間、地點和條件，如：教師、學生的基本情況、教學條件、教學環境等。要寫出全過程，要有一個從開始到結束的完整情節。故事要具體，要真實感人。

4、取舍要恰當。

教學案例通常篇幅較短。要求文字簡練。因此，情景介紹的主次要分明，在寫作時要恰當取舍。要盡量寫好主要事件，盡量精簡那些與主題關系不大的內容。

5、敘述要客觀。

寫作教學案例的教師，對于所寫的教學案例，必然有自己的觀點。但是，在案例寫作中。只能客觀地介紹典型事例。要讓讀者仔細品味，悟出其中的道理。

六、案例分析的要求

1、理論實際緊密結合．

撰寫案例分析時，要就事論理。對案例中描述的事實，提出的問題，要運用教育學、心理學的基本原理，進行科學分析，力求提出解決具體問題的較好的措施。分析自始至終要緊扣案例，不能脫離案例本身去講教育理論。

2、體現先進教育思想． 案例分析的立意要新，要用先進的教育思想、教育理念作指導，要跟得上教育改革與發展的步伐。比如在當前，案例分析就要貫穿素質教育、創新教育及二期課改精神。

3、分析務必實事求是．

案例分析要有求實精神，不夸大，不縮小。分析要實在，要有針對性。不要熱衷于抄錄教育理論的條條，要將教育理論的觀點自然地融會于分析之中。

4、論述需要突出重點。

對于已寫成的教學案例，要反復閱讀，找出案例的主要問題，力求抓住要害，深入細致地進行分析，論述時要畫龍點睛，把問題點明，把道理說清，把主題揭示出來

5、觀點要有充分依據．

分析者要找出充分的論據，來支持自己提出的觀點和建議。案例的選擇要能充分體現觀點。而不能案例和觀點不統一。

第五篇：發表會計職稱論文寫作技巧推薦

發表會計職稱論文寫作技巧推薦

會計不僅是一項工作職務的稱呼，還是職稱的一種，其實職稱就是來源于職務。會計職稱是衡量一個人會計業務水平高低的標準，會計職稱越高，表明會計業務水平越高。國家現有會計職稱：初級、中級和高級，初級職稱有會計員、助理會計師，中級職稱有會計師，高級職稱有高級會計師。

會計論文的撰寫，不單是一般文章的寫作技巧和語言修辭，而是方法和研究過程在文字上的一種的表述和再提高，是撰寫者在實際過程中知識廣度和綜合能力的體現。會計論文的撰寫一般分為資料的準備、構思、擬定提綱、擬寫草稿、修改等過程。

會計職稱論文投稿網期刊VIP友情提示：由于作者自己的思路有一定的局限性，可能對文章的某些問題認識不足或對初稿的偏愛，一時難以對文稿恰當的增補和刪減，為了保證質量，還要請導師修改或提出意見，這樣才能使文章質量更高。

完成全文后，需進行前后對照檢查，使全文風格一致，層次清楚，銜接緊湊。

1.資料的準備

首先是圍繞收集資料和研究資料，雖然在課題研究之前，已對有關資料和學術動態進行了搜集和整理，但是在撰寫會計論文時仍要查閱大量有關資料，以作為對已掌握的文獻的補充，如果沒有這些最新的文獻，要想使論文達到新穎和獨創性是不可能的。由此可見，查閱搜集文獻在整個科研和寫作過程中的重要性及必要性。

搜集資料的目的，是為撰寫論文開拓思路，提供依據。因此在搜集資料時，應根據論文的需要，把與課題有密切關系并要引用的資料做好卡片，注明文獻的出處、作者、題目、雜志名稱、卷、期、頁數、年代等，漏一不可。否則等到文章寫好后，注明參考文獻時才發現缺少項目，又得重新查找，白白浪費時間。

2.構思

構思是對整個文章的布局、順序、層次、段落、內容、觀點、材料、怎樣開頭和結尾的思維，構思是寫文章不可缺少的準備過程，構思時文章的主題中心要明確，用以表現的材料要充分、典型、新穎，結構上要嚴謹、環環相扣，只有潛心構思，才能思路流暢，寫好提綱和文章。

3.擬定提綱

撰寫論文之前，應先擬定提綱作為全文的骨架，使其形成結構，疏通思路的作用。擬定提綱，一方面可幫助作者從全局著眼，明確層次和重點，文章才寫得有條理，結構嚴謹。另一方面，通過提綱把作者的構思、觀點用文字固定下來，做到目標明確，主次分明，隨思路的進一步深化，會有新的問題、新的方法和新觀點的發現，使原來的構思得到修改和補充完善。

4.擬寫草稿

擬寫草稿就是根據提綱，把要寫的內容依次連接起來，把實驗數據和資料進行歸類分析。它是對論文內容和形式的再創造過程，也是論文寫作最重要的階段。

5.修改

修改是論文寫作中不可缺少的工作。無論是初寫者還是經驗豐富的作者，在初稿完成后都要經過一番審讀、推敲、修改才能定稿。有人認為完成初稿只是完成寫作的一半工作。作者把自己的科研成果以論文的形式表達出來，并不是一件容易的事情搞科研費心事，寫作費心事，修改更費心事。修改是對初稿內容的進一步深化和提高，對文字進一步加工和潤色，對觀點進一步訂正。

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