第一篇：2009-2010年度感動八中十大優(yōu)秀學生評選方案

2009年度感動八中十大優(yōu)秀學生評選方案

各年級、各班級：

在我們周圍有許許多多默默無聞的平凡的同學，他們也許沒有驚天動地的事跡，但他們身上有著許多我們可以學習的優(yōu)點。為了挖掘我們身邊的榜樣，弘揚先進，激勵全校學生努力學習，我校決定開展評選年度感動校園十大優(yōu)秀學生活動。評選辦法條件辦法如下：

第一，評選條件：凡是熱愛黨，熱愛祖國，有良好的品德修養(yǎng)：學習認真刻苦，有鉆研精神，成績優(yōu)異；在文明禮貌、助人為樂、自強自立、孝親敬長、誠實守信、勤奮好學等方面表現(xiàn)突出，均可參評。

第二：評選辦法：首先在班級進行評選宣傳，讓全體學生發(fā)現(xiàn)自己身邊的榜樣，由學生推薦或自薦產(chǎn)生班級十佳。其次每班推選兩名學生到年級組，根據(jù)推薦材料，由年級領導小組評選出年級十佳。最后三個年級推選出來的三十名學生作為候選人，在全校公布事跡材料后，由全校學生投票產(chǎn)生學校十佳。

第三，評選時間：十一月由班級選舉產(chǎn)生班級十佳；十二月二十日以前產(chǎn)生年級十佳并上報事跡材料到政教處；十二月下旬公布材料；一月上旬學生投票，期末結束時公布結果。

第四，領導小組

組長：劉桂華

副組長：李貴光

組員：劉虹、曾雪松、羅蘇巧、謝敏、顏柳燕、高雪梅希望各年級按學校要求認真組織學生做好評選工作。

柳州八中政教處2009年11月

第二篇：感動校園十大人物評選方案

第一屆“感動校園十大人物”評選活動方案

一、活動目的：

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。我們在感動中成長，社會在感動中進步!通過在我校開展“感動校園十大人物”評比活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動，從而在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，引導全體學生從平凡的小事做起，學會關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造良好的學風、校風，構建和諧校園，推進校園文化建設。

二、主辦：政教處、團委會

三、評選對象：本校學生

四、評選時間： 2009年3月

五、評選標準：（參照其中一個或幾個標準評選）

1、面對家庭的貧困，面對自身的疾患，面對突如其來的打擊和挫折，不甘消沉、自暴自棄，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，自立自強，用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚，在逆境中創(chuàng)造奇跡。

2、積極上進，率直健康，愛好廣泛，有一定特長，積極參加各項活動，有其獨特的人格魅力或精神品質，能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學。

3、尊敬師長，孝敬父母，在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡；不計個人所得，盡己所能付出愛心，關注并幫助弱勢群體，積極參與、組織各種愛心捐助、幫殘助困等活動。

4、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學、刻苦鉆研，在同學中能夠起到很好的模范帶頭作用。

5、在突發(fā)事件中運用自身聰明才智和所學知識，為集體或他人利益挽回、減少損失，事跡被廣泛認同；

6、作為學生干部，關心集體，熱心為同學服務，工作出色，深受老師、同學好評。

7、代表學校參加各級各類藝術比賽，取得優(yōu)異成績；積極組織或參加學校各類體育活動，成績特別突出，為學校贏得榮譽。

8、在日常生活學習中，其誠信，責任心和正義品質有突出的表現(xiàn)。

六、參與方式：

1、個人自薦和師生、班級推薦相結合。

2、各班確定1名候選人（如確有特別突出的亦可超報），并提供真實可信的典型事跡材料。

3、候選人材料于3月17日（第五周星期一）前交到團委會書記處。

4.、各班級、年級組請認真組織。

七、表彰及獎勵：

給當選者頒發(fā)證書及獎品，給當選者所在班在先進班評比中加分。

第三篇：“感動校園十大人物”評選方案

××中學2010年

“感動校園人物”評選活動方案

一、指導思想

感動是情感的共鳴，是心靈的震撼，是精神的升華。校園在感動中發(fā)展，精神在感動中升華，我們在感動中成長!我校通過開展“感動校園人物”評選活動，發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、共享感動，在全校范圍內掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。充分展示我校先進教師的風采，弘揚敬業(yè)鉆研、創(chuàng)新進取、無私奉獻的精神和淡泊名利、志存高遠的高尚師德師風；用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生。從而引導全體師生從平凡的小事做起，學會關愛校園、關愛他人、關愛社會，增強社會責任感和使命感，努力營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。

二、評選對象

本次評選以校園師生、員工為主要對象，同時包括關心、支持、資助教育的愛心人士等。

三、評選標準

教職員工：

1、個人的經(jīng)歷或行為符合國家、社會的教育導向，彰顯社會公德，弘揚社會正氣，具有榜樣性、示范性。

2、在平凡的教育崗位上愛崗敬業(yè)，成績突出，在一定范圍內有較大影響。學生：求知、求學過程中刻苦努力，表現(xiàn)出可貴的精神品質。愛心人士：關心、支持、資助都江堰教育事業(yè)，做出較大貢獻；

四、活動主題

發(fā)現(xiàn)感動表達感動傳遞感動共享感動

五、評選辦法

（一）推薦辦法：

教師候選人推選：以領導班子、各教研組、后勤組為單位進行推薦，每個組推選1名教師到學校，再由學校評審組評出2名候選人在校內公示投票。學生候選人推選：由班主任組織各班推選1名學生到學校，再由德育辦組織評審推選3名進入學校候選人名單在校內公示、投票。

（二）評選程序本次活動堅持公開、公平、公正的原則。

1、宣傳動員（3月）

學校按教育局要求將評選范圍和評選程序張貼在校務公示欄、學校網(wǎng)站公示

2、候選人推薦（4月）

學校在廣泛征求群眾意見的基礎上，按照公開、公平、公正的原則，嚴格條件，擇優(yōu)推薦。各班推薦一名學生，各組推薦一名老師進入學校候選人名單。于5月6日前各組將推薦教師名單交教科室、各班將推薦名單交德育辦。

3、初評及公示（5月）

由學校德育辦和評審組集體討論評審候選人，確定3名學生、2名教師入圍候選人名單，并將其事跡在校務公開欄、學校網(wǎng)站公告欄進行公示。

4、評定（6月）

學校根據(jù)師生投票情況，評審組評審意見，推選出1-2名 “2010感動校園人物”并進行公示。公示無異議報市教育局，市教育局專家評審組評選出10名最具影響力的 “2010感動校園十大人物”。屆時電視臺將制作、播放感動校園人物專訪，感動校園人物事跡將在《××報》刊登，在全市掀起向感動校園人物學習的熱潮。

5、頒獎（7月）

2011年6月底，學校將對進入“感動校園人物”候選人師生進行頒獎；7月，市教育局將舉行隆重的頒獎典禮，對“2010感動校園十大人物”進行表彰，為“建黨90周年”獻禮。

六、領導小組

組長：

副組長：

成員：

××中學

2011年4月

第四篇：優(yōu)秀學生評選方案

學校優(yōu)秀學生評選方案

為進一步加強學生思想道德品質，樹立典型，激勵我校學生在德、智、體、美、等方面全面發(fā)展，特制定本優(yōu)秀學生評選方案。

一、評比要求及辦法

a、堅持公開、公平、公正的原則。

堅持對學生正面教育，調動學生的積極因素。學校對優(yōu)秀學生的表彰，應使全體學生受到鼓舞，增強他們爭取進步的信心和力量。

b、在評比中要充分發(fā)揚民主。實行以班級為單位，學生、教師、學校領導相結合的方法，不能搞領導指名，班主任包辦和其他簡化的做法。

c、優(yōu)秀學生每學年評比一次。應在班主任指導下，通過學生民主評議，經(jīng)班主任和各任課教師討論決定，然后上交學校。

1、基本條件：

（1）有良好的道德品質。勤奮刻苦，學習成績優(yōu)秀。（2）心中有集體、心中有他人。模范遵守校規(guī)校紀及規(guī)范守則。

（3）團結同學、助人為樂，尊敬師長，團結同學，樂于助人。

（4）積極參加體育鍛煉，體育達標成績在良好以上。積極參加文體活動。有良好的心理素質和衛(wèi)生習慣。

（5）熱愛勞動，積極參加學校及社會實踐活動，能承擔部分家務勞動。（6）認真、出色地努力完成班級、學校交給的工作。（7）大力支持班級學校工作。工作熱情高。

2、校優(yōu)秀學生分配名額。

校優(yōu)秀學生按班級人數(shù)的5%上報學校。（每期期末評選一次）。

3、選備條件：

（1）德、智、體、美、勞全面發(fā)展。（2）有1—2兩項特長或愛好的學生。

（3）一年中，在學校或上級組織的某項活動中，取得過獎勵和榮譽。能為學校添光彩。（4）學習成績優(yōu)異、行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出。（5）有其他突出表現(xiàn)的。

二、優(yōu)秀學生評比辦法

1、名額分配。根據(jù)學校下發(fā)的分配名額，按年級分配。如名額不能保證每個班級均能分到，由所在年級班主任教師確定人選。

2、填寫優(yōu)秀學生登記表。

3、學校校務會研究最后確定。

4、校務會研究評選出優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班干部。優(yōu)秀干部必須是曾獲得過學校優(yōu)秀學生、優(yōu)秀干部表現(xiàn)突出的學生。

5、評選結果在學校張榜公布一周。如無異議，報學校。

思渠完小 2013年3月

第五篇：感動秋小十大人物評選方案

秋子峪教學點

2017—2018學“感動校園十大人物”評選方案

一、活動目的

為了在全校營造“發(fā)現(xiàn)感動、傳遞感動、學習感動”的良好氛圍，用我們身邊的榜樣，教育、影響、感染全體學生、教師、家長，學校決定于2017年12月啟動第一屆感動校園人物評選活動。

二、活動主題

感動的力量，你我的榜樣

三、活動時間

2017年12月21日—2017年12月28日

四、組織機構

學校成立“感動校園十大人物”評選委員會，全面負責評選活動的統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調、評選表彰活動等。組長：閆繼達

副組長：楊悅 候德亮

組員：黃兆娜 任大為 張英璇 趙宸 朱云蘭

五、評選對象及標準

評選對象：教師、學生、家長 教師評選標準：

1.全身心教書育人，以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學生。2.具有良好的師德師風，在教育教學工作中勇于創(chuàng)新、大膽實踐，并在實際中取得優(yōu)異成績，贏得師生及家長的廣泛好評。

學生評選標準：

1.有較強的社會適應能力，獨立自主，自強不息； 2.關心他人、關愛集體，在日常生活、學習中默默奉獻；

3.團結同學,有集體榮譽感。

4.敢于創(chuàng)新、勇于開拓，在各項活動取得良好成績； 5.熱心集體活動、社會實踐和志愿者活動，在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調能力，受到師生廣泛的贊譽；

6.在學習、生活中做出了其它令人感動的舉動，事跡感人。家長評選標準：

1.關愛子女的身心健康，給與學校工作積極的支持，為孩子的成長默默相助；

2.自身的經(jīng)歷感動子女，成為學生（子女）健康成長效仿的榜樣。

3.在社會公益活動中做出了令人感動的舉動，事跡感人。

六、評選辦法： 參考本次評選標準，12月25日之前班主任推薦一名學生和一名家長，并有簡單的事跡；

學校領導推選出兩名學校教師。最后由評選委員會選出“感動校園十大人物”。

七、評選表彰：

在學期末全體師生大會中進行表彰。