第一篇：IT職業(yè)素養(yǎng)論文要求

《IT職業(yè)素養(yǎng)》論文撰寫要求

一、題目：本次課程小論文題目自擬，論題應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字，論題如“學(xué)習(xí)《IT職業(yè)素養(yǎng)》的收獲”、“計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成”、“計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀及分析”等。

二、內(nèi)容：可以從“職業(yè)素養(yǎng)”、“時(shí)間管理”，“有效的溝通”，“團(tuán)隊(duì)合作”等幾個(gè)方面去撰寫論文，具體內(nèi)容不限。

三、要求：

1、論文字?jǐn)?shù)不得少于1500字。

2、嚴(yán)禁抄襲、借用他人成果，如發(fā)現(xiàn)論文上有30%以上的內(nèi)容與網(wǎng)上、參

考書(shū)籍等的內(nèi)容相同，課程成績(jī)以舞弊論處；如有兩位（包括以上）同學(xué)的論文篇幅中有字?jǐn)?shù)達(dá)到30%以上相同者，課程成績(jī)同樣以舞弊論處。

四、格式

1、論文需有頁(yè)眉和頁(yè)腳，格式自行設(shè)置。

2、紙張?jiān)O(shè)置為A4,頁(yè)邊距為：上下2.5cm，左右3.17，行間距取多倍行距，設(shè)置值1.25。

3、正文格式要求：論文由標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文和參考文獻(xiàn)五部分組成，正文中標(biāo)題三號(hào)黑體，除標(biāo)題外采用小四號(hào)宋體。

論文上交截止時(shí)間：2013年1月27日下午5點(diǎn)。

第二篇：職業(yè)素養(yǎng)論文

一、強(qiáng)化自我的職業(yè)意識(shí)

職業(yè)意識(shí)是對(duì)職業(yè)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、情感和態(tài)度等等心理成分的綜合，由于職業(yè)學(xué)校的學(xué)生實(shí)際上處于職業(yè)準(zhǔn)備階段，他們實(shí)際上具有學(xué)生和職業(yè)者的雙重身份。而學(xué)生對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)的認(rèn)識(shí)難免偏頗，在升入職校之前，對(duì)所選專業(yè)未必有較全面的了解，存在一定的盲目性。所以，樹(shù)立自我的職業(yè)意識(shí)就顯得格外重要。正確認(rèn)識(shí)所選專業(yè)的性質(zhì)，工作的內(nèi)容及特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方法以及應(yīng)注意的問(wèn)題等等。使自己有充分的思想準(zhǔn)備，有明確的職業(yè)動(dòng)機(jī)，這樣在學(xué)習(xí)過(guò)程中，才能很快進(jìn)入角色，步入正軌。而且在日常的學(xué)習(xí)生活中，不斷強(qiáng)化這種意識(shí)，使其滲透到自己心靈深處，從而形成一種潛意識(shí)，貫穿到自己的行為中去。

二、重視職業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成教育

有了正確的職業(yè)意識(shí)，并不等于有了良好的職業(yè)習(xí)慣。所以在日常生活中，應(yīng)注意培養(yǎng)自己的職業(yè)習(xí)慣，如我是工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)自己的穿著、發(fā)型都要嚴(yán)格要求。在語(yǔ)言和行為舉止方面，一定要談吐文明，舉止禮貌；在培養(yǎng)自我的勞動(dòng)意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣方面，逐步養(yǎng)成習(xí)慣。總之，一定要把職業(yè)素養(yǎng)滲透到每一件事物中去，并且貫穿始終，才能培養(yǎng)起自我的職業(yè)習(xí)慣。

三、重視發(fā)揮集體作用

在職業(yè)素質(zhì)中，合作能力，即善于協(xié)調(diào)關(guān)系，協(xié)同他人工作，富有集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神等因素都是在集體中形成的，在與人交往中養(yǎng)成的。因此在班級(jí)集體活動(dòng)中應(yīng)重視發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)互助合作的能力。

四、重視職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)

重視實(shí)踐活動(dòng)是職業(yè)教育的特點(diǎn)之一，在校內(nèi)學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)把握實(shí)踐性原則，創(chuàng)設(shè)和模擬工作環(huán)境，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用理論知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)職業(yè)能力。在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷完善自我。校內(nèi)實(shí)習(xí)訓(xùn)練對(duì)自己的一.選擇與決策，人生存的基本技能

作出明智的選擇是一項(xiàng)與每個(gè)人的成長(zhǎng)、生活息息相關(guān)的基本生存技能，我們的每一個(gè)決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人生活質(zhì)量。在我們的一生中，需要花費(fèi)無(wú)數(shù)的時(shí)間與精力來(lái)選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學(xué)、擇業(yè)，還有戀愛(ài)與婚姻??的確，成功與幸福很大程度上取決于我們?cè)凇笆致房凇鄙系哪硞€(gè)決定。

由這個(gè)案例，你不難看出“我”四年以來(lái)的所有挫折與不愉快都源于不當(dāng)決策，從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽，還有網(wǎng)絡(luò)工程師業(yè)技能培訓(xùn)課程的選讀，等等。總之，筆者很難透過(guò)她的具體選擇來(lái)辨別她的有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。

二.影響職業(yè)選擇的三大因素

調(diào)查結(jié)果顯示：近79.3%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯心理準(zhǔn)備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，具體反映在他們選擇職業(yè)時(shí)的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一，無(wú)論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒(méi)有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進(jìn)行。

作為部分高校的就業(yè)指導(dǎo)專家團(tuán)講師，筆者每年都要為應(yīng)屆大學(xué)生提供職業(yè)心理輔導(dǎo)講座，內(nèi)容包括：（1）發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫助大學(xué)生了解自己的職業(yè)需要，即自己想從事什么職業(yè)；了解自己的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn)，分析自己適合從事什么職業(yè)；了解自己的職業(yè)能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業(yè)才能最充分地發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。（2）認(rèn)識(shí)職業(yè)世界。幫助大學(xué)生以動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼光看待職業(yè)世界，認(rèn)清職業(yè)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，了解相關(guān)職業(yè)的特性及其對(duì)就業(yè)者的要求。（3）尋求最佳的人職匹配。在正確估價(jià)自己和全面認(rèn)識(shí)職業(yè)世界的基礎(chǔ)上，協(xié)助大學(xué)生客觀地給自己定位，明確恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望；在充分獲取信息的基礎(chǔ)上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個(gè)性特征，又能促進(jìn)自己潛能發(fā)揮的職業(yè)。

三.促進(jìn)職業(yè)適應(yīng)與自我塑造

除了選擇、決策外，另一項(xiàng)生存技能就是職業(yè)適應(yīng)與自我塑造。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)過(guò)：知道事物應(yīng)該是什么樣，說(shuō)明你是聰明人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗(yàn)的人；知道如何使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業(yè)上的成功，首先是學(xué)會(huì)適應(yīng)職業(yè)環(huán)境，就像大自然中的千年動(dòng)物，能夠隨著自然環(huán)境的變化而調(diào)整、改變自己，避免成為“嬌貴”的恐龍！

一般而言，踏入職場(chǎng)的最初3年，是新人適應(yīng)社會(huì)的階段。主要任務(wù)是：弄懂、搞清職場(chǎng)游戲規(guī)則，接受他人有關(guān)如何最好完成工作的智慧與指導(dǎo)，承受對(duì)新生活想象和實(shí)際情況有落差的現(xiàn)實(shí)，克服某些方面比別人差的不安，等等。而案例中的“我”，因?yàn)闆](méi)有明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與心理準(zhǔn)備，當(dāng)遭遇工作環(huán)境中的諸多障礙與不如意時(shí)，便表現(xiàn)出逃避、退縮、回歸的行為特征。因此，她四年多來(lái)幾乎是在“原地踏步”，沒(méi)有為下一個(gè)或下下個(gè)職業(yè)發(fā)展階段積累經(jīng)驗(yàn)，如：成為獨(dú)立的職業(yè)人，在公司內(nèi)找到自己作為某一方面專家、管理人員的定位。

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)倒閉、轉(zhuǎn)業(yè)、兼并的可能性越來(lái)越大；受其影響，職業(yè)的供給數(shù)量、市場(chǎng)價(jià)格也在不斷變化。另外，因擇業(yè)者的才能、素質(zhì)水平存在著差異，以及求職預(yù)期與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，擇業(yè)者要想得到一份滿意、適合自己的職業(yè)變得越來(lái)越困難。因此，筆者建議更多的“我”能不斷調(diào)整自己的求職預(yù)期與職業(yè)定位，提高自己在職業(yè)社會(huì)中的生存與發(fā)展能力。

黨在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段奮斗的宏偉目標(biāo)，即建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

大學(xué)畢業(yè)生必須培養(yǎng)自己的職業(yè)習(xí)慣：

首先，要守時(shí)。信守時(shí)間是職業(yè)人的基本常識(shí)，如果遲到而不以為意，勢(shì)必會(huì)耽誤大事。

其次，要忠誠(chéng)。忠誠(chéng)是指對(duì)組織的忠誠(chéng)以及對(duì)自己職業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)我們選擇了一個(gè)組織作為事業(yè)的起點(diǎn)，我們?cè)谶@個(gè)組織一天，就要努力工作，為組織創(chuàng)造價(jià)值。而忠誠(chéng)并不是從一而終，而是指在組織就職期間，要對(duì)組織保持忠誠(chéng)。

第三，要尊重別人。在公司里要尊重他人的生活方式和個(gè)人隱私。在人際交往中，一些敏感話題是不能涉及的，如個(gè)人隱私、同事之間的關(guān)系、薪資收入等。

第四，要負(fù)責(zé)。如果你希望得到信任，那么就應(yīng)該先做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。一個(gè)成熟的職業(yè)

人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感做支撐，對(duì)自己的決策和行為負(fù)責(zé)。“干一行專一行”，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心。一份工作剛做幾天就覺(jué)得“沒(méi)興趣”，或是嫌待遇不好，然后跳槽，這是很不負(fù)責(zé)任的行為。

第五，還要培養(yǎng)積極的心態(tài)：1.學(xué)會(huì)稱贊他人。每個(gè)人都希望得到他人的欣賞。大多

數(shù)人會(huì)因?yàn)槟撤矫媸艿劫澝蓝优Α?.學(xué)會(huì)微笑。微笑是一種令人愉悅的表情，可幫助你建立良好的人際關(guān)系。

第六，要遵守規(guī)章制度。任何企業(yè)都有它的一套切實(shí)可行的管理制度，不管你喜不喜歡，作為新人，遵守制度是起碼的職業(yè)道德。入業(yè)后，應(yīng)該首先學(xué)習(xí)員工守則，熟悉企業(yè)文化，以便在制度規(guī)定的范圍內(nèi)行使自己的職責(zé)，發(fā)揮所能。

第七，職業(yè)專家、心理咨詢專家韓三奇認(rèn)為，大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)，要做好職業(yè)定位。做職業(yè)定位時(shí)，首先要考慮自己的性格特點(diǎn)，性格特點(diǎn)與職業(yè)特點(diǎn)不能沖突太大，比如擅長(zhǎng)跟物打交道的人，就先不要做那些頻繁與陌生人溝通的工作。

第八，有職場(chǎng)專家認(rèn)為，職場(chǎng)新人要先從基層做起。很多人不愿意從公司的基層做，結(jié)果錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，一個(gè)成功者往往對(duì)自己所做之事的最基本的信息非常熟悉

第三篇：IT職業(yè)素養(yǎng)論文

IT職業(yè)素養(yǎng)論文

——學(xué)習(xí)《IT職業(yè)素養(yǎng)的》收獲

姓名：王巖

學(xué)號(hào)：201042209107

2011年12月16日

專業(yè)的技能能夠從專業(yè)學(xué)習(xí)中獲取，工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驈膶?shí)踐中得到，然而并不是具有好的專業(yè)技能和豐富的宮鎖經(jīng)驗(yàn)就能夠處理好工作，好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)非常重要。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間即將畢業(yè)，面臨從業(yè)的壓力，職業(yè)素養(yǎng)成了我們?nèi)フ嫠伎嫉膯?wèn)題。擇業(yè)、就業(yè)、從業(yè)，伴隨著這些問(wèn)題，個(gè)人的素養(yǎng)，職業(yè)的道德，人生的觀念，成了一個(gè)必不可少的部分。那么，我們應(yīng)當(dāng)如何的提升自己的個(gè)人素養(yǎng)，規(guī)范自己的職業(yè)道德，成為了一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題。但是通過(guò)一個(gè)學(xué)期的“IT職業(yè)素養(yǎng)”課程，使得我對(duì)個(gè)人素養(yǎng)的提高，職業(yè)道德的規(guī)范，有了較為深刻地認(rèn)識(shí)。

熟話說(shuō)，態(tài)度決定事態(tài)發(fā)展的方向。處理任何的事情，都應(yīng)當(dāng)把握好自己的態(tài)度，有了一個(gè)好的態(tài)度，難事也會(huì)變得容易起來(lái)。而我覺(jué)得，在單位中最重要的就是對(duì)待上下級(jí)的態(tài)度，把握好這樣的態(tài)度，在單位中，就可以說(shuō)是如魚(yú)得水。對(duì)待上級(jí)的態(tài)度，我們一定要學(xué)會(huì)恭謙。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。領(lǐng)導(dǎo)同樣是人，往往也會(huì)犯一些錯(cuò)誤，然而，如果不分場(chǎng)合，不分地點(diǎn)的提出領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，或許會(huì)是的領(lǐng)導(dǎo)很沒(méi)面子，接下來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然也不會(huì)給你好果子。因此，糾正領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤意見(jiàn)、見(jiàn)解，應(yīng)當(dāng)把握好分寸。對(duì)待下級(jí)，同樣要把握好態(tài)度，應(yīng)當(dāng)顯得平易近人，消除等級(jí)觀念，虛心接受下級(jí)提出的合理建議意見(jiàn)，這樣，下級(jí)才會(huì)更有工作的動(dòng)力。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，遇到一個(gè)態(tài)度平易近人，虛心接受意見(jiàn)建議的領(lǐng)導(dǎo)，那是一件很快樂(lè)，舒心的事。其次就是對(duì)待工作的態(tài)度，中國(guó)有句熟話，叫做“三百六十行，行行出狀元”，這句話說(shuō)的就是對(duì)待工作的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人擁有了積極的工作態(tài)度的時(shí)候，這個(gè)人的工作效率同樣會(huì)得到顯著地提高。因此，擁有一腔的熱血，積極的投入工作之中，使我們IT行業(yè)的工作潛規(guī)則。

在上文中，提到了積極的工作態(tài)度能夠有效地提高工作效率，那么還有什么方式可以提高工作效率呢？通過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)IT職業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到積極的工作態(tài)度只是提高中作效率的其中一個(gè)環(huán)節(jié)，最重要的是明確自己在做什么。在很多軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程中，無(wú)限制的增加一些要求或者是功能使得編程人員百般無(wú)奈，工作計(jì)劃和時(shí)間表常常被打亂，使得在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，費(fèi)用一再追加，工期一再拖延。因此，一個(gè)有效的工作計(jì)劃，合理的安排開(kāi)發(fā)進(jìn)程成為了編程人員最重要的工作。合理的計(jì)劃表可以使得工作效率成倍的提升，同客戶達(dá)成了有關(guān)軟件的開(kāi)發(fā)合同，成為了約束雙方的有力保障，開(kāi)發(fā)商不用為無(wú)限制的修改已經(jīng)成型的軟件而痛苦，客戶也不用為無(wú)休止的追加經(jīng)費(fèi)而痛疼。因此，對(duì)于IT從業(yè)者來(lái)說(shuō)，工作的效率是至關(guān)重要的。

言必行，行必果。這是我們的祖先留下來(lái)的訓(xùn)示，然而在今天，誠(chéng)信漸漸被人們淡忘。對(duì)于IT職業(yè)者來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信尤為重要。誠(chéng)信最為基礎(chǔ)的，應(yīng)當(dāng)是守時(shí)。守時(shí)，是對(duì)他人，對(duì)自己的尊重。更高一個(gè)層次的就是敢于承諾，承諾，現(xiàn)在已經(jīng)成為考察個(gè)人工作實(shí)力，考核人才的執(zhí)行力的一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，都想要自己的員工有著超強(qiáng)的工作能力，執(zhí)行力。這樣才能有利于企業(yè)的發(fā)展。一個(gè)人能夠主動(dòng)地承擔(dān)這份責(zé)任，跟好的貫徹企業(yè)的中心思想，才會(huì)得到上司的賞識(shí)。因此，在IT行業(yè)中，誠(chéng)信也是很重要的。

IT行業(yè)是一個(gè)靈活多變的行業(yè)，所涉及的知識(shí)面尤為廣泛，在這其中，創(chuàng)新顯得尤為重要。在技術(shù)方面，不墨守成規(guī)，不被經(jīng)驗(yàn)所束縛。才能夠激發(fā)出新的靈感，創(chuàng)造出新的東西。然而，當(dāng)新的事物出現(xiàn)時(shí)，又出現(xiàn)了另外的一個(gè)問(wèn)題——知識(shí)產(chǎn)權(quán)。如今，IT行業(yè)成為世界主流行業(yè)之一，對(duì)于自己的創(chuàng)新，知識(shí)產(chǎn)權(quán)顯得尤為重要。一項(xiàng)新的創(chuàng)造發(fā)明，一個(gè)新的算法，框架，可能是一個(gè)公司的支柱。如果沒(méi)有及時(shí)的申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，或許這個(gè)創(chuàng)新將付諸東流，對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，損失是無(wú)可挽回的。所以在IT行業(yè)中，知識(shí)產(chǎn)權(quán)顯得十分突出。同樣的，在我們維護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到不侵犯他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。這樣才不會(huì)出現(xiàn)不必要的糾紛。另外，IT行業(yè)有些時(shí)候會(huì)接觸一些較為機(jī)密的信息和事物，保密，同樣是很重要的，特別是涉及到隱私的情況。所以，IT從業(yè)人員應(yīng)做到對(duì)客戶的隱私，重要數(shù)據(jù)的保密。

眾人拾材火焰高。在IT行業(yè)中，往往是以團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)工作的，因此，團(tuán)隊(duì)精神對(duì)IT從業(yè)者來(lái)說(shuō)至最重要的一種精神。然而團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，往往會(huì)以意見(jiàn)不統(tǒng)一而發(fā)生矛盾和糾紛，因此，處理好團(tuán)隊(duì)中的矛盾是維持團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重中之重。傾聽(tīng)，說(shuō)服，謙讓，在團(tuán)隊(duì)中演的是那么的重要。傾聽(tīng)，是一個(gè)人進(jìn)步的關(guān)鍵，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，使得自己知道自己的不足，更有效地改變自己的不足。聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，從中吸收精華的部分，加以中和利用，得到最好的發(fā)揮。同時(shí)要對(duì)工作積極主動(dòng)，這樣，才會(huì)得到同事的認(rèn)可，才會(huì)更好的融入工作的團(tuán)隊(duì)。

缺乏良好的職業(yè)素養(yǎng)，很難在工作中取得優(yōu)異的表現(xiàn)。良好的職業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為大型企業(yè)衡量人才的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因此，培養(yǎng)良好的個(gè)人素養(yǎng)，正確的職業(yè)道德，才能使得我們更好的融入IT行業(yè)的大軍中。

第四篇：職業(yè)素養(yǎng)論文

職業(yè)素養(yǎng)論文

職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，它決定了一個(gè)人的人生高度。它包括了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)和作能力，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力等。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，因此，我們培養(yǎng)自己有堅(jiān)韌不拔的毅力，不斷進(jìn)取的精神等，使我們?cè)谝院蟮纳罴肮ぷ髦懈拥膬?yōu)秀。職業(yè)素養(yǎng)影響著我們的職場(chǎng)生涯甚至是以后的生活，它對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的。

作為職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)主體的大學(xué)生，在大學(xué)期間應(yīng)該學(xué)會(huì)自我培養(yǎng)。

首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)。雷恩.吉爾森說(shuō)：“一個(gè)人花在影響自己未來(lái)命運(yùn)的工作選擇上的精力，竟比花在購(gòu)買穿了一年就會(huì)扔掉的衣服上的心思要少得多，這是一件多么奇怪的事情，尤其是當(dāng)他未來(lái)的幸福和富足要全部依賴于這份工作時(shí)。”很多高中畢業(yè)生在跨進(jìn)大學(xué)校門之時(shí)就認(rèn)為已經(jīng)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，可以在大學(xué)里盡情地“享受”了。這正是他們?cè)诰蜆I(yè)時(shí)感到壓力的根源。清華大學(xué)的樊富珉教授認(rèn)為，中國(guó)有69%-80%的大學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)沒(méi)有規(guī)劃、就業(yè)時(shí)容易感到壓力。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所最近完成的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示，75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)源于社會(huì)就業(yè)。50%的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)；41.7%的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多；只有8.3%的人對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)并且充滿信心。培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)就是要對(duì)自己的未來(lái)有規(guī)劃。因此，大學(xué)期間，每個(gè)大學(xué)生應(yīng)明確我是一個(gè)什么樣的人？我將來(lái)想做什么？我能做什么？環(huán)境能支持我做什么？著重解決一個(gè)問(wèn)題，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和能力，以及自己的個(gè)性傾向，包括興趣、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀等。據(jù)此來(lái)確定自己的個(gè)性是否與理想的職業(yè)相符：對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和不足有一個(gè)比較客觀的認(rèn)識(shí)，結(jié)合環(huán)境如市場(chǎng)需要、社會(huì)資源等確定自己的發(fā)展方向和行業(yè)選擇范圍，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

其次，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

職業(yè)行為和職業(yè)技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)比較容易通過(guò)教育和培訓(xùn)獲得。學(xué)校的教學(xué)及各專業(yè)的培養(yǎng)方案是針對(duì)社會(huì)需要和專業(yè)需要所制訂的。旨在使學(xué)生獲得系統(tǒng)化的基礎(chǔ)知識(shí)及專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)知和知識(shí)的運(yùn)用，并使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，大學(xué)生應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括教師、圖書(shū)館等獲得知識(shí)和技能，做為將來(lái)職業(yè)需要的儲(chǔ)備。

再次，有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。隱性職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的核心內(nèi)容。核心職業(yè)素養(yǎng)體現(xiàn)在很多方面，如獨(dú)立性、責(zé)任心、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、職業(yè)操守等。事實(shí)表明，很多大學(xué)生在這些方面存在不足。有記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，缺乏獨(dú)立性、會(huì)搶風(fēng)頭、不愿下基層吃苦等表現(xiàn)容易斷送大學(xué)生的前程。當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益加快，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛異常，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌，給大學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的大學(xué)生怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要勇于正視職業(yè)世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，為選擇并邁向正確的職業(yè)發(fā)展道路點(diǎn)擊牢固的基礎(chǔ)。我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神奮斗是時(shí)代不變的話題，只有奮斗了才沒(méi)有遺憾，才會(huì)更接近目標(biāo)，好處不會(huì)憑空出現(xiàn)的，奇跡是在奮斗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。怕吃苦，只會(huì)毀了你的一生，苦過(guò)了才會(huì)體會(huì)到成功的甘甜，才會(huì)激勵(lì)你去不斷努力，不斷發(fā)掘自己的才能，讓你更好地的發(fā)揮，成為一個(gè)成功者。

職業(yè)素養(yǎng)在我們的工作、生活等各方面都有著十分重要的作用，它是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。因此，我們應(yīng)該在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中盡自己的努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，使我們更優(yōu)秀。

職業(yè)素養(yǎng)論文

一個(gè)人，能力和專業(yè)知識(shí)固然重要，但是，在職場(chǎng)要成功，最關(guān)鍵的并不在于他的能力與專業(yè)知識(shí)，而在于他所具有的職業(yè)素養(yǎng)。很多企業(yè)之所以招不到滿意人選是由于找不到具備良好職業(yè)素養(yǎng)的畢業(yè)生，可見(jiàn)，企業(yè)已經(jīng)把職業(yè)素養(yǎng)作為對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)，它決定了一個(gè)人的人生高度，是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。它包括了一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，人際交往能力，團(tuán)隊(duì)和作能力，專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力等。職業(yè)素養(yǎng)可以通過(guò)個(gè)體在工作中的行為來(lái)表現(xiàn)，而這些行為以個(gè)體的知識(shí)、技能、價(jià)值觀、態(tài)度、意志等為基礎(chǔ)。因此，職業(yè)素養(yǎng)影響著我們的職場(chǎng)生涯甚至是以后的生活，它對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是相當(dāng)重要的。

良好的職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)必需的，是個(gè)人事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)的“金鑰匙”。而如果他們連這些基本的素質(zhì)、素養(yǎng)都沒(méi)有的話，那么他們來(lái)到這個(gè)企業(yè)又能夠有什么樣的作為呢？所以說(shuō)，無(wú)論是專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、協(xié)作能力、心理素質(zhì)還是身體素質(zhì)都是必須有的，這些對(duì)于們來(lái)說(shuō)都是必不可少的“敲門磚”。

那么，大學(xué)生該如何提高自身的職業(yè)素養(yǎng)呢？

第一，必須先樹(shù)立自身的職業(yè)理想。在大學(xué)期間，每個(gè)人都應(yīng)該明確自己將來(lái)要做么？著重解決一個(gè)問(wèn)題，就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性特征，包括自己的氣質(zhì)、性格和能力，以及自己的個(gè)性傾向，包括興趣、動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀等。據(jù)此確定一個(gè)符合自己的職業(yè)理想。目前，部分大學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用的影響和西方腐朽思想的侵蝕，受“金錢第一”，為我?jiàn)^斗等腐朽思想的毒害，標(biāo)榜“瀟灑人生，夢(mèng)幻人生”，使職業(yè)理想變得模糊和扭曲。我們必須用現(xiàn)代的科學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)，是我們的人生觀、世界觀、職業(yè)觀統(tǒng)一起來(lái)，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動(dòng)力。

第二，必須了解自己的職業(yè)個(gè)性，借此尋找與我們個(gè)性相一致的職業(yè)。例如，我喜歡什么樣的同事，喜歡怎樣的活動(dòng)，對(duì)什么問(wèn)題感興趣，這些問(wèn)題都會(huì)與我們未來(lái)的工作狀態(tài)有必然的聯(lián)系。如果我們了解這一點(diǎn)，在確定自己的工作時(shí)，會(huì)多一層理性的思考，擇業(yè)的針對(duì)性就會(huì)增強(qiáng)一些。如個(gè)性偏內(nèi)向的學(xué)生要知道自己的個(gè)性如何更好地發(fā)揮優(yōu)勢(shì)；個(gè)性外向類型的學(xué)生在做研究工作時(shí)的最大挑戰(zhàn)是什么；作為管理干部要善于交往溝通，多角度思維，關(guān)心下屬；而商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員則必須具有主動(dòng)、耐心、熱情等性格。可以說(shuō)，從事每一種職業(yè)都有一定的職業(yè)性格，好的職業(yè)性格有助于個(gè)體在相應(yīng)職業(yè)中更良好地完成工作。

第三，有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。大學(xué)生應(yīng)該有意識(shí)地在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中主動(dòng)培養(yǎng)獨(dú)立性、學(xué)會(huì)分享、感恩、勇于承擔(dān)責(zé)任，不要把錯(cuò)誤和責(zé)任都?xì)w咎于他人。自己摔倒了不能怪路不好，要先檢討自己，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)在思想、情操、意志、體魄等方面進(jìn)行自我鍛煉。同時(shí)，還要培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)壓力和挫折的能力，善于從逆境中尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

第四，配合學(xué)校的培養(yǎng)任務(wù)，完成知識(shí)，技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該積極配合學(xué)校的培養(yǎng)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，盡可能利用學(xué)校的教育資源，包括老師和圖書(shū)館，獲得技能和知識(shí)。作為將來(lái)職業(yè)需要的儲(chǔ)備。

第五，努力學(xué)習(xí)，提高自身的職業(yè)技能。職業(yè)技能是我們進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)對(duì)人們有不同的職業(yè)要求。做研究工作要求具有調(diào)查、分析、歸納、演繹的技能；做教育工作要求有澄清、說(shuō)服、評(píng)估、鼓勵(lì)的技能。我們要學(xué)會(huì)整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和認(rèn)識(shí)的方法。

當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程日益加快，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛異常，知識(shí)經(jīng)濟(jì)浪潮洶涌，給大學(xué)生的就業(yè)以及職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇，也提出了挑戰(zhàn)。現(xiàn)在的大學(xué)生怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無(wú)一不是通過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。因此，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們要勇于正視職業(yè)世界的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，正確認(rèn)識(shí)、準(zhǔn)確把握大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，為選擇并邁向正確的職業(yè)發(fā)展道路點(diǎn)擊牢固的基礎(chǔ)。我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神奮斗是時(shí)代不變的話題，只有奮斗了才沒(méi)有遺憾，才會(huì)更接近目標(biāo)，好處不會(huì)憑空出現(xiàn)的，奇跡是在奮斗的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。怕吃苦，只會(huì)毀了你的一生，苦過(guò)了才會(huì)體會(huì)到成功的甘甜，才會(huì)激勵(lì)你去不斷努力，不斷發(fā)掘自己的才能，讓你更好地的發(fā)揮，成為一個(gè)成功者。

職業(yè)素養(yǎng)在我們的工作、生活等各方面都有著十分重要的作用，它是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。因此，我們應(yīng)該在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中盡自己的努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，使我們更優(yōu)秀。

張凱翔

1231127

英語(yǔ)1210

第五篇：監(jiān)理管理論文:監(jiān)理隊(duì)伍職業(yè)素養(yǎng)要求探討論文

本文作者：宋秋霞、陽(yáng)大兵 單位：西北農(nóng)林科技大學(xué)

總監(jiān)理工程師的素質(zhì)和能力要求

第一，總監(jiān)理工程師必須具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。由于總監(jiān)理工程師在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中所處的核心地位，其行為及決定直接關(guān)系并影響到業(yè)主、承包人和各有關(guān)方面的切身利益。因此，應(yīng)具有廉潔奉公、為人正直、辦事公道的高尚情操和職業(yè)道德，熱愛(ài)監(jiān)理事業(yè)，勤于鉆研、守法敬業(yè)。

第二，總監(jiān)理工程師必須具有較強(qiáng)的管理和協(xié)調(diào)能力。總監(jiān)理工程師是項(xiàng)目監(jiān)理工作的策劃者和組織者，較強(qiáng)的管理能力是展開(kāi)監(jiān)理工作的首要條件；其次，要做好監(jiān)理工作只有調(diào)配所有力量，協(xié)調(diào)好項(xiàng)目?jī)?nèi)部、外部的關(guān)系，才能共同實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的控制目標(biāo)。

第三，總監(jiān)理工程師必須具有專業(yè)技術(shù)功底和廣闊的知識(shí)面。假如總監(jiān)理工程師沒(méi)有雄厚的專業(yè)技術(shù)功底，在技術(shù)上沒(méi)有充分的發(fā)言權(quán)，則難以服眾，難以形成項(xiàng)目的核心；其次現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)越來(lái)越廣泛，沒(méi)有廣闊的知識(shí)面，很難對(duì)項(xiàng)目所涉及的建筑結(jié)構(gòu)、給排水、暖通、電氣、預(yù)算、法律等專業(yè)知識(shí)駕馭，做到運(yùn)籌帷幄。還必須有較強(qiáng)的語(yǔ)言和文字表達(dá)能力；對(duì)于監(jiān)理這種特殊的服務(wù)行業(yè)，其協(xié)調(diào)工作主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，指令性文件等均是通過(guò)書(shū)面文字來(lái)表述，所以要求總監(jiān)理工程師不僅要能說(shuō)還要能寫。

第四，總監(jiān)理工程師必須具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和健康的體魄。因?yàn)榭偙O(jiān)理工程師在監(jiān)理活動(dòng)中需要處理設(shè)計(jì)、施工、材料等實(shí)際問(wèn)題，很多內(nèi)容都要求其在服務(wù)過(guò)程中不僅僅要具備扎實(shí)的理論知識(shí)，還要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能能夠勝任。監(jiān)理工作的流動(dòng)性大，工作條件差，任務(wù)繁重，沒(méi)有健康的身體和充沛的精力也是難以勝任。

總監(jiān)理工程師領(lǐng)導(dǎo)下的監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)

總監(jiān)理工程師應(yīng)該組建合理的監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)，明確機(jī)構(gòu)內(nèi)各自職責(zé)與權(quán)限，做好組織的內(nèi)部協(xié)調(diào)工作。主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

第一，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部人際關(guān)系協(xié)調(diào)。人員安排上要了解每個(gè)監(jiān)理人員的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，量才而用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮他們的才能；在日常工作中堅(jiān)持以人為本，關(guān)心他們的身體和生活；在監(jiān)理人員考核上要以職責(zé)為依據(jù)，對(duì)照規(guī)范和制度實(shí)事求是地對(duì)每個(gè)監(jiān)理人員作出公正的評(píng)價(jià)，在矛盾調(diào)節(jié)上要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，主持公正，以理服人。

第二，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部組織關(guān)系協(xié)調(diào)。要依據(jù)委托監(jiān)理合同，在目標(biāo)分解的基礎(chǔ)上設(shè)置建立組織機(jī)構(gòu)和管理部門；明確各部門的目標(biāo)、責(zé)任、權(quán)利，一規(guī)章制度的形式作出規(guī)定，特別是注重?fù)駜?yōu)選用部門負(fù)責(zé)人；事先界定各部門工作接口關(guān)系和程序，要有主辦、牽頭和協(xié)作、配合之分；建立信息溝通制度，通過(guò)工地例會(huì)、業(yè)務(wù)碰頭會(huì)、發(fā)會(huì)議紀(jì)要、工作流程圖或信息傳遞卡等方式來(lái)共同信息，使局部了解全局，服從并適應(yīng)全局；及時(shí)消除工作中的矛盾或沖突，不僅要注意發(fā)揚(yáng)民主，多傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，而且要經(jīng)常提出指導(dǎo)意見(jiàn)，統(tǒng)一思想，從而激勵(lì)各個(gè)成員的工作積極性并形成合力；加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)理機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善各項(xiàng)管理制度和措施，堅(jiān)持科學(xué)化管理、規(guī)范化管理和制度化管理，從而約束全體監(jiān)理人員的行為，更好地完成監(jiān)理任務(wù)。

第三，項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部需求關(guān)系的協(xié)調(diào)。要注重設(shè)施設(shè)備配置的策劃，做好交通工具、儀表設(shè)備、辦公用品等的配置和平衡；注重人員配置策劃，做到年齡搭配、專業(yè)合理。通過(guò)做好監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部協(xié)調(diào)工作為監(jiān)理服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)，使總監(jiān)理工程師領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)理組織成為一個(gè)高智能、高素質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

總監(jiān)理工程師要處理好監(jiān)理工作中的幾個(gè)關(guān)系

第一，要厘清監(jiān)理與業(yè)主的關(guān)系。監(jiān)理工作職責(zé)是“三控”（質(zhì)量、投資、進(jìn)度控制）“、二管”（合同管理、信息管理）、一協(xié)調(diào)。由于目前監(jiān)理相關(guān)的制度、法規(guī)還不太完善，包括業(yè)主、監(jiān)理、施工單位以及一些行政部門對(duì)監(jiān)理工作的理解都在一定程度上或多或少存在偏差。而這些認(rèn)識(shí)上的不統(tǒng)一就導(dǎo)致了在施工過(guò)程中來(lái)自各方意見(jiàn)的不統(tǒng)一，最后導(dǎo)致各方矛盾的產(chǎn)生，從而影響了項(xiàng)目的正常進(jìn)行。其實(shí)監(jiān)理與業(yè)主之間的關(guān)系很明確，就是一種通過(guò)合同實(shí)現(xiàn)被委托與委托的關(guān)系，而具體委托的權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任都以書(shū)面合同的形式形成了法律性文件，關(guān)系是非常明確的。其一旦確立下來(lái)，雙方都不應(yīng)當(dāng)干涉對(duì)方的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)保持各方的獨(dú)立性，從而使得各自的活動(dòng)能正常進(jìn)行。但是在實(shí)際工作中，業(yè)主習(xí)慣于把監(jiān)理工程師只看成是自己聘用的專家或顧問(wèn)，而自己往往以上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn)，對(duì)監(jiān)理工作或施工單位的工作習(xí)慣于發(fā)號(hào)施令，進(jìn)行行政干預(yù)。一旦發(fā)現(xiàn)此類問(wèn)題，監(jiān)理工程師應(yīng)冷靜地分析對(duì)待。

第二，要正確處理工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資三者關(guān)系。堅(jiān)持“守法、誠(chéng)信、公正、科學(xué)”的監(jiān)理原則。公正是核心，誠(chéng)信、守法是前提，科學(xué)（即實(shí)事求是）是監(jiān)理工作的方法。對(duì)一個(gè)建筑工程項(xiàng)目而言，工程質(zhì)量、進(jìn)度、投資這三者是構(gòu)成整個(gè)項(xiàng)目管理目標(biāo)的重要因素。因此，在處理這三者關(guān)系時(shí)，要運(yùn)用整體觀和技術(shù)經(jīng)濟(jì)觀的科學(xué)方法，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技手段，從工程實(shí)際出發(fā)，對(duì)項(xiàng)目管理整體目標(biāo)進(jìn)行全方面、全過(guò)程的組織和監(jiān)控，力求使其均衡、連續(xù)的良好運(yùn)行，以便取得令人滿意的綜合經(jīng)濟(jì)效果。

結(jié)語(yǔ)

項(xiàng)目總監(jiān)理工程師是決定工程項(xiàng)目監(jiān)理工作的成效的關(guān)鍵；其素質(zhì)水平和能力高低，涉及項(xiàng)目成敗，對(duì)監(jiān)理服務(wù)而言舉足輕重；總監(jiān)理工程師的任務(wù)是全面履行監(jiān)理合同，這也是業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位三方共同利益的結(jié)合點(diǎn)。在項(xiàng)目監(jiān)理實(shí)施中總監(jiān)理工程師是策劃者、組織者、協(xié)調(diào)者和監(jiān)督者；其工作貫穿整個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的全過(guò)程，需要對(duì)項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程、全方位、動(dòng)態(tài)管理，項(xiàng)目總監(jiān)的素質(zhì)和能力高低對(duì)項(xiàng)目建設(shè)有著極大的影響作用。