第一篇：2010學年 “七彩陽光”活動實施方案

2010學年 “七彩陽光”活動實施方案

一、指導思想

為了深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《平湖市教育局關于在我市義務教育段學校開展“體育、藝術2+1項目”的實施意見》等文件精神；努力實踐陶行知生活教育“六大解放”理念，打造學校文化品牌，充分展示學生才藝和特長，培養學生的表演能力和合作精神，寓德育教育于活動之中，把思想道德教育滲透到每個學生及家庭。

二、活動要求

1．參演作品集思想性、藝術性、趣味性于一體，展現出鮮活的、立體的新時代青少年形象。

2．鼓勵各班在作品創作上有新的突破和形式上的創新，并具有風格多樣、可看性強的文藝精品。

3．參演節目也可滲透到每個學科之中，更歡迎有絕活和特長的學生“露一手”，一顯身手。

三、獎項設置與獎勵

1．以學年為活動整體，以學期為單位評獎，第一學期以組織九年級各班展示為主；第二學期組織七八年級班級展示。

2．每學期設獎，一等獎3名；二等獎4-5名；三等獎3名，并頒發獎狀和獎金。

3．學生節目單項獲獎頒發獲獎證書（或獎狀）。

四、評獎辦法

1．教師評分

由非班主任教師組成的評委小組現場打分，計算出平均分為最后得分，再取60%計入總分。

2．觀眾評分

由每班文藝委員組成評委進行評分，計算出平均分為最后得分，再取40%計入總分。

3．總分計算：教師評委60% + 觀眾評委40% = 最后得分

五、評委設立

1、教師評委

組長：余心一

成員：沈xx、田xx、褚xx、翁xx、徐xx

注：如遇教師評委有公出或請假的，則由評委組長臨時請另外非班主任教師代替做好評委。

2、學生評委

每班文藝委員擔任學生評委（涉及到本班展示時，該班評委不打分）。為了公平起見，學生評委不能隨意更換，如遇學生評委有事請假的，則由班主任臨時選派其他學生代替。

六、其它相關工作

藝術指導：鄭xx、余xx 音響調控：馬xx

攝像攝影：毛xx 催場協調：鄭xx

統分公布：余xx 舞臺服務：李xx、姚xx

場地服務：后勤人員 舞臺裝飾：展示班級

平湖市行知中學教導處

平湖市行知中學團委

2010年9月

第二篇：七彩陽光活動總結

七彩陽光 快樂成長

—櫻桃園劉樓小學廣播操比賽活動總結

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

一、指導思想

為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念，以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。

二、活動目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思 想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生 的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生

樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

三、活動口號

“七彩陽光，快樂成長”

四、活動過程及意義

本月我校以班級為單位舉行了廣播操比賽，比賽圓滿結束。本次廣播操比賽，從策劃到比賽，各班嚴格訓練。這次比賽組織周密，競爭激烈，各班級進退場隊列整齊，步伐一致，精神飽滿，給人以振奮、向上的感覺,都代表了各班級的形象。通過這次比賽，增強了班級的凝聚力，培養了同學們的體育鍛煉能力，展示了各班的精神風貌，提高了同學們的身體素質，達到了我們預期的目的。

比賽中所有的同學都精神振奮，斗志昂揚，以極大的熱情投入到比賽當中。場上各班級的列隊緊湊，步伐整齊，口號響亮，隊形轉變迅速有序，做操動作有力，整齊劃一。顯示了我校較高的隊列和做操水平，為我校增添了一道亮麗的風景線 附加：下圖為活動比賽

2011年10月

第三篇：-“七彩陽光”關愛農民工子女活動實施方案-

“七彩陽光”關愛農民工子女志愿服務活動方案

一、活動背景：

共青團中央于2011年11月開始在全國推行, 針對農民工子女健康成長的實際需求,基層志愿服務團隊和志愿者圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項服務內容所開展的志愿服務活動的統稱。取名“七彩”,寓意通過“關愛行動”幫助廣大農民工子女擁有豐富多彩的學習生活和 健康快樂的成長歷程。

2012年3月5日，是毛主席發表“向雷鋒同志學習”的48年紀念日。雷鋒的出生普普通通，雷鋒的事業平平凡凡，但他的精神卻無比的偉大。近50年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為寬闊的空間，然而，我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。然而，無論時代如何變化，那些決定人類向前發展的基本要素沒有變，那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變。至此之際，莆田學院土建系“筑夢之城”青年志愿者服務隊攜手西天尾小學，開展“七彩陽光”關愛農民工子女志愿服務活動。

二、活動目的：

通過開展七彩課堂系列活動培養農民工子女對學習的興趣，幫助其養成良好的學習習慣；并提高其溝通交流能力，增進其對父母的理

解；幫助農民工子女增強自我保護意識，了解自我保護方法，提高自救逃生能力。

三、活動主辦單位：

荔城區團委

荔城區西天尾鎮團委

莆田學院土建系團委

荔城區西天尾鎮中心小學

四、活動承辦單位：

莆田學院土建系“筑夢之城”青年志愿者服務隊

五、“七彩陽光”愛心教員團隊成員：

第一小組：李志杰 郭源貴 李娜 賴起臻 王世福 第二小組：彭龍鏢 周坤福 黃松慶 星國強 李鶴

六、活動時間：

2011-2012學年第二學期（3月6日----6月5日）

每周二下午3：00-5:00

七、活動地點：

西天尾鎮中心小學

八、受服務對象：

西天尾鎮中心小學五年級2個班級學生

九、活動內容概述：

1、學習作業輔導。輔導英語、數學、語文、思想政治等科目,培養農民工子女學習興趣，幫助其養成良好學習習慣，提高學習能力；幫助農民工子女提高文化素養，激發其愛國主義情感，弘揚中華民族傳統美德；

2、親情陪伴。通過個別談心、家庭走訪等形式，了解農民工子女的心理健康狀況，幫助農民工子女排解心理問題，培養健康向上的心態；

3、組織團體游戲。組織學生舉行拔河比賽、演講比賽、風火輪游戲、數字傳遞游戲、定向運動等，志愿者和受服務的學生一起參與其中，提高團隊互助能力，培養團隊合作精神；

十、活動形式：

愛心教員團隊的10個成員組成兩個小組，兩個小組輪流到西天尾鎮中心小學給學生上課，每次給兩個班級分別上一節課，一對一或多對一教學交流，在班級里上課的時候，多采用分組競答加分的形式鼓勵同學參與。團隊游戲時候，學生和愛心教員一起參與活動。游戲活動結束后，愛心教員給學員提供一定數量的禮品作為獎勵。

十一、課程安排：

第四周：文明禮儀 第五周：定向運動 第六周：寓樂于學 第七周：挑戰不可能 第八周：放飛理想，發現興趣 第九周：同學情，師生誼 第十周：童年大比拼 第十一周：趣味數學

第十二周：紅色記憶，我的愛國情 第十三周：手牽手，安全行 第十四周：感恩父母

第十五周：小游戲，大智慧 第十六周：用雙眼發現大自然的奧秘 第十七周：誠信

第十八周：我們一起走過的日子

（可根據學生實際情況以及天氣情況進行適當調整）

十二、活動負責人：

李志杰

***

十三、活動經費：

1.愛心教員車費：500元

2.課堂教學活動所需費用：1500元 包括文具用品、體育用品、書籍等禮品費用以及課堂活動教具準備的費用

3.活動啟動儀式以及閉幕儀式中橫幅制作、現場布置等：300元

4.在活動全部結束之后，制作一本專輯、畫冊，內容包括整個學期每一節課的介紹，以及活動圖片。到時候愛心教員和班級的同學人手一本留作紀念。1000元 總計：3300元

十四、活動注意事項：

1、提前與西天尾鎮負責人聯系以防突發狀況。

2、集合必須準時，衣著整齊，佩帶好帽子綬帶，在公交車上要注意保持大學生形象，不抽煙，主動給老年人、殘疾人、孕婦小孩讓座。

3、活動過程中，愛心教員要細心耐心講解，不可亂發脾氣。

4、授課內容健康、積極向上。

5、開展團隊活動時候，要保障好學生的安全，安全第一。

6、活動中，大家要表現出大學生的朝氣蓬勃，打起精神授課，同時要主動制造愉快活躍的氣氛，每組成員之間要團結、友善。

7、在授課過程當中，應當愛護教室里的教具，使用多媒體教室的時候，應當愛護電腦投影儀設備，小心使用。

土建系“筑夢之城”青年志愿者服務隊

活動安全預案（安全第一，預案領先）

防范預案：

（1）要求同學排好隊伍，從出發點到目的地井然有序的到達。（2）要求同學在乘車過程中不抽煙。

（3）要求同學結伴進行合作及攜帶手機，防范迷路走失。

（4）在授課過程中如果遇到小學生調皮搗亂情況，應及時勸阻教育，如果仍無效果，應及時聯系班主任，告知情況。應急預案：

（1）愛心教員在活動往返路上出現學生被撞等交通事故，應視情節嚴重程度進行調解，如不可以應即使撥打110求助并且保護好現場及扶受傷學生到附近藥店進行傷口處理。

（2）愛心教員在活動往返路上如突然下雨打雷等惡劣天氣應立即到屋檐下或公共場所以及可避雨的地方進行避雨。

（3）在活動過程中遇到小學生滑倒流血，用面巾紙擦洗傷口并視其傷口嚴重程度進行處理。

（4）在授課過程中如果遇到小學生突然身體感覺不適，立即與學校醫務室取得聯系，情節嚴重者，立即送往醫院。

土建系“筑夢之城”青年志愿者服務隊

第四篇：七彩陽光少年

七彩陽光少年

---師大二附小二年級19班 袁欣蕾 事跡資料

袁欣蕾，師大二附小二年級19班學生，班級干部、三好學生、文明標兵。兩年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名平凡中透露著不平凡的七彩陽光少年！

一、品學兼優、積極進取

“工夫不負有心人”。這正是袁欣蕾同學的座右銘。在學習中，她有著一股鉆勁兒，從來不向任何難題低頭。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做復習和預習。

她喜歡讀書，喜歡發表自己的見解，喜歡講故事給媽媽聽。喜歡自己編寫小故事。

彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，袁欣蕾的學習成績一直非常優秀。

二、孝親敬長、團結同學

袁欣蕾在學校是個好學生，在家里是父母喜愛的好孩子。父母給的零花錢，她都是一點一點的積攢下來，從不亂花，小朋友之間不攀比，衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做，還幫助家長做一些力所能及的家務活。對待長輩，她彬彬有禮，關愛孝順。予人玫瑰，手有余香。袁欣蕾同學深刻體會著助人為樂的快感。同學有了困難她總是及時伸出友愛之手，誰的筆沒有拿，她把自己的送給他；誰的橡皮沒有帶，她一聲不響地遞過去；同學生病沒來上課，她會主動打電話過去告訴今天講了什么新知識，老師布置了什么作業……

三、全面發展、多才多藝

袁欣蕾活潑開朗、興趣廣泛。

她喜歡運動、喜歡在運動中沐浴陽光。積極參加學校組織的各項體育活動，在校運動會上，連續2年評為年級組立定跳第一名呢！課外的藝術修養上，她堅持練習電子琴，2年時間，已經通過國家級3級考試。

同時因為愛好廣泛，她在主持、英語方面也有所涉獵，取得小小成績。

在日常的游戲中，學習了國際象棋、五子棋、跳棋的各種玩法，喜歡利用撲克牌玩各種計算游戲，在游戲中思考，充分利用智慧體驗游戲的樂趣。

四、熱愛集體、關心集體

袁欣蕾是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加，班級沒有花，她就從家里搬來一盆，班里的清掃工具需要更換時，她主動要求媽媽用自己的零用錢為班級購買，黑板沒有擦她總是主動拿起板擦，主動維持著自己負責的小組的紀律……她用實際行動影響著同學們，帶動者同學們，贏得老師和同學們的喜愛。

在袁欣蕾同學身上，我們看到了新時代少年的神采和風貌，也看到了祖國的未來和希望。她在陽光下健康快樂的成長，不愧是新時代的陽光少年！衷心祝愿她充滿愛心、恒心、信心的走向更加燦爛輝煌的明天！

第五篇：《七彩陽光》作文集

指導教師：趙霞

2016.12

序號

題目

作者

景物篇

美麗的臘山 董峻毅 2 美麗的大明湖 王子恒 3 美麗的劉公島 劉若希 4 5 水果篇 動物篇 8 9 10 11 童話篇 13 書信篇 15 導游詞

人物篇 敘事篇 看圖作文

下雪了 我愛秋天 我喜歡的水果 我的寵物—水蛙 警覺的小白兔 我的烏龜“五仁” 小狗“仔仔” 可愛的小烏龜 長眼睛的小木屋 袋鼠找媽媽 給奶奶的一封信 給王虹同學的回信 云南麗江古城導游詞 我可愛的弟弟 捐書 勝似親人 李幼琳 蔣浩東 李怡蓉 王兆瑞 楊皓冉 楊靖豫 楊玉欣妍 臧藝斐 沙孝寒 張義菲 楊博文 楊傳銘 張爽兒 楊玉卿 李孟 王笑晴

美麗的臘山

董峻毅

我從小生活在臘山腳下。臘山上一年四季風景優美，景色宜人。

春天，樹木長出了新的樹芽。迎春花綻開了金色的美臉，好像對人們說：“春天來了！春天來了！”美麗的桃花悄悄地展開了粉色的花瓣，引來了“黃色的工作人員”——蜜蜂。蜜蜂在花叢中新親地勞動著，要給它傳送花蜜。

夏天，因為郁郁蔥蔥的樹遮擋著太陽，山上格外的涼爽。有許多游客和小鳥都來這里乘涼。

要說最美麗的季節就是秋天了。楓葉變成了“紅蝴蝶”，銀杏葉變成了“黃蝴蝶”。秋風送爽，美麗的“紅蝴蝶”和“黃蝴蝶”翩翩起舞。最招人喜歡的要數那滿山上的山棗了。那一個個山棗紅的像瑪瑙，綠得像寶石，掛滿了枝頭。游人一邊吃著酸甜可口的山棗，一邊欣賞著美麗的風景。站在臘山山頂，向北面看，山腳下的臘山河猶如一條玉帶。極目遠眺，有好多高樓大廈。

冬天，雪爺爺領著雪娃娃們來到了臘山。雪娃娃淘氣的打了一個滾，樹上就結滿了冰花，到處一邊潔白。天晴了，太陽公公出來了，它把山分成了兩個季節，南面是柏柏青翠，北面是白雪皚皚。

這就是美麗的臘山。我愛臘山。

美麗的大明湖 王子恒

在我們泉城濟南，我去過地方真不少，有千佛山、趵突泉、大明湖、動物園??要說我最喜歡的就是一年四季風光秀麗的大明湖了。

大明湖位于我們的市中心，那里湖水碧綠。湖中央有一個小島，叫“湖心島”。島上有一個亭子叫“歷下亭”。大明湖名勝古跡有很多，一年四季游人不斷，是個令人神往的地方。

如果你春天走進大明湖，你會看到一顆顆柳樹抽出新枝條，長出嫩綠的葉子，像一位少女的長頭發一樣隨風舞動。太陽照在湖面上波光粼粼。有很多人在湖面上劃著各種各樣的船游玩。

如果你在夏天走進大明湖，你會看湖面上象大圓盤似的一片片荷葉。荷葉上綻放著美麗的荷花仙子，有的穿著雪白的衣裳，有的穿著粉色的紗裙。微風一吹，她們就翩翩起舞。荷花還伸出了一個個內黃色的小蓮蓬。荷葉上還坐著一只只小青蛙。不過大明湖的青蛙從來不叫，也是“四怪”之一。你在秋天走進大明湖，大部分的樹葉都黃了。秋風吹來落葉像一只只蝴蝶，落在地上，又像一層黃金。葉子落在湖面上像一條條小船飄蕩，美麗極了！

如果你在冬天走進大明湖，湖面上結了一層冰。下雪后，湖面上像蓋了一層潔白的棉被。湖邊的柳樹像穿上了白色的外衣。房子上、地面上都覆蓋了一層潔白的雪，漂亮極了！

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”。是對大明湖美麗景色的真實寫照。我多么喜歡我們泉城濟南的大明湖啊！希望全國各地的朋友來我們泉城濟南大明湖游玩。

美麗的劉公島 劉若希

劉公島是國家AAAAA級景區。劉公島也是威海著名的景點之一。

進入景區大門，首先見到的就是甲午戰爭陳列館。里面有很多戰爭時期的武器，比如：槍、子彈、大炮、船。爸爸告訴我說：甲午海戰時，清政府腐敗落后，日本軍事裝備先進。日本人欺負我們中國人，強占了我們的劉公島，還逼迫清朝政務簽訂了喪權辱國的《馬關條約》，讓我們中國割地賠款。日本人太可惡了！我不禁這樣想。

想著想著，我們就到了甲午戰爭博物館。它通過文物、圖片、蠟像等形式，生動地再現了當年的歷史，使人身臨其境。我置身于黃海大戰中，仿佛看到鄧世昌指揮中國海軍戰船撞向日本“吉野”戰艦。甲午戰爭博物館之所以聞名遐邇，享譽海內外，是因為它先后被共青團、國家教育部、局政部、文化部、文物局聯合公布為全國中小學“愛國主義教育基地”。

過了甲午戰爭博物館，就是鯨館。鯨館內存放著目前世界上最大的抹香鯨（長19.6米，體重50.1噸）的表皮、骨骼以及重要器官標本。這條抹香鯨創下了四個“最”：原始鯨體保存最好；表皮切片最少，只有3片；骨骼位置數據最齊全；制作時間最短。

出了鯨館，走了一會兒就到了英租文化區。它通過大量的歷史照片、蠟像、雕塑等展示手法，真實再現了一百多年前的威海和劉公島。

遠眺大海，我的心情久久平靜，一百多年前發生在劉公島身上的悲劇，幾乎可以說是近代歷史上的縮影。如今，當年的悲劇已經成為歷史陳跡，卻給我們一個發人深省的道理：落后就要挨打，強盛才能自立，古往今來，我們還有什么道理不團結奮斗，大展宏圖呢？

下雪了 李幼琳

今天早上，下了一場雨夾雪。我真是又激動又興奮啊！

在去學校的路上，我一邊漫步在雪中，一邊欣賞著這美麗的雪景。只見一片片晶瑩的小雪花慢慢地飄落下來，可是地上濕濕的，一落到地上就化了。哎，真可惜！雪花好像是上帝派來的小天使，帶給人們歡樂；又像是一只只潔白的蝴蝶，在空中翩翩起舞；還像一片片輕盈的鵝毛，從天而降。我伸出手，一片小小的雪花飄落到我的手上，差不多跟米粒那么大。雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了。

來到學校，同學們顯得格外高興，一個個都笑瞇瞇的，大概是這一片片潔白的“小精靈”帶給他們的快樂吧。我的心情也很舒暢。上課了，我真想把40分鐘壓縮成20分鐘啊。終于盼到下課了，同學們像潮水一樣沖到走廊上，欣賞著這一番美麗的景色。雪越下越大，雨慢慢地小了。一陣狂風吹過，小雪花們橫沖直撞，歪來扭去，好像一群孩子們在玩游戲呢。

雪，它帶給我們快樂。大自然可真奇妙啊！

我愛秋天 蔣浩東

人們都說春天美，但我覺得秋天更美。

早上，我來到果園。果園里有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨，還有橙色的桔子......我最喜歡吃晶瑩的紫葡萄，因為它玲瓏剔透，就像是用水晶和玉石雕刻出來的。

我又來到花園，看到花園里有許多花都凋謝了，只有菊花在競相開放。紅的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。在花園邊上，楓數穿上了一件紅色的衣服。楓葉慢慢的飄落，像一只只蝴蝶在天空中翩翩起舞。

看，天上的大雁排成一個個“人”字，好像在說：“勤勞的人們畫出秋天的圖畫。”

秋天，我喜歡秋天的美，更愛秋天無私的奉獻。

我喜歡的水果 李怡蓉

人人都愛吃水果，我也不例外。我喜歡的水果是桃子。它又香又甜，可真好吃。它的形狀是圓的，下面有一點凹進去，上面很尖很尖的。它的形狀像大人的拳頭一樣大小，更像一顆愛心。它的顏色白里透紅，像害羞的小姑娘羞紅的臉蛋。讓人看了就垂涎欲滴，特別想吃。

桃子全身長有細細的絨毛，像穿了一件毛茸茸的外衣。吃桃子的時候，不要削去外面的皮，因為皮里有豐富的葉綠素和花青素。桃子里面有個果核，核上有很多的花紋。聽媽媽說，把果核砸開，里面有果仁，果仁能夠入藥，用處可大了。桃子果肉鮮美，咬一口嚼起來很脆，味道甜津津的。我總是一小口一小口慢慢品嘗它的美味。桃子香甜可口，水分飽滿，營養豐富，可以做水果沙拉，也可以做果汁，還可以做水果蛋糕。

每當烈日炎炎的夏季，媽媽經常給我買來又大又甜的新鮮的桃子。我愛吃桃子。

我的寵物—水蛙

王兆瑞

一天，我和爸爸去買金魚。忽然，我看見一些水蛙挺可愛的，就讓爸爸買了兩只。

水蛙的樣子和青蛙差不多，只不過身體是金黃色的，頭是三角形的，兩只突出的大眼睛，眼球也是金黃色的，眼睛下面是大大的嘴巴，嘴巴是微笑的，不過它的嘴巴總是閉著。兩只胳膊又短又瘦，前爪有四個手指。腿又長又壯，平時都是Z字型的。當它們游到水面，腿就變成直的了。它的腳上有四個腳趾，有點像鴨子的腳趾，是連在一起的，水蛙就靠它們才能在水里游來游去。我給它們取了好聽的名字，胖的叫“胖胖”，瘦的叫“瘦瘦”。

一回到家，我就給胖胖和瘦瘦布置它們的家。我先把長方形的小魚缸洗干凈，再放入三分之二的水，然后在中間放假山，在假山的四周放翠綠的水草，光滑圓潤的鵝卵石。我怕它們寂寞，又把玩具小魚、河馬、海星、烏賊放在里面。最后，我把胖胖和瘦瘦放進去，小水蛙的家就做好了！

它們有時在新家里玩游泳比賽，有時玩捉迷藏，一會兒藏到假山下，一會兒藏到水草里，有時露出水面呼吸新鮮空氣。它們玩得可開心了。

這就是我的寵物—水蛙，你們喜歡它們嗎？

警覺的小白兔 楊皓冉

前幾天，媽媽從外面買了一只可愛的小白兔。它長著像雪白的毛，一眼看去真像一個白色的毛球。它的頭上長著一對長長的耳朵，像一對棉花棒。它有一雙像紅寶石一樣閃閃發光的眼睛，眼睛下面長著一個三瓣嘴。還有一個像小絨球一樣的尾巴，又短又粗，可好玩了。

我們家的小白兔可警覺了呢!有一次，我看到小白兔睡著了。我心想:小白兔應該餓了吧，要不然我給它準備一些吃的，等它睡醒了讓它吃。我像箭一樣地跑到了廚房里，讓媽媽給小白兔切了一些青菜和胡蘿卜。我悄悄地走到小白兔的身邊，把食物放到小白兔的面前。我就輕輕地走開了，可我不小心碰到了旁邊的椅子。小白兔立刻就把耳朵豎的直直的，把眼睛睜的大大的，在籠子里亂蹦亂跳的，像出了什么大事一樣。它好像在說:“誰呀？誰呀？”我一看它這樣警覺，我就飛快地跑了出去。等我出去，它才安靜下來。

小白兔不僅睡覺很警覺，吃飯一樣警覺。

有一次，我把胡蘿卜放在小白兔的面前，我本來想看小白兔是怎樣進食的，可是小白兔就是不讓我看。我不走，它不吃。所以，我只好走出去了。走出去之后，我從門縫里看，小白兔先聞了聞，覺的沒什么問題，然后就把它吃掉了。

我喜歡我家的這一只警覺的小白兔。

我的烏龜“五仁”

楊靖豫

我家的小烏龜，是媽媽生我妹妹的時候，爸爸送給我的。

小烏龜的眼睛是黑色的，晶瑩剔透，像兩顆黑寶石。鼻子有兩個小鼻孔，像兩顆沙粒。它的頭上有條紋，是黑綠色的，像西瓜的條紋。它的爪子尖尖的，看到烏龜的爪子就想到圖畫上蛟龍的爪子。它的殼硬硬的，像勇士的盾牌一樣，敲幾下，就會發出“咚咚”的響聲。烏龜的尾巴小巧玲瓏。

烏龜的脾氣很暴躁。一把手伸過去，它就咬我。

烏龜很挑食，每頓飯必須吃肥肉，其它都不吃。如果哪一頓沒有給它吃肉，它就會無精打采的。有一次，我把一塊肥肉放在它的面前。它先伸出頭，警覺地向四周張望，然后一口咬住肥肉。它想把肉咬下來，可特別難，就咬住不松口，頭左右擺動。它咬著肉一縮脖子，竟然把肉和它的頭一起進到殼里。見了它的“囧”相，我笑得前仰后合。還是媽媽有辦法，用筷子把肥肉從烏龜殼里夾了出來。在我的精心呵護下，小烏龜漸漸地長大了，也長得壯實了。

烏龜膽小如鼠，一有人走路，它就縮起脖子來。有一次，我想嚇唬嚇唬它。于是，我把毛絨玩具突然放在烏龜面前。只見它一步一步地往后退，好像在說：“天哪！這是什么怪物呀？”它把頭和腳縮進了“鎧甲”里。“五仁！五仁！”任憑我怎么呼喚它，它也不肯理我。過了好一會兒，它才把頭偷偷地探出來。我把毛絨玩具在它面前晃了幾下，它又趕緊把頭縮進去，好久不愿“現身”。

烏龜的耐性很好，每次在盆里爬來爬去，一點兒都不急，一點兒也不怕辛苦。有一次，它要爬出來的時候，一下子又掉到盆里了，還翻了個身，四腳朝天。烏龜好像在說;“寶寶努力了那么久，還是爬不出來，寶寶心里苦。”我見了，都笑趴在地上了。媽媽立刻把烏龜翻了回來。可是它還繼續沿著光滑的盆壁往上爬。我覺得它的勞動一定沒有白費。

我的烏龜很有趣。一次我和妹妹洗澡，我的烏龜伸出頭來看了看。媽媽就說烏龜是一個“小流氓”。一聽，可把我嚇壞了。媽媽笑著說：“烏龜聽到水聲，以為下雨了，才會伸出頭來看”。

我為烏龜的不懈努力點贊。烏龜“五仁”鬧出了不少笑話，給我們家里增添了很多樂趣。

小狗“仔仔” 楊玉欣妍

兩顆黑黑晶瑩的眼珠，像兩個玻璃珠一樣。胖嘟嘟的臉，像嘴里放了一兩個湯圓一樣。圓嘟嘟的身子，靈活的四肢，還有那黑白相間的毛，這就是我家的小狗---仔仔。我很喜歡它。

仔仔很淘氣。有一次回到家的時候，我剛想要換鞋，仔仔就把我的的鞋子叼走了，我連忙追了起來。大約十分鐘左右，才把鞋搶了回來。還有一次，我在寫作業的時候，仔仔總會朝我扭扭屁股，好像再說:“哈哈，我不用寫作業，可你得寫這么多的作業。活該！活該！”

仔仔不但淘氣還很可愛。仔仔會用可愛的表情對著你，好像再說:“我很可愛，也很溫順的。”可是我心里并不這么想。每次吃午飯的時候，仔仔都會先吃將近半個饅頭，再吃一塊肉，再喝一口水，再去睡覺。仔仔睡覺的姿勢很奇特，耳朵貼在地面上。我卻不懂他是不是在睡覺。

仔仔嬉戲的時候更可愛。它從桌子下面鉆來鉆去。去草坪的時候，仔仔從那里蹦來跳去，滾來滾去，可有趣了！那里還有幾個大雕像，我爬上一個雕像的臺子上拍個照。仔仔看見了，也要上來拍個照。于是，我抱起仔仔讓爺爺給拍個照，拍完了，仔仔就跑下來坐在地上休息了。休息的時候它還哼著小曲，可好玩了。我真喜歡又可愛又淘氣的仔仔！

可愛的小烏龜 臧藝斐

我家養了三只既有趣又可愛的小烏龜。它們已經成為了我的好朋友。

我的好朋友都長著尖尖的腦袋，綠豆般的小眼睛滴溜溜地轉，最有意思的要屬小烏龜的嘴巴了，它們的嘴角都向上揚，嘴巴閉得緊緊的，只能看出一條白線，總像是在笑，我便給它們起了一個名字“笑龜”。堅硬的外殼上呈現出有規則的花紋，笨拙的四肢，短短的尾巴，讓人一看就覺得十分滑稽可愛。

經過幾年的相處，我發現最有趣的是烏龜翻跟頭。沒事的時候我經常逗我的好朋友玩，我把它們翻個四腳朝天，然后就耐心的等待，看看它們都有什么反應，過了一會兒，烏龜就開始活動了，先是把頭伸出來悄悄看一下周圍的環境是否安全，然后靠在地上再把一側的前腿和后爪伸出來靠在地上，頭撐著地，兩只腳用力一蹬，一骨碌就翻過來了。不過，它們有時身子一晃又躺下了。但是我的小烏龜們不灰心，經過幾次努力，還是翻過去了。真想不到笨重的小烏龜有一個巧妙的絕招。

烏龜進食從不挑食，平時給它們米飯、饅頭、飼料??我把食物投到烏龜缸里，一開始烏龜先用鼻子碰一下，確定食物不動之后，它們就大膽了，它猛地咬一口，然后細嚼慢咽或囫圇吞棗。它們從不你爭我奪。

我愛我家的三只小烏龜。雖然它們來自三個不同的地方，但是它們經過長時間的相處，現在和睦得像一家人。

長眼睛的小木屋

沙孝寒

冬天快到了，天氣一天天冷起來，熊媽媽在忙著造一座小木屋，等到冰天雪地的時候住進去，暖暖和和的睡一覺，做個長長的夢。

不久，一座漂亮的小木屋造好了，沒留一個窗子，四周嚴嚴實實的。熊媽媽說，這樣既防風，又防大雪。

小熊嫌房子太暗了，什么也看不見。他發現后壁的一塊松木板上有個大結巴，就用小錘子輕輕的敲掉了，出現了一個圓圓的小洞。外面的光線射進來，屋里亮了一些。

轉眼冬天到了，北風呼呼吹，大雪紛紛下。風和雪從小洞里鉆進來，屋里好冷好冷。熊媽媽找了塊木板要釘上。小熊說 ：“媽媽不用釘，我有個好辦法。” 小熊砸了一塊冰，磨的圓圓的，像面小鏡子。他把它嵌在小洞上。風雪被擋住了，再也鉆不進來了。遠遠望去，小木屋就像長了一只明亮的眼睛。整個冬天，它們睡得好香好香

一天早上，他們醒來了。小熊看見小木屋上的那只眼睛在流淚，小鏡子慢慢不見。他急著要在去嵌上，熊媽媽拉住他，說“孩子，冰化了，春天來了，不能再貪睡了。”

小熊快活地跳出了小木屋，跑進了春天的懷抱。

袋鼠找媽媽 張義菲

在一個陽光燦爛的早晨，有一只剛生下來的小袋鼠，因好奇外面的世界，偷偷跑出來玩。它蹦蹦跳跳地向前方走去，又向左面走去。在路上，它看到路上有許多樹上掉的果子。它撿起來，它剛想把果子帶給媽媽的時候，它突然發現，自己找不到家了。

小袋鼠心里很害怕。它找來找去，可還是沒有媽媽的蹤跡。就在這時，突然傳來一陣可怕的叫聲，原來是野狼來了。它追了小袋鼠半天，突然有一只可愛的小兔子在草叢中伸了一下腿，把野狼絆倒在了地上，它這才逃脫了危險。

小袋鼠想了一個辦法：以前，媽媽都是用肚子帶著我的，我找可以帶著我跑的不就可以了嗎？小袋鼠千辛萬苦地找，終于找到了長頸鹿。它剛想到長頸鹿的身上去，可長頸鹿一腳就把它踢開了。還好長鼻子大象，用它的鼻子把小袋鼠拉回來了。小袋鼠遺憾地說：“這個不是我媽媽。”

小袋鼠絕望地走在陰森森的小路上，從穿著一身花衣裳的壁虎中得知媽媽就在前面不遠處的那片草地上。小袋鼠趕緊跳過去，驚訝得見到了自己的媽媽。

媽媽住的那個地方，是一片美麗的草地。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，有許多花草樹木。小袋鼠高興地說：“媽媽，我懂得了遇到困難的事要勇于思考。”

給奶奶的一封信

楊博文

親愛的奶奶：

您好！

奶奶，您最近身體還好嗎？上周，我因為參加鄭老師教育的WMO比賽，沒有去看您，您想我了嗎？ 奶奶，告訴您一個好消息：今天，我們學校開家長會了。英語老師在家長會上特別表揚了我呢！英語老師說我，學習認真，背誦比較積極，記憶力好。我現在想起來還樂得像朵花似的呢！如果用宋小寶的那句名言說：“四二班同學這么多，英語老師怎么就夸我一人兒呢？”（夸張而已，其實老師表揚了三個人，我只是之一。）語文和數學方面，雖然進步不少，但是仍然不夠優秀，尤其是上課回答問題不夠積極啦！下課紀律不夠好啦！寫作業太馬虎啦！書寫不夠認真啦！自理能力太差啦！奶奶，我一定把這些缺點一一改正，您瞧好吧！

奶奶，最近天挺冷的，前兩天還下雪了呢！您腿疼的老毛病是不是又犯了？現在好些了嗎？平時您一定要多穿衣服，注意保暖，天冷了就少出門，尤其是雨雪天，注意防滑，上次下雪出門，我還摔了一跤呢！天氣好有太陽的時候，您就到公園散散步，曬曬太陽，別老悶在家里看電視連續劇。外面的世界多精彩啊！

另外，爺爺最近身體好嗎？最近又畫什么新作品了嗎？我好期待啊！我們家的小狗“麥可”，您經常給它洗澡了嗎？修剪毛發了嗎？是不是麥可現在更加可愛了？還有一個月我就要當小哥哥了，現在還有些小激動呢！

好啦！就寫到這里了，下次我們見面再聊。好想你，奶奶！祝您

身體健康，工作順利，萬事如意！

您的帥孫子：楊博文

2016年12月1日

給王虹同學的回信

楊傳銘

王虹同學：

你好！

看了王同學的來信，我非常樂意幫你解決，因為你能勇敢地給我寫信。我知道你現在的心情，你知道嗎？以前我也遇到過類似的事情，那時候我和我的朋友鬧得也不愉快。

記得讀小學二年級的時候，我的一個非常要好的同學過生日并邀請我一起參加了，我二話沒說一口答應了。當時我拿著親手做的賀卡滿心喜悅地來到了好朋友的家里，看到好多同學送給朋友的禮物都是書本、鋼筆，還有豪華的鉛筆盒什么的，我卻送他那么不起眼的賀卡。我的禮物是我親手做的，覺得很不起眼很寒酸，當時我就覺的很丟面子，沒好意思當同學面把它拿出了。于是我趁著大家玩耍的時候，悄悄地把賀卡放到最下邊。有同學問我送的什么禮物時，我說我什么也沒帶，大家也沒再追問我送禮物的事，當時覺得自己很丟臉，趁他們玩耍的時候自己悄悄的走回了家。

自從那件事以后，我對那個同學很冷淡了，也很少跟他說話，之前我們是無話不談的好朋友。過了好久我家信箱里發現了一封信，是我那個最好的朋友給我寫的，我很認真的看完信件，信里說那天生日，他收到了我的禮物是最珍貴的，還說最喜歡我送的賀卡。從那以后，我們倆又在一起玩耍了，又做回了好朋友。

王虹，你可以想一想爸爸媽媽為什么不讓你參加生日Paty嗎，是因為爸爸媽媽不想讓你學會這些鋪張浪費的壞習慣，并不是爸爸媽媽經濟不富裕，而是覺得小孩子沒有必要收禮物，搞這些不必要的活動。這也是父母的苦心。你還在信上說，自從這件事以后，有好多同學和你的關系疏遠了。我覺得你應該找個時間和這些小伙伴說清楚，是不是覺得因為你答應了他們去生日會，結果你沒到，他們覺得你不守信譽，也沒表示禮物，所以大家會誤會你。你就應該找個時間給小伙伴們解釋一下你的理由。這樣，大家就會明白你的心思，你一定會和他們和好如初的。你愿意試一下嗎？請相信我！

好了不說了，就說到這吧。祝你

學習進步 生活愉快！

楊傳銘

2016年12月1號

云南麗江古城導游詞

張爽兒

今天，我帶領大家游覽云南麗江古城。

我先做一下自我介紹，我姓張，大家可以叫我張導。如果大家有什么不明白的，可以隨時問我，現在大家跟我走吧，我們去參觀美麗的麗江古城吧！

我們現在所處的位置麗江，地處金沙江上游。這里歷史悠久，風光秀美，自然環境雄偉，是古代羌人的后裔，納西族自治縣的中心城市，國家重點風景名勝區。往前走，就要到古城的中心，也就是最熱鬧的地——四方街，走近了大家會感受到濃濃的鄉村古樸氣息。那么，現在大家就自由活動，盡情地去感受吧，但是希望大家都能愛護環境，注意安全哦。

我們大家現在可以到前面小吃街。這里各種特色小吃應有盡有，大家一邊吃一邊聽我給你們講講麗江的建城歷史。麗江古城始建于宋末元初，也就是13世紀后期，大約八百年歷史了，體現了中國古代城市建設的成就，成為古城風貌整體保存完好的典范。

下午我們要到依山傍水的大研鎮，那里既無高大圍城，也無軒敞大道，但它古林如畫，處處透著自然和諧。鎮內屋宇因地勢和流水錯落起伏，人們以木石與泥木筑起美麗的景物，請游客們自由活動，可以拍照留念，來記錄麗江古城的美景吧！

我可愛的弟弟 楊玉卿

我的弟弟很可愛。弟弟的眉毛濃濃的，嘴巴小小的。鼻子是高鼻梁，眼睛像兩顆小葡萄。

每次我在寫作業的時候，弟弟都會在我身邊。有時候還會沖我做鬼臉，弟弟總是把我逗得哈哈大笑。我做作業，他就會搶我的鉛筆。我轉呼啦圈，他就不玩球了，立刻過來搶我的呼啦圈。真是又氣又好笑。

弟弟是個聰明的寶寶。他很會模仿別人的一些行為動作，比如我打舌頭響，他也會打響他的小舌頭“噠噠噠”??我學海豚音，他馬上就跟著叫出海豚的尖叫聲，逗得大家哈哈大笑。

弟弟還是個講究衛生的寶寶。每當他看見地上有紙屑，就會馬上撿起來扔進垃圾桶里。弟弟的手上要是有臟東西的話，他就會說：“粑粑”。我就馬上給他洗一洗。

這就是我可愛的弟弟。

捐書 李孟

7月3號下午，媽媽帶我去參加了我們中韓跆拳道舉報的“愛心小天使”捐建愛心圖書館的活動。

天下著小雨，我們來到道館，發現這里好多人啊，人山人海。我看到捐贈臺上已經有好多學員們捐的書了。我小心翼翼地把我要捐的書拿出來，在后邊排隊。等了一會兒，終于輪到我了，好開心啊！教練接過我的書，給我登記，我去簽字臺上寫上我的名字，感覺好自豪！捐完書，我們就去訓練室排隊了。教練組織我們和學員們一起宣誓“我們團結自強，熱心幫助需要幫助的人”??這時候雨越下越大，我們在大雨中和學員教練一起大聲宣誓，聲音洪亮整齊，家長們看著我們這么堅強勇敢，給我們滿意的微笑。宣誓完，我們就回到訓練室。教練告訴我們我們捐的書會通過紅十字會捐給那些大山里面的小朋友們。

活動結束后，教練一直給我們道歉說，這次考慮不周，讓我們都淋雨了。我們說沒事的，我們能用自己的力量獻出我們的愛心，我們很高興，也很榮幸。教練讓我們參加這么有意義的活動！

晚上，我夢到了，我捐的書送到了大山里小朋友的手上。他認真地看著，我開心地笑了。我以后會繼續獻出我的愛心，用我小小的力量幫助更多的人。

勝似親人 王笑晴

在一個邊遠的苗族村寨里，住著一個漢族小姑娘。她的鄰居是一位苗族老奶奶今年七十多歲了，出出進進就她一個人。畢竟上了年紀，走路拄著拐杖，兩腿顫顫巍巍的。該買的不能及時去買，該做的不能及時去做。

小姑娘都看在眼里。她想起了老師說的：“要幫助有困難，需要幫助的人??”想到這兒，小姑娘決定去幫助老奶奶。

就這樣，每當小姑娘寫完作業就去幫助老奶奶洗洗碗筷，衣服等，還定期幫老奶奶買米買面等生活用品。寒冬的一天，小姑娘寫完作業，到老奶奶家里去，這是小姑娘發現，老奶奶的床單臟了，于是她就幫老奶奶洗床單。冰冷的水把小姑娘的手凍得通紅，她也不覺得涼，堅持幫老奶奶把床單洗完晾上。這時老奶奶回來了，看到小姑娘通紅的雙手，她的眼角不禁濕潤了，半天沒說出話來。當小姑娘回頭起身時，那淚水變成了微笑，老奶奶臉上的皺紋集聚了，像一朵盛開的菊花。她一把把小姑娘攬在懷里，說：“多好的孩子，謝謝你，我該怎么感謝你呢？”小姑娘不好意思了，兩手絞著圍裙，小聲說：“奶奶，您看您說的，幫助您是應該的”

人間有真情，真情暖人心。她們不是親人，勝似親人。