第一篇：新聞系畢業論文寫作

附表一

新聞系畢業論文寫作要求

一、論文規范結構

畢業論文的文本結構主要包括：

1、文獻綜述；

2、畢業論文題目、摘要、關鍵詞；

3、畢業論文目錄；

4、畢業論文正文；

5、致謝；

6、附錄（因人而異，可有可無）；

7、注釋與參考文獻。

二、論文基本要求

論文撰寫主要培養學生運用新聞以及相關專業（傳播、廣告等）知識分析和解決問題能力，培養學生創新意識和實踐動手能力。

1、文字要求：文字通順，語言流暢，無錯別字。

2、字數要求：論文字數要求不少于5000字

3、形式要求：一般情況下，應采用電腦打印成文，若是手寫，則要求書寫工整；論文題目設為二號黑體，要求標題設為小四號黑體；其余文字設為小四號宋體，行距設為1.5倍。（請大家使用word軟件“格式”菜單中的“字體”和“段落”即可進行調整）論文文本頁角要設有頁碼。（請大家使用word軟件“插入”菜單中的“頁碼”即可自動生成）。

4、評分要求：畢業論文將從新聞專業知識、創新能力、調研論證、運用能力、撰寫質量、學習態度六個方面進行判定。

三、論文選題

新聞學專業的論文選題從性質上主要有兩個方向，一類是新聞學發展過程中存在的基本范疇和基本理論問題；另一類是新聞實踐中出現的值得探討的問題。

學生可以根據自己的志趣和愛好，盡快從上述兩類中確定寫作方向。選題的確立可以采用瀏覽捕捉法和追溯驗證法。前者建立在廣泛瀏覽資料基礎上，需要 1

隨時記下資料的提綱，特別是印象深刻的觀點、論據和論證方法等，要善于將自己的體會與資料進行比較；后者是一種先有擬想，然后通過閱讀資料加以驗證的方法，這種選題方法對平素的積累要求較高。

具體選題中有幾點要考慮，一是選自己感興趣論題，有想表達的觀點；二是要有一定的理論價值或現實價值；三是比較容易搜集和閱讀相關文獻資料。一般來說，選題宜小不宜大，這樣便于查閱文獻，易于歸納整理，否則綜述和正文可能有大題小做或文不對提問題。

四、文獻綜述

文獻綜述是針對論文選題搜集資料后進行綜合分析而寫成的一種學術論文，是作者對所研究問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

文獻論述撰寫有幾點要注意：1)“綜”要求對文獻資料進行綜合分析，歸納整理使材料簡練明確，更有邏輯性；“述”要求對綜合整理后的文獻進行比較專門、全面、深入系統的論述。2)文獻綜述以“述”為主，在比較的基礎上綜合，述要詳明，比較客觀；3)不要或少作直接評論；4)要盡量避免大量資料的羅列，要圍繞核心問題，分頭敘述，注意問題的連貫性。

搜集和閱讀文獻，大家可以通過看專著。年鑒法、檢索法等，本文最后將結合新聞學特點為大家提供相關資源途徑。掌握全面、大量文獻資料是寫好綜述的前提。引用文獻時要注意選用具有代表性、可靠性和科學性的文獻，所選文獻質量高低將直接影響綜述水平。此外，引用文獻應分清自己觀點和文獻觀點，不要篡改文獻。

五、論文題目、摘要和關鍵詞

1、論文題目：準確得體，簡短精練，以最恰當、最簡明的詞語反映論文中最重要的特定邏輯組合，題目簡明、具體、確切，能夠概括文章要義，字數一般不超過20個字，必要時可以加副標題。論文題目能夠準確表達論文內容，恰當反映所研究的范圍和深度。

2、論文摘要：摘要須條理清晰、簡明扼要。完整具體，字數在200－500

之間。摘要一般包括寫作的目的（指出寫作此論文的目的和研究范圍），方法（研究課題的對象、材料和方法），結果（列出主要結論并說明價值和局限）和結論（簡要說明從研究中獲得的正確觀點、理論意義或實用價值等）。

3、關鍵詞：關鍵詞是標識文獻關鍵主題內容，但未經規范處理的主題詞、關鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來，用以標識全文主要信息款目的單詞或術語。一篇論文可以選取3－5個詞作為關鍵詞、關鍵詞選擇方法：由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，選出表示論文主要內容的信息或詞匯，這些詞匯，可以從論文標題中挑選，也可以從論文內容中挑選。

六、論文目錄

論文目錄就是論文提綱中的各要點標題。大家可以在列出三級目錄后，使用word軟件“插入”菜單中的“索引和目錄”，設置好三級標題，即可自動生成目錄。

七、畢業論文正文

正文是畢業論文的重中之重，一般情況下，要有發現問題、分析問題、解決問題的內在邏輯。正文一般分為序論（引言）、本文（正文）和結論三個部分。論文正文要求安邏輯層次展開論述：一、二、三、??1、2、3、??1）2）3）??。序論屬于整篇論文的引論部分。寫作內容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知識空白；預期的結果及其在相關領域里的地位、作用和意義、引言的文字不可冗長，內容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精練、要能夠吸引大家讀下去。

正文是一篇論文的本論，屬于論文的主體，占據論文的最大篇幅、論文所體現創造性成果或新的研究結果。這一部分要求內容充實、論據充分。論證有力、主題明確。為了做到層次分明，脈絡清晰。常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂的邏輯段，每一個邏輯段都要要有適當的標題。

結論是論文的收尾部分，畢業論文的結論應該包括下面內容：論文得到的結

果。這一部分是對本論分析、論證問題加以綜合概括，引出基本論點，這是課題要解決的答案，結論要寫得具體，使讀者能夠明確了解作者的獨到見解所在。畢業論文最忌論證得不充分而妄下結論。結論一般還包括對研究的未來展望，提出研究工作中的研究遺留問題或者需要進一步探討的問題，以及可能解決的途徑等。

八、致謝、附錄、注釋和參考文獻

致謝：可結合自己寫作論文的體會，并對提供過幫助的有關人士表示謝意。附錄：包括論文寫作有關的圖表、數據和工具等。

注釋和參考文獻都是為了反映論文的科學依據，是作者尊重他人研究成果的嚴肅態度，研究向讀者提供了有關信息的出處。論文寫作一般要求參閱文獻數量不少于20本；另外，注釋和參考文獻必須做到準確可靠，應詳細注明出處，而且注釋、參考文獻只限于作者親自參閱或直接應用、公開發表出版的文獻資料。

注釋要求統一采用“腳注”形式，在正文直接引用文獻加入。（請大家使用word軟件“插入”菜單中的“腳注和尾注”即可在當前頁自動生成腳注）。參考文獻緊跟在正文之后，左頂格排列。參考文獻一般按照期刊、書籍順序排列。例如：

期刊——[number]著者 題名 期刊名稱 出版年 卷號 起始頁碼；

書籍——[number]著者 書名 出版社 出版年 版次 起始頁碼；

九、論文進程要求1、2007年1月23日——2007年3月19日學生選題，資料準備，理論補充

學習2、2007年3月19日——2007年3月22日見導師，開題報告3、2007年3月22日——2007年4月16日學生提出初稿，導師審閱并提出

修改意見4、2007年4月17日——2007年4月24日論文終稿，導師寫出評語（打印+電子檔）

5、2007年4月25日——2007年4月27日論文答辯

十、關于論文答辯

畢業論文需要答辯，論文答辯分為兩個步驟：一是論文陳述，二是回答提問。論文陳述一般為10－15分鐘，陳述主要內容包括：選題意義（理論意義或現實意義）。研究思路和論述框架以及論文的創新點。論文陳述要求表達清晰、簡明扼要。論文陳述之后需要回答1－3個和論文相關的問題，一般有一定的準備時間，所以特別提醒大家當老師提問的時候要當場記錄下問題。

十一、相關資源獲得途徑

在畢業論文正式寫作之前，相關文獻資料獲取非常重要，大家也要多學習他人是如何規范的寫作論文。建議大家重視對《新聞大學》、《現代傳播》、《國際新聞界》、《當代傳播》、《青年記者》、《新聞世界》、《新聞實踐》、《新聞愛好者》等學術期刊的閱讀。以便最快了解新聞行業的動態和發展趨勢。今天，網絡已經是我們信息獲取資源的重要工具和手段，這里也給大家推薦一些比較好的專業學術網站，以免大家在資料收集中多走彎路。

1、傳媒學術網這是目前傳媒學術資料

最全的中文網站 大家可以根據自己的選題搜索相關信息 但請注意

要在論文參考文獻中注明應用出處。

2、超星圖書館目前國內數量最多資料最全的網上圖書館，可以節約大家查找圖書資料的時間。使用前提是大家

下載超星閱讀器。

3、中國學術期刊網目前學術資料最全的中文期刊

網站 可以節約大家查找期刊的時間。

4、其他方式：另外大家還可以通過和搜索關鍵字來獲得有關資料。希望大家善用有關途徑獲得資料，寫

好畢業論文。

第二篇：新聞系畢業論文選題指南

新聞傳播學院新聞系學生畢業研究文選題

“用事實說話”的新聞客觀原則研究 “由發表重要講話”說起 《人民日報》新聞語言的特點研究 《時尚》雜志的傳播學意義

《中國青年報》新聞語言的特點研究 報道主體的形象思維與新聞的可讀性研究 不同媒體在運用信息來源時的差異研究 財經記者在中國傳媒中的崛起現象研究 采訪中視覺功能的意義研究 傳播時尚化的受眾心理研究

傳播學的批判學派和經驗學派的關系研究 從導語形式看寫作主體的新聞觀念 從動態消息視角考察媒體的新聞意識 從美國時代周刊的主筆制論中國名記者的培養 從紐約時報杰森·布萊爾丑聞看新聞記者的素質從受眾角度談體驗式采訪

從天人合一的文化觀念看環境新聞

從通訊報道的時代變化看中國的新聞觀念的演進從網絡情色內容的泛濫研究媒介與受眾的合謀 主流媒體的導向作用研究

從新聞無學的觀念看當前的新聞學教育 從與傳統新聞的比較看網絡新聞制作特點 中國新聞專業主義的構建研究

從中央電視臺“面對面”節目看電視采訪 大眾傳播功能的多維解讀 大眾傳媒平衡報道的技法探究 大眾傳媒與文化導向 大眾化報紙的同質競爭研究 大眾媒介的負面功能研究 當代新聞記者的核心競爭力 當今跨國傳媒的特點研究 黨報報道的特點研究 地方電視臺的發展空間研究 電視節目制作公司的發展研究 河北省報業市場研究 河北省報業生態環境研究 電視文化發展的誤區研究 電視新聞欄目定位研究

調查性報道的主體心理研究

動態消息的客觀性與傾向性的關系考察 都市報的發展研究 都市報的價值取向研究 都市報轉型研究

互聯網時代的媒介融合研究 互聯網時代的圖片編輯研究 對本質真實研究的再思考 對新聞評研究文體分類的研究 中國災難性新聞報道研究

二元對立與新聞評論的選題關系研究 負面報道的文化動因研究

格拉斯哥學派與中國當代新聞觀的比較研究 國內眾多媒體采用通稿潛在原因研究 會議新聞采訪研究 簡明消息的純新聞性研究 焦點訪談選題特點研究近代維新派辦報思想研究 經驗性消息的寫作動因研究 李大釗新聞思想研究 邵飄萍新聞思想研究 靜態式版面解讀 兩會新聞報道研究

“事實”與“說話”的理論悖逆研究 報告文學的邊緣性研究 采訪中的人文關懷研究 大眾傳播過程中的女性缺席研究 大眾傳播過程中的意義誤讀研究 大眾傳播中的女性形象建構研究 工業革命對全球新聞事業的影響研究 陸定一新聞理念的局限性研究 馬克思主義的新聞自由觀研究

馬克思主義經典作家的新聞倫理思想研究 媒介發展的跨區域現象研究

媒介公眾形象與目標公眾的心理匹配研究 媒介輿論監督的越位研究 民生新聞輿研究監督功能研究 從幫忙類節目看電視民生新聞的轉型

新聞傳播學院新聞系學生畢業研究文選題

深度報道的興盛對傳統新聞觀念的消解與互補研

大眾傳播媒介的議程設置功能研究 究

市場經濟條件下新聞職業道德建設研究 述評性消息對新聞話語霸權形成的作用研究 網絡傳播環境下把關人的角色嬗變研究 網絡的輿研究監督功能研究

網絡對于大眾傳播媒介話語霸權的解構研究 網絡新聞的價值訴求研究

我國傳媒介從經驗到科學的跨越研究 現代媒介文化的人文缺失研究

媒介表達與欲望建構-消費社會的傳播圖景 消息結構對新聞觀念的制約研究 新時期新聞評論的文風研究 新聞故事化的現代趨勢研究

新聞市場化與新聞報道內容低俗化的關系研究 新聞自由與新聞侵權的矛盾及對策研究 信息時代新聞價值觀的轉變研究 信息時代新聞敏感的培養研究 媒介的責任解讀

媒介話語空間和民間話語空間的間離研究 媒介話語權利研究

媒介集團化的特點與發展趨勢研究 媒介社會角色的流變

媒介市場細分與媒介的個性研究 民謠的傳播學解讀 穆青作品的語體特點研究 擬態環境的邊界

頻道專業化發展趨勢研究

全球化與中國當代電視的發展策略研究 人文關懷與環境新聞關系研究 軟新聞的受眾本位解讀 深度報道的時代性研究 深度報道的主體性研究 網絡對于公共領域的構建研究 時評的選題研究

市場經濟條件的文化報道研究 研究市場細分下的受眾定位 促成新聞報道簡潔風格的因素研究

電視臺娛樂節目盛行的原因研究 社研究與評研究員文章的功能分化研究 體育新聞報道中語言形式的得與失研究 新聞報道中“據稱”現象研究 新聞敏感與新聞工作責任感的關系研究 中國“輿論監督”溯源研究 中國輿論監督理念溯源研究 中國電視主持人的明星制

重大新聞事件輿論監督失語的深層原因探究 受眾需求對新聞寫作價值取向的消極影響 述評性消息與新聞客觀性原則的矛盾研究 媒介議程的設置主體研究

談網絡傳播環境下大眾傳播理研究面對的挑戰體驗式采訪的可讀性意義研究 體驗式采訪的真實性研究 網絡傳播對于新聞價值的重構研究 網絡傳播環境中的“沉默的螺旋” 研究 網絡傳播中的議程設置研究 網絡傳播中的輿研究領袖現象研究 網絡傳播中的知溝現象研究

研究網絡媒體的社會責任和經濟利益的關系 網絡時代新聞采訪的變革研究 網絡新聞編輯研究 網絡新聞標題特色研究

網絡新聞采寫的原則及方法的宏觀研究 網絡新聞發展趨勢研究 傳播學視角下的長尾理論 析“日前”的潛在新聞理念惰性 現代傳播的消費特征研究 現代媒介企業制度發展研究 媒介產業化研究 消費社會的符號學闡釋 心理學在新聞采訪中的應用研究 新華社新聞語體研究

當前報紙版面設計流行趨勢研究 新聞報道創造性的思維學研究 新聞報道的客觀性與敘述視角的選擇

新聞傳播學院新聞系學生畢業研究文選題

新聞報道的全知視角與文本性失實 綜合性消息的全知性敘述視角研究 新聞報道的人稱研究

新聞報道的時間性差異及失實程度研究 新聞報道的新華體與小報體的對比研究 新聞報道視角的選擇與求異思維 新聞報道與國家安全關系研究 新聞報道與歷史文本的關系研究 媒介表達與民族認同

新聞報道與事實之間關系的符號學探析 新聞報道中女性地位研究 新聞編輯的思維特征研究 電視民生新聞編輯研究

多媒體時代電視新聞編輯的意識轉變研究 互聯網時代新聞編輯意識研究 報紙專刊定位研究 副刊編輯的角色定位研究 新聞采訪的人際傳播視角研究 新聞策劃研究

新聞產業化與真實性原則的矛盾研究 新聞炒作與新聞策劃關系研究 新聞傳播的主體性意識對可讀性的消解 新聞傳播主體對新聞現象的價值操控 新聞調查選題特點研究 新聞故事化的文體性差異 新聞話語霸權與新華體的關系研究 新聞話語權的操縱層面研究 新聞價值的多維挖掘研究 新聞價值的主客體關系研究 新聞時評熱現象透視 新聞現象與本質的哲學研究 新聞寫作的現象學研究

新聞寫作主題先行的主體心理研究 新聞敘述的次知視角與客觀性報道 新聞敘述的戲劇視角與客觀展示

新聞敘述視角與報道主體的主客觀差異研究 新聞敘述文體走向研究

新聞敘述與文學敘述對讀者情感觸動的差異研究

新聞娛樂化原因研究 新聞語體的特點研究 新聞語言的句式研究

新聞語言的準確與模糊的關系研究 新聞自由的維度研究

意識形態與正負報道的關系研究 隱形采訪與輿研究監督研究 硬新聞軟化的方法研究 有效傳播與受眾心理研究 娛樂新聞寫作的低俗化現象研究 災難新聞的價值審視研究

災難性報道在受眾新聞需求中的作用研究 正面報道與負面報道的社會責任觀研究 正面報道的中國文化動因研究 中國報告文學特性研究

中國共產黨人早期辦報思想的轉型過程研究 中國農業新聞的缺失及其對策研究 河北省電視臺農民頻道研究 地方電視臺新聞改革研究 電視新聞方言播報研究 電視讀報節目研究 電視選秀節目研究

中國新聞報道的公文化研究 中美新聞報道中訃聞的比較研究 中央電視臺新聞聯播模式研究 專業采訪報道的特征研究 專業記者的發展趨勢研究

宗教對新聞報道價值取向的影響研究 訪談類電視節目研究 電視欄目劇研究 故事類電視節目研究

中國電視節目同質化競爭原因研究 幫忙類電視民生節目傳播隱憂研究 衛視新聞改革研究

湖南衛視對于電視改革的啟示意義研究 新聞話語生產與控制研究 頻道專業化研究

網絡輿論生成機制研究

從銅須事件看網絡輿論生成特點

誰在設置媒介議程？-議程設置理論的再思考

新聞傳播學院新聞系學生畢業研究文選題

從汶川報道看沉默螺旋理論現實應用 地方政府新聞發布制度研究 網絡輿情演變與評估研究

第三篇：四川大學新聞系擬取消本科生畢業論文

四川大學新聞系擬取消本科生畢業論文

2009-10-11 03:31:17 來源: 四川新聞網(成都)

核心提示：四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中刪除畢業論文，而以在報上發表新聞作品、評論等有具體篇目及質量要求的畢業設計來代替。

四川新聞網10月11日報道 目前畢業論文是本科生畢業的一個必備條件，但四川大學文學與新聞學院新聞系擬從2010年起在教學計劃中刪除畢業論文，而以在報上發表新聞作品、評論等有具體篇目及質量要求的畢業設計來代替。

本科論文“太水” 引得“人神共怒”

四川大學文學與新聞學院新聞系主任張小元介紹說，隨著大學教育作用的轉變，本科論文已成雞肋。“按說，論文要求在某一領域有獨到的見解。可是你想想，要一個本科生在新聞學研究或新聞學史論上有什么突破或是真知灼見，可能么?學生為了完成任務，只好大量復制、粘貼，等于把學生往剽竊上趕;老師呢，只是反復強調一點：?不要抄，抄了你脫不了手，我也脫不了手?，導師們沒有時間，也不可能對論文寫作進行一一指導。因此，畢業論文不僅學生寫起來痛苦，指導老師棘手，社會又指責論文太水，可以說是?人神共怒?。與其目前這種尷尬局面，不如放棄。”

張小元認為，取消本科畢業論文的真正意義還不僅僅在于目前的本科論文“太水”，形同雞肋，主要是為了解決大學教育與實踐嚴重脫節的問題。

“自1999年大學擴招開始，大學為社會輸送了更多的畢業生。然而，我們也看到，一方面是大學生就業難，另一方面是工廠招不到一技之長的人。這是為什么?大學教育和社會需求嚴重脫節了。業界評價我們，有句非常不好聽的話，說什么?本科生知道《泰晤士報》是哪一年辦的;研究生知道《泰晤士報》是哪一月辦的;博士生知道《泰晤士報》是哪一天辦的?———雖然很刻薄，但也反映出我們的大學教育與業界脫節，學的東西和實踐完全沒有聯系的現象。”

課程將偏重實踐內容 考核學生發表的作品

必修課考試、畢業論文和英語四六級證書，這三項硬性指標是大學教育的把關人。畢業論文和英語四六級考試曾被形象地稱之為四年大學生涯里的兩座“大山”，不僅大學生們感到痛苦，也讓一些專家、學者詬病二者束縛了大學教育的手腳。在多年的呼吁之后，四六級考試終于不再與學位掛鉤。如果畢業論文也取消了，則只剩下必修課考試這一項了，如何檢驗和保證本科生的質量呢? 對此，張小元表示，取消畢業論文后，將以與業界接觸的畢業設計代替。“比如在課程上往這方面傾斜，加大新聞采寫、評論的課時量;加大和業界的對接，每門課程盡量往實踐上偏。比如《外國新聞史》，就可以講《今日美國》是如何成功的———不單純地把它當成死記硬背的知識。采、寫、編、評、社，這些東西更要和實踐對接，要讓學生多練手，并將作品納入考核中。

“具體要完成多少篇才算合格，評論、消息、通訊要多少字，這些細節還沒敲定，但肯定會對媒體類別做出要求，既不能太難，又不能太水，更要防止?花錢買?現象。”

擬從2010級新生開始實行 思路正在討論中

由于本科畢業論文是納入教學計劃的內容之一，而修改教學計劃須報教育部批準，“現在已入學的本科生仍將按以前的教學計劃完成畢業論文。樂觀估計，從2010級新生開始，畢業論文將不再是川大新聞系本科生的必然選項———愿意寫論文的仍然可以寫;不愿意寫的，只要按規定完成畢業設計，同樣可以畢業。”

四川大學文學與新聞學院副院長吳建向記者表示，“取消畢業論文”的思路，在學校里還處于討論當中，具體如何操作“還沒有走到那么細”。(本文來源：四川新聞網 作者：馬天帥)

第四篇：畢業論文寫作

畢業論文寫作

論文主要包括以下幾個方面：

（一）論文名稱 論文名稱就是課題的名字

第一，名稱要準確、規范。準確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

（二）論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什么實際作用，然后，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。⑵ 通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本論文國內外研究的歷史和現狀（文獻綜述）。

規范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。

（四）論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

（五）論文寫作的目標 論文寫作的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本論文研究要達到的預定目標：即本論文寫作的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。

常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

（六）論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：⑴對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

（七）論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

（八）論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間

文獻怎么寫

1)什么是文獻綜述? 文獻綜述是研究者在其提前閱讀過某一主題的文獻后，經過理解、整理、融會貫通，綜合分析和評價而組成的一種不同于研究論文的文體。2)文獻綜述的寫作要求

1、文獻綜述的格式

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據提綱進行撰寫工作。前言，要用簡明扼要的文字說明寫作的目的、必要性、有關概念的定義，綜述的范圍，闡述有關問題的現狀和動態，以及目前對主要問題爭論的焦點等。前言一般200-300字為宜，不宜超過500字。

正文，是綜述的重點，寫法上沒有固定的格式，只要能較好地表達綜合的內容，作者可創造性采用諸多形式。正文主要包括論據和論證兩個部分，通過提出問題、分析問題和解決問題，比較不同學者對同一問題的看法及其理論依據，進一步闡明問題的來龍去脈和作者自己的見解。當然，作者也可從問題發生的歷史背景、目前現狀、發展方向等提出文獻的不同觀點。正文部分可根據內容的多少可分為若干個小標題分別論述。

小結，是結綜述正文部分作扼要的總結，作者應對各種觀點進行綜合評價，提出自己的看法，指出存在的問題及今后發展的方向和展望。內容單純的綜述也可不寫小結。

參考文獻，是綜述的重要組成部分。一般參考文獻的多少可體現作者閱讀文獻的廣度和深度。對綜述類論文參考文獻的數量不同雜志有不同的要求，一般以30條以內為宜，以最近3-5年內的最新文獻為主。

2、文獻綜述規定

1.為了使選題報告有較充分的依據，要求碩士研究生在論文開題之前作文獻綜述。

2.在文獻綜述時，研究生應系統地查閱與自己的研究方向有關的國內外文獻。通常閱讀文獻不少于30篇，且文獻搜集要客觀全面

3.在文獻綜述中，研究生應說明自己研究方向的發展歷史，前人的主要研究成果，存在的問題及發展趨勢等。

4.文獻綜述要條理清晰，文字通順簡練。

5.資料運用恰當、合理。文獻引用用方括號[ ]括起來置于引用詞的右上角。

6.文獻綜述中要有自己的觀點和見解。不能混淆作者與文獻的觀點。鼓勵研究生多發現問題、多提出問題、并指出分析、解決問題的可能途徑，針對性強。

7.文獻綜述不少于3000字。

3、注意事項

⒈ 搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，否則，隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好的綜述。

⒉ 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同，有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異，因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。

⒊ 引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。引用文獻不過多。文獻綜述的作者引用間接文獻的現象時有所見。如果綜述作者從他人引用的參考文獻轉引過來，這些文獻在他人引用時是否恰當，有無謬誤，綜述作者是不知道的，所以最好不要間接轉引文獻。

⒋ 參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。

5.綜述篇幅不可太長。雜志編輯部對綜述的字數一般都有一定數量的約定。作者在初寫綜述時，往往不注意這點，造成虛話、空話較多，重點不突出。綜述一般不宜超過4000字。綜述并不是簡單的文獻羅列，綜述一定有作者自己的綜合和歸納。有的綜述只是將文獻羅列，看上去像流水帳，沒有作者自己的綜合與分析，使人看后感到重復、費解，材料與評述協調。3)學術論文參考文獻的著錄格式

1.專著： ［序號］作者.書名[M].版本(第1版不著錄).出版地:出版者,出版年.起止頁碼.2.期刊: ［序號］作者.題名[J].刊名,年,卷(期):起止頁碼.3.會議論文集（或匯編）: ［序號］作者.題名[A].編者.論文集名[C].出版地:出版者,出版年.起止頁碼.4.學位論文: ［序號］作者.題名[D].學位授予地址：學位授予單位，年份.5.專利: ［序號］專利申請者.專利題名[P].專利國別（或地區）:專利號, 出版日期.6.科技報告: ［序號］著者.報告題名[R].編號，出版地：出版者，出版年.起止頁碼.7.標準: ［序號］ 標準編號，標準名稱[S].頒布日期.8.報紙文章 : [序號] 作者.題名[N].報紙名，年-月-日（版次）.9.電子文獻: ［序號］ 主要責任者.電子文獻題名［電子文獻及載體類型標識］.電子文獻的出處或可獲得地址，發表或更新日期/引用日期(任選).10.各種未定義類型的文獻: ［序號］主要責任者.文獻題名［Z］.出版地：出版者，出版年.

第五篇：2010年人文學院新聞系本科生畢業論文撰寫格式規范

人文學院新聞系本科生畢業論文撰寫格式規范

（2010年版）

畢業論文的撰寫是本科專業學生完成本科學習任務和申請學士學位的重要環節，其撰寫格式有嚴格的規范。依據《寧夏大學本科生畢業論文（設計）撰寫規范(試行)》的要求和學院實際，特制定新聞系本科生畢業論文撰寫格式規范要求，請各位同學和畢業論文指導教師參照執行。

一、畢業論文的內容組成及裝訂要求：

畢業論文包括：封面、開題報告、任務書、教師指導情況表、畢業論文評價表、答辯記錄表、論文目錄、正文（含引文注釋、參考文獻、謝辭及附錄等）等。

畢業論文按統一標準裝訂，裝訂順序為：封面→開題報告→畢業論文任務書→教師指導情況表→畢業論文評價表→答辯記錄表→論文目錄→正文→引文注釋（尾注）→參考文獻→謝辭→附錄→其他輔助說明材料。

要求：學生畢業論文的內容組成要按要求認真填寫，字跡要工整，頁面要整潔，手寫一律用藍黑墨水筆或黑墨水筆填；封面、開題報告、任務書、教師指導情況表由指導教師和學生共同填寫。

二、畢業論文撰寫的內容與排版格式要求

1．畢業論文總標題：簡短、明確、有概括性，字數在35個漢字以內。可用雙行題。主標題字號為二號黑體，居中排版；副標題可用三號黑體或小三號黑體。

2、作者：（姓名前要寫“人文學院新聞學專業2010屆”）：三號黑體，居中。

3．中文論文摘要：摘要一般在200--300字為宜。要高度概括該篇論文寫作的選題動機和作者所要闡發的主要學術觀點。

排版格式為：“摘要”為小四號宋體字加黑，首行縮進兩個字。摘要內容為小四號仿宋體字排版。

4、關鍵詞：摘要內容后，另行打印“關鍵詞”。“關鍵詞”字樣，為小四號宋體字，加黑，首行縮進兩個字排版。各關鍵詞(字號為小四號仿宋體)之間空兩格，最后一個關鍵詞后面無標點符號。

5、引言（或前言）：“引言（或前言）”字樣小二號宋體字加黑，居中排版。“引 1

言”下面的文字為四號宋體字。“引言（或前言）”字樣也可根據論文寫作的實際情況確定,不一定非要在論文中寫出來。

6、正文：要求概念清晰，分析嚴謹，立論正確，能反映學位論文的學術水平。正文的排版格式按四級標題編寫，即：

一、(一)、1.（1）。其中：

1）一級標題及其內容字號為小二號宋體、加黑；居中排版；

2）二級標題及其內容字號為小三號宋體、加黑；首行縮進兩個字排版；

3）三級標題及其內容為四號宋體、加黑；首行縮進兩個字排版；

4）四級標題為四號宋體字排版。

5）各級標題下的正文內容，一律為四號宋體字，首行縮進兩個字體，行

距為1.5倍。

7．結論（或結束語）：應明確、精練、完整、準確。小二號宋體字加黑，居中排版。結論（結語或結束語）下面的文字為四號宋體字。“結論或結束語”字樣也可根據論文寫作的實際情況確定,不一定非要在論文中寫出來。

8.引文注釋：引用他人的研究成果，一定要在論文“引文注釋”中標明出處。“引文注釋”四個字用小四號仿宋體字加黑，另行排版,首行縮進兩個字。

1）引文出處要交待清楚刊載該成果的書刊名稱、頁碼、作者姓名及書刊出

版社的名稱、出版期號和版本等信息。

2）網上引文資料也要交代清楚出處，要交代清楚引文資料的作者及文章題

目和引文所在的網址，以備指導教師查對。

3）引文注釋一律用篇尾注（將全部注文按前后順序集中在論文末尾），就是 指引文注釋的詳細背景資料一般不放在論文的正文中，而是在正文中引文結

尾處的右上角——先標出引文的順序號；然后，在論文結尾處按順序號交待

引文出處的詳細背景資料。字體為小四號仿宋體。標號使用上標格式

“①、②、③??”，例如：“狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。”。

4）篇尾引文注釋的文字，用小四號仿宋體字排版，首行縮進兩個字。

9、參考文獻：“參考文獻”四個字用小四號仿宋體字加黑，另行排版,首行縮

進兩個字。參考文獻也要標明出處。

1）參考文獻的出處要交待清楚書刊名稱、作者姓名及書刊出版社的名稱、出版期號和版本等。

2）參考文獻的書寫格式如下：[順序號]作者姓名．文獻名稱[文獻標①

識碼］．出版地：出版社，年．月．期刊號．例如:

[1]李良榮《新聞學概論》（第三版）上海復旦大學出版社，2009

年版；

[2] 熊玉文，楊貴昌《新聞發言人在危機報道中的話語博弈》，載《傳媒

觀察》2005年第9期；

10．謝辭：謝辭應以簡短的文字對論文選題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自已的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。其中“謝辭”兩字為小二號宋體、加黑，居中排版，謝辭內容字體為四號宋體，首行縮進兩個字，行距為1.5倍。

11．附錄及其他輔助說明材料：與引文注釋、參考文獻字號、格式要求相同。

12．正文的頁碼：畢業論文正文內頁一定要標清頁碼，頁碼格式為“1”、“2”、“3”等，居中設置。

三、畢業論文的打印頁面格式設計要求

1．一律采用計算機排版、A4紙張打印。頁邊距分別為：上2．5厘米，下2．5厘米，左訂口3厘米，右翻口2厘米。

2．論文裝訂在左邊距紙1.5CM處，訂兩枚針。

3．畢業論文封面、開題報告、任務書、教師指導情況表、畢業論文評價表、答辯記錄表等由學院教學科研辦公室提供。封頁上的內容由本人用黑墨水筆填寫。

4．四級標題打印注意事項：正文章節編號方法如下：

第一級為：一、二、三、??，此序號后要加頓號，以便與標題內容

區別。如：“

一、”。

第二級為：(一)、(二)、(三)??，此序號后不加標點符號，如：“(一)”。第三級為：1、2、3??，此序號后加右下實心黑點，如：“1.”

第四級為：(1)、(2)、(3)??，此序號后不加標點符號，如：“(1)”。

5．畢業論文的目錄：“目錄”兩字為小二號宋體、加黑、居中排版。

下空兩行為章、節、小節及其開始頁碼，字體為四號宋體排版。目錄中的標題應層次清晰，目錄標題應與正文中標題一致。

例如：

目錄

一、某某的內涵及特點...............1

（一）內涵..........2

（二）特點..........3

二、對某某的分析????????????????? 6

（一）表現形式...........2

（二）分析...........3

三、結束語...........3四、畢業論文的打印頁面格式清樣：

總題目：字體為二號黑體、居中排版；

“人文學院**專業2010屆李彥京”一行字體采用三號黑體、居中。例如:

汶川大地震的新聞報道與新聞控制分析

——汶川大地震報道方式的變化對我國災難新聞傳播管理的啟示

人文學院新聞學專業2010屆李彥京

(空一行)

摘要（中文）：“摘要”兩字為小四號宋體、加粗，首行縮進二個字。摘要內容字體為小四號仿宋體。

（空一行）

關鍵詞：關鍵詞以3—5個為宜。“關鍵詞”兩字為小四號宋體、加粗，首行縮進二個字。其后關鍵詞字體為小四號仿宋體，各關鍵詞之間空兩個字，最后一個關鍵詞后面無標點符號。

（空兩行）

Abstract(英文摘要）：“Abstract”字體用Time New Roman正體、小四號、加粗；摘要內容應與中文摘要相同，字體采用Time New Roman正體、小四號，專有名詞轉寫為漢語拼音者應采用斜體。如：Lu Xun

例如：The reverberation, comments, arguments and research toward Lu Xun's works lasted for half of a century.（空一行）

Key words（關鍵詞）:????

（下空兩行為正文內容）

論文正文內容字體為四號、宋體，首行縮進兩個字體，行距為1.5倍。其中一級標題及其內容為小二號宋體、加黑；二級標題及其內容為小三號宋體、加黑；三級標題及其內容為四號宋體、加黑。四級標題為四號宋體。各級標題下的正文內容，一律為四號宋體字，首行縮進兩個字體，行距為1.5倍。正文的頁碼格式為“1”、“2”、“3”等，居中設置。

（人文學院新聞與傳播學系2009年11月制定）