第一篇：大學(xué)生講壇

濰 坊 醫(yī) 學(xué) 院

2010年特色學(xué)生文化活動項目立項申報書 項目名稱：

負(fù) 責(zé) 人：

所在單位：

申報日期：大學(xué)生講壇彭培培某某團(tuán)總支2010年5月21日

共青團(tuán)某某委員會

二○一○年五月 1

一、項目名稱：大學(xué)生講壇

二、申報單位：某某團(tuán)總支

三、項目的內(nèi)涵與特色：

項目內(nèi)涵：

講壇是傳播新知識、弘揚中華民族文化的優(yōu)秀平臺。大學(xué)生講壇是我們自己的講壇，它從大學(xué)生自身角度來關(guān)注大學(xué)生的成長成才，幫助大學(xué)生認(rèn)識自我，明確人生方向，滿足大學(xué)生的精神文化需求。

項目特色：

1、角色改變。

與專家講壇“教與學(xué)”的關(guān)系相比，大學(xué)生講壇更加注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。講壇的講演者與聽眾均為同一年齡段且認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，能夠拉近兩者之間的距離，有利于講演者與聽眾之間自然交流關(guān)系的建立，達(dá)到更好交流與學(xué)習(xí)的目的。

2、內(nèi)容創(chuàng)新。

講壇圍繞大學(xué)生最關(guān)注的學(xué)習(xí)、勵志、時尚、政治等各方面內(nèi)容，分為四大版塊，分別是：

(1)學(xué)術(shù)講壇：組織專業(yè)性講座，傳授新文化、新知識、新觀點，包括醫(yī)學(xué)知識、法律知識、英語知識、科普知識等。

(2)勵志講壇：組織勵志性講座，激勵大學(xué)生自強(qiáng)、自立，正確面對人生逆境與順境，積極拼搏，銳意進(jìn)取，腳踏實地的規(guī)劃人生之路。

(3)時尚講壇：組織時尚性講壇，圍繞時尚現(xiàn)象、時尚歷史和時尚發(fā)展的話題，展開多角度、多層次的討論，針砭時弊，探討倫理，倡導(dǎo)社會主義核心價值體系。

(4)時政講壇：組織時政性講壇，增強(qiáng)大學(xué)生對國內(nèi)外大事的關(guān)注度，激發(fā)理性愛國熱情，提高學(xué)生思辨能力。

總之，大學(xué)生講壇可操作性較強(qiáng)，貼近大學(xué)生日常生活，能切實解決大學(xué)生關(guān)心的人生職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展歷史、人際關(guān)系處理等方面的問題，及時為在校大學(xué)生提供就業(yè)前景、考研、公務(wù)員等信息。大學(xué)生講壇內(nèi)容積極向上、豐富多彩，符合我院全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，牢固樹立教學(xué)中心地位的要求，能對大學(xué)生產(chǎn)生積極導(dǎo)向作用。

四、項目的實施步驟：

1、開展廣泛調(diào)研。每期大學(xué)生講壇由在校大學(xué)生自主報名，并在開展前，在各院系中進(jìn)行全面調(diào)研，采取座談、調(diào)查問卷等形式，了解學(xué)生需求，確定每期大學(xué)生講壇的主題。

2、前期宣傳工作。通過海報、宣傳板等形式進(jìn)行宣傳，展示講演者的事跡材料等內(nèi)容。

3、確定大學(xué)生講壇舉辦的時間、地點、流程。安排人員做好講壇過程中的服務(wù)工作（照相、錄像、禮儀等）。

4、將大學(xué)生講壇的時間、地點及講演者的事跡材料等內(nèi)容及時通知某某全體在校生。

5、宣傳報道：活動前聯(lián)系校內(nèi)各媒體，派專人進(jìn)行全程采訪。活動結(jié)束后將活動概況及影音材料及時發(fā)送至各媒體進(jìn)行宣傳報道。

6、講壇結(jié)束后總結(jié)活動的基本情況（包括活動規(guī)模、人手安排和宣傳工作）和活動中存在的問題，為成功舉辦下一期大學(xué)生講壇積累經(jīng)驗。

五、項目的標(biāo)志性活動與成果：

標(biāo)志性活動：

2005年9月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會主辦的第四期以“自我規(guī)劃”為主題的大學(xué)生講壇在二校區(qū)成功舉行。某某學(xué)工辦邢鵬飛老師應(yīng)邀到場。

2006年5月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會主辦的第三期大學(xué)生講壇在二校區(qū)舉行。某某王敬春副院長應(yīng)邀到場。本次講壇以“正確定位自我”為主題。最后，王敬春副院長對本次活動給予了較高的評價。

2006年11月，由某某團(tuán)總支、學(xué)生分會主辦的第五期以“職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題大學(xué)生講壇在二校區(qū)成功舉行。某某學(xué)工辦邢鵬飛老師應(yīng)邀到場。

成果：

1、2006年5月，某某團(tuán)總支、學(xué)生分會成功舉辦的以“正確定位自我”為主題第三期大學(xué)生講壇在二校區(qū)舉行。某某王敬春副院長應(yīng)邀到場并對本次活動給予了較高的評價。某某以此次講壇的成功舉辦為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，不斷取長補(bǔ)短，舉辦了多期講壇，受到了廣大師生的一致好評。

2、往屆校園十佳大學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生具有豐富的經(jīng)歷以及奮斗歷程，他們的講演能與實際生活密切聯(lián)系，更具有說服力，能吸引更多同學(xué)來參與到大學(xué)生講壇中來。

3、大學(xué)生講壇不僅鍛煉了大學(xué)生的演講能力，增強(qiáng)了大學(xué)生之間的相互交流，更提高了他們的社會適應(yīng)能力和言語表達(dá)能力，使同學(xué)們的聰明才智得以充分發(fā)揮，使講說者與聽眾共同進(jìn)步。

六、項目在內(nèi)容和形式等方面的創(chuàng)新之處

在內(nèi)容上：

大學(xué)生講壇不只是向在校大學(xué)生講授專業(yè)知識、學(xué)術(shù)向?qū)А⒛繕?biāo)追求、人文素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，而且針對不同年級的學(xué)生開展專題學(xué)術(shù)講壇。例如，大學(xué)生講壇針對新生開展關(guān)于人際關(guān)系的處理以及大學(xué)生活規(guī)劃等多方面題材的教育活動，為他們的大學(xué)生活指引方向；針對畢業(yè)生，大學(xué)生講壇會舉辦關(guān)于就業(yè)前景、考研、公務(wù)員、三支一扶等方面的講座，提高大學(xué)生的社會適應(yīng)能力、科學(xué)創(chuàng)新能力，提升其工作素質(zhì)。同時，大學(xué)生講壇還會面向所有在校大學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃、專業(yè)發(fā)展歷史等多方面的講壇課題。總之，大學(xué)生講壇會以因材施教為原則，充分發(fā)揮同學(xué)們的聰明才智，加強(qiáng)正確引導(dǎo)，達(dá)到講演者與聽眾共同進(jìn)步的目的。

在形式上：

1、大學(xué)生講壇每學(xué)期辦一期，每期邀請三名學(xué)生進(jìn)行講演。年末總結(jié)時組織廣大在校大學(xué)生進(jìn)行投票，選出本年度的“講壇新秀”。

2、大學(xué)生講壇不僅僅是你聽我學(xué)的老模式，而是借鑒《百家講壇》等經(jīng)典欄目模式，結(jié)合大學(xué)生的實際情況，設(shè)計大學(xué)生講壇的徽標(biāo)，并拍攝宣傳片進(jìn)行宣傳。

3、大學(xué)生講壇采取由在校大學(xué)生自主報名，自行準(zhǔn)備講說材料，獨立完成講說過程或邀請優(yōu)秀學(xué)子兩種方式向?qū)W生講授專業(yè)知識、學(xué)術(shù)向?qū)А⒛繕?biāo)追求、人文素養(yǎng)等多方面的話題，可以說是大學(xué)生自己講、自己聽、自己學(xué)的獨立過程。

4、大學(xué)生講壇不同于專家講壇，專家講壇在一定程度上很難形成整個校園學(xué)術(shù)文化氛圍的互動，大學(xué)生雖然在知識儲備、講說水平等方面都遠(yuǎn)不及專家學(xué)者，但大學(xué)生所講的內(nèi)容更加多維、豐富，更能調(diào)動當(dāng)代大學(xué)生的積極性，達(dá)到傳播文化知識與提高人文素養(yǎng)的目的。

七、項目對學(xué)院教學(xué)與育人等方面的推動作用

大學(xué)生講壇自從開辦以來，在提升我校學(xué)生人文素養(yǎng)、校園文化建設(shè)、良好學(xué)風(fēng)形成等方面都發(fā)揮了積極而有效的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、促進(jìn)校園文化的形成與發(fā)展

大學(xué)生講壇主要分為學(xué)習(xí)、勵志、時尚、政治四大版塊，能很好的提高學(xué)生們的科學(xué)文化素養(yǎng)，擴(kuò)展大學(xué)生的眼界，有利于高品味校園文化的形成與發(fā)展。

2、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

（1）提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

大學(xué)生講壇不僅有利于提高講演者的專業(yè)素養(yǎng)和口頭表達(dá)能力，還有利于增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的綜合能力，拓寬學(xué)生科技、人文等多方面的學(xué)科知識，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（2）提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)。

大學(xué)生講壇不僅能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，更能豐富大學(xué)生的校園文化生活，營造學(xué)術(shù)研究及人文素養(yǎng)的濃厚氛圍。

3、促進(jìn)交流，構(gòu)建和諧型校園。

與專家講壇的“教與學(xué)”的關(guān)系相比，大學(xué)生講壇的講演者與聽眾均為同一年齡段且認(rèn)知水平相當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生，能夠拉近兩者之間的距離，達(dá)到更好的交流與學(xué)習(xí)目的，有利于創(chuàng)建和諧型校園。

八、申報單位加強(qiáng)項目培育和建設(shè)的主要思路

1、某某學(xué)生分會將提供部分資金作為項目的前期投入。

2、邀請一些優(yōu)秀演講者為參與者進(jìn)行培訓(xùn)，提高參與者的演講能力、溝通水平，為大學(xué)生講壇的成功舉辦提供質(zhì)量保證。

3、通過調(diào)研獲悉同學(xué)們現(xiàn)在關(guān)注的國內(nèi)外大事及面臨的各種危機(jī)和

就業(yè)前景、考研、公務(wù)員等多方面的問題，從而做到有的放矢地進(jìn)行演講。收集更多校園十佳大學(xué)生的事跡材料，邀請更多的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行演講。

4、大學(xué)生講壇每學(xué)期辦一期，每期邀請三名學(xué)生進(jìn)行講演。年末總結(jié)時，組織廣大在校大學(xué)生進(jìn)行投票，選出本年度的“講壇新秀”，激勵、鼓舞廣大在校大學(xué)生積極參加并充分籌備自己的講壇，爭取壇壇都是好酒。

5、大學(xué)生講壇號召全體在校大學(xué)生設(shè)計徽標(biāo)，并拍攝大學(xué)生講壇宣傳片作為推廣學(xué)生文化活動品牌的媒介。

第二篇：大學(xué)生講壇1

（通訊員 彭少峰 薛帆）10月15日晚七點，一場題為“餓不死的甘地”的講壇在長江大學(xué)東校區(qū)12教104教室精彩開講，本期的主講人是來自長江大學(xué)國際學(xué)院10級學(xué)生董嘉恒。本次講壇由長江大學(xué)學(xué)生會主辦，長江大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部承辦，國際學(xué)院學(xué)生會和長江大學(xué)學(xué)生會科技部協(xié)辦。出席本次講壇的嘉賓有長江大學(xué)學(xué)生會東校區(qū)主席白雪、副主席周敦喜，長江大學(xué)國際學(xué)院團(tuán)總支副書記胡浩、學(xué)生會主席黃蕾。

主持人以風(fēng)趣幽默的開場白贏得了在場每一位觀眾的掌聲，也為本次講壇增添了一絲活躍的氣氛。主講人在一片熱烈的掌聲中走上講臺，以他詼諧的語言作了一個簡單的自我介紹，并跟在場的觀眾分享了自己的一些旅游經(jīng)歷及所見所感。

主講人以自己獨特的視角對甘地的一生作出了精彩地講述。甘地出生于印度土邦一個沒落的貴族家庭，有著自己獨特的童年。甘地自小的生活有些不幸，這使他的性格變得有幾分內(nèi)向。當(dāng)時印度政局四分五裂，社會動蕩不安。在初次接受到英國文化后，他開始對英國萌發(fā)一種崇尚之情；但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)英國人并沒有以一種平等的態(tài)度對待印度人時，他才意識到自己民族的貧弱。從此深入群眾、發(fā)動群眾，逐步走上了“非暴力不合作”道路，帶領(lǐng)印度人民為爭取民族解放而奮斗。

在中場互動環(huán)節(jié)，主持人挑選了十位觀眾參加有獎問答，既活躍了現(xiàn)場氣氛，又使觀眾們對印度文化和歷史加深了了解。

最后，主講人與觀眾進(jìn)行了互動，他們相互就甘地及“非暴力不合作”進(jìn)行了深入地探討。這使大家對甘地及印度民族解放運動有了更加深刻的認(rèn)識，同時也對“暴力”與“非暴力”有了全新的看法：暴力不能解決問題，我們應(yīng)該嘗試著用一種和平的方式去解決爭端，而不是使用像戰(zhàn)爭這樣的暴力方式。

在講壇即將結(jié)束時，主講人呼吁大家用博愛的心去對身邊的每一個人。本次講壇在一片熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束！

(責(zé)任編輯 康博微)

第三篇：大學(xué)生講壇策劃

南昌大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院

大

學(xué)

生

講

壇

策

劃

書

言論自由之風(fēng)，百家融合之勢，已是當(dāng)今社會自由開放的特點之一，同時這也是時代對大學(xué)生所提出的更高要求。如今的大學(xué)生需要具備敢于在眾人面前表現(xiàn)自己的自信，需要具備提出自己獨特看法的勇氣，但他們更需要的是學(xué)校為他們提供一個可以讓他們這方面能力鍛煉的平臺。因此，為了更好地為科院學(xué)子服務(wù)，為了更好地營造科院的人文精神氛圍，院學(xué)生會宣傳部必將積極承辦大學(xué)生講壇這項極具意義的活動。大學(xué)生講壇將從學(xué)生自身角度關(guān)愛科院的成長成才！通過大學(xué)生講壇這項活動，可以幫助科院學(xué)生認(rèn)識自己，明確人生方向,了解最新的社會信息,學(xué)會思考問題的方式方法,滿足科院學(xué)生的精神文化和學(xué)習(xí)需求。

現(xiàn)在大學(xué)生講壇這項活動在我校的基本情況如下:1.活動從上一學(xué)期開始已經(jīng)舉辦過幾次,但該活動品牌沒有打出去,大學(xué)生講壇在科院的知名度不夠,主講人的報名不夠火熱參與進(jìn)來的觀眾也不夠多,因此此次宣傳部策劃案會主打宣傳方面。大學(xué)生講壇主要是針對在校大學(xué)生，為科院學(xué)生提供一個可以展現(xiàn)自我的平臺。現(xiàn)在正值2011級新生入學(xué)之際，這是一個把大學(xué)生講壇這一頗具人文意義的活動辦好，使其成為科院品牌活動的最佳時期。活動的意義和目標(biāo)

以“把學(xué)生請上臺”的形式使學(xué)生成為信息的傳播者，接受者，以廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活中獨特的見解以及創(chuàng)新觀點為線索。將思想火花激活，帶動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活的熱情。活動宗旨為豐富校園文化生活，繁榮校園學(xué)術(shù)氛圍，挖掘?qū)W生潛力，開拓學(xué)生視野。從學(xué)生出發(fā)，以學(xué)生的自我需要為基點，演講內(nèi)容涵蓋面大，容量大，要求思想健康，格調(diào)高雅，發(fā)揮同學(xué)間的交流合作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與技能。活動的可行性在于，大學(xué)生講臺內(nèi)容風(fēng)格不限，可以貼近同學(xué)們在科員的日常生活，從平凡中發(fā)掘素材發(fā)掘感動。活動也可以及具時效性，大學(xué)生講壇可以根據(jù)不同時期國內(nèi)外或社會上發(fā)生的大事更新資訊，更新主題。

第四篇：大學(xué)生講壇策劃書

長江大學(xué)大學(xué)生講壇策劃書

【活動時間】2010年9月18日～2010年11月24日（每周六晚7點）

【主辦單位】共青團(tuán)長江大學(xué)委員會

【活動主題】長江大學(xué)“雛鳳新聲”大學(xué)生講壇

【活動對象】全體在校學(xué)生

【承辦單位】長江大學(xué)校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

【活動背景】在我們大學(xué)生講壇首次舉辦之時，正值我校2007年教育部本科教學(xué)評估即將

來臨。其中學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項重要評估指標(biāo)，如何建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，我們學(xué)習(xí)部在廣泛征求了

全校師生的意見后,舉辦了長江大學(xué)“大學(xué)生講壇”這一活動,并取得了圓滿成功.在此次評估中，我校取得了全優(yōu)的成績，良好的學(xué)風(fēng)也受到了教育部專家的高度評價，大學(xué)生講壇發(fā)揮了積極重要的作用。如何將這良好的學(xué)風(fēng)保持，我會決定將大學(xué)生講壇這一

精品活動繼續(xù)舉辦。

【活動目的】豐富校園文化，營造良好的學(xué)術(shù)氛圍，充實廣大同學(xué)們的精神生活引領(lǐng)健康向上的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。同時也

發(fā)現(xiàn)了人才發(fā)展了人才，發(fā)揮了人才。為人才的發(fā)

現(xiàn)，發(fā)展，發(fā)揮搭建一個舞臺，創(chuàng)建一個平臺。

【活動形式】大學(xué)生講壇將在東西兩個校區(qū)同時舉行，主講人由東西兩個校區(qū)各主辦方進(jìn)行

初選，然后由兩個校區(qū)共同匯總篩選，最后由團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審核，確定主講人。

【活動主題】主講人根據(jù)我部舉行的“講壇題目征集活動”的征集結(jié)果中，選擇自己最喜歡、最擅長的題目進(jìn)行準(zhǔn)備。

活動分為兩個時段：

第一時段：實行類似于百家講壇的講座模式。

第二時段：進(jìn)行主講人與聽眾的互動。

【活動前期流程】

（一）為活動造勢（9月中下旬）

①各校區(qū)主辦方將于9月17日召集各院系學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人，通知本次動的具體方案及活動的具體要求，由各院系的學(xué)習(xí)部協(xié)助為此次活動做好宣傳及動員工作，組織本院學(xué)生報名，并

在規(guī)定時間內(nèi)將選手名單及相關(guān)的資料上交到各校區(qū)主辦方并由主辦方對選手信息進(jìn)行整

理，備案。另外有興趣者可以自行領(lǐng)取或下載“大學(xué)生講壇”報名表并詳細(xì)填寫后交至各校區(qū)的校學(xué)生會辦公室.● 上交報名表時，需隨之附上選手的簡歷、演講主題及內(nèi)容簡介；

● 各院系可對在社會實踐方面有杰出表現(xiàn)者、在各種競賽中獲獎?wù)摺⒂锌蒲谐晒蛲怀鎏亻L者以及各院系優(yōu)秀的學(xué)生干部優(yōu)先考慮。

②各校區(qū)主辦方在9月18日--9月24日將本次活動的參賽要求及活動方案和流程以宣傳板的形式擺放在各校區(qū)人流量集中的宣傳點，張貼海報并作好網(wǎng)上宣傳，同時與相關(guān)媒體取得聯(lián)系，為此次活動作好充分的宣傳工作。

（二）部門協(xié)作

①部門內(nèi)部：各校區(qū)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人于9月24日下午確定統(tǒng)一的活動時間流程以及參選人員的篩選方案。

②部門之間：各校區(qū)學(xué)習(xí)部將本次活動進(jìn)行內(nèi)部商討，取得兄弟部門的支持。

（三）主講人篩選方案

①報名分為院系推薦和個人自愿報名兩種途徑，每次篩選三至五人。

②各報名選手必須在規(guī)定時間之前，將自己講演主題以及演講材料交至各校區(qū)主辦方，并由主辦方對選手資料整理備案。

③各校區(qū)主辦方整理好各院系上交的材料，并根據(jù)各院系上交的簡歷、演講主題及內(nèi)容簡介確定初選名單。

初選標(biāo)準(zhǔn)：★演講主題及內(nèi)容健康、積極向上、貼近大學(xué)生生活，賦有時代感； ★演講者擁有一技之長，文字功底較強(qiáng)，綜合素質(zhì)較高；

★參加過類似活動者優(yōu)先考慮。

④各校區(qū)主辦方將在9月29—30號進(jìn)行初選.初選結(jié)束當(dāng)天會將初選名單告知各院系，并要求被選上者在十一放假期間認(rèn)真準(zhǔn)備,并于10月8—9號將演講講義以及幻燈片(PowerPoint)或短片一并上交。

⑤各校區(qū)主辦方開會討論，根據(jù)上交的講義以及幻燈片或短片的質(zhì)量確定復(fù)選名單。并將復(fù)選名單告知個人，并要求主講人做好復(fù)試準(zhǔn)備。

復(fù)選標(biāo)準(zhǔn)：★ 講義內(nèi)容充實、生動、主題突出、有層次感；

★ 講義主題深刻且具創(chuàng)新性，能夠調(diào)動廣大同 學(xué)的興趣。

⑥各校區(qū)主辦方對復(fù)選者進(jìn)行面試復(fù)試，根據(jù)復(fù)試結(jié)果確定最終入選名單。

復(fù)試要求：★ 進(jìn)行自我介紹；

★ 簡要介紹自己所選主題的內(nèi)容；

★ 回答面試官的提問。

面試官：校團(tuán)委老師與各校區(qū)主辦方有關(guān)負(fù)責(zé)人

選拔標(biāo)準(zhǔn)：★ 形象健康；

★ 談吐大方自然，說話有條理，表達(dá)能力強(qiáng)；

★ 具有一定幽默感，能與聽眾進(jìn)行互動；

★ 態(tài)度積極、認(rèn)真，有責(zé)任感。

⑦各校區(qū)主辦方在復(fù)試結(jié)束后將最終入選名單及相應(yīng)演講主題由校團(tuán)委老師審核，審核通過，由我部將結(jié)果告知主講人。

⑧復(fù)試后要求各演講人完善講義，并為演講做準(zhǔn)備（包括修改講義、幻燈片、短片等）⑨各校區(qū)主辦方將于10月20日前將主講人的主講時間、地點，及時通知主講人做好相關(guān)準(zhǔn)備。

⑩各校區(qū)主辦方將在10月20日前確定具體工作人員安排（主持人、總負(fù)責(zé)人、后勤工作人員、應(yīng)急小組成員等）以及突發(fā)事件的應(yīng)急方案。并邀請嘉賓、相關(guān)媒體到場為本次活動進(jìn)行宣傳。

【活動中期流程】

（一）宣傳主講人

①提前一個星期聯(lián)系主講人，由負(fù)責(zé)人（具體人員由負(fù)責(zé)承 辦的部門定）收集主講人宣傳板內(nèi)容、海報內(nèi)容以及A4紙大小的照片，經(jīng)修改后以打印稿的形式交到宣傳部。宣傳部在周一前做好宣傳板及海報。各部門要積極配合宣傳部的工作，所承辦的部門應(yīng)派本部門的同事在制作宣傳板時提出意見，力爭將宣傳板和海報做到最好。

?宣傳板：2.0×1.2大小。重點介紹主講人簡歷以及本期講壇主要內(nèi)容；

海報：介紹講壇主題、主講人以及時間。

③宣傳板與彩噴：周一到周五全天展出。地點：13教附近。早上抬出，晚上可直接放至13教保衛(wèi)科處；學(xué)生會成員要隨時留意宣傳板，以免丟失，下雨天及時收回；

海報：可周一和周五各貼一次。張貼地點：漢科以及新風(fēng)宣傳欄、政法學(xué)院、東校區(qū)大禮堂、東門口宣傳欄??

條幅：內(nèi)容為“思想舞動青春講壇豐富人生”；平時條幅掛于13教，學(xué)生會成員應(yīng)注意保護(hù)條幅。

（二）布置場會

各校區(qū)主辦方將于活動的前一天組織負(fù)責(zé)部門作好準(zhǔn)備工作，布置好會場。

（三）活動開始

10月20日--１２月２２日每周六晚上7：00大學(xué)生講壇正式開始，聽眾將在活動前半小時入場，活動期間必須遵守會場紀(jì)律，同時我部門將組織工作人員入場維持秩序，活動開始由主持人介紹主講人及演講主題。主講人演講完畢后，與觀眾互動。活動結(jié)束后，我部工作人員留下清理會場。

【活動后期流程】

（一）通知主講人在講壇開始前一周上交講義及幻燈片，結(jié)束一周內(nèi)上交講壇感想，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對這些資料存檔備案；

（二）新聞部對講壇進(jìn)行跟蹤采訪，在校學(xué)生會網(wǎng)站上宣傳

講壇活動，并且在學(xué)校內(nèi)部各大媒體組織投稿介紹講壇。

（三）召集各校區(qū)主講人及學(xué)習(xí)部成員召開經(jīng)驗總結(jié)座談會，并以校團(tuán)委的名義給參加此次活動的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

二0一0年九月十五日

第五篇：大學(xué)生講壇策劃方案

大學(xué)生講壇策劃方案

一、活動目的：

為豐富校園文化生活、營造良好的校園氛圍，給大學(xué)生搭建一個“展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我”的舞臺，充實大學(xué)生的精神生活，引領(lǐng)健康向上的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，從本學(xué)期開始，學(xué)院擬舉辦大學(xué)生講壇活動。

大學(xué)生講壇是給學(xué)生一片思想的天空，讓演講者講出精彩和魅力、讓聽講者受益并得到啟發(fā)，讓所有的學(xué)生都參與進(jìn)來，力爭使大學(xué)生講壇活動成為全院的一項精品活動。

二、講壇名稱：

青未了講壇，校園百家講壇，爭鳴講壇，萌芽講壇，清風(fēng)講壇，人文講壇，青春講壇，花蕾講壇，青春激揚，學(xué)苑文化……

三、主辦單位：圖書館? 教務(wù)處

承辦單位：講壇組委會

參加人員：各院系學(xué)生、部分老師及外校專家學(xué)者

四、活動細(xì)則：

（一）號召各院系勇于展現(xiàn)自我且有才華的學(xué)生積極參加本活動，參加講座的學(xué)生可以給予一定的學(xué)分獎勵或者頒發(fā)榮譽(yù)證書，多次參加講壇的學(xué)生可進(jìn)行講壇明星的評選活動，可以把講壇明星的照片貼在宣傳欄上進(jìn)行為期一周的展示；

（二）號召各院系的教師參與進(jìn)來，講述他們的專業(yè)知識、教學(xué)經(jīng)驗、真實的教育事例或生活中的見聞趣事等等，以這樣的話題開講座，無論是聽講的教師還是學(xué)生都會受益匪淺，非常容易引起共鳴和感悟；

（三）不定期的邀請部分校外的專家學(xué)者來本院參加講座，活躍校園內(nèi)的文化氣息，給學(xué)生提供體驗前沿學(xué)術(shù)思想的機(jī)會；

（四）講壇組委會由自愿報名參加籌劃活動的學(xué)生以及讀者協(xié)會和演講協(xié)會的部分成員，借助他們在大學(xué)生中間的影響力來宣傳我們的講壇。

五、講壇主題：

講壇主題可以涉及學(xué)習(xí)、文學(xué)、科技、政治、地理、思想、個人愛好等各方面。如：品論文學(xué)名著、介紹學(xué)術(shù)知識、展示個人愛好收藏及民俗文化、暢談成長經(jīng)歷及生活感悟、交流工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗方法、闡述創(chuàng)業(yè)或社會實踐經(jīng)歷等等。

活動一般分為兩個時段：

第一時段：實行類似于百家講壇的講座模式，每次擬定人數(shù)（學(xué)生2人，時間50分鐘/每人；教師1人，時間90分鐘）；

第二時段：進(jìn)行主講人與聽眾的互動，約10分鐘；

六、活動要求

（一）08、09級每位學(xué)生每學(xué)期要參加3場講座，聽滿計0.5學(xué)分。

（二）每系院每學(xué)期至少要推薦一名教師作講壇主講人。

（三）每專業(yè)每學(xué)期至少要推薦一名學(xué)生作講壇主講人。

（四）每次聽講的學(xué)生提前半小時進(jìn)入會場，進(jìn)入會場后發(fā)放聽講記錄表，講座結(jié)束后交由大學(xué)生講壇組委會人員負(fù)責(zé)蓋章并保存。

七、組織管理

講壇設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

主任：叢建國

副主任：張玉華 衣學(xué)娟

成員：郎靜 張春華 王兆才 王來圣 劉萬濤 張玉清 孫玉芹 馬永青 王興芹 孫月興 侯志杰辦公室設(shè)在圖書館

辦公室成員：張麥玲 苗苗 李鳳娥 講壇組委會成員

八、講壇開設(shè)時間：

每周開設(shè)1--2次，周五晚7：00—9：00或周六上午8：30—10：30；具體時間見活動海報。

九、活動地點：

圖書館報告廳或視頻點播室；

十、活動宣傳：

1、海報：講座前一周在食堂對面海報欄、各主教學(xué)樓一樓大廳櫥窗、學(xué)生公寓大廳海報欄貼出講座海報，（包括下周的講座題目及人員名單）；

2、廣播：講座前二天在學(xué)校廣播臺每天至少播出講座通知一次；

3、校園論壇：講座前一周在校園論壇（青空社區(qū)）各板塊發(fā)出講座通知；

4、網(wǎng)站：講座前一周在濰坊教育學(xué)院圖書館、教務(wù)處網(wǎng)站發(fā)出講座通知；

5、講座結(jié)束后期宣傳：校內(nèi)媒體：校報、廣播臺、學(xué)校主頁、校園論壇。

十一、有關(guān)問題說明：

①以教務(wù)處、圖書館的名義給成為大學(xué)生講壇主講人的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書；

②對成為大學(xué)生講壇主講人的同學(xué)進(jìn)行講壇明星評選；

③教師授課、外請專家待遇按學(xué)院有關(guān)規(guī)定執(zhí)行；

④參加演講學(xué)生演講一次計0.5學(xué)分。

十二、聯(lián)系方式：請有志于講壇策劃、組織、服務(wù)的同學(xué)自愿到大學(xué)生講壇組委會報名。（報名地點：圖書館樓204，聯(lián)系人：苗苗）。